高考英语试卷评析 25张PPT
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高考英语试题分析PPT教学课件
0/12/11
5
听力要求与复习建议
考生能听懂所熟悉话题的简短 独白和对话。考生能：
• 理解主旨和要义；
• 获取具体的、事实性信息； • 对所听内容作出推断；
• 理解说话者的意图、观点和
态度。
2020/12/11
6
学生学生在判断什么是关键信息什么 是多余信息的能力还比较差，对所 听内容作出判断的能力以及理解说 话者的意图、观点、和态度的能力 都有待进一步的提高。在听取信息 方面，学生绑定信息的能力，对概 念性名词的获取能力以及数字信息 的听辩能力（如15/50， half a dozen, score, dime, a quarter etc）还很弱； 学生在单词拼写的准确性方面还需 不断加强，对于常用的专有名词如 20月20/12/份11 、星期等拼写的掌握需强化。 7
2020/12/11
4
以what提问居多（8-11题），
why(1-2题)， who/whose（1-2
题）， how/where （各1-2题）。
以后将继续保持现有水平并适当
增加多样化的问题，减少what的
数量，也可增加填空题的比例，
可增加为4-5个，以便更好突出
选拔功能。但重庆为了稳定，暂
时不会有过急的动作。但迟早会
2020/12/11
18
09完型知识点分布 动词38, 41, 42, 43, 45, 46, 50,
52共8个。 形容词40, 48, 54, 55共4个。 副词36, 53共2个。 名词37, 39, 47, 49, 51共5个。 连词44题共1个。全文共266词。
高考试题的难度分析
试题难度值划分：
高考试题难度分为A、B、 C、D四级；难度值设定为A 级0.71-1.00, B级0.51-0.70, C 级0.31-0.50, D级≤0.30。难
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听力要求与复习建议
考生能听懂所熟悉话题的简短 独白和对话。考生能：
• 理解主旨和要义；
• 获取具体的、事实性信息； • 对所听内容作出推断；
• 理解说话者的意图、观点和
态度。
2020/12/11
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学生学生在判断什么是关键信息什么 是多余信息的能力还比较差，对所 听内容作出判断的能力以及理解说 话者的意图、观点、和态度的能力 都有待进一步的提高。在听取信息 方面，学生绑定信息的能力，对概 念性名词的获取能力以及数字信息 的听辩能力（如15/50， half a dozen, score, dime, a quarter etc）还很弱； 学生在单词拼写的准确性方面还需 不断加强，对于常用的专有名词如 20月20/12/份11 、星期等拼写的掌握需强化。 7
2020/12/11
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以what提问居多（8-11题），
why(1-2题)， who/whose（1-2
题）， how/where （各1-2题）。
以后将继续保持现有水平并适当
增加多样化的问题，减少what的
数量，也可增加填空题的比例，
可增加为4-5个，以便更好突出
选拔功能。但重庆为了稳定，暂
时不会有过急的动作。但迟早会
2020/12/11
18
09完型知识点分布 动词38, 41, 42, 43, 45, 46, 50,
52共8个。 形容词40, 48, 54, 55共4个。 副词36, 53共2个。 名词37, 39, 47, 49, 51共5个。 连词44题共1个。全文共266词。
高考试题的难度分析
试题难度值划分：
高考试题难度分为A、B、 C、D四级；难度值设定为A 级0.71-1.00, B级0.51-0.70, C 级0.31-0.50, D级≤0.30。难
高考英语试题分析ppt课件
1
54
1
50
1
考题简析
2010年高考英语（重庆卷）的完形填空以考查 实词为主，特别是对动词和名词的考查分别占 了40%和30%的比例，加上对形容词和副词考 查所占的比例，对实词的考查比例占90%以上。 例如39 题，要求识别written, suffered, observed 和lost，第44 题要求识别began, stopped, forgot 和decided。对这些基本词汇的 基本含义的断定，考生不会有太大的困难，然 而要让考生将其放回原文空格处去理解、辨别， 则需要考生必须拥有运用词汇的基本能力以及 在具体语境中对句子结构、句子意义的综合判 断能力。
评价
单项填空的语言知识测试点及其分布基本合理，试题覆盖 面较广，体现了在语境中理解语言的测试原则，突出语言 的交际化，更加强调英语知识的灵活运用。因此在教学过 程中注意语法的权重，教师要注重学习者实际运用语言的 能力。语法单项填空部分的试题整体难度较易，其中第25、 28 小题较难 。
25. To improve the quality of our products, we asked for suggestions ____ had used the products. A. whoever B. who C. whichever D. which
B篇：本篇文章应该属于2010 年高考英语 （重庆卷）阅读理解题型中的一个亮点，
这也算是一种创新；这是第一次使用对话 形式来表达主人公对待love, success, happiness, family 以及freedom 的看法。其中 第60、61、62 题都属于细节判断题，只有 63 题需要进行推断。由于在之前的对话里， 主人公已经阐述了对爱的看法、对爱的渴
高考英语试卷分析ppt课件
f
● Readers will associate themselves closely with what happens in the
the two classes news stories and 74__s_h_a_r_e_______similar feelings with those involved.
.
3
What news stories do you read?
Division of news stories
● People expect to get 7r1e_w_a_r_d_s_/_re_w__a_rd_e_d_ from reading news. ● News stories are roughly divided into two classes. ● Some news will excite their readers instantly while others won’t.
For any individual, of course, the boundaries of these two classes are not stable. For example, a sociologist may read news of crime as a social problem, rather than for its immediate reward. A coach may read a sports story for its threat value: he may have to play that team next week. A politician may read an account of his latest successful public meeting, not for its delayed reward, but very much as his wife reads an account of a party. In any given story of corruption or disaster, a thoughtful reader may receive not only the immediate reward of indirect experience, but also the delayed reward of information and preparedness. Therefore, while the division of categories holds in general, an individual’s tendency may transfer any story from one kind of reading to another, or divide the experience between the two kinds of reward.
高考英语试卷分析分析PPT课件
字数 语篇
叙述文。描述一位糖 尿病人勇于面对病痛 并以积极心态去帮助 别人的事迹
讨论如何应对包装浪 费对环境的危害问题
336词 3刚刚获得 普利策奖的诗人
科普说明文。介绍了 一种正在研发的新型 核电池
294 314 1263
题干&选 项
139词
设题
项目 年份 2009
2010
体
题材
裁
叙 述 文 以教师与学生情感 (夹 态度为主线，以真 叙 挚的爱为主题。 夹 议)
叙 述 少年的成长心路历 文 程：从尴尬的经历 (夹 中懂得摆正心态， 叙 摆脱窘境，坦然面 夹 对。 议)
字数
约330 词
约320 词
动词 和动 词短
语 7
9
考查词类分布点
名词
形容 词
24
2 2 21
87
30
24/3 26
2
what
用
法
21、 34
单选题特点：
1、考查全面、重点突出
2、题干设置简短，语境自然，句意清晰 。题干大多 是只占一行字，21题和34题情景为对话占两行，每句 不超10个字。29题和35题占两行，字数分别18词到 21词。
3、语境设置自然，没有牵强的感觉。
4、没有语法偏题怪题
考点 年份
冠代名形连 词词次容词
词
副 词
介情 词态
动 词 虚 拟 语 气
2009
2233 3 3952 3
2010 2 3 3 3 2
25
22358
动 时非
词 态、 谓
短 语语
语 态动
辨
词
析
26/3 25 22 1 34 不
高考英语试题分析ppt课件
• 33. ________ at the cafeteria before, Tina didn’t want to eat there again.
• A.Having eaten B. To eat
• C. Eat
D. Eating
15
【解析】考查非谓语动词。句意为：因为以 前曾经在自助餐厅吃过，Tina再也不想在那 儿吃了。动词eat与主语Tina之间为主动关 系，再根据句中before可知需强调eat这个 动作发生在主动词之前，可知用现在分词完 成体Having eaten表主动完成，作原因状 语。故选A
7
2.单项填空试题新亮点： 创新题：2013年高考英语山东卷不再考
查僵死的语法结构和单一的词义辨析，而 是以语用为基点设题，这主要体现在交际 类题目上。如第23、27、32题，以第32 题为例:
8
32. — This is a really lively party. There’s a great atmosphere, isn’t there?
21
• (3)定语从句的考查趋于多样化，但试题 难度总体不大。
• 31.There is no simple answer, _____ is often the case in science.
• A. As
B. that
• C. when
D. where
22
【解析】考查定语从句。此处as引 导定语从句指代整个主句内容，含 有“正如”之意，定语从句部分译 为“在科学上这是常有的事”, 故 选A。
3
二．考点新变化： 对比近三年的考点，对单纯的名词、
动词及形容词词义辨析的考查逐年减少 ，2013年已完全摈弃，但是对冠词、代 词、介词等的考查仍然保留。时态、复 合句（同位语从句除外）以及非谓
江苏高考英语试卷分析PPT课件
第16页/共19页
备考复习建议
2. 平时的教学中重视阅读技巧的训练。 近年来，高考卷语篇特点为：（1）词数增加，句数减少；（2）
句子加长，单词拉长，篇幅变长；（3）易读性降低，难度级 提高；（4）生词增多。 考生需： （1）开展阅读限时强化训练，应用有效的阅读技巧，切实提高 解题速度和质量， （2）特别是提高整体阅读能力、概括推断能力和长难句理解能 力。 （3）通过选做各种题材和体裁、不同难度的文章，体会到阅读 的乐趣，提高阅读能力，增强克服阅读困难的信心。
第14页/共19页
备考复习建议
1. 认真钻研大纲和课程标准，以不变应万变。 （1）高考题目千变万化，都能在大纲中找到位置。越是对基础、
知识掌握得全面扎实，越是能够灵活变通，游刃有余。
（2）回归教材，抓好课堂。 尤其对一些基础薄弱的同学，先学会走才能跑。仅牛津教材 模块一到八模块就已经涵盖了高考考查范围的绝大部分知识 点。所以，同学们要切记从高一开始就夯实课本上基础知识， 抓好课堂，不要盲目地加班加点，做很多课外补充，总是去 挑战一些难度过大的偏题怪题。
第13页/共19页
2013年英语高考考点预测
必考常考项目:
9. 完形填空题通常要靠语境而不是语法解题，因此培养瞻前顾 后连贯思维的习惯至关重要。 10. 阅读理解必须注意代词、推论、划线词，短语或句子、文章 主旨大意或选择标题。 11. 任务型阅读理解必须注意句型和词型转换、表格内容归类总 结的表达等。 12. 书面表达必须首先把握所给信息的表达，然后确定主观内容 （不少于30词）的表达。
第3页/共19页
2012年江苏省高考英语总体评价
三、扩知识 考生不仅应该掌握基本的语言规则，还应该学会用英语
来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来也可以利用较为 丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率 例：阅读理解文章中有关“George Clooney”、“Penélope Cruz”等演艺名人的语句、关于“胶囊药物释放机制”的科学 描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等。
备考复习建议
2. 平时的教学中重视阅读技巧的训练。 近年来，高考卷语篇特点为：（1）词数增加，句数减少；（2）
句子加长，单词拉长，篇幅变长；（3）易读性降低，难度级 提高；（4）生词增多。 考生需： （1）开展阅读限时强化训练，应用有效的阅读技巧，切实提高 解题速度和质量， （2）特别是提高整体阅读能力、概括推断能力和长难句理解能 力。 （3）通过选做各种题材和体裁、不同难度的文章，体会到阅读 的乐趣，提高阅读能力，增强克服阅读困难的信心。
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备考复习建议
1. 认真钻研大纲和课程标准，以不变应万变。 （1）高考题目千变万化，都能在大纲中找到位置。越是对基础、
知识掌握得全面扎实，越是能够灵活变通，游刃有余。
（2）回归教材，抓好课堂。 尤其对一些基础薄弱的同学，先学会走才能跑。仅牛津教材 模块一到八模块就已经涵盖了高考考查范围的绝大部分知识 点。所以，同学们要切记从高一开始就夯实课本上基础知识， 抓好课堂，不要盲目地加班加点，做很多课外补充，总是去 挑战一些难度过大的偏题怪题。
第13页/共19页
2013年英语高考考点预测
必考常考项目:
9. 完形填空题通常要靠语境而不是语法解题，因此培养瞻前顾 后连贯思维的习惯至关重要。 10. 阅读理解必须注意代词、推论、划线词，短语或句子、文章 主旨大意或选择标题。 11. 任务型阅读理解必须注意句型和词型转换、表格内容归类总 结的表达等。 12. 书面表达必须首先把握所给信息的表达，然后确定主观内容 （不少于30词）的表达。
第3页/共19页
2012年江苏省高考英语总体评价
三、扩知识 考生不仅应该掌握基本的语言规则，还应该学会用英语
来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来也可以利用较为 丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率 例：阅读理解文章中有关“George Clooney”、“Penélope Cruz”等演艺名人的语句、关于“胶囊药物释放机制”的科学 描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等。
2023届高考英语全国甲卷试卷讲评课件
barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】 student union 学生会 optimistic adj.积极的 associations n.协会；联合
听第 6段材料，回答第6、7题。
6. Which of the following does the woman dislike?
A. The bedroom.
W: Well, maybe we’ll have to【s词e汇e】if the
has anything else
to show us.
start with 以……开始 barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】
cupboard n.壁橱
agent n. （房产）中介
agency n. 服务机构；（这里指）中介所
【词汇】
though.
call for 需要；必须
【词汇】
call for 需要；必须
3. What does the man want to do on the weekend? A. Do some gardening. B. Have a barbecue. C.Go fishing.
Text 3（30词）周末计划
M: We couldn’t aMs: Wke fcoourldna’Tebtxates2k（tfto4er0a词rb）dett季aery节d,a与yc,天coo气uuldlwde,wBaerb,araB? arbara?
W: I know, SWte: Ivkneow. ,TSthevee.rTeheriesisnn’’tt aacloculdoinuthde sikny. Itlohveethsis ktimye. oIf yleoarv. e this
【词汇】 student union 学生会 optimistic adj.积极的 associations n.协会；联合
听第 6段材料，回答第6、7题。
6. Which of the following does the woman dislike?
A. The bedroom.
W: Well, maybe we’ll have to【s词e汇e】if the
has anything else
to show us.
start with 以……开始 barbecue n. （户外）烧烤
【词汇】
cupboard n.壁橱
agent n. （房产）中介
agency n. 服务机构；（这里指）中介所
【词汇】
though.
call for 需要；必须
【词汇】
call for 需要；必须
3. What does the man want to do on the weekend? A. Do some gardening. B. Have a barbecue. C.Go fishing.
Text 3（30词）周末计划
M: We couldn’t aMs: Wke fcoourldna’Tebtxates2k（tfto4er0a词rb）dett季aery节d,a与yc,天coo气uuldlwde,wBaerb,araB? arbara?
W: I know, SWte: Ivkneow. ,TSthevee.rTeheriesisnn’’tt aacloculdoinuthde sikny. Itlohveethsis ktimye. oIf yleoarv. e this
高考英语试题评价分析ppt课件
答案是A。,误选B项的考生可能只捕捉住部分信息, 即： planning the whole thing. 选C项的考生可能是听到了完整 的应答语，但对说话语调的内涵不敏感。Invite Cathy? 用 升调，意思是：还用请吗？下一句是：她至始至终都参与 了策划活动。所以选A，即：她一定会到场的。而不是C项： 我们打算邀请她的。
第4 0.58
第5 0.26
第6 0.58
第7 0.68
第8 0.74
第9 0.90
第10 0.68
第11 0.81
区 分
0.69
0.60
0.01
0.52
0.53
0.60
0.66
0.79
0.80
0.60
0.67
度
听 力
第12
试
题
难 度
0.62
区 分
0.70
度
第13 0.82 0.73
第14 0.54 0.58
29.The World Health Organization gave a warning to the
public without any ______ when the virus of HINI hit
Mexico in April, 2009.
A. delay B. effort
C. schedule D.consideration
第15 0.49 0.48
第16 0.51 0.70
第17 0.76 0.76
第18 0.70 0.75
第19 0.43 0.38
第20 0.52 0.50
18
M: What are you working on so hard? W: An article for the newspaper. If I’m late, it won’t
第4 0.58
第5 0.26
第6 0.58
第7 0.68
第8 0.74
第9 0.90
第10 0.68
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区 分
0.69
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度
听 力
第12
试
题
难 度
0.62
区 分
0.70
度
第13 0.82 0.73
第14 0.54 0.58
29.The World Health Organization gave a warning to the
public without any ______ when the virus of HINI hit
Mexico in April, 2009.
A. delay B. effort
C. schedule D.consideration
第15 0.49 0.48
第16 0.51 0.70
第17 0.76 0.76
第18 0.70 0.75
第19 0.43 0.38
第20 0.52 0.50
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M: What are you working on so hard? W: An article for the newspaper. If I’m late, it won’t
高考英语阅读理解专题讲解课件(共25张)
• 位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章， 主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然 后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是 否为主题句，可具体分析段落的首句与第二， 三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进 行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
高考英语试卷分析及教学反思 PPT
2018全国卷I具体分析-语言知识运用（第一节）
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寻关联
教材为本 追本溯源
大纲导向 课标领航
承上启下 异曲同工
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他山之石 here and write down your 可以攻玉 ideas here thank you add your text here
寻关联-教材为本，追本溯源
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析试卷-评试卷
难度
1.与历年试题的难 易度基本保持一致。 2.我校847人参加 高考，140分以上 165人，平均 131.1分，校内难
度系数0.874，偏
易。
变化
1.阅读理解新出现 数字计算题。 2.七选五第一次出 现非完整句子选项 考查。
特点
1.话题取材范围 更广，语篇思维 挖掘更深。 2.特别强调语言 知识是如何在具 体语境中表达意 义的。（考查语 用）
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高考英语试题部分解析ppt课件
部分到while之前。the dogs will be will cared for 是个 完整的句子，不缺名词，故不用代词，所以选D。 31. A
【解析】
定语从句。考察as引导非限制性定语从句时指代整 个主句。
7
32.B 【解析】 情景交际。“不设空的句子对于空的作答具有决
定性的作用”。第二个人说的第二句话告诉我们他认 为主持人很会主持party,说明他同意第一个人的话，故 选B。 33. A
19
63.【A】
解析：此题还是细节题，出自文章第四段最后一句，
“Itstill remains one of his most famous works。”，
可知格什温在巴黎期间创作了一首经典之作，故选A。
64.【B】
解析：此题为一道推断题，并且明确指示了段落，
从最后一段“Newspapersall over the world reported
17
有些人说它欢快而充满生命力，但对另一些人来 说，它滑稽而无趣。但这首音乐很快在欧洲很美 国流行起来，并且成为他的最著名的作品之一流 传至今。
乔治。格什温(George Gershwin)在医生发现 他有脑癌后的不久于1937年去世。享年只有39岁。 世界各国的报纸都在头版报道了他的死讯。人们 为失去了他和他本可以创作的音乐而深深的哀悼。
状语从句只需要背过连接词的意思，考场上靠翻译来做。 27. C
【解析】
时态题。第二个人说他们要去赶下一辆火车，说明 这一辆“已经走了”，故选C。B选项是“过去完成时”， 用来描述一个“发生在一个一般过去时动作之前的动 作”，本题中找不到这样的一般过去时动作作为其参考 系，故不能选。
5
28. B 【解析】 状从题。带横线的从句部分不缺名词，所以连接
【解析】
定语从句。考察as引导非限制性定语从句时指代整 个主句。
7
32.B 【解析】 情景交际。“不设空的句子对于空的作答具有决
定性的作用”。第二个人说的第二句话告诉我们他认 为主持人很会主持party,说明他同意第一个人的话，故 选B。 33. A
19
63.【A】
解析：此题还是细节题，出自文章第四段最后一句，
“Itstill remains one of his most famous works。”，
可知格什温在巴黎期间创作了一首经典之作，故选A。
64.【B】
解析：此题为一道推断题，并且明确指示了段落，
从最后一段“Newspapersall over the world reported
17
有些人说它欢快而充满生命力，但对另一些人来 说，它滑稽而无趣。但这首音乐很快在欧洲很美 国流行起来，并且成为他的最著名的作品之一流 传至今。
乔治。格什温(George Gershwin)在医生发现 他有脑癌后的不久于1937年去世。享年只有39岁。 世界各国的报纸都在头版报道了他的死讯。人们 为失去了他和他本可以创作的音乐而深深的哀悼。
状语从句只需要背过连接词的意思，考场上靠翻译来做。 27. C
【解析】
时态题。第二个人说他们要去赶下一辆火车，说明 这一辆“已经走了”，故选C。B选项是“过去完成时”， 用来描述一个“发生在一个一般过去时动作之前的动 作”，本题中找不到这样的一般过去时动作作为其参考 系，故不能选。
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28. B 【解析】 状从题。带横线的从句部分不缺名词，所以连接
高考英语试卷评析25张PPT
• 2020年高考英语全国卷试题，选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面 考查英语综合运用能力，体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全 面发展。
• 一、是融入中国元素，切实增强“四个自信”。
• 全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显 民族自豪感；
• 三是渗透美育知识，引导审美情趣养成。
• 全国I卷阅读B篇阐述作者反复阅读自己所喜爱书籍的感悟，在重读中不断思考并提升自己；
• 四是树立劳动观念，宣传践行劳动精神。
• 全国I卷短文改错语篇讲述作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经历；
第二、体现高考评价体系要求，深入强化关键能力考查
2020年高考英语全国卷试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查；改 变相对固化的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
C篇：说明 文
D篇：说明 文
细节理解题9 个
推理判断题3 个
词义猜测题1 个
标题概括题2 个
A篇：应用 文—游客 指南
B篇：记叙 文
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题3个 词义猜测 题2个 标题概括 题1个
A篇：说明 文
B篇：新闻 报道
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题4个 词义猜测 题1个 标题概括 题1个
• 31. Which word best describes the author’s attitude to race walking?
• A. Skeptical.
B. Objective.
• C. Tolerant.
D. Conservative.
• 一、是融入中国元素，切实增强“四个自信”。
• 全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显 民族自豪感；
• 三是渗透美育知识，引导审美情趣养成。
• 全国I卷阅读B篇阐述作者反复阅读自己所喜爱书籍的感悟，在重读中不断思考并提升自己；
• 四是树立劳动观念，宣传践行劳动精神。
• 全国I卷短文改错语篇讲述作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经历；
第二、体现高考评价体系要求，深入强化关键能力考查
2020年高考英语全国卷试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查；改 变相对固化的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
C篇：说明 文
D篇：说明 文
细节理解题9 个
推理判断题3 个
词义猜测题1 个
标题概括题2 个
A篇：应用 文—游客 指南
B篇：记叙 文
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题3个 词义猜测 题2个 标题概括 题1个
A篇：说明 文
B篇：新闻 报道
C篇：记叙 文
D篇：说明 文
细节理解 题9个 推理判断 题4个 词义猜测 题1个 标题概括 题1个
• 31. Which word best describes the author’s attitude to race walking?
• A. Skeptical.
B. Objective.
• C. Tolerant.
D. Conservative.
高考英语试题分析课件
相
新闻》
The Daily Beast《每
日野兽》
全国卷Ⅲ 人与社会：换位思考
夹叙夹议
247+80=324 易
山东卷 浙江卷
人与自然：改善环境
人与社会：一次意外遭 遇
记叙文 记叙文
223+60=283 易 270+80=350 中
03 词汇测试特点与素养分析
选项用词特点：初中（基础/核心）词汇占多数
01 获取信息能力
能理解并获取话语中的事实信息
02 分析判断能力
能根据话语中的事实信息进行分析判断
03 简单推理判断能力
能推断话语中隐含的意思
04 归纳主旨能力
能归纳话语的主旨大意
02 听力测试特点与素养分析
听力需要的素养分析
语言知识
语音、词汇和语用知识等
思维能力
思考、总结、概括等
01
02
03
04
全国I卷
41. A. shopkeepers 42. A. saying 43.A. agree 44. A. forget 45. A. foods 46. A. particular 47. A. fighting 48. A. generous 49. A. curious about 50. A. relaxed 51. A. searched 52. A. by chance 53. A. rude 54. A. lesson 55. A. work 56. A. kindly 57.A. ready 58. A. out of sight 59. A. stress 60. A. ruins
高考英语试题分析
——谈谈全国I卷II卷III卷
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• 第一、体现立德树人时代特征，促进德智体美劳全面发展
• 2020年高考英语全国卷试题，选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语 综合运用能力，体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全面发展。
• 一、是融入中国元素，切实增强“四个自信”。
• 全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显民族自 豪感；
41 2020/7/13 is obvious. If we 42 it is a door, they’ll w取重复阅读的感悟、竞走运动及其与跑步的比较等语 篇，能够启发考生运用批判性思维和辩证思维能力思考家 庭和社会生活中的现象和问题。在题目设置上，全国I卷第 31题询问作者对竞走运动的态度，这类试题要求学生运用 批判性思维和辩证思维，对材料内容归纳概括并进行逻辑 推理。
•
1）防止试题形式固化，进一步创新试题呈现形式。全
国I卷书面表达试题改变近年来常用的撰写书信或邮件形式，
以命题作文形式结合具体的语言活动情境考查语言表达能
力；修订和完善短文改错及书面表达试题的评分参考，使
评分参考更好地体现测试目标，进一步提高阅卷评分的可
操作性。 2020/7/13
10
• 三、稳定试卷结构和试题难度，体现时代性和公平性
Alison 秦
会战高考
2020/7/13
1
• 2020年高考英语
• 依托中国高考评价体系： • 1.落实立德树人根本任务， • 2.促进德智体美劳全面发展， • 3.进一步深化考试内容改革， • 4.加强关键能力考查，体现时代性，确保公平性，充分体
现了高考立德树人、服务选才、引导教学的功能。
2020/7/13
• 第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分） • 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 • China has become the first country to land a spacecraft on the far side of the moon. The unmanned Chang’e-4 probe (探测器) - the name was
• 31. Which word best describes the author’s attitude to race walking?
• A. 2020/7/13 Skeptical.
B. Objective.
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。 • 二是深化考试内容改革，防止试题形式固化
• 高考英语命题坚持稳中有进的原则，不断深化内容改革， 创新试题呈现形式，稳步调整试卷结构，积极发挥引导中 学英语教学的作用。
• 第一节 （共20小题；每小题1.5分，满分30分）
• 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中，选出可以填入空白处的最佳选项。
• Since our twins began learning to walk, my wife and I have kept
telling them that our sliding glass door is just a window. The
高考英语试题通过恰当的选材和巧妙的 设问，以英语学科必备知识为基础，考查听、说、读、写等关键能力，同时渗透对学生英语语 言知识、思维品质、文化意识和学习能力等学科素养的考查。
阅读理解第一节15道小题中，全国I卷中有10道小题，考查 推断、归纳和概括等高阶阅读理解能力。新高考卷则通过提高阅读理解试题的分值与比重，进一步强化阅读 理解能力考查。
2020/7/13
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全国I卷设置以身边值得尊敬和爱戴的人为题 写一篇短文参赛的情境；
• 第三部分 语言知识运用（共两节，满分45分）
the 2020/7/13 sport’s rules require that a race walker’s knees stay 4
• 三是渗透美育知识，引导审美情趣养成。
• 全国I卷阅读B篇阐述作者反复阅读自己所喜爱书籍的感悟， 在重读中不断思考并提升自己；
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• 四是树立劳动观念，宣传践行劳动精神。
• 全国I卷短文改错语篇讲述作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经 历；
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第二、体现高考评价体系要求，深入强化关键能力考查
2020年高考英语全国卷试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查；改变相对固化 的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
一、是以学科素养为导向，加强关键能力考查。基于学科特点，高考英语试题重点加强对阅读理解、应用写 作、语言表达和批判性思维等关键能力的考查。
• Race walkers are conditioned athletes. The longest track and field event at the Summer Olympics is the 50-kilometer race walk, which is about five miles longer than the marathon. But
inspired by an ancient Chinese moon goddess 61 (touch) down last week in the South Pole-Aitken basin. Landing on the moon’s far side is 62 (extreme) challenging.
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• 二是关注体育运动，倡导健康运动理念。
• 全国I卷阅读C篇介绍竞走运动及其与跑步的不同之处；
•C
• Race walking shares many fitness benefits with running, research shows, while most likely contributing to fewer injuries. It does, however, have its own problem.