支原体属和脲原体属
合集下载
支原体和脲原体
02
间接接触感染
接触污染的物品，如衣物、毛巾、浴缸等，再间接传染 给其他人。
03
母婴传播
母亲感染支原体和脲原体，通过胎盘或产道传染给新生 儿。
危害及症状
生殖系统症状
尿频、尿急、尿痛、尿道口溢脓等泌尿生殖 系统症状。
女性不孕症
男性不育症
支原体和脲原体感染可能导致精子质量下降 ，影响生育能力。
支原体和脲原体感染可能导致输卵管炎症， 影响卵子运输，从而引起不孕。
定期检查和监测
开展支原体和脲原体的筛查检测
对高危人群进行定期筛查检测，及时发现感染者，为 患者提供早期治疗。
监测感染状况和流行趋势
收集和分析相关数据，了解支原体和脲原体的感染状 况和流行趋势，为制定预防控制措施提供依据。
控制传染源和切断传播途径
控制传染源
对感染者进行规范治疗和管理，防止 病情恶化及传染给他人。
治疗方法
抗生素治疗
支原体和脲原体对多种抗生素敏感，常用的抗生素包括大环内酯类（如红霉素、阿奇霉素等）、喹诺酮类（如氧 氟沙星、环丙沙星等）以及四环素类（如多西环素、米诺环素等）。医生会根据患者的病情和药物的敏感性选择 合适的抗生素进行治疗。
其他治疗方法
除了抗生素治疗外，还可以采用一些辅助治疗方法，如尿道冲洗、尿道扩张等，以缓解患者的症状和促进排尿。
脲原体的分类
根据脲原体的培养特性和生化反应，可以将其分为两个主要类别：尿素分解脲原 体和非尿素分解脲原体。
尿素分解脲原体能利用尿素作为氮源进行生长，并释放氨气，这是一种常见的脲 原体类型。而非尿素分解脲原体则不能利用尿素作为氮源。
脲原体的生命周期
脲原体的生命周期包括吸附、侵入、复制、成熟和释放五个阶段。
细胞培养中的支原体污染
生物特性：
无细胞壁，形态呈高度多形性，可为圆形、丝状或梨形，其直径仅有 0.13～0.18μm，是目前发现的最小细胞，并且变形能力大，故能通过滤菌 器。 革兰氏染色不易着色或呈阴性。 胞膜中含有胆固醇或其他甾醇，这种特性使支原体膜更具柔顺性，对于物 理因素，如压力、渗透压、脱水的抵抗力很大。 多数支原体适合在偏碱性条件下生存（pH值7.6~8.0），对酸耐受性差。
原体是没有作用的。
支原体污染应对策略
新一代支原体抗生素M-Plasmocin 其含有两种杀菌成分,一种成分通过干扰核糖体的翻译功能而使蛋白合 成受阻。另一种成分则通过干扰复制叉的形成而阻止DNA的复制。 可以强效对抗支原体及相关的无胞前对抗支原体最理想的 方法。
支原体污染来源
工作环境的污染
操作者本身的污染（包括操作者操作不当以及某些支原 体在人体是正常菌群） 实验器材的污染 培养基等试剂的污染
被污染细胞造成的交叉污染
制备细胞的原始组织或器官的污染
支原体污染的类型
口腔支原体(M.orale) 精氨酸支原体(M.arginini) 猪鼻支原体(M. hyorhinis) 发酵支原体(M.fermentans)
梨支原体(M. pirum)
莱氏无胆甾原体(idlawi）
支原体污染有时易被忽视！
1.培养液可不发生混浊
2.细胞病理变化轻微或不显著
3.细微变化也可由于传代，换液而缓解。 4.个别严重者，可致细胞增殖缓慢，甚至从 培养器皿脱落
但支原体污染对细胞的影响却是极大的！！！
1、影响细胞的生长状态及形态 支原体可使培液中支持细胞生长的营养物质含量减少，造成细胞生长缓慢甚至 停止；另外还会导致细胞微管解聚，引起细胞一系列病变，表现为细胞收缩、 贴壁细胞脱落、裂解等。
2024版支原体和脲原体
阴性结果，且对于某些病原体可能无法检测到抗体。
03
分子生物学方法
优点在于高灵敏度和高特异性，能够直接检测到病原体的DNA或RNA；
缺点在于操作复杂，需要专业设备和技术支持，且成本较高。
05 支原体与脲原体的防治策略
预防策略
个人卫生
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免用手 触摸面部等。
避免接触感染源
遵医嘱治疗
03
患者应严格按照医生的指示进行治疗，按时服药、定期复查等。
疫苗研究进展
疫苗研发
目前已有针对支原体和脲原体的疫苗处于研发阶段，但尚未有商 业化产品上市。
临床试验
一些疫苗已进入临床试验阶段，以评估其安全性和有效性。
未来展望
随着疫苗研发技术的不断进步，未来有望开发出更加安全、有效的 支原体和脲原体疫苗，为预防和治疗提供更多选择。
尽量避免与已知感染者密切接触，减少感染风险。
加强免疫力
保持健康的生活方式，如充足睡眠、均衡饮食、 适度运动等，以提高免疫力。
治疗策略
生通常会开具抗生素进行治疗，
如阿奇霉素、多西环素等。
对症治疗
02
针对患者的症状，如发热、咳嗽等，进行相应的对症治疗，以
缓解症状。
又称尿素原体或尿素支原体，是一种原 核生物，属于软皮体纲，支原体目，支 原体科，脲原体属。
致病机制的比较
支原体
主要通过飞沫传播，潜伏期较长，易引起呼吸道和肺部感染，也可引起泌尿生 殖道感染。支原体感染可导致多种疾病，如支原体肺炎、支原体尿道炎等。
脲原体
主要通过性接触传播，也可通过母婴传播。脲原体感染可引起非淋菌性尿道炎、 宫颈炎等泌尿生殖道感染，也可引起新生儿感染。
04 支原体与脲原体的检测方法
支原体和脲原体
第十七章支原体和脲原体 0.5学时概念：支原体是一类没有细胞壁的原核细胞型微生物，也是目前所知能在无生命培养基中繁殖的最小微生物。
一、生物学性状：
1. 原核细胞生物中是最小的；
2. 支原体以二分裂繁殖为主，也见其它分裂方式；
3. 支原体营养要求较高，生长缓慢，固体培养基上出现呈荷包蛋样菌落（宜在低倍镜下观察）；
4. 支原体的抗原结构由蛋白质和糖脂组成，特异性高，其血清抗体可用作生长抑制试验和代谢抑制试验；
5. 对干扰蛋白质合成的抗生素敏感，如红霉素。
二、致病性：
1. 人致病的主要有肺炎支原体，可引起原发性非典型性肺炎；
2. 溶脲脲原体、人型支原体和生殖器支原体能导致泌尿生殖系统感染和不育症。
3. 穿透支原体，仅此种支原体能侵入血液，能黏附并侵入CD4+T细胞引起免疫损伤。
三、支原体与细菌L型的重要区别 P233 表17-2
1. 支原体在遗传上与细菌无关；
2. 支原体细胞膜含高浓度的固醇；
3. 支原体在一般培养基中稳定，不需高渗环境；
4. 支原体生长慢，菌落小。
5. 液体培养浊度小。
四、诊断治疗
1. 诊断：分离培养和血清学检查，溶脲脲原体具有尿素酶，其分离可用加尿素和酚红的含血清支原体肉汤。
2. 治疗：
(1)对干扰细胞壁合成的药物无作用；
（2）对干扰蛋白质合成的药物有作用，但可耐药：四环素族(强)、大环内酯(红、螺、罗)、喹诺酮(**沙星)、对交沙霉素高度敏感。
复习思考题
1.简述支原体与L型细菌的主要区别
2.试述肺炎支原体与解脲脲原体的致病性。
3.试解释支原体的概念。
支原体(mycoplasma)
支原体感染与泌尿生殖系统疾病的关系
总结词
支原体感染也可能引起泌尿生殖系统疾病，如尿道炎、 宫颈炎等。
详细描述
支原体感染不仅会引起呼吸道疾病，还可能引起泌尿生 殖系统疾病。患者可能会出现尿频、尿急、尿痛等尿道 炎症状，或阴道分泌物增多、宫颈红肿等宫颈炎症状。 这些症状可能会影响患者的日常生活和工作。
VS
传播途径
支原体感染主要通过飞沫传播，如咳嗽、 打喷嚏等方式将病原体传播给周围人群。 此外，密切接触感染者的生活用品、医疗 器械等也可能导致传播。
支原体感染的症状和体征
症状
支原体感染的症状通常包括发热、咳嗽、头 痛、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等，与普通感 冒症状相似。
体征
支原体感染患者的体征可能包括轻度呼吸困 难、呼吸急促、喉咙充血等。其他可能的体 征包括肺啰音、胸痛等。
PCR技术
该技术利用引物和DNA聚合酶扩增支原体DNA序列，然后进行电泳和染色，观 察是否有特异性的条带，以此检测支原体。
06
支原体感染的防治和研究展望
支原体感染的预防和控制措施
健康教育和宣传
提高公众对支原体感染的认识和预防意识，推广正确的预防措施 。
定期筛查和监测
对高危人群进行定期筛查，及时发现并治疗感染者，防止疫情传播 。
支原体(mycoplasma)
汇报人：
日期:
• 支原体简介 • 支原体的特性 • 支原体感染和疾病 • 支原体感染对人类健康的影响 • 支原体的实验室检测和诊断 • 支原体感染的防治和研究展望
01
支原体简介
支原体的定义和分类
定义
支原体是一种微生物，属于细菌 界，但与传统的细菌不同，它们 缺乏细胞壁，因此得名“支原体 ”。
支原体属和脲原体属
衣原体
一类严格细胞内寄生，有独特发育周期，可通过滤器
的原核细胞型微生物 分类：根据DNA同源性和抗原结构不同分为沙眼衣原 体，肺炎衣原体，鹦鹉热衣Βιβλιοθήκη 体，兽类衣原体一、生物学性状
1、独特发育周期： （1）两种形态
原体：小而致密，成熟衣原体，具感染性，细胞外 稳定
始体：大而疏松，无感染性，是繁殖型 （2）发育周期：
原体 吸附 胞吞 空泡 始体 二分裂繁殖 形成包 涵体 在包涵体内成熟为原体 释放
3.泌尿生殖道感染 病原体：沙眼衣原体D-K血清型 是性传播疾病（sexually transmited disease,STD） 疾病：非淋菌性尿道炎（NGU）
4.性病淋巴肉芽肿--STD 病原体：沙眼衣原体LGV生物变种
5. 呼吸道感染 病原体：肺炎衣原体
一类严格细胞内寄生，有独特发育周期，可通过滤器
的原核细胞型微生物 分类：根据DNA同源性和抗原结构不同分为沙眼衣原 体，肺炎衣原体，鹦鹉热衣Βιβλιοθήκη 体，兽类衣原体一、生物学性状
1、独特发育周期： （1）两种形态
原体：小而致密，成熟衣原体，具感染性，细胞外 稳定
始体：大而疏松，无感染性，是繁殖型 （2）发育周期：
原体 吸附 胞吞 空泡 始体 二分裂繁殖 形成包 涵体 在包涵体内成熟为原体 释放
3.泌尿生殖道感染 病原体：沙眼衣原体D-K血清型 是性传播疾病（sexually transmited disease,STD） 疾病：非淋菌性尿道炎（NGU）
4.性病淋巴肉芽肿--STD 病原体：沙眼衣原体LGV生物变种
5. 呼吸道感染 病原体：肺炎衣原体
支原体——霉形体
支原体——霉形体
汇报人：
日期:
目录
CONTENTS
• 支原体简介 • 支原体感染的传播途径 • 支原体感染的症状与危害 • 支原体感染的诊断与治疗 • 预防支原体感染的措施 • 霉形体的简介与防治 • 支原体与霉形体的关系及防治策
略
01
支原体简介
定义和分类
定义
支原体是一种常见的微生物，属于细 菌界，是一种原核生物。
与感染支原体的人发生性接触会增加感染风险。
注意性伴侣的健康状况
如果性伴侣感染了支原体，应该同时接受治疗。
注意通风与卫生
保持室内通风良好
经常开窗通风，保持空气流通，可以减少病菌在空气中传播的风 险。
保持室内卫生
定期打扫室内卫生，清理灰尘和垃圾，可以减少病菌的滋生。
避免拥挤的场所
拥挤的场所会增加感染支原体等呼吸道疾病的风险，尽量避免在 这些场所长时间逗留。
06
霉形体的简介与防 治
霉形体的定义与特征
定义
霉形体是一种介于细菌和病毒之间的微生物，也称为支原体。
特征
霉形体具有高度多形性，无细胞壁，有细胞膜包裹，一般呈现圆形或椭圆形。
霉形体感染的传播途径
1 2
空气传播
霉形体感染者通过咳嗽、打喷嚏等方式将含有病 原体的飞沫传播到空气中，易感者吸入后即可感 染。
07
支原体与霉形体的 关系及防治策略
支原体与霉形体的关系
支原体和霉形体均为细菌界中的微生物，具有共同的特点，如革兰染色阴性、无芽 孢、无鞭毛等。
支原体和霉形体在人类感染中具有一定的普遍性，可引起人类呼吸道感染、泌尿生 殖道感染等。
支原体和霉形体之间存在交叉感染的可能性，如肺炎支原体可引起肺炎、支气管炎 等呼吸道感染，而解脲脲原体、人型支原体等可引起泌尿生殖道感染。
汇报人：
日期:
目录
CONTENTS
• 支原体简介 • 支原体感染的传播途径 • 支原体感染的症状与危害 • 支原体感染的诊断与治疗 • 预防支原体感染的措施 • 霉形体的简介与防治 • 支原体与霉形体的关系及防治策
略
01
支原体简介
定义和分类
定义
支原体是一种常见的微生物，属于细 菌界，是一种原核生物。
与感染支原体的人发生性接触会增加感染风险。
注意性伴侣的健康状况
如果性伴侣感染了支原体，应该同时接受治疗。
注意通风与卫生
保持室内通风良好
经常开窗通风，保持空气流通，可以减少病菌在空气中传播的风 险。
保持室内卫生
定期打扫室内卫生，清理灰尘和垃圾，可以减少病菌的滋生。
避免拥挤的场所
拥挤的场所会增加感染支原体等呼吸道疾病的风险，尽量避免在 这些场所长时间逗留。
06
霉形体的简介与防 治
霉形体的定义与特征
定义
霉形体是一种介于细菌和病毒之间的微生物，也称为支原体。
特征
霉形体具有高度多形性，无细胞壁，有细胞膜包裹，一般呈现圆形或椭圆形。
霉形体感染的传播途径
1 2
空气传播
霉形体感染者通过咳嗽、打喷嚏等方式将含有病 原体的飞沫传播到空气中，易感者吸入后即可感 染。
07
支原体与霉形体的 关系及防治策略
支原体与霉形体的关系
支原体和霉形体均为细菌界中的微生物，具有共同的特点，如革兰染色阴性、无芽 孢、无鞭毛等。
支原体和霉形体在人类感染中具有一定的普遍性，可引起人类呼吸道感染、泌尿生 殖道感染等。
支原体和霉形体之间存在交叉感染的可能性，如肺炎支原体可引起肺炎、支气管炎 等呼吸道感染，而解脲脲原体、人型支原体等可引起泌尿生殖道感染。
支原体属和脲原体属
脲原体属 (Ureaplasma)
从支原体分出的独立的新属 正常菌群:绝大多数 有致病性:解脲脲原体 （U.urealyticum,Uu) 1954年从NGU患者的病灶处分离 类似肺炎支原体 能水解尿素
生物学性状
形态:圆形或球杆状 染色:革兰染色阴性 温度和酸碱度: 37℃, pH 6.0 菌落:很小(15μ m～60μ m,放大200倍), 称T株（Tiny colony strain） 敏感性: 敏感: 四环素、氯霉素、庆大霉素、 卡那霉素、0.05% 醋酸铊、 125μ g/ml 5-碘-2’脱氧尿苷 不敏感:青霉素 生化特性:水解尿素产氨
其它支原体
寄生部位:鼻咽腔及泌尿生殖道粘膜 属于正常菌群,引起条件性感染 口腔支原体:慢性呼吸道感染 唾液支原体:齿槽溢脓 生殖支原体:生殖道、呼吸道和关节腔的炎症, 流产、早产和新生儿肺炎 发酵支原体:类风湿性关节炎 AIDS相关(分离率明显升高) 人型支原体:渗出性咽炎、非淋菌性尿道炎 (nongonococcal urithritis,NGU), 卵巢脓肿、 产褥败血症
免疫性
抗体：多种(CF抗体、生长抑制抗体、 杀支原体抗体等) 呼吸道sIgA:有一定作用 非特异冷凝集素: 1.和自身免疫有关 2.患者阳性率为50％， 常用于辅助诊断。
微生物学检查法
病原分离 特异核酸的检测 血清学诊断 抗原检测 冷凝集试验
病原分离
标 本：咽拭子或痰液 培养基：双相培养基（含马血清、酵母浸液） SP-4培养基（提高分离率30％～40％） 气体环境：5％～10％CO2 温度与时间：37℃，l～2W 可疑菌落： 1.糖发酵 2.溶血性 3.血细胞吸附 4.特异抗血清生长抑制试验等
抗原构造
主要抗原成分: 1.蛋白质 P1蛋白抗原:表面抗原 致病:粘附 2.脂质中的糖脂 抗体:产生补体结合抗体 生长抑制抗体 代谢抑制抗体
支原体课件
遵医嘱用药
患者应遵医嘱按时按量服用药物，不可自行增减剂量或停 药。
避免耐药性
长期使用抗生素可能导致支原体耐药性增加，因此患者应 遵医嘱按疗程治疗，避免滥用抗生素。
药物副作用
大环内酯类抗生素常见的不良反应包括胃肠道反应、肝功 能异常等，患者应密切关注自身反应，如有异常应及时就 医。
复查与随访
治疗期间应定期复查支原体抗体和相关指标，以便及时了 解病情变化和治疗效果。同时，医生也会根据患者的具体 情况进行随访和调整治疗方案。
加强医疗防护
加强医疗防护措施，如加强医院消毒、提供个人防护用品等，以保障 医护人员和患者的安全。
06
支原体感染案例分析及其启示
案例一：儿童支原体肺炎诊断与治疗过程剖析
患儿情况
一名5岁儿童，因咳嗽、 发热等症状被诊断为支
原体肺炎。
诊断过程
医生通过询问病史、体 格检查和实验室检查，
确诊为支原体肺炎。
治疗过程
采用大环内酯类抗生素 治疗，同时辅以对症治 疗，患儿病情逐渐好转
。
启示
对于儿童支原体肺炎， 应提高认识，及时诊断 和治疗，避免病情加重
。
案例二
01
02
03
04
患者情况
一名25岁女性，因咳嗽、咳 痰、发热等症状被误诊为普通
感冒。
诊断过程
经过多次就诊，最终通过实验 室检查确诊为支原体肺炎。
治疗过程
分类
支原体属于细菌和病毒之间的微 生物，分为两个属，即支原体属 和脲原体属。
生物学特性
01
02
03
形态与结构
支原体呈球形或杆状，大 小为0.2-0.5微米，无细胞 壁，细胞膜中含有类固醇 类物质。
患者应遵医嘱按时按量服用药物，不可自行增减剂量或停 药。
避免耐药性
长期使用抗生素可能导致支原体耐药性增加，因此患者应 遵医嘱按疗程治疗，避免滥用抗生素。
药物副作用
大环内酯类抗生素常见的不良反应包括胃肠道反应、肝功 能异常等，患者应密切关注自身反应，如有异常应及时就 医。
复查与随访
治疗期间应定期复查支原体抗体和相关指标，以便及时了 解病情变化和治疗效果。同时，医生也会根据患者的具体 情况进行随访和调整治疗方案。
加强医疗防护
加强医疗防护措施，如加强医院消毒、提供个人防护用品等，以保障 医护人员和患者的安全。
06
支原体感染案例分析及其启示
案例一：儿童支原体肺炎诊断与治疗过程剖析
患儿情况
一名5岁儿童，因咳嗽、 发热等症状被诊断为支
原体肺炎。
诊断过程
医生通过询问病史、体 格检查和实验室检查，
确诊为支原体肺炎。
治疗过程
采用大环内酯类抗生素 治疗，同时辅以对症治 疗，患儿病情逐渐好转
。
启示
对于儿童支原体肺炎， 应提高认识，及时诊断 和治疗，避免病情加重
。
案例二
01
02
03
04
患者情况
一名25岁女性，因咳嗽、咳 痰、发热等症状被误诊为普通
感冒。
诊断过程
经过多次就诊，最终通过实验 室检查确诊为支原体肺炎。
治疗过程
分类
支原体属于细菌和病毒之间的微 生物，分为两个属，即支原体属 和脲原体属。
生物学特性
01
02
03
形态与结构
支原体呈球形或杆状，大 小为0.2-0.5微米，无细胞 壁，细胞膜中含有类固醇 类物质。
支原体、衣原体、立克次体、放线菌
精选课件
9
衣原体
（chlamydia） p. 169 衣原体是一类能通过细菌滤器、有独特发育周 期、严格细胞内寄生的原核细胞型微生物。有 以下特点： 1、比病毒大（ 0.2-0.4 m ），LM下可见；
有DNA和RNA； 有肽聚糖组成的细胞壁和核蛋白体。
精选课件
10
2、酶系统不够完善，须在活细胞内才能生长
精选课件
25
精选课件
26
精选课件
27
第二期梅毒：梅毒疹(syphilid)
精选课件
28
5、细胞免疫为主 抗心磷脂抗体（reagin）
抗体分为 抗梅毒螺旋体抗体
非特异：USR、RPR 6、诊断上
特异：FTA-ABS\TPI
7、治疗上主要选用PNC
治愈的判断标准：
治疗3m~1y后血清学指标阴转。
螺旋体是一群细长、柔软、弯曲成螺旋状且运
动活泼的原核细胞型微生物。
动力来源于轴丝（内鞭毛或周浆鞭毛）
分2科7属，对人致病的主要有3个属：
疏螺旋体（Borrelia）
密螺旋体（Treponema）：梅毒螺旋体
钩端螺旋体（Leptospira）：问号钩端螺旋体
精选课件
18
精选课件
19
精选课件
20
精选课件
精选课件
22
4、依具Ag构造与DNA同源性分类；我国有19个血清 群、161个血清型（全球25群，273型） ；
5、钩体多以鼠、猪为寄生宿主，人类通过接触疫水、 疫土感染，为自然疫源性疾病或人畜共患病；
6、钩体致病主要由细胞毒因子（CTF）、溶血素 和内毒素样物质的作用，引起钩体病。
精选课件
23
7、免疫性：适应性体液免疫为主。 8、病原学检查：标本的分离鉴定和血清学诊断（显
支原体——精选推荐
支原体的致病性机制
黏附与侵入
支原体能够黏附并侵入宿主细胞 ，通过酶类蛋白降解细胞外基质
，以侵袭和破坏宿主组织。
免疫逃逸
支原体具有免疫逃逸能力，能够逃 避宿主免疫系统的识别和攻击。
持续性感染
支原体感染后，可长时间潜伏于宿 主体内，间歇性排出体外，导致反 复感染。
支原体感染的症状和诊断
感染症状
支原体感染可引起呼吸道、泌尿生殖道和神经系统等多种疾病，如非淋菌性尿道炎、前列腺炎、子宫内膜炎、脑 膜炎等。症状轻重不一，与感染部位和个体差异有关。
以及其致病过程中的分子机制等。
支原体诊断与检测技术研究
03
研发更快速、准确和简便的支原体检测方法和试剂，
为临床诊断和治疗提供支持。
支原体研究的挑战与未来研究方向
支原体耐药性的产生与传 播机制
研究支原体耐药性的产生机制、传播途径和 影响因素，为寻找新的治疗策略提供基础数 据。
支原体感染的免疫机制
探究机体对支原体的免疫应答机制，发掘新的免疫 治疗策略，为支原体的预防和治疗提供新思路。
监测与控制
对支原体感染进行监测，及时发现并控制传染源，防止疫情 扩散。
健康教育
开展健康教育，提高公众对支原体感染的认识和预防意识。
04
支原体感染的流行病学与控制
支原体感染的流行病学研究
支原体感染的分布
研究支原体的分布情况，如地区、人群等，以及传播途径和易感人群。
支原体感染的流行趋势
分析支原体感染的流行趋势，如发病率、死亡率等，以及与其它疾病的关联。
支原体感染的监测与控制
监测方案
制定和实施有效的监测方案，及时发现 和控制支原体感染的传播。
VS
控制策略
支原体及衣原体
支原体及衣原体
支原体（mycoplasma）
1.定义
是一类缺乏细胞壁、呈高度多形性、能通过滤菌器、在无 生命培养基中能生长繁殖的最小原核细胞型微生物。该微 生物于1898年分离出来，1967年被正式命名为支原体。
2.分类
归属于柔膜体纲支原体目支原体科，下分四属。与人类相 关的是支原体属（有119菌种），和脲原体属（有7个菌 种）。 从人体中分离出来的有16个菌种，其中致病性支原体主 要有肺炎支原体、人型支原体、生殖支原体、发酵支原体、 穿透支原体、解脲脲原体和梨支原体。
女性→会阴、肛门和直肠→肠皮肤瘘管，会 阴-肛门-直肠狭窄和梗阻
肺炎衣原体 Chlamydia pneumoniae
• 只有一个血清型：TWAR株 • 传染源：人 • 传播途径：呼吸道 • 所致疾病：呼吸道感染，肺炎为主. 可
能与冠心病和心肌梗塞有关
谢 谢！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• 由沙眼生物型D-K血清型引起 • 婴儿—产道传染 • 成人症状类似沙眼，病变较轻
泌尿生殖道感染
• 性接触 • 血清型与包涵体结膜炎相同
性病淋巴肉芽肿生物型
•血清型（L1、L2、L2a及L3） •致病性
传染源：人 传播途径：性接触 侵犯淋巴组织
男性→腹股沟淋巴结→化脓性淋巴结炎和慢 性淋巴肉芽肿→瘘管。
共同特征
♣ G-，圆形或椭圆形体 ♣ 具有细胞壁，其组成与G-菌相似 ♣ 有独特的发育周期，二分裂方式繁殖 ♣ 独立的酶系统，但不能产生代谢能量，严格细胞内寄生 ♣ 对多种抗生素敏感 ♣ 有核糖体，基因组有DNA和RNA
支原体（mycoplasma）
1.定义
是一类缺乏细胞壁、呈高度多形性、能通过滤菌器、在无 生命培养基中能生长繁殖的最小原核细胞型微生物。该微 生物于1898年分离出来，1967年被正式命名为支原体。
2.分类
归属于柔膜体纲支原体目支原体科，下分四属。与人类相 关的是支原体属（有119菌种），和脲原体属（有7个菌 种）。 从人体中分离出来的有16个菌种，其中致病性支原体主 要有肺炎支原体、人型支原体、生殖支原体、发酵支原体、 穿透支原体、解脲脲原体和梨支原体。
女性→会阴、肛门和直肠→肠皮肤瘘管，会 阴-肛门-直肠狭窄和梗阻
肺炎衣原体 Chlamydia pneumoniae
• 只有一个血清型：TWAR株 • 传染源：人 • 传播途径：呼吸道 • 所致疾病：呼吸道感染，肺炎为主. 可
能与冠心病和心肌梗塞有关
谢 谢！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• 由沙眼生物型D-K血清型引起 • 婴儿—产道传染 • 成人症状类似沙眼，病变较轻
泌尿生殖道感染
• 性接触 • 血清型与包涵体结膜炎相同
性病淋巴肉芽肿生物型
•血清型（L1、L2、L2a及L3） •致病性
传染源：人 传播途径：性接触 侵犯淋巴组织
男性→腹股沟淋巴结→化脓性淋巴结炎和慢 性淋巴肉芽肿→瘘管。
共同特征
♣ G-，圆形或椭圆形体 ♣ 具有细胞壁，其组成与G-菌相似 ♣ 有独特的发育周期，二分裂方式繁殖 ♣ 独立的酶系统，但不能产生代谢能量，严格细胞内寄生 ♣ 对多种抗生素敏感 ♣ 有核糖体，基因组有DNA和RNA