运动选材学第二章
运动选材学第二章
第七节 皮纹选材法
• 皮纹选材法就是通过对皮肤纹式的研究, 探讨其与竞技能力各性状之间的关系,并 动作这些特征和规律对备选对象的状况进 行辅助测评。从而准确地选拔优秀运动员 苗子的方法。
一、选材时常用的皮纹分析部位
• 选材时常用的皮纹分析部位有指纹、掌纹 和足底纹。 • 1.指纹 • 指纹可分为弓形纹、箕形纹和斗形纹三大 类。
• 2.掌纹 • 掌纹中的主要观察部位有:掌部三区、指 三区、a-b脊线数、t 三叉和掌褶。 • 3.足底纹 • 足底纹主要有各种斗形、胫侧箕和腓侧箕 及弓形。
二、皮纹分析在运动选材中的应用
• 其应用目前主要有两方面: • 第一,总结优秀运动员的皮纹特征和规律,建立 相对稳定的皮纹选材模式,并以此作为测评和预 测运动员的体质强弱、运动能力高低以进行科学 选材的皮纹学体系作为测评和预测运动员的体质 强弱、运动能力高低以及进行科学选材的皮纹学 体系。 • 第二.辅助鉴别先天性遗传疾病,以便选材时要 付出该类患者。
二、谱系调查
• 谱系选材法的关键是搞好谱第调查。谱系 是指由婚姻关系联系起来的,由亲代和子 代许多人构成的血缘系统,或称为家系。 • 进行谱系调查时至少要调查本人这一代的 兄弟姐妹、父母和祖辈三代人,能向上延 续调查更好,父母系亲属均应调查。
第五节
遗传病患者要检出法
• 遗传病患者要检出法是指通过对运动员是 否有影响运动能力的遗传病的检查,从而 决定取舍的方法。 • 遗传病是指生殖红细胞的遗传物质发生突 变所引起的疾病,通常具有垂直传递和终 生性的特性。活婴中遗传病总发病率为4% -6%,现已确定的遗传病有三千多种,约 3%的儿童有智力发育不全,其中4/5为遗传 病引起。
(二)生理机能状态的遗传力
• 一个人生理机能水平的高低及其特征在其 形成中受多种因素的影响,其中遗传因素 是最基本的。父母为子女身体各器官生理 机能的发展提供了基本的物质构成。与运 动能力关系密切的生理机能的遗传力如表。
运动员选材学2
1.38 1.44 1.50 1.55 1.61 1.70 1.78 1.82 - (米) 男 1.48 1.56 1.62 1.66 1.72 1.79 187 1.93 1.39 1.45 1.45 1.58 1.64 1.67 1.68 1.69 - (米) 女 1.40 1.57 1.63 1.68 1.74 1.74 1.78 1.79
三、生理机能
四、身体素质
根据排球运动选材的特点,在优 先选择身高的基础上,要特别注重弹
跳力,反应速度、挥臂速度、移动速
度等。
表9-9 排球身体素质测试项目与参考标准
性别
垒球投 左右移 站立式 立定跳 助跑摸 动 远 高 起跑 年龄 11、12 (小) 13〞 6〞 1.55米 2.35米 13 12〞 5〞7 1.80米 2.55米 (大) 14 5〞3 1.90米 2.65米 15 11、12 (小) 12〞5 男 5〞 6〞 2.10米 2.75米 1.60米 2.40米
表9-7 篮球各年龄组身体素质测验参考指标
16 内容 目的 方法 9 10 11 12 13 14 15 男 男 站立式 了解跑 起跑, 的技术, 采用田 跑 测定跑 径规划, 的速度 两次中 选优 在有起 跳板和 沙坑的 立定跳 条件下 远(米) 进行, 三次中 选优 了解跳 脚不移 纵跳摸 的 技 术 , 动 , 原 测定跳 地起跳, 高(厘 的能力 米) 三次中 选优 内助跑 助跑膜 ,单足 起跑, 高(厘 米) 三次中 选优 脚在起 跑线后, 往返跑 站立式 ×3 起跑, 观察灵 脚踏线 敏反应, 折 回 , 灵活性 到线停 往返跑 表,两 ×2 次中选 优 备注 女 男 女 男 女 女
运动选材学课程标准2018.7.9
《运动选材学》课程标准(2015级适用)编制负责人:李丕彦审核人:卢文彪课程类别: 通史课程 学科基础课 专业课程■专业选修课一、课程概述(一)课程基本信息(二)先修课程1.运动解剖学2.运动生理学3.运动保健学(三)课程简介《运动选材学》借助于众多的学科作为自己的科学基础,研究运动员科学选材原理和方法的科学,它不仅涉及自然科学多方面的知识,而且应用社会科学诸方面的理论;不仅应用现代科学最先进的仪器设备进行多种测试评价,而且需要进行科学的统计和预测,是一门综合多学科知识的体育学科。
运动选材学是现代竞技运动发展的产物,是现代科学技术在体育领域中的应用。
作为体育教育专业,应该有学科但当,除了在体育教学中完成教学任务外,还应多发现、选拔运动人才,更好的为国家奥运争光计划服务。
本课程是体育教育专业的选修课程,一般在大三第二学期开设,共30学时,2学分。
主要教学内容包括:运动选材的学科介绍、遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材。
旨在通过选材的知识的学习,培养学生对选拔运动素质能力好的运动员苗子的能力、培养学生用科学地观点进行运动选材的目标。
二、课程目标(一)知识目标课程教学目标:使学生在具备《运动解剖学》和《运动生理学》知识的基础上,通过本课程的学习能比较系统地掌握选材方法、选材模式、选材技巧、思维模式和学习方法。
运用选材学的理论和方法,为今后从事运动选材及其研究打下必要的理论基础。
1.会描述运动选材的概念和意义,国内外运动选材概况,运动选材要素、依据、原则、方法、组织管理、资料处理、选材预测等内容。
2.会解释遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材等,比较详细地介绍选材各基本因素的选材理论依据、评价方法和选材应用等。
3.会说出选材的遗传选材的规律以及体型选材指标、部分生理指标。
(二)能力目标1.使学生养成对发生在自己身边的运动现象的关注兴趣,运用运动选材学知识去发现、分析、解决问题,并能进行一定的研究。
运动选材学
第一章我国运动员科学选材概况概念:根据不同运动项目的特点和要求,用现代科学的手段和方法,通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越,适合从事某项运动的人才从小选拔出来,进行系统的培养,并且不断地检测其发展趋势的一个过程。
我国运动员科学选材工作的几个阶段:第一阶段从70年代开始科学选材。
第二阶段1980年。
第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件:1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组,由主管主任挂帅,科研和训练部门参加2以科研所为主,成立科学选材课题研究组3建立三级选材网(省、市、县)4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展:1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素:体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素:1选材对象的个人因素,遗传、年龄、形态等。
2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平,多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素,仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据:一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。
二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。
四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准:1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则:1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。
运动选材学教案
6、新选材指标的探索研究将是在较长期内研究的热门课题。这是
由于选材学是一门综合性新学科的特点决定的,多学科的参与, 必然导致更多更新的选材指标的发掘,从而于不同的角度全面 的分析运动员的各种状况。 7、多指标综合选材评定是选材研究的重点和难点。
8、运动选材与运动训练、运动竞赛密切结合是未来运动选材的发 展方向。运动选材是一个较长的过程,而决不是短时间完成的。
一、运动能力遗传的物质基础
(一)遗传的物质基础
1、染色体是遗传物质的载体
2、遗传物质是DNA(成分是脱氧核糖核酸和组蛋白) 3、DNA分子与基因 4、基因的功能 ⑴ DNA上的片段是生物遗传的基本结构和功能单位,
基因可通过复制把传递遗传信息传递给子代;
⑵使遗传信息在蛋白质的分子结构上得以表达,在后代 的个体发育中,从而使子代表现出与亲代相似的性状。
第五节 体育运动选材的重要性及体育运动的关系
一、运动选材是当前竞技运动的迫切需要
1、当前世界几乎所有体育强国,都认为运动员的科学选材是取得优异运动 成绩,攀登世界冠军宝座最有力的要素。 当代世界冠军,必须具备三个条件:高水平的科学训练、优化的训练 环境和运动员个人优越的天赋条件。 2、随着体育科学和体育情报工作的迅速发展,先进的训练理论、技术战术 知识和训练方法、手段的保密性下降,使世界各国家的训练条件,方法 和手段的差异逐渐缩小,运动水平日趋接近,运动员先天条件的重要性 越来越来突出,这时选材就显得尤其重要。 3、运动选材可以充分挖掘和利用运动员的先天运动能力。
二、影响运动选材的主要因素 1、选材对象的个人因素:遗传、年龄(日历年龄、生物年龄、 训练年龄)形态、心理特征、运动体能和机能、运动技术
战术、智力与思想品质。
2、各选材层次的衔接 3、选材工作人员的能力水平:多学科基础理论知识、选材理
运动选材学课程教学大纲
运动选材学课程教学大纲湖南城市学院课程教学大纲课程名称运动选材学课程编号英文名称 Selection of athletes适用专业社会体育专业课程性质专业方向限选课总学时 32 学分 2 理论学时 16 实践学时 16 上机学时先修课程医学、生理学、心理学、生物化学、高等数学、运动训练学参考教材王金灿主编《运动选材原理与方法》人民体育出版社一、课程性质、目的与任务:运动员选材是应竞技体育运动的产生而产生的一门新兴学科。
是运用遗传学理论,根据不同项目的特点与要求,目的是用科学的方法把那些适合从事某个运动项目,并具有发展前途的儿童少年挑选出来,进行科学训练。
二、课程的基本内容和教学要求:1(绪论基本内容:运动员选材的概念,运动员选材的意义。
国内外运动选材的慨况:国内外运动选材的慨况,运动选材发展趋势,运动选材发展趋势。
运动选材要素:决定竞技能力的主要因素,影响运动选材的主要因素。
运动选材的原则:广泛性原则,实效性原则,可靠性原则,因人因项制宜原则,多因素综合分析原则,多方法综合分析原则,当前测评与预测未来相结合的原则,选材与训练相结合原则,经济性原则,可行性原则教学目的:了解运动员选材的意义,掌握运动员选材的定义、核心、理论依据和原则,了解运动员选材的发展状况及发展趋势。
重点与难点:运动员选材定义、核心、理论依据,运动员选取材的发展趋势。
教学方法:讲授。
教学时数:2学时。
2(遗传与运动员选材基本内容:运动能力的遗传:运动能力遗传的物质基础,运动能力的遗传规律。
遗传力选材法:理论依据,组成人体运动能力主要性状。
谱系选材法:理论依据,家系特征情况调查。
教学目的:了解运动能力遗传的物质基础,了解运动员选材的遗传学理论与方法。
重点与难点:员选材的遗传学理论与方法,遗传的物质基础。
运动教学方法:讲授,实践。
教学时数:4学时。
3(年龄选材基本内容:人体生长发育的年龄特征:人体生长发育的基本规律,青春发育期的基本特点,身体形态的年龄特征,身体机能的年龄特征,运动素质的年龄特征。
运动员科学选材学-2
运动员科学选材学-2一(名次解释1.遗传2.竞技水平3.非保守性指标4.定量工作心率5.指距二(填空题1.皮纹具有( )、( )、( )等特点。
2.选材的适宜年龄宜采用( )更加合理。
3.根据运动单位的工作性质,可以将肌纤维分为( )和( )。
4.运动能力遗传规律包括( )、( )、( )。
5.选材的适宜年龄宜采用( )更加合理。
6.运动素质通常包括( )、( )、( )、( )等基本素质,还包括灵敏、协调、平衡等复合素质。
7.评价运动技术效果的方法有( )、( )、( )。
三(判断题1.游泳运动员指尖距长,躯干短2.红肌纤维对应耐力,白肌纤维对应速度、爆发力3.运动素质的稳定顺序是速度、耐力、力量4.最大摄氧量直接关系到运动员有氧耐力水平的高低,其平均遗传度为81.6%。
5.体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄11岁时,肩宽的发育已完成成年肩宽的81% 。
6.体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄13岁时,下肢长的发育已完成成年下肢长的89% 。
7.科学选材研究发现,一般来说,指距大于身高的男女少儿,其身体的协调性也较好。
8.慢肌纤维的肌红蛋白含量高,肌糖原含量高,收缩力量小。
9.在力量、速度、耐力三大素质中,后天环境里通过训练提高幅度最大的是耐力。
10.线粒体人体肌细胞内的细胞器,其数量和质量直接关系到人体无氧代谢运动能力的水平。
四(问答题1.神经类型中的灵活型的主要心理特点(智力因素和非智力因素)有那些,适合那些运动项目,2.你认为目前运动心理选材存在的问题有哪些,3.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种?五.论述题试从遗传学、科学选材学和教育学的角度,阐述重视少年儿童智力因素和非智力因素的科学选材和育才,对竞技体育优秀运动员最终成材的重要性。
参考答案一.名次解释遗传:指子代和亲代在特性性状上的相似现象,是生物体在世代间的延续。
竞技水平非保守性指标定量工作心率:指从事同一运动练习或定量负荷时表现出的心率。
运动选材学
第一章我国运动员科学选材概况概念:根据不同运动项目的特点和要求,用现代科学的手段和方法,通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越,适合从事某项运动的人才从小选拔出来,进行系统的培养,并且不断地检测其发展趋势的一个过程。
我国运动员科学选材工作的几个阶段:第一阶段从70年代开始科学选材。
第二阶段1980年。
第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件:1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组,由主管主任挂帅,科研和训练部门参加2以科研所为主,成立科学选材课题研究组3建立三级选材网(省、市、县)4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展:1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素:体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素:1选材对象的个人因素,遗传、年龄、形态等。
2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平,多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素,仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据:一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。
二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。
四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准:1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则:1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。
运动选材学第2章
快速力量性项群运动项目与特点
项目:跳跃、投掷、举重三组运动项目。 生理机能的主要特点: 肌肉活动强度大,神经活动集中而强度高, 快肌纤维比例大。 动作速度与爆发力决定该项群运动成绩的 关键素质。 能量代谢类型主要以磷酸原代谢形式为主。
快速力量性项群选材的基本要求
跳跃组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
投掷组组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
举重组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
速度性项群运动项目与特点
速度性项群:短跑、短游、短滑三组运动项目。 动作频率、运动幅度、起跳速度是决定该类项 群的运动成绩的重要因素。 能量代谢类型主要以磷酸原代谢形式为主,糖 原代谢为辅。 生理机能的主要特点:神经过程灵活性高,转 换速度快,快肌纤维比例最大。
速度性项群选材的基本要求
短跑组项目选材的基本要求 短游组项目选材的基本要求 短滑组项目选材的基本要求 (选材年龄、身体形态、运动素质、生理机能、 心理品质、技能表现)
耐力性项群运动项目与特点
耐力性项群项目:短耐力(400M、400M栏跑、500M皮划艇)、 中耐力(800M跑、1500M跑、3000M跑、200M、400M四种姿势游 泳)、长耐力(1000M以上皮划艇;5000M以上距离跑、竞走、越野自行 车,800M游泳)三组运动项目。 动作频率和运动幅度及其维持运动的持久能力是决定 运动成绩的主要因素。 有氧代谢、无氧代谢比例随负荷时间延长而分别递增、 递减。 生理机能的主要特点:神经过程稳定性强,心肺功能 良好,慢肌纤维比例
运动选材学
运动选材学之篮球运动体教2010级4班易鹏学号 222010307011082随着篮球运动的快速发展,篮球运动向着更高远、精致的方向伸展,固然对于篮球运动员的选材也有较高的要求,根据篮球运动具有的综合性、对抗性和集体性的特点,篮球运动员的选材应考虑从身体形态、生理机能、运动素质、心理素质和智力因素等六个方面确定选材指标,并结合教练员对被选对象对篮球运动是否真正喜爱,以及协调与应变能力、接受与创造能力、意志品质和训练、比赛作风等方面的评定进行综合选材。
今天我们主要从以下三个方面探究:(身体形态、运动素质、生理机能)篮球运动的选材以及所需的测定与评估方法。
1 形态类篮球运动员应选择身材高大、身体匀称、腿长躯短、特别小腿长、手臂长、指距大于身高、手大指长且能分得开、脚大、且脚弓隆起、肩宽胸阔、皮下脂肪少、体重—身高指数大、跟腱长而清晰、踝关节细的为好。
形态类选材指标有身高、指距—身高、克托来指数。
身高指标:身高是反映人体生长发育水平的重要形态指标。
去脂体重指标(瘦体重):它不仅反映儿童、少年的生长发育状况,也能反映他们的营养状况。
体脂成分越高,说明人体中肌肉含量越少,预示着今后肌肉系统潜在的发展能力越低;如果体脂百分比过低,则说明营养不良,发育会受到影响或延迟。
“指距—身高”指标:指距—身高指数也是篮球运动员的重要形态之一。
它是指两臂按水平方向充分伸展时两手手指指尖之间的距离减去身高的数值。
此数值越大,说明手臂越长,对于用手来控制、支配与争抢球的篮球运动来说优势也越大[6]。
克托莱指数(体重/身高×100)指标:克托莱指数是以每厘米身高的体重来反映人体发育匀称度的重要形态指标。
它受年龄、性别、人体生长发育规律以及种族差异的影响。
篮球运动员需要较大的体重以利于对抗,但又不能影响快速灵活地在移动中完成技、战术行动,所以篮球运动员既要求瘦体重大,脂肪少,又要匀称而强壮。
2 机能类篮球比赛是一项对抗激烈、负荷强度很大的非周期性运动。
0运动员科学选材2
4.4专项素质与技术测验
4.5教练员评定
谢谢!
推迟开 始发育
2 运动员科学选材的工作步骤
2.3.2.4.4选材指标的测试 1.测试前的准备 2.测试时的组织 3.测试后的资料整理
2.3.2.4.5 评价与分析 1.计算派生指标 2.按发育程度进行评价 3.单项指标的评价 4.综合评价 5.对评价结果的分析
3.科学选材指标与评定标准
2.3.2 青春期发育高潮持续时间长短的鉴 别与发育分型 2.3.2.1 青春发育期高潮到来的特征
青春期发育高潮的标志(信号)
男性骨龄为13岁,女性为11岁,并同时出现 拇指种子骨骨化中心,乳房开始发育并第一 次出现乳节(虽然男性是一过性的,但出现 率仍在70--80%以上)。这些标志的出现可 作为即将进入青春发育期高潮阶段的信号。
在2个或更少的生活年中跨过4个骨龄年,这 是发育期高潮持续时间缩短的表现。 在3个生活年中跨过4个骨龄年,这是发育期 高潮持续时间正常的表现。 在4个生活年中跨过4个骨龄年(达到G—P标 准)或更少的,这是发育期高潮延长的表现。
2.3.2 青春期发育高潮持续时间长短的鉴 别与发育分型 2.3.2.3 青春发育分型对成材的影响
以上方法都是拍摄不利肢(弱手)全部手 骨、腕骨和桡、尺骨远侧端后前位X光片, 根据骨化中心出现的时间与数量、骨骺与 骨干愈合的时间、程度来评判出骨龄,作 为评价发育程度的依据。
骨龄的正常与异常
骨龄 - 生活年龄的差值在±1岁以内的称为发育正常。 骨龄 - 生活年龄的差值>1岁的称为发育提前(简称:早熟)。
运动选材——精选推荐
一,运动选材就是依据科学的原理和方法,将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童少年或后备人才(简称优秀运动员苗子)挑选出来,并在训练中不断监测筛选的过程。
二,论述,运动选材是当前竞技运动的迫切需求1,当今世界几乎所有体育强国,都认为运动员的科学选材是取得优异运动成绩,攀登世界冠军宝座最强有力的要素2,乌尔默教授认为:“培养当代世界冠军,必须具备三个条件:高水平的科学训练,优化的训练环境,和运动员个人优越的天赋条件。
”随着体育科学和体育情报工作的迅速发展,先进的训练理论,技战术知识和训练方法,手段的保密性的下降,使世界各国,尤其是体育发达国家的训练条件,方法手段的差异逐渐缩小,运动水平差异日益接近,运动员先天条件的重要性越来越突出,这是选材就显得尤为重要3,运动选材可保证多年系统训练的顺利完成,为运动员训练过程最佳竞技年龄区间的确定提供依据4,运动员选材的研究还正处于起步阶段,还有大量课题需要探讨,还有许多规律需要去发现三,运动选材四个阶段:原始选材阶段,自然选材阶段,经验选材阶段,多学科综合选材阶段四,国外运动选材从选材体制上划分,主要有集中和分散体制两种流派五,集中体制选材主要特点是什么?1,举国上下一条龙选材体制健全2,重视普查和层层筛选3,建立指标体系和优秀运动员模式4,注重选材理论的研究5,竞赛制度与各级选材体系紧密配合六,目前运动选材的重点和难点1,遗传基因研究成果对运动选材领域的渗透研究2,先天与后天运动能力的发现,发展及其关系研究3,运动选材预测理论和方法的研究4,儿少发育程度评价研究5,中外运动选材比较研究6,科技化选材方法的研制和发展7,新选材指标开发研究8,选材指标筛选,选材标准确定,综合评定体系的研究9,运动选材与运动训练,运动竞赛密切结合研究七,影响运动选材的主要因素1,选材对象的个人因素2,各选材(训练)层次的衔接3,选材人员的能力水平4,选材的物质条件因素八,从运动员的成长过程来看可分为:选材期,基础训练期,提高训练期,高峰期,更新期九,当今运动队普遍采用的更新形式:用选拔,升级,降级,转项,淘汰的更新方式形式“以老带新,以新促老,保持水平,稳步提高”的态势十,运动选材方法的特点1,客观性和可靠性2,系统性和层次性3,多样性和综合性十一,运动选材方法的分类依选材发展的科技水平区分:经验法,追溯法,科技法依选材层次区分:初级选材阶段选材方法,中级选材阶段选材方法,高级选拔(材)阶段选拔(材)方法十二,运动选材的程序1,确定选材目标2,建立选材模式和模型3,制定选材计划4,实施计划5,检验十三,在运动选材研究中,资料的处理分为定性资料的处理和定量资料的处理十四,运动选材预测就是根据运动员成长过程的客观规律,备选运动员过去和现实状况,利用科技的方法直接或间接地测评备选者的竞技能力,并分析其继续发展的各种因素,预测其竞技能力潜力和未来发展趋势的全过程十五,运动选材预测的基本类型以预测的定量化程度区分:定性预测,定量预测,综合预测以方法途径区分:直观预测,探索预测,规范预测,反馈预测十六,运动选材预测的步骤1,根据预测的任务确定预测的目标2,收集和分析有关资料和情报3,选择预测方法并进行预测4,分析评价,修订预测结果5,验证预测结果第二章遗传选材一,研究遗传与选材的关系及其规律的意义1,通过家系调查可有助于对运动员的先天因素,成长环境等方面的了解,也可以对运动员的竞技能力的组成因素,尤其对某些遗传度较大的性状的检测和预测2,通过遗传病的研究,可对该类疾病的分类,原因,发病率以及检查提供理论依据,对于遗传病患者的及早发现,避免运动选材的失误,提高成材率和运动成绩等方面给予有力的保证3,优生学是人类遗传学特别是运动员选材关注的一个重要课题。
运动选材原理与方法
第三节 运动选材要素
一、决定竞技能力的主要因素:(体能、技能, 战 术,心理,运动智能) 竞技能力: 体能: 技能: 战术: 心理: 运动智能:
二、影响运动选材的主要因素
(一)选材对象的个人因素 包括:遗传、年龄(日历年龄、生物年龄、 训练年龄)
(二)各选材(训练)层次的衔接
各选材(含训练)层次的衔接主要指选材应适 应运动队的更新节律。 运动队的更新节律:是指组成运动队的各成 员本身存在一个运动能力上升、高峰、保持、 下降的周期,要想—直保持运动队较高的运 动水平并可能逐步提高,必须有节奏地将队 内成员“吐故纳新”,这种有节奏的更新队 员的规律就叫运动队的更新节律。(重点概 念)
二、国外运动选材发展概况
国外对于运动选材的研究起步较早,从上世 纪50年代以来,一些体育发达国家对运动选 材逐渐重视,在选材制度的建立、科研机构、 设施、人员的充实等方面做了大量的工作, 取得了显著的成绩。从选材体制上划分,主 要有集中和分散体制两种流派。
(一)集中体制选材
以前苏联、前民主德国、罗马尼亚、保加利
第一节 运动能力的遗传
运动能力的遗传表现是显著的,尤其是身体 形态(体型、体质成分)、生理机能、身体素 质和行为等方面更为显著。在运动员家谱的 调查中,人们发现运动员与非运动员的比例 为1:1,即运动员的子女中有半数以上是运 动员或运动场上的佼佼者。
二、运动选材的意义
(一)运动选材是当前竞技运动的迫切需要 (二)运动选材能产生巨大的经济效益
(三)运动选材能产生良好的社会效应
第二节 国内外运动选材概况
一、运动选材溯源及运动选材学科产生的历史 背景
1.原始选拔阶段(原始社会后期到公元前776
年) 2.自然选拔(选材)阶段(公元前776-1895年) 3.经验选材阶段(1895-20世纪50年代) 4.多学科综合选材阶段(从20世纪50年代开 始至今)
跨项选材视角下《运动选材学》通用教材不同版本的比较研究
跨项选材视角下《运动选材学》通用教材不同版本的比较研究龙斌;王家辉;王三保【摘要】运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据.同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导.【期刊名称】《武汉体育学院学报》【年(卷),期】2019(053)006【总页数】7页(P72-78)【关键词】运动训练学;选材;跨项选材;体育院校;高等学校;运动选材学教材;版本;比较研究【作者】龙斌;王家辉;王三保【作者单位】武汉体育学院运动训练学教研室,湖北武汉 430079;武汉体育学院研究生院,湖北武汉 430079;武汉体育学院田径教研室,湖北武汉 430079【正文语种】中文【中图分类】G808《运动选材学》是从《运动训练学》分支出来的一门体育新兴的边缘学科。
从跨项选材角度看,近几年来,为了遏制运动成绩的下滑和实现奥运会主场出彩,一些国家尝试实施了有组织的跨项选材并取得了一定成绩。
冬季运动会一直是我国的薄弱点,为了能够在冬季运动会中取得更好的成绩,培养弱势项目人才就成了亟需解决的问题,而跨项选材正好就是快速培养优秀运动员的重要途径,也是解决冬季奥运会短板项目的可行之法。
跨界是手段,选材是目的[1]。
2017年8月15号召开了“跨界跨项选材”研讨会,有关专家对“跨界跨项选材”的理论和实践进行介绍,同年8月22号苟仲文在跨项选材座谈会上特别提出了“四真”,即真选、真练、真高、真干。
为了更好地适应当今竞技体育的发展模式,顺应竞技体育的时代潮流,应将我国举国体制的优势与国外跨项选材的成功经验相结合,从而提升我国跨项选材的成功率,如此一来不仅可以快速培养高水平运动员,还可以对完成2020东京奥运会和北京冬奥会备战任务具有重大现实意义。
运动选材复习整理(1)1
运动选材复习整理(1)1第一章运动选材1.运动选材的概念?P运动选材就是依据科学的原理和方法,挑选优秀运动员苗子,并在训练中不断检测筛选的过程2.什么是先天因素?先天因素和后天因素的关系?P(1)稳定的、与训练无关的、不以人意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和(2)先天因素受到后天训练的影响、用过后天表现出来,后天因素建立在先天因素的基础上3.决定竞技能力的主要因素?竞技能力指运动员在竞技运动中表现出来的能力,由体能、智能、技能、心理能力决定4.运动选材的方法?P(1)依选材的基本因素区分:遗传选材、体形选材、心理选材、身体素质选材等(2)依选材发展的科技水平区分:经验法、追溯法、科技法等(3)依选材的工作类别分:选材标准确定方法、选材结果确定方法等(4)依选材学科领域分:医学选材法、生理学选材法、心理学选材法等(5)依选材层次分:初级选材阶段选材方法、中级选材阶段选材方法、高级选材阶段选材方法5.运动选材的意义?(1)是当前竞技运动的迫切需要:取得优异成绩,获取世界冠军(2)运动选材能产生巨大的经济效益:减少人力物力财力的浪费(3)运动选材能产生良好的社会效应:降低淘汰率,提高成材率,产生良好的社会效应第二章遗传选材1.运动能力遗传规律P(1)连续性规律(2)相关规律(3)阶段性规律2.遗传?变异?遗传指子代和亲代在特性性状上的相似现象,是生物体在世代间的延续。
变异指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
遗传和变异是一对矛盾统一体,遗传是相对稳定的;变异是绝对的发展的3.体形特征的遗传力?遗传对体型发展的总趋向和最大限度有着决定性作用,主要表现在身高、坐高、腿长、臂长、足长、头宽、肩宽、腰宽、盆宽、体重、心脏性状、肺面积去脂体重等4.主要运动素质的遗传力?表现在:反应速度、动作速度、位移速度、反应时间、绝对肌力、相对肌力、无氧耐力、有氧耐力、柔韧性、立定跳远、50米快跑、背肌力等5.谱系选材法?指通过对备选者家族情况调查,对影响运动员运动能力的某个或某些因素(性状)的遗传规律、方式和情况进行了解,从而对运动员的现状和未来趋势进行测评以决定取舍的方法第三章年龄选材1.生长发育的基本规律?P(1)生长发育过程的连续性和阶段性(2)生长发育的波浪性和差异性:非匀速的,各指标的差异(体重、身高)(3)人体生长发育的统一性和非等比性:有机体整体发育;各部分发育差异;先头律、向心律2.运动素质发展的敏感期?以及各素质发展敏感期的年龄阶段?P(1)运动素质增长速度较快的年龄阶段叫做运动素质发展的敏感期(2)平衡能力6-8岁柔韧性6-12岁反应速度7-12 模仿能力7-12 速度7-14灵敏性10-12 节奏性10-12 协调性10-14力量13-14 耐力16-183.初级选材年龄宽容度的基本结论是?(1)女子年龄宽容度和选材适宜年龄比男子小(2)决定该项目的运动素质发展敏感期越晚,则选材年龄宽容度和适宜年龄越大(3)从事专项训练前已有相关训练者,选材年龄宽容度和适宜年龄可适当增大(4)初达优异成绩年龄较大,育才年限短的项目,年龄宽容度和适宜年龄大;反之则小4.儿童少年发育分型及分类?P(1)比较日历年龄和骨龄:早熟型(日小于骨一年以上)、晚熟型(日大于骨龄一年以上)、正常型(同年)(2)根据青春期发育情况分:a.青春期起始时间:提早、正常、推迟B.青春期生长发育高潮持续时间:缩短、正常、延长5.青春期起始时间的确定方法?根据青春期发育时间早晚可分为几个类型?(1)观察骨龄,男子在骨龄13岁,女子在骨龄12岁为起始时间;另外对第一、二性征进行观察(2)分为早熟、正常、晚熟6.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种?PP(1)用骨龄或推导骨龄的方法鉴别:2个或更少的生活年跨过3个骨龄年者,为缩短;3个生活年跨过3个骨龄年者为正常4个生活年跨过3个骨龄年者为延长(2)用进入青春期后每年身高的增长率来鉴别设第一年的身高增长率为100%,观察第二年和第三年的增长变化。
材高中物理第2章抛体运动第1节运动的合成与分解课后练习含解析鲁科版必修第二册
运动的合成与分解(建议用时:40分钟)考点一曲线运动的理解1.如图是我国著名网球运动员李娜精彩的比赛瞬间,如果网球离开球拍后,沿图中虚线做曲线运动,则图中能正确表示网球在相应点速度方向的是( )A.v1 B.v2 C.v3 D.v4B[依据曲线运动特征可知:物体做曲线运动时,任意时刻的速度方向是曲线上该点的切线方向上,所以图中能正确表示网球在相应点速度方向的是v2,故B正确,A、C、D错误。
]2.如图,乒乓球从斜面上滚下,以一定的速度沿直线运动。
在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒(纸筒的直径略大于乒乓球的直径),当乒乓球经过筒口时,对着球横向吹气,则关于乒乓球的运动,下列说法中正确的是( )A.乒乓球将保持原有的速度继续前进B.乒乓球将偏离原有的运动路径,但不进入纸筒C.乒乓球一定能沿吹气方向进入纸筒D.只有用力吹气,乒乓球才能沿吹气方向进入纸筒B[当乒乓球经过筒口时,对着球横向吹气,乒乓球沿着原方向做匀速直线运动的同时也会沿着吹气方向做加速运动,实际运动是两个运动的合运动;故一定不会进入纸筒,要提前吹才会进入纸筒,故A、C、D错误,B正确。
]考点二运动的合成与分解3.趣味投篮比赛中的运动员站在一个旋转较快的大平台边缘上,相对平台静止,向大平台圆心处的篮筐内投篮球,则下面各俯视图中哪幅图中的篮球可能被投入篮筐(图中箭头指向表示投篮方向)( )A B C DC[当篮球沿圆周切线方向的速度和出手速度的合速度的方向指向篮筐时,球可能会被投入篮筐。
故C正确,A、B、D错误。
]4.(2020·天津静海区月考)各种大型的货运站中少不了旋臂式起重机,如图所示。
该起重机的旋臂保持不动,可沿旋臂“行走”的天车有两个功能,一是吊着货物沿竖直方向运动,二是吊着货物沿旋臂水平运动。
现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶,同时启动天车上的起吊电动机,使货物沿竖直方向向上做匀减速运动。
此时,我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是图中的( )A B C DD [由于货物在水平方向向右做匀速运动,在竖直方向向上做匀减速运动,故货物所受的合外力竖直向下,货物做曲线运动,所受的合外力指向运动轨迹的凹侧,则对应的运动轨迹可能为D 。
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3.血型与心理能力的关系
• O型的运动员个性心理特征是勇于拼搏,他 们有着很强的目的性,目标越明确越能发 挥O型运动员的运动能力。 • A型的人个性心理特征是吃苦耐劳,坚持性 强。 • B型的人个性心理特征是性情豪放,好胜心 强。 • AB型的人个性心理特征是明显地具有A型、 B型双生心理特征。
• 2.掌纹 • 掌纹中的主要观察部位有:掌部三区、指 三区、a-b脊线数、t 三叉和掌褶。 • 3.足底纹 • 足底纹主要有各种斗形、胫侧箕和腓侧箕 及弓形。
二、皮纹分析在运动选材中的应用
• 其应用目前主要有两方面: • 第一,总结优秀运动员的皮纹特征和规律,建立 相对稳定的皮纹选材模式,并以此作为测评和预 测运动员的体质强弱、运动能力高低以进行科学 选材的皮纹学体系作为测评和预测运动员的体质 强弱、运动能力高低以及进行科学选材的皮纹学 体系。 • 第二.辅助鉴别先天性遗传疾病,以便选材时要 付出该类患者。
从遗传角度讲,引起运动能力变异的原因 主要有: • 1.基因突变 • 2.重组变异
第三节
遗传力选材法
• 遗传力选材法是通过对组成运动能力的性 状遗传力的研究,结合对备选者直系或旁 系亲属有关性状的了解,评定运动员某方 面运动能力的方法。
一、组成人体运动能力主要性状的 遗传力
• (一)体型特征的遗传力 • 体型是指人体形态的体表特征,与人从事竞 技运动的能力有直接关系,甚至在有些运动项目 中有重要的关系。体型的形成受许多因素影响, 其中遗传因素是主要的。 • 与运动能力关系密切的体表性状包括:体长、体 围、体宽和身体充实度等。尽管遗传因素对体型 发展的总趋向和最大限度有着决定性的作用,但 对组成体型各因素的影响又不是不同的。
(二)生理机能状态的遗传力
• 一个人生理机能水平的高低及其特征在其 形成中受多种因素的影响,其中遗传因素 是最基本的。父母为子女身体各器官生理 机能的发展提供了基本的物质构成。与运 动能力关系密切的生理机能的遗传力如表。
(三)生化代谢特征的遗传力
• 人体在生化方面的基本物质及其化学结构 是相同的,但不 代谢特征必然在生理机能、身体素质和行 为等方面反映出来,从而影响人体的运动 能力。一个人生化代谢水平的高低及其特 征在其形成过程中受各种意思的影响,其 中遗传是根本的影响因素。几个与运动能 力关系密切的系列化指标的遗传力如表。
第四节 普系选材法
• 普系选材法是通过对备选者家庭情况的调 查,对影响运动员运动能力的某个或某些 因素的遗传规律、遗传方式和遗传情况进 行了解,从而对运动员的现状和未来趋势 进行测评以决定取舍有方法。
一、理论依据
• 谱系选材法是根据多基因遗传的连续性原 理提出来的,它是通过对备选者家庭的调 查,确定人体某一性状的遗传因素与环境 因素的实际作用,确定所研究的特定性状 在这个家庭中是否有遗传现象、可能的遗 传规律和遗传方式,确定这一特定性状在 备选者发育过程中出现概率和可能达到的 最高水平,从而对运动员情况进行分析并 决定取舍。
二、运动能力遗传规律
在人类遗传基本规律和遗传方式的基础 上,运动能力的遗传表现规律性: • 1.连续性规律 • 2.相关规律 • 3.阶段规律
第二节
运动能力的变异
• 运动能力的遗传是普遍存在的,同样运动能力的 变异也是客观存在的。 • 遗传和变异是一对矛盾的统一体,遗传是相对稳 定的,而变异是绝对的、发展的。由于遗传,生 物保证了子代亲代的相似,维持了物种的稳定; 由于变异,出现了新的类型,生物才能不断进化 发展。 • 人类性状的变异是多种多样的,概括起来可分为 “可遗传的变异”和“不可遗传的变异”两大类。 凡是由遗传物质的改变所引起的变异,都是可遗 传的变异;不是遗传物质的改变,而是由环境条 件引起的变异,称为不遗传的变异。
(四)运动素质的遗传力
• 运动素质的强弱受多方面的影响,其中遗 传因素不可忽视。主要运动素质的遗传力 如表。
(五)心理能力与个性特征的遗传 力
• 心理能力与个性特征受多方面因素的影响, 其物质基础是人脑,尤其是与大脑的结构 和生化代谢特征有关。有研究证明大脑机 能障碍可能是遗传的,其特征为感官发育 或机能受阻(如朗读困难症等)。根据对 双生儿的研究可见心理能力与个性特征的 遗传力如表。
第一节 运动能力的遗传
• 运动能力的遗传表现是显著的,尤其是身 体形态(体型、体质成分)、生理机能、 身体素质和行为等方面更为显著。霍尔曼 教授所指出的:“人体机能至少60%取决 于遗传,只有40%受训练等外界影响的制 约。”
一、运动能力遗传的物质基础
• 人体是由细胞和细胞间质组成的,细胞内 含有从父母遗传下来的全套遗传物质。 • 遗传信息亲代到子代的传递是一个复杂且 精确的过程,首先DNA分子进行自我复制, 经过细胞分裂,将遗传信息传球子代细胞。
二、谱系调查
• 谱系选材法的关键是搞好谱第调查。谱系 是指由婚姻关系联系起来的,由亲代和子 代许多人构成的血缘系统,或称为家系。 • 进行谱系调查时至少要调查本人这一代的 兄弟姐妹、父母和祖辈三代人,能向上延 续调查更好,父母系亲属均应调查。
第五节
遗传病患者要检出法
• 遗传病患者要检出法是指通过对运动员是 否有影响运动能力的遗传病的检查,从而 决定取舍的方法。 • 遗传病是指生殖红细胞的遗传物质发生突 变所引起的疾病,通常具有垂直传递和终 生性的特性。活婴中遗传病总发病率为4% -6%,现已确定的遗传病有三千多种,约 3%的儿童有智力发育不全,其中4/5为遗传 病引起。
指纹形态由简单到复杂的顺序依次 为:
• 平弓--帐弓--箕弓--囊形斗--环形斗--螺形斗--双箕 斗 • 1.优秀运动员指纹复杂表现在以下方面 • A双箕斗多 • 在普通人群中,双箕斗指数出现率约为4%-5%, 人数出现率约在30%。而在优秀运动员中,其双 箕斗指数出现率约为10%,人数出现率高达45% -60%,其中体操和田径运动员更突出。 • B弓形纹少 • 弓形纹在我国正常人群的出现率约为2.24%。
2.血型与体质的关系
• 日本能允正比古调查收集了206名日本一流田径运动员的血 型,根据调查,提出ABO血型与体质有下列关系: • O型的人体质的特征是弹跳力强,在调查的运动员中O型占 46%尤其三级跳远运动员更为显著57%。黑人弹跳力较好, 这与他们O型在人群的比例高达49%有关。 • A型的人体质特征是灵巧性大,尤其是腹部柔韧性更好,这 在跨栏、体操、柔道等项目上都有明显的表现。 • B型的人体质特征是行动敏捷,尤其在排球、篮球中B型的 人较多。性情豪放,好胜心强,适宜单项运动。优秀投掷手 中50%是B型。 • AB型的人体质的特征是反应快、爆发力强,但由于这种血 型的人在运动心理能力方面有较多不适宜之处,且在人群中 分布率低,故在运动员血型分布中占有百分比低
第九节 血型选材法
• 血型完全是由遗传因素控制,父母的血型决 定子女的血型。
一、血型与运动能力
• 目前,国内外有不少学者对血型与运动能力的关系进行研究, 目的是为运动员的选材、育材提供理论依据和方法,但看法 有所不同。 • 1.血型分布 • 血型分布有着明显的国家、地区、民族、性别和运动能力 的差异。据中国科学院遗传研究所调查,我国汉族ABO血型 的分布情况是: • 华北、东北地区:B〉O〉A • 华中、华东地区:O〉A〉B • 西北、西藏地区:O〉B〉A • 云南省地区:A〉O〉B • 广东、广西地区:O〉B〉A • 全国汉族:O〉A=B
第七节 皮纹选材法
• 皮纹选材法就是通过对皮肤纹式的研究, 探讨其与竞技能力各性状之间的关系,并 动作这些特征和规律对备选对象的状况进 行辅助测评。从而准确地选拔优秀运动员 苗子的方法。
一、选材时常用的皮纹分析部位
• 选材时常用的皮纹分析部位有指纹、掌纹 和足底纹。 • 1.指纹 • 指纹可分为弓形纹、箕形纹和斗形纹三大 类。
第二章
• 遗传:是指子代和亲代在特征性状上相似的 现象,是生物体在世代延续。
变异:是指子代和亲代在特征性 状上的差异现象。
研究遗传与选材的关系及其规律主 要有以下意义:
• 1.通过家系调查可有助于对运动员的先天因素、成长环 境等方面的了解,也可以对运动员的竞技能力的组成因素、 尤其对某些遗传度较大的性状的检测和预测。 • 2.通过对遗传病的研究,可对该类疾病的分类、原因、 发病率以及检查提供理论依据,对于遗传病患者的及早发 现,避免运动选材的失误,提高成材率和运动成绩等方面 给予有力保证。 • 3.优生学是人类遗传学特别是运动员选材关注的一个重 要课题。 • 4.运用遗传学的知识可对运动员的性别进行准确的检测 与鉴别。 • 5.遗传与选材的研究为基因工程的开发和运用提供了可 能。