李白诗二首-课件

按时间来判断，在唐以前的诗都被称为 _古__体__诗____，唐之后的诗就是__近__体__诗___了。但是 自从唐代近体诗产生之后，诗人们仍旧不放弃古 代诗歌的形式，模仿古人写那种较少拘束的诗。 于是近体诗与古风成为两种不同的诗体，一直流 传至今。
课堂互动探究
[文脉·探究] 1．如何评价李白在失意的暮年还唱出“天生我材 必有用”这一高度自信的豪迈诗句？这诗句对后世 有何影响？
浪漫主义色彩极浓。诗中屡用极言其多的数量词 “千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“ 万古愁”，表现出豪迈的诗情。全篇大起大落， 节奏疾徐尽变，语言参差，如大河奔流，有气势 亦有曲折，纵横捭阖，跌宕起伏，充分体现了李 白的浪漫主义风格。
6．《梦游天姥吟留别》中“世间行乐亦如此”一 句是李白消极思想在诗中的反映吗？我们应如何认 识？
【名师点拨】 评价作者的思想，要结合作者所 处的环境，还要“知人论世”。诗人梦醒，“失向 来之烟霞”，“恍惊起而长嗟”。在现实中追求理 想而不得，只得转而追求行乐，这是苦中作乐，是 无奈的自我消磨。诗人在长安受排挤，壮志难酬， 始终抑郁不平，故在诗中吐发愤懑之情。李白是个 集儒道于一身的诗人，儒家的积极入世、道家的消 极避世和不事权贵的思想，在这首诗中均有体现， 我们从中可以看出李白思想的复杂性。
2．手法极尽夸张
从写作技巧方面来讲，夸张手法恰到好处的运用， 是本诗成功的最大诀窍。“黄河之水天上来”等化 眼前之景为艺术想像，使诗的气势更为磅礴。“千 金”“三百”“十千”等夸大的数字表述，使人感觉其 豪情而不觉其空泛。
3．行文灵动多姿
句子长短相间，句式多变，奇偶相生，显示出在 表达感情灵动多姿方面的优势。“金樽”“钟鼓馔玉 ”等语汇与口语，使诗篇既华美如锦云，又流畅如 清泉。总之，多种艺术手法的巧妙结合，使整首 诗色彩缤纷，感情充沛，纯以气象见胜。难怪严 羽叹道：“一结豪情，使人不能字句赏摘。”
【提示】 “烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明 灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“ 信难求”让人却步，而天姥的“或可睹”则成 了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以 虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的 面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。
4．“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 抒发了诗人怎样的思想感情？
[细剖·深析]
[楼主]
《梦游天姥吟留别》中描写的神仙世界五彩缤 纷，神奇诡异，李白通过对这个神仙世界的描 写要表达怎样的思想情感呢？
[沙发]
《梦游天姥吟留别》通过一个离奇变幻、自由 壮美的极乐梦境表达自己对自由乐土的向往和 对理想境界的热烈追求。神仙世界的五彩缤纷， 反衬出人间社会的极端丑恶，作者借此表达了 对黑暗现实强烈的不满和憎恶。
5．《将进酒》感情热烈奔放，风格豪放飘逸， 这种浪漫主义风格是如何表现出来的？
【名师点拨】 《将进酒》大量运用大胆的夸 张，借以表达用平常语言不足以表达的激情， 造成喷薄欲出、一泻千里的震撼人心的效果。 诗歌的开头，借助想象写黄河从天而降，东入 大海，又将人生由青春至衰老的全过程说成是 朝暮间的事，把本来短暂的说得更短暂，
⑥__安__能__摧__眉__折__腰__事__权__贵___，使我不得开心颜！
四、文学常识
1．走近作者 李白(701～762)，唐朝诗人， 字_太__白__，号__青__莲__居__士___。诗 风雄奇豪放，想像丰富，语言流
转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸 取营养和素材，构成其特有的__瑰__玮__绚__烂___的色
第一课
基础自主学案 课堂互动探究 艺术特色鉴赏 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音 将．进酒(qiānɡ) 馔．玉(zhuàn) 天姥．(mǔ) 渌．水(lù) 訇．然(hōnɡ)
金樽．(zūn) 岑．夫子(cén) 欢谑．(xuè) 沽．取(ɡū) 瀛．州(yínɡ) 剡．溪(shàn) 木屐．(jī) 日暝．(mínɡ) 魂悸．(jì)
二、词语释义
①君不见高堂明镜悲．白发：
形__容__词__的__为__动__用___法__，__为__…__…__悲__伤__。__ ②人生得．意．须尽欢：_心__情__愉__快___，__有__兴__致__。_____
③烹羊宰牛且．为乐，会．须．一饮三百杯：
_且__，__姑__且__；__会__须__，__应___该__。__________ ④将．进酒，杯莫停：__请__。___ ⑤与君歌．一曲：_名__词___作__动__词__，__歌__唱__。__________
[板凳]
神仙世界的描写除了有他长期漫游经历过的万 壑千山的印象和古代传说、屈原诗歌的启发与 影响，也有长安三年宫廷生活的印迹，这一切 通过浪漫主义的非凡想象凝聚在一起，才有这 般辉煌灿烂、气象万千的描绘。
[三楼]
李白从梦境中醒来的方式是“忽魂悸以魄动”， 由此可知，他的梦是一个恶梦。游天姥山看到 神仙世界是一个可怕的梦，在皇宫中做翰林供 奉，也是一个可怕的梦。
第1单元 气象恢弘的初盛唐诗歌
第1课 李白诗二首
鉴赏宝典 对比
诗歌中的“对比”，是指把两个相对或相反的事物 ，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同 表现某种意境或情感。 比如李白的《越中览古》：“越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧 鸪飞。”诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越 王大败吴国，胜利凯旋，战士们个个脱下战袍， 换上了“锦衣”，向国人炫耀他们的战功，宫女们 个个打扮得花儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一
2．李白为什么说“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者 留其名”？
【提示】 做济世有为的“圣贤”还不如当颓唐 堕落的“酒徒”更能“留名”，多么荒唐不可思议 的社会现实，这是李白由自身的境遇，联想古今， 对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。历史上“圣贤 寂寞，饮者留名”的首推辞官归隐的陶渊明，他在 《五柳先生传》中说：“性嗜酒，家贫不能常 得，……不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
幅则是“只今惟有鹧鸪飞”——现在只有几只 鹧鸪在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、 热闹早已烟消云散。诗篇将昔日的繁盛和今 日的凄凉，通过具体的景物作了鲜明的对比 ，抒发了盛衰无常之感。对比手法的运用突 出了主题，发人深思。 再如吴融的《华清宫》：“四郊飞雪暗云端， 唯此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知 道外边寒。”李约的《过华清宫》：“君王游 乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
的律诗和绝句的通称，同古体诗相对而言。句
数、字数和平仄、用韵等都有严格规定。近体 诗包括绝句(五言四句、七言四句)、律诗(五言 八句、七言八句)、__排__律_____(十句以上)三种， 以律诗的格律为基准。
古体诗，亦称“_古__风___”，是与“近体”相 对而言的诗体。古体诗格律比较自由，不拘对 仗、平仄。押韵宽，除七言的__柏__梁__体__句句押 韵外，一般都是隔句押韵，韵脚可平可仄，亦 可换韵。篇幅长短不限。句子可以整齐划为四 言、五言、六言、七言体，也可杂用长短句， 随意变化，为___杂__言__体___。五言和七言古体诗 作较多，简称“五古”“七古”。杂言有一字 至十字以上，一般为三、四、五、七言相杂， 而以七言为主，故习惯归入七古一类。
他经常是“杯尽壶自倾”“悠悠迷所之”，深 感“酒中有深味”，著有《饮酒》诗二十首。晋 代的“竹林七贤”大多是隐居山林的好饮名士。 其中刘伶更为典型，著有《酒德颂》。据说他外 出，常带把铁锹，告诉别人：“如果我醉死，就 挖坑埋掉。”杜甫的《饮中八仙歌》就是为“饮 者”留名的最好明证。
3．《梦游天姥吟留别》一诗，既然题为“ 梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？
【提示】 说“必有用”，可见“此材”未被用。 但李白从没有真正悲观消沉过，心中始终燃烧着建 功立业的希望和热情。他说“我本不弃世，世人自 弃我”，每每自勉“才力犹可倚，不惭世上英”。 在《行路难》的最后也坚信：“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。”
这才是真正的李白，从貌似消沉中，透露出的是坚 定向上的信念，渴望被重用于世的乐观精神。即使 在他去世前一年，年已61岁，听说李光弼率军讨伐 安史余孽，仍不顾年高体衰，请求从军。后因病中 道折回，悲叹“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济 ”，第二年便病逝，终年62岁。所以读李白的诗篇， 不会让人萎靡不振，而是在激愤中涌动着奋进的豪 情。“有用”且“必”，何等自信，何等乐观，肯定人 生，肯定自我，这既是李白愈挫愈奋的性格写照， 更是其人生价值的宣言与呐喊，成为全诗中最精彩 夺目的诗句，传诵千古，影响深远，已化为中华民 族的宝贵精神财富。
⑫我欲因．之梦吴越：_依__据__。___ ⑬渌水荡漾清．猿啼：_凄__清__。___ ⑭迷花倚石忽已暝．：_日__落__，__天__黑__。____
⑮栗．深林兮惊．层巅： _栗__，__使__…__…__战__栗__；__惊__，__使___…__…__震__惊_ 。 ⑯虎鼓瑟兮鸾回．车：__旋__转__，__运__转__。______ ⑰且．放白鹿青崖间：__暂__且__。____
三、名句默写 ①君不见黄河之水天上来，_奔__流__到__海__不__复__回___！ _君__不__见__高__堂__明__镜__悲__白__发____，朝如青丝暮成雪！ ②人生得意须尽欢，__莫__使__金__樽__空__对__月_____。
③陈王昔时宴平乐，__斗__酒__十__千__恣__欢__谑_____。 ④脚著谢公屐，____身__登__青__云__梯____。 ⑤__千__岩__万__转__路__不__定___，迷花倚石忽已暝。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。”两首诗 都运用了对比的表现手法。吴诗将宫外暗云 端的飞雪、天气的寒冷与宫内的绿树碧檐、 暖气融融作了对比；李诗将华清宫的古今境 况作了对比——古时君王在此游乐，而今却 只有树木长生。吴诗通过宫内外环境的对比 ，表达了对统治者沉溺于玩乐，不关心政事 的不满；李诗则借古讽今，警示统治者不能 重蹈历史的覆辙。
《梦游天姥吟留别》