说课教材分析

教材分析和重点难点

一、排球：

排球运动是由传、垫、扣、发、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

１、垫球：本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。

重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。

难点：身体与手臂的协调动作，

2、传球：排球正面上手传球技术是排球运动的最基本技术之一，主要用于衔接防守与进攻。学好传球是今后学习排球各种技术和战术的基础，所以具有承上启下的作用。

重点：教学重点是传球的手型、击球点。

难点：难点是传球时全身协调用力，传球速度快，准确性高。

３、扣球：扣球是排球的基本技术之一，也是攻击性最强最有效的进攻手段，在比赛中占有非常重要的地位。扣球是在二传配合的基础上，完成进攻战术的最后关键一环，是得分和夺取发球权的重要的有力武器。

重点：扣球的助跑与起跳结合技术。

难点：助跑起跳与挥臂结合技术。

二、足球：

足球运动是世界上开展最广泛，影响最大的体育运动项目，号称“世界第一运动”，足球

设备简单，规则简明，易于开展，而且对抗激烈，具有很强的观赏价值和锻炼价值。（功能）

1、脚内侧踢球：是足球运动中最主要的基本技术，在比赛中较为常用，主要用于近距离的传球和射门，具有发力迅速、准确性高的特点。

重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。

难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

2、脚背正面运球：运球是运动员控球与进攻能力的具体表现形式，熟练掌握与合理运用运球技术，对调控比赛节奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门机会都具有实际的意义。他是所有足球单个技术的基础，它的学习和掌握是为了进一步学习足球技战术，提高足球运动水平奠定基础。

重点：身体重心前移，节奏清楚、带球奔跑、带球动作连贯。

难点：运球全身动作协调，身体与球的位置关系合理。

三、体操：

体操是根据人体解剖、生理特点，通过徒手或借助器械进行的各种身体操练，来完成具有一定艺术性的各种难度动作，是实现体育与健康的一种手段，可以增进健康，发展身体，苏兆健美的体型，愉悦身心，陶冶情操，锻炼意志，都具有重要的意义。

1、前滚翻后滚翻：

前滚翻是体操运动的基础动作之一，通过本次课学习使学生初步掌握前滚翻技术动作，发展学生灵敏性和协调能力。前滚翻是复杂的技巧动作的基础，也是一种自我保护的方法。本节课通过教师讲解、示范，学生分组练习，体现了学生的主体地位，使学生在原有的基础上，对动作的理解更加深刻，培养学生对体操运动的兴趣。

重点：滚翻时低头、提臀、蹬腿、团身动作连贯。

难点：团身紧，动作圆滑。

2、分腿腾跃：发展学生的上肢、肩带、下肢肌肉群的爆发力，提高学生身体协调用力的能力，发展灵敏、力量素质提高体能，增强平衡能力和调控能力。

重点：踏跳—推手—分腿—挺身—落地动作连贯，有力。

难点：腾空后抬头挺身，全身动作协调，准确优美。

3、单杠（支撑后摆挺身下）：可以增强上肢、肩带和腰腹部的肌肉力量，发展他们的柔韧性、灵敏性和平衡能力，有主有发展学生的上肢力量及身体平衡能力。

重点：上体前屈和腿前摆。

难点：手臂支撑有力和后摆高度。

四、跑

1、快速跑：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中快速跑教学要学生在体验快速跑的乐趣基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生快速跑的能力，掌握快速跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与快速跑锻炼。

重点：步幅开阔，摆臂有力。

难点：上体放松，蹬摆协调。

2、耐久跑：耐久跑是中学体育课教学中的基本内容，也是学生体育中考的考试内容，而途中跑又是中长距离跑全程中距离最长的一段，所以途中跑的技术，将对全程跑的成绩起到十分重要的影响。

重点：弯道跑和直道跑着地和摆臂的区别。

难点：掌握正确的呼吸方法，并做到和跑的节奏相配合。

五、跳

1、蹲踞式跳远：

跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。

重点：助跳与起跳的自然衔接。

难点：踏跳有力，步点准确，全身协调。

2、跨越式跳高：

跨越式跳高是田径教材的跳跃项目之一。人的跳高能力是在日常生活的各种自然跳跃能力中发展起来的，从小到大，人们可以有意无意地经常反复地获得跳高的体验。本课时的跨越式跳高学习是以学生在以往的学习中掌握的各种跳跃能力为基础。让学生了解跳高技术的基本知识。学习跨越式跳高不但能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，还能培养勇敢、坚定、

果断和自信的意志品质，是一种很好的体育锻炼项目。

重点：起跳技术，过杆与落地技术。

难点：助跑、起跳、过杆及落地用力协调、连贯性

六、投

1、原地投掷垒球：

本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；逐步培养遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风；形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。

重点：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，掌握良好的用力顺序和正确的用力方向。

难点：用力均匀，动作协调连贯。

2、双手前抛实心球：

投掷是田径教学基本内容之一，而实心球是发展身体各部分肌肉力量的主要练习内容，它对锻炼和发展学生的上下肢力量、腰腹肌、背肌力量和爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。通过学习能培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和克服困难的优良品质。

重点：持球动作、出手角度。

难点：蹬地与身体各部分用力协调