高中数学完整讲义——概率_古典概型与几何概型1.古典概型

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古典概型与几何概型1.1 基本事件的特点①任何两个基本事件都是互斥的;②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.1.2 古典概型1.2.1 古典概型的概念我们把具有 :①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等,两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称为古典概型.1.2.2 古典概型的概率公式:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,即此试验由 n 个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是1,如果某个事件 A 包含的结果有nm 个基本事件,那么事件 A 的概率 P Am. n1.3 几何概型1.3.1 几何概型的概率公式:在几何概型中,事件 A 的概率的计算公式如下:构成事件 A的区域长度(面积或体积)P A实验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)1.从长度为 1, 3,5, 7, 9 五条线段中任取三条能构成三角形的概率是()A .1B .3C.1D .2 210552.甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为()A .1B .1C.1D.1 23463.袋中有白球 5 只,黑球 6 只,连续取出 3 只球,则顺序为“黑白黑”的概率为 ()A .1B .2C.4D .5 113333334.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1,2,3,4, 5,6),骰子朝上的面的点数分别为X , Y ,则log2 X Y1 的概率为()A .1B .5C.1D.1 6361225.在正四面体的6 条棱中随机抽取 2 条,则其 2 条棱互相垂直的概率为 ()32 1 1 A . 4B .3C .5D .36.将 8 个参赛队伍通过抽签分成 A 、B 两组,每组 4 队,其中甲、乙两队恰好不在同组的概率为 ()A .4B .1C .2D .372757.将 4 名队员随机分入 3 个队中,对于每个队来说,所分进的队员数 k 满足 0≤k ≤4,假设各种方法是等可能的,则第一个队恰有3 个队员分入的概率是 () A .16B .21C .8D .24818181818.取一个正方形及其它的外接圆,随机向圆内抛一粒豆子,则豆子落入正方形外的概率为()A .2B .2C .2D .49.如图所示,在两个圆盘中,指针在本圆盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是 ()184B .22773A .99359142C .2D .13 310.在腰长为 2 的等腰直角三角形内任取一点, 使得该点到此三角形的直角顶点的距离不大于 1 的概率是 ()A .πB .πC .πD .π16 84 211.如图,在圆心角为直角的扇形OAB 中,分别以 OA , OB 为直径作两个半圆。

概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.教师版 普通高中数学复习讲义Word版

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版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型. 2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数.版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【考点】基础题型 【难度】1星 【题型】 【关键词】无 【解析】略【答案】25;知识内容典例分析板块一.古典概型【例2】从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J或Q或K的概率为_______.【考点】基础题型【难度】1星【题型】填空【关键词】2010年,北京崇文1模【解析】J或Q或K的牌一共12张.于是抽到这三张牌的概率为123 5213=.【答案】3 13;【例3】从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B=(结果用最简分数表示).【考点】基础题型【难度】2星【题型】填空【关键词】2010年,上海高考【解析】略【答案】7 26;【例4】投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰于向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是A.512B.12C.712D.34【考点】基础题型【难度】2星【题型】选择【关键词】2010年,湖北高考【解析】略【答案】C;【例5】甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为()A.12B.13C.14D.16【考点】基础题型【难度】1星【题型】选择【关键词】无【解析】基本事件空间为{Ω=甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲},乙正好坐中间的事件有(甲乙丙)(丙乙甲),因此所求概率为2163=. 【答案】B ;【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13D .12【考点】基础题型 【难度】1星 【题型】选择 【关键词】无【解析】三个全排有33A 6=种,甲乙捆绑后再与丙排有22A 2=种,故所求概率为2163=; 【答案】C ;【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少? 【考点】基础题型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】记下雨为a ,不下雨为b ,三天的天气情况的一切可能结果组成的基本事件空间:{()()()()()()()()}a a ab a a a b a a a b a b b b a b b b a b b b Ω=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,由8个基本事件组成,由于每个事件发生的机会均等,因此认为这些基本事件的出现是等可能的.“恰有两天下雨”包括事件()()()b a a a b a a a b ,,,,,,,,,由3个基本事件组成,因此38P =.【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【考点】基础题型 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】无 【解析】略【答案】设选择题的4个选择项为ABCD ,则基本事件空间为{()()()()()()()()()()()()()()AA AB AC AD BA BB BC BD CA CB CC CD DA DB Ω=,,,,,,,,,,,,,,()()}DC DD ,,基本事件总数是16,满足古典概型.容易数出来两个答案都选错的事件有9种,因此都选错的概率为916.【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.⑴求1A 被选中的概率; ⑵求1B 和1C 全被选中的概率.【考点】基础题型 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名,其一切可能的结果组成的基本事件空间Ω={111112121()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,,122131()()A B C A B C ,,,,,, 132()A B C ,,,211212221()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,,222()A B C ,,,231()A B C ,,,232()A B C ,,,311312321()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,, 322331332()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,}由18个基本事件组成.由于每一个基本事件被抽取的机会均等,因此这些基本事件的发生是等可能的.用M 表示“1A 恰被选中”这一事件,则 M ={111112121()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,,122131132()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,}事件M 由6个基本事件组成,因而61()183P M ==. ⑵用N 表示表示“11B C ,全被选中”这一事件,由于N ={111211311()()()A B C A B C A B C ,,,,,,,,},事件N 有3个基本事件组成,所以31()186P N ==.【例10】 甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( )A .16B .14C .13D .12【考点】基础题型 【难度】4星 【题型】选择【关键词】2009年,江西高考【解析】所有可能的比赛情况共有4312⨯=种,每种情况对应三场比赛,具体如下:(甲乙、丙丁)→甲丙、甲丁、乙丙、乙丁 (甲丙、乙丁)→甲乙、甲丁、丙乙、丙丁 (甲丁、乙丙)→甲乙、甲丙、丁乙、丁丙 甲、乙相遇的情况恰好有6种,所求概率为61122=. 【答案】D ;【例11】 一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.【考点】基础题型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】在1000个小正方体中,一面涂有色彩的有286384⨯=个,两面涂有色彩的有81296⨯=个,三面涂有色彩的有8个,所以⑴一面涂有色彩的概率为13840.3841000P ==; ⑵两面涂有色彩的概率为2960.0961000P ==;⑶三面涂有色彩的概率为380.0081000P ==.题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币 【例12】 将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少? 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】记正面朝上为a ,反面朝上为b ,三次的情况的一切可能结果组成的基本事件空间{()()()()()()()()}a a ab a a a b a a a b a b b b a b b b a b b b Ω=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,由8个基本事件组成,由于每次正面朝上与反面朝上的概率都是0.5,故每个事件发生的机会均等,因此认为这些基本事件的出现是等可能的.“连续三次都正面朝上”包括事件()a a a ,,,只包含1个基本事件,因此18P =.【例13】 将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少? 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】记正面朝上为a ,反面朝上为b ,三次的情况的一切可能结果组成的基本事件空间{()()()()()()()()}a a ab a a a b a a a b a b b b a b b b a b b b Ω=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,由8个基本事件组成,由于每次正面朝上与反面朝上的概率都是0.5,故每个事件发生的机会均等,因此认为这些基本事件的出现是等可能的.“恰有两次正面朝上”包括事件()()()b a a a b a a a b ,,,,,,,,,包含3个基本事件,因此38P =.【例14】 先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P ,,,则( )A .123P P P =<B .123P P P <<C .123P P P <=D .123P P P >=【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择 【关键词】无【解析】点数之和是12的事件只有1种(66),,点数之和是11的事件有2种(56)(65),,,,点数之和是10的事件有3种(46)(64)(55),,,,,,因此由古典概型求解公式知321P P P >>.【答案】B ;【例15】 若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为 . 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2008年,江苏高考【解析】一个骰子连续抛掷2次,所有的可能有6636⨯=(种),点数和为4的有13+,22+,31+,共3种可能,所求概率为313612=. 【答案】112;【例16】 先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数123456,,,,,),骰子朝上的面的点数分别为X Y ,,则2log 1X Y =的概率为( )A .16B .536C .112D .12 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择【关键词】2005年,广东高考【解析】先后抛掷两枚骰子的基本事件有36个,满足条件2log 1X Y =,即2Y X =的情况包含:12X Y =⎧⎨=⎩,24X Y =⎧⎨=⎩,36X Y =⎧⎨=⎩三个基本事件,故概率为313612=,选C . 【答案】C ;【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】无【解析】分析:掷两次骰子分别得到的总数m 、n 作为P 点的坐标共有1166A A 36=(种)可能的结果,其中落在圆内的点有8个:(11),、(22),、(12),、(21),、(13),、(31),、(23),、(32),,则所求的概率为82369=. 【答案】29;【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率; ⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】4星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】同时投掷两枚骰子,可能结果如下表:共有36个不同的结果,每个结果都是一个基本事件,且满足古典概型的条件, ⑴得到的两个点数成两倍关系包含的基本事件有6个, 分别为(12)(21)(24)(42)(36)(63),,,,,,,,,,,,故概率为61366=; ⑵两次得到的点数之和为8包含的基本事件有5个,分别为(26)(62)(35)(53)(44),,,,,,,,,,故所求概率为536; ⑶法一:至少有一个5点或6点的结果有20个, 所以至少有一个5点或6点的概率205369P ==. 法二:(利用对立事件求概率)至少有一个5点或6点的对立事件是没有5点或6点,如上表,没有5点或6点的结果共有16个,没有5点或6点的概率为164369P ==. 从而至少有一个5点或6点的概率为45199-=.法三:(利用概率的一般加法公式()()()()P A B P A P B P A B =+-求概率) 记事件A :含有点数为5的;事件B :含有点数为6的. 显然A 、B 不是互斥事件,11()36P A =,11()36P B =,2()36P A B =, ∴至少有一个5点或6点的概率为:()()()()P A B P A P B P A B =+-111122222053636363636369=+-=-==.【例19】 某中学高一年级有12个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】不公平,因为各个班被选中的概率大小不同,以二班和六班为例:两个骰子得到的点数包含结果(即基本事件)6636⨯=种,它们是等可能性事件,其中得到的点数和为2的包含的基本事件只有一个(11),,得到点数和为6的事件包含的基本事件有(15)(24)(33)(42)(51),,,,,,,,,五个,故二班被抽到的概率为136,而六班被抽到的概率为536,故这种方法是不公平的.摸球【例20】 锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为( )A .891B .2591C .4891D .6091【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择【关键词】2009年,重庆高考【解析】所有的可能种数有415C 1365=种, 其中满足条件的种数有211121112654654654C C C C C C C C C 720++=,故概率为72048136591=. 【答案】C ;【例21】 口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少? ⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】分别记白球为123,,号,黑球为45,号,从中摸出两球,用它们的号码记成()i j ,的形式.⑴这个试验的基本事件空间是:(12),,(13),,(14),,(15),,(23),,(24),,(25),,(34),,(35),,(45),,共有10个基本事件; ⑵摸出来的两只都是白球包括基本事件:(12),,(13),,(23),,共3个,故概率310P =; ⑶摸出来的两只颜色不同的球包括基本事件:(14),,(15),,(24),,(25),,(34),,(35),,共6个,故概率63105P ==.【例22】 袋子中装有编号为,a b 的2个黑球和编号为,,c d e 的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率; ⑶求至少摸出1个黑球的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】星 【题型】解答【关键词】2010年,北京朝阳一模 【解析】略【答案】⑴,,,,,,,,,.ab ac ad ae bc bd bc cd ce de⑵记“恰好摸出1个黑球和1个红球”为事件A ,则事件A 对应的基本事件为,,,,,ac ad ae bc be bd ,共6个基本事件,所以6()0.610P A ==答:恰好摸出1个黑球和1个红球的概率为0.6 ⑶记“至少摸出1个黑球”为事件B ,则事件B 包含的基本事件为,,,,,,ab ac ad ae bc bd be ,共7个基本事件,所以7()0.710P B ==答:至少摸出1个黑球的概率为0.7【例23】 盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】将6只灯泡分别标号为1,2,3,4,5,6;从6只灯泡中取出2只的基本事件:12-、13-、14-、15-、16-、23-、24-、25-、26-、34-、35-、36-、45-、46-、56-共有15种⑴ 从6只灯泡中取出2只都是次品的事件只有1个,因此取到2只次品的概率为115. ⑵ 不妨设标号为1、2的为次品,故取到的2只产品中正品,次品各一只的事件有13-、14-、15-、16-、23-、24-、25-、26-共有8种, 而总的基本事件共有15种,因此取到2只产品中恰有一只次品的概率为815P =.【例24】 有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】从10个小球中取出两个小球的不同取法数为210C ,“从中取出两个红球”的不同取法数为24C ,其概率为24210C C ,“从中取出两个黄球”的不同取法数为23C ,其概率为23210C C ,“从中取出两个白球”的不同取法数为23C ,其概率为23210C C ,∴取出两个同色球的概率为:222334222101010C C C 4C C C 15++=.本题求取出两个同色球的概率,对结果比较容易分类,如果换上“取出3个球,至少两个同颜色”,这样的问题分类相对就比较复杂,但考虑其反面,对立事件为“取出3个球,颜色全不相同”,对立事件的概率比较容易算出.取出3个球,颜色全不相同的所有不同取法数为43336⨯⨯=(种),对立事件的概率为210364C 5=,所以“取出3个球,至少两个同颜色”的概率为:41155-=.【例25】 袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】分析:有放回地抽3次的所有不同结果总数为33,3只全是红球是其中的1种结果,同样3只颜色全相同是其中3种结果:全红、全黄、全白,用求等可能事件的概率的方式可以求它们的概率.“3种颜色不全相同”包含的类型较多,而其对立事件为“三种颜色全相同”却比较简单,所以用对立事件的概率方式求解.3只颜色全不相同,由于是一只一只地按步取出,相当于三种颜色的一个全排列,其所有不同结果的总数为33A,用等可能事件的概率公式求解.解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为:3只全是红球的概率为127,3只颜色全相同的概率为31279=.“3只颜色不全相同”的对立事件为“三只颜色全相同”.故“3只颜色不全相同”的概率为18199-=,“3只颜色全不相同”的概率为333A2 39=.【例26】袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码,设号码为n的球的重量为244433nn-+(克).这些球以等可能性(不受重量,号码的影响)从袋里取出.⑴如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶如果同时任意取出2球,试求它们重量相同的概率.【考点】中档题的常见载体模型【难度】4星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】⑴所以所求概率93 3010=⑵由244433nn n-+≤,可解得411n≤≤由题意知4n=,5,6,7,8,9,10,11,共8个值,所以所求概率为84 3015=;⑶设第m号和第n号的两个球的重量相等,其中m n<,当224444443333m nm n-+=-+时,可以得到12m n+=,则()()111m n =,,,()210,,…,()57,,共5种情况, 所以所求概率为23051C 87=.【例27】 在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是( )A .35B .23C .59D .13【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】法一:用条件概率考虑,二次都摸出红球的概率为26210C 1C 3=,第一次摸出红球的概率为63105=,故所求的概率为153395=;法二:第一次摸出红球后还剩下5个红球和4个白球,故再次摸出红球的概率为59.【答案】C ;【例28】 一个袋子中装有m 个红球和n 个白球(4m n >≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m 必为奇数;⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n +≤的所有数组()m n ,. 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】5星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴设“取出两个红球”为事件A ,“取出一红一白两个球”为事件B ,则21122C C C ()()C C m m nm n m nP A P B ++==,.由题意有()()(*)P A kP B k =∈N ,即2C m kmn =. 化简可得21m kn =+,因此m 为奇数.⑵设“取出两个白球”为事件C ,则22C ()C n m nP C +=.由题意知()()()P A P C P B +=,即有2211C C C C m n m n +=.化简可得到2()m n m n +=-,从而m n +为完全平方数. 又由已知20m n +9≤≤,从而有方程组93m n m n +=⎧⎨-=⎩或164m n m n +=⎧⎨-=⎩,解得106m n =⎧⎨=⎩或63m n =⎧⎨=⎩(舍去). 综上满足题意的数组()m n ,只有(106),.【例29】 甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n 个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球.⑴ 若3n =,求取到的4个球全是红球的概率;⑵ 若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n .【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】解答【关键词】2006年,浙江高考 【解析】略【答案】⑴ 记“取到的4个球全是红球”为事件A .22222245111()61060C C P A C C =⋅=⋅=.⑵ 记“取到的4个球至多有1个红球”为事件B ,“取到的4个球只有1个红球”为事件1B ,“取到的4个球全是白球”为事件2B .由题意,得31()144P B =-=.2111122222122224242()n n n n C C C C C C P B C C C C ++⋅⋅=⋅+⋅223(2)(1)n n n =++; 22222242()n n C C P B C C +=⋅(1)6(2)(1)n n n n -=++;所以, 12()()()P B P B P B =+22(1)3(2)(1)6(2)(1)n n n n n n n -=+++++14=,化简,得271160n n --=,解得2n =,或37n =-(舍去),故2n =.数字计算【例30】用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是()A.12B.13C.14D.15【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】选择【关键词】无【解析】所有的数可能为234243324342423432,,,,,.能被4整除的数为324432,.于是概率为21 63 =.【答案】B【例31】任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是()A.1027B.13C.16D.754【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】选择【关键词】无【解析】分析:所有的无重复数字的三位数有998⨯⨯个(对百位、十位、个位依次考虑即可);再考虑十位数最小的三位数,分两类:①如果此三位数的数位中不含0,则从9个数字中任选3个,将最小的数字放在十位,其它两个数字进行全排,满足条件的三位数有3292C A个;②如果此三位数的数位中含0,则0必在十位,再从19-中任取两个数字进行排列,知共有29A个三位数满足;故所求的概率为322929C A A10 99827+=⨯⨯.【答案】A;【例32】(08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.13B.12C.23D.34【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星【题型】选择【关键词】2008年,辽宁高考【解析】所有可能的数字为()()()()12142334,,,,,,,,()()1324,,,,其中前4种数字之和为奇数,故概率为23.【答案】C;【例33】(2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有()A.36个B.24个C.18个D.6个【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】选择【关键词】2006年,北京高考【解析】略【答案】B;【例34】(2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是(结果用数值表示).【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】填空【关键词】2007年,上海高考【解析】本题主要考查概率的概念和等可能性事件的概率求法.提示:13353354102CPC===⨯.【答案】0.3;【例35】(04全国)从数字12345,,,,中,随机抽取3个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为()A.13125B.16125C.18125D.19125【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择【关键词】2004年,全国高考【解析】从12345,,,,中随机抽取3个数字(允许重复), 可以组成555125⨯⨯=个不同的三位数,其中各位数字之和为9的三位数可分为以下五类:①由135,,三个数字可以组成6个不同的三位数; ②由144,,三个数字可以组成3个不同的三位数; ③由234,,三个数字可以组成6个不同的三位数; ④由225,,三个数字可以组成3个不同的三位数; ⑤由333,,三个数字可以组成3个不同的三位数;∴满足条件的三位数共有6363119++++=个,故所求的概率为19125,选D . 【答案】D ;【例36】 从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】4星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】所有满足条件的三位数可以用所有的三位数,减去首位0的,共有213112553452C C A C C A 260-=个,要能被5整除,个位必须为5或0,故取出的三个数字中至少有0或5中的一个. 分类进行计算:①若取出的三个数字中有0,没有5,则0在个位,满足条件的三位数共有112442C C A 32⋅⋅=个;②若取出的三个数字中有5,没有0,则5在个位,满足条件的三位数共有212412C C A 12=个;③若取出的三个数字中同时有0与5,则0在个位的有22A 个;5在个位的,0必须在十位,只有一个,故满足条件的三位数有1141C C (21)12⋅+=个;故所求的概率为3212121426065++=.【例37】 电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为( )A .1180B .1288C .1360D .1480【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择 【关键词】无 【解析】略 【答案】C ;【例38】 在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为( )A .151B .168C .1306D .1408【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】由于公差固定,所以选定三名火炬手中的第一名的编号就能确定这三名火炬手的编号,而第一个火炬手的编号可以从1到12任选,所以选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为318121C 68=. 【答案】B ;【例39】 有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k ,1k +,其中0,1,2,,19k =.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A ,则()P A =_____________.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2009年,浙江高考【解析】20张卡上两个数的各位数字之和分别为:1,3,5,7,9,11,13,15,17,10,3,5,7,9,11,13,15,17,19,12,其中事件A包括其中的5张卡片,故概率为51 204=.【答案】14;【例40】在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】法一:可以对中奖号码分三类考虑:第一类是第一、二位数字相同,从19-中任选一个放在第一位,再从剩下的9个任选一个放在第三位上,共有9981⨯=种;第二类是第一、三位数字相同,也有81种;第三类是第二、三位数字相同,先选第一位,再选第二位,也有99⨯种;故中奖面有8181810.27900++=;法二:直接分步考虑:先选第一位,有9种选择,再考虑第二位,若第二位数字与第一位相同,此时第三位有9种选择;若第二位数字与第一位不同,则第二位有九种选择,第三位有两种选择(与第一位或第二位相同),故共有选择9(1992)243⨯⨯+⨯=,从而中奖面有2430.27 900=.【例41】某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】先选一、三、五位:从五个奇数中任选三个进行排列,有选法35A种;再选二、四、六位,每位都可以从五个偶数中任意选择,共有选法35种;总的情况有999999种,利用分步计数原理知中奖面所占的百分比为:335A 575000.75%999999999999⋅=≈.【例42】 袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是( )A .115B .215C .1315D .1415【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】要想面值超过1角,则2个5分硬币必须都取,所求概率为2128310C C 1C 15=.【答案】A ;【例43】 现有5根竹竿,它们的长度(单位:m )分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m 的概率为________.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】填空【关键词】2009年,江苏高考【解析】从5根竹竿中一次随机抽取2根的可能的事件总数为25C 10=, 它们的长度恰好相差0.3m 的事件数为2,分别是:2.5和2.8,2.6和2.9,所求概率为20.210=. 【答案】0.2;【例44】 任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率. 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略。

高中数学理科基础知识讲解《122古典概型与几何概型》教学课件

高中数学理科基础知识讲解《122古典概型与几何概型》教学课件

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考点2
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考点2
思考如何把f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的问题转换成与概率的基本事件有关的问题?
解题心得f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数可转化成开口向上的二次函数f(x)的图象的对称轴与x轴的交点的横坐标大于或等于-1,从而得出b≤a,从而不难得出b≤a包含的基本事件数.因此也就转化成了与概率的基本事件有关的问题.
长度
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知识梳理
1.任一随机事件的概率都等于构成它的每一个基本事件概率的和.2.求试验的基本事件数及事件A包含的基本事件数的方法有:列举法、列表法和树状图法.3.与面积有关的几何概型,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题.
B
A
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考点2
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考点2
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考点2
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考点2
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考点3
与长度、角度有关的几何概型例6(1)(2020贵州贵阳模拟,8)某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为( )(2)如图,四边形ABCD为矩形,AB= ,BC=1,在∠DAB内任作射线AP,则射线AP与线段BC有公共点的概率为 .
B
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考点自诊
4.(2019广东东莞高三二模,6)如图为中国古代刘徽的《九章算术注》中研究“勾股容方”问题的图形,图中△ABC为直角三角形,四边形DEFC为它的内接正方形,已知BC=2,AC=4,在△ABC上任取一点,则此点取自正方形DEFC的概率为( )

概率论与数理统计(古典概型与几何概型)

概率论与数理统计(古典概型与几何概型)

(2) B =“恰有n间房,其中各有一人”
这n间房可自N间中任意选出,
共有 CNn 种选法,
因而事件B中含有
C
n N
n!
个样本点,
于是
P(B)
C
n N
n!
Nn
N! Nn(N
n)!
1.3.2 古典概型
(3) C =“某指定房中恰有m (m n)人” 事件C中的m个人可自n个人中任意选出,
共有 Cnm 种选法, 其余n – m个人可以任意分配在其余N – 1间房里,
共有
Ak 1
种取法,
于是P( A)
Ak 1 Ak1
因而事件A =“取出的k + 1球中最后一个是白球”
中共含有 Ak1 个样本点,于是

1.3.2 古典概型
【例1.6】(分房问题)有n个人,每个人都以同 样的概率被分配在N(n N)间房中的每一间中, 试求下列各事件的概率:
(1) A =“某指定n间房中各有一人”; (2) B =“恰有n间房,其中各有一人”; (3) C =“某指定房中恰有m (m n)人”.
例9 1777年,法国科学家蒲丰(Buffon)提出了投针
试验问题.平面上画有等距离为a(a>0)的一些平行直
线,现向此平面任意投掷一根长为b( b<a )的针,试求
针与某一平行直线相交的概率.
解 以x表示针投到平面上时, a M
针的中点M到最近的一条平行
x
直线的距离, 表示针与该平行直线的夹角.
关于小概率事件的重要结论
小概率事件在一次具体试验中几乎是不会 发生的.[统计推断原理]
小概率事件在大量重复试验中几乎是必然 发生的.

人教版高中数学必修三概率论-古典概型ppt课件

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推广1. n个元素分成 ( r1 rk n) k组,每组有 rk 个元素, n! rk r1 r2 分法有 C n 种 C n r1 C rk r1 ! rk !
2. n个元素有2类,每类分别有m , ( n m )个,每
r1 r2 类分别取r1 , r2个, 取法有C m Cn m种
3. n个元素有k类,每类分别有n1 ,, nk 个,每类
rk r1 r2 分别取r1 , , rk 个, 取法有C n C C n2 nk 种 1
例1 袋中有外形相同的5个白球,3个黑球,一次任取两个, 求取出两个都是白球的概率
解 设A {取出两个都是白球}
2 n C8 2 0 m C5 C3
基本计数原理
3.基本计数原理: (1) 加法原理 设完成一件事有m种方式, 第一种方式有n1种方法, 则完成这件事总共有 第二种方式有n2种方法, …, n1 + n2 + … + nm 种方法 . 第m种方式有nm种方法, 无论通过哪种方法都可以完成这件事,
(2) 乘法原理 设完成一件事有m个步骤, 第一个步骤有n1种方法, 第二个步骤有n2种方法, n
6 A6 例5 6人排成一排,有多少种排法? 6! 若某人必须排在排尾 ( 排除法 ) 5! (捆绑法 ) 5! 2! 若甲乙必须在一起 2 若甲乙必须不在一起 ( 插空法 ) 4! A5 6! 若甲乙必须从左到右排 ( 去序法 ) 2! (去序) 5.组合: 从n个不同元素取 r 个组成一组 ( 从n个不同元素一次取 r 个) r A n! r n 不同取法有 C n 种 r! r !( n r )! (相当于将n个元素分成两组 )
解 设Ak {抽到k件一等品 } k 0,1,2 2 2 k k 59 n C100 C 40 m C 60 1 1 0 2 2 165 C C C 60 C 40 C 26 60 40 16 60 P ( A ) P ( A ) P ( A0 ) 1 2 2 2 2 165 33 C100 C100 C100 例3 若上例改为依次抽取2件,求抽到2件等级相同的产品的概率 排列 解 设A {2件等级相同} (1)不放回( 不重复抽样) 5 2 2 2 2 n P100 100 99 m A60 A30 A10 P ( A) 11 ( 2)有放回(重复抽样) n 1002 m 602 302 102

1.3古典概型与几何概型

1.3古典概型与几何概型

所含的总取法为 aPbi1[(a b i)!] 故
P(B)
a
Pbi
1[(a b (a b)!
i)!]
a Pbi 1 Pai b
例115 一个袋子中装有ab个球 其中a个黑球 b个白球 随意地每次从中取出一球(不放回) 求下列各事件的概率
(1)第i次取到的是黑球 (2)第i次才取到黑球 (3)前i次中能取到黑球
及两个球全是黑球的概率
解 (2) 已知 在 10 个球中任取两球的取法有C120 种 在 10 个球中取到一个白球和一个黑球的取法有C13C17 种 在 10 个球中取两个球均是黑球的取法有C32种 记B为事件“刚好取到一个白球一个黑球” C为事件
“两个球均为黑球” 则
P(B)
C13 C17 C120
P(D)
Ckn
(N 1)nk Nn
例115 一个袋子中装有ab个球 其中a个黑球 b个白球 随意地每次从中取出一球(不放回) 求下列各事件的概率
(1)第i次取到的是黑球 (2)第i次才取到黑球 (3)前i次中能取到黑球
解 (ab)次取球的总取法为(ab)! 记(1) (2) (3)中的事件 分别为A B C
总数为24 记(1) (2) (3) (4)的事件分别为A B C D
(1) A有两种排法 故有
P(A)
2 24
1 12
(2) B有2(3!)12种排法 故有
P(B)
12 24
1 12
例113 将标号为1 2 3 4的四个球随意地排成一行 求下 列各事件的概率
(1)各球自左至右或自右至左恰好排成1 2 3 4的顺序 (2)第1号球排在最右边或最左边 (3)第1号球与第2号球相邻
等价于将n个球全部放到其余N1个箱子中 共有(N1)n种放

1-2-古典概型和几何概型PPT课件

1-2-古典概型和几何概型PPT课件

p
p44 p140
4321 10 9 8 7
1. 210
第一章 随机事件及其概率
练习:
1o 分房问题 将张三、李四、王五3人等可能地 分配到3 间房中去,试求每个房间恰有1人的概率.
(答案 : P3 / 33 2 9)
2o 生日问题 某班有20个学生都 是同一年出生的,求有10个学生生 日是1月1日,另外10个学生生日是 12月31日的概率.
件,即对于i≠j , AiAj= , i, j=1,2,......, 则有
P
Ai
PAi
i1 i1
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第一章 随机事件及其概率
PA
k n
A包含的基本事件数 包含的基本事件数
2.性质 (1)对于每一个事件A,有P(A)0; (2)P()=1; (3)设A1,A2,..... Am是两两互不相容的事件,
即对于i≠j , AiAj= , i, j=1,2,......m, 则有
P
m
Ai
m
P
Ai
i1 i1
3
3
3
3
4个球放到3个杯子的所有放法 3 3 3 3 34种,
第一章 随机事件及其概率
C42种
C22种
2个
2个
因此第1、2个杯子中各有两个球的概率为
p C42 C22
34 2 .
27
1.2 古典概型与几何概型
(2) 杯子容量有限 问题2 把4个球放到10个杯子中去,每个杯子只能 放一个球, 求第1 至第4个杯子各放一个球的概率. 解 第1至第4个杯子各放一个球的概率为

1.3古典概型、几何概型

1.3古典概型、几何概型

P(
A)
=
m( A) m( S )
几何概率显然满足:
(1)对任何事件 A,P( A) ³ 0;
(2)P( S) = 1;
(3)若事件 A1, A2,L , An,L 两两互不相容,则
+?
?
( ) P( U n=1
An )
=
?P
n=1

An
古典概型、几何概型
例 5(约会问题)甲乙二人相约在 0 到T 这段时间内,在预定地 点会面.到达时刻是等可能的,先到的人等候另一人,经过时间
(1)有放回抽样;(2)无放回抽样两种情形下,
第k (k = 1, 2,L , m + n) 次取到红球的概率.
解 设事件 A表示第k次取到红球,
(1)有放回抽样: P( A) = m . m+n
(2)无放回抽样:
P( A)
=
m×Amm++nn--11 Am+n
m+n
=
m(m+ n - 1)! (m+ n)!
概率论与数理统计
Probability and Statistics
— 概率论与数理统计教学组—
第1章 随机事件及其概率
1.3 古典概型、几何概型
学习 要点
古典概型 古典概型的概率计算方法 几何概型 几何概型的概率计算方法
古典概型、几何概型
一、古典概型的引入
掷一颗骰子,问“出现偶数点”“点数大于 4”的概率分别是
针与最近的一条平行线相交的充分必要条件是 x £ l sinq .
l
2a
x •
M
古典概型、几何概型
例 6(比丰投针问题)在平面上画有等距离的平行线,平行线间

古典概型和几何概型

古典概型和几何概型

一、 古典概型1)基本事件:一次试验中所有可能的结果都是随机事件,这类随机事件称为基本事件. 2)基本事件的特点:① 任何两个基本事件是互斥的;② 任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 3)我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,其特征是: ① 有限性:即在一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.② 等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的;称这样的试验为古典概型. 4)基本事件的探索方法:① 列举法:此法适用于较简单的实验.② 树状图法:这是一种常用的方法,适用于较为复杂问题中的基本事件探索.5)在古典概型中涉及两种不通的抽取放方法,下列举例来说明:设袋中有n 个不同的球,现从中一次模球,每次摸一只,则有两种摸球的方法: ① 有放回的抽样每次摸出一只后,任放回袋中,然后再摸一只,这种模球的方法称为有放回的抽样,显然对于有放回的抽样,依次抽得球可以重复,且摸球可以无限地进行下去. ② 无放回的抽样每次摸球后,不放回原袋中,在剩下的球中再摸一只,这种模球方法称为五放回抽样,每次摸的球不会重复出现,且摸球只能进行有限次. 二、 古典概型计算公式1)如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是1n; 2)如果某个事件A 包括的结果有m 个,那么事件A 的概率()m P A n=. 3)事件A 与事件B 是互斥事件()()()P AB P A P B =+4)事件A 与事件B 可以是互斥事件,也可以不是互斥事件()()()()P A B P A P B P A B =+-.古典概型注意:① 列举法:适合于较简单的试验.② 树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.另外在确定基本事件时,(),x y 可以看成是有序的,如()1,2与()2,1不同;有时也可以看成是无序的,如()1,2与()2,1相同.三、几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 四、几何概型的计算1)几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量,A μ表示区域A 的几何度量. 2)两种类型线型几何概型:当基本事件只受一个连续的变量控制时.面型几何概型:当基本事件受两个连续的变量控制时,一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决. 五、几何概型具备以下两个特征:1)无限性:即每次试验的结果(基本事件)有无限多个,且全体结果可用一个有度量的几何区域来表示;2)等可能性:即每次试验的各种结果(基本事件)发生的概率都相等.一、古典概型古典概型是基本事件个数有限,每个基本事件发生的概率相等的一种概率模型,其概率等于随机事件所包含的基本事件的个数与基本事件的总个数的比值.【题干】甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( ) A .16B .14C .13D .12【答案】D.【解析】甲、乙在同一组:113P =.甲、乙不在同一组,但相遇的概率:2111362P =+=.【点评】【题干】有十张卡片,分别写有A 、B 、C 、D 、E 和a 、b 、c 、d 、,(1)从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是或的概率;e A a(2)若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率; 【答案】 【解析】 【点评】【题干】袋子中装有编号为,a b 的2个黑球和编号为,,c d e 的3个红球,从中任意摸出2个球.(1)写出所有不同的结果;(2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率; (3)求至少摸出1个黑球的概率.【答案】(1),,,,,,,,,ab ac ad ae bc bd be cd ce de ;(2)0.6;(3)0.7. 【解析】(1),,,,,,,,,ab ac ad ae bc bd be cd ce de .(2)由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含了上一问列举的所有结果,记“恰好摸出1个黑球和1红球”为事件A ,则事件A 包含的基本事件为,,,,,ac ad ae bc bd be ,共6个基本事件,所以()60.610P A ==. (3)试验发生包含的事件共有10个,记“至少摸出1个黑球”为事件B ,则B 包含的基本事件为,,,,,,ab ac ad ae bc bd be ,共7个基本事件,所以()70.710P B ==. 【点评】步骤:用列举法求出基本事件的总数n ,求出具体时间包含的基本事件数m ,根据古典概型求出概率.二、一维情形的几何概型(长度)将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点,这样的概率模型就可以用几何概型来求解. 【题干】在区间,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上随机取一个数x ,cos x 的值介于0到12之间的概率为( ) A .13 B . 2πC . 12D . 23 【答案】A【解析】∵0cos x <<12,∴52,233x k k ππππ⎛⎫∈++ ⎪⎝⎭.当,22x ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦时,,,2332x ππππ⎛⎫⎛⎫∈-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ .在区间,22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上随机取一个数x ,cos x 的值介于0到12之间的概率133P ππ==.【点评】【题干】平面上有一组平行线,且相邻平行线间的距离为3cm ,把一枚半径为1cm 的硬币任意投掷在这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是( ) A.14B .13 C . 12D .23【答案】B【解析】为了确定硬币的位置,由硬币中心O 向靠的最近的平行线引垂线OM ,垂足为M ;线段OM 长度的取值范围就是30,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦,只有当132OM <≤时,硬币不与平行线相碰,所以所求事件的概率33110223P ⎛⎫⎛⎫=-÷-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 【点评】【题干】在区间[010],中任意取一个数,则它与4之和大于10的概率是______. 【答案】25【解析】在区间[010],中,任意取一个数x ,则它与4之和大于10的x 满足4x +>10, 解得610x <≤,所以,概率为1062105-=. 【点评】【题干】在长为18cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,则这个正方形的面积介于362cm 与812cm 之间的概率为( ) A .56B .12C .13D .16【答案】D.【解析】由题意可得此概率是几何概率模型.因为正方形的面积介于362m 与812m 之间,座椅正方形的边长介于6cm 到9cm 之间,即线段AM 介于6cm 到9cm 之间,所以AM 的活动范围长度为:3.由几何概型的概率公式可得31186=.【点评】【题干】某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为( ) A .113 B. 19 C . 14 D . 12【答案】B【解析】整个靶子是如图所示的大圆,而距离靶心距离小于2用图中的小圆所示:故此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率226129P ππ==.【点评】【题干】两根相距3m 的木杆上系一根拉直的绳子,并在绳子上挂一彩珠,则彩珠与两端距离都大于1m 的概率为( ) A.12B .13C .14D .23【答案】13. 【解析】设事件A 为“灯与两端距离都大于2m ”,根据题意,事件A 对应的长度为2m 的部分,因此,事件A 发生的概率()2163P A ==. 【点评】三、二维情形的几何概型(面积)数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法.用图解题的关键:用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域,由题意将已知条件转化为事件A 满足的不等式,在图形中画出事件A 发生的区域,利用公式可求.【题干】如图,60AOB ∠=°,2OA =,5OB =,在线段OB 上任取一点C ,试求: (1)AOC ∆为钝角三角形的概率;(2)AOC ∆为锐角三角形的概率.【答案】(1)0.4(2)0.6【解析】如图,由平面几何知识:当AD OB ⊥时,1OD =;当OA AE ⊥时,4OE =,1BE =.(1)当且仅当点C 在线段OD 或BE 上时,AOC ∆为钝角三角形,记“AOC ∆为钝角三角形”为事件M ,则()110.45OD EB P M OB ++===,即AOC ∆为钝角三角形的概率为0.4.(2)当且仅当点C 在线段DE 上时,AOC ∆为锐角三角形,记“AOC ∆为锐角三角形”为事件N ,则()30.65DE P N OB ===,即AOC ∆为锐角三角形的概率为0.6. 【点评】AOC ∆为直角三角形的概率等于0,但直角三角形AOC ∆是存在的,因此概率为0的事件不一定是不可能事件.【题干】已知如图所示的矩形,长为12,宽为5,在矩形内随机地投掷1000粒黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为600粒,则可以估计出阴影部分的面积约为________.【答案】36【解析】设图中阴影部分的面积为S ,由题意可得6001251000S =⨯,解得36S =. 【点评】【题干】小明的爸爸下班驾车经过小明学校门口,时间是下午6:00到6:30,小明放学后到学校门口的候车点候车,能乘上公交车的时间为5:50到6:10,如果小明的爸爸到学校门口时,小明还没乘上车,就正好坐他爸爸的车回家,问小明能乘到他爸的车的概率. 【答案】 【解析】 【点评】CE DBOA【题干】在平面直角坐标系xOy 中,平面区域W 中的点的坐标(),x y 满足225x y +≤,从区域W 中随机取点(),M x y .(1)若x ∈Z ,y ∈Z ,求点M 位于第四象限的概率;(2)已知直线():0l y x b b =-+>与圆22:5O x y +=求y x b ≥-+的概率. 【答案】(1)17;(2.【解析】(1)若x Z ∈,y Z ∈,则点M 的个数共有21个,列举如下:()2,1--,()2,0-,()2,1-,()1,2--,()1,1--,()1,0-,()1,1-,()1,2-,()0,2-,()0,1-,()0,0,()0,1,()0,2,()1,2-,()1,1-,()1,0,()1,1,()1,2,()2,1-,()2,0,()2,1时,点M 位于第四象限.当点M 的坐标为()1,2-,()1,1-,()2,1-时,点M 位于第四象限.故点M 位于第四象限的概率为17. (2)由已知可知区域W 的面积是5π.因为直线:l y x b =-+与圆22:5O x y +=的弦长为,如图,可求得扇形的圆心角为23π,所以扇形的面积为125233S ππ=⨯=,则满足y x b≥-+的点构成的区域的面积为122sin 233S ππ=⨯=,所以y x b≥-+的概率为20125ππ- .【点评】【题干】如图,60AOB ︒∠=,2OA =,5OB =,在线段OB 上任取一点C ,试求:(1)AOC ∆为钝角三角形的概率; (2)AOC ∆为锐角三角形的概率. 【答案】(1)0.4 ;(2)0.6 .【解析】如图,由平面几何知识:当AD OB ⊥时,1OD =;当OA AE ⊥时,4OE =,1BE =.(1)当且仅当点C 在线段OD 或BE 上时,AOC ∆为钝角三角形,记“AOC∆为钝角三角形”为事件M ,则()110.45OD EB P M OB ++===.(2)当且仅当点C 在线段DE 上时,AOC ∆为锐角三角形,记“AOC ∆为锐角三角形”为事件N ,则()30.65DE P N OB ===. 【点评】【题干】在区间[]1,1-上任取两实数,a b ,求二次方程2220x ax b ++=的两根都为实数的概率. 【答案】()12P A =【解析】方程有实根的条件为22440a b ∆=-≥,即||||a b ≥.在平面直角坐标系中,点(),a b 的取值范围为如图所示,的正方形的区域,随机事件A “方程有实根”的所围成的区域如图所示的阴影部分.易求得()12P A =.【点评】四、三维情形的几何概型(体积)【题干】在Rt ABC ∆中,30A ∠=,过直角顶点C 作射线CM 交线段AB 于M,求使CE DBOAAM AC >的概率.【答案】16. 【解析】设事件D 为“作射线CM ,使AM AC >”.在AB 上取点1C 使1AC AC =,因为1A C C ∆是等腰三角形,所以118030752ACC -∠==,907515A μ=-=,90μΩ=,所以()151906P D ==. 【点评】几何概型的关键是选择“测度”,如本例以角度为“测度”.因为射线CM 落在ACB ∠内的任意位置是等可能的.若以长度为“测度”,就是错误的,因M 在AB 上的落点不是等可能的.【题干】设正四面体ABCD 的体积为V ,P 是正四面体ABCD 的内部的点. (1)设“14P ABC V V -≥”的事件为X ,求概率()P X ; (2)设“14P ABC V V -≥且14P BCD V V -≥”的事件为Y ,求概率()P Y . 【答案】 【解析】 【点评】【题干】一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行.若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是( ) A .18 B .116 C .127 D .38【答案】C ;【解析】容易知道,当蜜蜂在边长为10,各棱平行于玻璃容器的棱的正方体内飞行时是安全的.于是安全飞行的概率为331013027=.【点评】【题干】在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,点O 为底面ABCD 的中心,在正方体1111ABCD A B C D -内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为________. 【答案】112π-【解析】点P 到点O 的距离大于1的点位于以O 为球心,以1为半径的半球外.记点P 到点O 的距离大于1为事件A ,则()3331421231212P A ππ-⨯⨯==-. 【点评】【题干】在棱长为a 的正方体1111ABCD A B C D -内任取一点P ,则点P 到点A 的距离小于等于a 的概率为( )A.2 B .2 C. 16D . 16π【答案】C【解析】本题是几何概型问题,与点A 距离等于a 的点的轨迹是一个八分之一个球面, 其体积为:33114836a a V ππ=⨯⨯=,“点P 与点O 距离大于1的概率”事件对应的区域体积为:3314836a a ππ⨯⨯=,则点P 到点A 的距离小于等于a 的概率为:33166a a ππ=.【点评】【题干】设正四面体ABCD 的体积为V ,P 是正四面体ABCD 的内部的点. ①设“14P ABC V V -≥”的事件为X ,求概率()P X ; ②设“14P ABC V V -≥且14P BCD V V -≥”的事件为Y ,求概率()P Y . 【答案】①()2764P X =②18【解析】①分别取,,DA DB DC上的点,,E F G,并3,3,3DE EA DF FB DG GC ===,连结,,EF FG GE ,则平面EFG 平面ABC .当P 在正四面体DEFG 内部运动时(如图),满足14P ABC V V -≥,故()33327464D EFG D ABC V DE P X V DA --⎛⎫⎛⎫====⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.②在AB 上取点H ,使3AH HB =,在AC 上取点I ,使3AI IC =,在AD 上取点J ,使3AJ JD =,P 在正四面体AHIJ 内部运动时,满足14P BCD V V -≥.结合①,当P 在正四面体DEFG 的内部及正四面体AHIJ 的内部运动时,亦即P 在正四面体EMNJ 内部运动时(M 是EG 与IJ 的交点,N 是EF 与HJ 的交点),同时满足14P ABC V V -≥且14P BCD V V -≥,于是()331281J EMN D ABC JE D Y V A V P --⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪⎝⎭=⎭⎝.【点评】五、高考汇编【题干】(2010年江苏理科 3)盒子中有大小相同的3只白球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率________.【答案】【解析】【点评】【题干】(2010年江苏理科4)某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间[]5,40 中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有________根在棉花纤维的长度小于20mm .【答案】【解析】【点评】【题干】(2011江苏5)从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数,则其中一个数是BAB A另一个的两倍的概率是________. 【答案】13【解析】【点评】【题干】(2011江苏6)某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差2s =________. 【答案】165【解析】可以先把这组数都减去6再求方差,【点评】【题干】(2012年江苏省5分)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为334::,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取________名学生.【答案】15.【解析】分层抽样又称分类抽样或类型抽样.将总体划分为若干个同质层,再在各层内随机抽样或机械抽样,分层抽样的特点是将科学分组法与抽样法结合在一起,分组减小了各抽样层变异性的影响,抽样保证了所抽取的样本具有足够的代表性.因此,由35015334⨯=++知应从高二年级抽取15名学生. 【点评】【题干】(2012年江苏省5分)现有10个数,它们能构成一个以1为首项,3-为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________. 【答案】35. 【解析】∵以1为首项,3-为公比的等比数列的10个数为1,3-,9,27-,···其中有5个负数,1个正数1计6个数小于8, ∴从这10个数中随机抽取一个数,它小于8的概率是63105=. 【点评】。

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型【知识点梳理】一、古典概型1.基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果,称为一个基本事件。

基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件。

基本事件有以下两个特点:(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和。

2.等可能性事件:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果都是等可能的,这种事件叫等可能性事件3.古典概型:具有以下两个特征的随机试验的概率模型称为古典概型。

(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件出现的可能性相等。

4.古典概型的概率计算公式: 对于古典概型,若试验的所有基本事件数为n ,随机事件A包含的基本事件数为m ,那么事件A 的概率定义为()m P A n=。

二、几何概型1. 几何概型的概念:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成正比,则称这样的概率模型为几何概型。

2. 几何概型试验的两个基本特征:(1)无限性:指在一次试验中,可能出现的结果有无限多个;(2)等可能性:每个结果的发生具有等可能性。

3. 几何概型事件的概率计算公式:积)的区域长度(面积或体实验的全部结果所构成积)的区域长度(面积或体构成事件A A P =)(【典型例题分析】题型一、古典概型的概率求法例1.单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A ,B ,C ,D 四个选项中选择一个正确答案。

如果考生掌握了考查的内容,他可以选择唯一正确的答案。

假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是_________.例2.在6瓶饮料中,有2瓶已过了保质期。

从中任取2瓶,取到已过保质期的饮料的概率是_______.例3. 将一枚质地均匀的硬币连掷三次,观察落地后的情形(1)写出这个试验的所有的基本事件;(2)“出现一枚正面朝上,两枚反面朝上”这一事件包含了哪几个基本事件?(3)求事件“出现一枚正面朝上,两枚反面朝上”的概率。

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型一、基础知识1.古典概型(1)古典概型的特征:①有限性:在一次试验中,可能出现的结果是有限的,即只有有限个不同的基本事件;,②等可能性:每个基本事件出现的可能性是相等的.一个试验是否为古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性.(2)古典概型的概率计算的基本步骤:①判断本次试验的结果是否是等可能的,设出所求的事件为A ;②分别计算基本事件的总数n 和所求的事件A 所包含的基本事件个数m ; ③利用古典概型的概率公式P (A )=mn ,求出事件A 的概率.(3)频率的计算公式与古典概型的概率计算公式的异同(1)概念:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.(2)几何概型的基本特点:①试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个; ②每个基本事件出现的可能性相等. (3)计算公式: P (A )=构成事件A 的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).几何概型应用中的关注点(1)关键是要构造出随机事件对应的几何图形,利用图形的几何度量来求随机事件的概率. (2)确定基本事件时一定要选准度量,注意基本事件的等可能性.考点一 古典概型[典例精析](1)(2018·全国卷Ⅱ)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是( ) A.112 B.114 C.115D.118(2)(2019·武汉调研)将一枚质地均匀的骰子投掷两次,得到的点数依次记为a 和b ,则方程ax 2+bx +1=0有实数解的概率是( )A.736B.12C.1936D.518[解析] (1)不超过30的所有素数为2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共10个,随机选取两个不同的数,共有C 210=45种情况,而和为30的有7+23,11+19,13+17这3种情况,所以所求概率P =345=115.(2)投掷骰子两次,所得的点数a 和b 满足的关系为⎩⎪⎨⎪⎧1≤a ≤6,a ∈N *,1≤b ≤6,b ∈N *,所以a 和b 的组合有36种.若方程ax 2+bx +1=0有实数解, 则Δ=b 2-4a ≥0,所以b 2≥4a .当b =1时,没有a 符合条件;当b =2时,a 可取1;当b =3时,a 可取1,2;当b =4时,a 可取1,2,3,4;当b =5时,a 可取1,2,3,4,5,6;当b =6时,a 可取1,2,3,4,5,6.满足条件的组合有19种,则方程ax 2+bx +1=0有实数解的概率P =1936.[答案] (1)C (2)C[题组训练]1.(2019·益阳、湘潭调研)已知a ∈{-2,0,1,2,3},b ∈{3,5},则函数f (x )=(a 2-2)e x +b 为减函数的概率是( )A.310B.35C.25D.15解析:选C 若函数f (x )=(a 2-2)e x +b 为减函数,则a 2-2<0,又a ∈{-2,0,1,2,3},故只有a =0,a =1满足题意,又b ∈{3,5},所以函数f (x )=(a 2-2)e x +b 为减函数的概率是2×25×2=25. 2.从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张,则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是( )A.518B.49C.59D.79解析:选C 由题意得,所求概率P =5×4×29×8=59.3.将A ,B ,C ,D 这4名同学从左至右随机地排成一排,则“A 与B 相邻且A 与C 之间恰好有1名同学”的概率是( )A.12 B.14 C.16D.18解析:选B A ,B ,C ,D 4名同学排成一排有A 44=24种排法.当A ,C 之间是B 时,有2×2=4种排法,当A ,C 之间是D 时,有2种排法,所以所求概率P =4+224=14.考点二 几何概型类型(一) 与长度有关的几何概型[例1] (2019·濮阳模拟)在[-6,9]内任取一个实数m ,设f (x )=-x 2+mx +m ,则函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率等于( )A.215 B.715 C.35D.1115[解析] ∵f (x )=-x 2+mx +m 的图象与x 轴有公共点,∴Δ=m 2+4m ≥0,∴m ≤-4或m ≥0,∴在[-6,9]内取一个实数m ,函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率P =[-4-(-6)]+(9-0)9-(-6)=1115,故选D. [答案] D类型(二) 与面积有关的几何概型[例2] (1)(2018·潍坊模拟)如图,六边形ABCDEF 是一个正六边形,若在正六边形内任取一点,则该点恰好在图中阴影部分的概率是( )A.14 B.13 C.23D.34(2)(2019·洛阳联考)如图,圆O :x 2+y 2=π2内的正弦曲线y =sin x 与x 轴围成的区域记为M (图中阴影部分),随机往圆O 内投一个点A ,则点A 落在区域M 内的概率是( )A.4π2B.4π3C.2π2 D.2π3 [解析] (1)设正六边形的中心为点O ,BD 与AC 交于点G ,BC =1,则BG =CG ,∠BGC =120°,在△BCG 中,由余弦定理得1=BG 2+BG 2-2BG 2cos 120°,得BG =33,所以S △BCG =12×BG ×BG ×sin 120°=12×33×33×32=312,因为S 六边形ABCDEF =S △BOC ×6=12×1×1×sin 60°×6=332,所以该点恰好在图中阴影部分的概率P =1-6S △BCG S 六边形ABCDEF =23.(2)由题意知圆O 的面积为π3,正弦曲线y =sin x ,x ∈[-π,π]与x 轴围成的区域记为M ,根据图形的对称性得区域M 的面积S =2∫π0 sin x d x =-2cos x |π0=4,由几何概型的概率计算公式可得,随机往圆O 内投一个点A ,则点A 落在区域M 内的概率P =4π3.[答案] (1)C (2)B类型(三) 与体积有关的几何概型[例3] 已知在四棱锥P ­ABCD 中,P A ⊥底面ABCD ,底面ABCD 是正方形,P A =AB =2,现在该四棱锥内部或表面任取一点O ,则四棱锥O ­ABCD 的体积不小于23的概率为________.[解析] 当四棱锥O ­ABCD 的体积为23时,设O 到平面ABCD 的距离为h ,则13×22×h =23,解得h =12.如图所示,在四棱锥P ­ABCD 内作平面EFGH 平行于底面ABCD ,且平面EFGH 与底面ABCD 的距离为12.因为P A ⊥底面ABCD ,且P A =2,所以PH P A =34,又四棱锥P ­ABCD 与四棱锥P ­EFGH 相似,所以四棱锥O ­ABCD 的体积不小于23的概率P =V 四棱锥P ­EFGH V 四棱锥P ­ABCD =⎝⎛⎭⎫PH P A 3=⎝⎛⎭⎫343=2764.[答案]2764类型(四) 与角度有关的几何概型[例4] 如图,四边形ABCD 为矩形,AB =3,BC =1,以A 为圆心,1为半径作四分之一个圆弧,在∠DAB 内任作射线AP ,则射线AP 与线段BC 有公共点的概率为________.[解析] 连接AC ,如图, 因为tan ∠CAB =BC AB =33,所以∠CAB =π6,满足条件的事件是直线AP 在∠CAB 内,且AP 与AC 相交时,即直线AP 与线段BC 有公共点,所以射线AP 与线段BC 有公共点的概率P =∠CAB ∠DAB =π6π2=13.[答案] 13[题组训练]1.(2019·豫东名校联考)一个多面体的直观图和三视图如图所示,点M 是AB 的中点,一只蝴蝶在几何体ADF ­BCE 内自由飞翔,则它飞入几何体F ­AMCD 内的概率为( )A.34 B.23 C.13D.12解析:选D 由题图可知V F ­AMCD =13×S 四边形AMCD ×DF =14a 3,V ADF ­BCE =12a 3,所以它飞入几何体F ­AMCD 内的概率P =14a 312a 3=12.2.在区间[0,π]上随机取一个数x ,则事件“sin x +cos x ≥22”发生的概率为________.解析:由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧sin x +cos x ≥22,0≤x ≤π,即⎩⎪⎨⎪⎧sin ⎝⎛⎭⎫x +π4≥12,0≤x ≤π,解得0≤x ≤7π12,故所求的概率为7π12π=712.答案:7123.(2018·唐山模拟)向圆(x -2)2+(y -3)2=4内随机投掷一点,则该点落在x 轴下方的概率为________.解析:如图,连接CA ,CB ,依题意,圆心C 到x 轴的距离为3,所以弦AB 的长为2.又圆的半径为2,所以弓形ADB 的面积为12×23π×2-12×2×3=23π-3,所以向圆(x -2)2+(y -3)2=4内随机投掷一点,则该点落在x 轴下方的概率P =16-34π.答案:16-34π[课时跟踪检测]A 级1.(2019·衡水联考)2017年8月1日是中国人民解放军建军90周年,中国人民银行为此发行了以此为主题的金银纪念币.如图所示是一枚8克圆形金质纪念币,直径22 mm ,面额100元.为了测算图中军旗部分的面积,现用1粒芝麻向硬币内投掷100次,其中恰有30次落在军旗内,据此可估计军旗的面积大约是( )A.363π10 mm 2B.363π5 mm 2C.726π5mm 2D.363π20mm 2 解析:选A 向硬币内投掷100次,恰有30次落在军旗内,所以可估计军旗的面积大约是S =30100×π×112=363π10(mm 2).2.(2019·漳州一模)甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加“《论语》知识大赛”,决出第1名到第5名的名次.甲、乙两名参赛者去询问成绩,回答者对甲说“虽然你的成绩比乙好,但是你俩都没得到第一名”;对乙说“你当然不会是最差的”,从上述回答分析,丙是第一名的概率是( )A.15B.13C.14D.16解析:选B 由于甲和乙都不可能是第一名,所以第一名只可能是丙、丁或戊.又因为所有的限制条件对丙、丁或戊都没有影响,所以这三个人获得第一名是等可能事件,所以丙是第一名的概率是13.3.(2019·郑州模拟)现有5人参加抽奖活动,每人依次从装有5张奖票(其中3张为中奖票)的箱子中不放回地随机抽取一张,直到3张中奖票都被抽出时活动结束,则活动恰好在第4人抽完结束的概率为( )A.110B.15C.310D.25解析:选C 将5张奖票不放回地依次取出共有A 55=120(种)不同的取法,若活动恰好在第四次抽奖结束,则前三次共抽到2张中奖票,第四次抽到最后一张中奖票,共有C 23C 12A 33=36(种)取法,所以P =36120=310.4.(2019·长沙模拟)如图是一个边长为8的正方形苗圃图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为( )A.π8B.π16C.1-π8D.1-π16解析:选C 正方形的面积为82,正方形的内切圆半径为4,中间黑色大圆的半径为2,黑色小圆的半径为1,所以白色区域的面积为π×42-π×22-4×π×12=8π,所以黑色区域的面积为82-8π.在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为P =82-8π82=1-π8.5.(2019·郑州模拟)已知圆C :x 2+y 2=1,直线l :y =k (x +2),在[-1,1]上随机选取一个数k ,则事件“直线l 与圆C 相离”发生的概率为( )A.12 B.2-22C.3-33D.2-32解析:选C 圆C :x 2+y 2=1的圆心C (0,0),半径r =1,圆心到直线l :y =k (x +2)的距离d =|0×k -0+2k |k 2+(-1)2=2|k |k 2+1,直线l 与圆C 相离时d >r ,即2|k |k 2+1>1,解得k <-33或k >33,故所求的概率P =2×⎝⎛⎭⎫1-331-(-1)=3-33.6.从1~9这9个自然数中任取7个不同的数,则这7个数的平均数是5的概率为________.解析:从1~9这9个自然数中任取7个不同的数的取法共有C 79=36种,从(1,9),(2,8),(3,7),(4,6)中任选3组,有C 34=4种选法,故这7个数的平均数是5的概率P =436=19. 答案:197.一个三位数的百位,十位,个位上的数字依次为a ,b ,c ,当且仅当有两个数字的和等于第三个数字时称这个三位数为“好数”(如213,134),若a ,b ,c ∈{1,2,3,4},且a ,b ,c 互不相同,则这个三位数为“好数”的概率是________.解析:从1,2,3,4中任选3个互不相同的数并进行全排列,共组成A 34=24个三位数,而“好数”的三个位置上的数字为1,2,3或1,3,4,所以共组成2A 33=12个“好数”,故所求概率P =1224=12.答案:128.太极图是以黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,展现了一种相互转化,相对统一的形式美.按照太极图的构图方法,在如图所示的平面直角坐标系中,圆O 被函数y =3sin π6x 的图象分割为两个对称的鱼形图案,其中小圆的半径均为1,现在大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为________.解析:根据题意,大圆的直径为函数y =3sin π6x 的最小正周期T ,又T =2ππ6=12,所以大圆的面积S =π·⎝⎛⎭⎫1222=36π,一个小圆的面积S ′=π·12=π,故在大圆内随机取一点,此点取自阴影部分的概率P =2S ′S =2π36π=118.答案:1189.(2018·天津高考)已知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动.(1)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?(2)设抽出的7名同学分别用A ,B ,C ,D ,E ,F ,G 表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作.①试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;②设M 为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M 发生的概率.解:(1)因为甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为3∶2∶2,由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学,所以应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取3人,2人,2人.(2)①从抽取的7名同学中随机抽取2名同学的所有可能结果为{A ,B },{A ,C },{A ,D },{A ,E },{A ,F },{A ,G },{B ,C },{B ,D },{B ,E },{B ,F },{B ,G },{C ,D },{C ,E },{C ,F },{C ,G },{D ,E },{D ,F },{D ,G },{E ,F },{E ,G },{F ,G },共21种.②由①,不妨设抽出的7名同学中,来自甲年级的是A ,B ,C ,来自乙年级的是D ,E ,来自丙年级的是F ,G ,则从抽出的7名同学中随机抽取的2名同学来自同一年级的所有可能结果为{A ,B },{A ,C },{B ,C },{D ,E },{F ,G },共5种.所以事件M 发生的概率P (M =521.10.在某大型活动中,甲、乙等五名志愿者被随机地分到A ,B ,C ,D 四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.(1)求甲、乙两人同时参加A 岗位服务的概率; (2)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率; (3)求五名志愿者中仅有一人参加A 岗位服务的概率.解:(1)记“甲、乙两人同时参加A 岗位服务”为事件E A ,那么P (E A )=A 33C 25A 44=140,即甲、乙两人同时参加A 岗位服务的概率是140.(2)记“甲、乙两人同时参加同一岗位服务”为事件E ,那么P (E )=A 44C 25A 44=110,所以甲、乙两人不在同一岗位服务的概率是P (E )=1-P (E )=910.(3)因为有两人同时参加A 岗位服务的概率P 2=C 25A 33C 25A 44=14,所以仅有一人参加A 岗位服务的概率P 1=1-P 2=34.B 级1.(2019·太原联考)甲、乙二人约定7:10在某处会面,甲在7:00~7:20内某一时刻随机到达,乙在7:05~7:20内某一时刻随机到达,则甲至少需等待乙5分钟的概率是( )A.18 B.14 C.38D.58解析:选C 建立平面直角坐标系如图,x ,y 分别表示甲、乙二人到达的时刻,则坐标系中每个点(x ,y )可对应甲、乙二人到达时刻的可能性,则甲至少等待乙5分钟应满足的条件是⎩⎪⎨⎪⎧y -x ≥5,0≤x ≤20,5≤y ≤20,其构成的区域为如图阴影部分,则所求的概率P =12×15×1520×15=38.2.(2019·开封模拟)如图,某建筑工地搭建的脚手架局部类似于一个2×2×3的长方体框架,一个建筑工人欲从A 处沿脚手架攀登至B 处,则其最近的行走路线中不连续向上攀登的概率为( )A.17 B.27 C.37D.47解析:选B 根据题意,最近路线就是不能走回头路,不能走重复的路,∴一共要走3次向上,2次向右,2次向前,共7次,∴最近的行走路线共有A 77=5 040(种).∵不能连续向上,∴先把不向上的次数排列起来,也就是2次向右和2次向前全排列为A 44.接下来,就是把3次向上插到4次不向上之间的空当中,5个位置排3个元素,也就是A 35,则最近的行走路线中不连续向上攀登的路线共有A 44A 35=1 440(种),∴其最近的行走路线中不连续向上攀登的概率P =1 4405 040=27.故选B.3.已知等腰直角△ABC 中,∠C =90°,在∠CAB 内作射线AM ,则使∠CAM <30°的概率为________.解析:如图,在∠CAB 内作射线AM 0,使∠CAM 0=30°,于是有P (∠CAM <30°)=∠CAM 0∠CAB =3045=23.答案:234.已知P 是△ABC 所在平面内一点,且PB ―→+PC ―→+2P A ―→=0,现将一粒黄豆随机撒在△ABC 内,则黄豆落在△PBC 内的概率是( )A.14B.13C.12D.23解析:选C 以PB ,PC 为邻边作平行四边形PBDC ,连接PD 交BC 于点O ,则PB ―→+PC ―→=PD ―→. ∵PB ―→+PC ―→+2P A ―→=0,∴PB ―→+PC ―→=-2P A ―→,即PD ―→=-2P A ―→,由此可得,P 是BC 边上的中线AO 的中点,点P 到BC 的距离等于点A 到BC 的距离的12,∴S △PBC =12S △ABC ,∴将一粒黄豆随机撒在△ABC 内,黄豆落在△PBC 内的概率P =S △PBC S △ABC =12. 5.点集Ω={(x ,y )|0≤x ≤e ,0≤y ≤e},A ={(x ,y )|y ≥e x ,(x ,y )∈Ω},在点集Ω中任取一个元素a ,则a ∈A 的概率为( )A.1eB.1e 2C.e -1eD.e 2-1e2解析:选B 如图,根据题意可知Ω表示的平面区域为正方形BCDO ,面积为e 2,A 表示的区域为图中阴影部分,面积为∫10 (e -e x)d x =(e x -e x )|10=(e -e)-(-1)=1,根据几何概型可知a ∈A 的概率P =1e 2.故选B. 6.如图,来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆构成,三个半圆的直径分别为直角三角形ABC 的斜边BC ,直角边AB ,AC .△ABC 的三边所围成的区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ.在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的概率分别记为p 1,p 2,p 3,则( )A.p 1=p 2B.p 1=p 3C.p 2=p 3D.p 1=p 2+p 3解析:选A 不妨设△ABC 为等腰直角三角形, AB =AC =2,则BC =22, 所以区域Ⅰ的面积即△ABC 的面积, 为S 1=12×2×2=2,区域Ⅱ的面积S 2=π×12-⎣⎢⎡⎦⎥⎤π×(2)22-2=2, 区域Ⅲ的面积S 3=π×(2)22-2=π-2.根据几何概型的概率计算公式,得p 1=p 2=2π+2,p 3=π-2π+2,所以p 1≠p 3,p 2≠p 3,p 1≠p 2+p 3,故选A .7.双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0),其中a ∈{1,2,3,4},b ∈{1,2,3,4},且a ,b 取到其中每个数都是等可能的,则直线l :y =x 与双曲线C 的左、右支各有一个交点的概率为( )A.14 B.38 C.12D.58解析:选B 直线l :y =x 与双曲线C 的左、右支各有一个交点,则ba >1,总基本事件数为4×4=16,满足条件的(a ,b )的情况有(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6个,故概率为38.8.在区间[0,1]上随机取两个数a ,b ,则函数f (x )=x 2+ax +14b 有零点的概率是________.解析:函数f (x )=x 2+ax +14b 有零点,则Δ=a 2-b ≥0,∴b ≤a 2,∴函数f (x )=x 2+ax+14b 有零点的概率P =∫10a 2d a1×1=13. 答案:13。

第一章第三节 古典概型和几何概型 概率论课件

第一章第三节 古典概型和几何概型 概率论课件
每个盒子中至多有一个球的放法(由乘法 原理得): N(N-1)…(N-n+1)=PNn 种。 故,
P(A)= PNn/Nn。
许多问题和上例有相同的数学模型。
例如(生日问题):某人群有n个人,他们中至 少有两人生日相同的概率有多大?
设每个人在一年(按365天计)内每天出 生的可能性都相同,现随机地选取n(n≤365) 个人,则他们生日各不相同的概率为
P365n/365n。 于是, n个人中至少有两人生日相同的概率 为 1- P365n/365n。
需要注意的是:
1、在应用古典概型时必须注意“等可能性” 的条件.
“等可能性”是一种假设,在实际应用 中,我们需要根据实际情况去判断是否可 以认为各基本事件或样本点是等可能的.
在许多场合,由对称性和均衡性,我 们就可以认为基本事件是等可能的并在此 基础上计算事件的概率.
有n个旅客,乘火车途经N个车站,设每 个人在每站下车的概率为1/ N(N ≥ n) ,求指 定的n个站各有一人下车的概率.
旅客
车站
3、许多表面上提法不同的问题实质上属于同 一类型:
某城市每周发生7次车祸,假设每天发生
车祸的概率相同. 求每天恰好发生一次车祸
的概率.
车祸

你还可以举出其它例子,留作课下练习.
2、在用排列组合公式计算古典概率时,必须 注意不要重复计数,也不要遗漏.
例如:从5双不同的鞋子中任取4只,这4只
鞋子中“至少有两只配成一双”(事件A)
的概率是多少?
13579
下面的算法错在哪里? 2 4 6 8 10
P( A)
15
8 2
10
4
从5双中取1双,从剩 下的 8只中取2只

概率古典概型与几何概型.板块一.古典概型.教师版普通高中数学复习讲义Word版

概率古典概型与几何概型.板块一.古典概型.教师版普通高中数学复习讲义Word版

板块一.古典概型知识内容版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的根本领件;⑵等可能性:每个根本领件发生的可能性是均等的.称这样的试验为古典概型.2.概率的古典定义:随机事件A的概率定义为P(A)事件A包含的根本领件数试验的根本领件总数版块二:几何概型几何概型事件A理解为区域的某一子区域A,A的概率只与子区域A的几何度量〔长度、面积或体积〕成正比,而与A的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型.几何概型中,事件A的概率定义为P(A) A,其中表示区域的几何度量,A 表示区域A的几何度量.典例分析题型一根底题型【例1】在第1,3,6,8,16路公共汽车都要依靠的一个站〔假设这个站只能停靠一辆汽车〕,有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,那么首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【考点】根底题型【难度】1星【题型】【关键词】无【解析】略【答案】2;5【例2】从52张扑克牌〔没有大小王〕中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【考点】根底题型【难度】1星 【题型】填空【关键词】2021年,北京崇文 1模【解析】J 或Q 或K 的牌一共12张.于是抽到这三张牌的概率为12 3.5213【答案】3;13【例3】从一副混合后的扑克牌 〔52张〕中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃 K 〞,事件B为“抽得为黑桃〞,那么概率P(A B) 〔结果用最简分数表示〕 .【考点】根底题型 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2021年,上海高考【解析】略 【答案】7;26【例4】投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上〞为事件A ,“骰于向上的点数是3〞为事件B ,那么事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .5B .1C .7D .312 2124【考点】根底题型 【难度】2星 【题型】选择【关键词】2021年,湖北高考 【解析】略 【答案】C ;【例5】甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为〔〕A .1B .1C .1D .12 3 4 6【考点】根底题型 【难度】1星 【题型】选择【关键词】无【解析】根本领件空间为{甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲},乙正好坐中间的事件有〔甲乙丙〕〔丙乙甲〕,因此所求概率为21.6 3【答案】B ;【例6】甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班 1天,那么甲紧接着排在乙后面值班的概率是〔 〕A .1B .1C .1D .16 4 3 2【考点】根底题型 【难度】1星 【题型】选择 【关键词】无【解析】三个全排有 A 33 6 种,甲乙捆绑后再与丙排有 A 22 2种,故所求概率为 2 1;63【答案】C ;【例7】今后三天每一天下雨的概率都为 50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【考点】根底题型 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】记下雨为 a ,不下雨为b ,三天的天气情况的一切可能结果组成的 根本领件空间:{(a ,a ,a),(b ,a ,a),(a ,b ,a),(a ,a ,b),(a ,b ,b),(b ,a ,b),(b ,b ,a),(b ,b ,b)}由8个根本领件组成,由于每个事件发生的时机均等,因此认为这些根本领件的出现是等可能的.“恰有两天下雨〞包括事件(b ,a ,a),(a ,b ,a),(a ,a ,b),由3个根本领件组成,因此P3.8【例8】某学生做两道选择题,每道题均有 4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,那么两个答案都选错的概率为.【考点】根底题型【难度】2星【题型】填空【关键词】无【解析】略【答案】设选择题的4个选择项为ABCD,那么根本领件空间为{(AA),(AB),(AC),(AD),(BA),(BB),(BC),(BD),(CA),(CB),(CC),(CD),(DA),(DB),(DC),(DD)},根本领件总数是16,满足古典概型.容易数出来两个答案都选错的事件有9种,因此都选错的概率为9.16【例9】现有8名奥运会志愿者,其中志愿者A1,A2,A3通晓日语,B1,B2,B3通晓俄语,C1,C2通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.⑴求A1被选中的概率;⑵求B1和C1全被选中的概率.【考点】根底题型【难度】3星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】⑴从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名,其一切可能的结果组成的根本领件空间{(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A3,B3,C2)}由18个根本领件组成.由于每一个根本领件被抽取的时机均等,因此这些根本事件的发生是等可能的.用M 表示“恰被选中〞这一事件,那么A1M{(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2)}事件M由6个根本领件组成,因而P(M)61.183⑵用N 表示表示“B1,C1全被选中〞这一事件,由于N{(A1,B1,C1),(A2,B1,C1),(A3,B1,C1)},事件N有3个根本领件组31成,所以P(N).【例10】甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组〔每组两个队〕进行比赛,胜者再赛,那么甲、乙相遇的概率为〔〕A.1B.1C.1D.1 6432【考点】根底题型【难度】4星【题型】选择【关键词】2021年,江西高考【解析】所有可能的比赛情况共有43 12种,每种情况对应三场比赛,具体如下:〔甲乙、丙丁〕甲丙、甲丁、乙丙、乙丁〔甲丙、乙丁〕甲乙、甲丁、丙乙、丙丁〔甲丁、乙丙〕甲乙、甲丙、丁乙、丁丙甲、乙相遇的情况恰好有6种,所求概率为61.122【答案】D;【例11】一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.【考点】根底题型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略2【答案】在1000个小正方体中,一面涂有色彩的有8 6384个,两面涂有色彩的有812 96个,三面涂有色彩的有8个,所以⑴一面涂有色彩的概率为P1384;1000⑵两面涂有色彩的概率为P296;1000⑶三面涂有色彩的概率为P38.1000题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币【例12】将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】记正面朝上为 a ,反面朝上为 b ,三次的情况的一切可能结果组成的根本领件空间{(a ,a ,a),(b ,a ,a),(a ,b ,a),(a ,a ,b),(a ,b ,b),(b ,a ,b),(b ,b ,a),(b ,b ,b)}由8个根本领件组成,由于每次正面朝上与反面朝上的概率都是,故每个事件发生的时机均等,因此认为这些根本领件的出现是等可能的.“连续三次都正面朝上〞包括事件(a ,a ,a),只包含1个根本领件,因此P1.8 【例13】将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少? 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答【关键词】无 【解析】略 【答案】记正面朝上为 a ,反面朝上为 b , 三次的情况的一切可能结果组成的根本领件空间 {(a ,a ,a),(b ,a ,a),(a ,b ,a),(a ,a ,b),(a ,b ,b),(b ,a ,b),(b ,b ,a),(b ,b ,b)} 由8个根本领件组成,由于每次正面朝上与反面朝上的概率都是,故每个事件发生的时机均等,因此认为这些根本领件的出现是等可能的. “恰有两次正面朝上 〞包括事件(b ,a ,a),(a ,b ,a),(a ,a ,b),包含3个根本领 件,因此P3.8【例14】先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是 12,11,10的概率依次是P 1,P 2,P 3,那么〔 〕A .P 1P 2 P 3B .P 1P 2P 3C .P 1 P 2 P 3D .P 1 P 2 P 3 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择 【关键词】无【解析】点数之和是 12的事件只有1种(6,6),点数之和是11的事件有2种(5,6),(6,5),点数之和是10的事件有3种 (4,6),(6,4),(5,5),因此由古典概型求解公式知 P 3 P 2 P 1. 【答案】B ;【例15】假设 将一颗质地均匀的骰子先后抛掷 2次,那么出现向上的点数之和为 4的概率为.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2021年,江苏高考【解析】一个骰子连续抛掷2 次,所有的可能有6 636〔种〕,点数和为4的有1 3,22,31,共3 种可能,所求概率为3 1.3612【答案】1;12【例16】先后抛掷两枚均匀的正方体骰子〔它们的六个面分别标有点数〕,骰子朝上的面的点数分别为X ,Y ,那么log2X Y1的概率为1,2,3,,4,56〔 〕A .1B .5C .1D .1636 12 2【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星 【题型】选择【关键词】2005年,广东高考【解析】先后抛掷两枚骰子的根本领件有36个,满足条件log 2X Y 1,即Y2X 的情况包含:X1 X2 X 33 1 ,选C .Y, Y4 , 三个根本领件,故概率为 2 Y636 12【答案】C ;【例17】假设以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的坐标,那么点P落在圆x2y216内的概率是.【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星【题型】填空【关键词】无【解析】分析:掷两次骰子分别得到的总数m、n作为P点的坐标共有A16A6136〔种〕可能的结果,其中落在圆内的点有8个:(1,1)、(2,2)、(1,2)、(2,1)、(1,3)、(3,1)、(2,3)、(3,2),那么所求的概率为82.369【答案】2;9【例18】同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率;⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【考点】中档题的常见载体模型【难度】4星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】同时投掷两枚骰子,可能结果如下表:共有36个不同的结果,每个结果都是一个根本领件,且满足古典概型的条件,⑴得到的两个点数成两倍关系包含的根本领件有6个,分别为(1,2),(2,1),(2,4),(4,2),(3,6),(6,3),故概率为61;366⑵两次得到的点数之和为8包含的根本领件有5个,分别为(2,6),(6,2),(3,5),(5,3),(4,4),故所求概率为5;36⑶法一:至少有一个5点或6点的结果有20个,所以至少有一个5点或6点的概率P205.369法二:〔利用对立事件求概率〕至少有一个5点或6点的对立事件是没有5点或6点,如上表,没有5点或6点的结果共有16个,没有5点或6点的概率为P164.369从而至少有一个5点或6点的概率为145.99法三:〔利用概率的一般加法公式P(A B)P(A)P(B)P(A B)求概率〕记事件A:含有点数为5的;事件B:含有点数为6的.显然A、B不是互斥事件,P(A)11,P(B)11,P(AB)2,363636∴至少有一个5点或6点的概率为:P(A B)P(A)P(B)P(AB)11112222205.3636363636369【例19】某中学高一年级有12个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】不公平,因为各个班被选中的概率大小不同,以二班和六班为例:两个骰子得到的点数包含结果〔即根本领件〕 6 636种,它们是等可能性事件,其中得到的点数和为2的包含的根本领件只有一个(1,1),得到点数和为6的事件包含的根本领件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)五个,故二班被抽到的概率为1,而六班被抽到的概率为5,故这种方法是不公平的.3636摸球【例20】锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,那么每种汤圆都至少取到1个的概率为〔〕A.8B.25C.48D.6091919191【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】选择【关键词】2021年,重庆高考【解析】所有的可能种数有C1541365种,其中满足条件的种数有C26C15C14C16C25C14C16C15C24720,故概率为72048.1365 91【答案】C;【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出根本领件空间,并求共有多少个根本领件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】分别记白球为1,2,3号,黑球为4,5号,从中摸出两球,用它们的号码记成(i,j)的形式.⑴这个试验的根本领件空间是:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共有10个根本领件;⑵摸出来的两只都是白球包括根本领件:(1,2),(1,3),(2,3),共3个,故概率P3;10⑶摸出来的两只颜色不同的球包括根本领件:(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),共6个,故概率P63.105【例22】袋子中装有编号为a,b的2个黑球和编号为c,d,e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【考点】中档题的常见载体模型【难度】星【题型】解答【关键词】2021年,北京朝阳一模【解析】略【答案】⑴ab,ac,ad,ae,bc,bd,bc,cd,ce,de.⑵记“恰好摸出1个黑球和1个红球〞为事件A,那么事件A对应的根本领件为ac,ad,ae,bc,be,bd,共6个根本领件,所以P(A)610答:恰好摸出1个黑球和1个红球的概率为⑶记“至少摸出1个黑球〞为事件B,那么事件B包含的根本领件为ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,共7个根本领件,所以7 P(B)10答:至少摸出1个黑球的概率为【例23】盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求以下事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】将6只灯泡分别标号为 1,2,3,4,5,6;从6只灯泡中取出2只的根本领件:1 2、13、1 4、1 5、1 6、2 3、2 4、2 5、2 6、3 4、3 5、3 6、4 5、4 6、5 6共有15种⑴从6只灯泡中取出2只都是次品的事件只有1个,因此取到2只次品的概率为1.15⑵不妨设标号为1、2的为次品,故取到的2只产品中正品,次品各一只的事件有13、14、15、16、2 3、24、25、2 6共有8种,而总的根本领件共有15种,因此取到2只产品中恰有一只次品的概率为P8.15【例24】有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少? 【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】从10 个小球中取出两个小球的不同取法数为C 102,“从中取出两个红球〞的不同取法数为C 2 ,其概率为C 42,4 2C10“从中取出两个黄球〞的不同取法数为C 2 ,其概率为C 32,32C 102“从中取出两个白球〞的不同取法数为C 32,其概率为C23,C 10∴取出两个同色球的概率为:C 42C 32C 32 4C 102 C 102C 102.15此题求取出两个同色球的概率,对结果比较容易分类,如果换上“取出3个球,至少两个同颜色〞,这样的问题分类相对就比较复杂,但考虑其反面,对立事件为“取出3个球,颜色全不相同〞,对立事件的概率比较容易算出. 取出3 个球,颜色全不相同的所有不同取法数为4 3336〔种〕,对立事件的概率为36 4,所以“取出 3个球,至少两个同颜色 〞的概率为: 1 4 1.C 102 55 5【例25】袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取 3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】3星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】分析:有放回地抽 3次的所有不同结果总数为 33, 3只全是红球是其中的 1种结果,同样 3只颜色全相同是其中 3种结果:全红、 全黄、全白,用求等可能事件的概率的方式可以求它们的概率. “3种颜色不全 相同〞包含的类型较多,而其对立事件为 “三种颜色全相同〞却比较简单,所以用 对立事件的概率方式求解. 3只颜色全不相同,由于是一只一只地按步取出, 相当于三种颜色的一个全排列, 其所有不同结果的总数为 A 33,用等可能事件的概率公式求解.解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为:3只全是红球的概率为1,3只颜色全相同的概率为3 1.2727 9“3只颜色不全相同〞的对立事件为“三只颜色全相同〞. 故“3只颜色不全相同〞的概率为11 8,9 9“3只颜色全不相同〞的概率为A 332.33 9【例26】袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码,设号码为n 的球的重量为n24n44〔克〕.这些球以等可能性〔不受重量,号码的影响〕从袋3里取出.如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率. ⑵如果任意取出 1球,求重量不大于号其码的概率; ⑶如果同时任意取出 2球,试求它们重量相同的概率. 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】4星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴所以所求概率9330 10⑵由n24n 44≤n ,可解得4≤n ≤1133由题意知n 4,5,6,7,8,9,10,11,共8个值,所以所求概率为84;30 15⑶设第m 号和第n 号的两个球的重量相等,其中 m n ,当m24m44 n 24n 44时,可以得到mn 12 ,33 335那么 m ,n 1,11,2,10,,5,7,共5种情况,61所以所求概率为C 23087.【例27】在10个球中有 6个红球,4个白球〔各不相同〕,不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是〔〕A .3B .2C .5D .15393【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】选择【关键词】无【解析】法一:用条件概率考虑,二次都摸出红球的概率为C 62 1,C 10231第一次摸出红球的概率为6 3 ,故所求的概率为 3 5 ;法二:第一次摸出 10 53 95红球后还剩下5个红球和4个白球,故再次摸出红球的概率为5.9【答案】C ;【例28】一个袋子中装有m 个红球和n 个白球〔mn ≥4〕,它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴假设取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证: m必为奇数;⑵假设取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足n ≤20的所有数组(m ,n).【考点】中档题的常见载体模型【难度】5星 【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】⑴设“取出两个红球〞为事件A ,“取出一红一白两个球〞为事件B ,那么C m 2 C 1m C 1n.P(A),P(B)C m 2 nC m 2 n由题意有P(A)kP(B)(k N *),即C m 2kmn .化简可得m 2kn 1,因此m 为奇数.⑵设“取出两个白球〞为事件C ,那么P(C)C n 2 .C m 2 n 由题意知P(A) P(C) P(B),即有C m 2 C n 2 C 1m C 1n .化简可得到m n(m n)2,从而mn 为完全平方数.又由9≤mn ≤20,从而有方程组m n 9 m n 16 m 10 m 6 〔舍去〕.m n或 m n4,解得或3 3 n6n综上满足题意的数组 (m ,n)只有(10,6).【例29】甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有 2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n 个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球.⑴假设n 3,求取到的4个球全是红球的概率; ⑵假设取到的 4个球中至少有2个红球的概率为3,求n .4【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星 【题型】解答【关键词】2006年,浙江高考 【解析】略【答案】⑴记“取到的4个球全是红球〞为事件A .C 22C 22 11 1 .P(A)C 2610C 2 6045⑵记“取到的 4个球至多有1 个红球〞为事件B ,“取到的4 个球只有1个红球〞为事件B 1,“取到的4 个球全是白球〞为事件B 2. 由题意,得P(B)1 31.4 4C 21 C 21 C n 2 C 22C 21C n 12n 2;P(B 1)C n 2C 42 C n 23(n 2)(nC 4222 1)C 22 C n 2n(n 1) ;P(B 2)C n 26(n2)(nC 42 21)所以,P(B)P(B 1)P(B 2)2n 2n(n1)1, 3(n 2)(n1) 6(n2)(n1)4化简,得7n211n6 0,解得n2,或n3〔舍去〕,7故n 2.数字计算【例30】用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是〔〕A .1B .1C .1D .12 3 4 5【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】所有的数可能为234,243,324,342,423,432.能被4 整除的数为324,432. 于是概率为21. 63【答案】B【例31】任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是〔〕A .10B .1C .1D .727 3 654【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】分析:所有的无重复数字的三位数有 9 98个 〔对百位、十位、个位依次考虑即可〕 ; 再考虑十位数最小的三位数,分两类:①如果此三位数的数位中不含 0,那么从9个数字中任选3个,将最小的数字放在十位,其它两个数字进行全排,满足条件的三位数有C 93A 22个; ②如果此三位数的数位中含0,那么 0必在十位,再从 19中任取两个数字进行 排列,知共有A 92 个三位数满足; 故所求的概率为C 93A 22 A 9210 .9 9 827【答案】A ;【例32】〔08辽宁〕4张卡片上分别写有数字 1,2,3,4 ,从这 4张卡片中随机抽取2张,那么取出的2 张卡片上的数字之和为奇数的概率为〔 〕A .1B .1C .2D .3323 4【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星 【题型】选择【关键词】2021年,辽宁高考【解析】所有可能的数字为1,2,1,4,2,3,3,4,1,3,2,4,其中前4种数字之和为奇数,故概率为2.3【答案】C ;【例33】〔2006年北京卷理〕在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有〔 〕A .36个B .24个C .18个D .6个【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择【关键词】2006年,北京高考 【解析】略 【答案】B ;【例34】〔2007年上海卷文〕在五个数字1,2,3,4,5中,假设随机取出三个数字,那么剩下两个数字都是奇数 的概率是 〔结果用数值表示〕. 【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】填空【关键词】2007年,上海高考【解析】此题主要考查概率的概念和等可能性事件的概率求法.1 3 3提示:PC 3.35 4 10C 52【答案】;【例35】〔04全国〕从数字1,2,3,4,5中,随机抽取 3个数字〔允许重复〕,组成一个三位数,其各位数字之和等于 9 的概率为〔〕A .13B .16C .18D .19125125125 125【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星【题型】选择【关键词】2004年,全国高考【解析】从1,2,3,4,5中随机抽取3个数字〔允许重复〕,可以组成55 5 125个不同的三位数,其中各位数字之和为9的三位数可分为以下五类:①由1,3,5三个数字可以组成6个不同的三位数;②由1,4,4三个数字可以组成3个不同的三位数;③由2,3,4三个数字可以组成6个不同的三位数;④由2,2,5三个数字可以组成3个不同的三位数;⑤由3,3,3三个数字可以组成3个不同的三位数;19∴满足条件的三位数共有 6 3 6 3 119个,故所求的概率为,选D.【答案】D;【例36】从0,2,4,6,8这五个数字中任取2个偶数,从1,3,5,7,9这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【考点】中档题的常见载体模型【难度】4星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】所有满足条件的三位数可以用所有的三位数,减去首位0的,共有C52C15A33C14C15A22260个,要能被5整除,个位必须为5或0,故取出的三个数字中至少有0或5中的一个.分类进行计算:①假设取出的三个数字中有0,没有5,那么0在个位,满足条件的三位数共有C14C14A2232个;②假设取出的三个数字中有5,没有0,那么5在个位,满足条件的三位数共有C42C11A2212个;③假设取出的三个数字中同时有0与5,那么0在个位的有A22个;5在个位的,0必须在十位,只有一个,故满足条件的三位数有11C4C1(21)12个;故所求的概率为321212 14.260 65【例37】电子钟一天显示的时间是从 00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,那么 一天中任一时刻的四个数字之和为 23的概率为〔〕A .1B .1C .1D .1180288360480【考点】中档题的常见载体模型【难度】3星 【题型】选择 【关键词】无 【解析】略 【答案】C ;【例38】在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1,2 ,,18的18名火炬手.假设从中任选3人,那么选出的火炬手的编号能组成 3为公差的等差数列的概率为〔〕A .1B .1C .1D .15168 306408【考点】中档题的常见载体模型 【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无【解析】由于公差固定,所以选定三名火炬手中的第一名的编号就能确定这三名火 炬手的编号,而第一个火炬手的编号可以从 1到12任选,所以选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为121.C 183 68【答案】B ;【例39】有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k ,k1,其中k0,1,2,.从这20 张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各,19位数字之和〔例如:假设取到标有9 ,10的卡片,那么卡片上两个数的各位数字 之和为91010〕不小于 14 〞为 A ,那么P(A) _____________.【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星 【题型】填空【关键词】2021年,浙江高考【解析】20张卡上两个数的各位数字之和分别为:1,3,5,7,9,11,13,15,17,10,3,5,7,9,11,13,15,17,19,12,其中事件A包括其中的5张卡片,故概率为51.204【答案】1;4【例40】在900张奖券〔奖券号是100999〕的三位自然数中抽一张奖券,假设中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】法一:可以对中奖号码分三类考虑:第一类是第一、二位数字相同,从19中任选一个放在第一位,再从剩下的9个任选一个放在第三位上,共有9 9 81种;第二类是第一、三位数字相同,也有81种;第三类是第二、三位数字相同,先选第一位,再选第二位,也有99种;818181故中奖面有;法二:直接分步考虑:先选第一位,有9种选择,再考虑第二位,假设第二位数字与第一位相同,此时第三位有9种选择;假设第二位数字与第一位不同,那么第二位有九种选择,第三位有两种选择〔与第一位或第二位相同〕,故共有选择9(1992)243,从而中奖面有243.900【例41】某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购置时揭号对奖,假设规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数〔可以相同〕时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星【题型】解答【关键词】无【解析】略【答案】先选一、三、五位:从五个奇数中任选三个进行排列,有选法A35种;再选二、四、六位,每位都可以从五个偶数中任意选择,共有选法 53种;总的情况有999999种,利用分步计数原理知中奖面所占的百分比为:A 5353 7500 .9999990.75%999999【例42】袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币, 5个一分硬币,任意抓取 3个,那么总面值超过1角的概率是〔 〕A .1B .2C .13D .1415 15 15 15【考点】中档题的常见载体模型【难度】2星 【题型】选择 【关键词】无要想面值超过1角,那么2个5C 22C 181【解析】 分硬币必须都取,所求概率为15 .C 103【答案】A ;【例43】现有5根竹竿,它们的长度〔单位:m 〕分别为,,,,,假设从中一次随机抽取2根竹竿,那么它们的长度恰好相差的概率为 ________.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】填空【关键词】2021年,江苏高考【解析】从5根竹竿中一次随机抽取2根的可能的事件总数为C 2510,它们的长度恰好相差的事件数为2,分别是:和,和,所求概率为 2.10【答案】;【例44】任取一正整数,求该数的平方的末位数是 1的概率.【考点】中档题的常见载体模型 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无【解析】略。

概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.学生版

概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.学生版

版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型. 2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数.版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【例2】 (2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【例3】 (2010上海卷高考)从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B = (结果用最简分数表示).知识内容典例分析板块一.古典概型【例4】 (2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰于向上的点数是3”为事件B ,则事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .512B .12C .712D .34【例5】 甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( )A .12B .13C .14D .16【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13 D .12【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.⑴求1A 被选中的概率; ⑵求1B 和1C 全被选中的概率.【例10】 (2009江西10)甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( )A .16B .14C .13D .12【例11】 一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币 【例12】 将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【例13】 将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少?【例14】 先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P ,,,则( )A .123P P P =<B .123P P P <<C .123P P P <=D .123P P P >=【例15】 (08江苏)若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为 .【例16】 (05广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数123456,,,,,),骰子朝上的面的点数分别为X Y ,,则2log 1X Y =的概率为( )A .16B .536C .112D .12【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率; ⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【例19】 某中学高一年级有12个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.摸球【例20】(2009重庆6)锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为()A.891B.2591C.4891D.6091【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【例22】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例23】盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【例24】有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【例25】袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【例26】袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码,设号码为n的球的重量为244433nn-+(克).这些球以等可能性(不受重量,号码的影响)从袋里取出.⑴如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶如果同时任意取出2球,试求它们重量相同的概率.【例27】在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是()A.35B.23C.59D.13【例28】一个袋子中装有m个红球和n个白球(4m n>≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m必为奇数;⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n+≤的所有数组()m n,.【例29】(2006年浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球.⑴若3n ,求取到的4个球全是红球的概率;⑵若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n.数字计算【例30】用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是()A.12B.13C.14D.15【例31】任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是()A.1027B.13C.16D.754【例32】(08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.13B.12C.23D.34【例33】(2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有()A.36个B.24个C.18个D.6个【例34】(2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是(结果用数值表示).【例35】(04全国)从数字12345,,,,中,随机抽取3个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为()A.13125B.16125C.18125D.19125【例36】从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【例37】电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为()A.1180B.1288C.1360D.1480【例38】在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为()A.151B.168C.1306D.1408【例39】(2009浙江17)有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,1k ,其中0,1,2,,19k=.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A,则()P A=_____________.【例40】在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?【例41】某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【例42】袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是()A.115B.215C.1315D.1415【例43】(2009江苏)现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为________.【例44】任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率.【例45】摇奖器摇出的一组中奖号码为825371,,,,,,对奖票上的六个数字是从0129,,,,这十个数字中任意选出六个不同数字组成的.如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,则中奖的概率为()A.17B.130C.435D.542【例46】甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.【例47】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.排列组合相关【例48】一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘.若每敲1次在屏幕上出现一个字母,它连续敲击10次,屏幕上的10个字母依次排成一行,则出现单词“monkey”的概率为______.【例49】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:⑴A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;⑵A组中至少有两支弱队的概率.【例50】某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:⑴恰有一名参赛学生是男生的概率;⑵至少有一名参赛学生是男生的概率;⑶至多有一名参赛学生是男生的概率.【例51】(2009上海文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是(结果用最简分数表示).【例52】有十张卡片,分别写有A、B、C、D、E和a、b、c、d、e,⑴从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是A或a的概率;⑵若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率;【例53】某国际科研合作项目成员由11个美国人、4个法国人和5个中国人组成.现从中随机选出两位作为成果发布人,则此两人不属于同一个国家的概率为.(结果用分数表示)【例54】(06江西)将7个人(含甲、乙)分成三个组,一组3人,另两组2人,不同的分组数为a,甲、乙分到同一组的概率为p,则a p,的值分别为()A.5 10521a p==,B.4 10521a p==,C.5 21021a p==,D.4 21021a p==,【例55】(2009江西10)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为()A.3181B.3381C.4881D.5081【例56】(2006上海)两部不同的长篇小说各由第一、二、三、四卷组成,每卷1本,共8本.将它们任意地排成一排,左边4本恰好都属于同一部小说的概率是______(结果用分数表示).【例57】(2008四川延8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为()A.15B.12C.23D.45【例58】停车场有10个排成一排的车位,当有7辆车随意停放好后,恰好剩下三个空位连在一起的概率为_______;【例59】6个人坐到9个座位的一排位置上,则3个空位互不相邻的概率为.【例60】右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是()A.445B.136C.415D.815【例61】(2009四川文)为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡),某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中34是省外游客,其余是省内游客,在省外游客中有13持金卡,在省内游客中有23持银卡.⑴ 在该团中随即采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;⑵ 在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相等的概率.【例62】 (08湖南)对有(4)n n ≥个元素的总体{}12n ,,,进行抽样,先将总体分成两个子总{}12m ,,,和{}12m m n ++,,, (m 是给定的正整数,且22m n -≤≤),再从每个子总体中各随机抽取2个元素组成样本.用ij P 表示元素i 和j 同时出现在样本中的概率,则1n P = ;所有(1)ij P i j n <≤≤的和等于 .题型三 结合其他知识的综合题及杂题【例63】 已知ABC ∆的三边是10以内(不包含10)的三个连续的正整数,求ABC ∆是锐角三角形的概率.【例64】 (07湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n ,记向量()m n ,a =与向量(11)=-,b 的夹角为θ,则(0]2θ∈π,的概率是( )A .512B .12C .712D .56【例65】 考虑一元二次方程20x mx n ++=,其中m n ,的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率.【例66】 (07四川)已知一组抛物线2112y ax bx =++,其中a 为2468,,,中任取的一个数,b 为1357,,,中任取的一个数,从这些抛物线中任意抽取两条,它们在与直线1x =交点处的切线相互平行的概率是( )A .112B .760C .625D .516【例67】(2009安徽)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于()A.175B.275C.375D.475【例68】从正二十边形的对角线中任取一条,则其与此正二十边形的所有边都不平行的概率为_____.杂题【例69】某招呼站,每天均有3辆开往首都北京的分为上、中、下等级的客车.某天小曹准备在该招呼站乘车前往北京办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下决策:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.⑴共有多少个基本事件?⑵小曹能乘上上等车的概率为多少?【例70】李明手中有五把钥匙,但忘记了开门的是哪一把,只好逐把试开,⑴李明恰在第三次打开房门的概率是多大?⑵李明三次内打开房门的概率是多大?【例71】张三和李四玩“棒子、老虎、鸡、虫子”的游戏(棒子打老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫子,虫蛀棒子),他们同时报其中一个的名字,如果出现的不是以上相邻的两个(比如出现老虎与虫子),则算平局,求⑴出现平局的概率;⑵张三赢的概率.【例72】某单位一辆交通车载有8个职工从单位出发送他们下班回家,途中共有甲、乙、丙3个停车点,如果某停车点无人下车,那么该车在这个点就不停车.假设每个职工在每个停车点下车的可能性都是相等的,求下列事件的概率:⑴该车在某停车点停车;⑵停车的次数不少于2次;⑶恰好停车2次.【例73】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?。

12.21古典概型、几何概型共35页PPT资料

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课堂互动讲练
例2 袋中装有大小相同的10个小球,其中
6个红色,4个白色,从中依次不放回地任 取出3个,求:
(1)取出3球恰好2红1白的概率; (2)取出3球依次为红、白、红的概率; (3)第三次取到红球的概率.
课堂互动讲练
【解】 (1)取出 3 球所有可能结 果有 C103 个,其中 2 红 1 白的可能结 果有 C62C41 个,所以取出 3 球恰好 2 红 1 白的概率 P1=CC621C0341=12.
A.π2
B.π1
2
1
C.3
D.3
答案:A
三基能力强化
3.(教材习题改编)在两个袋内,分别 装着写有0,1,2,3,4,5六个数字的6张卡片, 现从每个袋中各任取一张卡片,则两数之 和等于5的概率为( )
1 A.3
1
答C案.9 :B
1 B.6
1 D.12
三基能力强化
4.(2009年高考辽宁卷改编)ABCD为长 方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长 方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距
课堂互动讲练
互动探究
在本例中,把“每次取出后不放回 ”这一条件换成“每次取出后放回”,其余 不变,求取出的两件中恰好有一件次品的 概率.
课堂互动讲练
解:总的结果为(a1,a1)(a1,a2),(a1, b1)(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(b1, a1)(b1,∴aP2)(,A)(=b149,. b1),而事件A不变,
课堂互动讲练
【解】 每次取一件,取后不放 回地连续取两次,其一切可能的结果 为(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2, b1),(b1,a1),(b1,a2),其中小括号 内左边的字母表示第1次取出的产品, 右边的字母表示第2次取出的产品, 由6个基本事件组成,而且可以认为 这些基本事件的出现是等可能的.用 A表示“取出的两件中,恰好有

高中数学课件:古典概型与几何概型

高中数学课件:古典概型与几何概型

所以 a 和 b 的组合有 36 种.
若方程 ax2+bx+1=0 有实数解,
则 Δ=b2-4a≥0,所以 b2≥4a.
当 b=1 时,没有 a 符合条件;当 b=2 时,a 可取 1;当 b=3 时,
a 可取 1,2;当 b=4 时,a 可取 1,2,3,4;当 b=5 时,a 可取 1,2,3,4,5,6;
客必然在(t-5,t]内来到车站,故 Ω={x|t-5<x≤t},
欲使乘客候车时间不超过 3 min,必有 t-3≤x≤t,
所以 A={x|t-3≤x≤t},所以 P(A)=ΩA的的度度量量=35.
所以乘客候车时间不超过 3 min 的概率为35.
答案:35
2.某人午觉醒来,他打开收音机,想听电台报时,则他等待的
[答案] D
[解题方略] 与长度有关的几何概型的求法
解答关于长度的几何概型问题,只要将所有基本事件及事件 A 包含的基本事件转化为相应长度,即可利用几何概型的概率计 算公式求解.解题的关键是构建事件的区域(长度).
考法(二) 与面积有关的几何概型 [例 2] (1)图 1 是某宾馆地毯上的图案,它是一个轴对称图 形.可从中抽象出一个正八边形,且在该正八边形中有一个边长 和该正八边形的边长相等的正方形,如图 2 所示.若向图 2 的正 八边形中任意地投掷一个点,则该点落在正方形内的概率是
B.14
1
1
C.15
D.18
解析:不超过 30 的所有素数为 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共 10 个,随机选取两个不同的数,共有 C210=45 种情况,而和为 30 的有 7+23,11+19,13+17 这 3 种情况,所以所求概率 P=435=115. 答案:C

人教版高中数学必修三第三章概率古典概型与几何概型

人教版高中数学必修三第三章概率古典概型与几何概型

第1页共4页古典概型与几何概型
【知识概述】
1.古典概型
具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.
(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个
. (2)每个基本事件出现的可能性相等
. 2.如果一次试验中可能出现的结果有
n 个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是n 1

如果某个事件A 包括的结果有m 个,那么事件A 的概率P(A)=n m
.
3.古典概型的概率公式
P(A)=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数
4.几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度
(面积或体积)成比例,则称这样的概率
模型为几何概率模型,简称为几何概型. 5.几何概型中,事件A 的概率公式P(A)=构成事件A 的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积
. 6.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点
(1)无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个;
(2)等可能性:每个结果的发生具有等可能性.
7.几何概型的试验中,事件A 的概率P(A)只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关.
8.求试验中几何概型的概率,
关键是求得事件所占区域和整个区域Ω的几何度量,然后代入
公式即可求解.
9.从集合的角度去看待概率,在一次试验中,等可能出现的全部结果组成一个集合
I ,基本事件的个数
n 就是集合I 的元素个数,事件A 是集合I 的一个包含m 个元素的子集.故P(A)=A
I =m n . 【学前诊断】。

高中数学完整讲义——概率-古典概型与几何概型1.古典概型

高中数学完整讲义——概率-古典概型与几何概型1.古典概型

版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型. 2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数.版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【例2】 (2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【例3】 (2010上海卷高考)从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B = (结果用最简分数表示).典例分析知识内容板块一.古典概型【例4】 (2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰于向上的点数是3”为事件B ,则事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .512B .12C .712D .34【例5】 甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( )A .12B .13C .14D .16【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13 D .12【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组. ⑴求1A 被选中的概率; ⑵求1B 和1C 全被选中的概率.【例10】 (2009江西10)甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( )A .16B .14C .13D .12【例11】 一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币 【例12】 将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【例13】 将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少?【例14】 先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P ,,,则( ) A .123P P P =< B .123P P P << C .123P P P <= D .123P P P >=【例15】 (08江苏)若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为 .【例16】 (广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数),骰子朝上的面的点数分别为,则的概率为( ) A .B .C .D .【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率; ⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【例19】 某中学高一年级有个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.05123456,,,,,X Y ,2log 1X Y =165361121212摸球【例20】(2009重庆6)锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为()A.891B.2591C.4891D.6091【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【例22】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例23】 盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【例24】 有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【例25】 袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【例26】 袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码, 设号码为n 的球的重量为244433n n -+(克). 这些球以等可能性(不受重量, 号码的影响)从袋里取出. ⑴ 如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵ 如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶ 如果同时任意取出2球, 试求它们重量相同的概率.【例27】 在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是( )A .35B .23C .59D .13【例28】 一个袋子中装有m 个红球和n 个白球(4m n >≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m 必为奇数; ⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n +≤的所有数组()m n ,.【例29】 (2006年浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n 个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球. ⑴ 若3n =,求取到的4个球全是红球的概率;⑵ 若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n .数字计算 【例30】 用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是( )A .12B .13C .14D .15【例31】 任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是( )A .1027B .13C .16D .754【例32】 (08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A .13B .12C .23D .34【例33】 (2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有( )A .36个B .24个C .18个D .6个【例34】 (2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是 (结果用数值表示).【例35】 (全国)从数字中,随机抽取个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于的概率为( )0412345,,,,39A .B .C .D .【例36】 从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【例37】 电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为( )A .1180B .1288C .1360D .1480【例38】 在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为( )A .151B .168C .1306D .1408【例39】 (2009浙江17)有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k ,1k +,其中0,1,2,,1k =.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A ,则()P A =_____________.【例40】 在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?13125161251812519125【例41】 某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【例42】 袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是( )A .115B .215C .1315D .1415【例43】 (2009江苏)现有5根竹竿,它们的长度(单位:m )分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m 的概率为________.【例44】 任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率.【例45】 摇奖器摇出的一组中奖号码为825371,,,,,,对奖票上的六个数字是从0129,,,,这十个数字中任意选出六个不同数字组成的.如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,则中奖的概率为( )A .17B .130C .435D .542【例46】甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.【例47】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.排列组合相关【例48】一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘.若每敲1次在屏幕上出现一个字母,它连续敲击10次,屏幕上的10个字母依次排成一行,则出现单词“monkey”的概率为______.【例49】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:⑴A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;⑵A组中至少有两支弱队的概率.【例50】 某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:⑴恰有一名参赛学生是男生的概率;⑵至少有一名参赛学生是男生的概率;⑶至多有一名参赛学生是男生的概率.【例51】 (2009上海文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是 (结果用最简分数表示).【例52】 有十张卡片,分别写有A 、B 、C 、D 、E 和a 、b 、c 、d 、,⑴从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是或的概率;⑵若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率;【例53】 某国际科研合作项目成员由11个美国人、4个法国人和5个中国人组成.现从中随机选出两位作为成果发布人,则此两人不属于同一个国家的概率为 .(结果用分数表示)【例54】 (06江西)将7个人(含甲、乙)分成三个组,一组3人,另两组2人,不同的分组数e A a为a ,甲、乙分到同一组的概率为p ,则a p ,的值分别为( )A .510521a p ==,B .410521a p ==,C .521021a p ==,D .421021a p ==,【例55】 (2009江西10)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为( )A .3181B .3381C .4881D .5081【例56】 (2006上海)两部不同的长篇小说各由第一、二、三、四卷组成,每卷1本,共8本.将它们任意地排成一排,左边4本恰好都属于同一部小说的概率是______(结果用分数表示).【例57】 (2008四川延8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为( )A .15B .12C .23D .45【例58】 停车场有10个排成一排的车位,当有7辆车随意停放好后,恰好剩下三个空位连在一起的概率为_______;【例59】 6个人坐到9个座位的一排位置上,则3个空位互不相邻的概率为 .【例60】 右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是( )A .445B .136C .415D .815【例61】 (2009四川文)为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡),某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中34是省外游客,其余是省内游客,在省外游客中有13持金卡,在省内游客中有23持银卡. ⑴ 在该团中随即采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;⑵ 在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相等的概率.【例62】 (08湖南)对有(4)n n ≥个元素的总体{}12n ,,,进行抽样,先将总体分成两个子总{}12m ,,,和{}12m m n ++,,, (m 是给定的正整数,且22m n -≤≤),再从每个子总体中各随机抽取2个元素组成样本.用ij P 表示元素i 和j 同时出现在样本中的概率,则1n P = ;所有(1)ij Pi j n <≤≤的和等于 .题型三 结合其他知识的综合题及杂题【例63】 已知ABC ∆的三边是10以内(不包含10)的三个连续的正整数,求ABC ∆是锐角三角形的概率.【例64】 (07湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n ,记向量()m n ,a =与向量(11)=-,b 的夹角为θ,则(0]2θ∈π,的概率是( ) A .512 B .12 C .712 D .56【例65】 考虑一元二次方程20x mx n ++=,其中m n ,的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率.【例66】 (07四川) 已知一组抛物线2112y ax bx =++,其中a 为2468,,,中任取的一个数,b 为1357,,,中任取的一个数,从这些抛物线中任意抽取两条,它们在与直线1x =交点处的切线相互平行的概率是( )A .112B .760C .625D .516【例67】 (2009安徽)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于( )A .175B .275C .375D .475【例68】 从正二十边形的对角线中任取一条,则其与此正二十边形的所有边都不平行的概率为_____.杂题【例69】 某招呼站,每天均有3辆开往首都北京的分为上、中、下等级的客车.某天小曹准备在该招呼站乘车前往北京办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下决策:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.⑴共有多少个基本事件?⑵小曹能乘上上等车的概率为多少?【例70】李明手中有五把钥匙,但忘记了开门的是哪一把,只好逐把试开,⑴李明恰在第三次打开房门的概率是多大?⑵李明三次内打开房门的概率是多大?【例71】张三和李四玩“棒子、老虎、鸡、虫子”的游戏(棒子打老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫子,虫蛀棒子),他们同时报其中一个的名字,如果出现的不是以上相邻的两个(比如出现老虎与虫子),则算平局,求⑴出现平局的概率;⑵张三赢的概率.【例72】某单位一辆交通车载有8个职工从单位出发送他们下班回家,途中共有甲、乙、丙3个停车点,如果某停车点无人下车,那么该车在这个点就不停车.假设每个职工在每个停车点下车的可能性都是相等的,求下列事件的概率:⑴该车在某停车点停车;⑵停车的次数不少于2次;⑶恰好停车2次.【例73】【例74】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?。

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高中数学讲义版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型. 2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数.版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【例2】 (2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【例3】 (2010上海卷高考)从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B = (结果用最简分数表示).典例分析知识内容板块一.古典概型高中数学讲义【例4】 (2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰于向上的点数是3”为事件B ,则事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .512B .12C .712D .34【例5】 甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( )A .12B .13C .14D .16【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13 D .12【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组. ⑴求1A 被选中的概率; ⑵求1B 和1C 全被选中的概率.高中数学讲义【例10】(2009江西10)甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为()A.16B.14C.13D.12【例11】一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.题型二中档题的常见载体模型扔骰子硬币【例12】将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【例13】将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少?【例14】先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P,,,则()A.123P P P=<B.123P P P<<C.123P P P<=D.123P P P>=【例15】(08江苏)若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为.高中数学讲义【例16】 (广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数),骰子朝上的面的点数分别为,则的概率为( ) A .B .C .D .【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率; ⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【例19】 某中学高一年级有个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.05123456,,,,,X Y ,2log 1X Y =165361121212高中数学讲义摸球【例20】(2009重庆6)锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为()A.891B.2591C.4891D.6091【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【例22】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.高中数学讲义 【例23】 盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【例24】 有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【例25】 袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【例26】 袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码, 设号码为n 的球的重量为244433n n -+(克). 这些球以等可能性(不受重量, 号码的影响)从袋里取出. ⑴ 如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵ 如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶ 如果同时任意取出2球, 试求它们重量相同的概率.高中数学讲义【例27】 在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是( )A .35B .23C .59D .13【例28】 一个袋子中装有m 个红球和n 个白球(4m n >≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m 必为奇数; ⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n +≤的所有数组()m n ,.【例29】 (2006年浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n 个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球. ⑴ 若3n =,求取到的4个球全是红球的概率;⑵ 若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n .高中数学讲义数字计算 【例30】 用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是( )A .12B .13C .14D .15【例31】 任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是( )A .1027B .13C .16D .754【例32】 (08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A .13B .12C .23D .34【例33】 (2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有( )A .36个B .24个C .18个D .6个【例34】 (2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是 (结果用数值表示).【例35】 (全国)从数字中,随机抽取个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于的概率为( )0412345,,,,39高中数学讲义A.B.C.D.【例36】从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【例37】电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为()A.1180B.1288C.1360D.1480【例38】在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为()A.151B.168C.1306D.1408【例39】(2009浙江17)有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,1k+,其中0,1,2,,1k =.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A,则()P A=_____________.【例40】在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?13125161251812519125高中数学讲义【例41】 某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【例42】 袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是( )A .115B .215C .1315D .1415【例43】 (2009江苏)现有5根竹竿,它们的长度(单位:m )分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m 的概率为________.【例44】 任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率.【例45】 摇奖器摇出的一组中奖号码为825371,,,,,,对奖票上的六个数字是从0129,,,,这十个数字中任意选出六个不同数字组成的.如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,则中奖的概率为( )A .17B .130C .435D .542【例46】甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.【例47】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.排列组合相关【例48】一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘.若每敲1次在屏幕上出现一个字母,它连续敲击10次,屏幕上的10个字母依次排成一行,则出现单词“monkey”的概率为______.【例49】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:⑴A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;⑵A组中至少有两支弱队的概率.【例50】 某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:⑴恰有一名参赛学生是男生的概率;⑵至少有一名参赛学生是男生的概率;⑶至多有一名参赛学生是男生的概率.【例51】 (2009上海文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是 (结果用最简分数表示).【例52】 有十张卡片,分别写有A 、B 、C 、D 、E 和a 、b 、c 、d 、,⑴从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是或的概率; ⑵若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率;【例53】 某国际科研合作项目成员由11个美国人、4个法国人和5个中国人组成.现从中随机选出两位作为成果发布人,则此两人不属于同一个国家的概率为 .(结果用分数表示)【例54】 (06江西)将7个人(含甲、乙)分成三个组,一组3人,另两组2人,不同的分组数e A a为a ,甲、乙分到同一组的概率为p ,则a p ,的值分别为( )A .510521a p ==,B .410521a p ==,C .521021a p ==,D .421021a p ==,【例55】 (2009江西10)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为( )A .3181B .3381C .4881D .5081【例56】 (2006上海)两部不同的长篇小说各由第一、二、三、四卷组成,每卷1本,共8本.将它们任意地排成一排,左边4本恰好都属于同一部小说的概率是______(结果用分数表示).【例57】 (2008四川延8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为( )A .15B .12C .23D .45【例58】 停车场有10个排成一排的车位,当有7辆车随意停放好后,恰好剩下三个空位连在一起的概率为_______;【例59】 6个人坐到9个座位的一排位置上,则3个空位互不相邻的概率为 .【例60】 右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是( )A .445B .136C .415D .815【例61】 (2009四川文)为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡),某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中34是省外游客,其余是省内游客,在省外游客中有13持金卡,在省内游客中有23持银卡. ⑴ 在该团中随即采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;⑵ 在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相等的概率.【例62】 (08湖南)对有(4)n n ≥个元素的总体{}12n ,,,进行抽样,先将总体分成两个子总{}12m ,,,和{}12m m n ++,,, (m 是给定的正整数,且22m n -≤≤),再从每个子总体中各随机抽取2个元素组成样本.用ij P 表示元素i 和j 同时出现在样本中的概率,则1n P = ;所有(1)ij Pi j n <≤≤的和等于 .题型三 结合其他知识的综合题及杂题【例63】 已知ABC ∆的三边是10以内(不包含10)的三个连续的正整数,求ABC ∆是锐角三角形的概率.【例64】 (07湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n ,记向量()m n ,a =与向量(11)=-,b 的夹角为θ,则(0]2θ∈π,的概率是( ) A .512 B .12 C .712 D .56【例65】 考虑一元二次方程20x mx n ++=,其中m n ,的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率.【例66】 (07四川) 已知一组抛物线2112y ax bx =++,其中a 为2468,,,中任取的一个数,b 为1357,,,中任取的一个数,从这些抛物线中任意抽取两条,它们在与直线1x =交点处的切线相互平行的概率是( )A .112B .760C .625D .516【例67】 (2009安徽)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于( ) A .175 B .275 C .375 D .475【例68】 从正二十边形的对角线中任取一条,则其与此正二十边形的所有边都不平行的概率为_____.杂题【例69】 某招呼站,每天均有3辆开往首都北京的分为上、中、下等级的客车.某天小曹准备在该招呼站乘车前往北京办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下决策:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.⑴共有多少个基本事件?⑵小曹能乘上上等车的概率为多少?【例70】李明手中有五把钥匙,但忘记了开门的是哪一把,只好逐把试开,⑴李明恰在第三次打开房门的概率是多大?⑵李明三次内打开房门的概率是多大?【例71】张三和李四玩“棒子、老虎、鸡、虫子”的游戏(棒子打老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫子,虫蛀棒子),他们同时报其中一个的名字,如果出现的不是以上相邻的两个(比如出现老虎与虫子),则算平局,求⑴出现平局的概率;⑵张三赢的概率.【例72】某单位一辆交通车载有8个职工从单位出发送他们下班回家,途中共有甲、乙、丙3个停车点,如果某停车点无人下车,那么该车在这个点就不停车.假设每个职工在每个停车点下车的可能性都是相等的,求下列事件的概率:⑴该车在某停车点停车;⑵停车的次数不少于2次;⑶恰好停车2次.【例73】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?。

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