古代神话三则 原文 译文 赏析

文言文学习四《古代神话三则》原文译文赏析

《夸父逐日》

原文：

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

译文：

1、《夸父逐日》

夸父与太阳赛跑，赶上了太阳；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又向北去喝大泽的水。还没赶到，就在半路上渴死了。他丢下的手杖，变成了桃林。

2、《精卫填海》

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉：其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙於东海。漳水出焉，东流注于河。

译文：

再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。在那里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这是炎帝小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

3、《鲧禹治水》

洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

译文：

洪水泛滥，巨浪滔天，鲧便偷窃了天帝的息壤，用它来填塞泛滥的洪水。因为事先没有得到天帝允许，天帝很生气，就派了火神祝融把鲧杀死在羽山的郊野。鲧死后，他的肚子里生出了禹。天帝最终命令禹去分布息壤，平定九州的水患。

对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？

夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

夸父——挑战自然

精卫——至死不屈

鲧禹——前仆后继〖语言特色〗

课文所选的三则古代神话篇幅短小，在朴实简练的叙述语言中包含深刻的意蕴，加之想像夸张的巧妙运用，给人以难以磨灭的教益。

文章中的“夸父逐日”“精卫填海”“鲧禹治水”现在已成为人们耳熟能详的成语。反映了我国古代劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄。反映了至死不屈的顽强斗争精神。反映了前仆后继的顽强斗争精神。

一、重点词语理解

逐走：赛跑。走：跑。大泽：大湖。河：指黄河。文首：头上有花纹。白喙：白嘴。溺：淹死。堙：（用土）填埋。注：流入。息壤：神话中一种生长不息的土壤。

复：通“腹”，在肚子里。卒：最终。布土：分布息壤。

二、内容综述

1、《夸父逐日》

以个人敢和太阳赛跑，而且赶上了太阳，反映了我国古代劳动人民勇于向大自然挑战、自我牺牲的英雄精神。

2、《精卫填海》

写炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟

精卫，去填淹死她的大海，反映了古代劳动人民征服自然的决心。

3、《鲧禹治水》

鲧虽然因为偷窃天帝的息壤而被杀，但又生禹继续治理洪水，终于平息了洪水，反映了坚韧不拨的拼搏精神。

《夸父逐日》练习题

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

⒈解释下列画线的词语。

⑴与日逐走⑵河渭不足（）⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（）

答案：（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。

⒉翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走，入日⑵未至，道渴而死⑶弃其杖，化为邓林

答案：（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。

（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。

⒊对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

答：

答案：此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。

⒋从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

答案：这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

⒌你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。

答案：（提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。）

练习题：

1、给下列加点的字注音。

夸父（）发鸠（）柘木（）白喙（）溺（）堙（）鲧（）答案：fǔ jiū zhè huì nì yīn gǔn

2、解释句中加点的文言词语。

①夸父与日逐走逐走：②化为邓邓林：

③故为精卫故为：④鲧复生禹复：

答案：①逐走：赛跑。②邓林：桃树林。③故为：所以变成。④复：通“腹”，这里有从肚子里的意思。

3、把下列文言句子翻译成现代汉语。

①渴，欲得饮，饮于河、渭。

②其状如乌，文首，白喙，赤足。

③帝乃命禹卒布土以定九州。

答案：①口渴了，想要喝水，到黄河和渭河喝水。②它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红爪。③天帝最终命禹分布息壤治理了洪水，因而安定了九州。

4、文学常识填空。《夸父逐日》、《精卫填海》选自______，这是一部富有神话传说的古代______书。

答案：《山海经》地理

5、《鲧禹治水》这则神话故事反映了人类的什么精神？

答案：《鲧禹治水》前仆后继的顽强斗争精神。

《精卫填海》练习

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

6．解释下列句子中的词语。

⑴是炎帝之少女（是：）⑵溺而不返（溺：）

答案：⑴这⑵淹没在水中

7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？

⑴其上多柘木（⑵其状如乌（）⑶其鸣自詨（）

⑴发鸠山⑵鸟⑶精卫

8. 这则神话表现了什么？

8．表现了古代劳动人民征服自然的愿望和艰苦奋斗的精神。

三、美文赏读

女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。