光合作用与呼吸作用知识点1

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光合作用与呼吸作用知识点

光合作用与呼吸作用知识点

光合作用与呼吸作用知识点
光合作用和呼吸作用是生物体生存和能量代谢的重要过程。

它们在植物和动物身体中起着至关重要的作用。

本文将就光合作用和呼吸作用的基本概念、过程和功能进行详细阐述。

1. 光合作用的概念与过程
光合作用是指植物通过吸收光能将水和二氧化碳转化为有机物(如葡萄糖)并释放氧气的过程。

它发生在植物细胞的叶绿体中,主要由两个阶段组成:光能捕获和化学反应。

在光能捕获阶段,植物通过叶绿素等光合色素吸收光能,并将其转化为化学能。

光合色素位于叶绿体中的叶绿体膜上,能够吸收不同波长的光谱范围。

在化学反应阶段,光能被用来转化二氧化碳和水为葡萄糖和氧气。

这一过程中,二氧化碳从空气中进入植物叶片的气孔,水通过根系吸收并通过细胞的输送系统传至叶绿体。

在叶绿体中,这些物质与光能一起参与光合作用。

2. 光合作用的功能
光合作用是地球上生命能量的供应源,也是维持生态平衡的重要环节。

它具有以下主要功能:
- 产生有机物:光合作用将植物所吸收的二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质,为植物提供能量和营养物质。

- 释放氧气:光合作用释放出的氧气是地球上大气中氧气的主要来源,供动物呼吸使用。

- 调节气候:光合作用通过吸收和释放二氧化碳,对地球大气中的气候变化发挥调节作用。

3. 呼吸作用的概念与过程
呼吸作用是生物体利用有机物氧化释放能量的过程。

它分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。

有氧呼吸是指生物体在氧气存在的情况下,将有机物(如葡萄糖)氧化为二氧化碳和水,释放出大量能量。

这一过程发生在细胞的线粒体内,包括三个阶段:糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

高考生物光合作用与呼吸作用知识点

高考生物光合作用与呼吸作用知识点

高考生物光合作用与呼吸作用知识点高考生物光合作用与呼吸作用知识点如下:1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。

2、有氧呼吸的反应式:,第一阶段在细胞质基质进行,原料是糖类等,产物是丙酮酸、氢、 ATP ,第二阶段在线粒体进行,原料是丙酮酸和水,产物是 C02 、ATP 、氢,第三阶段在线粒体进行,原料是氢和氧,产物是水、 ATP ,第一、二阶段的共同产物是氢、 ATP,三个阶段的共同产物是 ATP 。

1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ,可用于生命活动的有1161 KJ( 38molATP),以热能散失 1709 KJ,无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ( 2 molATP),1molATP水解后放出能量 30.54 KJ 。

1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。

温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。

在一定温度范围内,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。

2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。

3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。

但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。

4、CO2:环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。

5、呼吸作用在生产上的应用:1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。

2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。

3、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用。

6、光合作用的的探究历程①、1648年海尔蒙脱(比利时),把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg 的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质,5年后柳树增重到76.7kg,而土壤只减轻了57g。

生物光合作用和呼吸作用知识点

生物光合作用和呼吸作用知识点

生物光合作用和呼吸作用知识点生物光合作用和呼吸作用是生命活动中最为重要的两个过程。

光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程,而呼吸作用则是指生物将有机物质转化为能量的过程。

这两个过程在生命活动中起着至关重要的作用,下面我们来详细了解一下它们的原理和作用。

一、生物光合作用生物光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

这个过程需要光能的参与,因此只能在光照的条件下进行。

光合作用的化学方程式为:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表明,在光照的条件下,植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

这个过程中,光能被植物吸收,然后通过光合色素将其转化为化学能,最终形成有机物质。

这个过程中,氧气是一个副产物,它被释放到空气中,供其他生物进行呼吸作用。

生物光合作用是生命活动中最为重要的过程之一。

它不仅能够为植物提供能量和营养物质,还能够为整个生态系统提供氧气。

在光合作用的过程中,植物通过吸收二氧化碳和释放氧气,帮助维持了地球上的氧气含量,保持了生态平衡。

二、呼吸作用呼吸作用是指生物将有机物质转化为能量的过程。

这个过程需要氧气的参与,因此只能在有氧的条件下进行。

呼吸作用的化学方程式为:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个方程式表明,在有氧的条件下,生物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转化为二氧化碳、水和能量。

这个过程中,葡萄糖被分解为二氧化碳和水,同时释放出能量,这个能量被生物利用来维持生命活动。

呼吸作用是生命活动中不可或缺的过程。

它能够为生物提供能量,维持生命活动的正常进行。

在呼吸作用的过程中,生物通过分解有机物质,将其转化为能量,这个能量被用于维持生命活动的各种过程,如运动、生长、代谢等。

三、生物光合作用和呼吸作用的关系生物光合作用和呼吸作用是生命活动中密不可分的两个过程。

它们之间存在着一种互补关系。

在光合作用的过程中,植物通过吸收二氧化碳和释放氧气,为其他生物进行呼吸作用提供了氧气。

绿色植物的光合作用和呼吸作用

绿色植物的光合作用和呼吸作用

植物的光合作用
4.“下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述,错误的是( D)
A.为生物圈中其他生物提供有机物 B.为其他生物的生命活动提供能量 C.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 D.只产生氧气,不产生二氧化碳
植物的光合作用
5.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有
酒精的小烧杯,水浴加热的作用是( B)
知识点二:呼吸作用 1.公式: 有机物 &#;能量
2.意义 (1)释放的能量大部分用于植物体的各项生命活动。 (2)少部分能量转变成 热能 散发出去。 3.应用 (1)促进呼吸作用:田间松土,农田排涝等。 (2)抑制呼吸作用:贮存蔬菜、水果和种子等。
部位
条件 原料 产物 能量 转变
(2)植物在进行呼吸作用时吸收氧并产生热量
现象:将燃烧的蜡烛放进装有萌发的种子的瓶内,蜡烛会 立刻熄。灭 结论:萌发的种子呼吸时吸收 氧气 。 现象:如果把温度计放在甲、乙两瓶中,甲瓶温度示数 升高。 结论:萌发的种子呼吸时产生热量。
植物的光合作用
1.有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述,
到大气中,对维持生物圈中的
碳-氧平起衡到了重要作用。
(5)农业生产上,可以通过哪些措施来提高农作物的产量?
合理密植(合理施肥、延长光照。、增加光照强度)
植物的光合作用
3.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,光照前用黑
纸片遮盖叶片时,需要注意的是 ( C)
A.将叶片的上下表面全部对应遮盖 B.遮盖叶片的上表面 C.将叶片的上下表面一部分对应遮盖 D.遮盖叶片的下表面
A.运走耗尽叶片原有的淀粉 B.使叶绿素溶解到酒精中 C.检测是否产生淀粉 D.检测是否合成叶绿素

呼吸作用光合作用知识点归纳

呼吸作用光合作用知识点归纳

呼吸作用光合作用知识点归纳呼吸作用和光合作用是生物体生存和生长发育过程中的两个重要过程。

呼吸作用是指生物体利用氧气氧化有机物质,产生能量和二氧化碳的过程。

而光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质,并释放氧气的过程。

本文将分别对呼吸作用和光合作用进行归纳和介绍。

一、呼吸作用的基本概念和过程1. 呼吸作用是指生物体通过氧化有机物质来释放能量的过程。

它是维持生物体生命活动的基本过程之一。

2. 呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中。

通过线粒体内的呼吸链,有机物质被氧化,产生大量的能量,以供细胞使用。

3. 呼吸作用的过程分为三个阶段:糖解、Krebs循环和呼吸链。

糖解是将葡萄糖分解为乳酸或乙酸,产生少量的能量。

Krebs循环是将乙酸氧化为二氧化碳和水,并产生大量的能量。

呼吸链是将产生的能量转化为ATP,供细胞使用。

二、光合作用的基本概念和过程1. 光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质,并释放氧气的过程。

它是维持生物圈中能量流动的基础过程。

2. 光合作用主要发生在植物的叶绿体中。

叶绿体中的叶绿素吸收光能,通过光能转化为化学能,用于合成有机物质。

3. 光合作用的过程分为两个阶段:光反应和暗反应。

光反应是在叶绿体的光合体中,利用光能将光合色素激发,产生ATP和NADPH。

暗反应是在叶绿体基质中,利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物质。

三、呼吸作用和光合作用的关系1. 呼吸作用和光合作用是相互依存的。

植物在白天进行光合作用,产生有机物质和氧气,而在夜晚无法进行光合作用,需要依靠呼吸作用分解有机物质,产生能量。

2. 呼吸作用和光合作用的产物互为反应物。

光合作用产生的氧气是呼吸作用所需的,而呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。

3. 呼吸作用和光合作用共同调节植物的能量平衡。

当光合作用产生的能量过剩时,植物会通过呼吸作用消耗多余的能量;当光合作用的能量不足时,植物会通过呼吸作用分解有机物质,产生额外的能量。

植物三大作用知识点归纳

植物三大作用知识点归纳

植物三大作用知识点归纳植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。

一、光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

植物通过叶子中的叶绿素吸收光能,并利用其在叶绿体中进行化学反应,最终产生葡萄糖和氧气。

光合作用是自然界中最重要的化学反应之一,也是生态系统中所有生命得以维持的基础。

主要有以下几个特点:1.植物通过光合作用能够吸收和储存大量的能量,提供自己生长和繁殖所需的能源。

2.光合作用能够释放氧气,并吸收二氧化碳,有助于维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡。

3.光合作用还能够合成植物所需的有机物质,例如葡萄糖、淀粉等,以供植物生长和运动的需要。

二、呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质转化为能量的过程。

与动物一样,植物也需要能量来进行生长、繁殖和维持生命活动等。

植物通过呼吸作用将葡萄糖等有机物质与氧气进行化学反应,生成二氧化碳和水,并释放出能量。

主要有以下几个特点:1.呼吸作用能够为植物提供所需的能量,维持其生命活动的正常进行。

2.呼吸作用是一种供能过程,这意味着呼吸作用是有损耗的,植物通过消耗有机物质来获取能量,因此需要进行光合作用来再生有机物质。

3.植物的呼吸作用不仅发生在夜间,而且在白天光合作用进行时也同时进行。

三、转化作用转化作用是指植物对外部刺激的响应和适应过程,包括光变性、温度变性、重力变性、水分变性等。

环境条件的变化会刺激植物产生生理和形态上的变化,以适应不同的生存环境。

主要有以下几个特点:1.植物能够通过转化作用对环境的变化作出响应,例如在强光下调整叶片的角度,以减少光照强度对叶片的伤害。

2.植物的转化作用可以通过细胞和基因的活动来发生,例如在寒冷条件下,植物的细胞会产生一种叫做抗冷蛋白的物质来提高其耐寒性。

3.转化作用还可以通过植物体内的调节机制来实现,例如植物会通过开启或关闭气孔来调节水分蒸腾,以适应不同的水分环境。

综上所述,植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。

光合作用与呼吸作用知识点总结

光合作用与呼吸作用知识点总结

光合作用与呼吸作用知识点总结在生物学中,光合作用和呼吸作用是两个重要的生命活动过程。

它们在维持生命活动中起着至关重要的作用。

本文将对光合作用和呼吸作用的基本概念、过程及其重要性进行总结。

一、光合作用光合作用是植物和某些蓝藻菌、原生生物等光合有机体利用光能转化为化学能的过程。

光合作用主要包括光能捕获、光反应和暗反应三个过程。

1. 光能捕获:植物中的叶绿素能够吸收太阳光的能量,并且能够吸收特定波长的光,主要是蓝色和红色的光线。

这些光线被吸收后,能量会转化为植物细胞中的化学能。

2. 光反应:光反应发生在叶绿体的内膜系统中。

在这个过程中,光能转化为化学能。

通过光反应,光合有机体将光能转化为化学能,并生成氧气。

同时,还形成了一种高能化合物,即三磷酸腺苷(ATP)。

3. 暗反应:暗反应是在光反应的基础上进行的,主要发生在叶绿体的基质中。

在这个过程中,植物利用光合有机体在光反应过程中生成的ATP和NADPH,将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物。

暗反应主要是卡尔文循环,通过一系列复杂的化学反应,最终合成出有机物。

光合作用不仅能够提供植物所需的能量,还能产生氧气,并且通过光合作用合成的有机物可以作为其他生物的食物来源。

二、呼吸作用呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。

呼吸作用分为细胞内呼吸和细胞外呼吸两个阶段。

1. 细胞内呼吸:细胞内呼吸是在细胞的线粒体中进行的。

它由三个主要阶段组成:糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。

在这个过程中,有机物如葡萄糖等被分解为二氧化碳和水,并且释放出大量的能量,在线粒体中生成较高能量的化合物ATP。

2. 细胞外呼吸:细胞外呼吸是细胞内呼吸的延伸,发生在细胞外组织。

在这个过程中,通过呼吸作用产生的能量被输送到全身各部分,供细胞进行生命活动所需的能量。

呼吸作用是所有生物体所共有的过程,它不仅在供能方面有重要作用,还在有机物的分解和合成过程中起着至关重要的调节作用。

高中生物呼吸作用和光合作用知识点

高中生物呼吸作用和光合作用知识点

高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、呼吸作用:
1、呼吸作用是指生物体维持正常的代谢过程中消耗氧、产生二氧化碳的一种作用。

2、呼吸作用的主要过程包括氧合作用、氧化还原反应和三碳(糖)酸循环。

3、氧合作用是指生物体在细胞内将氧与有机物的氢结合,产生水和活性碳酸根,放出能量的一种生物反应。

4、氧化还原反应是指在细胞内氧化有机物,消耗氧,释放能量的一种生物反应。

5、三碳酸循环是指在呼吸中水分子拆分,产生二氧化碳,消耗多种烃、酮和醛,放出能量的一种生物反应。

二、光合作用:
1、光合作用是指植物在光照作用下,将水分子拆分,同时将二氧化碳和水转化为有机物,释放出能量的一种重要生物作用。

2、光合作用的主要过程包括光捕猎反应,光补充反应,光水分解反应以及光照脱碳反应四个步骤。

3、光捕猎反应是指植物质细胞内的光合系统将外界的光能转换成生物的化学能的一种反应。

4、光补充反应是指植物利用光捕猎反应获得的光能,运用ATP 和NADPH将二氧化碳合成为有机物的一种反应。

5、光水分解反应是指植物利用光能将水分子拆分成氢和氧的一种反应。

6、光照脱碳反应是指植物利用光能把光合作用脱离反应和光补充反应产生的有机物,放出大量能量的一种反应。

完整版光合作用和呼吸作用知识点总结

完整版光合作用和呼吸作用知识点总结

完整版光合作用和呼吸作用知识点总结光合作用和呼吸作用是自然界中两个重要的生物化学过程。

光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物质,并释放出氧气的过程。

呼吸作用是指将有机物与氧气反应生成能量、二氧化碳和水的过程。

以下是对光合作用和呼吸作用的详细知识点总结:光合作用:1.光合作用发生在植物的叶绿体中的叶绿体膜上,主要包括光合光反应和暗反应两个阶段。

2.光合光反应是指在叶绿体的光合膜中,通过光能激发叶绿体色素分子,产生高能电子和氧气。

其中,光合色素主要有叶绿素a和叶绿素b。

3.光合光反应主要包括光能捕获、光化学传递和光合电子传递三个过程。

光能捕获是指光合色素分子吸收光能,激发电子跃迁到高能态。

光化学传递是指激发电子通过传递分子链,最终被载体分子接受。

光合电子传递是指高能电子在电子传递链上传递,最终用于合成有机物和生成ATP。

4.暗反应是指在光合作用中,光能转化成化学能,通过一系列酶催化的反应将二氧化碳转化成有机物质。

暗反应主要包括碳同化和C3和C4途径两个过程。

碳同化是指在植物叶片的叶绿体中,通过碳酸化作用将二氧化碳转化成碳水化合物。

C3和C4途径是植物通过不同的途径将二氧化碳转化成有机物质。

呼吸作用:1.呼吸作用是通过氧气氧化有机物质,释放出能量并生成二氧化碳和水的过程。

2.有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸作用,主要分为糖类有氧呼吸和脂类有氧呼吸。

糖类有氧呼吸是指糖类被氧化分解生成二氧化碳和水,并释放出能量。

脂类有氧呼吸是指脂类被氧化分解生成二氧化碳和水,并释放出更多的能量。

3.无氧呼吸是指在无氧条件下进行的呼吸作用,主要分为乳酸发酵和酒精发酵。

乳酸发酵是指在无氧条件下,糖类被氧化成乳酸。

酒精发酵是指在无氧条件下,糖类被氧化成乙醇和二氧化碳。

4.呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中,包括三个步骤:糖分解、三羧酸循环和呼吸链。

糖分解是指糖类被分解成丙酮酸,进而通过三羧酸循环生成能量分子ATP。

光合作用和呼吸作用---1(老师)

光合作用和呼吸作用---1(老师)

光合作用和呼吸作用---1(老师)考点一、光合作用(一)叶绿素与光合作用的场所 叶绿素a (蓝绿色)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿体色素 叶绿素b (黄绿色)胡萝卜素 (橙黄色)类胡萝卜 主要吸收蓝紫光叶黄素 (黄色)2.光合作用进行的场所捕获光能的结构——叶绿体的结构:外膜,内膜,基质,基粒(由类囊体构成),与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。

光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。

2.光反应和暗反应的区别和联系光反应阶段 暗反应阶段 进行场所 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 所需条件光、色素、酶 酶、[H]、ATP 物质变化水的光解:H 2O →[H]+02 ATP 的合成:ADP+Pi →ATPCO 2的固定:CO 2+C 5→2C 3 C 3的还原:C 3+[H]+ATP →(CH 2O )+C 5ATP 的水解:ATP →ADP+Pi能量转换 光能→ATP 中活跃的化学能ATP 中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供[H]、ATP(三)光合作用的过程1.总过程酶总反应式:CO2+H2O (CH2O)+O2 其中,(CH2O)表示糖类。

叶绿体(3)CO2浓度:CO2是暗反应的原料,CO2浓度高低直接影响反应的速度。

(4)矿质元素:例如镁是叶绿素的组成成分,氮是光合酶的组成成分,磷是ATP分子的组成成分。

(5)水分:水分是光合作用原料之一,缺少时可使光合速率下降。

(6)日变化:光合速率在一天中有变化,一般与太阳辐射进程相符合,但也有例外,如炎热夏天,中午前后光合速率下降(气孔关闭,CO2供给不足)。

2.提高作物产量的途径途径措施或方法延长光时补充光照增大光合作用面积间作、合理密植提高光合作用效率控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施肥(供应适量必需矿质元素)提高净光合作用速率维持适当昼夜温差(白天适当升温,晚上适当降温)考点二、呼吸作用(一)有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解2.有氧呼吸和无氧呼吸的比较类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧和酶不需氧,但必须有酶催化场所细胞质基质(①阶段)线粒体(②和③阶段) 细胞质基质(①和②两阶段)物质变化能量释放产生大量能量产生少量能量特点有机物彻底分解,能量完全释放有机物没彻底分解,能量没完全释放联系①第一阶段完全相同②实质相同:分解有机物,释放能量3.过程分析(1)无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生的[H]将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸的过程。

呼吸作用和光合作用专题(知识点汇总)

呼吸作用和光合作用专题(知识点汇总)

呼吸作用和光合作用知识点汇总一、反应式:1、有氧呼吸:总反应:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)条件:酶场所:细胞质基质、线粒体1阶段:C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质2阶段:2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)条件:酶场所:线粒体基质3阶段:24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)条件:酶场所:线粒体内膜2、无氧呼吸:植物:总反应:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质1阶段:C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质2阶段:2C3H4O3+4[H]→2C2H5OH+2CO2条件:酶场所:细胞质基质动物:总反应:C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质1阶段:C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质2阶段:2C3H4O3+4[H]→2C3H6O3+少量能量(2ATP)条件:酶场所:细胞质基质注:呼吸作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅰ(NADH),NADH ←→ NAD+3、光合作用:光反应:水的光解: 2H2O→4[H]+O2ATP的合成: ADP+Pi→ATP条件:光、酶场所:类囊体薄膜暗反应:CO2的固定:CO2+C5→2C3C3的还原:2C3+[H]+ATP→C5+有机物条件:酶场所:叶绿体基质注:光合作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅱ(NADPH),NADPH ←→ NADP+。

高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结

高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结

高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结高中生物学中,光合作用与呼吸作用是两个极为重要且紧密相关的概念。

本文将就这两个知识点进行总结,并探讨其关系。

一、光合作用光合作用是指植物在光的作用下,将水和二氧化碳转化为光合产物和氧气的生物化学反应。

主要发生在光合细胞器——叶绿体中的叶绿体基质和补体中的相关蛋白质上。

光合作用可以分为光合产生与光合消耗两个过程。

1. 光合产生:光合产生指的是植物通过光合作用产生的能量和养分。

在光合细胞器中,光能被叶绿素吸收后,通过一系列复杂的化学反应,光能转化为化学能,进而合成光合产物葡萄糖和氧气。

葡萄糖作为植物的营养物质,经过转化和运输,可以被植物其他部位使用。

2. 光合消耗:光合消耗指的是光合作用过程中消耗的物质和能量。

光合消耗主要包括水的分解、二氧化碳的固定和能量的耗散。

光合作用将水分解成氢离子和氧气,同时将二氧化碳还原为葡萄糖。

在这一过程中,能量被消耗,化学反应负责消耗这些物质和能量。

二、呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物(如葡萄糖)与氧气反应,释放出能量,并将产生的二氧化碳和水排出体外的生物化学过程。

呼吸作用主要发生在细胞质和线粒体中。

呼吸作用可以分为三个阶段:糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。

1. 糖解:糖解是指葡萄糖分子被分解成较小的分子,同时释放出少量的能量。

糖解分为两种方式:无氧糖解和有氧糖解。

在无氧糖解中,葡萄糖在缺氧的条件下,分解成乳酸或酒精,并释放能量。

而有氧糖解则是在充氧条件下,葡萄糖分解为二氧化碳和水,并释放大量能量。

2. Krebs循环:Krebs循环是指糖解产物通过一系列化学反应,进一步分解为二氧化碳和水,并释放出更多的能量。

这一过程主要发生在线粒体的基质中。

3. 氧化磷酸化:氧化磷酸化是呼吸作用最后一个阶段,也是最重要的阶段。

在此过程中,通过一系列复杂的化学反应,将之前产生的能量最大限度地释放出来,并以三磷酸腺苷(ATP)的形式储存起来。

氧化磷酸化发生在线粒体内的内膜上,主要靠细胞色素等蛋白质的参与完成。

高中生物光合呼吸知识点总结

高中生物光合呼吸知识点总结

高中生物光合呼吸知识点总结生命的存在和延续,离不开能量的输入和输出。

光合作用和呼吸作用是生命的两大调节系统,在养料合成和化学能转化中具有重要作用。

这里,我们就来详细讲一下高中生物光合呼吸知识点的总结。

一、光合作用1. 光合作用的基本概念光合作用是指植物叶绿体内的光合细胞器利用光能、水和二氧化碳合成有机物质的化学反应过程。

整个过程可以分为光化学反应和碳水化合反应两个过程。

光化学反应主要是利用光能将光能直接转换为化学能,并将产生的ATP和NADPH供给碳水化合反应的进行。

2. 光合作用的物质转化过程光合作用的物质转化过程可以分为三个阶段:光能捕捉、光化学反应和碳水化合反应。

其中,光能捕捉阶段主要是指植物叶绿素颗粒体吸收光能,将光能转化为化学能的过程;光化学反应阶段是指通过光合色素体产生ATP和NADPH,将化学能储存起来的过程;碳水化合反应阶段是指通过植物细胞内的酶系统,将CO2转化为有机物质的过程。

3. 光合途径和影响因素光合途径主要有C3途径、C4途径和CAM途径三种。

其中,C3途径主要是指二氧化碳在光合体中直接转化为有机物质的途径;C4途径和CAM途径则是指植物通过一系列的酶反应将二氧化碳进行精细转化的途径。

影响光合作用的因素主要是温度、光照强度、水分和二氧化碳浓度等。

其中,温度是影响光合作用的最重要的因素之一,适宜的温度可以促进光合作用的进行。

二、呼吸作用1. 呼吸作用的基本概念呼吸作用是指生物体从食物中获取能量,同时将食物原料氧化分解为CO2和H2O的过程。

该过程可以通过有氧呼吸和无氧呼吸两种方式进行。

2. 呼吸作用的物质转化过程呼吸作用的物质转化过程主要是指食物的消化和能量的释放过程。

在有氧条件下,食物先经过消化和吸收,在线粒体内进行氧化磷酸化反应,从而释放出ATP等能量;在无氧条件下,食物的消化和能量的释放过程则仅在胞质内进行。

3. 呼吸作用的调节呼吸作用的调节主要是通过ATP、ADP、磷酸比值的变化来进行调节。

光合作用和呼吸作用知识点总结

光合作用和呼吸作用知识点总结

光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

下面
是光合作用的主要知识点:
•光合作用的位置:光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。

•光合作用的作用:光合作用是植物生长的能量来源,也是氧气的主要产生者。

•光合作用的公式:光合作用的化学方程式为:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

•光合作用的阶段:光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。

•光合作用的影响因素:光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。

2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程,同时释放出二氧化碳和水。


下是呼吸作用的主要知识点:
•呼吸作用的位置:呼吸作用发生在细胞的线粒体内。

•呼吸作用的作用:呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。

•呼吸作用的公式:呼吸作用的化学方程式为:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。

•呼吸作用的类型:呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

•呼吸作用与光合作用的关系:呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料,两者形成了生物体的气体交换循环。

总的来说,光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程,二
者相辅相成,在生物体内形成了能量和物质循环。

深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。

光合与呼吸作用知识点

光合与呼吸作用知识点

光合与呼吸作用知识点一、光合作用。

(一)概念。

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。

(二)反应式。

1. 总反应式。

- 6CO_2+12H_2O→(光能, 叶绿体)C_6H_12O_6+6H_2O + 6O_22. 分步反应式(光反应和暗反应)- 光反应。

- 场所:叶绿体的类囊体薄膜上。

- 物质变化:- 水的光解:2H_2O→(光能, )4[H]+O_2- ATP的合成:ADP + Pi+能量→(酶, )ATP(这里的能量来自光能)- 能量变化:光能转化为ATP中活跃的化学能。

- 暗反应(卡尔文循环)- 场所:叶绿体基质。

- 物质变化:- CO_2的固定:CO_2+C_5→(酶, )2C_3- C_3的还原:2C_3+[H]→(ATP、酶, )(CH_2O)+C_5- 能量变化:ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。

(三)影响光合作用的因素。

1. 光照强度。

- 在一定范围内,光合速率随光照强度的增加而加快。

当光照强度达到一定值时,光合速率不再增加,此时的光照强度称为光饱和点。

- 光照强度较低时,光合速率也较低,此时的光照强度称为光补偿点,此时植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等。

2. 温度。

- 温度通过影响酶的活性来影响光合作用。

不同植物光合作用的最适温度不同。

- 在最适温度之前,光合速率随温度升高而加快;超过最适温度,光合速率随温度升高而下降。

3. CO_2浓度。

- 在一定范围内,光合速率随CO_2浓度的增加而加快。

当CO_2浓度达到一定值时,光合速率不再增加,此CO_2浓度称为CO_2饱和点。

- CO_2浓度较低时,光合速率较低,CO_2补偿点是指植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等时的CO_2浓度。

4. 水分。

- 水是光合作用的原料之一,缺水会导致气孔关闭,CO_2进入叶肉细胞受阻,从而影响光合作用。

初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用

初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用

初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用初中生物知识点解析:光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的概念。

它们分别发生在植物和动物身上,对维持生命活动起着至关重要的作用。

本文将对光合作用与呼吸作用进行详细解析,以便初中生更好地理解这两个过程。

一、光合作用光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

它是光合细胞器中的叶绿体内进行的。

光合作用由光合色素吸收光能、生成ATP和NADPH2以及产生氧气等步骤组成。

1. 叶绿体结构叶绿体是植物细胞中的一个重要器官,一般位于叶子的表皮细胞中。

它由叶绿素、葡萄糖等物质组成,具有包括内膜、外膜、基粒以及溶酶体等结构。

2. 光合作用的原理光合作用的原理是在叶绿体内,通过光合色素吸收太阳光的能量,以此提供反应所需的ATP和NADPH2。

在光合作用过程中,二氧化碳通过气孔进入植物体内,同时水分也被吸收。

3. 光合作用的步骤光合作用包括光能的吸收、光能的转化、ATP的合成和NADPH2的合成等步骤。

其中,光合作用的第一步是植物吸收光能,通过光合色素,绿叶表面主要的绿色素是叶绿素a,能吸收紫外光和蓝色光,而不吸收绿色光,所以给人一种绿色。

二、呼吸作用呼吸作用是生物体利用有机物分解供能的过程,通过氧化有机物质释放出能量,并将能量转化为ATP。

同时,呼吸作用还能够产生二氧化碳和水。

1. 呼吸作用的类型呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

有氧呼吸需要氧气的参与,是一种高效能量的产生方式。

而无氧呼吸则是在缺氧的环境中进行,产生的能量较少。

2. 呼吸作用的过程呼吸作用主要由三个步骤组成:糖酵解、卡恩循环及氧化磷酸化。

在这个过程中,有机物质在细胞质内被分解成二氧化碳和水,最终释放出能量。

3. 呼吸作用与光合作用的关系呼吸作用与光合作用形成了一个动态平衡。

光合作用产生的有机物可通过呼吸作用的分解释放能量,从而维持生物体的正常生命活动。

综上所述,光合作用与呼吸作用是生物体中重要的能量代谢过程。

植物的光合与呼吸作用知识点总结

植物的光合与呼吸作用知识点总结

植物的光合与呼吸作用知识点总结一、植物的光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质(如葡萄糖)和氧气的过程。

光合作用发生在植物的叶绿体中,主要包括光合色素吸收光能、光合电子传递、光合磷酸化和光合碳合成等过程。

1. 光合色素吸收光能:植物的叶绿体中含有多种光合色素,其中最重要的是叶绿素。

叶绿素能够吸收太阳光中的光能,然后将其转化为植物能够利用的化学能。

2. 光合电子传递:光合作用中,光能被光合色素吸收后,通过电子传递链的传递,光能转化为化学能。

在这个过程中,水分子被分解为氢离子和氧气。

3. 光合磷酸化:光合电子传递产生的能量被用于将ADP(腺苷二磷酸)和磷酸转化为ATP(三磷酸腺苷)。

这个过程称为光合磷酸化,它提供了植物合成有机物质所需的能量。

4. 光合碳合成:光合作用的最终产物是有机物质,主要是葡萄糖。

通过光合碳合成,植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖。

这个过程需要光合色素、酶以及其他辅酶的参与。

二、植物的呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质分解为二氧化碳和水释放出能量的过程。

植物的呼吸作用有两种形式:细胞呼吸和植物器官呼吸。

1. 细胞呼吸:细胞呼吸是植物的细胞发生的呼吸作用。

它包括三个主要阶段:糖解(将葡萄糖分解为丙酮酸)、线粒体呼吸(将丙酮酸氧化为二氧化碳和水释放出能量)、氧化磷酸化(将释放的能量转化为ATP)。

细胞呼吸过程中产生的能量被用于植物的生长、维持生命等活动。

2. 植物器官呼吸:植物的根、茎、叶等器官也进行呼吸作用。

这种呼吸作用主要是指这些器官中的细胞进行呼吸产生的CO2释放。

通过呼吸,植物器官能够获得所需的能量,同时也释放出二氧化碳。

三、光合与呼吸的关系光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要过程。

它们之间存在一定的联系和互补关系。

1. 光合与呼吸的能量转化关系:光合作用吸收太阳能并将其转化为植物能够利用的化学能,提供了呼吸作用所需的能量(ATP)。

同时,呼吸作用中产生的二氧化碳也为光合作用提供原料。

光合作用与呼吸作用的核心知识点总结

光合作用与呼吸作用的核心知识点总结

光合作用与呼吸作用的核心知识点总结光合作用和呼吸作用是生物体能量转化的两个重要过程。

光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程,而呼吸作用则是指生物体将有机物质分解为能量和废物的过程。

1. 光合作用光合作用发生在植物的叶绿体中,需要阳光、二氧化碳和水作为原料。

核心反应如下:6CO2 + 12H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2 + 6H2O其中,光能由叶绿素吸收,细胞色素系列是光合作用的关键组分。

在光合作用中,有两个阶段:光反应和暗反应。

光反应:发生在叶绿体的基质中,通过光合色素吸收光能分解水,产生氧气和高能化合物ATP、NADPH。

暗反应:发生在叶绿体的基质内和质体中,利用ATP和NADPH合成葡萄糖。

2. 呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物质通过氧气分解,产生能量和废物的过程。

呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。

有氧呼吸:需要氧气参与的呼吸作用,发生在细胞的线粒体内。

核心反应如下:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量此过程由糖类分解、乙酸氧化和氧化磷酸化三个阶段组成,最终产生能量(ATP)和二氧化碳、水作为废物排出体外。

无氧呼吸:在没有氧气参与的情况下进行的呼吸作用,细菌和酵母等微生物可以通过无氧呼吸来产生能量。

3. 光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用在生态系统中相互关联,它们形成了碳的循环。

光合作用产生的葡萄糖被生物体利用进行呼吸作用,产生能量,并释放出二氧化碳和水。

这些二氧化碳和水再被植物利用进行光合作用,形成一个循环。

4. 光合作用和呼吸作用对生物体的重要性光合作用能够将太阳能转化为有机物质的能量,是维持地球生态平衡的基础。

呼吸作用则为生物体提供能量,维持各种生命活动的正常进行。

光合作用和呼吸作用的平衡对维持生态系统中的能量流动和物质循环起着重要作用。

光合作用能够减少大气中的二氧化碳含量,并释放出氧气,呼吸作用则利用氧气分解有机物质并产生能量。

高中生物呼吸作用和光合作用知识点

高中生物呼吸作用和光合作用知识点

高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、高中生物呼吸作用
1、呼吸作用是指植物体和动物体内细胞利用氧来氧化食物,释放能量,产生热量和碳酸,这一过程叫做新陈代谢和营养代谢,主要由呼吸酶系统(也称呼吸链)完成。

2、呼吸作用分为内源性呼吸作用和外源性呼吸作用两种:内源性呼吸作用是指植物体和动物体利用食物中的营养物质(如糖类等)
为原料,通过呼吸酶系统将氧补充到细胞内,以提供能量,进行新陈代谢及营养代谢,生成热量和碳酸。

外源性呼吸作用是指植物体和动物体在缺氧条件下利用外源氧(如氧气)为原料,直接通过呼吸酶系统产生能量,进行新陈代谢和营养代谢,释放热量和碳酸。

二、高中生物光合作用
1、光合作用是指植物体在光作用下,利用外源氧 (如氧气)和水分,将二氧化碳氧化为糖类物质,发生的生命活动。

通过光合作用产生的糖类物质可以直接或间接作为植物体生长所需的营养物质。

2、光合作用也可以分为内源性光合作用和外源性光合作用两种:内源性光合作用是指植物体利用太阳光中的紫外线和可见光作用下,利用植物体内部的糖类物质及水分,将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质,发生光合作用;外源性光合作用是指植物体在受到太阳光的作用下,利用外界的空气中的二氧化碳和外界的水分,将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质,发生光合作用。

- 1 -。

初中植物光合作用呼吸作用知识点总结

初中植物光合作用呼吸作用知识点总结

植物光合作用呼吸作用知识点总结一、光合作用的概念及反应式1.光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程,就叫光合作用。

二氧化碳 +水有机物+气2.光合作用的原料、条件、产物、场所① 原料:二氧化碳+水③ 产物:有机物+氧② 条件:光能④场所:叶绿体中二、光合作用的意义:1. 光合作用的意义①构建植物体 ②养育了生物圈中的其他生物2. 制造的有机物为自身提供营养物质,也是动物和人的食物来源3. 有机物中储存的能量,是地球上一切生命所必需的最终能量来源。

4. 产生氧气,吸收二氧化碳,维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡(碳--氧平衡)。

5.其他(1)从细胞水平看:细胞壁—— 纤维素,细胞膜—— 蛋白质和脂质,细胞核—— DNA 。

光叶绿体三、实验:绿叶在光下制造有机物1.为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜?消耗掉植物原有的淀粉。

2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 ?提供遮光和光照两种环境,形成对照。

3.绿色植物制造的有机物是什么? 淀粉4.见光(实验) 摘取一个叶片放在培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色:变蓝。

5..如何加快酒精溶解叶绿素的速度? 加热能直接加热吗? 不能为什么?6.请把“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤排序。

D---C---E---B---A---F 。

A.将叶片放在酒精中,隔水加热(水浴加热)B.摘取叶片C.设计对照实验并做遮光处理D.在黑暗处放置一昼夜E.移到阳光下照射几小时F.冲洗叶片,滴加碘液注意:①酒精易燃,不可直接在酒精灯上加热;不可用燃着的酒精灯去给另一个酒精灯点火。

②加热时应用酒精灯的外焰;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,然后再将灯帽提起一下。

③酒精灯不用时应及时熄灭,盖好灯帽,以免酒精挥发。

7.实验说明题(1) 叶片见光部分遇碘液变蓝,说明叶片见光部分产生什么? 淀粉,这说明了(2) 叶片遮光部分遇到碘液不变色,说明什么? 无淀粉,说明什么是光合作用(3)银边天竺葵叶片银边部分遇碘液变成蓝色了吗? 不变蓝,为什么? 无叶绿四、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡2.光合作用在农业生产上的应用:①增加光照强度,延长光照时间时间,合理密植。

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光合作用与呼吸作用知识点
一、光反应与暗反应的区别和联系
【易错易混点】:
1. 吸收光能:所有色素 传递光能:绝大多数叶绿素a ,全部叶绿素b 、胡萝卜素和叶黄素
转换光能:少数处于特殊状态的叶绿素a 2.光合作用中ATP 形成于光反应,只能用于C3化合物的还原。

3.光反应中光能转换成电能转换成活跃的化学能储存在ATP 和NADPH 中,并不是只储存在ATP 中。

NADPH 的作用有二:用作还原剂和为暗反应提供能量。

4.光能在叶绿体中的转换
(1)第一阶段:光能→电能(光反应阶段,部位:囊状结构薄膜)
①叶绿体中色素按功能分类:吸收、传递光能:绝大多数叶绿素a ,全部叶绿素b 、胡萝卜素和叶黄素
转换光能:少数处于特殊状态的叶绿素a
②电子的来源、去路: 最初电子供体:少数处于特殊状态的叶绿素a
最终电子供体:水 (水分子的分解反应方程式:2H 2O −−−
→−光、酶4e -+4H +
+O 2) 最终电子受体:NADP +
(2)第二阶段:电能→活跃的化学能(光反应阶段,部位:囊状结构薄膜)
①活跃的化学能储存在NADPH +
和ATP 中
②反应方程式:ATP 分子的形成(光合磷酸化):ADP+Pi+能量−−−
→−光、酶ATP NADPH 分子的形成:NADP ++2e+H +
−→−
2NADPH (3)第三阶段:活跃的化学能→稳定的化学能(暗反应阶段,部位:叶绿体基质)
ATP 的作用:为C 3还原提供能量
NADPH 的作用:供能并作为还原剂,稳定的化学能储存在糖类等有机物中 二、叶绿体处于不同条件下的物质量的动态变化
改变条件
C3 C5 [H]和ATP C6H12O6合成量 CO2供应不变,停止光照 增加 减少 不产生 减少—没有 光照不变,停止CO2供应 减少 增加 增加 减少—没有 光照不变, CO2供应过量
增加 减少 减少 增加 光照不变, CO2供应不变,但C6H12O6运输受阻 增加
减少
增加
减少
三、鉴别C3、C4植物的方法 方法 原 理
条件和过程
现象和指标
结 论
生理学方法 在强光照、干旱、高温、
低CO 2时,C4植物能进行
光合作用,C3植物不能。

饥饿处理的生长健壮的C3
植物、C4植物→分别置于相
同的低CO 2浓度环境中(密
闭、强光照、干旱、高温) 生长状况: 正常生长 或
枯萎死亡
正常生长:C4植物 枯萎死亡:C3植物
形态学方法
叶的结构差异
制作植物叶片横切面临时装片,用显微镜主要通过观察以下两个方面判断
① 维管束外细胞的排列是否有两圈花环状细胞②维管束鞘细胞中是否有叶绿体
是:C4植物 否:C3植物
化学方法 ①合成淀粉的场所不同
②酒精溶解叶绿素
③淀粉遇碘变蓝
叶片脱绿→加碘→过叶脉
横切→制片→观察
出现蓝色: ①蓝色出现在维管束鞘细胞 ②蓝色出现在叶肉细胞 出现①现象时:
C4植物 出现②现象时:
C3植物 同位素标记法
C4植物CO2固定的途径先C4途径,再C3途径,C3植物则只有C3途径。

同位素检测仪进行检测 ①14
CO 2→14
C 3→(14
CH 2O) ②14CO 2→14C 4→14C 3→(14
CH 2O)
出现①现象时:C3植物 出现②现象时:C4植物 四、影响光合作用速率的因素及应用 1.内部因素 (1)举例:
植物种类不同 弱光下 阴生植物>阳生植物 低CO2浓度
C4植物>C3植物
植物的生长阶段 开花期>营养生长期>幼苗期 叶片的生长阶段
幼叶→壮叶→老叶呈现先增后减趋势
(2)应用
①可根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率的不同,适时、适量地提供水肥及其他环境条件,以使植物茁壮成长。

②可根据老叶光合作用速率下降的原理,对农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶,以减少细胞呼吸消耗有机物,增加产量。

2.外部因素
(1)光:①光照强度(如图) a .曲线意义 在一定范围内,光合作用速率随光照强度的增强而增加,但当光照强度增加到一定强度时,光合作用速率不再增加。

b .关键点意义及变化
A 点表示光合作用速率等于呼吸作用速率,
B 点表示光合作用速率达到
最大值时的最低光照强度。

若改变某一因素(如CO2浓度),使光合作用增大(减小),而呼吸作用不受影响时,光补偿点应左移(右移),光饱和点应右移(左移);若改变某一因素(如温度),使呼吸作用增大(减小),则光补偿点应右移(左移)。

c .不同植物关键点的比较
阴生植物的光补偿点和光饱和点都比阳生植物低,即在弱光下阴生植物光合作用速率大于阳生植物,在强光下,阳生植物的光合作用速率大于阴生植物。

②光质:复色光(白光下),光合作用速率最快;单色光中,蓝紫光下,光合作用速率最快,红光次之。

③光合面积
④ 应用:适当提高光照强度、延长光合作用时间、增加光合作用面积或间作套种不同种类植物,都可提高光能利用率。

2、CO2浓度
①曲线分析:图1和图2都表示在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度增加而增大,但当CO2达到一定浓度后,光合作用速率不再增加。

图1中A 点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点;图2中的A ′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。

图1和图2中的B 和B ′点都表示CO2饱和点。

②应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增大CO2浓度,提高光能利用率。

(3)必需矿质元素
①曲线分析:在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可提高光合作
用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而导致植物光合作用
速率下降。

②应用:在农业生产上,根据植物的需肥规律,适时、适量地增施肥料,可
以提高作物的光能利用率。

(4)温度
①曲线分析:温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速
率。

在低温中,植物酶促反应下降,限制了光合作用的进行;在高温中,叶绿体和细
胞质的结构会遭到破坏,叶绿体的酶发生钝化。

【特别提醒】(1)一般植物可在10~35 ℃下正常地进行光合作用,其中以25~
30 ℃最适宜,在35 ℃以上时光合作用就开始下降,40~50 ℃时即完全停止。

(2)低温会影响光合酶的活性,使植物净光合效率降低;高温使呼吸作用加强,净光合效率下降。

②应用:冬天,温室栽培可适当提高温度;夏天,温室栽培可适当降低温度。

白天调到光合作用最适温度,以提高光合作用;晚上适当降低温室温度,以降低细胞呼吸,保证植物有机物的积累。

(5)多因子对光合作用速率影响的分析(如图所示)
①曲线分析:P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断加强,光合速率不断提高。

当到Q点时,横坐标所表示的因素,不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。

②应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度,增加光合作用酶的活性,提高光合速率,也可同时充入适量的CO2,进一步提高光合速率;当温度适宜时,可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。

总之,要根据具体情况,通过增加光照强度,调节温度或增加CO2浓度等来充分提高光合速率,以达到增产的目的。

五、光合作用和呼吸作用的比较
1.光合作用与呼吸作用的关系
(1)从反应式上追踪元素的来龙去脉
①光合作用总反应式:
③光合作用与呼吸过程关系图
2.两种生理过程进行的场所及其关系
曲线分析:光合作用发生于叶绿体中,有氧呼吸发生于线粒体中,二者可同时进行,但随光照强度变化状况,叶绿体及线粒体中气体移动存在下列几种类型:
3.[H]的来源及去路分析
来源:
光合作用:光合作用过程中[H]来自于光反应中水的光解,该过程发生于叶绿体囊状结构薄膜上
呼吸作用:呼吸作用过程中[H]来自于细胞质基质中第一阶段从葡萄糖到丙酮酸,发生于线粒体中的第二阶段丙酮酸与H2O分解所产生(前者产生4个正[H]、后者产生20个[H])
去路:
光合作用:[H]存在于NADPH中,它作为还原剂用于暗反应阶段中还原C3化合物,以形成C6H12O6并产生H2O
呼吸作用:两阶段所产的[H]均被用于第三阶段还原O2产生H2O,同时释放大量能量
4.ATP的来源及去路分析
来源:
光合作用:ADP形成ATP时所需的能量来自太阳光能,该过程发生于叶绿体囊状结构薄膜上进行的光反应中
呼吸作用:在呼吸作用第一阶段从葡萄糖到丙酮酸及第二、第三阶段中均有ATP生成,但第三阶段产生的最多
去路:
光合作用:光反应所产生的ATP专用于C3化合物还原时的能量之需,其能量释放出来后可
以稳定化学能形式储存于有机物中
呼吸作用:三个阶段所产生的ATP均可作为能量货币用于各项生命活动,如矿质离子吸收、生长素运输等
5.不同温度下光合和呼吸速率
分析:①由图说明呼吸作用酶的最适温度高于光合作用。

②真正光合速率即实际光合速率或总光合速率,表观光合速率即净光合速率或
可见光合速率,相互关系表示为:
实际光合速率=可见光合速率+呼吸速度。

具体可表示为:实际光合速率=从外界吸收的CO2+呼吸释放的CO2或实际光合
速率=释放到外界的O2+呼吸消耗的O2。

③随温度升高曲线l将下降,曲线3将上升,曲线1与曲线3的交点表示光合速率=呼吸速率,此时净光合速率为0。

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