辽宁师范大学外语学院英语语言文学专业英国文学考试大纲

外语学院英语语言文学专业英国文学考试大纲

I.课程性质和学习目的

英国、美国文学是英语专业本科阶段的必修课程，为了培养和检测英国、美国文学的基本理论知识和理解，鉴赏英国、美国文学原著的能力为目的。

本科程旨在使本科生对英国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过读具有代表性的英国、美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。由于本课程以作家作品为重点，因此学生要仔细阅读原作。通过阅读，努力提高语言水平，增强对英国文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会甚或和任务思想感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水平。III.课程内容语考核目标

本课程主要包括英国、美国文学发展史及代表作家的简要介绍和作品选读。文学是部分从英国历史，语言，文化发展的角度，简要介绍英国、美国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治，经济，文化等对文学发展的影响，主要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，任务刻画，语言风格，思想意义等；选读部分主要节选了英国、美国文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌，戏剧，小说，散文等。

识记的内容：识记的知识和理论都与考点直接相关，应考这应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并能在语言环境中予以辨认。

领会的内容：必须做到掌握有关知识和理论。

应用的内容：必须做到在掌握有关知识理论的基础上实质转换为能力。

1英国文学

文艺复兴时期

一学习目的和要求

通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史，文化背景，人认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学及至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯，创作思想，艺术特色及其代表作品的主题结构，刻画，语言风格，思想意义等；同时结合注释，读通所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。

二课程内容

2文艺复兴运动概述

1．意大利文艺复2．兴运动的兴起

3．人文主义思潮

4．文艺复5．兴时期的文学渊源

6．英国文艺复7．兴

8．宗教改革运动及其影响

3英国文艺复兴时期的文学

9．伊丽莎白时期的历史文化背景

10．意大利文学对英国文学的影响

11．伊丽莎白时代的戏剧

12．诗歌

4文艺复兴时期的主要作家

A. 埃德蒙斯宾塞

1．生平

13．创作生涯

1）抒情诗

2）传奇史诗《仙后》的构思，3）情节，4）内容，5）主题

3．选读

B. 乔叟

1．生平

2．创作生涯

1）地位

2）《坎特伯雷故事集》的构思，3）情节，4）内容，5）主题

3．选读

C. 威廉莎士比亚

1．生平

2．戏剧创作生涯

1）早期的浪漫喜剧，2）历史剧

3）中期的悲剧

4）晚期的悲喜剧，5）传奇剧

14．代表作品及其故事梗概，15．情节结构，16．人物塑造，17．语言风格，18．思想意义

1）喜剧《威尼斯商人》

2）悲剧《哈姆雷特》

3）传奇剧《暴风雨》

19．莎士比亚的诗歌

1）叙事诗

2）十四行诗

20．莎士比亚的喜剧的思想意义

1）对社会现实的批判

2）对人文主义的歌颂

21．莎士比亚的艺术成就

1）人物塑造

2）情节结构

3）语言风格

22．选读

1）十四行诗（18）的主题，2）意向

3）喜剧《威尼斯商人》旋段的主题，4）人物性格，5）语言特点

6）悲剧《哈姆雷特》选段的主要内容

B. 培根

1生平

2培根的作品

3培根《论说文》的特点

4杰出贡献

1）对现代科学做出的贡献

2）培根《论说文》的结构，3）内容，4）语言特点

C. 米尔顿

5米尔顿的生平

6米尔顿的文学创作

1）早期诗歌

2）中期散文

3）晚期史诗

7史诗《失乐园》

1）故事梗概

2）主题结构

3）人物塑造

4）语言风格

5）作品的意义

8史诗《复乐园》的主要内容

9诗剧《力士叁孙》的主要内容

10米尔顿的散文

11选读

史诗《失乐园》选段的主要内容，人物性格，语言特点等

三考核知识点

1）文艺复2）兴时期该速记人文主义思潮对文学创作的影响

3）文艺复4）兴时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构，5）人物塑造，6）语言风格，7）艺术手法，8）社会意义等。

四考核要求

2文艺复兴时期概述

1．识记： 1）文艺复2．兴时期的界定

2）历史文化背景

3．领会： 1）文艺复4．兴运动的意义与影响

2）文学特点

4）人文主义的主张及对文学的影响

5) 应用：文艺复兴

6) 人文主义及玄学诗等名

7) 名词解释

3该时期的重要作家

9．一般识记：重要作家的文学生涯

10．识记：重要作品及主要内容

11．领会：重要作家的创作思想，12．艺术特色及其代表作品的主题结构，13．人物塑造，14．语言风格，15．艺术手法，16．社会意义等

17．应用：1）莎士比亚的主题，18．意向

2）《威尼斯商人》的主题和主要人物的性格分析

3）哈姆雷特的性格分析

4）史诗《失乐园》的结构，5）人物性格，6）语言特点更的分析

新古典主义时期

一学习的目的和要求

通过本章的学期，了解当时席卷欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景，主要特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学的影响；了解概时期一些重要作家的创作生涯，创作思想和艺术特色节气代表作品的结构，主题，人物刻画，语言风格，社会意义等；同时结合注释，读通所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。

二课程内容

1启蒙运动

1．启蒙运动产生的时代背景

2．启蒙运动的人文观

3．启蒙运动的理性准则

2新古典主义

4．创作旨意

5．文学渊源

6．对散文，7．诗歌，8．戏剧创作的标9．准

3启蒙文学

10．早期新古典主义诗歌

11．英国现实主义小说的诞生（中叶）

12．歌特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）

4新古典主义时期的主要作家

A．约翰·班扬

1．班扬的生平

2．班扬作品的风格

3．班扬的主要作品

4．选读《天路历程》：名5．利扬

（1）作品内容简介

（2）作品的寓意

Ｂ．亚历山大·蒲伯

1．薄伯的生平及创作生涯

2．薄伯的时代观与文学观

3．浦伯的主要作品介绍

4．语言风格

5．《论批评》

作品介绍

特才，结构，语言风格

Ｃ．丹尼尔·笛福

1．生平：个人事业和社会活动

2．社会观

3．主要作品介绍

4．创作特点