2015届高考数学总复习第二章函数与导数第8课时指数函数、对数函数及幂函数教学案(含最新模拟、试题改编)

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指数对数幂函数知识点汇总

指数对数幂函数知识点汇总

指数函数、对数函数、幂函数单元复习与巩固一、知识框图二、知识要点梳理知识点一:指数及指数幂的运算1.根式的概念的次方根的定义:一般地,如果,那么叫做的次方根,其中当为奇数时,正数的次方根为正数,负数的次方根是负数,表示为;当为偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数可以表示为.负数没有偶次方根,0的任何次方根都是0.式子叫做根式,叫做根指数,叫做被开方数.2.n次方根的性质:(1)当为奇数时,;当为偶数时,(2)3.分数指数幂的意义:;注意:0的正分数指数幂等与0,负分数指数幂没有意义.4.有理数指数幂的运算性质:(1) (2) (3)知识点二:指数函数及其性质1.指数函数概念一般地,函数叫做指数函数,其中是自变量,函数的定义域为.2.指数函数函数性质:函数指数函数名称定义函数且叫做指数函数图象定义域值域过定点图象过定点,即当时,.奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对图在第一象限内,从逆时针方向看图象,逐渐增大;在第二象限内,从逆时针方向象的影响看图象,逐渐减小.知识点三:对数与对数运算1.对数的定义(1)若,则叫做以为底的对数,记作,其中叫做底数,叫做真数.(2)负数和零没有对数.(3)对数式与指数式的互化:.2.几个重要的对数恒等式,,.3.常用对数与自然对数常用对数:,即;自然对数:,即(其中…).4.对数的运算性质如果,那么①加法:②减法:③数乘:④⑤⑥换底公式:知识点四:对数函数及其性质1.对数函数定义一般地,函数叫做对数函数,其中是自变量,函数的定义域.2.对数函数性质:函数名称对数函数定义函数且叫做对数函数图象定义域值域过定点图象过定点,即当时,.奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对图象的影响在第一象限内,从顺时针方向看图象,逐渐增大;在第四象限内,从顺时针方向看图象,逐渐减小.知识点六:幂函数1.幂函数概念 形如的函数,叫做幂函数,其中为常数.2.幂函数的性质(1)图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限 无图象.幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象 关于轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象 限.(2)过定点:所有的幂函数在都有定义,并且图象都通过点.(3)单调性:如果,则幂函数的图象过原点,并且在上为增函数.如果,则幂函数的图象在上为减函数,在第一象限内,图象无限接近轴与轴.(4)奇偶性:具体函数具体讨论(5)图象特征:幂函数当时,在第一象限,图像与32,x y x y ==的图像大致趋势一样,当10<<α时,在第一象限,图像与21x y =的图像大致趋势一样,当0<α时,在第一象限,图像与1-=xy 的图像大致趋势一样一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表: 0>∆0=∆0<∆二次函数c bx ax y ++=2(0>a )的图象c bx ax y ++=2c bx ax y ++=2c bx ax y ++=2一元二次方程()的根002>=++a c bx ax有两相异实根)(,2121x x x x < 有两相等实根ab x x 221-==无实根 的解集)0(02>>++a c bx ax{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R 的解集)0(02>≥++a c bx ax{}21x x x x x ≥≤或RR 的解集)0(02><++a c bx ax {}21x x x x <<∅ ∅ 的解集)0(02>≤++a c bx ax{}21x x xx ≤≤⎭⎬⎫⎩⎨⎧-=a b x x 2∅。

【步步高】2015届高考数学总复习 第二章 2.4二次函数与幂函数课件 理 北师大版

【步步高】2015届高考数学总复习 第二章 2.4二次函数与幂函数课件 理 北师大版
有关二次函数的问题,数形结 合,密切联系图像是探求解题 思路的有效方法.用函数思想 研究方程、不等式(尤其是恒成 立)问题是高考命题的热点.
题型分类·深度剖析
跟踪训练 2 已知函数 f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5]. (1)当 a=-1 时,求函数 f(x)的最大值和最小值; (2)求实数 a 的取值范围,使 y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数.
(1)当 a=-2 时, 求 f(x)的最值; 即 a≤-6 或 a≥4.
2 (3) 当 a = 1 时, f ( x ) = x +2x+3, (2)求实数 a 的取值范围,使 y ∴f(|x|)=x2+2|x|+3, 此时定义域 = f(x) 在区间 [ - 4,6] 上是单调 为 x∈[ -6,6] , 且 f(x)= 函数; 2 x +2x+3,x∈0,6] (3)当 a=1 时,求 f(|x|)的单调 2 , x - 2 x + 3 , x ∈ [ - 6 , 0] 区间. ∴f(|x|)的单调递增区间是(0,6],
(2)构造函数 y= x ,利用函数单调性求 m 范围.
1 2
题型分类·深度剖析
题型三
解析
幂函数的图像和性质
2
【例 3】 (1)已知幂函数 f ( x) (n2 2n 2) xn 3n (n∈Z)的图像关于 y 轴对称,且在(0,+∞)上是减函数,则 n 的值为 ( ) 解得 n=1 或 n=- 3,经检验只有 n=1 适合题意,故选 B. 1 A .- 3 C. D.1 或 2 2 1的定义域为 (2) 因为函数 y=B. [02 ,+∞),且在定义域内为增函数,
所以-a≤-5 或-a≥5,即 a≤-5 或 a≥5.
故 a 的取值范围是(-∞,-5]∪[5,+∞).

2015届高考数学总复习第2章函数与导数第8课时指数函数、对数函数及幂函数(2)课时训练(含解析)

2015届高考数学总复习第2章函数与导数第8课时指数函数、对数函数及幂函数(2)课时训练(含解析)

第二章 函数与导数第8课时 指数函数、对数函数及幂函数(2)1. 已知a =5-12,函数f(x)=a x ,若实数m 、n 满足f(m)>f(n),则m 、n 的大小关系为________.答案:m<n 解析:∵ a=5-12∈(0,1),∴ 函数f(x)=a x 在R 上递减. 由f(m)>f(n),得m<n.2. 函数y =xa x |x|(0<a<1)的值域为________. 答案:(-∞,-1)∪(0,1)解析:y =⎩⎪⎨⎪⎧a x ,x>0,-a x ,x<0,由0<a<1画图可知. 3. 要使g(x)=3x +1+t 的图象不经过第二象限,则实数t 的取值范围为_________.答案:t≤-3解析:要使g(x)=3x +1+t 的图象不经过第二象限,只要g(0)=31+t≤0,即t≤-3.4. 函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫131-2x -27的定义域是________. 答案:[2,+∞) 解析:由⎝ ⎛⎭⎪⎫131-2x -27≥0,得32x -1≥27,即2x -1≥3. 5. 已知函数f(x)=2x -2-x ,有下列结论:① f(x)的图象关于原点对称;② f(x)在R 上是增函数;③ f(0)=0;④ f(|x|)的最小值为0.其中正确的是__________.(填序号)答案:①②③④解析:f(x)为R 上的奇函数,故①③正确.又2x 与-2-x 均为增函数,故②④正确.6. 若函数f(x)=a x (a>0,a ≠1)在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数g(x)=(1-4m)x 在[0,+∞)上是增函数,则a =________.答案:14解析:若a>1,有a 2=4,a -1=m ,所以a =2,m =12,此时g ()x =-x 是[0,+∞)上的减函数,不符合;当0<a<1,有a -1=4,a 2=m ,所以a =14,m =116,此时g(x)=3x 4,符合.7. 已知过原点O 的直线与函数y =3x 的图象交于A 、B 两点,点A 在线段OB 上,过A 作y轴的平行线交函数y =9x 的图象于C 点,当BC∥x 轴时,点A 的横坐标是________.答案:log 32解析:设A(x 0,3x 0),则C(x 0,9x 0),所以B(2x 0,9x 0).因为O 、A 、B 三点共线,所以x 0·9x 0=2x 0·3x 0,即3x 0=2,x 0=log 32.8. 函数f(x)=2x 1+2x -12,[x]表示不超过x 的最大整数,例如:[2]=2,[3.1]=3,[-2.6]=-3,则函数y =[f(x)]+[f(-x)]的值域为________.答案:{-1,0}解析:f(x)=2x 1+2x -12=1+2x -11+2x -12=12-11+2x ,则f(x)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,12.又f(x)=2x -12(2x +1),f(-x)=2-x -12(2-x +1)=2x (2-x -1)2·2x (2-x +1)=1-2x 2(1+2x )=-f(x),且定义域为R ,所以函数f(x)为奇函数,当f(x)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0时,f(-x)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12,y =[f(x)]+[f(-x)]=-1+0=-1;当f(x)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,f(-x)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0,y =[f(x)]+[f(-x)]=0-1=-1; 当f(x)=0时,y =[f(x)]+[f(-x)]=0,则y =[f(x)]+[f(-x)]的值域为{-1,0}.9. (1) 解关于x 的方程3x +2-2×3-x +3=0;(2) 求函数y =4x -12-3·2x +5,x ∈[0,2]的最值. 解:(1) 方程可化为9×3x -23x +3=0,即9×(3x )2+3×3x -2=0,所以3x =13,x =-1. (2) 函数y =4x -12-3·2x +5=12·4x -3·2x +5,设t =2x ,则12t 2-3t +5=12(t -3)2+12.因为x∈[0,2],所以t =2x ∈[1,4],所以函数y =4x -12-3·2x +5的最大值为52,最小值为12. 10. 已知函数f(x)=a·2x +b·3x ,其中常数a 、b 满足ab≠0.(1) 若ab>0,判断函数f(x)的单调性;(2) 若ab<0,求f(x +1)>f(x)时x 的取值范围.解:(1) 当a>0,b>0时,任意x 1、x 2∈R ,x 1<x 2,则f(x 1)-f(x 2)=a(2x 1-2x 2)+b(3x 1-3x 2),∵ 2x 1<2x 2,a>0a(2x 1-2x 2)<0,3x 1<3x 2,b>0b(3x 1-3x 2)<0,∴ f(x 1)-f(x 2)<0,函数f(x)在R 上是增函数.当a<0,b<0时,同理,函数f(x)在R 上是减函数.(2) f(x +1)-f(x)=a·2x +2b·3x >0,当a<0,b>0时,⎝ ⎛⎭⎪⎫32x >-a 2b ,则x>log 1.5⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2b ; 当a>0,b<0时,⎝ ⎛⎭⎪⎫32x <-a 2b ,则x<log 1.5⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2b . 11. 已知函数f(x)=2x (x∈R ),且f(x)=g(x)+h(x),其中g(x)为奇函数,h(x)为偶函数.(1) 求g(x),h(x)的解析式;(2) 若不等式2a·g(x)+h(2x)≥0对任意x∈[1,2]恒成立,求实数a 的取值范围.解:(1) 由⎩⎪⎨⎪⎧f (x )=g (x )+h (x )=2x ,f (-x )=g (-x )+h (-x )=2-x ,所以⎩⎪⎨⎪⎧g (x )+h (x )=2x ,-g (x )+h (x )=2-x , 解得g(x)=12(2x -2-x ),h(x)=12(2x +2-x ). (2) 由2a·g(x)+h(2x)≥0,即a(2x -2-x )+12(22x +2-2x )≥0对任意x∈[1,2]恒成立.令t =2x -2-x ,由于t 在x∈[1,2]上单调递增,所以t =2x -2-x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,154. 因为22x +2-2x =(2x -2-x )2+2=t 2+2,所以a≥-t 2+22t =-12⎝ ⎛⎭⎪⎫t +2t 在t∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,154上恒成立.设φ(t)=-12⎝ ⎛⎭⎪⎫t +2t ,t ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,154, 由φ′(t)=-12⎝⎛⎭⎪⎫1-2t 2=2-t 22t 2<0, 知φ(t)在t∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,154上为减函数, 所以[φ(t)]max =φ⎝ ⎛⎭⎪⎫32=-1712,所以a≥-1712.。

幂函数指数函数对数函数比较大小 ppt课件

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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
(1)定义域:R (2)值域:(0, +)
(3)单调性:当01时,指数函数在定义域上是减函数 当1时,指数函数在定义域上是增函数
(4)奇偶性:非奇非偶
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• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”

高考数学一轮复习 第2章《函数与导数》幂函数课件

高考数学一轮复习 第2章《函数与导数》幂函数课件
学案8 幂 函 数
考点分析
1.幂函数的意义 一般地,函数y= xα(α∈R) 叫做幂函数,其中x是自变 量,α是常数. 2.画幂函数图象的方法 (1)列表、描点、连线法. (2)先画出幂函数在第一象限的图象,再利用幂函数的性 质作出其余的图象.
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1
3.幂函数y=x,y=x2,y=x3, y x 2 ,
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*对应演练*
已知函数f(x)=(m2-m-1)x-5m-3,m为何值时,f(x): (1)是幂函数; (2)是幂函数,且是(0,+∞)上的增函数; (3)是正比例函数; (4)是反比例函数; (5)是二次函数.
(1)因为f(x)是幂函数, 故m2-m-1=1,即m2-m-2=0, 解得m=2或m=-1.
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【解析】 (1)设f(x)=xα,
∵其图象过( 2 ,2)点,故2=( 2 )α,
解得α=2,∴f(x)=x2.
设g(x)=xβ, ∵其图象过点(2, 1 ),
4
∴ 1 =2β,解得β=-2.
4
∴g(x)=x-2.
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(2)在同一坐标系中,作出f(x)=x2与g(x)=x-2的图象,如图 所示.
(1)3
5 2

3.1
5
2;
(2)
-
8
7 8

-
(
1
)
7 8
;
9
(3)(-
2
)
2 3

(
2
) 3;
3
6
(4)(4.1)
2
5 ,3.8
-2 3

(-1.9)
3
5.
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2015届高考数学(文)基础知识总复习精讲课件:第2章 第8节 反比例函数与幂函数

2015届高考数学(文)基础知识总复习精讲课件:第2章 第8节 反比例函数与幂函数
思路点拨:利用幂函数、指数函数的性质解题. 自主解答:
第七页,编辑于星期五:十点 十九分。
高考总复习•数学(文科) 解析:(1)①考查幂函数y=x 的单调性知,在第一象限内函数单调 递增,∵1.5<1.7,∴1.5 <1.7 . ②∵y=x-1在(0,+∞)上是减函数,5.25<5.26,
∴5.25-1>5.26-1;
第二页,编辑于星期五:十点 十九分。
高考总复习•数学(文科) 解析:若f(x)是幂函数,则m2-m-1=1,解得m=2或m=-1; 其中当m=-1时,f(x)是(0,+∞)上的增函数;当-5m-3=-1, 即m=- 时,f(x)是反比例函数. 答案:2或-1 -1 -
第三页,编辑于星期五:十点 十九分。
高考总复习•数学(文科)
第二章
第八节 反比例函数与幂函数
第一页,编辑于星期五:十点 十九分。
高考总复习•数学(文科)
幂函数的概念
【例1】 已知函数f(x)=
x-5m-3,则当
m=________时,f(x)是幂函数;当m=________时, f(x)是 幂函数,且是(0,+∞)上的增函数;当m=________时,f(x)是反 比例函数.
在幂函数g(x)的图象上,∴ b= ,∴b=-2,即g(x)=x-2.
在同一坐标系中画出f(x)=x2和g(x)=x-2的图象,如下图所 示,则h(x)=
第十九页,编辑于星期五:十点 十九分。
高考总复习•数学(文科) 根据函数的图象可知函数h(x)的最大值是1,单调递增区间 是(-∞,-1),(0,1),单调递减区间是(-1,0),(1,+∞).
幂函数与其他知识的综合
【例4】 若点( ,2)在幂函数f(x)的图象上,点

2015届高三数学第一轮总复习课件:第8讲 幂函数、指数与指数函数

2015届高三数学第一轮总复习课件:第8讲   幂函数、指数与指数函数

∈Z),又因为函数图象关于 y 轴对称,所以 m2-2m-3 是
偶数,得 m=1 或 m=-1 或 m=3.选 A.
(2)设 f(x)=xn,由条件知,f(3 3)=3,
所以 3=(3 3)n,得 n=3,所以 f(x)=x3. 而函数 f(x)=x3 在区间(-∞,+∞)上为增函数, 故由32>54,可知 f(32)>f(54).故选 A.
1
1
=(a0)3÷(a2)2
=a1.
理数
17 第十七页,编辑于星期五:八点 五十五分。
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理数
二 幂函数的图象与性质
【例2】(1)已知幂函数
(m∈Z)的图象与
x、y轴都无交点,且关于y轴对称,则m的值为( )
A.-1或1或3
B.1或3
C.-1或3
D.1
18 第十八页,编辑于星期五:八点 五十五分。
理数
解析:(1)因为 f(x)是定义在 R 上的奇函数, 所以当 x=0 时,f(x)=0. 设 x∈(-1,0),则-x∈(0,1), 所以 f(x)=-f(-x)=-4-2x-+x 1=-4x2+x 1,
2x 4x+1
0<x<1
所以 f(x)=0 x=0
.
-4x2+x 1 -1<x<0
33 第三十三页,编辑于星期五:八点 五十五分。
10 第十页,编辑于星期五:八点 五十五分。
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理数
5.设 a=0.20.3,b=0.30.3,c=0.30.2,则 a,b,c 的大小关
系为( B )
A.a>b>c
B.a<b<c
C.a<c<b
D.b<a<c

2015届高考总复习第一轮第二章函数的概念与秘密幂函数、指数函数、对数函数整章复习课件

2015届高考总复习第一轮第二章函数的概念与秘密幂函数、指数函数、对数函数整章复习课件

函数的概念及应用
例1 有以下判断: (x≥0) 表示同一函数; (x<0)
1 |x| (1)f(x)= x 与 g(x)= -1
(2)函数 y=f(x)的图象与直线 x=1 的交点最多有 1 个; (3)f(x)=x2-2x+1 与 g(t)=t2-2t+1 是同一函数; 1 (4)若 f(x)=|x-1|-|x|,则 f f 2=0. 其中正确判断的序号是________.
(1)已知 a,b 为两个不相等的实数,集合 M={a2-4a, -1},N={b2-4b+1,-2},f:x→x 表示把 M 中的元 素 x 映射到集合 N 中仍为 x,则 a+b=________. 4
函数的表示方法
例 3 如图,有一直角墙角,两边的长度足够 长,在 P 处有一棵树与两墙的距离分别是 a m (0<a<12)、4 m,不考虑树的粗细.现 在想用 16 m 长的篱笆,借助墙角围成一 个矩形的花圃 ABCD.设此矩形花圃的面积为 S m2, S 的最 大值为 f(a),若将这棵树围在花圃内,则函数 u=f(a)的图 象大致是________.(填图象的序号)
定义域
值域
对应关系
(4)相等函数: 如果两个函数的定义域 和 对应法则 完全一 致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据. 2.函数的表示法 表示函数的常用方法有:列表法、 解析法 、 图象法 . 3.映射的概念 设 A、B 是两个非空集合,如果按某一种对应法则 f,对于 A 中的每一个元素, 在 B 中都有惟一 确定的元素与之对应, 那么这样的单值对应叫做集合 A 到集合 B 的 映射 . 4.函数与映射的关系
函数及其表示
1.函数的基本概念 (1)函数的定义 设 A,B 是两个非空的 数集 ,如果按照某种对应法则 f,使对 于集合 A 中的每一个元素 x,在集合 B 中都有 惟一 的元素 y 和它对应,那么这样的对应叫做从 A 到 B 的一个函数,记作 y=f(x),x∈A. (2)函数的定义域、值域 在函数 y=f(x),x∈A 中,x 叫做自变量,x 的取值范围 A 叫做 函数的 定义域 ;与 x 的值相对应的 y 值叫做函数值,函数值的 集合{f(x)|x∈A}叫做函数的 值域 .

幂函数指数函数和对数函数单元教学设计

幂函数指数函数和对数函数单元教学设计

活动意图说明: 点评 考察定义,只有满足函数解析式右边的系数为1,底数为自变量x ,指数为常数这三个条件,才是幂函数.如:y =3x 2,y =(2x )3,y =⎝⎛⎭⎫x 24都不是幂函数. 环节二:教师活动2知识点二 五个幂函数的图象与性质 1.在同一平面直角坐标系内函数(1)y =x ;(2)12y x =;(3)y =x 2;(4)y =x -1;(5)y =x 3的图象如图.2.五个幂函数的性质y =x y =x 2 y =x 3 12y x =y =x -1定义域 R R R [0,+∞) {x |x ≠0} 值域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y |y ≠0} 奇偶性奇偶 奇非奇非偶奇 单调性增在[0,+∞) 上增, 在(-∞,0] 上减增增在(0,+∞) 上减, 在(-∞,0) 上减知识点三 一般幂函数的图象特征一般幂函数特征:(1)所有的幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且图象都过点(1,1);(2)当α>0时,幂函数的图象通过原点,并且在区间[0,+∞)上是增函数.特别地,当α>1时,幂函数的图象下凸;当0<α<1时,幂函数的图象上凸; (3)当α<0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是减函数;(4)幂指数互为倒数的幂函数在第一象限内的图象关于直线y =x 对称; (5)在第一象限,作直线x =a (a >1),它同各幂函数图象相交,按交点从下到上的顺序,幂指数按从小到大的顺序排列. 学生活动学生把自己的作图结果展示并比较,讨论,校对。

教师最后可以用课件动态展示结果。

并得出正确的图像。

学生先相互讨论,如有不足老师再提醒或补充。

活动意图说明学生通过作图从熟悉的图像到陌生的图像进一步学会做图和看图,学会图像这个工具进一步研究性质。

【名师导学】2015高考数学一轮总复习 2.9 指数与指数函数、幂函数课件 理

【名师导学】2015高考数学一轮总复习 2.9 指数与指数函数、幂函数课件 理
1|x+2| y=2 的图象.
当 a>1 时, f(x)=ax 在[-1, 2]上的最大值为 a2=4, 1 解得 a=2,最小值为 m=a = 不符合题意,舍去; 2
-1
当 0<a<1 时,f(x)=ax 在[-1,2]上的最大值为 a 1=4,

1 1 1 2 解得 a= ,此时最小值为 m=a = < ,符合题意, 4 16 4 1 故 a= . 4
其图象分成两部分: 一部分是 可得到,
1x 向左平移2个单位 1x+2 y=2 ――――――――→y=2 ; 1x+2 y=2 (x≥-2)的图象,由下列变换
另一部分是 y=2x+2(x<-2)的图象, 由下列变换可得到: 向左平移2个单位 y=2x――――――――→y=2x+2, 如图(实线)为函数
【知识要点】 1.根式 (1) 概念:如果一个数的 n 次方等于 a(n>1 且 n∈N*),那么这个数就叫做 a 的 n 次方根,即若 xn=
n n a a(n>1, n∈N ), 则 x=________. 式子 a叫做________ 根式 ,
*
根指数 ,a 叫____________ 被开方数 . n 叫________
【解析】(1)令 g(x)=|x-a|,则 f(x)=eg(x),由于底 数 e>1,故 f(x)↑⇔g(x)↑,由 g(x)的图象知 f(x)在区间 [1,+∞)上是增函数时,a≤1. (2)∵函数 y=f(x+1)为偶函数, ∴y=f(x)关于 x=1 对称, ∴函数 y=f(x)的图象如图所示:
【点评】 有关指数函数图象与性质的应用, 应充分 利用数形结合思想与转化化归思想.
三、指数函数的综合应用 1 例3已知函数 f(x)=2x- x(x∈R). 2 (1)讨论 f(x)的单调性与奇偶性; (2)若 2xf(2x)+mf(x)≥0 对任意的 x∈[0,+∞)恒 成立,求 m 的取值范围.

2015年高考数学总复习教案:2.7指数函数、对数函数及幂函数(1)

2015年高考数学总复习教案:2.7指数函数、对数函数及幂函数(1)

第二章 函数与导数第7课时 指数函数、对数函数及幂函数(1) (对应学生用书(文)、(理)20~21页)考情分析考点新知① 幂的运算是解决与指数函数有关问题的基础,要引起重视.② 对数式和指数式的相互转化,应用对数运算性质及换底公式灵活地求值、化简是研究指、对数函数的前题,高考的涉及面比较广.① 理解指数和指数函数的概念,会进行根式与分数指数幂的互化,掌握有理指数幂的性质和运算法则,并能运用它们进行化简和求值.② 理解对数的概念,熟练地进行指数式和对数式的互化,掌握对数的性质和对数运算法则,并能运用它们进行化简和求值.,1. (必修1P 63习题2改编)用分数指数幂表示下列各式(a>0,b>0): (1)3a 2=________;(2)a a a =________;(3) ⎝⎛⎭⎫3a 2·ab 3=________.答案:(1) a 23 (2) a 78 (3) a 76b 322. (必修1P 80习题6改编)计算:(lg5)2+lg2×lg50=________. 答案:1解析:原式=(lg5)2+lg2×(1+lg5)=lg5(lg2+lg5)+lg2=1.3. (必修1P 80习题12改编)已知lg6=a ,lg12=b ,则用a 、b 表示lg24=________. 答案:2b -a解析:lg24=lg 1446=2lg12-lg6=2b -a.4. (必修1P 63习题6改编)若a +a -1=3,则a 32-a -32=______.答案:±4解析:a 32-a -32=(a 12-a -12)(a +a -1+1).∵ (a 12-a -12)2=a +a -1-2=1,∴ (a 12-a -12)=±1,∴ 原式=(±1)×(3+1)=±4.5. 已知实数a 、b 满足等式⎝⎛⎭⎫12a =⎝⎛⎭⎫13b,下列五个关系式: ① 0<b <a ;② a <b <0;③ 0<a <b ;④ b <a <0;⑤ a =b. 其中所有不可能成立的关系式为________.(填序号) 答案:③④ 解析:条件中的等式2a =3ba lg2=b lg3.若a ≠0,则lg 2lg3b a =∈(0,1). (1)当a >0时,有a >b >0,即关系式①成立,而③不可能成立; (2)当a <0时,则b <0,b >a ,即关系式②成立,而④不可能成立; 若a =0,则b =0,故关系式⑤可能成立.1. 根式 (1) 根式的概念根式的概念符号表示备注 如果a =x n ,那么x 叫做a 的n 次实数方根n>1且n ∈N *当n 为奇数时,正数的n 次实数方根是一个正数,负数的n 次实数方根是一个负数 na0的n 次实数方根是0当n 为偶数时,正数的n 次实数方根有两个,它们互为相反数±n a负数没有偶次方根(2) 两个重要公式① n a n =⎩⎪⎨⎪⎧a (n 为奇数),|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a (a ≥0),-a (a<0)(n 为偶数); ② (n a)n =a(注意a 必须使na 有意义). 2. 有理指数幂(1) 分数指数幂的表示① 正数的正分数指数幂是a mn ,m 、n ∈N *,n>1); ② 正数的负分数指数幂是a -m n =1a m n =1(a>0,m 、n ∈N *,n>1);③ 0的正分数指数幂是0,0的负分数指数幂无意义. (2) 有理指数幂的运算性质 ① a s a t =a s +t (a>0,t 、s ∈Q ); ② (a s )t =a st (a>0,t 、s ∈Q ); ③ (ab)t =a t b t (a>0,b >0,t ∈Q ). 3. 对数的概念 (1) 对数的定义如果a b =N ,那么就称b 是以a 为底N 的对数,记作log a N =b ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数. (2) 几种常见对数4. 对数的性质与运算法则 (1) 对数的性质① alog a N =N ;② log a a N =N(a>0且a ≠1). (2) 对数的重要公式① 换底公式:log b N =log a N log a b (a 、b 均大于零且不等于1);② log a b =1log b a .(3) 对数的运算法则如果a>0且a ≠1,M>0,N>0,那么 ① log a (MN)=log a M +log a N ; ② log a MN =log a M -log a N ;③ log a M n =nlog a M(n ∈R ); ④ log am M n =nmlog a M.[备课札记]题型1 指数幂的运算例1 化简下列各式(其中各字母均为正数): (1) 1.5-13×⎝⎛⎭⎫-760+80.25×42+(32×3)6-⎝⎛⎭⎫2323;(2) (a 23·b -1)-12·a -12·b 136a ·b 5;(3) a 43-8a 13b 4b 23+23ab +a 23÷⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23b a ×3a.解:(1) 原式=⎝⎛⎭⎫2313+234×214+22×33-⎝⎛⎭⎫2313=2+108=110. (2) 原式=a -13·b 12·a -12·b 13a 16·b 56=a -13-12-16·b 12+13-56=1a.(3) 原式=a 13(a -8b )(2b 13)2+2b 13a 13+(a 13)2×a 13a 13-2b 13×a 13=a 13(a -8b )a -8b ×a 13×a 13=a.备选变式(教师专享) 化简下列各式:(1) 12523+⎝⎛⎭⎫12-2+34313-⎝⎛⎭⎫127-13; (2) 56a 13·b -2·(-3a -12b -1)÷(4a 23·b -3)12.解:(1)33;(2)-5ab4ab 2.题型2 对数的运算 例2 求下列各式的值.(1) log 535+2log 12 2-log 5150-log 514;(2) log 2125×log 318×log 519. 解:(1) 原式=log 535×5014+2log 12212=log 553-1=2.(2) 原式=lg 125lg2×lg 18lg3×lg 19lg5=-2lg5lg2×-3lg2lg3×-2lg3lg5=-12.变式训练(1) 计算:lg 12-lg 58+lg12.5-log 89·log 278;(2) 已知log 189=a ,18b =5,用a 、b 表示log 3645.解:(1) 原式=lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1258×12.5-lg9lg8·lg8lg27=1-2lg33lg3=13. (2) 由题意,得b =log 185,故log 3645=log 1845log 1836=log 189+log 185log 18324-log 189=a +b 2-a.题型3 指数与对数的混合运算例3 已知实数x 、y 、z 满足3x =4y =6z >1. (1) 求证:2x +1y =2z;(2) 试比较3x 、4y 、6z 的大小.(1) 证明:令k =3x =4y =6z >1,则x =log 3k ,y =log 4k ,z =log 6k ,于是1x =log k 3,1y =log k 4,1z =log k 6,从而2x +1y =2log k 3+log k 4=log k 32+log k 4=log k 36=2log k 6,等式成立.(2) 解:由于k >1,故x 、y 、z >0. 3x 4y =3log 3k 4log 4k =3lgklg34lgk lg4=3lg44lg3=lg43lg34=lg64lg81<1;4y 6z =2log 4k 3log 6k =2lgklg43lgk lg6=2lg63lg4=lg62lg43=lg36lg64<1, 故3x <4y <6z. 备选变式(教师专享)若xlog 34=1,求23x -2-3x2x +2-x 的值.解:由xlog 34=1,知4x =3, ∴23x -2-3x 2x +2-x=()2x -2-x()22x +2-2x +12x +2-x=(22x -1)(22x +2-2x +1)22x +1=(3-1)⎝⎛⎭⎫3+13+13+1=136.1. (2013·四川)计算:lg 5+lg 20=________. 答案:1解析:lg 5+lg 20=lg(5×20)=lg10=1.2. (2013·长春调研)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫12x ,x ≥4,f (x +1),则f(2+log 23)=________.答案:124解析:由3<2+log 23<4,得3+log 23>4,所以f(2+log 23)=f(3+log 23)=⎝⎛⎭⎫123+log 23=⎝⎛⎭⎫12log 224=124. 3. (2013·新课标)已知a =log 36,b =log 510,c =log 714,则a 、b 、c 的大小关系为________. 答案:a>b>c解析:a =log 36=1+log 32,b =1+log 52,c =1+log 72,由于log 32>log 52>log 72,所以a>b>c. 4. (2013·温州二模)已知2a =3b =6c ,若a +bc ∈(k ,k +1),则整数k 的值是________.答案:4解析:设2a =3b =6c =t ,则a =log 2t ,b =log 3t ,c =log 6t ,所以a +b c =log 2t log 6t +log 3t log 6t =log t 6log t 2+log t 6log t 3=log 26+log 36=2+log 23+log 32.因为2<log 23+log 32<3,所以4<a +bc<5,即整数k 的值是4.1. 设a =lge ,b =(lge)2,c =lg e ,则a 、b 、c 的大小关系是________. 答案:a >c >b解析:本题考查对数函数的增减性,由1>lge>0,知a>b.又c =lge ,作商比较知c>b ,故a>c>b. 2. 已知三数x +log 272,x +log 92,x +log 32成等比数列,则公比为________. 答案:3解析:∵ 三数x +log 272,x +log 92,x +log 32成等比数列, ∴(x +log 92)2=(x +log 272)(x +log 32),即⎝⎛⎭⎫x +12log 322=⎝⎛⎭⎫x +13log 32(x +log 32),解得x =-14log 32,∴ 公比q =x +log 32x +12log 32=3.3. 设a >1,若对任意的x ∈[a ,2a],都有y ∈[a ,a 2]满足方程log a x +log a y =3,则a 的取值范围是________.答案:a ≥2解析:∵ a >1,x ∈[a ,2a], ∴ log a x ∈[1,1+log a 2].又由y ∈[a ,a 2],得 log a y ∈[1,2], ∵ log a y =3-log a x , ∴ 3-log a x ∈[1,2], ∴ log a x ∈[1,2],∴ 1+log a 2≤2,log a 2≤1,即a ≥2.4. 已知m 、n 为正整数,a >0且a ≠1,且log a m +log a ⎝⎛⎭⎫1+1m +log a ⎝⎛⎭⎫1+1m +1+…+log a ⎝⎛⎭⎫1+1m +n -1=log a m +log a n ,求m 、n 的值.解:左边=log a m +log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫m +1m +log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫m +2m +1+…+log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫m +n m +n -1=log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫m·m +1m ·m +2m +1·…·m +n m +n -1=log a (m +n),∴ 已知等式可化为log a (m +n)=log a m +log a n =log a mn. 比较真数得m +n =mn ,即(m -1)(n -1)=1.∵ m 、n 为正整数,∴ ⎩⎪⎨⎪⎧m -1=1,n -1=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =2.1. 根式与分数指数幂的实质是相同的,通常利用分数指数幂的意义把根式的运算转化为幂的运算,从而可以简化计算过程.2. 对数运算法则是在化同底的情况下进行的,在对含有字母的对数式化简时必须保证恒等变形.3. 在解决指数、对数问题时,指数式与对数式的互化起着重要作用.请使用课时训练(B )第7课时(见活页).[备课札记]。

2015年高考数学一轮总复习精品课件:第二章+函数 2.5 指数与指数函数(共27张PPT)

2015年高考数学一轮总复习精品课件:第二章+函数 2.5 指数与指数函数(共27张PPT)
a3 -2b3 a6
考点一
考点二
考点三
误区警示
×
2 1
(a·a3 )2
1
1 1
(a2 ·a3 )5
第十四页,编辑于星期五:十一点 十一分。
15
探究突破
考点二
指数函数的图象与性质的应用
【例 2】 k 为何值时,方程|3x-1|=k 无解?有一解?有两解?
解:函数 y=|3x-1|的图象是由函数 y=3x 的图象向下平移一个单位长度后,
考点一
考点二
考点三
误区警示
第十八页,编辑于星期五:十一点 十一分。
19
探究突破
(3)由(2)知 f(x)在 R 上是增函数,
所以 f(x)在区间[-1,1]上为增函数.
所以 f(-1)≤f(x)≤f(1).
所以
a
a
1-2
-1
f(x)min=f(-1)= 2 (a -a)= 2 ·
=-1.
a
-1
1
在(0,+∞)上单调递增.
2x-1
1
2
同样可以得出 y=- −
考点一
考点二
1
在(-∞,0)上单调递增.
2x-1
考点三
误区警示
第二十一页,编辑于星期五:十一点 十一分。
22
探究突破
误区警示
忽视指数题目中偶次根式这一隐含条件而致误
【典例】化简(1-a)
1
4
(a-1)
4
3 的结果是(
4
A. a-1
B.- a-1

1
1-2x
1
a- -x +a- x =0,∴2a+ x=0,∴a=- .

高考数学总复习:第2章《函数、导数及其应用》

高考数学总复习:第2章《函数、导数及其应用》

=52lg 2-lg 7-2lg 2+12lg 5+lg 7
=12lg 2+12lg 5=12lg(2×5)=12.
整理ppt
17
(2)由 2a=5b=m 得 a=log2m,b=log5m,
∴1a+1b=logm2+logm5=logm10.
∵1a+1b=2,
∴logm10=2,即 m2=10.
行分类讨论.
整理ppt
15
对数式的化简与求值
[典题导入] 求解下列各题.
1 (1)2lg
3429-43lg
8+lg
245=________;
(2)若 2a=5b=m,且1a+1b=2,则 m=________.
整理ppt
16
[听课记录]
1 (1)2lg
3429-43lg
8+lg
245
=12×(5lg 2-2lg 7)-43×32lg 2+12(lg 5+2lg 7)
整理ppt
9
2.函数 y=loga(3x-2)(a>0,a≠1)的图象经过定点 A,则 A 点坐
标是
()
A.0,23 C.(1,0)
B.23,0 D.(0,1)
C [当 x=1 时 y=0.]
整理ppt
10
3.函数y=lg |x|
()
A.是偶函数,在区间(-∞,0)上单调递增
B.是偶函数,在区间(-∞,0)上单调递减
解得 m= 101)2
(2) 10
整理ppt
18
[规律方法]
对数式的化简与求值的常用思路
(1)先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂 的形式,使幂的底数最简,然后运用对数运算法则化简合 并.

2015届高考数学总复习(基础过关+能力训练):函数与导数 指数函数、对数函数及幂函数(1)(含答案)

2015届高考数学总复习(基础过关+能力训练):函数与导数 指数函数、对数函数及幂函数(1)(含答案)

第二章 函数与导数第7课时 指数函数、对数函数及幂函数(1)1. 化简 3b a ·3a 23b (a>0,b>0)=________. 答案:63ab2. 已知3a =2,3b =15,则32a -b =________. 答案:20 解析:32a -b =32a 3b =415=20. 3. 比较log 25与log 58的大小为________.答案:log 25>log 58 解析:log 25>log 24=2,log 58<log 525=2.4. ⎝⎛⎭⎫21412-⎝⎛⎭⎫338-23+15+2-9-45=________. 答案:19185. 设lg2=a ,lg3=b ,则log 512用a 、b 可表示为________.答案:2a +b 1-a解析:log 512=lg12lg5=2lg2+lg31-lg2. 6. 已知函数f(x)=alog 2x +blog 3x +2,且f ⎝⎛⎭⎫12 014=4,则f(2 014)=________.答案:0解析:因为f ⎝⎛⎭⎫12 014=-alog 22 014-blog 32 014+2,f(2 014)=alog 22 014+blog 32 014+2,所以f ⎝⎛⎭⎫12 014+f(2 014)=4.由于f ⎝⎛⎭⎫12 014=4,所以f(2 014)=0.7. 已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧3x ,x ≤2,f (x -1),x>2,则f(2+log 32)=________. 答案:6解析:因为2<2+log 32<3,所以f(2+log 32)=f(1+log 32)=31+log 32=3·3log 32=3×2=6.8. 已知2lg x -y 2=lgx +lgy ,则x y=________. 答案:1+ 2解析:由已知得 lg ⎝⎛⎭⎫x -y 22=lg(xy),故⎝⎛⎭⎫x -y 22=xy ,即 x 2-6xy +y 2=0,所以⎝⎛⎭⎫x y 2-6x y+1=0,所以x y =3±2 2.因x -y 2>0及x 、y >0,故x >y >0,即x y >1,从而x y =3+22,x y=1+ 2.9. 计算:(1) lg25+lg2·lg50+(lg2)2;(2) (log 23+log 89)(log 34+log 38+log 272).解:(1) 原式=2lg5+lg2·(1+lg5)+(lg2)2=2lg5+lg2(1+lg5+lg2)=2lg5+2lg2=2.(2) 原式=⎝⎛⎭⎫log 23+23log 23(2log 32+3log 32+13log 32)=⎝⎛⎭⎫53log 23·⎝⎛⎭⎫163log 23=809. 10. 已知a >1,且a +a -1=3,求下列各式的值.(1) a 12-a -12; (2) a -a -1;(3) ⎝⎛⎭⎫a 12-a -12(a 2+a -2-4)a 4-a -4. 解:(1) ⎝⎛⎭⎫a 12-a -122=a +a -1-2=1. ∵ a >1,∴ a 12-a -12=1. (2) 由a +a -1=3,得a 2+a -2+2=9,即a 2+a -2=7,∴ (a -a -1)2=a 2+a -2-2=5.∵ a >1,∴ a -a -1= 5. (3) ⎝⎛⎭⎫a 12-a -12(a 2+a -2-4)a 4-a -4=⎝⎛⎭⎫a 12-a -12(a 2+a -2-4)(a -a -1)(a +a -1)(a 2+a -2)=1×(7-4)7×3×5=535. 11. 设x>1,y>1,且2log x y -2log y x +3=0,求T =x 2-4y 2的最小值.解:因为x>1,y>1,所以log x y>0.令t =log x y ,则log y x =1t .所以2t -1t+3=0,解得t =12或t =-2(舍去),即log x y =12,所以y =x.所以T =x 2-4y 2=x 2-4x =(x -2)2-4,由于x>1,所以当x =2,y =2时,T 的最小值是-4.。

2015届高考数学专项精析精炼考点7指数函数、对数函数、幂函数

2015届高考数学专项精析精炼考点7指数函数、对数函数、幂函数

考点7 指数函数、对数函数、幂函数(2014年)一、选择题1.(2014·辽宁高考理科·T3)13212112,log ,log 33a b c -===.则 ()()()()A a b c B a c b C c a b D c b a >>>>>>>>【解题提示】结合指数函数与对数函数的图像及性质,判断,,a b c 的范围,确定大小. 【解析】选C.由于指数函数2xy =在R 上为增函数,则1030221-<<=;而对数函数2log y x =为(0,)+∞上的增函数,则221log log 103<=; 对数函数12log y x =为(0,)+∞上的减函数,则112211log log 132>=. 综上可知, .c a b >>2.(2014·陕西高考文科·T7)下列函数中,满足“f =ff ”的单调递增函数是 ( )A.f=x 3B.f (x )=3xC.f =D.f (x )=【解题指南】由指数函数及幂函数的图像及性质可作出判断. 【解析】选B.根据函数满足“f=ff”可以推出该函数为指数函数,又函数为单调递增函数,所以底数大于1,从而确定函数为f(x)=3x . 3.(2014·山东高考文科·T3)函数1log 1)(2-=x x f 的定义域为( )A 、)20(,B 、]2,0(C 、),2(+∞D 、)2[∞+,【解题指南】 本题考查了函数的定义域,对数函数的性质,利用定义域的求法:1、分母不为零;2、被开方数为非负数;3、真数大于0. 【解析】选C 由定义域的求法知:⎩⎨⎧>->01log 02x x ,解得2>x ,故选C.4. (2014·山东高考文科·T6)已知函数)10为常数.其中()(log ≠>+=,a a a,c c x y a 的图像如右图,则下列结论成立的是( )A 、11>>,c aB 、101<<>c ,aC 、1,10><<c aD 、1010<<<<c ,a【解题指南】 本题考查了对数函数的图像与性质及图像平移知识. 【解析】选D.由图象单调递减的性质可得01a <<,向左平移小于1个单位,故01c << 故选D.5. (2014·山东高考理科·T2)设集合{}[]{}2,0,2,21∈==<-=x y y B x x A x ,则=B A ( )[]2,0、A ()3,1、B [)3,1、C ()4,1、D 【解题指南】 本题考查了绝对值不等式的解法,指数函数的性质,集合的运算,可以先求出每个集合,然后再进行集合交集运算. 【解析】选C.由{}{}[]{}{}412,0,2,3121≤≤=∈==<<-=<-=y y x y y B x x x x A x , 所以[)3,1=B A .6. (2014·山东高考理科·T3)函数()f x =)A 、1(0,)2B 、(2,)+∞C 、1(0,)(2,)2+∞ D 、1(0,][2,)2+∞【解题指南】 本题考查了函数的定义域,对数函数的性质,利用定义域的求法:1、分母不为零;2、被开方数为非负数;3、真数大于0. 【解析】选C 由定义域的求法知:()⎩⎨⎧>->01log 022x x ,解得2>x 或210<<x ,故选C. 7.(2014·江西高考理科·T2)函数f (x )=ln (x 2-x )的定义域为( ) A.(0,1) B.[0,1] C.(-∞,0)∪(1,+∞) D.(-∞,0]∪[1,+∞)【解题指南】根据对数的真数大于零,转化为解一元二次不等式. 【解析】选C.要使函数有意义,需满足x 2-x>0,解得x<0或x>1.8.(2014·福建高考文科·T8)8.若函数()log 0,1a y x a a =>≠且的图象如右图所示,则下列函数正确的是( )【解题指南】利用图象的变换知识,或利用函数的增减性来排除干扰项。

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第二章 函数与导数第8课时 指数函数、对数函数及幂函数(2)第三章 (对应学生用书(文)、(理)22~23页)1. (必修1P 110复习9改编)函数y =a x -3+3恒过定点________. 答案:(3,4)解析:当x =3时,f(3)=a 3-3+3=4,∴ f(x)必过定点(3,4).2. (必修1P 110复习3改编)函数y =8-16x 的定义域是________.答案:⎝⎛⎦⎤-∞,34 解析:由8-16x ≥0,所以24x ≤23,即4x ≤3,定义域是⎝⎛⎦⎤-∞,34. 3. (必修1P 67练习3)函数f(x)=(a 2-1)x 是R 上的减函数,则a 的取值范围是________________.答案:(-2,-1)∪(1,2)解析:由0<a 2-1<1,得1<a 2<2,所以1<|a|<2,即-2<a <-1或1<a < 2.4. (必修1P 71习题13改编)已知函数f(x)=a +14x +1是奇函数,则常数a =________.答案:-12解析:由f(-x)+f(x)=0,得a =-12.5. (原创)函数y =1+⎝⎛⎭⎫45|x -1|的值域为__________. 答案:(1,2]解析:设y′=⎝⎛⎭⎫45u ,u =|x -1|. 由于u ≥0且y′=⎝⎛⎭⎫45u 是减函数, 故0<⎝⎛⎭⎫45|x -1|≤1,则1<y ≤2.1. 指数函数定义一般地,函数y=a x(a>0,a≠1)叫做指数函数,函数的定义域是R.2. 指数函数的图象与性质[备课札记]题型1 指数型函数的定义域、值域例1 已知x ∈[-3,2],求f(x)=14x -12x +1的最小值与最大值.解:f(x)=14x -12x +1=4-x -2-x +1=2-2x -2-x +1=⎝⎛⎭⎫2-x -122+34.∵ x ∈[-3,2], ∴ 14≤2-x ≤8.则当2-x =12,即x =1时,f(x)有最小值34;当2-x =8,即x =-3时,f(x)有最大值57.备选变式(教师专享)已知9x-10×3x+9≤0,求函数y =⎝⎛⎭⎫14x -1-4⎝⎛⎭⎫12x +2的最大值和最小值.解:由9x -10·3x +9≤0,得(3x -1)(3x -9)≤0, 解得1≤3x ≤9,∴ 0≤x ≤2.令(12)x =t ,则14≤t ≤1,y =4t 2-4t +2=4(t -12)2+1, 当t =12即x =1时,y min =1;当t =1即x =0时,y max =2.题型2 指数型函数的图象例2 已知函数f(x)=|2x -1-1|. (1) 作出函数y =f(x)的图象;(2) 若a<c ,且f(a)>f(c),求证:2a +2c <4.(1) 解:f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1-1,x ≥1,1-2x -1,x<1,其图象如图所示.(2) 证明:由图知,f(x)在(-∞,1]上是减函数,在[1,+∞)上是增函数,故结合条件知必有a<1.若c ≤1,则2a <2,2c ≤2,所以2a +2c <4;若c>1,则由f(a)>f(c),得1-2a -1>2c -1-1,即2c -1+2a -1<2,所以2a +2c <4. 综上知,总有2a +2c <4. 备选变式(教师专享)画出函数y =||3x -1的图象,并利用图象回答:k 为何值时,方程||3x-1=k 无解?有一个解?有两个解?解:.由图知,当k<0时,方程无解;当k =0或k ≥1时,方程有一个解;当0<k<1时,方程有两个解.题型3 指数函数的综合运用例3 已知函数f(x)=⎝⎛⎭⎫1a x -1+12x 3(a>0且a ≠1).(1) 求函数f(x)的定义域; (2) 讨论函数f(x)的奇偶性;(3) 求a 的取值范围,使f(x)>0在定义域上恒成立. 解:(1) 由于a x -1≠0,则a x ≠1,所以x ≠0, 所以函数f(x)的定义域为{x|x ∈R ,且x ≠0}. (2) 对于定义域内任意的x ,有f(-x)=(1a x -1+12)(-x)3=-⎝⎛⎭⎫a x 1-a x +12x 3=-⎝⎛⎭⎫-1-1a x -1+12x 3=⎝⎛⎭⎫1a x -1+12x 3=f(x),所以f(x)是偶函数.(3) ① 当a>1时,对x>0,所以a x >1,即a x -1>0,所以1a x-1+12>0. 又x>0时,x 3>0,所以x 3⎝⎛⎭⎫1a x -1+12>0,即当x>0时,f(x)>0.由(2)知,f(x)是偶函数,即f(-x)=f(x),则当x<0时,-x>0,有f(-x)=f(x)>0成立. 综上可知,当a>1时,f(x)>0在定义域上恒成立. ② 当0<a<1时,f(x)=(a x +1)x 32(a x -1),当x>0时,0<a x <1,此时f(x)<0,不满足题意;当x<0时,-x>0,有f(-x)=f(x)<0,也不满足题意. 综上可知,所求a 的取值范围是a>1. 变式训练设a >0,f(x)=3x a +a3x 是R 上的偶函数.(1) 求a 的值;(2) 判断并证明函数f(x)在[0,+∞)上的单调性; (3) 求函数的值域.解:(1) 因为f(x)为偶函数,故f(1)=f(-1), 于是3a +a 3=13a +3a ,即9+a 23a =9a 2+13a .因为a >0,故a =1.(2) 设x 2>x 1≥0,f(x 1)-f(x 2)=(3x 2-3x 1)(13x 2+x 1-1).因为3x 为增函数,且x 2>x 1,故3x 2-3x 1>0.因为x 2>0,x 1≥0,故x 2+x 1>0,于是13x 2+x 1<1,即13x 2+x 1-1<0,所以f(x 1)-f(x 2)<0,所以f(x)在[0,+∞)上为增函数.(3) 因为函数为偶函数,且f(x)在[0,+∞)上为增函数,故f(0)=2为函数的最小值,于是函数的值域为[2,+∞).1. (2013·西安一检)函数y =a x -1a(a>0,a ≠1)的图象可能是________.(填序号)答案:④解析:当a>1时,y =a x -1a 为增函数,且在y 轴上的截距0<1-1a <1,故①②不正确;当0<a<1时,y =a x -1a 为减函数,且在y 轴上的截距1-1a<0,故④正确.2. (2013·温州二模)以下函数中满足f(x +1)>f(x)+1的是________.(填序号)① f(x)=lnx ;② f(x)=e x ;③ f(x)=e x -x ;④ f(x)=e x +x. 答案:④解析:若f(x)=e x +x ,则f(x +1)=e x +1+x +1=e ·e x +x +1>e x +x +1=f(x)+1. 3. (2013·天津)设函数f(x)=e x +x -2,g(x)=lnx +x 2-3.若实数a 、b 满足f(a)=0,g(b)=0,则g(a)、f(b)、0三个数的大小关系为________.答案:g(a)<0<f(b) 解析:易知f(x)是增函数,g(x)在(0,+∞)上也是增函数,由于f(a)=0,而f(0)=-1<0,f(1)=e -1>0,所以0<a<1;又g(1)=-2<0,g(2)=ln2+1>0,所以1<b<2,所以f(b)>0,g(a)<0,故g(a)<0<f(b).4. (2013·湖南)设函数f(x)=a x +b x -c x ,其中c>a>0,c>b>0.(1) 记集合M ={(a ,b ,c)|a 、b 、c 不能构成一个三角形的三条边长,且a =b},则(a ,b ,c)∈M 所对应的f(x)的零点的取值集合为________.(2) 若a 、b 、c 是△ABC 的三条边长,则下列结论正确的是________.(填序号) ① x ∈(-∞,1),f(x)>0;② x ∈R ,使a x 、b x 、c x 不能构成一个三角形的三条边长; ③ 若△ABC 为钝角三角形,则x ∈(1,2),使f(x)=0. 答案:(1) {x|0<x ≤1} (2) ①②③解析:(1) 因为c>a>0,c>b>0,a =b 且a 、b 、c 不能构成一个三角形的三条边长, 所以0<2a ≤c ,所以ca ≥2.令f(x)=0,得2a x=c x,即⎝⎛⎭⎫c a x=2,即x =log c a2,1x =log 2ca ≥1,所以0<x ≤1.(2) 由a 、b 、c 是△ABC 的三条边长,知a +b>c , 因为c>a>0,c>b>0,所以0<a c <1,0<bc <1,当x ∈(-∞,1)时,f(x)=a x+b x-c x=c x⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎫a c x +⎝⎛⎭⎫b c x -1>c x ⎝⎛⎭⎫a c +b c -1=c x ·a +b -c c >0,①正确;令a =2,b =3,c =4,则a 、b 、c 可以构成三角形,而a 2=4,b 2=9,c 2=16不能构成三角形,②正确;由c>a ,c>b ,且△ABC 为钝角三角形,则a 2+b 2-c 2<0.因为f(1)=a +b -c>0,f(2)=a 2+b 2-c 2<0,所以f(x)在(1,2)上存在零点,③正确.1. 已知函数f(x)=a -12x -1是定义在(-∞,-1]∪[1,+∞)上的奇函数,则f(x)的值域是________.答案:⎣⎡⎭⎫-32,-12∪⎝⎛⎦⎤12,32 解析:因为f(x)是奇函数,f(-1)+f(1)=0,解得a =-12,所以f(x)=-12-12x -1,易知f(x)在(-∞,-1]上为增函数,在[1,+∞)上也是增函数.当x ∈[1,+∞)时,f(x)∈⎣⎡⎭⎫-32,-12.又f(x)是奇函数,所以f(x)的值域是⎣⎡⎭⎫-32,-12∪⎝⎛⎦⎤12,32. 2. 已知f(x)=(e x -1)2+(e -x -1)2,则f(x)的最小值为________.答案:-2解析:将f(x)展开重新配方得f(x)=(e x +e -x )2-2(e x +e -x )-2,令t =e x +e -x , 则g(t)=t 2-2t -2=(t -1)2-3,t ∈ [2,+∞), 所以,最小值为-2.3. 设函数y =f(x)在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数K ,定义函数f K (x)=⎩⎪⎨⎪⎧f (x ),f (x )≤K ,K ,f (x )>K.取函数f(x)=2-|x|.当K =12时,函数f K (x)的单调递增区间为________.答案:(-∞,-1)解析:函数f(x)=2-|x|=⎝⎛⎭⎫12|x|,作图易知f(x)≤K =12x ∈(-∞,-1]∪[1,+∞),故在(-∞,-1)上是单调递增的.4. 若函数f(x)=a x (a>1)的定义域和值域均为[m ,n],求实数a 的取值范围.解:由题意,⎩⎪⎨⎪⎧a m =m ,a n =n ,即方程a x =x 有两个不同的解,设f(x)=a x -x ,f ′(x)=a x lna -1,令f′(x)=0,得x =log a 1lna=-log a lna ,分析得f(-log a lna)<0即可,∴ 1<a<e 1e .1. 指数函数是中学数学中基本初等函数之一,是高考必考内容.本部分知识在高考中主要考查指数函数的定义域、值域、图象以及主要性质(单调性).2. 将指数函数y =a x (a>0,a ≠1)的图象进行平移、翻折,可作出y -y 0=f(x -x 0),y =|f(x)|,y =f(|x|)等函数的图象,要善于灵活应用这类函数图象变换画图和解题.3. 对可转化为a 2x +b·a x +c =0或a 2x +b·a x +c ≥0(≤0)形式的方程或不等式,常借助于换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围.请使用课时训练(A )第8课时(见活页).[备课札记]。

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