五年级中队会活动方案
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
为大家带来小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案，欢迎阅读。
一、活动目的：1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队会活动开始。
2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言四、活动过程：(一)队列仪式1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。
2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息。
6、中队长：报告辅导员，我五(3)中队应到人，实到人，今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功!”8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合：五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男：这里有五(3)班每位同学的功劳。
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案.doc
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
为大家带来小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案，欢迎阅读。
一、活动目的：1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队会活动开始。
2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言四、活动过程：(一)队列仪式1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。
2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息。
6、中队长：报告辅导员，我五(3)中队应到人，实到人，今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功!”8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合：五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男：这里有五(3)班每位同学的功劳。
五年一班中队活动方案
五年一班《我读书我快乐》主题队会活动方案活动目的：1、通过这次中队活动，进一步激发全体学生认真读书，养成勤读书、爱读书的好习惯。
2、通过活动，让学生明白学习的作用不仅仅局限于某些知识和技能的掌握，局限于课堂知识的传播，还得多读书，多读书使人聪慧，使人高尚完美，使人精神富有，使人全面发展。
活动准备：收集名言、排练舞蹈朗诵古诗词排练相声课件及道具等活动过程：一、各小队整队，汇报人数。
1.小队长向中队长汇报人数；2.中队长向中队辅导员汇报人数：（报告辅导员，本中队应到50人，实到50人，今天我们五年级举行“我读书，我快乐”主题中队活动，请辅导员老师参加。
）3.辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。
二、出旗、敬礼三、唱队歌四、活动部分中队长：理想的书籍是智慧的钥匙，为了让每一位同学与好书交朋友，与智慧牵手，让书香伴着我们成长。
今天，我们五年级开展《我读书，我快乐》的主题中队活动。
我宣布：五年级中队《我读书，我快乐》主题活动现在开始。
有请主持人上场。
请大家欢迎。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学合：大家好！甲：我们今天队会的主题是：合：我读书，我快乐！甲：我们的校园如此美丽，乙：因为有了书香的点缀。
甲：我们的教室格外明亮，乙：因为我们书声朗朗甲：读书，能让我们变得聪明。
乙：读书能让我们变得高尚。
甲：读书能给我们美好的希望。
乙：读书能让我们快乐成长甲：的确，读书是人生的一大快乐的事情。
乙：读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。
要不，怎么会有那么多名人写下了许多读书的名言呢！下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请全体队员一起背诵有关读书的名人名言书读百遍，其义自见（xiàn）。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知黑发不知勤学早，白首方悔读书迟至乐莫如读书，至要莫如教子书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读书破万卷，下笔如有神甲：光阴给我们经验，读书给我们知识。
乙：读书给人以乐趣，给人以才干。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
XXX小学五年级(3)班中队活动计划
XXX小学五年级(3)班中队活动计划
1. 活动简介
本次活动是针对XXX小学五年级（3）班中队的一次团队建设活动。
该活动旨在提高班级成员的凝聚力、团结互助意识以及团队协作能力。
2. 活动时间
本次活动计划于X月X日，上午8:00开始，下午4:00结束。
3. 活动地点
活动地点为学校体育场。
4. 活动内容
4.1 开幕式
•班级领导致辞；
•团队口号宣布；
•团队出勤登记。
4.2 团队建设课程
•团队合作游戏：小组互动协作，完成任务。
•团队辅导课：聚焦团队建设，引导学生学会如何相互帮助、解决冲突、共同成长。
4.3 午餐时间
•集体用餐：提供午餐。
4.4 团队拓展活动
•低空穿越；
•高空绳索；
•挑战接力赛。
4.5 活动总结
•活动成果分享；
•团队总结。
5. 活动安全
•活动前，请学生认真听取活动安排和注意事项。
•活动期间请严格遵守场馆规定，规范行为。
•发现问题立即报告老师或工作人员。
6. 活动要求
•活动期间严禁使用手机等电子设备，以免影响活动效果和安全。
•活动中需互相协作，配合完成任务。
•活动期间请保持积极向上的心态，享受团队建设的过程。
7. 活动费用
本次活动费用由学校承担，无需个人缴纳。
8. 活动组织
本次活动由XXX小学五年级（3）班中队组织，指导老师有：XXX、XXX。
以上就是本次活动的简要计划，为了活动能够更好地进行，请学生们认真学习，积极参与本次团队建设活动！。
小学五年级班级主题队会的活动方案范文（通用5篇）
小学五年级班级主题队会的活动方案为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级班级主题队会的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级班级主题队会的活动方案篇1主题：《文明伴我成长》目的：1、让学生懂得文明的含义，争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质，能根据自己的道德认知能力，道德判断能力，就不同的具体情况做出判断，做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
准备：学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料（录象、照片、文字都可以）小品、送你一句话、相声等。
过程：主持人甲：从前有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜做模型练习，张三学得很快，每次都能把冬瓜剃得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是把剃头刀插在冬瓜上。
有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利落，得到顾客得好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
他像往常一样，熟练地将刀插了下去……同学们是张三有意杀人吗？不是，是坏习惯在作怪。
习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。
不同的人有不同的习惯，习惯是一个人素质高低的反映。
在我们周围经常看到有些不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。
21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。
我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙：刚才xxx同学的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。
我们身边有些人就是不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。
我们要从现在做起，从我做起，从小做起，不断养成习惯，讲文明，提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》。
主持人甲：看完刚才的片子你有什么想法？（自由发言）主持人乙：下边我们做个游戏，名字叫“黄金眼”。
五年级中队活动方案
五年级中队活动方案五年级中队活动方案第一篇活动主题：读书、科技活动目的：通过这次活动，让队员们懂得珍惜如今的美好生活好好学习，知道读书的意义，了解有关的科技学问，培育队员爱读书、爱科学的好习惯。
活动预备：1、查找关于读书的古今故事、名言、成语2、查找关于科技进展的'学问。
3、排练故事剧和舞蹈。
活动过程：一、主持人〔合〕：五〔6〕中队“读书、科技〞主题中队活动如今开始。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、全体坐下。
二、主持人〔女〕尊敬的老师、〔男〕友爱的队员们：〔合〕大家好！〔女〕在这荷花飘香的季节里〔男〕我们迎来了五〔6〕中队举办的以读书、科技为主题的主题班会活动。
〔女〕在这里我们能观察贫困孩子不能上学的苦痛〔合〕在这里我们能看到队员们丰富我外课学问，主动抢答的场面。
〔男〕下面有请故事剧栏目组表演故事剧《我要上学》〔几个同学在表演教师和学生在上课，一个同学演穷家孩子到教室旁边听别人上课，然后去找妈妈请求要上学，一个同学演穷妈妈在锄地，接受孩子的请求后去找老师，请求老师让孩子上学。
〕三、主持：〔男〕在贫苦中挣扎的孩子是多么想能上学读书啊！而我们有的同学如今的美好生活，来到学校不仔细听课或不仔细完成作业，这是多么不应当啊！〔女〕接下来请观赏成语兴趣组竞赛背诵关于读书的成语。
四个同学共同背诵下面的成语：十年树木，百年树人。
国之大计，教育为本。
为人师表，明德惟馨。
蜡炬泪干，春蚕丝尽。
言传身教，金针度人。
潜移默化，春风风人。
学海无涯，力学笃行。
书山有路，天道酬勤。
悬梁刺股，映雪囊映。
凿壁偷光，立雪程门。
废寝忘食，枕典席文。
目不窥园，聚精会神。
滴水穿石，磨杵成针。
锲而不舍，持之以恒。
学而不厌，循序渐进。
逆水行舟，知难而进。
行成于思，业精于勤。
厚积薄发，学无止境。
立身处世，洁身慎行。
温顺敦厚，敬业乐群。
严于律己，宽以待人。
从善如流，三省吾身。
光明磊落，抱诚守真。
志存高远，出类拔群。
四、主持：〔男〕看来我们的队员真是爱读书啊！积累了那么多的成语。
五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案
五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案的‘小主人’出现在我们的周围。
1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
（一）中队长: 五中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始【五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案】1.全体立正,岀旗，敬礼，礼毕女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈妈，女： **的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐长大，请欣赏何英楠同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢迎! 男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。
我们知道：敬爱的老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。
请欣赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。
下面请欣赏由郭心怡、扈智泉等同学表演的《弟子规》男：古人尚有如此高尚的品德，何况新世纪的我们，请听郭心怡同学为我们讲诉她小时候的故事。
女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊敬长辈的做法，下面请欣赏郭正航、王晓迪、郭文宇三位同学为我们表演的小品《让座》，掌声欢迎。
女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容！谁还记得？男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草，幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：女：要亲近长辈。
五年级中队活动计划(精选5篇)
五年级中队活动计划（精选5篇）五年级中队活动计划一：xxxx年春中心小学五年级（3）班中队活动计划新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我们班级一直在不停的进步，取得了一定的成绩，同时，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
下面就是我新学期的工作计划。
一、班级基本情况：本班共有学生34人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：1．有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2．安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3．继续常抓落实学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。
三、本学期基本工作要点：1．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2．鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3．继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5．继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：1．根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2．安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
五年级中队会设计方案
《放飞梦想与法同行》主题中队会活动方案陆良县中枢镇盘江小学五（3）中队活动目的：通过这次班会活动，让学生理解学法、懂法、遵法的重要性，增强法制观念，学会运用法律武器保护自身的合法权益，并使学生懂得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉注意养成各种文明的行为习惯，形成具有良好风气的和谐班级。
活动准备：了解法律常识，搜集身边的典型的守法典型故事，编排节目。
活动过程：一、整队集合由中队长负责整队，各小队依次报数以后，由小队长向中队长报告人数，要注意小队长的动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互行队礼，小队长：“报告中队长，X小队应到XX人，实到XX人。
报告完毕！”中队长：“接受你的报告！”小队长从右方转身，小跑步回队。
各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，二人互行队礼，中队长：“报告辅导员，XX中队集合完毕，应到XX人，实到XX人。
请给予指导！”辅导员“接受你的报告。
祝本次活动取得圆满成功！”中队长转身小跑步回到队前：“稍息，立正！出旗、奏乐、敬礼！”二、出旗由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。
辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。
旗手执旗，应该右手在上，左手在下，两手伸直，旗子与水平面成60度角。
两名护旗手行队礼并排紧随其后。
三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。
在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。
在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。
行队礼时，动作必须规范：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。
三、唱队歌要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。
这里容易忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。
四、中队长讲话讲话内容主要针对活动的主题、意义和要求来讲。
五年级中队建队日主题队会活动方案
五年级中队建队日主题队会活动方案活动目的1、了解少先队的历史，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，争做“四好少年”。
2．在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
活动程序甲：尊敬的各位领导老师乙：亲爱的少先队员们！合：大家下午好！甲：十月的校园秋高气爽，瓜果飘香乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然。
甲：今天是个特殊的日子，我们迎来了少先队的64岁生日，我们心潮澎湃；乙：今天是个欢乐的日子，在这欢乐的日子里，我们激荡豪迈。
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
合：联合小学“红领巾心向党”主题队会现在开始！甲：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有64年的历史了。
乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！（配合幻灯文字，音乐，图片）学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
五年级“争做礼仪小学生”主题中队会教案
五年级“争做礼仪小学生”主题中队会教案一、活动主题：争做礼仪小学生二、活动目标：1. 让学生了解礼仪的基本知识，提高礼仪意识。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场五、活动过程：1. 开场仪式（5分钟）主持人宣布活动主题，引导学生齐声朗读“争做礼仪小学生”的口号，激发学生的活动热情。
2. 礼仪知识讲解（10分钟）邀请学校大队辅导员或文明礼仪讲师为学生讲解礼仪的基本知识，让学生了解礼仪在日常生活中的重要性。
3. 礼仪情景剧表演（10分钟）4. 互动环节（10分钟）组织学生进行礼仪知识问答、礼仪游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中，巩固所学礼仪知识。
5. 优秀礼仪学生表彰（5分钟）对在班级中表现出良好礼仪习惯的学生进行表彰，激励其他学生向他们学习。
6. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调礼仪的重要性，鼓励学生将所学运用到日常生活中，做一个文明有礼的小学生。
7. 结束仪式（5分钟）主持人宣布活动结束，带领学生齐声朗读“争做礼仪小学生”的口号，营造浓厚的活动氛围。
六、活动准备：1. 准备礼仪知识讲解PPT。
2. 准备礼仪情景剧剧本，组织学生进行排练。
3. 准备礼仪知识问答、礼仪游戏等相关材料。
4. 准备表彰证书和奖品。
七、活动效果评估：1. 学生对礼仪知识的掌握程度。
2. 学生日常生活中礼仪行为的改变。
3. 班级凝聚力的提升。
八、注意事项：1. 活动前，确保学生了解活动流程和内容。
2. 活动过程中，注意引导学生积极参与，营造活跃的氛围。
3. 活动结束后，及时对学生的表现进行总结和反馈。
六、活动延伸：1. 开展“礼仪之星”评选活动，鼓励学生在日常生活中践行礼仪，互相监督、互相学习。
2. 组织学生参观学校礼仪展览，让学生深入了解礼仪的历史和文化。
3. 开展礼仪主题的家长开放日，邀请家长参与，共同关注学生的礼仪教育。
七、活动后期：1. 对本次活动进行总结，形成书面报告，提交给学校领导。
主题班会教案五年级主题中队会好好学习天天向上
主题班会教案之五年级主题中队会：好好学习天天向上一、活动目的：通过本次主题班会，使学生认识到有好的成绩还不够,还要明白习惯是什么。
为什么我们要有好的学习习惯？假设我们习惯不好会如何样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良习惯，我们该如何办？并鼓舞小孩们改掉它，我们仍能成为好学生。
在以后的生活和学习中，时刻心中装着好的学习习惯，时刻要求本人和好的学习习惯同行，培养学生正确的学习习惯观,如此才能全面得到开展。
二、活动流程。
（一）队列仪式1、中队长：“全体集合，立正，向前看齐、稍息、立正、各小队清理报告人数。
”2、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数。
”本小队报数完毕后，小队长口令：稍息3、小队长：依次令本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互敬队礼）“报告中队长，本小队应到__人，实到__人，报告完毕。
”4、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）5、小队长：转身跑步归队命令本小队队员稍息。
6、中队长：全体立正。
跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，五三中队应到56人，实到56人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
”7、辅导员：“接受你的报告，特别乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动获得圆满成功！”（互敬队礼）8、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）9、中队长：礼毕，唱队歌。
唱完后请各小队归位。
10、中队长：“亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成假设天分，习惯如自然。
我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建立者和接班人。
今后的竞争是剧烈的，要迎接今后的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。
同学们，我们的口号是；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们必须努力的严格要求本人，从一点一滴的小事做起。
因而，本次活动的主题是《好好学习，天天向上》，希望同学们能拥有好习惯，获得好成绩，更上一层楼的栋梁之才。
下面我宣布：五三中队活动现在开始。
有请主持人：”（二）节目流程：甲：我是主持人周洋梓乙：我是主持人周扬露丙：我是主持人周静贤丁：我是主持人陈奕因合：欢迎各位家长莅临指导。
2023年五年级队会活动方案
2023年五年级队会活动方案活动方案：五年级队会活动时间：2023年地点：学校活动目标：1. 增进队员之间的团队合作意识和相互支持的精神。
2. 培养五年级队员的领导能力和组织能力。
3. 促进队员之间的友谊和互相尊重。
活动计划：第一步：确定活动主题和目标在队会中，由队员们共同讨论和决定五年级队会的活动主题和目标，可以设立一个投票系统，让每个队员都能参与其中。
第二步：活动策划1. 活动主题：团队合作奇幻之旅2. 活动目标：- 增进团队合作意识和相互支持的精神。
- 培养队员的领导能力和组织能力。
- 促进队员之间的友谊和互相尊重。
第三步：活动准备1. 分工合作：将队员分为几个小组，每个小组负责不同的任务，包括设置活动场地、策划活动流程、准备游戏器材、制作宣传海报等。
2. 筹集资金：通过卖小礼品、募捐等方式筹集资金，用于购买活动所需物品。
3. 宣传推广：制作宣传海报，将活动信息发布在学校公告栏和班级微信群中。
第四步：活动流程1. 集合和开场仪式：队员们在活动场地集合，进行简短的开场仪式，介绍活动主题和目标。
2. 团队合作训练：通过一系列的团队合作训练活动，锻炼队员们的团队合作意识和相互支持的精神，例如盲人接力、传球游戏等。
3. 领导才艺展示：队员们展示自己的领导才艺，例如演讲、舞蹈、唱歌等，鼓励他们展示自己的才能和自信。
4. 团队合作任务：设立一系列团队合作任务，例如解决谜题、搭建拼图等，通过完成这些任务，培养队员的领导能力和组织能力。
5. 友谊联谊：组织一些友谊联谊的游戏，例如合唱比赛、友谊串珠等，促进队员之间的友谊和互相尊重。
6. 结束仪式：在队会活动结束时，进行简短的结束仪式，并给每个队员颁发一份纪念品，以表彰他们在活动中的努力和表现。
第五步：活动总结和反馈1. 活动总结：由队员们共同总结活动的收获和不足，并提出改进意见。
2. 活动反馈：开展一次队员满意度调查，收集队员们对活动的反馈和建议。
通过以上活动方案的实施，五年级队会活动将成为一次有意义的团队合作和互动的机会，帮助五年级队员们提高自身素质和团队意识，促进队员之间的友谊和互相尊重，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
2024年五年级队会活动方案
2024年五年级队会活动方案一、活动目标：1.培养五年级学生的团队合作意识和团队精神；2.促进学生的交流与沟通能力；3.提高学生的创造力和解决问题的能力；4.增强学生的体育锻炼意识；5.促进五年级学生之间的友谊和合作精神。
二、活动内容：1.团队合作游戏通过进行团队合作游戏，培养学生的团队合作意识和团队精神。
例如：解锁宝箱、排绳子游戏等。
2.情景剧表演学生分成小组，自行编写情景剧并进行表演。
通过情景剧的表演，提高学生的创造力和表达能力。
3.小小讲解员学生分成小组，选择感兴趣的主题，进行相关研究，然后自行设计讲解内容，并在学校内进行讲解。
这样可以培养学生的组织能力和专业知识。
4.科学实验选择一些简单的科学实验，例如：水的三态转化实验、气体的扩散实验等，让学生亲自进行实验，培养他们的科学实验能力和观察力。
5.户外运动组织一些户外运动活动，例如：跳绳比赛、足球比赛等，增强学生的体育锻炼意识和团队合作精神。
6.音乐舞蹈教学生学习简单的音乐舞蹈，并进行表演。
这样可以培养学生的音乐能力和舞蹈表现力。
7.小组合作项目每个小组选择一个项目，例如：绘画、手工制作等，进行小组合作。
这样可以培养学生的想象力和创造力。
8.志愿者活动组织学生进行一次志愿者活动，例如：清理校园垃圾、参观养老院等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
9.知识竞赛组织学生进行知识竞赛，例如：科学知识竞赛、常识知识竞赛等，提高学生的知识水平和竞争意识。
三、活动安排：1.活动开始前，学生分组，并选择小组项目；2.每周安排一至两项活动，活动内容轮换进行；3.活动时间为每周三到五的下午，持续两小时；4.每项活动结束后，进行总结和反馈。
四、活动资源：1.学校礼堂、教室、操场等；2.学校图书馆、实验室等；3.音乐舞蹈教室；4.艺术及手工制作用品。
五、活动评估：1.活动结束后，学生和老师共同进行活动评估；2.评估内容包括学生的参与度、表现力、合作能力等；3.根据评估结果，进行及时调整和改进。
上埠小学五年级中队活动方案
小学五年级中队活动方案[队会目的]：通过本次主题班会活动，使学生懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，以及如何正确处理个人和集体的关系。
[队会重点]：1、“集体”的含义。
2、理解个人和集体的关系，认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长。
中队长讲话：今天，我们五年级中队在这里召开主题中队会，是因为我们每个小音符都生活在集体中，每个音符都是集体的主人。
同学们，一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。
让我们的心连在一起，让我们的力拧在一起，共同演绎一曲动人的集体之歌！让我们祝我们的队会圆满成功，让我们再一次感谢今天参加我们队会的领导、老师。
齐：五年级《团结就是力量》主题中队会现在开始：男：同学们，集体一词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢？女：也许很多同学会说，我们52个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。
男：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐形成班集体。
于是我们的集体就形成了。
女：首先我们就要通过集体的力量来做一个小游戏，严龙，你快说说游戏规则吧。
中队会游戏1：群笔小画家比赛时间：3分钟。
比赛规则：1、各小队打开题目信封，准备1分钟。
2、全小队同学参加，按顺序接力画画。
3、每人、每次只能画三笔。
4、时间停止后，按绘画进度、生动情况进行评比，裁判打分，满分10分，决出前三名。
女：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。
男：团结就是力量，互助就是动力，请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》《百花盛开在春天》旁白：一天早晨，许多花静静地站在那里。
过了一会儿，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。
榆叶梅：啊！早上的空气太好了，我要舒展我美丽的身躯了，让人们观赏……今天夸赞我的游客会不会多一些呢？玫瑰：什么？你说什么？榆叶梅：当然说我了，啊，我实在太美了！玫瑰：哼，我玫瑰多么珍贵，多么高雅，人所共知，你难道没有看到人们争着与我合影吗？芍药：要说出身名门，我芍药也是很珍贵的花种，自古有花相之名，那才算高贵呢……桃花：你们算什么！我是冒着春寒开花的，是领头的。
2024年春中心小学五年级B班中队活动计划
2024年春中心小学五年级B班中队活动计划活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和组织协调能力。
2. 增强学生的身体素质和运动技能。
3. 培养学生的社会责任感和公益意识。
4. 提高学生的创新思维和解决问题的能力。
活动时间：每周一下午3点-5点，共计10周。
活动安排：第一周：团队介绍活动内容：1. 学生进行自我介绍，了解彼此的兴趣爱好和特长。
2. 分组活动，每个小组设计一个队旗，展示团队特色。
第二周：团队合作游戏活动内容：1. 进行一些团队合作游戏，如扣人、海盗过河等，锻炼学生的团队合作能力。
2. 分析游戏中的问题，讨论如何改进团队合作的方式。
第三周：户外拓展训练活动内容：1. 前往附近的拓展基地参加户外训练。
2. 进行攀岩、绳网等拓展项目，培养学生的勇气和挑战精神。
第四周：义务劳动活动活动内容：1. 前往本地社区、福利院等进行义务劳动活动。
2. 学生们可以选择自己感兴趣的活动，如清洁环境、给老人打扫卫生等。
第五周：艺术创作活动内容：1. 学生进行艺术创作比赛，如绘画、手工制作等。
2. 评选出优秀作品，并进行展示，展示学生的创新思维和想象力。
第六周：运动会活动内容：1. 在校内举办小型运动会，进行各种项目的比赛，如接力赛、跳绳比赛等。
2. 通过运动竞技，培养学生的团队合作和竞争意识。
第七周：实地考察活动内容：1. 到周边有教育意义的地方进行实地考察，如博物馆、科技馆等。
2. 学生在考察中积累知识，拓宽视野。
第八周：主题演讲活动内容：1. 让学生准备一场主题演讲，发表自己的观点和见解。
2. 提高学生的口头表达能力和思辨能力。
第九周：团队服务活动内容：1. 分组到周边环境改善团队服务。
2. 学生们可以选择自己感兴趣的服务内容，如植树、环保宣传等。
第十周：总结回顾活动内容：1. 学生们总结整个团队活动的收获和不足之处。
2. 举办一个小型展示会，展示每个小组在活动中的成果。
活动评估：1. 每次活动结束后，学生和老师进行评估，评价学生在活动中的表现和进步。
五年级中队会活动方案朋友多欢乐多
五年级中队会活动方案朋友多欢乐多活动目的教师：了解学生熟悉友谊的现状，并指导他们熟悉同窗之间团结友爱的重要。
学生：一、了解自己对友谊的熟悉程度。
二、熟悉友谊的重要性，并学习与同窗成立真正的友谊。
3、通过这次活动，队员们更感友谊的宝贵，在日常生活中，合作互让，相互学习的好人好事不断涌现，气氛比以前更融洽。
活动进程队仪式一、活动导入小组唱《找朋友》甲：同窗们，一首轻松欢乐的《找朋友》，拉开了咱们的中队主题会“朋友多欢乐多”序幕。
小品乙：对。
你和你的好朋友吵过架没有？甲：吵过。
乙：那么你们后来是如何和好的？甲：嗯……那个……乙：看你这么为难的样子，不如咱们先来看一个小品吧。
甲：下面请同窗们观看小品《两个好朋友》。
二、朗诵搜集到的小格言甲：勇敢地对好朋友承认错误才能博得真正的友谊。
乙：咱们生活在班集体中，只有同窗之间相互帮忙，团结友爱，才能感受到友谊，感受到聪慧的光芒。
甲：你说得对极了。
下面请少先队员们把搜集到的小格言都读出来。
（朗诵演出）乙：适才的小格言说得多好呀！一棵小树只有和伙伴肩并肩地站在一道，才能组成丛林抗击风暴。
甲：一朵小花，只有开放于百花园中，才能组成春天的美景。
乙：咱们也一样，一个人的力量毕竟是很少的，可是咱们全班56人团结起来，就会组成一个不可摧毁的集体。
3、谈感想甲：同窗们，在学习和生活上，你曾经帮忙过自己的同窗吗？你是如何做的？乙：同窗们，在学习和生活上，谁曾经帮忙过自己，他是如何帮忙你的？甲：下面咱们有请几位同窗来谈一谈。
4、游戏乙：听了队员们的发言，我明白了朋友之间应该是同甘共苦，相互帮忙，那才能说得上是真正的友谊。
甲：下面是一个考验同窗们是不是团结和相互帮忙的好机遇，咱们一路来玩那个游戏，好不行？乙：游戏规那么是：小组竞胜过障碍最先抵达终点的小组获胜。
五、集体舞甲：友谊是真的倾诉，心的流露，只有真心才能感动人心。
乙：友谊是船的大海，桨的手臂，只有风浪才能考验默契。
甲：队员们，让咱们牵起手来，一路跳个集体舞，让咱们一路为友谊高歌，为友谊起舞。
主题班会教案五年级主题中队活动方案文明礼仪你我传递
主题班会教案五年级主题中队活动方案文明礼仪你我传递一、主题班会教案主题：文明礼仪，你我传递班级：五年级教师：XXX时间：XX年XX月XX日地点：教室二、活动内容1、班会开场（1）播放文明礼仪相关的视频，例如演示如何有礼貌地问候他人。
（2）师生庄严宣誓，承诺要着重提高自己在文明礼仪方面的意识和素养。
2、讲解文明礼仪知识和学生讨论什么是文明，什么是礼仪，并且讲解它们之间的关系。
教师可以从举止、言语、朋友相处等情境中深入学生，让学生理解文明礼仪对于人际交往的重要性。
3、文明礼仪传递组织在校中队的学生来到班级进行国旗护卫队的升旗仪式。
班级学生应该以一种庄严、敬意的态度观看仪式，当升旗手敬礼时，全体学生也应该同样站立，俯身鞠躬。
4、文明礼仪展示班级里展开一系列文明礼仪表现，在校园内口号、横幅，并能够自发组织和维持校园文明秩序，制定具体的行为规范，如追求美德，做一个有爱心、有责任感、懂得尊重他人的好青年。
三、活动目的1、在班级营造一种文明、友好、尊重的语言环境，提高班级文明素质。
2、以实际行动践行文明礼仪，让学生在学校和社会中能够成为一位有素质、有实力的好青年。
3、加强班级学生之间的友谊，培养学生互相关心、互相尊重、互相帮助的情感。
四、教学方法本次班会将会以互动交流的方式为主，能够让学生参与和交流，让学生探讨和讨论之间获得积极的锻炼和体验。
此外，将会带来多样性的教学元素，如图片展示、视频播放等等，给予学生更加清晰直观的形象感受。
五、教学重点1、提高学生对于文明礼仪的认识和理解，确保学生思想上的认同度。
2、通过文明礼仪的实际行动让学生在校园和社会中逐渐适应。
3、提高班级学生的团队协作和人际沟通能力，更好地彼此尊重并且互相支持。
六、教学评估教师在班会之后，可以通过观察需要在后续的学习中引导班级学生找到学习中购礼貌地和友好的表达方式，努力使自己的言行符合文明礼仪的标准，帮助学生了解良好的行为规范和道德观念的重要性。
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五年级“感恩得心”主题队会活动方案
活动目得:
1、认知:通过这次主题队会,让学生知道在自己成长得过程中有多少人付出了努力与关爱,从而学会感恩,
2、情感:使学生学会感恩,提高素质,做生活得强者。
3、行为:通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式,使学生能够正视感恩得魅力,明白感恩就是一种爱得表达,做人得责任。
参加人员:五年级(1)中队全体队员
活动过程:
中队长:起立！立正
(一)、各小队长整队,向中队长报告人数。
(四个小队)
1、我们第一小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
2、我们第二小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
3、我们第三小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
4、我们第四小队(13)人。
实到(12)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告
(二)、中队长向辅导员报告人数。
中队长:报告辅导员老师,五一中队原有(55)人,实到(54),《感恩得心》五年级中队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕
(三)、辅导员:可以开始,预祝队会圆满成功！
一、中队长宣布队会开始:
第一项:全体立正,出队旗,敬礼。
第二项:唱队歌。
A:有一种行动叫做感恩,拥有感恩之心得人就是美丽得。
B:有一种行为叫做感恩,做着感恩得事得人就是高尚得。
A:感恩就是一种生活态度。
B:感恩就是一份铭心之谢。
AB合:景村镇中心小学五年级中队“感恩得心”主题队会现在开始。
A:人就是万物之灵,人与人之间得关系就是用爱编织而成得。
B: 如果您留意,您会发现每时每刻,我们都包围在爱心怀抱之中。
(全体):感恩先要知恩,知恩当思报恩。
A:早晨,您发烧了,妈妈把药片放在您手中,您可曾感激？
B:路上,您摔倒了,爸爸把您扶起,您可曾感激？
A: 父母得爱,在亲吻里。
B: 父母得爱,在抚摸里。
A 古人云:“临行密密缝,意恐迟迟归。
”
B: 我们说:“可怜天下父母心。
”
A: 父母给了我们生命,哺育我们健康成长。
B:我们寂寞孤独时,父母给我们信心与力量。
(AB合全体): 数年春秋清苦日,
无颜白发换青丝。
寸草之心须明示,
莫到春晖不再时。
A:回首往事,我们才幡然醒悟、
B:父母做得件件小事,都蕴含着浓浓得深情。
AB(合):多么伟大得父爱,多么无私得母爱。
B:
A:世界上最深得情,莫过于儿女对父母得情。
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就就是——妈妈
她就就是——爸爸
就是您,将我带到人间,领我认识世界
就是您,教我学会走路,陪我走过春夏
如果我就是风筝,您就就是拉动风筝得线
如果我就是小船,您就就是灯塔与港湾
您用爱心浇灌,您用精心磨砺
您得眼睛注满了殷殷嘱托
这就就是妈妈得爱,她柔柔如水,轻轻如烟
这就就是爸爸得情,她深沉如海,恩重如山
鲜花可以枯萎,沧海可变桑田
但父母得爱,将永远留在我们得心间
中队长:感恩老师
A:就是谁—-把无知得我们领进宽敞得教师,教给我们丰富得知识？
(全体):就是老师
B:就是谁——把调皮得我们教育成能体贴帮助别人得人？
(全体):就是老师！
A:就是老师让我们健康成长。
B:就是老师把青春无私奉献给了我们,我们永远感恩。
A:请听快板《夸老师》:
快板:
合:打竹板,劈枇啪,咱将老师声声夸。
甲:声声夸,夸个啥？
乙:夸咱老师顶呱呱。
甲:哪些事,顶呱呱？
乙:咱们今年五年级,老师每天不离班集体。
甲:教什么？
乙:她教我们文化知识要记牢,为国学习要争光,为人服务记心间。
甲:教得好！
乙:她教我们学习文化要勤奋,各科作业要认真。
甲:她教我们成绩面前要谦虚,困难面前莫畏惧。
乙:教得透。
甲:她教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练,一年四季练练练。
(甲乙合):对对对,一年四季练练练！
甲:老师说,身体就是个宝,锻炼身体把担挑。
乙:教得全！
甲:思想就是先导,做人道理老师教。
乙:学习就是基础,老师教咱走正道。
甲乙(合):这个夸,那个夸,人人争把老师
AB合:
中队长:感恩同学
A:我们来自不同得地方
B:我们同在一个班级。
A:一起分享欢笑、眼泪
B:一起分享失败与荣誉
A:一起分享成长得烦恼与快乐
AB合:在分享成长得过程中,我们每天都在感受美好得一切。
A:亲爱得同学,您还记得曾经发生在身边得值得我们欣赏与感激得事吗?
B:学生交流:(××请您来说): 我遇到不会得题同桌认真给我讲;
(××请您来说): 我生病了,同学们问寒问暖;
(××请您来说): 我个子小,大家帮我做值日檫黑板。
(××请您来说):我脚崴了,同学们背我回家。
A: 人非圣贤,孰能无过。
B:一个真诚得道歉,便能让人冰释前嫌。
A:感谢朋友,感谢生活。
B: 您会发现生活精彩无限！
中队长:倾诉心声
A:学会感恩——(全体):感激我们得父母,就是您们给了我们宝贵得生命;
B:学会感恩——(全体):感激我们得老师,就是您们给了我们无穷得知识;
A:学会感恩——(全体):感激我们得朋友,就是您们给了我们克服困难得力量; B:学会感恩——(全体);感激我们周围得一切,就是您们让我们与谐健康地成长！
AB(合):学会感恩,不要忘记对她们说一声——“谢谢”！
A:
B:她们就是您得到了真正幸福与快乐！
AB:感恩于心,与爱同行。
AB:请欣赏歌曲《感恩得心》
二:请辅导员老师讲话。
同学们,瞧了您们得节目,我非常高兴,希望您们在今后得成长道路上学会感恩,善待父母,老师,同学,身边得每一个人！
三、中队长:(全体起立)
呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！
中队长:退旗,敬礼！礼毕！
AB:五(1)“感恩得心”主题队会到此结束。