马克思主义的产生和发展
马克思主义的产生和发展
马克思主义的产生和发展马克思主义是一个严密而完整的理论体系，它产生于19世纪40年代中期，至今已有160多年的历史。
生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。
资本主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。
马克思的几个主要组成部分的直接理论来源：1德国古典哲学。
德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
（黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地，有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律，否定之否定规律的哲学家。
）德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
2英国古典经济学。
创始人是威廉.配第，古典经济学是新兴资产阶级对落后的封建主义作斗争的重要理论武器，对于资本主义生产方式的确立和巩固起了促进作用。
古典经济学提出了劳动是价值唯一源泉的思想，关于把价值区分为使用价值和交换价值的观点。
最主要是严密论证了劳动价值论，并在此基础上创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。
3英法两国的空想社会主义学说。
德国古典哲学和英国古典经济学从阶级属性和社会功能上说，都是代表资产阶级利益和为了维护资本主义制度，而空想社会主义学说不仅弘扬和维护资本主义制度，而且对它进行了尖刻的嘲讽和无情。
需要说明的是，因为马克思主义的三个直接理论来源，是同意历史时代的产物，它们之间不是彼此孤立、互不相干的，而是相互联系、相互包含的，所以它们对马克思产生的影响也不是各自孤立地单独发生的，而是综合的、相互交织的。
具体说来，马克思主义哲学的产生不仅继承了德国古典哲学的积极成果，而且也与英国古典经济学和三大空想社会主义学说的影响密不可分。
（除去上述理论的来源外，马克思主义的产生也与当时自然科学的巨大进步密切相关。
特别是细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，对马克思主义产生的影响尤为巨大。
）马克思、恩格斯之所以能够完成时代赋予的重任，创立马克思主义，也与他们的主观条件分不开。
马克思主义的历史渊源与发展
马克思主义的历史渊源与发展马克思主义是一种思想体系和学说，它起源于19世纪的欧洲，通过对历史渊源的研究和社会现实的观察，提出了一种关于社会变革和发展的理论。
本文将从马克思主义的源头出发，探讨其历史渊源，并对其发展和演变进行概述。
一、马克思主义的起源马克思主义的起源可以追溯到19世纪的德国。
马克思（Karl Marx）和恩格斯（Friedrich Engels）是马克思主义的创始人。
他们在政治经济学和哲学领域做出了重要贡献，并深入研究了当时欧洲社会的现实问题。
马克思主义的出现是对当时资本主义社会的批判和反思。
马克思主义认为，资本主义社会存在着阶级矛盾和剥削，导致贫富差距的扩大和社会不公平的存在。
因此，马克思主义提出了一种以无产阶级为主体的社会革命理论，力求实现社会主义和共产主义的理想。
二、马克思主义的主要理论马克思主义的主要理论包括：唯物史观、阶级斗争理论、剩余价值理论和社会主义理论等。
1. 唯物史观马克思主义的唯物史观认为，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
他们认为，生产力的发展决定了社会的生产关系，并最终导致生产关系的变革。
马克思主义通过对历史的分析，提出了社会发展的几个阶段，从原始共产主义到奴隶社会、封建社会以及资本主义社会等。
2. 阶级斗争理论马克思主义的阶级斗争理论认为，社会的发展是不平衡的，不同阶级之间存在着矛盾和冲突。
他们认为，资本主义社会存在着剥削和被剥削的矛盾，而这种矛盾最终会导致革命的发生。
马克思主义主张无产阶级通过阶级斗争实现自己的解放，并建立社会主义社会。
3. 剩余价值理论马克思主义的剩余价值理论是对资本主义经济的批判，它揭示了资本家通过剥削工人获得利润的过程。
马克思认为，资本家通过将工人所创造的剩余价值占为己有，进一步加剧了阶级的分化和社会的不平等。
4. 社会主义理论马克思主义的社会主义理论是对资本主义社会的替代方案。
马克思主义主张通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政，并逐步过渡到共产主义社会。
马克思主义的历史发展
马克思主义的历史发展马克思主义是一种重要的思想理论体系，对世界各国的发展产生了深远的影响。
本文将从马克思主义的起源、发展到中国的应用等方面进行探讨。
一、马克思主义的起源马克思主义起源于19世纪的欧洲。
马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们在研究资本主义社会的基础上提出了历史唯物主义和阶级斗争理论。
他们认为，社会历史是阶级斗争的历史，资本主义社会必然会产生无产阶级革命，最终实现社会主义和共产主义。
二、马克思主义的发展马克思主义的发展可以分为三个重要阶段：初创阶段、二国社会主义和列宁主义、马克思列宁主义的创立。
1. 初创阶段马克思主义的初创阶段主要是在马克思和恩格斯的时代。
他们在著作《共产党宣言》中系统阐述了马克思主义的基本原理，并提出了无产阶级革命的思想。
马克思主义在欧洲引起了广泛的关注和讨论。
2. 二国社会主义和列宁主义俄国和德国成为马克思主义思想的两个重要发展中心。
列宁在俄国领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，奠定了无产阶级政党领导下的社会主义建设的基础。
同时，在德国，马克思主义逐渐得到了普遍认可，并在政治、经济和哲学等领域取得了重要成果。
3. 马克思列宁主义的创立在列宁主义的基础上，斯大林进一步发展了马克思主义，并提出了马克思列宁主义的理论体系。
这一理论体系强调无产阶级专政和社会主义建设的重要性，对中国以及其他社会主义国家的革命和建设产生了深远的影响。
三、马克思主义在中国的应用马克思主义思想于20世纪初传入中国，成为中国革命的指导思想。
中国共产党将马克思主义与中国革命的具体实际相结合，提出了中国特色的马克思主义，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重要思想理论。
这些理论成果为中国社会主义事业的发展提供了重要指导。
四、马克思主义的当代意义马克思主义的实践证明了它不仅适用于19世纪的资本主义社会，也适用于21世纪的世界。
尤其是在当前全球化、经济发展不平衡等问题日益突出的情况下，马克思主义思想依然具有重要现实意义。
马克思主义的起源和发展
马克思主义的起源和发展马克思主义始于19世纪，并迅速发展为一种深刻而有影响力的政治理论和社会学说。
它的起源可以追溯到德国哲学家卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯的合作与探索，他们的作品为马克思主义的发展奠定了基础。
本文将探讨马克思主义的起源和发展，并分析其对世界的深远影响。
一、马克思主义的起源马克思主义起源于19世纪早期的欧洲，这个时期被称为工业革命的黎明。
当时，社会经济状况发生了巨大变化，资本主义的兴起导致了阶级矛盾的增加和社会问题的加剧。
马克思和恩格斯以哲学、经济学和社会学为基础，开始研究并试图解决这些问题。
马克思主义最早的表述可以追溯到1848年，当时马克思与恩格斯合著了《共产党宣言》，其中详细阐述了马克思主义的基本原理和目标。
该宣言揭示了资本主义制度的本质，批判了资本主义对工人阶级的剥削和压迫，并呼吁工人团结起来，推翻资本主义制度，建立无产阶级专政。
二、马克思主义的发展1. 马克思主义在欧洲的传播和影响马克思主义很快在欧洲各国传播开来，成为工人运动的主要思想工具。
马克思主义的核心理念激发了工人阶级的觉醒和斗争意识，形成了社会主义和共产主义政党。
这些政党通过经济斗争、政治运动以及工人运动来争取工人权益和社会变革。
马克思主义的积极影响遍及整个欧洲大陆，引起了资本主义国家的担忧和反抗。
各国政府采用了各种手段来打压马克思主义运动，但随着时间的推移，马克思主义的力量逐渐增强，并在20世纪初的俄国革命中取得了重大胜利。
2. 马克思主义的理论丰富和发展马克思主义不仅仅停留在对资本主义社会的批判和对革命的呼吁上，随着时间的推移，马克思主义逐渐发展为一门更为系统和复杂的理论体系。
马克思主义经过了多次修正和扩展，形成了许多派别和学派，如列宁主义、毛泽东思想等。
这些理论的发展和丰富使马克思主义逐渐成为一种适应不同国情和实践的灵活工具。
各国革命运动和社会主义建设的实践经验与理论的结合，为世界各地的工人阶级争取自由、平等和社会进步提供了坚实的理论基础。
马克思主义的 产生与发展
三、俄国十月革命
2.经过：
二月革命 ①性质：资产阶级民主革命 ②结果：推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面 四月提纲 ①背景：继续参加一战，国内矛盾进一步激化 ②内容：无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，实行土地改革， 退出战争 ③作用：成为布尔什维克党的纲领，得到人民的支持和拥护 七月流血事件：表明和平方式夺取政权已经不可能，两个政权并存的局 面结束 彼得格勒武装起义（十பைடு நூலகம்革命） ①性质：社会主义革命 ②结果：推翻临时政府，建立第一个社会主义国家
四、第一个社会主义国家的建立
2.苏联的建立 ①建立：1922年成立苏联 ②意义：极大提高自身的国际地位
（2010年高考福建文综21题）《法国政治制度史》 写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治 代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准 确的应包括 ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度 A．①④ C．①②③ B．②③ D．①③④
（2007宁夏文综33）一部影片有一组镜头：夜色中， 成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不 远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了 守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的 呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生 在 A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎 C．1917年俄国的彼得堡 D．1949年中国的南京
二、社会主义从理论到实践——巴黎公社革命
5.结果及其原因
①结果：失败
②原因：客观上敌人的疯狂镇压；主观上缺乏先进政党领 导，没有发动广大农民，无产阶级孤军奋战；没 有同外省的革命者联合起来等；根本原因工业革 命后，资本主义还处于上升时期，革命爆发是由 于外部偶然因素，并非因生产关系阻碍生产力的 发展而爆发。（不具备客观条件）
马克思主义的形成与发展
一、马克思主义的形成与发展马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。
英、法、德 3国是其发源地。
因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。
产业无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。
英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。
无产阶级为实现摧毁旧世界、创立新社会、变奴隶为主人的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。
以《共产党宣言》的问世为标志的马克思主义应运而生，它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。
马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供锐利的武器。
马克思主义不是教条，而是行动的指南。
一百多年来，它指导无产阶级的解放斗争取得重大胜利，并随着社会实践和科学技术的发展而不断发展。
在新的历史时期，各国杰出的马克思主义者也在结合本国的革命与建设实践不断地丰富和发展马克思主义的科学体系。
马克思、恩格斯所处的时代，是资本主义制度在西欧和北美全面确立其统治地位，自由资本主义经济大发展并把它的影响扩展到全世界的时代。
马克思、恩格斯当时面临的历史课题，是教育无产阶级认清自己的历史使命，为进行社会主义革命创造条件。
他们通过深刻揭示资本主义制度必然被社会主义制度代替的社会发展规律，创立了科学社会主义学说，为马克思主义的发展奠定了思想理论基石；同时，他们特别声明：自己的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。
自《共产党宣言》宣告马克思主义诞生以来，欧洲大陆爆发了一系列民族民主革命，特别是发生了无产阶级第一次掌握政权的巴黎公社革命；近代大工业有了巨大发展，第二次工业革命初显端倪。
马克思主义的产生与发展
专题五马克思主义的产生与发展【课标要求】：（1）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
（2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
（3）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
（4）概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
【知识梳理】一、马克思主义的诞生1、马克思主义的诞生的条件（1848年）①物质条件：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展社会需要：贫富分化严重，阶级矛盾尖锐，社会弊端日益显露出来阶级条件：工人运动发展起来，即为理论的产生提供了阶级条件，又提出了需求。
思想基础：Ａ德国古典哲学Ｂ英国古典政治经济学Ｃ英法空想社会主义（理论来源）个人作用：马克思、恩格斯的努力（主观条件）补充：空想社会主义①、出现的背景——工业革命后，贫富分化严重，现实生活的悲惨，产生了对资本主义质疑。
②、代表人物及其主张③弱点：没有越出资本主义的思想体系，甚至直接借助资产阶级的人性观念和社会观念；没有揭示资本主义不公正的根源；没有认识到无产阶级的巨大力量，找不到实现理想的真正动力；停留在道德层面上，寄希望于富人的道德情感；不能正确地认识社会发展的规律性。
2、诞生的标志－－1848年《共产党宣言》发表3、《共产党宣言》的主要内容及其意义（内容：①、肯定资本主义在人类历史上的积极作用。
②、揭示了资本主义必然崩溃的秘密。
③、宣告了工人阶级的历史使命。
④、昭示了未来共产主义社会的原则。
4、意义：标志着马克思主义的诞生；它成为国际无产阶级的思想武器；工人运动在其指导下蓬勃发展，对人类社会的历史进程产生了深远的影响。
二、巴黎公社①、巴黎公社革命的直接原因－－－临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地②、“公社”的性质－－－第一个工人阶级政权③、公社在政治、经济、教育等方面实行的改革政治－－由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；人民有权监督和罢免他们；经济－－维护劳动者利益；组成工人合作社；改善劳动条件；教育－－用世俗教育全面代替宗教教育、实行义务教育；④、公社的结局－－失败⑤、出现这种结局的原因－－客观原因：巴黎公社寡不敌众根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式其他原因：缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持；无产阶级在政治上不成熟，缺乏统一的成熟的政党的领导；没有乘胜追击，彻底消灭资产阶级残余势力；临时政府的疯狂反扑，以及外国（德国）的支持等。
(完整版)03709马克思主(大纲)
马克思主义基本原理概论课程代码：03709 考试大纲绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、课程内容第一节马克思主义的产生和发展1．马克思主义是时代的产物。
马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种矛盾充分显露、无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台开始争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
2．马克思主义对人类文明成果的继承与创新。
马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义学说，它的产生也与自然科学的巨大进步密切相关。
3．马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展。
列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，把马克思主义推进到一个新的阶段。
马克思主义在指导中国革命建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，取得了一系列重大的理论成果。
第二节马克思主义的科学性与革命性的统一1．马克思主义的科学内涵。
马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于工人阶级和人类解放的科学。
2．马克思主义的理论特征。
以实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的根本理论特征。
它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场；它的科学性表现为正确反映自然界和人类社会的发展规律，它不带任何偏见，它的理论是深刻的，它随着实践的发展而发展。
3．马克思主义的理论品质。
与时俱进是马克思主义的理论品质。
只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。
4．马克思主义的社会理想。
理想是人生的奋斗目标。
社会理想是全部理想的核心。
马克思主义的社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。
第三节学习、运用和发展马克思主义1．马克思主义是行动的指南。
马克思主义不是教条，而是行动的指南。
要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。
马克思主义的产生和发展
第一节马克思主义的产生和发展1.马克思主义产生的社会历史条件：①资本主义社会化大生产成为主导趋势②生产的社会化与生产资料私人占有之间矛盾激化③无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化④无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。
2. 马克思主义的直接理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它他代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就。
德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法（以唯心主义形式叙述）和费尔巴哈的唯物主义。
3.在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史物相分离。
For personal use only in study and research; not for commercial use第二节马克思主义科学性与革命性的统一1.马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
与时俱进是马克思主义的理论品质。
2.就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想，其中社会理想是最根本的，是全部理想的核心。
For personal use only in study and research; not for commercial use3.马克思主义的内涵：①马克思主义是马克思、恩格斯共同创业立②马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人人的理论，特别是列宁、、邓小平等人的理论。
③列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承的，在本质上相一致的④马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论基本，处于核心地位的则是科学社会主义理论。
4.马克思主义的根本理论特征，是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的历史渊源与发展脉络
马克思主义的历史渊源与发展脉络马克思主义被誉为无产阶级的科学理论，对于人类社会的发展和历史进程起到了深远的影响。
本文将从马克思主义的渊源开始，探讨其发展的脉络。
一、马克思主义的渊源马克思主义是19世纪中叶产生的，它的渊源可以追溯到当时欧洲社会的变革和哲学思潮的发展。
1. 巴黎公社巴黎公社的爆发标志着无产阶级革命运动的兴起。
马克思在对巴黎公社的研究中，认识到无产阶级必须通过革命夺取政权，并开始探索无产阶级革命的科学原理。
2. 哲学思潮德国古典哲学的发展，尤其是黑格尔的辩证法思想对马克思的理论形成产生了重大影响。
马克思借鉴了黑格尔的唯心主义哲学，并将其转化为以物质为基础的辩证唯物主义。
二、马克思主义的发展脉络马克思主义在马克思和恩格斯的努力下逐渐形成，并在后来的革命实践和理论创新中得到了不断的发展和丰富。
1. 马克思主义的早期阶段在马克思的著作《资本论》中，他深刻地剖析了资本主义的本质和矛盾。
同时，马克思也对无产阶级的组织和革命斗争提出了具体的要求。
在这一时期，马克思主义作为一种科学理论开始被广泛传播和接受。
2. 第二国际的兴起第二国际的成立进一步促进了马克思主义的发展。
在这一时期，马克思主义逐渐成为无产阶级政党的指导思想，并且在德国、法国等地形成了雄厚的势力。
3. 俄国革命与列宁主义俄国革命对于马克思主义的发展产生了深远的影响，列宁在这一时期提出了一系列关于无产阶级革命的理论和政策。
列宁强调无产阶级政党的领导作用，并且提出了党的组织建设和对于帝国主义的分析。
4. 马克思主义的毛泽东思想在中国革命的进程中，毛泽东进一步发展了马克思主义。
他提出了农村包围城市的战略，强调群众的力量和中国特色社会主义的道路。
5. 当代马克思主义的发展在当代，马克思主义继续发展和创新。
马克思主义结合了现实社会的变革和理论的创新，探索了中国特色社会主义的道路，同时也面临了新的挑战和问题。
总结起来，马克思主义的历史渊源可以追溯到19世纪的欧洲社会变革，它通过马克思和恩格斯等先驱者的努力逐渐形成并得到了发展和丰富。
马克思主义的起源与发展
马克思主义的起源与发展马克思主义是一种以马克思和恩格斯为代表的社会科学理论体系，它的诞生是对现实社会矛盾的深刻思考和历史发展的必然产物。
本文将从马克思主义的起源以及其发展的历程进行探讨。
一、马克思主义的起源马克思主义的起源可以追溯到十九世纪的欧洲工业革命和资本主义的兴起。
当时，资本主义的发展引发了剧烈的社会矛盾和阶级对立，无产阶级的困境日益加深。
马克思和恩格斯深入研究社会现象和历史变迁，通过对资本主义社会的批判和分析，提出了无产阶级解放的理论——马克思主义。
他们以唯物史观为基础，认为社会的发展是由经济基础决定的，并指出无产阶级革命是历史上不可避免的趋势。
二、马克思主义的发展马克思主义在经历了初期的探索和发展后，逐渐形成了自己的理论框架和理论体系，为人们认识社会现象和指导社会实践提供了重要的思想工具。
1.经典马克思主义经典马克思主义是对马克思和恩格斯的原始著作进行继承和发展的过程。
列宁、斯大林等马克思主义理论家在此基础上，进一步完善和发展了马克思主义理论，形成了经典马克思主义。
他们将马克思主义与各国具体革命实践相结合，为无产阶级革命和社会主义建设提供了指导。
2.马克思主义的发展在各国马克思主义在不同国家和地区的发展有其独特性。
中国共产党在中国，俄国的布尔什维克党在苏联等国家都将马克思主义与本国的革命实践相结合，形成了与国情相适应的马克思主义理论体系。
3.马克思主义的拓展与完善随着社会的不断发展，马克思主义也在不断拓展与完善。
毛泽东在中国提出了农村包围城市、武装夺取政权的理论，丰富和发展了马克思主义。
此外，一些新的理论分支如西方马克思主义、文化马克思主义等也在不断涌现，丰富着马克思主义的内涵。
三、马克思主义的当代意义马克思主义在当今世界依然具有重要的理论和现实意义。
面对全球化、环境问题、社会不平等等严峻挑战，马克思主义的理论洞察力和指导作用依然具有重要的意义。
1.深刻分析社会问题马克思主义的理论分析方法和工具使人们能够深刻认识社会问题的本质和根源，为解决当代社会问题提供参考。
马克思主义的产生和发展
马克思主义的产生和发展马克思主义诞生于19世纪的欧洲。
马克思主义是与时俱进的发展理论。
经历一百多年的风雨，不断散发出其理论的光辉。
“马克思主义”词义探源最早出现“马克思主义”的称呼是在19世纪60至70年代，俄国无政府主义者巴枯宁从贬义上所用的。
在1883年3月14日马克思逝世后，一些国家的先进工人和社会主义者为了肯定马克思在理论上的伟大贡献，才开始从褒义上使用“马克思主义”。
德国社会主义理论家考茨基于同年4月6日在维也纳出版的奥地利社会民主党机关刊物《真理》第7期上发表悼念马克思的文章，正式提出“马克思主义”。
恩格斯从1886年开始用“马克思主义”这个词。
之后，被各国马克思主义者广泛采用。
唯物史观是马克思主义的理论支柱马克思在《德意志意识形态》中，就制定唯物史观来说，“这种历史观和唯心主义历史观不同，它不是在每个时代中找某种范畴，而是始终站在现实历史的基础上，不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的东西”[1]。
“在过去一切历史阶段上受生产力所制约、同时也制约生产力的交往形式，就是市民社会……这个市民社会是全部历史的真正发源地和舞台”[2]。
市民社会有广义和狭义之分，狭义是指资本主义社会，马克思是在广义上使用的，即指一定生产力发展阶段上，解决人们自己衣、食、住、行的物质生活和物质生产过程的一定的社会组织。
因此，它是全部历史的真正发源地和舞台。
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说：“旧唯物主义的立脚点是…市民‟社会；新唯物主义的立脚点则是人类社会或社会化了的人类。
”[3]这里的“社会”指克服了市民社会中人的普遍性与个体性相分裂的社会形式。
唯物史观是研究人类历史、社会发展的理论，体现了历史观和价值观的统一，揭示了人类社会发展的一般规律。
马克思主义是一个科学体系马克思主义是一个有机的整体，是一个有着逻辑结构的科学体系。
以前，人们通常把马克思主义理解为由三个部分组成，即哲学、政治经济学、科学社会主义。
马克思主义的产生和发展
马克思主义的产生和发展马克思主义是一个严密而完整的理论体系，它产生于19世纪40年代中期，至今已有160多年的历史。
马克思主义的产生和发展有其深刻的经济社会根源，思想根源和实践基础。
一.马克思主义是时代的产物。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会历史条件。
早在14世纪末15世纪初，资本主义的生产关系在西欧封建社会内部已开始孕育成长。
从18世纪60年代开始，工业革命兴起，工业革命大大的提高了劳动生产率，促进了资本主义社会生产力及其经济发展，也把资本主义推到一个新的阶段。
资本主义制度促进了生产力的极大发展，同时也产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础.其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着机器大工业对工场手工业，雇佣劳动制度对封建生产关系的取代，社会日益分裂为两大阶级；工业资产阶级和工业无产阶级，矛盾激化，19世纪30-40年代，法，英，德接连爆发工人阶级反对资本主义制度的斗争。
三大起义标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。
马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
马克思恩格斯积极参加和指导工人运动，进行反对资本主义制度，争取工人阶级解放的阶级斗争马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，有其在批判的继承，吸收德国古典哲学，英国古典政治经济学和法国英国空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的三。
马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。
这种发展，除了马克思恩格斯根据实践发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。
马克思主义的产生和发展
马克思主义的产生和发展一．马克思主义的诞生马克思和恩格斯说过，“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时代的需要而形成起来的”。
作为无产阶级思想体系的马克思主义，产生于19世纪40年代的西欧，也决不是偶然的。
它是当时西欧主要资本主义国家社会历史发展的必然产物。
1.马克思与恩格斯卡尔•马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
弗里德里希·冯·恩格斯（1820－1895）德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。
恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持。
2. 马克思主义诞生历史条件社会经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展。
工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，也引起了社会关系的深刻变化。
阶级基础：独立工人运动的兴起。
19世纪三四十年代，工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争。
法国里昂工人的武装起义，英国的宪章运动，德意志西里西亚工人起义，具有鲜明的政治斗争性质。
思想来源：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义是马克思主义的三个直接来源。
社会主义思想是工人阶级反对资本主义剥削和压迫的理论表现。
周期性经济危机的爆发：1825年,英国发生了世界历史上第一次生产过剩的危机。
1837年，英国再度爆发危机并波及美国。
1847年的危机更是席卷了欧洲各国。
在危机中，商业停顿，产品滞销，工厂关门，银行倒闭，失业剧增，整个社会好像得了一场大瘟疫。
3．马克思主义的诞生1847年由正义者同盟改组而成的共产主义者同盟，是马克思、恩格斯创立的人类历史上第一个无产阶级政党。
1848年2月发表的《共产党宣言》成为马克思主义诞生的标志。
4.马克思主义诞生的意义马克思主义哲学的产生，是当时社会发展的产物。
考研政治教程马哲马克思主义的产生和发展
⼆、马克思主义的产⽣和发展 任何⼀种科学理论都是时代的产物。
同样，马克思主义的产⽣和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。
（⼀）马克思主义是时代的产物时代孕育了马克思主义，马克思主义⼜开辟了新的时代。
1.资本主义经济的发展提供了经济社会历史条件。
从18世纪60年代开始，⼯业⾰命促进了资本主义社会⽣产⼒发展，纺织机和蒸汽机的⼴泛应⽤，把资本主义推进到⼀个新的阶段。
资本主义是⼀种⽐以往任何制度更能产⽣巨⼤⽣产⼒的制度。
但在⽣产⼒巨⼤发展的同时，资本主义制度下⽣产⼒同⽣产关系的⽭盾也开始激化，周期性爆发的⽣产过剩危机就是这种⽭盾的突出表现。
这表明⽣产社会化同⽣产资料资本家私⼈占有之间的⽭盾是资本主义制度难以克服的病疾。
正如《共产党宣⾔》指出的："这个曾经仿佛⽤法术创造了如此庞⼤的⽣产资料和交换⼿段的现代资产阶级社会，现在像⼀个魔法师⼀样不能再⽀配⾃⼰⽤法术呼唤出来的魔⿁了。
" 2.⽆产阶级的⽃争对科学理论的指导提出了强烈的需求。
⼯业⾰命在创造了⼀个⼤⼯业资本家阶级的同时，也创造出了⼈数众多的⽆产阶级。
社会⽇益分裂为两⼤阶级。
19世纪30年代西欧资本主义发⽣重⼤转折。
⼀是1825年以来的周期性经济危机，使资本主义固有⽭盾充分暴露。
⼆是⽆产阶级与资产阶级的⽭盾成为⾸要的社会⽭盾。
1831年、1834年法国⾥昂⼯⼈两次举⾏起义；1838年在英国⼯⼈爆发声势浩⼤的宪章运动；1844年德国西⾥西亚织⼯起义。
法、英、德三⼤起义，标志着现代⽆产阶级作为独⽴的政治⼒量已经登上了历史舞台。
但⼏次起义均告失败说明，⼯⼈阶级的⽃争需要科学的世界观和⾰命理论的指导。
（⼆）马克思恩格斯的⾰命实践和对⼈类⽂明成果的继承与创新1.⾰命实践是创⽴马克思主义的重要条件。
卡尔。
马克思在中学时代就⽴志选择"最能为⼈类⽽⼯作的职业". 1841年⼤学毕业后，马克思在《莱茵报》上发表多篇论⽂，逐步实现了由唯⼼主义向唯物主义、由⾰命民主主义向共产主义的思想转变。
马克思主义的由来与发展
马克思主义的由来与发展一、马克思主义的由来马克思主义作为20世纪最具影响力的政治理论之一，其由来可追溯至19世纪中叶。
马克思主义的由来与发展离不开社会历史背景的变迁和马克思本人的研究与实践。
1. 工业革命及其社会影响工业革命推动了资本主义经济秩序的形成，同时也加剧了阶级对立和社会问题。
新兴无产阶级面临着剥削和贫困，社会不平等现象日益突出。
这样的环境促使人们反思并寻求解决现实问题的方法。
2. 马克思对资本主义社会批判德国哲学家卡尔·马克思（1818年-1883年）是马克思主义的奠基人。
他深刻批判了资本主义制度下产生的问题，并提出了无产阶级革命理论，致力于探索一种新的人类社会秩序。
3. 马克思对历史唯物主义的构建马克思通过对历史和社会现象的研究，提出了历史唯物主义的理论。
他认为，社会的发展是由经济基础决定的，并通过阶级斗争来推动社会变革。
二、马克思主义的发展1. 马克思主义在欧洲的影响马克思主义首先在西欧迅速传播开来。
马克思和恩格斯合作撰写的《共产党宣言》颁布后，各国工人运动开始日益关注无产阶级革命以及社会问题。
无产阶级政治组织和工人工会纷纷成立起来，成为资本主义国家权力面前坚强而有组织的反对力量。
2. 俄国革命与布尔什维克党20世纪初，俄国发生了一系列社会动荡，被压迫阶级找到了实现自己利益的希望。
列宁领导下的布尔什维克党直接参与并领导了俄国1917年十月革命，建立了世界上第一个社会主义政权。
3. 马克思主义在中国的传播与实践马克思主义于20世纪初进入中国，并逐渐成为中华民族解放和复兴的思想武器。
中国共产党成立后，马克思主义理论得到在中国的广泛传播，并与中国实际相结合，形成了毛泽东思想。
4. 马克思主义的国际影响马克思主义作为一种对资本主义制度的批判和无产阶级革命的理论，在20世纪中后期在全球范围内获得了广泛拥护和传播。
从苏联到东欧和拉美，并进一步扩展到亚洲、非洲以及其他发展中国家。
三、马克思主义的当代意义1. 对资本主义社会问题的深刻洞察马克思主义强调研究社会生活与经济基础之间的相互关系，帮助人们深入了解资本主义制度存在的问题。
马克思主义的产生与发展
专题五马克思主义的产生与发展【课标要求】：（1）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
（2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
（3）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
（4）概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
【知识梳理】一、马克思主义的诞生1、马克思主义的诞生的条件（1848年）①物质条件：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展社会需要：贫富分化严重，阶级矛盾尖锐，社会弊端日益显露出来阶级条件：工人运动发展起来，即为理论的产生提供了阶级条件，又提出了需求。
思想基础：Ａ德国古典哲学Ｂ英国古典政治经济学Ｃ英法空想社会主义（理论来源）个人作用：马克思、恩格斯的努力（主观条件）补充：空想社会主义①、出现的背景——工业革命后，贫富分化严重，现实生活的悲惨，产生了对资本主义质疑。
②、代表人物及其主张③弱点：没有越出资本主义的思想体系，甚至直接借助资产阶级的人性观念和社会观念；没有揭示资本主义不公正的根源；没有认识到无产阶级的巨大力量，找不到实现理想的真正动力；停留在道德层面上，寄希望于富人的道德情感；不能正确地认识社会发展的规律性。
2、诞生的标志－－1848年《共产党宣言》发表3、《共产党宣言》的主要内容及其意义（内容：①、肯定资本主义在人类历史上的积极作用。
②、揭示了资本主义必然崩溃的秘密。
③、宣告了工人阶级的历史使命。
④、昭示了未来共产主义社会的原则。
4、意义：标志着马克思主义的诞生；它成为国际无产阶级的思想武器；工人运动在其指导下蓬勃发展，对人类社会的历史进程产生了深远的影响。
二、巴黎公社①、巴黎公社革命的直接原因－－－临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地②、“公社”的性质－－－第一个工人阶级政权③、公社在政治、经济、教育等方面实行的改革政治－－由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；人民有权监督和罢免他们；经济－－维护劳动者利益；组成工人合作社；改善劳动条件；教育－－用世俗教育全面代替宗教教育、实行义务教育；④、公社的结局－－失败⑤、出现这种结局的原因－－客观原因：巴黎公社寡不敌众根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式其他原因：缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持；无产阶级在政治上不成熟，缺乏统一的成熟的政党的领导；没有乘胜追击，彻底消灭资产阶级残余势力；临时政府的疯狂反扑，以及外国（德国）的支持等。
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★从研究对象和主要内容讲
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关 于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本 主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展 的普遍规律的学说。
＊从狭义上说，马克思主义即马克 思恩格斯创立的基本理论、基本观 点和学说的体系。
＊从广义上说
马克思主义不仅指马克思恩格斯创 立的基本理论、基本观点和学说的体 系，也包括继承者对它的发展，即在 实践中不断发展着的马克思主义。
1835—1841年马克思先后在波恩 大学、柏林大学学习法律，研究哲 学和历史，并获得博士学位。
青年马克思：青年黑格尔派；思想活跃时期-----马克思思想形成的早期； 博士论文：“只要还有一滴血在哲学的、征服世 界的、绝对自己的心脏中跳动着，哲学就永 远会像伊壁鸠鲁那样向着他的反对派喝道： 那摒弃庸众所信的神灵的人，不是不敬神灵 的人；那附和庸众关于神灵的意见的人，才 是不敬神灵的人；” 序言最后：“在哲学的史书上，普鲁米修斯是最 崇高的圣人和殉道者。”
爱情与婚姻
生活伴侣燕妮，对马克思事业的理解和支持; （1）父亲对其婚姻的评介：认为儿子的胜利是 不可思议的，直到在燕妮身上也发现她能够 作出一般女孩子所做不到的牺牲时，他才理 解这次胜利的意义。燕妮美貌、才智、品德 俱全，被老马克思称为“为艰险莫测的未来 牺牲了所有的一切”。 （2）马克思自己对婚姻的评介：在1863年，他 回故乡写信给她说：“每天我都去瞻拜那个 圣地——威斯特华伦家的旧居：这所小房子 比所有的罗马古迹都更能吸引我，因为它使 我回忆起幸福的青年时代，曾有一个时期它 收藏过我最珍贵的宝物。而且每天从四面八 方都有人来问我，特利尔的这位第一美人和 舞会上的皇后到什么地方去了。当做丈夫的 知道他的妻子在全城人的记忆中仍然是个迷 人的公主时，他简直有说不出的高兴。”
马克思主义基本原理概论
马克思主义基本原理概论
把握一个主题：什么是马克思主义？现时 代怎样坚持和发展马克思主义？ 贯穿一条主线：正确认识人类社会发展的 基本规律 突出一个重点：着重讲授马克思主义的世 界观和方法论
绪 论
马克思主义的产生和发展
主要问题
一序言:世纪之交的回想和反思 二什么是马克思主义 三马克思主义的产生和发展 四马克思主义的理论品质和特点 五如何对待马克思主义
2、代表作： 《德意志意识形态》 《共产党宣言》 《资本论》 马克思的一些话语：
（1）“我们并不总是能够选择我们自认为合适的职业；我们在社会上的关系， 还在我们能够对它们发生决定性的影响之前，就已经在某种程度上被规定了。”
（2） 资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系 都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它 使人与人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有 任何别的联系了。它把宗教的虔诚、骑士的热忱、小市民的伤感这些情感的神圣 激发，淹没在利己主义打算的冰山之中。它把人的尊严变成了交换价值，用一种 没有良心的贸易自由代替了
经济危机的频繁爆发
（一）马克思主义产生的时代背景
3、无产阶级与资产阶级的矛盾日益突出
（阶级基础和实践基础）
◆法国里昂工人两次武装起义（ 1831~1834年） ◆英国宪章运动(1836——1848年) ◆ 1844年德意志西里西亚织工起义 标志着无产阶级已经作为独立的政治力量 等上历史舞台，把反对资产阶级的斗争推进到 一个新阶段。
（二）马克思恩格斯的革命实践
马克思恩格斯的生平简介及主要贡献
（点击下划线文字进入）
一、马克思、恩格斯的生平及著作简介
1、生平： 马克思：1818-1883；犹太人；终身生活艰辛； 小时候被父亲称为身上有一种“魔”； 中学时代的马克思: 中学教师的评语：“能很好地翻译和解释古典作 品中最艰深的地方，特别是那些与其说难在 文字的晦涩、无宁说难在内容和思想的逻辑 关系的地方；他的拉丁文俄文表现出丰富的 思想和对题义的深刻理解，不过与主题无关 的议论往往过多。” “闪现着一种思想的火花” 。
毕业后的马克思:
大学任教被驱逐教育界:终身流浪 1842—1843年，德国任《莱茵报》的主 编。 1843年秋，马克思偕同燕妮迁居巴黎， 与卢格创办《德法年鉴》。 1845年法国政府迫害，移居布鲁塞尔。 之后定居英国伦敦。 1883年3月14日逝世。
对马克思的评价：
“你可以料到，这位伟大的也许是唯一的，当代 有生气的、实在的哲学家，无论他在那里公 开出现（写文章或演讲），他就吸引着整个 德国的视线，他的倾向或他的哲学修养，不 仅超过了斯特劳斯，而且也超过了费尔巴 哈。” “马克思博士是一位很年轻的人（24岁）他给 予中世纪的宗教和政治以最后的打击，他把 深邃的哲学的严肃性和辛辣的讽刺结合在一 起。他一个人集中了卢梭、伏尔泰、费尔巴 哈、莱辛、海涅和黑格尔的全部才华。”
不能把某些人的虚构、附 加的东西强加给马克思。
马克思主义为何以马克思命名？
＊恩格斯：“……我在一定程度上 独立地参加了这一理论的创立，特 别是对这一理论的阐发。但是，绝 大部分基本指导思想（特别是在经 济和历史领域内），尤其是对这些 指导思想的最后的明确的表述，都 是属于马克思的。……没有马克思， 我们的理论远不会是现在这个样子。 所以，这个理论用他的名字命名是 理所当然的。”
中国化的马克思主义:
作为中国共产党和社会主义事业指 导思想的马克思主义，是广义上理解的 马克思主义。既包括由马克思恩格斯创 立的马克思主义，也包括列宁继承和发 展并推进到新的阶段马克思主义即列宁 主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民 等为主要代表的中国共产党人在与中国 具体实际相结合的过程中，进一步丰富 和发展了的马克思主义，即中国化的马 克思主义。
第四次：2005年德国评选最伟大人物 伟克手和 大思主国 人被办家在 物评的第德 ”为评二国 。“选电《 德中视图 国，台片 最马携报 》
世纪末的影响
马克思的“幽灵” 仍在世界各地徘徊
各国共产党的活动：
世纪末的影响
马克思的“幽灵” 仍在世界各地徘徊
德里达：“不能没有马克思，没有马克 思，没有对马克思的记忆，没有马克 思的遗产，也就没有将来；无论如何 得有某个马克思，得有他的才华，至 少得有他的某种精神。” 西方社会：马克思研究在世纪末掀起新 的热潮。
面对马克思我们得出:
马克思主义是科学真理，在全世界产生了 无与伦比的巨大影响 马克思主义关于消灭一切剥削和压迫等不 公正社会制度，实现人类解放和幸福的 学说，代表了整个人类进步的理想和信 念 马克思高尚的人格具有永恒的魅力
二 什么是马克思主义
如何理解马克思主义
从创立者的角度
列宁说过：“马 克思主义是马克思的 观点和学说的体系”
恩格斯
弗里德里希· 恩格斯（1820—1895），出 生于一个纺织工厂主家庭，自学成才者。 1842年，恩格斯遵命去英国经商，一边 经商，一边调研（工人阶级状况），一 边从事科学研究。 1844年8月，马克思、恩格斯结成终身不 渝的革命战友
马克思和恩格斯的共同 情感志向和思想追求
第一,坚定的理想信念及对剥削制度 的憎恨和对劳动者的爱. 第二,艰苦的研究工作. 第三,亲身的思想和实践经验.
1835年马克思(17岁)中学毕业前《青年选择职 业的思考》： “在选择职业时，我们应当以人类地福利和个 人的理想为主要指针，我们不应当认为这两 种利益之间可能发生对立性冲突，不应当认 为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生 来就是这样安排的，他只有为了社会进步和 同世代人的福利而努力，才能够是自己完善 起来。历史认为那些专为公共谋福利从而自 己高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能 使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福 的。。。” “如果我们选择了最能为人类谋福利的职业， 那么，你们就不会为任何沉重负担所压倒， 因为这是为一切人而作的牺牲；那时，我们 得到的将不是可怜的有限的和自私自利的欢 乐，我们的幸福将属于亿万人，我们的事业 虽然并不显赫一时，但将永远长存。当我们 离开人世以后，高尚的人们将在我们的骨灰
如何理解马克思主义
列宁强调， 更重要的是，马 克思主义是科学 “体系”，而不 是马克思言论的 总和。
对马克思主义科学内涵 的进一步解读
★从创造者、继承者的认识成果讲
马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个 时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和 学说的体系。
★从阶级属性讲
马克思主义是无产阶级争取自身解放 和整个人类解放的科学理论，是关于无产 阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
请看西方人自己的答案：
＊ 评选栏目主持人布拉格说：马克
思似乎对全世界的主要问题都给出 了答案。 ＊马克思当选为最伟大哲学家有诸 多因素，但是能够解释一切的理论 是他夺冠的最重要原因。
＊路透社说：“马克思的《共产党宣
言》和《资本论》对过去一个多世 纪全球的政治和经济思想产生了深 刻的影响”。 ＊英国公众认为，今天世界各处发生 的一切并不能否定马克思，只能证 实他写的内容。
基本方法：
理论联系实际、具体问题具体分析、 历史和逻辑相统一
三、马克思主义的产生和发展源自（一）马克思主义产生的时代背景： 社会经济背景 1、工业革命与生产力的巨大发展
（一）马克思主义产生的时代背景
（一）马克思主义产生的时代背景
2、资本主义制度的确立及其内在矛
盾的显现（经济社会条件）
生产社会化同生 产资料私人占有 之间的矛盾
上述答案引起的思考是：
说明西方人对马克思和马克思主 义有了进一步的认识。 说明马克思主义对资本主义本质 的揭露和批判是正确的; 说明科学的理论是能够征服人心 的，马克思主义并没有过时，是具 有内在活力的！
熊彼特说：
“大多数智力或想象力的创作，
经历短的不过饭后一个小时，长 的达到一个世纪的时间，就永远 消失了。但有一些创作却不是这样。它们遭 受几度沉没，复又出现，它们不是作为文化 遗产中不可辨认的成分而出现，而是穿着自 己的服装，带着人们能看到的、摸到的自己 的瘢痕而出现。这些创作，我们完全可以称 之为伟大的创作 —— 这个把伟大与生命力联 结在一起的称谓不会不恰当。从这个意义上 说，无疑这伟大一词适合马克思的理论。”