辽宁师范大学外语学院英语语言文学专业英国文学考试大纲
大连外国语大学 2014年考研 英美文学 考试大纲 考试题型 考试内容 考研培训
大连外国语大学硕士研究生入学统一考试（初试）英美文学考试大纲一、考查目标英美文学考试旨在科学、公平、有效地测试考生的英美文学素养，确保英语专业硕士研究生的入学质量。
考生需了解英美文学史中各个时期的发展脉络,掌握其历史背景及社会思潮，了解作家生平、文学生涯、创作思想；理解并能鉴赏其代表作品的主题结构、人物塑造、语言特点、艺术手法、风格流派及社会意义等。
考生应具有一定的审美意识、分析能力及较强的语言表达能力，能运用基本文学知识去分析、判断及解决相关文学问题。
二、考试形式、试卷结构答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷满分及考试时间本试卷共有五部分组成，满分为150分；第I、II、III部分为客观题，占试卷的50%；第IV、V、部分为主观题，占试卷的50%。
第I至IV部分为必答题；第V部分为选答题，考生可从所给题目中任意选答两题（若考生多答，判卷人员仅按顺序对前两道赋分）。
考试时间为180分钟。
四、试卷题型及分值I.、填空题：15道小题，每小题1分，共15分II、单项选择题：20道小题，每小题1分，共20分III、单项选择题：20道小题，每小题2分，共40分IV、解析题：3道小题，共35分，其中第1、2小题各10分，第3小题15分。
V、论述题：2道小题，每小题20分，共40分五、考查要点I.、考查要点：考查考生对文学作品及作家的认知程度。
要求考生写出作家、作品或作品人物名称。
II、考查要点：考查考生对作家及文学选篇的认知及熟悉程度。
要求考生能辨识出作家作品及篇名等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1III、考查要点：考查考生对文学作品（节选）、基本文学术语、文学概念的理解程度，要求考生能辨析选篇的思想主旨，所属文学流派及思潮、其创作方法、语言特色等。
IV、考查要点：考查考生对具体文学作品的熟悉程度及分析能力，要求考生对选篇的思想内容及艺术特色写出约150-200字的短评。
V、考查要点：考查考生对英美文学思潮、主流作家作品的整体把握程度及综述能力，要求考生从所给的四个题目中选答两题，对所选问题写出约300字的评述性回答。
辽宁师范大学2020年812英语翻译与写作
辽宁师范大学硕士研究生入学统一考试（初试）812《英语翻译与写作》考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
I.考试性质《英语翻译与写作》是辽宁师范大学英语语言文学专业、外国语言学及应用语言学（英语）硕士研究生入学考试的初试科目之一，考试对象为参加辽宁师范大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学（英语）专业硕士研究生入学考试初试的考生。
II.考试形式、考试内容和试卷结构（一）考试形式试卷分值及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
答题方式：闭卷、笔试。
（二）考试内容和试卷结构考试内容分为翻译与写作二部分；包括英译汉、汉译英、英语写作等题型。
具体内容、题型如下：1.英译汉由2段文章组成，每段300词左右。
翻译材料主要来自英语文学作品与政治、经济、社会、文化方面的文章片段。
译文应忠实原文，无明显误译、漏译，译文通顺，用词正确。
2.汉译英由2段文章组成，每段400字左右。
翻译材料主要来自政治、经济、社会、文化方面的文章片段。
译文应忠实原文，表达基本无误，无明显语法错误。
3.英语写作用英文写出一篇600字左右的说明文或议论文。
要求文章结构完整、逻辑清晰、层次分明。
要求观点明确，语言表达通畅，符合英语语法规范，用词恰当，不出现明显语言错误。
（三）试题示例1.英译汉1）I must admit that two cautionary sayings keep echoing in my head. Beauty is only skin deep, I have heard repeatedly, and beauty is in the eye of the beholder. Appealing surfaces may hide ugliness, true enough, as many a handsome villain should remind us. The prettiest of butterflies and mushrooms and frogs include some of the most poisonous ones. It is equally true that our taste may be influenced by our upbringing, by training, by cultural fashion……2）We have become accustomed to the now mundane image of the Earth as seen from the first expedition to the moon---a beautiful blue sphere decorated by swirls of fleecy clouds. It is a spectacularly natural object; at that distance, no overt signs of human activity are visible……2.汉译英1）保持理想与意识形态体系的差异是非常重要的。
811《英语语言文学基础知识》考试大纲
中国传媒大学硕士研究生入学考试《英语语言文学基础知识》考试大纲一、考试的总体要求《英语语言文学基础知识》考查考生对英美文学、语言学和翻译等方面的知识掌握情况。
其中，英美文学主要考查考生了解英美文学的发展概况，熟悉发展过程中出现的历史事件、文学思潮、文学流派；熟悉具体作家的文学生涯、创作思想、艺术特色和所属流派；能读懂代表作家的经典作品，并能分析评介作品的主题思想、人物形象、篇章结构、语言特点、修辞手法、文体风格；能掌握文学批评的基本知识和方法，对重要的文学术语有相当的了解并能在文学批评中加以运用。
语言学部分主要测试考生对英语语言基本知识和主要理论的掌握程度，考生需要系统掌握语言学的基本理论、基本知识和语言学研究的基本方法，能够初步运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析判断分析与语言相关的理论问题和实际问题。
翻译部分本旨在全面考查考生的英汉双语的翻译能力，考生需要具备一定中外文化，以及政治、经济、文学、法律等方面的背景知识，具备扎实的英汉两种语言的基本功，并具备较强的翻译能力。
二、考试的内容I.英美文学第一章中世纪英国文学1.英国早期的三次征服，以及英国早期的三次征服对英国的影响2.史诗《贝奥武甫》的大概内容3.头韵诗史诗体4.乔叟及《坎特伯雷故事集》第二章文艺复兴时期英国文学1.文艺复兴运动概述2.英国文艺复兴时期的文学3.伊丽莎白时代的历史文化背景4.文艺复兴时期的主要作家及其代表作（埃德蒙〃斯宾塞，《仙后》；克里斯托夫〃马洛，《浮士德博士的悲剧》；威廉〃莎士比亚，《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》、十四行诗；弗兰西斯〃培根，《论学习》）第三章十七世纪英国文学1.英国资产阶级革命2.英国资产阶级革命时期主要作家及其代表作（约翰〃弥尔顿，史诗《失乐园》；约翰〃邓恩，玄学诗派）第四章启蒙运动时期英国文学1.启蒙运动以及启蒙运动对英国文学的影响2.新古典主义以及新古典主义对英国文学的影响3.启蒙运动时期的主要作家及其代表作（英国现实主义小说的诞生（中叶）；哥特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）；约翰〃班扬，《天路历程》；亚历山大〃蒲伯；丹尼尔〃笛福《鲁滨逊漂流记》；乔纳森〃斯威夫特，《格列佛游记》；亨利〃菲尔丁，《汤姆〃琼斯》；理查德〃比〃谢立丹，《造谣学校》；托马斯〃格雷，《写在教堂墓地的挽歌》）第五章浪漫主义时期英国文学1.浪漫主义时期概述（浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景，法国大革命对英国的影响，浪漫主义文学创作的基本主张英国浪漫主义文学的特点,浪漫主义文学对同时代及后世英国文学的影响）2.浪漫主义时期的主要作家及其代表作(威廉〃布莱克,《天真之歌》；威廉〃华兹华斯，《序曲》；塞〃特〃科勒律治,《老水手之行》；乔治〃戈登〃拜伦,《唐璜》；珀〃比〃雪莱,《西风颂》；约翰〃济慈，《夜莺颂》；简〃奥斯汀，《傲慢与偏见》)第六章维多利亚时期英国文学1.维多利亚时代的历史背景2.维多利亚时期的文学的特点和主要作家及其代表作(查尔斯〃狄更斯，《雾都孤儿》；布朗蒂姐妹，《简〃爱》、《呼啸山庄》；阿尔弗雷德〃丁尼生，《国王叙事诗》；罗伯特〃布朗宁，《指环与书》；乔治〃艾略特，《米德尔马契》；托马斯〃哈代，《德伯家的苔丝》)第七章二十世纪时期英国文学1.现代时期概述 (20世纪英国社会的政治、经济、文化背景 )2.现代主义文学对当代英国文学的影响（现代主义文学的兴起与衰落，现代主义文学创作的基本主张，英国现代主义文学的特点）3.20世纪英国主要作家及其代表作(萧伯纳，《华伦夫人的职业》；约翰〃高尔斯华绥，《现代喜剧》；威廉〃勃特勒〃叶芝，《驶向拜占庭》； T〃 S〃艾略特，《荒原》；戴维〃赫伯特〃劳伦斯，《儿子与情人》；詹姆斯〃乔伊斯，《尤利西斯》)第八章浪漫主义时期美国文学1.美国浪漫主义时期概述(浪漫主义文学产生的社会及文化背景，清教主义思想，新英格兰超验主义，美国浪漫主义在文学上的表现)2.美国浪漫主义时期的主要作家及其代表作(华盛顿〃欧文，《见闻札记》；拉尔夫〃华尔多〃爱默生，《论自然》；纳撒尼尔〃霍桑，《红字》；华尔特〃惠特曼，《草叶集》；赫尔曼〃梅尔维尔，《白鲸》)第九章现实主义时期美国文学1.现实主义时期概述( 美国南北战争，美国现实主义文学的先驱，达尔文主义和法国小说家佐拉的影响，美国现实主义文学产生的社会和文化背景)2.美国现实主义时期的文学(占主导地位的美国现实主义小说，现实主义文学中的地方色彩小说，现实主义文学中的自然主义倾向，现实主义文学和自然主义倾向之异同)3.美国现实主义时期的主要作家及其代表作(马克〃吐温，《哈克贝里〃费恩历险记》；亨利〃詹姆斯，《黛西〃米勒》；艾米莉〃狄金森；西奥多〃德莱塞，《嘉丽妹妹》)第十章现代主义时期美国文学1.两次世界大战期间的美国文学(两次世界大战期间美国文学产生的历史及文化背景)2.战后美国文学(战后美国文学产生的历史及文化背景，垮掉的一代，黑人小说，犹太人小说，实验小说（荒诞派小说），美国现代文学多元化的现象)3.美国现代时期的主要作家及其代表作 (埃兹拉〃庞德，《地铁站一瞥》；罗伯特〃弗洛斯特，《雪夜停马在林边》；尤金〃奥尼尔，《毛猿》；司各特〃菲兹杰拉德，《了不起的盖茨比》；欧内斯特〃海明威，《老人与海》；威廉〃福克纳，《喧嚣与骚动》)II.语言学第一章语言和语言学1.语言的定义2.语言的识别特征3.语言的功能4.语言学的研究范畴及分类5.现代语言学的发展趋势第二章语音学1.发音器官及其功能2.元音与辅音3.语音的分类4.语音变化5.语音标注第三章音系学1.音位2.音位变体3.音系学规则4.识别特征5.超音段音位第四章词汇学1.词的概念和性质2.词汇单位3.词汇的分类4.词汇的发展第五章语法1.语法的性质2.语法意义和语法范畴3.语法形式和语法手段4.词的结构和构词法5.词组的性质和类型6.句子和句子成分7.传统语法和现代语法8.结构语法9.转换生成语法第六章语义学1.语义及其分类2.义素分析及语义场3.语义的聚合4.语义的组合5.句义结构第七章修辞学1.语体2.风格和文风3.言语规律与言语修养4.修辞手段和修辞方法5.话语修辞第八章语用学1．语境2．句子意义和话语意义3．所指意义4．指示5．回指6．预设7．言语行为理论8．合作原则及会话含义9．礼貌原则第九章社会语言学1．语言变异2．标准语与非标准语3．双言与双语现象4．社会方言第十章心理语言学1.语言和心理的关系2.言语生成3.言语理解4.语言和人的认知活动5.语言能力和语言掌握第十一章语言习得1. 母语习得2. 第二语言学习3. 第二语言学中的个体差异4. 语言教学与第二语言学习III.翻译要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和英语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确，表达基本无误；译文无明显语法错误；英译汉速度为每小时250-350个外语单词，汉译英速度为每小时150-250个汉字。
2019辽宁师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略
040 文学院 Tel：洪 飏（主管院长）85992032
王庭发（教学秘书）85992035 045103 学科教学（语文） 00 全日制 10 非全日制
051 历史文化旅游学院历史系
拟招 生
人数
考试科目
备注
92
一、辽宁师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，辽宁师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。据统计， 录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据从辽宁师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中 95%是跨专业考生，在录取的学 生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科 背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333 教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全 能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。 在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员， 主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成 自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、辽宁师大全日制教育硕士就业怎么样？ 辽宁师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越 重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向 全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研 究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试 院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训 等。
辽宁师范大学2024年硕士研究生招生考试参考大纲 812专业英语知识
812《专业英语知识》考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
I.考试性质《专业英语知识》是辽宁师范大学英语语言文学专业、外国语言学及应用语言学（英语）硕士研究生入学考试的初试科目之一，考试对象为参加辽宁师范大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学（英语）专业硕士研究生入学考试初试的考生。
II.考试内容和试卷结构（一）考试内容和试卷结构考试内容分为语言学与英美文学两部分:语言学部分包括简答题、论述题等题型；英美文学部分包括文学术语解释题、文学论述题等题型。
（二）试题示例语言学部分:1. Study Questions（1）. What is a “filled pause”? Cite examples if necessary.（2）. What is the difference between a phoneme and an allophone? Use an example to show your understanding....2. Discussion Topics（1）What do you think is meant by the statement: “A context is a psychological construct”(Sperber and Wilson, 1995)?（2）Why do you think that there are renewed calls for “form-focused instruction” after many years of Communicative Language Teaching?...英美文学部分：1. Literary terms（1）Plot（2） Character（3）Tone...2. Discussion Topics:（1）Discuss Humanism with evidence from the works in Renaissance period.（2） Please explain Transcendentalism with examples....III.参考书目1. Yule, G. The Study of Language. 外语教学与研究出版社, 2000年版.2. 罗经国、刘意青：《新编英国文学选读》（上），北京大学出版社，2016年版.3. 罗经国、阮炜：《新编英国文学选读》（下），北京大学出版社，2016年版.4. 李宜燮、常耀信：《美国文学选读》（上）、（下）册，南开大学出版社，2010年版.。
《高英A3》考试大纲
《高级英语A3》考试大纲课程名称高级英语A3 课程编号304002090020 英文名称Advanced English 3适用专业英语专业本科课程性质专业必修课一、考试目的本考试的目的是检查《高级英语3》教学执行大纲的情况和教学的质量，了解学生在阅读技巧、提高阅读速度、扩大词汇量、词义辨析能力，归纳、总结主题与写作能力、英语写作文体的思维方法、修辞基本知识，文体鉴赏能力等方面熟练掌握程度。
二、命题的指导思想和原则命题的指导思想是：全面考查学生在阅读技巧、提高阅读速度、扩大词汇量、词义辨析能力，归纳、总结主题与写作能力、英语写作文体的思维方法、修辞基本知识，文体鉴赏能力等方面熟练掌握程度。
命题的原则是：题型尽可能以主观题为主，客观题为辅，尽可能广范围，深层次的考查学生一学期以来对所学语言知识的实际掌握和运用情况，最基本的知识（主要包括基本语法点，积极词汇的识记）一般占60%左右，稍微灵活一点的题目占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中大多数是主观题和半主观题，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
三、考试内容及分值高级英语A3考试由五个部分构成：1）阅读理解；2）人文知识；3）改错；4）翻译；5）写作。
各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：测试内容测试题型比例阅读理解在规定时间内在文本中获取信息的能力多项选择30% 30%人文知识英美文学、英美国家概况、语言学等相关知识多项选择10% 10%翻译对两种语言中程度较深的汉译英&英译汉30% 30%文本进行相互转换的能力改错对词汇搭配、逻辑搭配、篇章衔接的能力改错10% 10%写作对于一些有深度的题目，进行合理逻辑分析，组织词汇和写作技巧的能力短文写作20% 20%四、试题类型阅读理解技巧考查（30分）人文基本知识考查 (10分)写作技巧考查（20分）改错技巧考查 (10分)翻译技巧考查（30分）五、考试方法及考试时间1、考试方法：全校统考、闭卷、笔试2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟六、成绩评定方式平时成绩30% + 期末考试成绩 70%七、主要参考教材及资料教材：1)何兆熊.（2008). 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材——综合教程. 上海：上海外语教育出版社2)张振邦.（2007) . 新编英语语法. 上海：上海外语教育出版社参考文献：1)程文华. (2012). 高校英语教师课堂教学中的专业学习模式研究. 北京：外语教学与研究2)丁往道、吴冰. (2012). 英语写作基础教程. 北京：高等教育出版社3)范祥涛. (2012). 汉语原型转喻及英译方法.西安：外语教学4)高前. (2011). 英语专业八级考试单项突破：翻译与写作. 上海：上海外语教育出版社5)高山. (2010).英语写作：一写就上手的完全征服手册. 北京：机械工业出版社6)黄次栋、高静. (2011). 高级英语阅读教程. 上海：上海外语教育出版社7)刘海平. (2012). 写作教程. 上海：上海外语教育出版社8)沈海英. (2011). 新编实用英语写作. 上海：上海外语教育出版社9)Trueman. Matthew. 葛欣. (2010). 英语专业八级考试精品范文100篇. 北京：外文出版社10)汪福祥. (2010). 英语笔译综合能力. 北京：外文出版社11)新编实用英语教程编写组. (2011). 新编使用英语综合教程.北京：高等教育出版社12)英语翻译基础编写组. (2012). 英语翻译基础. 武汉：武汉大学出版社13)俞东明、李华东. (2011). 写作教程（第2版）. 上海：上海外语教育出版社14)张维友、张应林. (2010). 高级综合英语教程(3修订版). 北京：高等教育出版社15)杨都林. (2010).新编英语阅读速通. 武汉：武汉大学出版社撰写人（签字）：黄莉教研室负责人审核（签字）：梅蓉学部负责人审核（签章）：冯光华。
英语语言文学专业《外语水平测试》考试大纲
考试内容 考查学生就熟悉的话题进行交流的能力，同时考察学生是否能系统、深入、连贯地表达自己的观点。 考试要求 1. 能流利地作自我介绍，无重大语法错误。 2. 能就一篇文章发表见解，能系统、深入、连贯地表达自己的观点。 3．能自如就某个问题进行阐述，语言得体，逻辑清楚，观点明确。
日语语言文学专业《专业课考查》考试大纲
英语笔译专业《专业知识》考试大纲
一、考试目的与要求 侧重考察考生对本学科语言知识、翻译理论知识及应用技能的掌握程度、利用所学理论分析和解决实际问题的能力、对本学科发展动 态的了解、考生在本专业领域发展的潜力以及科研能力和水平等。
二、试卷结构（满分 100 分）
考试形式：笔试
题型比例：
1. 阅读理解 约 30 分
（二）口头评论 考试内容 考查学生就熟悉的话题进行交流的能力，同时考察学生是否能系统、深入、连贯地表达自己的观点。 考试要求 1. 能流利地作复述活动。 2. 能就一篇文章发表见解，能系统、深入、连贯地表达自己的观点。 3．能与小组内的同学就某个问题展开讨论，语言得体，逻辑清楚，观点明确。
英语语言文学专业《专业课考查》考试大纲
约 15分
题型比例： 1．听辨复述 2．口头评论
约25分 约15分
三、考试内容与要求
（一）听辨
考试内容 考查考生的听辨技巧掌握程度，要求考生能听懂真实交际场合中的英语演讲。 考试要求 1. 能听懂真实交际场合中的英语演讲。 2. 具备听辨逻辑关系能力。 3．具备听辨关键词能力。 4. 具备听辨语音能力。 5. 具备听辨预测能力。
一、考试目的与要求
测试考生日语语言学与日本文学常识，日汉汉日翻译及日文写作基本功，日本文化常识。要求考生能熟练掌握日语语言学、日本
沈阳师范大学847英汉翻译理论与实践2020年考研专业课初试大纲
结合的方法实施，测试考生的理论水平和双语翻译技能。 本考试包括四部分：英语词汇翻译（30%）、翻译简史与翻译理论（20%）、 英译汉（50%）、汉译英（50%）。四个部分合计 150 分。 第一部分 英语词汇翻译（30 分） 一、考试要求
第四部分 汉译英（50 分） 一、考试要求
考生根据所给题目及要求翻译一篇不少于 800 字的汉语短文。译文在内容 上要真实、在可读性上要与原文不相上下、在功能上要与原文相差不大；不能 出现太多的瑕疵；考生应将原文以目标语较好地再现出来，不应有太多语法、 时态、词汇及理解方面的问题；目的是测试考生连句成章、综合运用语言的能 力。
二、题型
两段结构不太复杂、可读性较高的现代汉语原文；共计 50 分。 四、参考书目
1.《中国译学理论史稿》（第 1 版），陈福康著，上海外语教育出版社， 1992 年 11 月
2.《英汉翻译教程》（第 1 版），张培基等，上海外语教育出版社，1980 年 9月
要求考生拥有较多的英语词汇和较好的阅读能力。 二、题型
1、判断。 2、翻译。 第二部分 翻译简史与翻译理论（20 分） 一、要求考生知道一般的翻译理论、概念、人物、事件。 二、题型 1、判断 2、描述 3、分析 第三部分 英译汉（50 分） 一、考试要求 考生根据所给题目及要求，翻ห้องสมุดไป่ตู้一篇不少于 800 字的英语短文。译文在内 容上要真实、在可读性上要与原文不相上下、在功能上要与原文相差不大；不 能出现太多的瑕疵；目的是测试考生连句成篇的能力。 二、题型 两段现代英文原文，其中很少生僻的词汇或短语；共计 50 分。
二、考查目标与要求 本考试是测试考生英汉互译技能和翻译理论知识的参照性考试。考试范围
10.外国语言文学学科综合考试大纲
10.外国语言文学学科综合考试大纲外国语言文学（英语语言文学）第一章《语言学》考试大纲一、考试要点：1．语言学的学科属性1)The Scientific S tatus of Linguistics2)Principles of Linguistics:a)Objectivenessb)Exhaustivenessc)Coherenced)Economy3)Basic Concepts of Linguisticsa)Synchrony / diachronyb)langue / parolec)competence / performanced)structure / functione)descriptive / prescriptive2．语言的基本特征1)arbitrariness2)systematicity3)vocality4)symbolicity5)human-specificity6)interchangeability7)structural duality8)communicative flexibility3．语言变体与变异1)definition of variety2)classification of varieties3)description of varieties4)aspects of linguistic variation5)internal factors of variation6)external factors of variation4．语言的功能1)informative function2)interrogative function3)expressive function4)evocative function5)directive function6)commisive function7)phatic function8)performatory function5．语音学与音位学1)priority of speech2)mechanisms of speech3)phonetics and its subdivisions4)criteria of sound classification5)phonetic description6)phonology7)phonemic features8)prosodic features6．语法学1)definitions of grammar2)types of grammar3)components of grammara)morphology: inflection and derivationb)syntax4)categories of grammar5)syntactic analysis6)textual grammar7．词汇学1)definition of a word2)morphological structure and word formation3)semantic motivation4)semantic features5)types of semantic change6)association and collocation7)English idioms and rhetorical devices8)British English and American English8．语义学1)definition of semantics2)semantic triangle3)semantic components4)semantic analysis5)sense relations: synonymy/antonymy/polesemy/hyponymy 9．语用学1)definition of pragmatics2)speech act theory3)types of speech acts4)conversational implicature5)presupposition6)entailment7)deixis8)discourse10．语言与社会1)coverage of sociolinguistics2)pidgin and Creole3)diglossia4)bilingualism11．语言与心理学1)definition of psycholinguistics2)language perception3)language production4)language acquisition12．语言与文化1)definition of ethnolinguistics2)relationship between language and culture3)linguistic determinism4)linguistic relativity二、参考书目1. R. H. Robins Linguistics: An Introduction2. G. Yule The Study of Language3. J. Lyons Language and Linguistics4. 胡壮麟等《语言学教程》5. H. G. Widdowson Linguistics第二章《英美文学》（美国文学部分）考试大纲一．考试要点I.American Puritanism1.Jonathan Edwards Personal narrative2.Benjamin Franklin The AutobiographyII. American Romanticism1.Washington Erving The Legend of Sleepy Hollow2.James Fenimore Cooper The PioneersIII.New England Transcendentalism1. Ralph Waldo Emerson Nature The American Scholar2. Henry David Thoreau Walden3. Edgar Allan Poe The Raven The Fall of House of Ushe r4. Nathanial Hawthorne The Scarlet Letter5. Herman Melville Moby—Dick6. Walt Whitman Song of Myself7.Emily Dickinson Poems in Selected Readings in American Literature by Chang Y aoxin IV.The Age of Realism1. Mark Twain The Adventure of Huckleberry Finn2.Henry James The AmbassadorsV. American Naturalism1.Theodore Drieiser Sister Carrie2.Jack London Martin Eden3.Edwin Arlington Robinson Richard Cory, Minver Cheevy ,Mr. Flood’s PartyV.20th Century Literature1. Robert Frost Stopping By Woods on a Snowy Evening, Mending Wall, Design, Af ter ApplePicking2. Sherwood Anderson Winesberg Ohio3. Sinclair Lewis Babbit4. Eugene O?Neil Long Day’s Journey into Neight5. T. S. Eliot The Love Song of J. Alfred Prufrock, The Waste Land6. F. Scott Fitzgerald The Great Gatsby7. Ernest Hemingway A Farewell to Arms, The Sun Also Rises8. William Faukner The Sound and the Fury, Light in August9. John Steinbeck The Grapes of Wrath10. Tennessee Williams The Glass Managerie11. Arthur Miller Death of Salesman12. Saul Bellow Herzog, Seize the Day13. J. D. Salinger The Catcher in the Rye14. Joseph Heller Catch-2215. John Updike Rabbit, Run16. Toni Morrison Song of Soloman二、参考书目1.Ronold Gottesman, et al. Norton Anthology of American Literature. W. .W. Norton & CompanyInc. 19852.常耀信, 《美国文学简史》，南开大学出版社，19963.李宜燮，常耀信, 《美国文学选读》，李宜燮，南开大学出版社，19964.Leonard Unger, American Writers.NY: Charles Scribner?s Sons, 19725.Emory Elliot, Columbia Literary History of the United States.YN: Columbia UniversityPress, 19886.Cleanth Broooks, et. al. The Makers and the Making. NY: St. Martin?s Press, 19737.Carolyn Rilyn, Contemporary Literary Criticism. Detroit: Gale Research Company, 19738.Harry Shaw, Dictionary of literary T erms. NY: McGraw-Hill Book Company, 19729.The Cambridge Companion (to American Literature Series)10.York Notes (Series of American Literature)11.Cliffs Notes (Series of American Literature)三、思考题1．The importance of Puritanism in shaping American character.2．Benjamin Franklin and the American dream3．What is New England Transcendentalism?4．The democratic ideas in Whitman?s poems5．Poe?s aesthetic criteria in literature6．Symbolism in Hawthorne?s works7．Compare and contrast Edwards, Franklin, Emerson andHawthorne in terms of their understanding of the relationship between God, man and nature.8．Mark Twain?s criticism of American society9．Naturalism as a literary school10.Contrast the meaning of death of Dimmesdale, Hurstwood and Willy Lowman11. Nature in Robert Frost?s poems12.The frustration of American dream in The Great Gatsby, Martin Eden and Death ofSalesman13.Illustrate “the Lost Generation”14.The wasteland as seen by T. S. Eliot, Eugene O?Neil, William F aulkner and ErnestHemingway15.The tragic vision of American modernists16.Point of view in the works of Mark Twain, Henry James and Williams Faulkner17.“Black Humor” in American literature18.The Iceberg Style in Hemingway?s Writings模拟试题：（美国文学部分）I.Identify the following passages and comment briefly on their thematic and stylistic significance:1.I become a transparent eyeball; I am nothing; I see all; the currents of the UniversalBeing circulate through me; I am part or particle of God.2.He had been driven hither by the impulse of Remorse which dogged himeverywhere, and whose own sister and closely linked companion was thatCowardice which invariably drew him back, with hertremulous gripe, just when theother impulse had hurried him to the verge of disclosure.II. Choose one of the following topics and write a short essay of about three hundred words, with reference at least to three works you have learned in the course ofAmerican literature.1. The Frustration of American Dream2. God, Man and Nature3. Contrast the meaning of Death of Arthur Dimmesdale, Hurstwood and that of Gatsby.第二章《英美文学》（英国文学部分）考试大纲总的要求：考生须联系英美文学各个阶段的历史背景及思想潮流，掌握重要文学流派，重要作家及其作品，并能对重要作品进行分析和评论。
大连外国语大学专业科目1 综合英语 考试大纲2021年考研专业课初试大纲
大连外国语大学硕士研究生入学考试（初试）《综合英语》考试大纲大连外国语大学《综合英语》考试是为本校招收英语语言文学专业和外国语言及应用语言学专业研究生设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。
考试内容以英语语法、词汇、语篇阅读等应用综合知识和能力测试为主。
遵循科学、公平、规范的原则，以利于本专业考生择优录取，确保研究生的入学质量。
I.考查目标综合英语旨在科学、公平、有效地测试考生的英语语言综合素养，保证英语专业硕士研究生的入学质量。
考试主要考查考生对英语语法、词汇、语篇等方面知识的掌握情况，同时考查考生的英语阅读书面表达等语言技能。
考生应具有一定的分析能力及较强的语言表达能力，能运用英语语言知识和技能去分析、判断及解决相关专业性问题。
II.考试形式与试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式闭卷、笔试。
三、试卷内容结构1.本试卷共有四部分组成。
2.第I、IV（Section A）部分为客观题，占试卷的30%；3.第II、III、IV（Section B、C、D）部分为主观题，占试卷的70%。
四、试卷题型结构1.Grammar&Vocabulary（语法词汇）30题，每题1分，共30分语法词汇部分为多项选择题，共30题组成，所占分值比例为20%。
每题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。
2.Cloze（完型填空）20个空，每空1分，共20分完型填空为一篇英文语篇，共20题组成，所占分值比例为10%。
语篇长度为300-350词。
完型填空部分的短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，要求考生根据上下文语境填出所缺词，使短文的意思和结构恢复完整。
3.Proofreading&Error correction（短文改错）10题，每题1分，共10分短文改错试题为一篇约250词的短文，文中有10行标有题号。
全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试考试总纲辽宁师范大学2020年
全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试考试总纲翻译硕士X语：一、考试目的翻译硕士X语作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。
二、考试性质与范围本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语读、写等方面的技能。
三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2. 能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3. 具有良好的外语信息识别能力。
4. 具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
五、考试内容：本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。
总分为100分。
I．词汇语法1. 要求1）词汇量要求：考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为5,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2）语法要求：考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2. 题型：多项选择或改错题II．阅读理解1. 要求：1）能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。
2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。
2. 题型：1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用3至5行的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III. X语写作1. 要求：考生能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的记叙文、说明文或议论文。
辽宁师范大学
813
《基础旅游学》第二版 《饭店管理概论》
美术学院 611 814 612 《中国美术史》 《外国美术史》 《中国工艺美术史》 《世界现代设计史》 《设计学概论》 815 《设计学概论》 高教出版社 高教出版社 东方出版中心或其他 中国青年出版社出版或其他 湖南科学技术出版社 湖南科学技术出版社 音乐学院 613 《中国近现代音乐史》 《西方音乐通史》 816 《和声学教程》 《曲式作品分析》 人民音乐出版社 上海音乐出版社 人民音乐出版社 人民音乐出版社 外语学院 211 《英语》非英语专业用 1、2、3、4 册 《俄语》１、２、３册 外研社 复旦大学英语教材编 写组 241 242 黑大俄语系编 汪毓和 于润洋主编 斯波索宾 吴祖强 中央美术学院编著 中央美术学院编著 田自秉 王受之 尹定帮 尹定帮
11 ①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语 或 203 日语 ③602 政治学原理 ④803 科学社会主义原理 与行政管理学（各 75 分）
030204 中共党史 01 邓小平理论与当代中国 02 中国共产党与中国政治 03 中国共产党与“三农”问题 04 中国共产党与中国社会现代化
辽宁师范大学硕士初试科目及参考书
科目代码 参 考 书 名 出 版 社 作 者 101 思想政治理论，201 英语一，204 英语二 202 日语，203 俄语为全国统考科目，请考生到当地书店 购买相关资料。 政治与行政学院 311 601 《教育学专业基础综合考试大纲》 高教出版社 教育部考试中心 李秀林主编
《标准日本语》初级（老版）、中级上 人民教育出版社 (老版)
243 244 311 614
《大学德语》1、2、3 册 《简明法语教程》（上、下册） 教育学专业基础综合考试大纲 《欧洲文化入门》2000 年版 《高级英语》修订版上、下册
2022辽宁师范大学英语语言文学考研真题考研经验考研参考书
辽宁师范大学英语语言文学考研真题经验参考书目录第一章考前知识浏览1.1辽宁师范大学招生简章......................1.2辽宁师范大学专业目录........................1.3辽宁师范大学英语语言文学专业历年报录比....... 1.4辽宁师范大学英语语言文学初试科目解析......第二章英语语言文学专业就业前景解读2.1辽宁师范大学专业综合介绍.................2.2辽宁师范大学专业就业解析.................2.3辽宁师范大学各方向对比分析.......第三章辽宁师范大学英语语言文学专业内部信息传递3.1报考数据分析..............3.2复试信息分析..............3.3导师信息了解........第四章辽宁师范大学英语语言文学初试专业课考研知识点4.1参考书目分析..........4.2真题分析................4.3重点知识点汇总分析（大纲）....第五章辽宁师范大学英语语言文学初试复习计划分享5.1政治英语复习技巧5.2专业课复习全程详细攻略5.3时间管理策略及习题使用第六章辽宁师范大学英语语言文学复试6.1复试公共部分的注意事项6.2复试专业课部分的小Tips【学校简介】辽宁师范大学（Liaoning Normal University），简称“辽师大”，位于辽宁省大连市，是辽宁省“双一流”国内高水平大学建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校、辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地，已发展成一所以经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科发展的省属重点大学。
辽宁师范大学始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校；1953年4月更名为大连师范专科学校；1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。
辽宁师范大学2020年714英语综合
辽宁师范大学硕士研究生入学统一考试（初试）714«英语综合»考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
«英语综合» 是辽宁师范大学为本校招收英语语言文学专业和外国语言学及应用语言学（英语）专业硕士研究生设置的统一入学考试初试科目之一，考试对象为报考辽宁师范大学英语语言文学、外国语言学及应用语言学（英语）专业硕士研究生入学考试（初试）的学生。
I.考试形式、考试内容和题型结构一、考试形式试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
答题方式：闭卷、笔试。
二、考试内容1.本试卷由客观题和主观题组成，共分为四个部分。
2. 第I、II,III（Section A）部分为客观题3. 第III（Section B、C、D）部分为主观题三、题型结构1. Grammar & Vocabulary （语法词汇）该部分为多项客观选择题，每题有四个选择项。
2. Cloze （完型填空）该部分为一篇英文短文，长度约为300-350 词，空白处需要考生根据上下文语境从四个选项中选择正确的补全短文。
3. Reading Comprehension （阅读理解）该部分包括选择题、句子释义题、简答题和篇章概述题四种题型。
Section A: 选择题，每题有四个选项Section B: 句子释义题，给出句子的英文释义Section C: 简答题，简要回答文中提出的问题Section D: 篇章概述题要求阅读文章后，写150词左右的英文概要III. 考试范围1. 语法词汇：以本科教学大纲规定的词汇量为基础，测试范围包括语法基本结构、词汇的字面意义和隐含意义，同义词，反义词和近义词辨析，惯用法的运用，词的搭配关系。
2. 完型填空：考查考生语法、词汇和语篇等各个层面上的语言理解能力和语言运用能力。
3. 阅读理解：考查考生的阅读理解能力，测试考生在一定时间内快速和高质量理解文章的主旨大意，并能分析文章的思想观点，谋篇布局，语言技巧和修辞手法。
全国高校英语专业研究生考试科目
学校系(部所) 招生专业拟招生人数考试科目北京外国语大学英语学院英美文学①政治②日/法/德/俄/西③基础英语④英美文学语言学①政治②日/法/德/俄/西③基础英语④语言学与应用语言学翻译理论与实践①政治②日/法/德/俄/西③基础英语④英、汉互译（笔译）高翻学院翻译理论与实践①政治②日/法/德/俄/西③基础英语④英汉互译（同传）北京大学英语语言文学①政治②日/法/德/俄③651专业能力④837专业知识北京师范大学英美文学①政治②俄/日/法③基础英语④英语语言文学语言学①政治②俄/日/法③基础英语④英语语言与教学北京航空航天大学英语语言文学①政治②俄/日/德/法③基础英语④822英美文学语言学①政治②俄/日/德/法语③基础英语④821综合英语北京语言大学英美文学①政治②日/法/德③基础英语④英美文学语言学①政治②日/法/德/③基础英语④460普通语言学北京对外经济贸易大学语言学①政治②俄／法德／日／西③基础英英语语言文学语：基础知识④综合英语：高级英语英汉翻译，文化，商务英语阅读清华大学语言学①政治②俄/日/德/法③基础英语英语语言文学④464综合考试中国石油大学英语语言文学①政治②二外俄/日/德/法语③语言学（含英美文学）④综合英语北京交通大学英语语言文学①政治②德/俄/法/日③语言学与英美语言学文学④453专业综合考试首都师范大学英语语言文学①政治②日/俄/法/德/西③英语综合语言学水平（词汇、语法、阅读、翻译、写作等）④英语专业知识（含英语语言学、英美文学、英美概况等）课程与教学论①政治②日/俄/法/德/西③教育学专业基础综合北京林业大学语言学①政治②日/俄/法③基础英语：考察英语语言文学阅读/翻译/写作等④语言文学基础知识④英语专业综合：语言学、英美文学、文化北京理工大学英语语言文学①政治②俄/日/德③基础英语④英语语言学专业综合(语言学、英美文学、英美概况) 中国政法大学英语语言文学①政治②俄/日/德/法③607综合一（含语法、阅读、翻译技能与写作）④809综合二（语言学/文学/翻译理论各50分）中国地质大学语言学①政治②日/俄/法③313基础英语④428综合英语（语言学/翻译）北京第二外国语学院英语语言文学①政治②日/法/德/俄/西③611基础英语（语法词汇30/ 完形30/阅读30/翻译30/作文30分）④411综合英语（1）含：英美文学50分、英美概况50分、语言学50分)。
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外语学院英语语言文学专业英国文学考试大纲I.课程性质和学习目的英国、美国文学是英语专业本科阶段的必修课程，为了培养和检测英国、美国文学的基本理论知识和理解，鉴赏英国、美国文学原著的能力为目的。
本科程旨在使本科生对英国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过读具有代表性的英国、美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。
由于本课程以作家作品为重点，因此学生要仔细阅读原作。
通过阅读，努力提高语言水平，增强对英国文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会甚或和任务思想感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水平。
III.课程内容语考核目标本课程主要包括英国、美国文学发展史及代表作家的简要介绍和作品选读。
文学是部分从英国历史，语言，文化发展的角度，简要介绍英国、美国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治，经济，文化等对文学发展的影响，主要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，任务刻画，语言风格，思想意义等；选读部分主要节选了英国、美国文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌，戏剧，小说，散文等。
识记的内容：识记的知识和理论都与考点直接相关，应考这应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并能在语言环境中予以辨认。
领会的内容：必须做到掌握有关知识和理论。
应用的内容：必须做到在掌握有关知识理论的基础上实质转换为能力。
1英国文学文艺复兴时期一学习目的和要求通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史，文化背景，人认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学及至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，刻画，语言风格，思想意义等；同时结合注释，读通所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。
二课程内容2文艺复兴运动概述1．意大利文艺复2．兴运动的兴起3．人文主义思潮4．文艺复5．兴时期的文学渊源6．英国文艺复7．兴8．宗教改革运动及其影响3英国文艺复兴时期的文学9．伊丽莎白时期的历史文化背景10．意大利文学对英国文学的影响11．伊丽莎白时代的戏剧12．诗歌4文艺复兴时期的主要作家A. 埃德蒙斯宾塞1．生平13．创作生涯1）抒情诗2）传奇史诗《仙后》的构思，3）情节，4）内容，5）主题3．选读B. 乔叟1．生平2．创作生涯1）地位2）《坎特伯雷故事集》的构思，3）情节，4）内容，5）主题3．选读C. 威廉莎士比亚1．生平2．戏剧创作生涯1）早期的浪漫喜剧，2）历史剧3）中期的悲剧4）晚期的悲喜剧，5）传奇剧14．代表作品及其故事梗概，15．情节结构，16．人物塑造，17．语言风格，18．思想意义1）喜剧《威尼斯商人》2）悲剧《哈姆雷特》3）传奇剧《暴风雨》19．莎士比亚的诗歌1）叙事诗2）十四行诗20．莎士比亚的喜剧的思想意义1）对社会现实的批判2）对人文主义的歌颂21．莎士比亚的艺术成就1）人物塑造2）情节结构3）语言风格22．选读1）十四行诗（18）的主题，2）意向3）喜剧《威尼斯商人》旋段的主题，4）人物性格，5）语言特点6）悲剧《哈姆雷特》选段的主要内容B. 培根1生平2培根的作品3培根《论说文》的特点4杰出贡献1）对现代科学做出的贡献2）培根《论说文》的结构，3）内容，4）语言特点C. 米尔顿5米尔顿的生平6米尔顿的文学创作1）早期诗歌2）中期散文3）晚期史诗7史诗《失乐园》1）故事梗概2）主题结构3）人物塑造4）语言风格5）作品的意义8史诗《复乐园》的主要内容9诗剧《力士叁孙》的主要内容10米尔顿的散文11选读史诗《失乐园》选段的主要内容，人物性格，语言特点等三考核知识点1）文艺复2）兴时期该速记人文主义思潮对文学创作的影响3）文艺复4）兴时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构，5）人物塑造，6）语言风格，7）艺术手法，8）社会意义等。
四考核要求2文艺复兴时期概述1．识记： 1）文艺复2．兴时期的界定2）历史文化背景3．领会： 1）文艺复4．兴运动的意义与影响2）文学特点4）人文主义的主张及对文学的影响5) 应用：文艺复兴6) 人文主义及玄学诗等名7) 名词解释3该时期的重要作家9．一般识记：重要作家的文学生涯10．识记：重要作品及主要内容11．领会：重要作家的创作思想，12．艺术特色及其代表作品的主题结构，13．人物塑造，14．语言风格，15．艺术手法，16．社会意义等17．应用：1）莎士比亚的主题，18．意向2）《威尼斯商人》的主题和主要人物的性格分析3）哈姆雷特的性格分析4）史诗《失乐园》的结构，5）人物性格，6）语言特点更的分析新古典主义时期一学习的目的和要求通过本章的学期，了解当时席卷欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景，主要特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学的影响；了解概时期一些重要作家的创作生涯，创作思想和艺术特色节气代表作品的结构，主题，人物刻画，语言风格，社会意义等；同时结合注释，读通所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。
二课程内容1启蒙运动1．启蒙运动产生的时代背景2．启蒙运动的人文观3．启蒙运动的理性准则2新古典主义4．创作旨意5．文学渊源6．对散文，7．诗歌，8．戏剧创作的标9．准3启蒙文学10．早期新古典主义诗歌11．英国现实主义小说的诞生（中叶）12．歌特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）4新古典主义时期的主要作家A．约翰·班扬1．班扬的生平2．班扬作品的风格3．班扬的主要作品4．选读《天路历程》：名5．利扬（1）作品内容简介（2）作品的寓意Ｂ．亚历山大·蒲伯1．薄伯的生平及创作生涯2．薄伯的时代观与文学观3．浦伯的主要作品介绍4．语言风格5．《论批评》作品介绍特才，结构，语言风格Ｃ．丹尼尔·笛福1．生平：个人事业和社会活动2．社会观3．主要作品介绍4．创作特点5．选读：《鲁滨逊漂流记》1）故事介绍2）创作意义：时代精神的写照Ｄ．乔纳森·斯威夫特1. 政治及创作生涯2. 人文观3. 讽刺散文的语言风格4. 选读《格列佛游记》1）作品故事梗概2）作品的结构3）主题：对英国，4）欧洲现实社会的批判D. 亨利·菲尔丁1．生平和喜剧, 小说创作活动2．《约瑟夫·安德鲁》3．菲尔丁对英国小说的贡献：“散文体史诗”4．语言的特色5．《汤姆·琼斯》1）作品故事梗概2）人物的刻画3）史诗特征E. 谢立丹1．戏剧创作生涯2．喜剧的主题3．写作技巧4．主要作品5．《造谣学校》1内容2主题：对社会的讽刺三．考试知识点1）新古典主义时期概述1. 英国社会的政治，2. 经济，3. 文化背景4. 启蒙运动5. 各种流派及其特点6. 创作的基本主张与特色2）主要作家的文学创作思想及其代表作的主题结构，3）人物塑造，4）语言风格，5）艺术手法，6）社会意义1．约翰·班扬2．亚历山大·蒲伯3．丹尼尔·迪福4．乔纳森·斯威夫特5．亨利·菲尔丁6．谢立丹四．考核要求1时期概述1．识记：新古典主义时期的界定；政治，2．经济背景；启蒙运动的意义与影响3．领会：启蒙注意的主张与文学特点；新古典主义时期文学的艺术特色；4．应用：启蒙运动；新古典主义；英雄双韵体；英国现实主义小说。
2重要作家5．一般识记：重要作家的创作生涯6．识记：重要作品及主要内容7．领会：重要作家的创作思想；艺术特色及其代表作品的主题结构；人物刻画；语言风格；艺术特色；社会意义8．应用：1）《天路历程》中《名利场》的寓意2）Pope 的文学批评观及其诗歌特色3Gulliver’s Travels 的社会讽刺4菲尔丁的散文体史诗浪漫主义时期一学习目的和要求通过本章的学习，了解浪漫主义文学产生的历史。
文化背景，认识概时期文学创作的基本特征，基本主张，及其对同时代记后世英国文学及其文化的影响；了解概时期重要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，人物刻画，语言风格，思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解思想内容和写作特点，培养理解和欣赏文学作品的能力。
二课程内容一）浪漫主义时期概述3英国社会的政治，经济，文化背景4法国大革命对英国的影响5浪漫主义文学的渊源6浪漫主义文学床的基本主张7浪漫主义文学1）诗歌2）小说3）喜剧8英国浪漫主义文学的特点9毒同时待机英国文学的影响7）浪漫主义时期的主要作家A. 布莱克10生平11政治宗教观点，诗歌创作主张12诗歌4）《天真之歌》，5）《经验之歌》，6）7）晚期作品《先知书》13诗歌的主要特点及其思想意义14诗歌对20 世纪英国文学的影响15选读：主题思想，语言风格，艺术特色B. 华兹华斯16生平及其创作生涯17创作主张18诗歌1）抒情诗: 《抒情歌谣集》2）《序曲》19诗歌的主要特点及思想意义20诗歌的艺术成就21对同时代及后期的英国文学的影响22选读：所选作品的主题思想，语言风格，艺术特色C. 克勒律治23生平及创作生涯24文学创作主张25哲学思想和文学批评观26主要作品 1）老水手之行 2）忽必烈汗 3）克丽斯塔贝尔 4）文学传记27诗歌的主要特点及思想意义28文学创作及文艺批评思想对同时代及后期英国文学的影响29选读：主题思想，语言风格，艺术特色D. 拜伦30生平及革命生涯31诗歌创作32主要作品3）恰尔德·哈罗尔德游记4）唐璜5）该隐33诗歌主要特点及社会意义34拜伦世式英雄35他的革命生涯对欧洲文学的影响36选读：主题思想，语言风格，艺术特色E. 雪莱37生平38诗歌创作主张39主要作品1）抒情诗2）诗剧3）诗剧4）散文40雪来诗歌的主要特点及思想意义41对后来英国文学的影响42选读：所选作品的主题思想，语言风格，艺术特色F. 奥斯丁1. 生平及创作生涯2. 小说创作思想3. 奥斯丁小说1）《理智与情感》2）《傲慢与偏见》4．《傲慢与偏见》的故事梗概，主题结构，人物塑造，语言风格及作品的意义9．奥斯丁小说的主要特点及社会意义10．对英国文学的影响11．所选主要内容，12．人物性格，13．语言特点，14．表现手法三考核知识特点1）浪漫主义时期概述2）主要作家的文学创作思想及其代表作品的主体结构，3）人物塑造，4）语言风格，5）艺术手法及社会意义等1布莱克2华兹华斯3科勒律治4拜伦5雪来6奥斯丁四考核要求1）浪漫主义时期概述1识记：1）浪漫主义时期的界定2）历史文化背景2领会：3）浪漫主义创作的基本主张4）作的基本主张及对后世文学俄影响3应用：5）名6）词解释：浪漫主义7）文学特点的分析2）重要作家1）识记：重要作家，2）代表作品，3）主要内容4）领会：创作思想，5）艺术特色，6）代表作品的主题结构，7）人物塑造，8）语言风格，9）社会意义10）应用：诗歌主题，11）意向分析，12）《傲慢与偏见》的主题，13）主要人物的性格分析维多利亚时期一学习的目的通过本章的学习，对19 世纪维多利亚时代的英国的政治，经济，历史，文化背景，对维多利亚时代的诗歌，散文，小说在创作思想上的进步和创作技巧上的改革，以及对该时代主要作家的生平，观点，创作旨意，艺术特点及其代表作的主题，结构，语言，人物刻画等都有一个全面的了解。