【部编】部编版部编版七年级第二学期语文期中检测试卷(含答案)

第二学期期中调研试卷

七年级语文

注意事项：

1.本试卷6页，共100分，考试时间120分钟。

2．此卷为试题卷．．．,答案一律填涂或书写在答题卷．．．上。请使用黑色墨水笔．．．．．

书写。 一 （25分）

1.用诗文原句填空。（10分）

（1）万里赴戎机， ▲ 。 （《木兰诗》）

（2） ▲ ，明月来相照。 （王维《竹里馆》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》 ）

（4） ▲ ，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》）

（5）青箬笠，绿蓑衣， ▲ 。 （张志和《渔歌子》）

（6） ▲ ，大雪满弓刀。 （卢纶《塞下曲》）

（7）杨花榆荚无才思， ▲ 。 （韩愈《晚春》）

（8）菊之爱，陶后鲜有闻。牡丹之爱， ▲ ！ （周敦颐《爱莲说》）

（9）刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：“ ▲ ， ▲ 。”

2.在田字格内用正楷字抄写下面的名言。（4分）

国 耳 忘 家

3.阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

鲁迅先生是中国无产阶级文学的di àn ( ▲ )基人。他是镶qi àn ( ▲ )在中国文学

星空中的一颗璀璨的明星，他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。

在他的作品中，很多人物形象如阿Q 、祥林嫂、孔乙己、闰土等在中国妇孺．

( ▲ )皆知。阅读着他的作品，我们仿佛又看到了漆黑寒夜中，他那横贯亘．

（ ▲ ）古和穿透世人灵魂的深邃目光。

（1）diàn 基 ▲ （2）镶qiàn ▲ （3）妇孺．皆知 ▲ （4）亘．

古 ▲ 4.对下面语境中加点词词性解说错误．．

的一项是（ ▲ ）（3分） A.那是在．（介词）高空夜航的运输机，从．

（介词）云层中掠过，夜航灯，就像红绿的流星，一纵即逝。 （《红岩》 ）

B.我吃惊地说：“啊呀．．

（拟声词），老王，你好些了吗？” (《老王》) C.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前----或者．．（连词）我的坟前，而．

（连词）我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和．

（连词）耻辱。 （《土地的誓言》 ） D.现在，他才．

（副词）明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。 （《骆驼祥子》 ） 5.阅读《骆驼祥子》中的两段内容，按要求答题。（4分）

【材料一】

▲ ▲ ▲

▲

▲

【材料二】

祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死！

——节选自《骆驼祥子》第二十四章（1）从人物描写的角度，为材料一中划横线句子，做点批注。（2分）

▲

（2）如果你遇到了材料二中的祥子，请结合材料一

．．．．．．，设计一段你和祥子的对话。（2分）你：▲

祥子：▲

二 (45分)

(一）阅读古诗，完成 6-7 题。（4分）

赠范晔

陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人①。

江南无所有，聊赠一枝春。

［注释］①陇头人：即陇山人，在北方的朋友，指范晔。陇山，在今陕西陇县西北。

6.下列对这首诗的理解，有误的一项是（▲）（2分）

A.第一句，一个“逢”字，看似不经意，实际表明诗人有心由驿使而联想到友人。

B.第二句，一个“寄”字，传递出诗人对远方朋友的殷切挂念之情、深情问候之意。

C.第三句，一个“无”字，表明诗人处在物质缺乏的江南，没有礼物馈赠朋友。

D.第四句，“一枝春”，用借代手法，是借代手法，以一代全，象征春天的来临。

7.诗人“折梅寄友”，你从中感受到怎样的情趣？（2分）

▲

（二）阅读古文，完成 8-11 题。（12分）

【甲】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【乙】

（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦①尝语人曰:“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。

（欧阳修《归田录》）［注释］ 胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞。

8.解释下列加点词语。（4分）

（1）公亦以此自矜

．．▲（2）尔．安敢轻吾射▲

（3）以．棋供奉▲（4）颇为人所称．▲

9.用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。（2分）

然其人状貌昏浊

10.翻译下列句子。（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

▲

（2）故胡旦尝语人曰。

▲

11.分别说说

．．．．【甲】【乙】两则故事给了你怎样的启示？（2分）

▲

（三）阅读《最后一课》节选，完成12—15题。（14分）

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

天气那么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生