电力系统综合实验讲义
精编【电力行业】电力系统综合实验A指导书电力系统综合实验B指导书
【电力行业】电力系统综合实验A指导书电力系统综合实验B指导书xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv电力系统综合实验A指导书电气和电子工程学院2007年3月16日目录实验注意事项 (1)一、WDT-Ⅲ电力系统综合自动化试验台注意事项 (1)二、PS-5G型电力系统微机监控试验系统注意事项 (1)三、发电机开机操作过程 (1)(一)微机自励或微机它励的开机过程 (1)(二)手动励磁的开机过程 (1)(三)开机方式选择 (2)(四)励磁方式选择 (2)四、发电机停机操作过程 (2)(一)发电机和系统解列 (2)(二)停机和灭磁 (2)第一章同步发电机准同期且列实验 (1)一、实验目的 (1)二、原理和说明 (1)三、实验项目和方法 (1)(一)机组启动和建压 (1)(二)观察和分析 (1)(三)手动准同期 (2)(四)半自动准同期 (3)(五)全自动准同期 (3)(六)停机 (3)四、实验方案要求 (3)五、思考题 (3)第二章单机—无穷大系统稳态运行方式实验 (1)一、实验目的 (1)二、原理和说明 (1)三、实验项目和方法 (1)四、实验方案要求 (2)五、思考题 (3)第三章电力系统功率特性和功率极限实验 (4)一、实验目的 (4)二、原理和说明 (4)三、实验项目和方法 (4)(一)无调节励磁时,功率特性和功率极限的测定 (5)(二)手动调节励磁时,功率特性和功率极限的测定 (6)(三)自动调节励磁时,功率特性和功率极限的测定 (7)四、实验方案要求 (8)五、思考题 (8)第四章电力系统暂态稳定实验 (9)一、实验目的 (9)二、原理和说明 (9)三、实验项目和方法 (9)(一)短路对电力系统暂态稳定的影响 (9)(二)研究提高暂态稳定的措施 (11)(三)异步运行和再同步的研究 (12)四、实验方案要求 (12)五、思考题 (12)第五章复杂电力系统运行方式实验 (13)一、实验目的 (13)二、原理和说明 (13)三、实验项目和方法 (14)(一)网络结构变化对系统潮流的影响 (14)(二)投、切负荷和电源对系统潮流的影响 (14)四、实验方案要求 (14)五、思考题 (14)实验注意事项实验台上的指示灯:红色灯亮表示开关在合闸位置,绿色灯亮表示开关在分闸位置。
《电力系统综合实验》教学大纲
《电力系统综合实验》教学大纲实验名称:电力系统综合实验学时:32学时学分:无适用专业:电气工程及自动化执笔人:叶刚审订人:常秀莲一、实验的目的与任务该实验的目的是通过实验环节巩固和加深对电力系统相关理论课程的理解,达到对学生进行实验方法和操作技能训练的目的。
要求学生根据实验目的,能拟定实验方法、实验步骤、测取数据,并进行分析比较,从而得出正确结论和提出问题,最后写出报告。
二、教学基本要求通过本课程的实验,使学生掌握电力系统的组成原理及控制规律,进一步提高理论水平;紧密结合实际情况,分析和设计相关的电力系统;通过实验和授课加深学生对所学的知识理解,培养学生对一般电力系统的设计、调试能力。
实验一电力系统设备认识实验(2学时)1.熟悉该综合试验台的组成部分和基本特点。
2.掌握该实验设备的基本操作。
实验二同步发电机准同期并列实验(3学时)1.加深理解同步发电机准同期并列原理,掌握准同期并列条件。
2.掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法。
3.熟悉同步发电机准同期并列过程。
4.观察、分析有关波形。
实验三同步发电机励磁控制实验(3学时)1.加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务。
2.了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点。
3.熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形;观察触发脉冲及其相位移动。
4.了解微机励磁调节器的基本控制方式。
5.了解电力系统稳定器的作用;观察强励现象及其对稳定的影响。
;6.了解几种常用励磁限制器的作用。
7.掌握励磁调节器的基本使用方法。
实验四无穷大系统稳态运行分析实验(2学时)1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围。
2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。
实验五电力系统功率特性和功率极限实验(2学时)1.初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法。
2.加深理解功率极限的概念,在实验中体会各种提高功率极限措施的作用。
电力系统理论实验课PPT
微机准同期控制器使用的合闸原理:
根据当前频率差和断路器合闸时间计算合闸越 前角,并在当前相位差等于合闸越前角时发出合闸 命令。由于用相位差作为合闸判据,所以称为越前 相角原理 注意到:这个越前相角并不恒定,而是随频率差变 化而变化的,即微机准同期控制器总是根据变化的 频率差不断地修正越前相角。虽然越前角不恒定, 但越前时间却是恒定的,它等于断路器的合闸时间, 所以也称为恒定越前时间原理
四、微机准同期控制器的工作原理
自动准同期控制器由三个基本单元组成:①合闸控制 单元;②均频控制单元;③均压控制单元。 控制器的主要输入信号有:①断路器系统侧a、b相电压 USa和USb;②断路器发电机侧a、b相电压UGa和UGb; 通常将USb和UGb短接后接大地。控制器的主要输出信号有: ①合闸;②加速和减速;③升压和降压
1)有足够的励磁顶值电压和励磁顶值电流 2)具有足够的励磁电压上升速度 3)有足够的调节容量 4)应运行稳定,调节平滑和具有足够的电压调节精度 5)反应灵敏,无失灵区或极小失灵区 6)快速响应能力 3.其他方面的要求 1)高度的运行可靠性 2)调整容易,维护简便 3)结构简单
二、励磁系统的励磁方式
电力系统自动化—概述
电力系统:
它是由电力系统的基础元件,即同步发电机、变压器、 输电线路、开关以及各种类型的用电负荷,按一定规律连 接而成的既复杂又庞大的系统
电力系统自动化:
指在电力系统中实施的替代人工自动工作的各种技术措施; 它主要包括两个方面的内容:
①电力系统自动装置
主要研究电力系统元件级的自动化,基本内容有:同步发 电机励磁自动控制、同步发电机自动准同期控制等;
为了将合闸电流限制在安全范围内,工程实用的允许偏差取 值一般为:
Δ 0.2% ~ 0.5% N Δ U 5% ~ 10%U N 3 ~ 5
《电力系统专业综合实验》课程教学大纲.doc
《电力系统专业综合实验》课程教学大纲课程基本信息1、课程代码:F04100062、课程名称(中/英文):《电力系统专业综合实验》All-around Experimention of Power System Speciality3、学时/学分:27/1. 54、先修课程:《电机学》、《电气工程基础》、《电力系统自动装置原理》5、面向对象:电气工程与自动化6、开课院(系)、教研室:电气工程新技术-电力系统动态模拟实验室7、教材、教学参考书:教材:《电力系统专业综合实验》二课程性质和任务电力系统专业综合实验以电力系统动态模拟基本原理为依据,主要研究电力系统运行中的物理特性,能准确地再现电力系统运行中所出现的各种现象, 以便本专业学生直观地了解电力系统运行的基本规律,通过课堂讲授、实验等环节使大四学生运用以往所学的专业基础知识在此得到充分全面地施展与应用。
三、教学内容和基本要求本门课程大致分为以下四个单元:(包括理论讲课)一)动态模拟主要设备参数测试:(机组部分)JzJ11s : sE qYL( F)VL( E)a ) 同步发电机基本参数测试(包括稳态参数及暂态参数)b ) 励磁机基本参数测试二) 主要设备参数测试:(电网部分)a )变压器基本参数测试b )输电线路基本参数测试三) 建模 --- 潮流校合及简单系统静稳极限a )按附录所列的原型发电机;变压器;输电线路及励磁机的参数折算到模拟发电机;变压器;输电线路及励磁机的参数。
然后,将原型系统与模拟系统的各项等值电路参数列表对照如下:数 类亦、 R T X TG TB Tr LX Lt )L Xd原型 模拟 误差b ) 并网(需满足并网三要素)c ) 输送潮流(模拟机组的计算潮流)并计算各点潮流分部及误差校验RK XKRL/2 XL/2 s t四)自动装置(励磁调节器)的基本特性及在系统中的作用 a )同步发电机零起升压的励磁调节器特性试验b)励磁调节器调差试验c)励磁调节器调节精度试验d)励磁调节器低励限制试验e)励磁调节器甩无功负荷试验f)比较有或无励磁调节器单回线的功角特性及功率极限试验四、实验内容和基本要求通过以上基本单元的实验使学生能对系统运行的各个环节有一个比较清晰的认识及理顺一些容易混淆的概念,并可得到一定实际操作机会,以提高学生的动手技能,为国家培养复合型人才。
电力系统综合实训.教学文案
电力系统综合实训.电力系统综合实训实验一电力系统分析综合程序PSASP概述一.实验目的:了解用PSASP进行电力系统各种计算的方法,主要是潮流计算。
二.PSASP简介:(具体参见PSASP简介)1.PSASP是一套功能强大,使用方便的电力系统分析综合程序,是具有我国自主知识产权的大型软件包。
2.PSASP的体系结构:3.PSASP的使用方法:1).输入电网数据,形成电网基础数据库及元件公用参数数据库,(后者含励磁调节器,调速器,PSS等的固定模型),也可使用用户自定义模型UD。
在此,可将数据合理组织成若干数据组,以便下一步形成不同的计算方案。
图形支持环境:在“编辑模式下”,利用工具箱,输入电网接线图。
作图时,若元件参数尚未输入,会自动弹出相关数据录入窗口,此时输入数据即可。
注意:两种环境下,均应先输入母线数据,再处理其他元件!!!2).方案定义:从基础数据库中抽取数据组,组合成不同方案,以确定电网的规模,结构和运行方式。
图形支持环境:“运行模式”下,点击“作业”菜单项,执行“方案定义”命令。
3)数据检查:对确定的电网结构进行检查,检查网架结构的合理性,计算规模是否超出范围。
图形支持环境:“运行模式”下,点击“作业”菜单项,执行“数据检查”命令。
4)作业定义:给出计算控制信息,明确具体的计算任务。
图形支持环境:“运行模式”下,点击“作业”菜单项,执行“潮流”命令。
5)执行计算:图形支持环境:“运行模式”下,a.点击“视图”菜单项,执行“潮流”命令,选择作业;b.点击“计算”菜单项,执行“潮流”命令,执行计算;c.点击“格式”菜单项,执行“潮流结果”命令,确定计算结果在图上的显示方式。
6)报表输出结果:用户可选择期望的输出范围,输出内容和输出方式。
图形支持环境:“运行模式”下,点击“报表”菜单项,执行“潮流”命令。
三.实例练习:结合系统算例,熟悉上述内容。
注意:此部分不需要撰写实验报告,只是帮助大家学习PSASP软件的使用。
电力系统分析实验讲义稳态
电力系统分析(上)实验讲义实验一:节电导纳矩阵的形成一.实验目的掌握节点导纳矩阵形成的方法二.实验学时:2学时 三.实验原理与方法n 个独立节点的网络,n 个节点方程 B Y U I =。
式中的B Y 即为节点导纳矩阵。
1.自导纳(0,)j i ii i U j i I Y U =≠⎛⎫= ⎪⎝⎭ 0ii i ij j Y y y =+∑具体说,ii Y 就等于与节点i 相连的所有支路导纳的和。
2.互导纳(0,)j jji iU j i I Y U =≠⎛⎫=⎪⎪⎝⎭ ij ji ij Y Y y ==- 即给节点i 加单位电压,其余节点全部接地,由节点j 注入网络的电流。
节点导纳矩阵的特点: (1) 直观易得阶数:等于除参考节点外的节点数n ;对角元:等于该节点所连导纳的总和;非对角元Yij :等于连接节点i 、j 支路导纳的负值。
(2) 稀疏矩阵,非对角元素中有大量的零元素。
(3) 对称矩阵。
3.非标准变比变压器在包括变压器的输电线路中,变压器线圈匝数比为标准变比时,变压器的高、低压两侧的电压和电流值用线圈匝数比来换算是不成问题的。
但是变压器线圈匝数比为不等于标准变比时需要加以注意。
图中1212,,,U U I I 是按标准变比换算出来的变压器高、低压侧的电压和电流,理想变压器的线圈匝数比k :1表示变压器线圈匝数比对标准变比的比值。
由图可得: 2I1I1’2’12112121T U Z I kU I I k ⎫-=⎪⎬=⎪⎭上面的电压电流关系用π形等值网络表示有两种:对于用导纳表示的π形等值网络,从1-1'端口看进去的节点自导纳为:11(1)T T T Y kY k Y Y =+-=,和k 等于1时相同。
从2-2'端口看进去的节点自导纳为:222(1)T T T Y kY k k Y k Y =+-=,是标准变比时导纳的 k 2倍。
互导纳1221T Y Y kY ==-, 是标准变比时导纳的 k 倍。
电力系统综合实验指导书
电力系统综合实验指导书
前
言
实践教学是高等教育结构中的重要组成部分,它承担着科学研究、知识创新、教学 改革和教书育人等学校的主体工作,它对于学生综合素质的培养具有不可替代的作用, 尤其是对于学生创新能力的培养,具有其独特的地位和作用。 本实验讲义根据加强实践教学环节、拓宽专业知识面的教学改革的需要而编写的专 业综合实验讲义,包含三个部分:电力系统综合实验守则、实验内容和附录。在电力系 统综合实实验守则中我们重点电工操作安全守则和学生操作注意事项,在实验内容这部 分,主要详细给出了每个实验的操作步骤、分析方法和实验要求等等。最后在附录部分 , 就该实验中用到的设备做简单的说明,便于参考。 本讲义内容的编写是在该实验设备指导说明书的基础上进行必要的改进,以便于适 应学生的理解的同时力求深入浅出,理论联系实际,注重学生的动手能力,并且具有重 点突出,层次分明,逻辑性强,便于自学。 常秀莲 刘永强 2006-6-27
G S Δ U G US ΔU Δ
(2-1)
并列操作时,要求频率差、电压差和相位差三个条件必须同时满足。 2.准同期条件与冲击电流性质的关系: 为了将合闸电流限制在安全范围内,工程实用的允许偏差取值一般为:
长江大学电信学院自动化系电气工程课程组
四、 实验设备
WDT-III 电力系统综合自动化试验台
五、 实验原理
(一)同步发电机自动准同期控制 将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式, 同步发电 机准同期控制器,就是一种能够快速无扰动地将同步发电机投入到电力系统中(并网) 的自动装置。它是一种典型的自动操作(合闸)装置。 (二)准同期控制的理论问题 1.无扰动合闸与准同期并列条件 准同期控制器需要解决的关键技术问题是无扰动合闸。所谓有扰动,就是 指断路器合闸瞬间的合闸冲击电流不等于零。过大的合闸电流会产生大量热量使定子绕 组过热,使绝缘加速老化;过大的合闸电流还会产生危险的电动力,使定子绕组变形受 损;同时,合闸电流的有功分量还会产生有功功率冲击,对机组转轴施加过大的冲击力 矩,严重时会损坏同步发电机的联轴器;此外,过大的冲击电流对电力系统稳定也会产 生不利影响。所以必须严格控制合闸冲击电流,以延长发电机的使用寿命,避免意外事 故发生。 在工程实用上,理想并列条件难以满足。实际中只要合闸冲击电流被限制 在一定范围内,则不会产生任何不利影响,由此提出工程上实用的并列条件是:
电力系统综合实验指导书
电力系统仿真实验指导书南华大学电气工程系2016年9月实验一大电流接地系统短路故障仿真实验一、实验目的与要求通过实验教学加深学生的基本概念,掌握电力系统各类短路故障的特点,使学生通过系统进行物理模拟和数学模拟,对大电流接地系统进行输电线路短路故障仿真实验,以达到理论联系实际的效果,提高学生的感性认识及对电力系统仿真过程的分析能力。
本实验要求学生掌握Simulink中电力系统常用元件的模型及使用方法,并了解建模的基本过程,以及完成模型的仿真,结合短路相关的理论知识对仿真结果加以分析。
二、实验内容搭建如图1-1所示的系统模型并仿真,该系统有3个电源,4条输电线路,在Line1的末端设置各种类型的短路故障,观察示波器中的电压和电流波形,记录下故障电压电流的有效值。
图1-1 大电流接地系统短路故障的Simulink仿真模型三、实验仪器设备及耗材1.每组计算机1台、软件Matlab7.0套。
四、实验原理1、SimuLink简要说明SimuLink是基于 MATLAB的图形化仿真设计环境,它是MATLAB提供对系统进行建模、仿真和分析的一个软件包。
它使用图形化的系统模块对动态系统进行描述,并在此基础之上采用MATLAB引擎对动态系统在时域内进行求解。
进入SimuLink的2种方法:1)在MATLAB命令行中敲出SimuLink,回车,就打开了SimuLink。
2)点击工具栏中的按钮,看图:图1-2 进入Simulink2、SimPowerSystems说明SimuLink下的SimPowerSystems可以实现电路、电力系统、电机、电力电子电路的建模与仿真分析,它提供了典型的电气设备和元件,比如变压器、传输线、电机、电力电子器件等等。
进入SimPowerSystems的2种方法:1)在MATLAB命令行中敲出powerlib,回车,就打开了SimPowerSystems的元件库。
2)进入simulink环境,从左侧的选出SimPowerSystems,看图:图1-3 进入SimPowerSystemsElectrical Sources,电源库,有各种电源,交流电压源、交流电流源、直流电压源、受控电压源、受控电流源、电池、三相电源、三相可编程电压源。
电力系统分析实验讲义(稳态)
电力系统分析(上)实验讲义实验一:节电导纳矩阵的形成一.实验目的掌握节点导纳矩阵形成的方法二.实验学时:2学时三.实验原理与方法n个独立节点的网络,n个节点方程B Y U I &&。
式中的Y即为节点导纳矩B阵。
1.自导纳具体说,Y就等于与节点i相连的所有支路导纳的和。
ii2.互导纳即给节点i加单位电压,其余节点全部接地,由节点j注入网络的电流。
节点导纳矩阵的特点:(1)直观易得阶数:等于除参考节点外的节点数n;对角元:等于该节点所连导纳的总和;非对角元Yij:等于连接节点i、j支路导纳的负值。
(2)稀疏矩阵,非对角元素中有大量的零元素。
(3) 对称矩阵。
3.非标准变比变压器在包括变压器的输电线路中,变压器线圈匝数比为标准变比时,变压器的高、低压两侧的电压和电流值用线圈匝数比来换算是不成问题的。
但是变压器线圈匝数比为不等于标准变比时需要加以注意。
图中1212,,,U U I I &&&&是按标准变比换算出来的变压器高、低压侧的电压和电流,理想变压器的线圈匝数比k :1表示变压器线圈匝数比对标准变比的比值。
由图可得:上面的电压电流关系用π形等值网络表示有两种:对于用导纳表示的π形等值网络,从1-1'端口看进去的节点自导纳为:11(1)T T T Y kY k Y Y =+-=,和k 等于1时相同。
1’ 2’12112121T U Z I kU I I k ⎫-=⎪⎬=⎪⎭&&&&&从2-2'端口看进去的节点自导纳为:222(1)T T T Y kY k k Y k Y =+-=,是标准变比时导纳的k 2倍。
互导纳1221T Y Y kY ==-,是标准变比时导纳的k 倍。
由以上可见,当有非标准变比变压器时,可按如下次序形成节点导纳矩阵。
(1) 先不考虑非标准变比(认为k=1),求导纳矩阵。
(2) 再把接入非标准变比变压器的节点的自导纳加上2(1)T k Y -,其中Y T 是从变压器相连接的另一端节点来看变压器的漏抗的倒数。
电力系统综合实验讲义
电力系统综合实验讲义项目一:实验一 发电机组的基本操作一、实验目的1. 认识、了解电力动模仿真室的构成,各部分的主要电气设备及作用。
明确几个物理概念。
2. 了解发电机组的启动、调速、励磁、并机(并网)、增减负荷、解列、停机等基本操作。
总目的是理论联系实际,增加感性知识,提高同学实践动手能力,培养同学敬业认真,一丝不苟;实事求是,求实无华的科学精神和工作作风。
二、实验要求首先强调安全用电及其它方面的安全问题:(1) 严格遵守实验室的各种规章制度。
(2) 熟悉动模实验室模拟发电机组的基本构成。
(3) 熟悉发电机的相关知识及起停基本操作步骤。
三、实验原理发电机是一种非常复杂的电力设备,它需要与励磁系统、调速系统相配合才能正常安全运行;而且,同步发电机单机运行时,随着负载的变化,发电机的频率和端电压将发生相应的变化,供电的质量和可靠性较差。
为了克服这一缺点,现代电力系统(电网)通常总是由许多发电厂并联组成,每个电厂内又有许多台发电机在一起并联运行。
这样既能经济、合理地利用动力资源和发电设备,也便于轮流检修,提高供电的可靠性。
由于电网的容量很大,个别负载的变动对整个电网的电压、频率影响甚微,因而可以提高供电的可靠性。
同步发电机投入并联时,为了避免电机和电网中产生冲击电流,以及由此在电机转轴上产生的冲击转矩,待投入并联的发电机应当满足下列条件:(1) 发电机的相序应与电网一致;(2) 发电机的频率应与电网相同;(3) 发电机的激磁电动势0E ⋅应与电网电压U ⋅大小相等;(4) 相位相同。
上述三(四)个条件中,第一个条件必须满足,其它可允许稍有出入。
图1-1表示投入并联时的单相示意图。
若相序不同而投入并联,则相当于在电机的端点上加一组负序电压,这是一种严重的故障情况,电流和转矩冲击都很大,必须避免。
若发电机的频率与电网频率不同,0E ⋅和U 之间便有相对运动,两相量间的相角差将在0~360°之间逐步变化,电压差忽大忽小。
电力系统及自动化综合实验指导书1
第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围;2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。
二、原理与说明电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。
为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。
因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。
实验用一次系统接线图如图2所示。
图2 一次系统接线图本实验系统是一种物理模型。
原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。
原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。
实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。
发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。
实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。
“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。
为了进行测量,实验台设置了测量系统,以测量各种电量(电流、电压、功率、频率)。
为了测量发电机转子与系统的相对位置角(功率角),在发电机轴上装设了闪光测角装置。
此外,台上还设置了模拟短路故障等控制设备。
三、实验项目和方法1.单回路稳态对称运行实验在本章实验中,原动机采用手动模拟方式开机,励磁采用手动励磁方式,然后启机、建压、并网后调整发电机电压和原动机功率,使输电系统处于不同的运行状态(输送功率的大小,线路首、末端电压的差别等),观察记录线路首、末端的测量表计值及线路开关站的电压值,计算、分析、比较运行状态不同时,运行参数变化的特点及数值范围,为电压损耗、电压降落、沿线电压变化、两端无功功率的方向(根据沿线电压大小比较判断)等。
电力系统综实验
电力系统综合实验电力系统动态模拟实验室编华北电力大学二○○五年六月电力系统综合实验电力系统动态模拟实验室/ee/psda前言电力系统综合实验是根据1982年电力系统及自动化专业武汉会议确定的教学大纲编写的。
其目的是在学生基本学完专业课的基础上,对某些问题进行综合的实验探讨,以提高学生实验研究、分析处理数据和提出科学报告的能力。
通过实验,使学生对电力系统的结构、系统中各元件的性能、电力系统正常运行、故障运行、失步特征等建立比较完整的概念。
通过实验,使学生在实验方案设计、仪器仪表的选择与使用、实验电路的接线与调试、数据处理与误差分析、曲线与向量图的绘制等方面得到训练。
实验内容包括:电力系统静态稳定、电力系统暂态稳定、同步发电机静态运行安全极限测定、用不同方法测定同步发电机参数等。
为了使学生掌握动态模拟方法,以便利用动模实验室进行实验,首先简略介绍了模拟理论及动模的作用、电力系统中各元件的模拟、模拟计算举例等,最后对实验室的某些专用仪器进行了介绍。
所列实验内容可根据专业设置选做其中部分项目。
目录前言电力系统动态模拟介绍 (1)实验一电力系统静态稳定 (16)实验二电力系统暂态稳定 (19)实验三同步发电机静态安全运行极限的测定 (22)实验四三相突然短路法测定同步发电机参数 (26)实验五电压恢复法测定同步发电机参数 (30)实验六静测法测定同步发电机次暂态电抗X”d和X”q (33)实验七同步发电机空载特性、短路特性及参数测定 (36)实验八同步发电机纯电感性负载特性实验 (39)附一DF1024波形记录仪使用介绍 (41)附二微机式保护/故障模拟控制装置使用说明 (47)实验一 电力系统静态稳定一.实验目的1. 观察单机对无穷大系统静态稳定破坏的物理过程,增加对静态稳定的感性认识。
2. 通过实验加深对电力系统静态稳定性问题基本理论的理解。
3. 通过实验研究影响电力系统静态稳定性的因素和提高静态稳定性的措施。
武大电力系统分析综合实验
武大电力系统分析综合实验
该实验主要包括以下几个内容:
1.电力系统的基本概念:简要介绍电力系统的组成,包括发电厂、变
电站、输电线路和配电网等。
2.电力系统的实际模型:介绍电力系统的各个组成部分的实际模型,
包括发电机、变压器、传输线路和负荷等。
3.电力系统的运行模型:介绍电力系统的运行模型,包括发电机的功
率特性、负荷模型和传输线路的阻抗等。
学生需要通过实际操作,测量和
验证这些模型。
4.电力系统的运行特性:通过改变负荷和传输线路的参数,观察和分
析电力系统的运行特性。
学生需要研究不同工况下电网的稳定性和电压、
频率的变化情况。
5.电力系统的故障分析:模拟电力系统的各种故障,如短路、断线和
失压等。
学生需要观察和分析电力系统在故障状态下的反应和恢复过程,
并研究故障对系统稳定性的影响。
在实验过程中,学生需要使用一系列的测量仪器和设备来获取数据,
并进行数据处理和分析。
他们还需要编写实验报告,详细记录和分析实验
结果,并提出改进建议。
通过该实验,学生能够加深对电力系统的理解,掌握电力系统的实际
操作技能和系统分析方法。
他们还能够培养团队合作能力和问题解决能力,提高实践能力和创新能力。
总之,武大电力系统分析综合实验是一门具有重要实践意义的课程,通过实际操作和分析,培养学生的实践能力和系统分析能力。
该实验不仅能够加深对电力系统的理解,还能够提高学生的团队合作能力和问题解决能力,对他们日后从事电力工程领域的研究和实践起到重要的指导作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电力系统综合实验讲义项目一:实验一 发电机组的基本操作一、实验目的1. 认识、了解电力动模仿真室的构成,各部分的主要电气设备及作用。
明确几个物理概念。
2. 了解发电机组的启动、调速、励磁、并机(并网)、增减负荷、解列、停机等基本操作。
总目的是理论联系实际,增加感性知识,提高同学实践动手能力,培养同学敬业认真,一丝不苟;实事求是,求实无华的科学精神和工作作风。
二、实验要求首先强调安全用电及其它方面的安全问题:(1) 严格遵守实验室的各种规章制度。
(2) 熟悉动模实验室模拟发电机组的基本构成。
(3) 熟悉发电机的相关知识及起停基本操作步骤。
三、实验原理发电机是一种非常复杂的电力设备,它需要与励磁系统、调速系统相配合才能正常安全运行;而且,同步发电机单机运行时,随着负载的变化,发电机的频率和端电压将发生相应的变化,供电的质量和可靠性较差。
为了克服这一缺点,现代电力系统(电网)通常总是由许多发电厂并联组成,每个电厂内又有许多台发电机在一起并联运行。
这样既能经济、合理地利用动力资源和发电设备,也便于轮流检修,提高供电的可靠性。
由于电网的容量很大,个别负载的变动对整个电网的电压、频率影响甚微,因而可以提高供电的可靠性。
同步发电机投入并联时,为了避免电机和电网中产生冲击电流,以及由此在电机转轴上产生的冲击转矩,待投入并联的发电机应当满足下列条件:(1) 发电机的相序应与电网一致;(2) 发电机的频率应与电网相同;(3) 发电机的激磁电动势0E ⋅应与电网电压U ⋅大小相等;(4) 相位相同。
上述三(四)个条件中,第一个条件必须满足,其它可允许稍有出入。
图1-1表示投入并联时的单相示意图。
若相序不同而投入并联,则相当于在电机的端点上加一组负序电压,这是一种严重的故障情况,电流和转矩冲击都很大,必须避免。
若发电机的频率与电网频率不同,0E ⋅和U 之间便有相对运动,两相量间的相角差将在0~360°之间逐步变化,电压差忽大忽小。
频率相差越大,电压差变化越剧烈,投入并联的操作亦困难;若投入电网,也不易牵入同步,而将在发电机与电网之间引起很大的电流和功率振荡。
若机端电压与电网电压大小不等如图1-1(a )或相位不同如图1-1(b )所示,而把发电机投入并联,则将在发电机与电网中产生一定的冲击电流。
在严重情况下,该电流可达到额定电流的5~8倍。
⋅0U E U ⋅⋅⋅=−u ⋅ u ⋅ U ⋅0E ⋅ 0E ⋅U⋅(a ) (b)图1-1发电机投入并联时的情况(a )0E ⋅和U ⋅大小不等;(b)0E ⋅和U 相位不同⋅为了投入并联所进行的调节和操作过程,称为同步过程。
实用的同步方法有两种:准同步和自同步。
把发电机调整到安全合乎投入并联的条件,然后投入电网,叫做准同步。
为了判断是否满足投入并联条件,常常采用同步指示器。
准同步的优点是,投入瞬间电网和电机没有(或很少)冲击,缺点是同步手续比较复杂。
为了把发电机迅速投入电网,可采用自同步方法。
自同步方法的投入步骤为:首先校验发电机的相序,并按照规定的;转向(和定子旋转磁场的转向一致)把发电机拖动到接近于同步转速,励磁绕组经限流电阻短路,然后把发电机投入电网,并立即加上直流励磁,此时依靠定、转子磁场间所形成的电磁转矩,就可以把转子自动牵入同步。
自同步的优点是投入迅速,不需增添复杂的装置,缺点是投入时定子电流冲击稍大。
四、内容与实验操作步骤一、内容低压配电屏、无穷大电源、发电机组、开机、调速、励磁调节、并网、增减负荷、解列、停机等一次二次系统的基本实验操作步骤。
二、准备工作:首先检查发电机组、线路、负荷全系统各个环节的接线,确信无误后再准备实验操作。
(一) 发电机电源的操作控制:在配电屏上合上发电机空气开关和TGS-03A原动机及调速系统仿真控制屏上【操作电源】开关,观察发电机控制屏上信号,警示,警铃,转速显示是否正常,检查一下发电机转动有无机械障碍。
(二)微机励磁电源操作控制:在配电屏上合上励磁空气开关及励磁控制屏上【操作电源】开关,观察励磁控制屏信号显示是否正常。
(三)无穷大电源的通断操作:首先根据试验的需求情况确定,无穷大电源的通断。
无穷大电源通断的操作在无穷大控制屏上。
1、无穷大电源的操作:1)无穷大电源控制屏上按钮可以控制感应调压变原边通断电。
2)感应调压器输出V~调节:感应调压器控制箱上通过自动或手动进行升、降压调节。
本实验一般采用手动调节。
(四)线路开关的通断操作:先送上线路控制回路及信号回路电源开关后,才能对它操作。
注意线路开关动作信号及声音的正常与否。
三、发电机组开机、调速、励磁调节,并网、增减负荷、解列、停机的基本操作:(一)开机操作:1、在配电屏上合上发电机空气开关和TGS-03A原动机及调速系统仿真控制屏上操作电源开关。
2、TGS-03A原动机及调速系统仿真控制屏:①自动、手动控制按实验需要选定② TGS-03A仿真控制器工作方式选定正确。
③【手动方式】的电位器调零。
3、发电机开机操作:(以手动控制为例说明)(1) 按下调速控制屏上的【合闸】按钮,再松开【开/停机】按钮,开机指示灯亮,机组开始运行。
(2) 调节调速控制屏上的【手动方式】的电位器,使机组缓慢加速到1500转/分,并稳定运行。
(3) 合上励磁控制屏上【操作电源】开关,选定励磁方式,按【合闸】按钮,松开【灭磁】按钮,给发电机励磁,调节【增磁】、【减磁】按钮,使发电机电压达到指定值。
(二)并网操作:(1)把模拟发动机控制屏上的同期开关旋至①位置,模拟同期控制屏的同期开关旋至①位置,观察模拟同期控制屏上电压表和频率表指示,满足同期条件后准备并网。
(2)基本满足同期条件后,把模拟同期控制屏上转至②,把模拟控制屏上的同期闭锁开关旋至①位置,当满足同期条件后立即把发电机并网开关转至①,并网成功后发电机并网开关自动返回中间位置,为跳闸解列准备。
(三)增减负荷调节:(3)无功调节:按各机组励磁情况及运行要求调节微机励磁及负阻器上【增磁】或【减磁】按钮,使无功功率表指示值到需要值。
(4)有功调节:调节【手动方式】的电位器,调节使有功功率表指示值到需要值,即发电机的负荷调节。
(四)解列、停机的基本操作:(1)调节调速控制屏上【手动方式】的电位器,使有功功率表上指示值为0。
(2)调节励磁控制屏上的【减磁】按钮,使无功功率表上指示值为0。
(3)操作发电机并网开关转至②,跳闸动作解列完成。
(4)调节【手动方式】的电位器,逆时针方向转到底,当电机转速低到1/2额定转速时,准备停机。
(5)停机操作:按下【开/停机】按钮,原动机断电,发电机停机,而后电机转速自动降为0(也可加制动装置,使电机转速迅速为0)。
(6)断开所有电源开关。
(五)停机后的善后整理工作。
五、思考题1、发电机准同期条件是什么?形成冲击电流的因素可能有哪些?2、在相序、频率、电压相同条件下,相位差多大时冲击电流最大?3、准同期和自同期的并列方式各有什么优缺点?六、实验报告要求1.掌握主要操作程序步骤,注意关键问题。
2.回答思考题。
实验二 发电机有功、无功调节一、实验目的1、学会有功、无功的调节操作。
2、熟悉电力系统正常运行方式下主要物理量之间的关系。
二、实验原理根据能量守恒原理,要增加发电机的有功功率,应当增加发电机的输入功率,即增加原动机的驱动转矩,这时通常用加大增大汽轮机进汽阀(或水轮机的导水翼)的开度,使原动机转矩增大,由同步发电机的转子运动方程:01()T E j d dt d P P dt T δωωω⎧=−⎪⎪⎨⎪=−⎪⎩(1-1) 可知转子加速,功角δ增大。
上式中,δ是电角速度ω与同步电角速度0ω的夹角,称为功角;T J 为在发电机组转子上加额定转矩后转子从停顿状态到额定转速时所经过的时间;P T 为转子上的机械功率;P E 为转子上的电磁功率。
当原动机转矩与发电机电磁转矩相互平衡时,δ角才能稳定。
根据隐极发电机的功一角特性:sin q Eq d E UP x δ∑= (1-2)当电势Eq 是常数时,有功负荷变化决定于δ角,其轨迹是一个以C 为圆心,Eq 为半径的圆弧,如图1-2(a )所示。
由此可见,增加原动机的输入功率时,发电机输出的有功功率增大,功率角δ增大,直至,电磁功率达到最大。
反之,输出的有功功率减小时,090δ=δ角相应减小。
图1—2(a )Eq 为常数,P 变化时 图1—2(b )在各种励磁电流情况下, 同步发电机的工作状态向量图 发电机工作状态向量图与电网并联的同步发电机不仅要向电网输出有功功率,而且还要输出无功功率。
假设调节励磁时原动机的输入有功功率保持不变,并为了简单,忽略电枢电阻和磁饱和,于是根据功率平衡关系可知,在调节励磁前后,发电机的电磁功率P E 和输出的有功功率P 2均应近似保持不变,由于电网电压U 和发电机的同步电抗X S 均为定值所以有:002sin sin cos cos E S E U P E X I P UI δδϕϕ⎧===⎧⎪⇒⎨⎨=⎩⎪==⎩常数常数常数常数 (1-3) 图1-2(b )为当满足式(1-3),调节励磁时发电机的向量图。
当发电机的功率因数为1时的励磁电流I f 称为“正常励磁”。
此时发电机的输出功率全部为有功功率。
若增加励磁电流,发电机运行在“过励”状态,此时激磁电动势增加到0E ′ ,但因为0sin E δ=常数,故0E ′ 的端点应落在水平线AB 上。
相应地电枢电流变为I ′ ,但因为cos I ϕ=常数,故I′ 的端点落在垂线CD 上,从图中可以看出发电机产生一滞后的无功功率。
反之,发电机运行于“欠励”,产生一超前的无功功率。
因此,调节励磁电流便可以调节发电机的无功功率。
三、实验内容与步骤在实验一实现发电机组与系统并网运行的基础上,完成下面实验:1、选择【恒I L 】方式,调整系统电压=800V ,发电机高压侧电压=800V ,并网后,调节发电机无功Q=2kvar ,在不改变励磁电流的情况下, 调节【手动方式】的电位器,分别记录P=0,1,2,3,4,5kW 时,模拟发电机控制屏上各仪表的显示值,填入下表,画出变化曲线,分析各量之间的关系。
表1-1 P 与各电量的关系 P(kW) 定子电流I (A ) 励磁电流I L (A )δ(度) Q(kvar) 0123452、选择【恒I L 】方式,调整系统电压=800V ,发电机高压侧电压800V ,并网后,调节发电机有功功率P=2kW,然后在不调原动机的情况下,调节励磁电流,分别记录Q=1,2,3,4,5kvar时,发电机控制屏上各仪表的显示值,填入下表.表1-2 Q与各电量的关系Q(kvar) 定子电流I(A)励磁电流I L(A)δ(度) P(kW)12345四、思考题1、为什么说Eq为常数,系统电压U∞为常数时,发电机输送的电磁功率只取决于功率角?2、Eq为常数的情况下,为什么增加有功功率时,无功功率会下降?3、说明在原动机进汽量不变时,励磁电流I L增加会导致功率角下降的原因。