小学生《防震减灾》教案
小学生安全教育教案：防震减灾
小学生安全教育教案：防震减灾一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的应对措施。
2. 培养学生正确的防震减灾意识和自我保护能力。
3. 引导学生学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
二、教学内容1. 地震的基本知识：地震的成因、地震的等级、地震的特点。
2. 地震发生时的应对措施：保持冷静、迅速撤离、避险自救、互救合作。
三、教学重点1. 地震发生时的正确应对措施。
2. 学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
四、教学难点1. 地震发生时的心理素质培养。
2. 地震灾害中的互救合作。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解地震的基本知识和应对措施。
2. 采用情景模拟法，让学生亲身体验地震发生时的情景，提高应对能力。
3. 采用小组讨论法，引导学生相互交流、合作，共同探讨应对地震的方法。
教案示例：一、地震的基本知识（5分钟）1. 讲解地震的成因：地球内部的地壳板块运动，造成地壳断裂，释放出巨大的能量。
2. 介绍地震的等级：根据地震释放的能量大小，分为浅源地震、中源地震和深源地震。
3. 分析地震的特点：地震发生的时间、地点、震级和震源深度等。
二、地震发生时的应对措施（5分钟）1. 保持冷静：遇到地震，要保持冷静，不要恐慌。
2. 迅速撤离：地震发生时，迅速撤离到安全的地方，如室外空旷地带。
3. 避险自救：如果无法撤离，要尽量躲到坚固的家具下或墙角，保护头部。
4. 互救合作：地震后，与同学、老师共同协作，有序开展救援工作。
三、地震逃生演练（10分钟）1. 讲解演练注意事项：遵守纪律、迅速有序、注意安全。
2. 开始演练：模拟地震发生，学生迅速撤离教室，到达安全地带。
3. 总结演练情况：分析优点和不足，提出改进措施。
四、小组讨论（10分钟）1. 引导学生分组讨论：地震发生时，如何与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
2. 各小组汇报讨论成果：分享各自的想法和做法。
3. 总结讨论成果：归纳出应对地震的有效方法和措施。
小学安全教育教案《防震减灾》
小学安全教育教案《防震减灾》小学安全教育教案《防震减灾》（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺整理的小学安全教育教案《防震减灾》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学安全教育教案《防震减灾》篇1教学目标：1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。
2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。
教学重点：防震减灾的正确应对措施。
教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。
教学内容：一、地震的产生地球可分为三层。
中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
二、地震的危害汶川大地震2008年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地！截至2009年5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难，1000多名失踪。
直接经济损失达8452亿元。
三、地震的预兆1.地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
井水是个宝，前兆来得早，天雨水质浑，天早井水冒，水位变化大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常。
震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。
小学生预防地震主题班会教案（精选11篇）
小学生预防地震主题班会教案小学生预防地震主题班会教案（精选11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小学生预防地震主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生预防地震主题班会教案篇1一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。
2018年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2018年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾：1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
小学生防灾减灾班会教案8篇
小学生防灾减灾班会教案8篇2022年5月12日是中国第14个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾传播周，主题为“减轻灾难风险，守护美妙家园”。
那么今日我在这给大家整理一下小学生防灾减灾班会教案，我们一起看看吧!小学生防灾减灾班会教案1【班会主题】自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中异样是地震的破坏性，这次班会我们就来相识一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。
【教学目的】1、经过这次班会，让学生明白地震给人民带来的紧要灾难。
2、让学生了解并驾驭一些地震的根本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。
3、增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护本领，有利于学生的安康成长。
【教学打算】视频播放，ppt课件【教学过程】一、导入活动主题:20xx年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，振动了汶川，振动了亿万国人的心。
一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平常我们的生活很华蜜，其实危急随时都有可能发生。
假设地震真的来了，敬爱的同学们，你做好战胜地震的打算了么二、地震前打算:让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些打算学习地震根本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙(承重墙)旁边，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散打算清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路途刚好疏散。
三、地震时自救学问:1、地震时的避震原那么是什么(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震后快速撤离。
)2、地震时怎样自救(先让学生探讨沟通，再做补充和总结。
小学防震减灾班会教案（精选7篇）
小学防震减灾班会教案小学防震减灾班会教案防震减灾就是防御和减轻地震灾害。
下面是小编收集整理的小学防震减灾班会教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学防震减灾班会教案1主题：加强防震减灾，关注生命安全时间：20xx年xx月xx日地点：多功能报告厅参加人员：xxx活动目的：为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
（一）活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识，提高保护自己意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
（二）活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。
4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识（1）大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。
（2）人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在坚固的三角形区域内，如课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
防震减灾科普教育教案(精选7篇)
防震减灾科普教育教案〔精选7篇〕防震减灾科普教育教案〔精选7篇〕防震减灾科普教育教案1活动时间：20xx年05月12日活动班级：小一班活动科目：安康活动名称：《防震减灾》一、活动目的：1、初步理解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察才能和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
二、活动准备：有关地震防震图片和视频。
三、活动过程：“平安重于泰山”，平安工作最重要的。
我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的平安意识，进步幼儿的自我保护才能。
〔一〕、通过学儿歌，让幼儿初步理解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察才能和自我保护意识。
1、观看视频〔地震预兆〕2、震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反响，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
〔二〕、教师讲解有关地震时应注意的问题：〔播放地质灾害视频〕讨论强调地震来时注意的问题〔三〕、进展简单的防震演练〔四〕、活动小结；本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家根本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
防震减灾科普教育教案2活动目的1、帮助幼儿掌握平安知识，从小树立保护自我的平安意识。
2、设计平安教育课程，以丰富地震知识，进步防震意识与幼儿应对危险才能。
3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，沉着应对地震灾害。
2023年小学生地震紧急避险安全教育教案(通用8篇)
2023年小学生地震紧急避险安全教育教案（通用8篇）小学生地震紧急避险安全教育教案1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组（一）行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的.指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
2023最新-小学生防震减灾教案(优秀4篇)
小学生防震减灾教案（优秀4篇）根据全国的统一安排，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，将组织开展全国防灾减灾日系列活动。
以下是人见人爱的小编分享的4篇小学生防震减灾教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
小学生防震减灾教案篇一一、活动目标通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。
二、内容简介“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。
洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。
大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
回归空气旋涡灾害：我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。
雹子灾害：我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。
海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
常见灾害及预防自救自护常识(1)地动的自救常识——大地动时不要急破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房，那么你可以快速跑到门外。
如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉瓦斯，暂避到卫生间等跨度小之处，或是桌子，床铺等底下，震后快速撤离，以防强余震。
——人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如碰到地动，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品底下，待地动过后再有序地撤离。
教师等现场事恋人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
——远离危险区如在街道上碰到地动，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。
如在郊外碰到地动，要注重远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即泊车。
地震安全教育班会教案 小学生防震减灾教学设计6篇
地震应急知识主题班会教案一、教学目标：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。
提高学生的自救意识。
二、教学内容：地震应急知识三、教学过程：（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
今天我们学习地震知识。
（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：（1）微震。
此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
（2）有感地震。
这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
（3）破坏性地震。
这是指5级以上的地震。
这类地震会造成不同程度的危害。
（4）强烈地震。
6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。
地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。
马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。
因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。
墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。
但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。
“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
防震减灾的教案(精品8篇)
防震减灾的教案(精品8篇)防震减灾的教案篇1活动目标:1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5．知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
活动准备:1.课件.2.急救箱（书包）及物品图片：（手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、哨子等）活动过程:一、地震的危害1．孩子们，老师请你们看一段录像，看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：你看到了什么?(幼儿发言)2．看图片小结地震的危害。
师：地震对我们来说是一个很大的灾难，地震发生后，房屋会倒塌、大桥会断裂、山体会滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
（课件）二、地震来了怎么办1、教师和幼儿一起讨论。
教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？(讨论）2、幼儿观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。
1）师：我们一起来看一个动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。
（播放视频）师：地震来时躲在什么地方才是最佳躲避地点？小结：发生地震后，能形成"生命三角空间"的地方是最佳的躲避地点。
哪些地方能形成生命三角呢？我请几个小朋友在教室里找找。
（教师拿一块地垫斜着靠上去边检查边小结：衣柜的旁边能形成生命三角、沙发的旁边能形成生命三角，__X小朋友虽然找到了生命三角，但还是被倒下的天花板砸到了头，这是为什么呢？怎样的姿势才是正确的呢，我们一起来学一学。
身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；用手或其他物件护住头部，头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后，保护头部和颈部。
2）师：：地震来时如果我们在家里，我们要找哪些安全的地方躲避？师：躲在坚固的家具（桌子、床、沙发）的旁边，这些地方在室内房屋倒塌后能形成生命三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方都是躲避地震的好地方，相对来说比较安全。
小学生防震减灾安全教育教案
小学生防震减灾安全教育教案【教案】小学生防震减灾安全教育一、教育目标本教案旨在通过针对小学生的防震减灾安全教育，培养小学生的防震减灾意识和应对能力，提高他们在地震发生时自我保护和安全转移的能力。
二、教育内容1. 地震的基本知识1.1 什么是地震？- 地震是地球表面岩石、构造发生破裂所产生的一种自然现象。
1.2 地震的成因- 大地板块运动引起的地壳破裂。
1.3 地震的分类- 按照地震破裂方式分类，包括振动地震、良氏地震、冲击地震等。
2. 地震的危害和预警2.1 地震的危害- 地震会导致建筑物倒塌、山体滑坡、地质灾害等，造成生命和财产的损失。
2.2 地震预警- 通过地震仪器监测地震波，提前预警地震的来临，争取更多的逃生时间。
3. 防震减灾的措施和应对策略3.1 安全室内避险- 在地震发生时，尽量躲在桌子下或者墙角，保护头部和要害部位。
3.2 安全室外避险- 地震发生时，迅速撤离到开阔地带，远离高楼和危险物体。
3.3 集结点和救援求助- 地震后，前往指定的集结点等待救援，并使用哨声、喊叫等方式向外发出求救信号。
3.4 应对地震后的灾害- 如遭遇建筑倒塌、被困等情况，保持镇定，按照教师和救援人员的指引采取行动。
4. 防震减灾的日常预防4.1 安全室内环境- 配备稳固的家具和墙挂，避免堆放过多重物品。
4.2 安全室外环境- 检查建筑物及周围环境是否存在安全隐患，保持通道畅通。
4.3 灾害社区应急预案- 学校和社区制定相应的防震减灾应急预案，随时维护和更新。
三、教育方法1. 情景模拟教学- 制作地震模拟器材料，让学生通过实践操作，切身感受地震时的震感和如何行动。
2. 多媒体教学- 使用图片、视频等多媒体素材，生动展示地震的危害和应对措施，增强学生记忆和理解。
3. 游戏教学- 设计相应的游戏，让学生在游戏中体验地震情景，培养应对能力和团队合作意识。
4. 角色扮演- 学生分角色模拟地震发生时的行动和求救过程，加深对应对策略的理解。
小学防地震安全教案（精选10篇）
小学防地震安全教案小学防地震安全教案（精选10篇）小学防地震安全教案1活动目的：1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：（１）、师生共同回顾学校六条禁令。
（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）（２）、分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
）2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？（教师根据学生发言引导学生注意：1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
小学生防震减灾教案优秀5篇
小学生防震减灾教案优秀5篇小学生防震减灾教案篇一一、教学设计说明在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。
在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。
二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。
2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。
3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。
三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。
地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000 -2000℃ 。
地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃ ，压力高达几百万帕斯卡。
多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。
2、地震（学生汇报交流各自收集的材料）地震，就是平常人们所说的地动。
它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。
是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。
所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。
3、地震时刻都在发生（学生汇报交流各自收集的材料）全球每年平均要发生壹五00万次地震，每2秒就有1次地震发生。
这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。
能够形成灾害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾害的大地震，平均每年只有十几次。
4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。
2024年幼儿安全教育课《防震减灾》教案通用
2024年幼儿安全教育课《防震减灾》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《自然灾害的防范》第三节《防震减灾》。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护、地震后的自救与互救、防震减灾的重要性。
二、教学目标1. 了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和自救互救能力。
3. 增强幼儿防震减灾意识，提高安全防范能力。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护和自救互救方法。
重点：地震的基本概念、防震减灾的重要性。
四、教具与学具准备教具：地震演示模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示模型，模拟地震发生时的场景，让幼儿观察并表达自己的感受。
2. 讲解地震基本概念（5分钟）通过图片和视频，讲解地震的定义、成因、类型等基本知识。
3. 地震自我保护方法（5分钟）讲解并演示地震发生时的自我保护动作，如“低头、护头、弯腰、抱团”等。
4. 例题讲解（5分钟）出示地震自救互救的例题，引导幼儿思考和讨论。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行地震自救互救的实践演练，教师进行指导。
6. 防震减灾重要性讲解（5分钟）结合实际案例，讲解防震减灾的重要性。
7. 创作防震减灾宣传画（10分钟）幼儿利用画纸、彩笔等学具，创作防震减灾宣传画。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护3. 地震后的自救与互救4. 防震减灾的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一幅防震减灾宣传画，要求包含地震自我保护方法、自救互救等内容。
2. 答案：见幼儿创作的宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对地震知识的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震纪念馆、开展防震减灾主题活动等，加深幼儿对地震的认识，提高安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 地震自我保护方法的讲解与演示3. 例题讲解与随堂练习4. 防震减灾重要性的讲解5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入模拟地震的强度要适中，避免过于强烈造成幼儿恐慌。
小学生防震减灾主题班会教案(优秀6篇)
小学生防震减灾主题班会教案（优秀6篇）防震减灾班会教案篇一活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。
小学防震减灾安全教案（通用8篇）
小学防震减灾安全教案小学防震减灾安全教案（通用8篇）小学防震减灾安全教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对。
（播放地震逃生教育短片）2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。
【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
小学生防震减灾安全教育教案（精选13篇）
小学生防震减灾安全教育教案小学生防震减灾安全教育教案地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
下面是小编帮大家整理的小学生防震减灾安全教育教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
小学生防震减灾安全教育教案1一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：(一)介绍“防灾减灾日”的知识。
2018年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2018年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇
幼儿安全教育课《防震减灾》教案优秀七篇2022防灾减灾安全教育班会教案篇一活动目的：1.通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。
2.引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握逃生的技巧。
3.培养幼儿从小学会关心、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。
4.初步了解其地震的特性。
5.大胆说出自身对的理解。
活动准备：1.有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图2.《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》3.场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等活动过程：（一）了解四川地震情况：1.观看电视新闻："20XX年XX月12日下午两点四川省汶川发生了7。
8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。
据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下"组织幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？2.出示四川地图，让幼儿寻找发生7。
8级地震震中的具体位置用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。
3.观看地震的影像片，让幼儿了解地震导致的危害。
提问："刚才小朋友都看到了什么？"地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。
房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。
提问："小朋友知道这是什么现象吗？"教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害较大的自然灾害。
是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂而引起的。
（二）地震来了我不慌。
1.幼儿观看《红袋鼠自我保护动画之——地震来了怎么办》了解安全避震的方法。
组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结：地震发生时，千万不要惊慌，要镇静；要赶快跑到空旷的地方。
小学生防震减灾教育教案
小学生防震减灾教育教案一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，如地震的成因、地震的种类等。
2. 培养学生正确的防震减灾意识和自我保护能力。
3. 使学生掌握防震减灾的基本技能，如地震时的紧急避险、逃生等。
二、教学内容1. 地震的基本知识地震的成因地震的种类地震的特点2. 防震减灾意识地震来临前的预兆地震时的自我保护地震后的行动3. 防震减灾技能地震时的紧急避险地震时的逃生方法地震后的自救与他救三、教学重点与难点重点：地震的基本知识，防震减灾意识，防震减灾技能。
难点：地震时的逃生方法，地震后的自救与他救。
四、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识，防震减灾意识和技能。
2. 演示法：演示地震时的紧急避险和逃生方法。
3. 实践法：学生进行地震逃生演练。
五、教学准备1. 教学PPT：包含地震的基本知识，防震减灾意识和技能的内容。
2. 地震逃生演示道具：如桌子、椅子等。
3. 地震逃生演练场地：安全、宽敞的场地。
六、教学进程1. 导入新课：通过讲解地震的新闻事件，引发学生对防震减灾教育的兴趣。
2. 教学内容与活动：讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因、种类和特点。
培养学生正确的防震减灾意识，教育学生在地震来临时如何保护自己。
演示地震时的紧急避险和逃生方法，让学生学会自救和互救。
3. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调学生在地震来临时如何进行自我保护。
七、课后作业1. 让学生绘制一幅防震减灾海报，宣传地震知识。
2. 家庭作业：让学生向家长传授防震减灾知识，提高全家人的防震意识。
八、教学反思教师在课后要对课堂进行总结和反思，了解学生的学习效果，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
九、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生完成的防震减灾海报和家庭作业，评估学生的学习效果。
十、拓展活动组织学生参观地震科普馆或者开展防震减灾知识竞赛，让学生深入了解地震知识，提高防震减灾意识。
小班安全活动《防震减灾》教案
一、活动名称：小班安全活动《防震减灾》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、有序、迅速撤离的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
三、活动准备：1. 地震知识PPT2. 防震减灾宣传视频3. 安全演练道具（如安全帽、口哨等）4. 教学素材（如图片、卡片等）四、活动过程：1. 导入：通过地震知识PPT和防震减灾宣传视频，让幼儿了解地震的基本知识和地震发生时的现象。
2. 讲解：向幼儿讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 互动：进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验并掌握地震逃生的方法和技巧。
4. 总结：通过讲解和演练，让幼儿了解地震逃生的重要性，提高自我保护意识。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查看防震减灾宣传资料，加深对地震知识的理解。
2. 环境创设：在班级环境中布置地震逃生路线图，提醒幼儿注意地震发生时的逃生方向。
3. 主题班会：组织全班同学进行地震逃生演练，提高全班同学的地震逃生能力。
六、教学内容：认识地震中的安全标志七、教学方法：1. 图片展示：展示地震中的安全标志图片，让幼儿认识并理解其意义。
2. 讲解示范：讲解安全标志的含义和作用，示范如何正确使用安全标志。
3. 小组讨论：分组讨论安全标志在地震中的重要性，分享彼此的认识和理解。
八、教学步骤：1. 展示安全标志图片，让幼儿观察并说出其名称。
2. 讲解安全标志的含义和作用，如安全出口、紧急停车标志等。
3. 示范如何正确使用安全标志，如遇到地震时如何找到安全出口。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论安全标志在地震中的重要性，分享彼此的认识和理解。
5. 总结：强调安全标志在地震中的作用，让幼儿认识到遵守安全标志的重要性。
九、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中是否能正确识别并遵循安全标志。
2. 收集幼儿在小组讨论中的发言，评估他们对安全标志的认识和理解程度。
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小学生《防震减灾》教案
导读：活动目的：
1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动准备：
1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。
2、课件
活动过程：
“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。
我们在汶川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。
一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看PPT课件(地震预兆)
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：
播放远教资源——地质灾害视频
讨论强调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护?
a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度
卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。
地震后，迅速下车向开阔地转移。
f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练。
四、本课小结：
本堂课我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
达到我们预期目的。
大家都是好样的。
五、学习抗震救灾英雄少年事迹。
六、课外拓展：
把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震知识。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。