第5章 循环结构程序设计作业参考答案
循环结构程序设计课后习题及答案
循环结构程序设计习题与答案1、循环语句的三要素分别是、、.2、for语句括号内的3个表达式的作用分别是、、.3、在2层循环嵌套中,外层循环语句的每个执行周期中,内层循环语句都要完整地,只有当时,才结束整个循环.4、在循环结构中,break语句的作用是;continue语句的作用是.5、当循环条件一开始就为假时,对于while语句、do…while语句、for语句,分别执行循环体次、次、次.6、下面程序段的执行次数:int a=0;while<a=0>{ printf<"good\n">;a--;}7、下面程序段的执行次数:int a=0;while<a==0>{ printf<"good\n">;a--;}8、下面程序段的执行次数:int a=1;while<a=1>{ printf<"good\n">;a++;}9、下面程序段的执行次数:int a=1;while<a==1>{ printf<"good\n">;a++;}10、下列程序段的运行结果是.for<i=5;i>=0;i-->printf<"%d ",i>;11、下列程序段的运行结果是.for<n=1;n<20;n=n+3>printf<"%d ",n>;12、下列程序段的运行结果是.for<ch='a' ;ch<='e' ;ch++>printf<"%d",ch-97>;13、下列程序段的运行结果是.for<i=1,j=5 ; i<j ; i++,j-->printf<"i=%d j=%d\n",i,j>;14、下列程序段的运行结果是.for<n=1 ; n*n<20 ; n++>printf<"%d \n",n+n>;二、选择题1、下列程序段中,死循环的是〔〕A、for <i=1; ;>B、i=32767;{ if<++i%2==0> continue; doif<++i%3==0> break; { if<i<0> break;} }while<++i>;C、i=1;D、for<i=1; ; >while<i-->; if<++i<10> break;2、下列程序段中,不是死循环的是〔〕A、inti=10;B、for< ; 1;>while<1>{ i=i%100+1;if<i>100> break;}C、int a=0;D、int x=21;do while<x>{ ++a; --x;}while<a>=0>;三、阅读程序,写出程序运行结果.1、#include"stdio.h"main<>{inti=0,sum=1;do{sum+=i;i++;}while<i<5>;printf<"%d\n",sum>;}程序运行结果:2、#include"stdio.h"main<>{inta,b;b=10;a=1;while<a<=b>a*=2;printf<"%d\n",a>;}程序运行结果:3、#include"stdio.h"main<>{int x=2;while<x-->;printf<"%d\n",x>;}程序运行结果:4、#include"stdio.h"main<>{int x=3;do{printf<"%d\n",x-=2>;}while<!x>;}程序运行结果:5、#include"stdio.h"main<>{inti;for<i=1;i<=5;i++>switch<i%5>{case 0:printf<"*">;break; case 1:printf<"#">;break; case 2:printf<"&">;break; default:printf<"\n">;}}程序运行结果:6、#include"stdio.h"main<>{charch;while<<ch=getchar<>>!='!'>putchar<++ch>;}程序运行结果:7、#include"stdio.h"main<>{inti,j;for<i=0;i<=5;i++>{for<j=1;j<10;j++>if<j==5> break;if<i<2> continue;if<i>2> break;printf<"j=%d\n",j>;}printf<"i=%d\n",i>;}程序运行结果:8、#include"stdio.h"main<>{int x ,y;x=37,y=13;while<x!=y>{if<x>y>x=x-y;if<y>x>y=y-x;}printf<"x=%d\n",x>;}程序运行结果:四、编程题1、输出下列图案12 43 6 94 8 12 165 10 15 20 252、输出下列图案*********3、编程求2-4+6-8+…-100+102的值.4、输出公元1500年至2500年所有的闰年的年号.5、从键盘上输入若干学生的C语言成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入.循环结构程序设计〔参考答案〕一、填空题、1.循环条件循环体循环控制变量2.循环变量赋初值循环测试条件循环变量更新3.执行整个周期外层循环条件为假4.提前结束包含它的循环语句的执行提前结束本次循环周期开始执行下一次循环周期5.0 1 06.07. 18.无数9. 110.5432111.1 4 7 10 13 16 1912.0123413.I=1,j=5I=2,j=414.14916二、选择题1. B2. D三、程序运行结果1.112.163.-14.15.#&*6.bgufsoppo7.i=5J=38.x=1四、编程题1.#include"stdio.h"main<>{inti,j;for<i=1;i<=5;i++>{for<j=1;j<=i;j++>printf<"%d ",i*j>;printf<"\n">;}}2.#include"stdio.h"main<>{inti,j;for<i=5;i>=1;i-=2>{for<j=1;j<=i;j++>printf<"*">;printf<"\n">;}}3.#include"stdio.h"main<>{inti,y=1,s=0;for<i=2;i<=102;i+=2>{ s=s+y*i;y*=-1; 〔y=-y>; } printf<"2-4+6+...-100+102=%d",y>;}4.#include"stdio.h"main<>{inti;for<i=1500;i<=2500;i++>if<i%4==0&&i%100!=0||i%400==0> printf<"%d ",i>;}5.#include"stdio.h"main<>{floatcj,min,max=0;printf<"请输入学生成绩,输入负数时结束:\n">; scanf<"%f",&cj>;min=cj;while<cj>=0>{if<cj>max>max=cj;if<cj<min>min=cj;scanf<"%f",&cj>;}printf<"max=%f\nmin=%f",max,min>;}。
C语言循环结构练习题带答案
第5章循环结构程序设计5.1基本知识点✍while语句的使用格式和注意事项✍do-while语句的使用格式和注意事项✍for语句的使用格式和注意事项✍break和continue语句在循环语句中的应用✍循环结构的嵌套✍使用goto语句实现循环结构✍穷举法程序设计方法✍迭代程序设计方法5.2练习题51.单项选择题(1)语句while(!e);中的条件!e等价于A。
A.e==0B.e!=1C.e!=0D.~e(2)下面有关for循环的正确描述是D。
A.for循环只能用于循环次数已经确定的情况B.for循环是先执行循环体语句,后判定表达式C.在for循环中,不能用break语句跳出循环体D.for循环体语句中,可以包含多条语句,但要用花括号括起来(3)C语言中D。
A.不能使用do-while语句构成的循环B.do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出C.do-while语句构成的循环,当while语句中的表达式值为非零时结束循环D.do-while语句构成的循环,当while语句中的表达式值为零时结束循环(4)C语言中while和do-while循环的主要区别是A。
A.do-while的循环体至少无条件执行一次B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格C.do-while允许从外部转到循环体内D.do-while的循环体不能是复合语句(5)以下程序段C。
intx=-1;do{x=x*x;}while(!x);A.是死循环B.循环执行二次C.循环执行一次D.有语法错误(6)下列语句段中不是死循环的是__C__。
A.i=100;while(1){i=i%100+1;if(i==20)break;}B.for(i=1;;i++)sum=sum+1;C.k=0;do{++k;}while(k<=0);D.s=3379;while(s++%2+3%2)s++;(7)与以下程序段等价的是__A__。
C语言程序设计实例教程第2版习题答案作者李红第5章循环结构程序设计.doc
5.5.1
1.练习目的
1.进一步练习循环结构程序设计
2.进一步练习循坏恢套结构程序设计
3.进一步提髙综合编程和调试程序的能力
2.练习内容
1.打印输出所有的水仙花数(所谓水仙花数,是指一个三位数,其各位数字立方和等于 该数木身)。
#include "stdio.h"
main()
{
int m,x,y,z;
5.运行以卜•程序后的输出结果为(8,17)o
#include "stdio.h"
main()
{ int m=0,n=0,j;
for (j=0;j<25;j++)
讦((j%2)&&(j%3))m++;
else n++;
printf( “%d,%d", m,n); getch(); }
6.以下程序运行后的输出结果是(20)。
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=100;i<=200;i++)
{
for(j=2;j<i;j++)
{
if (i%j==0)
break;
}
if(i"j)
printf(,,%d\n"/i);
}
getch();}
5.试编程,找出「99之间的全部同构数。同构数是这样一组数:它出现在平方数的右。 例如:5是25右边的数,25是625右边的数,5和25都是同构数。
}
getch();}
3.求整数1〜100的累加值,但要求跳过所有个位为3的数。
第五章循环结构程序设计习题解答
5、设某县2000年工业产值为200亿元,如果该县预计平均 每年工业总产值增长率为4.5%,那么多少年后该县工业总 产值将超过500亿? 算法步骤: 第一步,输入2000年的年生产总值. 第二步,计算下一年的年生产总值. 第三步,判断所得的结果是否大于 500.若是,则输出该年的年份;否则,返 回第二步. (1)确定循环体:设a为某年的年生产 总值,t为年生产总值的年增长量,n为 年份,则循环体为t=0.045a,a=a+t,n=n+1. (2)初始化变量: n=2000, a=200. (3)循环控制条件: a>500
3、从键盘输入一个正整数n,计算该数的各位数字之和并输出。 #include <stdio.h> void main() { long n; int s, i=1,j=10; scanf("%ld",&n); s=n%10; while(n/j!=0) { s=s+n/j%10; j=j*10; i++; } printf("i=%d, s=%d ",i,s); }
11、 九· 九表----1
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
2、输入一串字符,直到输入一个星号为止, 统计(输出)其中的字de <stdio.h> void main() { char ch; int char_num=0,int_num=0; ch=getchar(); while(ch!='*') { if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')) char_num++; else if(ch>='1'&&ch<='9') int_num++; ch=getchar(); } printf("char_num = %d, int_num = %d\n",char_num,int_num); }
课后题答案-C语言程序设计(第2版)
《C语言程序设计能力教程(第二版)》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1.编写一个C程序,输出以下信息:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2.已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。
解:main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题,2,-8,23.000000,2.500000,-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1.定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2,把它们的乘积输出。
#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2.编程求下面算术表达式的值。
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7;(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y,设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
第5章 循环结构程序设计习题解答
第5章循环结构程序设计习题解答1.输入n个整数,求这n个数之中的偶数平均值,并输出。
#include<stdio.h>void main(){int n,i,x,k=0,s=0;printf("Input a number(n):");scanf("%d",&n);printf("Input %d numbers:",n);for(i=0;i<n;i++){scanf("%d",&x);if(x%2==0){s+=x;k++;}}s/=k;printf("average=%d\n",s);}2.输入一串字符,直到输入一个星号*为止,统计(输出)其中字母个数和数字字符个数。
#include<stdio.h>void main(){int n=0,m=0;char c;printf("Input a string character:");do{scanf("%c",&c);if(c>='0'&&c<='9')n++;else if(c>='A'&&c<='Z'||c>='a'&&c<='z')m++;}while(c!='*');printf("number_char=%d\n",n);printf("letter_char=%d\n",m);}3.从键盘输入一正整数n,计算该数各位数字之和并输出。
例如,输入数是5246,则计算5+2+4+6=17并输出。
#include<stdio.h>void main(){int n,r,m=0,s=0;printf("Input a number(int):");scanf("%d",&n);do{r=n%10;s=s+r;n/=10;if(m==0)printf("%d",r);//加式中的第1项不带“+”elseprintf("+%d",r);m++;}while(n>0);printf("=%d\n",s);}4.输入一个字符串,将其中的大写字母改为小写字母,小写字母改为大写字母,然后输出。
(整理)程序设计基础(人民邮电出版社)答案第5章循环结构程序设计
一、单选题1.for语句中的表达式可以部分或全部省略,但两个C不可省略。
但当三个表达式均省略后,因缺少条件判断,循环会无限制地执行下去,形成死循环。
A)0 B)1C);D),2.程序段如下int k=-20;while(k=0) k=k+1;则以下说法中正确的是C。
A)while循环执行20次B)循环是无限循环C)循环体语句一次也不执行D)循环体语句执行一次3.程序段如下int k=0; while(k++<=2); printf("%d\n",k);则执行结果是D。
A)2 B)3C)4 D)无结果4.在C语言的循环语句for,while,do-while中,用于直接中断循环的语句是C 。
A)swich B)continueC)break D)if5.循环语句中的for语句,其一般形式如下:for(表达式1;表达式2;表达式3)语句其中表示循环条件的是B。
A)表达式1 B)表达式2C)表达式3 D)语句6.以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是C。
A)do {i=1;s=1; s=s*i; i++; } while(i<=10);B)do {i=1;s=0; s=s*i; i++; } while(i<=10);C)i=1;s=1; do {s=s*i; i++; } while(i<=10);D)i=1;s=0; do {s=s*i; i++; } while(i<=10);7.不是无限循环的语句为A。
A)for(y=0,x=1;x>++y;x=i++)i=x; B)for( ; ;x++=i);C)while(1){x++;} D)for(i=10; ;i--) sum+=i;8.有以下程序段int n=0,p;do{scanf(“%d”,&p);n++;}while(p!=12345 && n<3);此处do—while循环的结束条件是D。
C程序设计第五章课后习题答案
循环结构程序设计P115 5.1 用while计算1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;while(i<=100) //对于需要运算的值,要么在运算前可以赋值,要么一开始要指定.{sum=sum+i;i++;}printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P117 5.2 用do-while来做1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;do// do-while可以做的事,用while都可以做到.{ //do-while先做一次执行,再判断条件,而while却是先做一个条件,再执行.sum=sum+i;i++;}while(i<=100);printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P118 5.3 比较do-while与while的差别.#include<stdio.h>{int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,正常,11的话,则sum仍然是0.while(i<=10){sum=sum+i;i++;}printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>int main(){int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,结果一样.输入11的话,先做操作,所以sum=11.do{sum=sum+i;i++;}while(i<=10); //此重点在于理解二者的差别.printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}P126 5.4 break的例子.#include<stdio.h>int main(){int i,b=0,a,c;for(i=0;i<=1000;i++){printf("Please input amount :"); //循环体内套有输出语句以及跳出语句.scanf("%d",&a);b=b+a;if(b>=100)break; //break是用于跳出循环,对if无效,对while for switch 这一类.}}c=b/i;printf("conut is %d , aver is %d ",i+1,c); //注意%号后的形式,否则可能输出错误.return 0;}P127 5.5 continue的例子.#include<stdio.h>int main(){int i;for(i=1;i<20;i++){if(i%3!=0){continue; //跳过本次I,执行下一个i.}printf("%d ",i);}printf("\n");return 0;}P128 5.6 形成一个4*5的矩阵.#include<stdio.h>int main(){int i,j,a=0; //没有给初值,会出现警告: 使用了未初始化的局部变量“a”.for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=5;j++,a++) // a用来控制换行.{if(a%5==0){printf("\n");}printf("%d\t",i*j);}}printf("\n");return 0;}P131 5.7 用一个交错的式子求哌的近似值.#include<stdio.h>#include<math.h>int main() //四分之哌等于(1)-(1/3)+(1/5)-(1/7)+(1/9)-(1/11).{float s=1,n=1,m,sum=0,t;for(m=1;;m=m+2) //不确定哪项才会小于等于十的负六次方,所以不指定,无限下去.{ //不指定第二项,执行语句中应该有控制跳出的句子,否则死循环.t=(s)*(n/m); //这是第一项,s是符号,if(fabs(t)<=1e-6) //应该写在这里,题目要求这一项不累加进去.{break;}sum=sum+t; //因为累加项在这里,所以,一旦跳出就不会累加进来了.s=s*(-1); //变号一次.}printf("四分之一哌的值是%f.\n",sum);printf("一个完整哌的值是%f.\n",sum*4);return 0;}//下面这段小代码用来验证关于数值型数据类型的关系.去掉注释,可运行.//如果出现类似值为全1或是全零的话,一般可以考虑数据类型赋值或是定义错了的问题.//#include <stdio.h> //这是关于int float double三者关复杂关系的,乱啊,如果看不懂,可以通过实验自己明白来.////int main() //在C语言中,1.0认为是实数,即是double型,所以,如果你把它用float输出的话,会有警告:警告 1 warning C4305: “=”: 从“double”到“float”截断.//{// float m,a,b,c; //一旦定义了是这种类型的话,输出或是赋值的时候只能扩展不能截断,意思就是能变成double型,不能变成int型啦.而且后面的赋值会跟着它变成相应的类型.比如下面的m=1,其实得到的是m=1.0.// int d,e,f;// m=1;// a=1.0/3;// b=1/3;// c=m/3;// d=1.0;// e=1/4;// f=1.0/4;// printf("%lf(float用double的%lf来输出是可以的.)\n%f\n%f\n%f\n",m,a,b,c); //不管上面定义什么,这边写的输出类型是什么,就按相应的类型输出,有可能会出错,所以建议按定义的类型来输出.当然扩展的是不会错的,截断的是会错的,比如float可以用%lf来输出,而不能用%d来输出.// printf("%d\n%d\n%d\n",d,e,f); //但是,不相应的int型不可以用%f来输出的.因为int float就不同种类,一个是整数,一个是小数,float double同样是有小数点的!!!!// return 0;//}#include<stdio.h>int main() //这个就是著名的Fibonacci(费波那契数列问题){int f1=1,f2=1,f3,i;printf("%12d\n%12d\n",f1,f2);for(i=1;i<=38;i++) //注意,这是个基础问题,(i=1;i<=5;i++)这里其实进行了次运算,因为有f1,f2,要求有个,所以要有个.要么写<=38,要么写<39,边界问题一定要注意,不可以太随意!!!!{f3=f1+f2;printf("%12d\n",f3); //这个问题同样适用于"一对兔子一个月生一对"的问题.,f1=f2; //f1=f1+f2;此时它们各是,所以,现在的f1是.f2=f3; //f2=f2+f1;此时的f1已经是最先二者之和了.可以不用到f3.}return 0;}#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){double num;int i;printf("Please input a number :");scanf("%lf",&num); //因为sqrt要求是浮点型,那就给它浮点型,需要时再强制转换.for(i=2;i<=sqrt(num);i++) //这边是<=号没错.{if((int)num%i==0) //如果在这期间有任何一个可以为零的话,则不是素数.{break; //当然跳出.}} //执行到这里的时候,i=5,已经变成了!!if(i<=sqrt(num)){printf("Not %d",(int)num);}else//如上所述,i=5,超出了求根的值,所以是素数.{printf("Yes %d",(int)num);}return 0;}P137 5.10 求100至200间的素数.#include<stdio.h>//不解释,HOHO>>>>...#include<math.h>int main(){double j;int i,k=0;for(j=100;j<=200;j++){for(i=2;i<=sqrt(j);i++){if((int)j%i==0){break;}}k=k+1; //这里是布局的开头.学习一下,有助逻辑.if(i<=sqrt(j)){printf("Not %d ",(int)j);if(k%5==0) //5个换一次行.{printf("\n");}}else{printf("Yes %d ",(int)j);if(k%5==0){printf("\n");}}}return 0;}P139 5.11 密码转换.#include<stdio.h>int main(){char c;c=getchar();while(c!='\n') //这也可以用数组来实现.{if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')){if((c>='w'&&c<='z')||(c>='W'&&c<='Z')){c=c-22;}else{c=c+4;}printf("%c",c);c=getchar(); //套在循环里,依次得到字母,而while中判断回车为结束.}}printf("\n"); //这是布局问题.return 0;}P140 0.3 最大公约数和最小公倍数.#include<stdio.h>//最大公约数用累除法,除到无余数时的被除数是最大公约数.main (){int m, n, c, d;int gcd(); //这是最大公约数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.int lcm(); //这是最小公倍数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.printf("Please input two number :\n");scanf("%d %d",&m,&n);c=gcd(m,n); //c获取最大公约数d=lcm(m,n); //d获取最小公倍数printf("The GCD of %d and %d is : %d !\n", m, n, c);printf("The LCM of %d and %d is : %d !\n", m, n, d);return 0;}int gcd(int x, int y) //最大公约数Greatest Common Divisor{int temp;while(x%y!=0){temp=y; //y在下一轮中作为除数,即是下一轮中的X,所以先闪一边去.y=x%y; //x,y的余数作为下一轮中的Y,由x%y来取得.x=temp; //刚才temp中存储了y的值,现在拿出来作为下一轮中的X使用.}return y; //这是每一轮中的被除数,按原理来,这就是最大公约数,即累除法的原理. }int lcm(int x, int y) //最小公倍数Lowest Common Multiple{int i, temp;if(x<y) //此段代码结果是保证二者大的数在X上,小的数在Y上.即小于号降序.{ //以下为经典三行码,实现两个数的互换.temp=x;x=y;y=temp;}for(i=1; i<=y; i++) //设定一个区间,从1至大的数之间的循环.{if(!((x*i)%y)) //此式子如有余数,加上"!"号,会是假,则不返回,进行下一轮.{ //如此往复,直到取模无余数,那么小的数X乘以区间当前的I值,就是最小公倍数.return x*i;}}}P140 0.4 判断一串输入的字符.#include<stdio.h>int main(){char ch;int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;printf("Please input the string\n");while((ch=getchar())!='\n') //直到回车.{if(ch<='z'&&ch>='a'){a++;}else if(ch==' '){c++;}else if(ch<58&&ch>47){d++;}else if(ch<='Z'&&ch>='A'){b++;}else{e++;}}printf("大写%d 小写%d 空格%d 数字%d 其它%d\n",a,b,c,d,e);}#include<stdio.h>//不理解时可以百度或是谷歌更多的信息.int main() //想办法既快速做完,又要消化理解!!!{int temp,i,a,n,sum=0; //主逻辑,友好性暂时放松.scanf("%d %d",&a,&n); //a是数字,n是要乘的个数.temp=a; //先把第一阶的值存起来.for(i=0;i<n;i++){sum=sum+a;printf("%d + ",a); //事关布局.a=a*10+temp; //重点是每次乘,然后加上上一个数.}printf("= %d .",sum);return 0;}P140 0.6 1!+2!+3!+4!.....的值. #include<stdio.h>int main() //1!+2!+3!+4!.....{int i,j,k,sum=0,m=1;scanf("%d",&k); //比如设定为,值为.for(i=1;i<=k;i++) //第一层循环,指定到.{for(j=1;j<=i;j++) //第二层循环,指定至当前数.{m=m*j;} //到此是阶乘的结构.sum=sum+m;m=1;}printf("%d",sum); //完全不理解时,搜索并参考.return 0; //尝试自己做,第一次做出来就是自己的东西了. }#include<stdio.h>int main(){int a,b;double c,asum=0,bsum=0,csum=0;for(a=1;a<=100;a++) //三个块分别注释验证结果.{asum=asum+a;}for(b=1;b<=50;b++) //在VS运行中,注意*.cpp为C++语言.{bsum=bsum+b*b; //为了避免语言差别,请注意文件名为*.c.}for(c=1;c<=10;c++) //c作浮点运算,所以定义在double类型中.{csum=csum+1/c;}printf("%lf",asum+bsum+csum);return 0;}PP#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int j,k,s[6],x=100,y,sum=0;for(j=153;j<=154;j++){for(k=2;k>=0;k--){s[k]=j%(int)pow(10,k+1)/(int)pow(10,k);y=pow(s[k],3);sum+=y;printf("%d-%d--%d\t",k,s[k],j);}printf("%d\n",sum);}return 0;}P140 0.8 水仙花数.//#include <stdio.h> //一步步的发现问题.////int main() //在%和/号之间,以前pow.以后再做.//{// int i,j,k,a,b,c,sum=0; //这里逻辑对,算出来却错了.// for(i=2;i<=4;i++) //计算机在想什么,看来它的大脑难以模拟.// {// for(j=pow(10,i);j<=pow(10,i+1)-1;j++) //我不完全明白它遵守的逻辑. // {// for(k=0;k<=i;k++)// {// sum+=pow((j%pow(10,i+1)/pow(10,i)),3);// }// if(sum==j)// {// printf("%d 是水仙花数!\n",j);// }// sum=0;// }// }// return 0;//} //为什么还是无法实现?!#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c,i,sum=0; //这里只计算三位数的.for(i=100;i<1000;i++){a=i/100;b=i%100/10;c=i%10;sum+=a*a*a+b*b*b+c*c*c;if(sum==i){printf("%d 是水仙花数.\n",i);}sum=0;}return 0;}P141 0.9 完数.#include<stdio.h>int main(){int i,j,r;for(i=1;i<=1000;i++) //零是个临界值,不能包括它.{r=0; //每次清零重来.类似水仙中的sum.for(j=1;j<i;j++){if(i%j==0) //除得尽即是因子.{r=r+j; //然后累加进去.}}if(r==i) //若相等.{printf("%d 是完数.\n",i);}}return 0;}P141 0.10 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8…#include<stdio.h>int main() //10.007051{double i,a=2,b=1,c,s=0; //a是分子,b是分母.for(i=0;i<6;i++) //二十可以用户指定.{s+=a/b; //中间储值变量.c=a+b;b=a;a=c;}printf("%lf\n",s);return 0;}#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{double sum=100,high=100,up,donw,i;for(i=1;i<10;i++) //不管指定到哪个数,都不会超过三百.{up=high/2;donw=up;high=donw; //自咬尾巴问题.sum+=donw*2;}printf("%lf %lf\n",donw,sum);return 0;}P141 0.12 猴子吃桃子.#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{int i,sum=1;for(i=1;i<=10;i++) //临界要清楚,结果要与手算的前几个实例相匹配.{printf("倒数第%d天还剩有%d个桃子.\n",i,sum);sum=(sum+1)*2;}//printf("%d\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>#include<conio.h>main() //只关注左半部分.右半部分无视空格.{int i,j,k,m=6; //m可指定,指定中心点位置.可任意奇偶.for(i=1;i<=m;i++) //上半部分.其实也是正三角.{for(j=1;j<=m-i;j++) //一到中心点前i个位置填充空格.printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++) //空格后向前填充星号的个数.是奇数.一,三,五... printf("*");printf("\n");}for(i=m-1;i>0;i--) //下半部分.其实也是倒三角.{ //减一是因为行数问题.这是中心行以下的.for(j=m-1;j>=i;j--)printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++)printf("*");printf("\n");}getch(); //用户反应后结束.但,没必要.}。
第5章 循环结构程序设计-答案
A)1,1B)2,2C)3,3D)4,4
15.以下程序中,printf语句的执行次数是( B )。
main()
{
int i,j;
for (i=1; i<=5;i++)
for (j=1;j<=10;j++)
printf("%d \n",i+j);
}
A、15B、50C、死循环D、0
{
for(j=2,j<=i-1;j++)
if(i%j==0) break;//利用求余运算符%,只要满足i%j==0)就退出循环
if(j==i)/i是否素数的判定条件
printf("%d\n",i);
}
}
4.编程序输出9*9乘法口诀表。
程序如下:
#include <stdio.h>
void main()
二、程序设计
1用while语句求1+2+3+…+99+100的和。
程序如下:
#include <stdio.h>
voidmain()
{
int i=1,s=0;//循环首部,循环初始条件
while(i<=100)//循环首部,包含循环条件
{
s=s+i;/*循环体,复合语句*/
i++;//改变循环控制变量
程序如下:
#include <stdio.h>
void main()
{
int iNum=0,iLet=0;
char ch;
printf("input a string:\n");
第五章循环结构程序设计编程题(参考答案)
{ j++;
prin tf("%12d",i);
if(j%4==0) prin tf("\n");
}
}
}
5.输出1至1000之间所有满足用3除余2、用5除余3、用7除 余2的数(要求每行只输出5个数)。
#in clude<stdio.h>
void mai n()
{
int i,j=0;
#in clude<stdio.h>
void mai n()
{
long i;
int ge,shi,qia n,wa n,k=0;
for(i=10000;iv=99999;i++)
{
ge=i%10; wan=i/10000;
shi=i/10%10; qia n=i/1000%10;
if(ge==wa n&&shi==qia n)
}
10.输出Fibonacci数列的前几项,直到该项的值大于10000为
止(每行输出5项)。Fibonacci数列为
1,1,2,3,5,8,13,21,34,…。即第一项和第二项为1,其他项为
前两项之和。
#in clude<stdio.h>
void mai n()
{
in t f1=1,f2=1,f3=2,i=3;
prin tf("%d\t%d\t%d\t",f1,f2,f3);
while(f3<=10000)
{
f1=f2;f2=f3;
f3=f1+f2;
prin tf("%d\t",f3);
上机实验五 循环结构程序设计一(带参考答案)
上机实验五循环结构程序设计(一)一.目的要求1.掌握while、do-while、for语句的语法规则、执行流程。
2.比较3种循环语句的异同。
3.按题目要求,完成代码。
二.实验内容思考问题:3种循环的异同点?能否相互转换?for循环控制单元的表达式与while循环中表达式是如何对应的?第1题、分别用while、do-while、for语句编程,求数列前20项之和:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8······算法提示:1)定义实变量sum、term、a、b、c,整变量i2)初始化:sum=0,分子a=2,分母b=13)初始化:i(计数器)=14)计算第i项term =a/b5)累加sum=sum+term6)计算c=a+b,更新b= a,更新a=c7)计数器加1,i++8)重复4、5、6、7,直到i>209)输出2位精度的结果编写程序:方法一,用while语句:#include<stdio.h>void main(){float s=0, a=2,b=1,c;int i=1;while(i<=20){s=s+a/b;c=a+b;b=a;a=c;i++;}printf(“s=%.2f”,s);}方法二,用do-while语句:#include<stdio.h>void main(){float s=0,a=2,b=1,c;int i=1;do {s=s+a/b;c=a+b;b=a;a=c;i++;} while(i<=20);printf(“s=%.2f”,s);}方法三,用for语句:#include<stdio.h>void main(){float s=0,a=2,b=1,c;int i;for(i=1;i<=20;i++){s=s+a/b;c=a+b;b=a;a=c;}printf(“s=%.2f”,s);}第2题、计算多项式的值:s=1!+2!+3!+4!+ (20)算法提示:该多项式迭代公式为:term=term*i,sum=sum+term注意:哪些变量需要初始化?变量应采用什么类型?编写程序:#include<stdio.h>void main(){int i;double s=0,fact=1;for(i=1;i<=20;i++){fact*=i;s=s+fact;}printf(“s=%f”,s);}把每一次迭代结果输出,程序应做怎样的修改?第3题、输入x和n,计算并输出下式的值:s=x/1+x/3+……+x/n参考答案:#include <stdio.h>int main(){int n,i;float x,s=0;printf("请输入x,n,以,分隔");scanf("%f,%d",&x,&n);for(i=1;i<=n;i+=2){s+=(x/i);}printf("\ns=%f",s);}第4题、输入一批正整数,求出其中的偶数之和。
实验(5)-循环结构-参考答案
C语言程序设计实验教学(5)【实验目的】通过程序设计实现,掌握while结构、do-while结构和for结构各种类型的循环结构,完成各种循环程序的设计和实现。
【实验要求】同一个题目尝试使用多种循环控制结构来实现,并分析其设计和实现的差别和难易程度。
【实验课时】6.0【实验内容】一、以下程序使用while结构实现。
1、完成课堂实例的实现。
(1)计算s=1+2+…+100。
(累加型)main(){int i=1,sum=0;while(i<=100){sum+=i; i++;}printf("1+2+3+...+100=%d\n",sum);}main(){int i,sum=0;for(i=1;i<=100;i++)sum+=i;printf("1+2+3+...+100=%d\n",sum);}(2)请输入数n,计算n!。
(连乘型)main(){int i=1,n; long fac=1;scanf("%d",&n);while(i<=n){fac*=i; i++;}printf("%d!=%ld\n",n,fac);}main(){int i,n; long fac=1;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++)fac*=i;printf("%d!=%ld\n",n,fac);}(3)输出所有的水仙花数。
(范围型)main(){int n=100,a,b,c;while(n<=999){a=n/100;b=n/10%10;c=n%10;if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==n)printf("%6d",n);n++;}printf("\n");}main(){int n,a,b,c;for(n=100;n<=999;n++){a=n/100;b=n/10%10;c=n%10;if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==n)printf("%6d",n);}printf("\n");}(4)判断n是否为素数。
习题集详解(第5章 循环结构程序设计)
第5章循环结构程序设计一、选择题1【B】初值为10,循环条件为n>7。
根据题目的要求循环执行三次,printf()执行后没有换行,循环控制变量是递减。
进入循环后首先执行了n--,在此行执行过程中n不变化,但执行完成后进入下一行输出语句时要变化,因此依次输出9 8 7。
提醒注意n++与++n在练习中经常出现。
2【D】此题目的标准代码结构如下:# include<stdio.h>void main(){int y=10;do{y--;}while (--y);printf("%d\n",y--);}本题目逻辑关系很明确,do……while();结构,只有当条件不成立(为0)时循环结束,因此答案是D3【C】注意代码关系,进入循环后,第一次执行printf后,x-=2 x=x-2结果是x=1,--x 变成x=0,此时应当结束循环,但!0让条件重新成立(注意此时x=0),再次进入循环,进入循环后执行x=x-2结果x=-2,输出了-2。
执行—x后x=-3,!判断的条件是0或非0,因此!(-3)=0,循环结束,答案是C。
4【B】本题目的要求是找到能够被13与11同时整除的数,循环中的信息为与13相关的内容,因此while条件中一定是与11相关的信息,根据题意,只能是k%11。
代码如下:# include<stdio.h>void main(){int i=0,j,k;do{i++;k=316-13*i;}while (k%11);j=k/11;printf("316=13*%d+11*%d\n",i,j);}5【B】题目很明显,while条件为成立,循环中的x++与条件没有仸何关系。
其它语句参考教材可以知道。
P92中说明了for循环可以省略部分条件的前提。
它一定是在程序的其它地方进行了描述。
因此本题目单纯从题面分析有多个选择如A与C,但能够通过题面直接确定的只有一个。
第五章 循环结构程序设计编程题(参考答案)
第五章循环结构程序设计编程题(参考答案)第五章循环结构程序设计编程题(参考答案)第五章圆形结构方案设计1.用for循环语句编程输出1~20之间的所有整数,两数之间以空格分隔。
#includevoidmain(){inti;for(i=1;i<=20;i++)printf(\printf(\}2.用for循环语句编程输出20~1之间的所有整数,两数之间以空格分隔。
#includevoidmain(){inti;for(i=20;i>=1;i--)printf(\printf(\}3.用for循环语句编程输出a~z之间的所有字符,两字母之间以空格分隔,要求一行输出8个字符。
#includevoidmain(){查克;for(c='a';c<='a'+25;c++){putchar(c);}printf(\}4.输出100到200之间可以被3和7除的所有数字(每行4个数字)#includevoidmain(){5.输出1至1000之间所有满足用3除余2、用5除余3、用7除余2的数(要求每行只输出5个数)。
#includevoidmain(){inti,j=0;for(i=100;i<=200;i++){}如果(i!==0){j++;printf(\if(j%4==0)printf(\}inti,j=0;对于(i=1;i<=1000;i++){if((i%3==2)和&(i%5==3)和&(i%7==2)){j++;printf(\if(j%5==0)printf(\}}}6.先读入一个正整数n,然后计算并显示前n个偶数的和。
例如n为5,则求2+4+6+8+10的值,即sum=30。
#includevoidmain(){inti,n,sum=0;printf(\scanf(\for(i=1;i<=n;i++)sum+=(2*i);printf(\}7.计算s=1+1/2+1/3+1/4++1/200并输出#includevoidmain(){8.计算1-3+5-7+?-99+101的值。
c语言程序设计 杨路明 第五章
绵
阳
师
范
学
院
论
坛
ww
w.
mn
ub
} getch();
bs
}
.c
if (n > 1) printf("%d,%d", k1, k2); /* n>1 表示 a 至少有 2 个因子 */ if (n > 2) printf(",%d", k3); /* 注意以下 if 的用法,追加的方法 */ if (n > 3) printf(",%d", k4); if (n > 4) printf(",%d", k5); if (n > 5) printf(",%d", k6); if (n > 6) printf(",%d", k7); if (n > 7) printf(",%d", k8); if (n > 8) printf(",%d", k9); if (n > 9) printf(",%d", k10); printf("\n");
设某县 2000 年工业总产值为 200 亿元,如果该县预计平均年工业总产值增长率为 4.5%, 那么多少年后该县年工业总产值将超 500 亿元。 答 main() { float x=200; int n=0;
绵
阳
师
范
学
院
论
坛
ww
4 ★输入一个字符串,将其中的大写字母改为小写字母,小写字母改为大写字母,然后输出。
ub
bs
.c
n
do { x*=(1+0.045); n++; }while(x<500); printf("n=%d",n); getch();
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第5章循环结构程序设计作业参考答案
班级学号姓名
【第140页】
5-1、请画出课本里5.6中给出的3个程序段的传统流程图。
(1)程序1:
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,n=0;
for (i=1;i<=4;i++)
for (j=1;j<=5;j++,n++)
{ if(n%5==0)printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
printf("%d\t",i*j);
}
printf("\n");
return 0;
}
(2)程序2:
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,n=0;
for (i=1;i<=4;i++)
for (j=1;j<=5;j++,n++)
{ if(n%5==0)printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
if (i==3 && j==1) break; //遇到第3行第1列,终止内循环
printf("%d\t",i*j);
}
printf("\n");
return 0;
}
(3)程序3:
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,n=0;
for (i=1;i<=4;i++)
for (j=1;j<=5;j++,n++)
{ if(n%5==0)printf("\n"); //控制在输出5个数据后换行
if (i==3 && j==1) continue; //遇到第3行第1列,提前结束执行本次内循环体
printf("%d\t",i*j);
}
printf("\n");
return 0;
}
(1)程序1流程图(2)程序2流程图(3)程序3流程图
5-3、输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
#include <stdio.h>
int main()
{
long m,n,i=1,j,s;
scanf("%ld,%ld",&m,&n);
for(;i<=m&&i<=n;i++)
{
if(m%i==0&&n%i==0) s=i;
}
if(m>=n) j=m;
else j=n;
for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++);
printf("s=%ld,j=%ld\n",s,j);
return 0;
}
5-4、输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include <stdio.h>
int main()
{
char c;int i=0,j=0,k=0,l=0;
while((c=getchar())!='\n')
{
if(c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122) i++;
else if(c>=48&&c<=57) j++;
else if(c==32) k++;
else l++;
}
printf("i=%d,j=%d,k=%d,l=%d\n",i,j,k,l);
return 0;
}
5-6、求∑=201
!n n (即求!20!4!3!2!1+++++ )。
#include <stdio.h>
int main()
{
double s=0,t=1;
int n;
for (n=1;n<=20;n++)
{
t=t*n;
s=s+t;
}
printf("1!+2!+...+20!=%22.15e\n",s);
return 0;
}
5-8、输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立方和等于该数本身,例如153是一个水仙花数,因为153=13+53+33)
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,k,n;
printf("parcissus numbers are ");
for (n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;
j=n/10-i*10;
k=n%10;
if (n==i*i*i + j*j*j + k*k*k)
printf("%d ",n);
}
printf("\n");
return 0;
}
5-14、一个球从100 米高度自由落下,每次落地后又反弹回原来高度的一半,再落下,再反弹,求它在第10 次落地时共经过多少米?第10次反弹多高?
#include <stdio.h>
int main()
{
double sn=100,hn=sn/2;
int n;
for (n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn; /*第n次落地时共经过的米数*/
hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/
}
printf("第10次落地时共经过%f米\n",sn);
printf("第10次反弹%f米\n",hn);
return 0;
}
5-16、输出以下图案:
*
* * *
* * * * *
* * * * * * *
* * * * *
* * *
*
解题思路:此类题目属于二维图形的输出,找到规律的行(此题前4 行有一样的规律,后3行一样的规律)
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j,k;
for (i=0;i<=3;i++)
{
for (j=0;j<=2-i;j++)
printf(" ");
for (k=0;k<=2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for (i=0;i<=2;i++)
{
for (j=0;j<=i;j++)
printf(" ");
for (k=0;k<=4-2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
return 0;
}。