传统节日说课稿

那洒小学 黄胜
一、教材理解
教
二、学情分析
学
三、教学目标及重难点
流
四、教法
程Βιβλιοθήκη Baidu
五、学法
六、教学过程
七、板书设计
一、教材理解
过节，对于每一个中国孩子来说都是一件高兴 的事。节日是一个让人感兴趣的话题，中国传统节 日留存着历史的记忆，传承者悠久的文化，体现了 亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、良好的民族 礼仪等。
二、学情分析
现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少， 对传统节日的情感也逐渐淡漠。尽管学生课前收集 了一些资料，但由于课堂时间的限制和资料有限， 学生对传统节日的理解也还停留在表面。
三、教学目标及重难点
（1）知识目标:认识“传”“统”12个生字， 会写“贴”“街”9个生字。 （2）语感目标：正确流利，有感情地朗读课 文，并背诵课文。 （3）能力目标：理解课文内容，了解传统节 日的风俗习惯，热爱祖国文化，增强民族自 豪感。 （4）教学重难点：识字。读懂课文内容，了 解传统节日的风俗习惯。（教学重点）培养 对祖国文化的热爱之情，增强民族自豪感。 （教学难点）
新知乐园
模块一、探究传统节日知识 模块二、区别农历和公历
七大传统节日
重阳节 中秋节
七夕节
春节 元宵节 清明节
端午节
春
节 农历
正 月 初 一
元 宵 节
农历 正 月 十 五
清 明 节 公历 4月5 日 左 右
端 午 节
农历 五 月 初 五
七 夕 节
农历 七 月 初 七
中 秋 节
农历 八 月 十 五
四、教法 1. 音乐激趣法。 2. 游戏学习法。
五、学法
1、自主学习 2、合作学习 3、探究学习
六、说教学流程
（一）音乐导入 （二）解决生字新词 （三）新知乐园 （四）习题巩固 （五）拓展游戏 （六）小 结
音乐导入
新年好
八月十五月儿圆
听读课文，注意勾画出不会读的生字。
重 阳 节
农历 九 月 初 九
返回
拓展：
我国很多民族有自己的传统 节日,你知道哪些?分享你搜集到 的知识吧!
七、板书设计
传统节日
春节、元宵节、清明节、端午节、 乞巧节、中秋节、重阳节
（欢聚、吉祥、团圆）
本课板书分为两部分，一是节日名称 顺序排列；二是传统节日蕴含的意义。