认知心理学试题答案

认知心理学参考答案

一、名词解释（每题3分，共15分）

1、双重分离现象

所谓双重分离就是一个患者在任务1上表现正常在任务2上表现异常，而另一患者在任务2上表现正常在任务1上表现异常的现象。如果出现双重分离现象，则结果就不能用任务难度不同来解释。

2、知觉分离

指人类能分辨哪些信息应该属于一个整体进而把这些信息组织成一个独立目标的能力。

3、线索依赖性遗忘

线索依赖性遗忘(cue-dependent forgetting)，即记忆痕迹尚保存于记忆系统中但由于缺乏合适的线索而不能被提取出来的遗忘现象。

4、错觉关联

根据特征整合理论，在知觉中集中注意的功能是把对象的特征正确结合起来，而在集中注意缺乏的情况下出现对对象特征错误的结合即错觉关联。

5、迁移适当加工原则

Bransford等人（1979）提出迁移适当加工说，认为记忆提取效果依赖于提取时的加工过程与编码时的加工过程匹配相似程度，匹配会导致好的提取成绩，而不匹配会导致差的提取成绩。所谓迁移适当加工就是指，与编码时的加工过程相符合一致的提取加工过程才是适当的，才能有效地提取信息。

二、简答题（每题10分，共40分）

1、简述认知心理学的基本范式。

认知心理学研究范式按照对心理表征问题的回答不同可以区分为符号主义范式与联结主义范式。

符号主义范式：是传统经典的观点，基于人机类比，认为人的认知类似于数字计算机的符号计算，心理表征的单元是有一定语义成分的符号（静态表征），符号具有离散性，符号表征具有局域性（即存储于局部的节点），由符号结构构成心理表征(如命题表征)，对符号的信息加工是线型的序列加工（如人的言语表达，数字计算）。

联结主义范式：模拟神经网络的集成平行加工方式，构造联结主义计算模型。此类模型认为，信息表征（如概念表征）是以神经网络的激活模式来实现的（动态表征），不同的激活模式表征不同的信息，所以同一网络可以表征和存储不同的信息；信息是以非符号的分布式方式存储于神经网络中，所以信息存储具有非局域性；信息加工就是一定模式在网络中的激活扩散，在空间上是平行分布式加工。这种网络具有学习能力：通过调整网络内部结构能够学习输入与输出之间的联系规律，如NETalk。

2、简述特征整合理论

Treisman（如1982和1992）提出特征整合论。她对物体的特征（如颜色、大小和特定朝向的线条）和物体本身进行了区分。其理论是根据这一区分而构建的，包括如下假设：

●存在一个快速而且发生于早期的平行加工过程。在这一过程里，环境中那些物体的各个视觉特征

被组合在一起进行加工。这一过程并不受注意的影响。

●然后是一个系列加工过程。在这一过程里，特征被整合起来形成各种物体。

●系列加工过程要比平行加工过程缓慢，在刺激集（stimulus set）较大时尤为如此。

●集中注意可把特征整合起来。在这种情况下，集中注意就象胶水一样协助组织各可用特征形成完

整物体。

●贮存的知识（如香蕉一般是黄色的）可以影响特征整合。

●在集中注意或相关知识缺乏的情况下，来自不同物体的特征被随机组合起来而引起“错觉关联”

现象。

3、简述注意选择的一般机制。

影响注意选择发生早晚的一个关键变量是知觉负荷（Lavie,1995,1997）。如果知觉负荷过大，注意选择会发生在早期阶段，以减少知觉负荷；而如果知觉负荷不大，则所有的刺激都可能被知觉，注意选择会发生在晚期阶段。

依赖于条件的不同，在注意过程中的不同阶段都可能存在注意选择。

影响注意控制有两类因素：自下而上的刺激因素（如刺激的特异性）和自上而下的目标因素（注意者表征目标任务的目标模版和注意者对刺激的期望）。注意控制取决于这两类因素的互动。例如，视觉搜索中的刺激和目标。

一般而言，不管对何种感觉通道，注意倾向于选择突发的或特异的刺激、对象和空间位置。

4、简要回答内隐记忆与外显记忆分离的有关证据。

由于外显记忆是有意识的，而内隐记忆是无意识的，所以与意识加工有关的因素（如加工水平、材料的组织、注意和意图）对外显记忆影响明显，而对内隐记忆影响很小。与无意识的自动加工有关的因素（如知觉加工）对内隐记忆影响大，而对外显记忆影响不大。内隐记忆受知觉特征变化的影响比较大，受感觉通道变化的影响大。编码加工和提取加工的感觉通道变化影响内隐记忆，而不影响外显记忆。

外显记忆易受干扰，不太稳定，遗忘的快，而内隐记忆比较稳定，遗忘的慢。例如，P280中图所示。

来自遗忘症的有关证据：遗忘综合症患者在构成陈述性记忆系统的神经基础（海马，内侧颞叶解剖上相关的结构，以及间脑）方面存在损伤。这导致遗忘综合症患者一般在外显记忆测验（要求意识性提取）中表现出比正常人差的成绩(对新的学习内容难以形成长时记忆)，但在内隐记忆测验（不要求意识性提取）中则表现正常(Schacter, 1987)。也有遗忘症患者表现出相反的情况：在完成再认和线索回忆外显记忆测验上成绩正常，但在内隐记忆测验（知觉启动效应）上受到了损害（Gabrieli等, 1995)。

神经相关证据：Schacter等(1996) 通过PET技术揭示了参与外显和内隐记忆过程的不同大脑区域。当被试完成外显记忆任务（对在学习阶段被语义加工词汇的回忆）时，其海马区(hippocampus) 兴奋加强。相反，当被试完成内隐记忆任务（词干补笔测验）时，其两侧枕叶皮质脑血流量下降，而海马区的激活则没有什么变化。两种记忆活动有不同的神经基础。

三、分析题（共3题，共30分）

1、试用表征概念分析说明颜色知觉。

表征定义：是对被表征对象信息的转换映射，包括被表征对象、表征、信息映射关系、和从表征中抽取使用信息的加工程序。在颜色知觉中，被表征对象是物体发射或反射的电磁波，表征是这些电磁波作用于人的视觉神经系统而在意识上产生的颜色知觉体验，信息映射关系是一定波段的电磁波对应于知觉中特定的颜色体验。外界物理刺激的电磁波是客观的和连续的，而颜色知觉是主观意识的和类别的。

2、什么是词长效应？为什么在关于语音环容量的实验中，发音抑制任务只是消除了视觉呈现单词的词长效应，而没有消除听觉呈现单词的词长效应？

词长效应：由于语音环对语音信息的保持时间约为两秒，这导致对发音持续时间长的单词的记忆广度小于对发音持续时间短的单词的记忆广度。

语音环：以语音方式来保持和加工信息的加工存储器。语音环特点：语音环发音是一种内隐的发音或默读；语音环的语音信息存储容量一般相当于被试在两秒内能说出的单词数量。

语音环结构包括

●一个被动的语音贮存（phonological store），其直接参与言语知觉；

●一个与言语表达（speech production）相联系的发音过程，它与语音贮存发生联系。

●

对以听觉形式呈现的词汇所进行的加工不同于对以视觉形式呈现的词汇所做的加工。不论发音控制过程是否被运用，由于语音信息可以直接自动进入语音存储，所以词汇的听觉呈现均可导致直接加工语音贮存信息。相反，词汇的视觉呈现只是先通过发音控制过程的默读形式转化为语音单词，然后才能进入语音贮存。发音抑制任务消除了针对视觉呈现的词长效应，因为发音抑制任务占用了发音控制过程，使得视觉单词的发音转换加工受到了干扰阻碍，不能转换为语音单词，所以就不能进入语音存储。这样不论长单词还是短单词都不能进入语音存储，都是差的记忆成绩，所以就不会出现词长效应。当然，这并不影响针对听觉呈现的情况，因为关于语音单词的语音信息能直接自动进入语音存储。由于语音环对语音信息的存储保持时间约为两秒，这导致对发音持续时间长的单词的记忆广度小于对发音持续时间短的单词的记忆广度，出现词长效应。