幼儿园中班剪纸教案
中班美术漂亮的剪纸教案
教案：中班-美术-漂亮的剪纸-教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解剪纸的基本概念和制作方法，知道剪纸是我国传统的民间艺术形式之一。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，激发幼儿爱国情怀，传承我国民间传统文化。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握剪纸的基本技巧和制作方法。
难点：培养幼儿在剪纸过程中对线条、形状和颜色的搭配能力。
三、教学准备：1. 教具准备：剪纸作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些剪纸作品，引导幼儿观察并提问：“这些漂亮的剪纸作品是什么材料做的？你们知道剪纸是什么吗？”2. 基本概念：教师简要介绍剪纸的基本概念、制作方法和在我国民间艺术中的地位。
3. 示范讲解：教师展示剪纸的基本技巧和制作过程，讲解剪纸时的注意事项。
4. 实践操作：（1）教师分发彩纸、剪刀和胶水，讲解剪纸过程中的安全注意事项。
（2）教师指导幼儿动手剪纸，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（3）教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的剪纸作品，让幼儿相互欣赏、交流。
6. 总结评价：教师对幼儿的作品进行评价，总结本次活动的收获。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对剪纸艺术的兴趣和需求，为今后的教学做好准备。
六、教学内容：1. 剪纸的基本形状：学习剪出基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等。
2. 剪纸的组合：学习将基本的线条和形状组合成复杂的图案。
3. 剪纸的装饰：学习使用颜色和图案对剪纸作品进行装饰。
七、教学步骤：1. 剪纸的基本形状：教师示范如何剪出直线、曲线、圆形、方形等基本形状，并指导幼儿进行实践。
2. 剪纸的组合：教师示范如何将基本形状组合成复杂的图案，并指导幼儿进行实践。
幼儿园中班剪纸教案
幼儿园中班剪纸教案教案内容：【活动目标】1. 培养幼儿的观察力和动手能力；2. 培养幼儿的创造能力和艺术欣赏能力；3. 增强幼儿的集中注意力和动手协调能力。
【活动准备】1. 彩纸、剪刀、胶水等材料；2. 美丽的剪纸样板；3. 课堂布置整洁有序。
【活动过程】1. 导入：播放一段剪纸艺术视频，引发幼儿对剪纸的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向幼儿介绍剪纸的起源和种类，让幼儿了解剪纸的基本知识。
3. 示范：老师展示一些简单的剪纸技巧，如折纸、剪纸的基本动作等。
4. 活动：让幼儿根据自己的创意，选择一款剪纸样板进行剪纸创作。
教师辅导幼儿正确使用剪刀并注意安全。
5. 制作：幼儿按照自己的创意和选择，进行剪纸制作。
提醒幼儿注意细节，并鼓励他们的创造力。
6. 交流：让幼儿展示自己的剪纸作品，并互相进行欣赏和交流，鼓励幼儿谈论自己的创作心得和经历。
7. 展示：将幼儿的作品进行整理和装饰，展示在教室的墙上，让幼儿感受到自己的成果和肯定。
【活动延伸】1. 鼓励幼儿进行创造性剪纸，如剪出自己喜欢的动物、植物等，培养幼儿的创意思维。
2. 邀请家长参与剪纸活动，并组织一个剪纸展览，增加活动的趣味性和参与度。
3. 引导幼儿思考，剪纸是一种传统的民间艺术形式，鼓励他们对传统文化的认识和尊重。
【反思总结】本节课通过剪纸活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造能力，提高了他们的注意力和动手协调能力。
通过展示和交流，增强了幼儿的合作和沟通能力，激发了他们对美的认识和欣赏。
在延伸活动中，通过引导幼儿思考，加深了对传统文化的理解和尊重。
幼儿园剪纸社团教案中班
幼儿园剪纸社团教案（中班）一、教学目标1.培养幼儿对剪纸的兴趣和创造力。
2.培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3.培养幼儿的观察力和想象力。
4.提升幼儿的审美能力。
二、教学内容1.剪纸的基本概念介绍。
2.剪纸的起源和发展。
3.剪纸的工具和材料。
4.剪纸的基本技巧和方法。
5.剪纸作品的展示和欣赏。
三、教学准备1.剪纸纸张和剪刀。
2.彩色纸张。
3.黑色毛笔和墨水。
4.展示台。
5.剪纸作品范例。
四、教学步骤第一步：激发兴趣教师可以展示一些精美的剪纸作品给幼儿观看，并简单介绍剪纸的魅力和蕴含的故事。
鼓励幼儿表达自己对剪纸的感觉和想象。
第二步：基本概念介绍教师以简单的语言向幼儿介绍剪纸的基本概念，如“用剪刀把纸张剪出漂亮的图案”等。
通过问题与互动，帮助幼儿理解基本概念。
第三步：剪纸的起源和发展教师通过简单的故事、图片或视频，向幼儿讲解剪纸的起源和发展，鼓励幼儿思考剪纸在不同国家和文化中的不同形式和意义。
第四步：剪纸的工具和材料教师介绍剪纸的工具和材料，如剪刀、彩色纸张等，并向幼儿展示使用方法。
鼓励幼儿亲自尝试并体验剪纸的乐趣。
第五步：剪纸的基本技巧和方法教师向幼儿演示剪纸的基本技巧和方法，如折叠纸张、剪出形状等。
并引导幼儿跟随实践，逐步提高剪纸技能。
第六步：剪纸作品的展示和欣赏教师鼓励幼儿将自己的剪纸作品展示给小伙伴们，分享自己的创作过程和心得。
同时，组织幼儿进行剪纸作品的欣赏和评价，培养他们的审美能力。
五、教学评价教师可以根据幼儿剪纸作品的创意性、技巧性和美学价值进行评价，给予肯定和建议。
同时，通过观察幼儿的上课表现和参与程度，进行综合评价。
六、教学延伸1.组织幼儿参观剪纸艺术展览，拓展他们对剪纸的视野和了解。
2.鼓励幼儿在家中进行剪纸创作，培养他们的自主学习能力和创造力。
3.组织幼儿进行剪纸比赛，激发他们的竞争意识和合作精神。
七、教学反思教师可以根据幼儿的学习情况和反馈，对教学内容和方式进行调整和改进。
中班多样剪纸教案
中班多样剪纸教案一、教学目标。
1.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；2.让幼儿了解剪纸的基本技巧和方法；3.激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，培养他们的审美情趣。
二、教学重点。
1.教会幼儿剪纸的基本技巧；2.培养幼儿的观察力和动手能力；3.激发幼儿对剪纸艺术的兴趣。
三、教学难点。
1.如何让幼儿掌握剪纸的基本技巧；2.如何激发幼儿对剪纸艺术的兴趣。
四、教学准备。
1.教师准备剪纸工具，剪刀、剪纸；2.准备剪纸模板；3.准备彩纸、颜料等；4.准备教学课件。
五、教学过程。
1.导入新知识。
教师利用图片、实物等教具向幼儿介绍剪纸艺术，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2.示范操作。
教师向幼儿示范剪纸的基本技巧，让幼儿了解剪纸的方法和步骤。
3.引导实践。
教师让幼儿根据剪纸模板进行剪纸练习，引导幼儿掌握剪纸的基本技巧。
4.创作活动。
教师让幼儿根据自己的想象和创意进行剪纸创作，鼓励幼儿发挥想象力，创作出多样的剪纸作品。
5.展示成果。
教师组织幼儿展示自己的剪纸作品，让幼儿互相欣赏和交流。
六、教学反思。
1.教师在教学过程中要注意引导幼儿掌握剪纸的基本技巧，同时要注重培养幼儿的创造力和想象力；2.教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和方法，让每个幼儿都能有所收获；3.教师要及时对幼儿的剪纸作品进行评价和指导，帮助他们不断提高剪纸技巧和创作水平。
七、教学延伸。
1.教师可以邀请剪纸艺术家来幼儿园进行剪纸艺术表演和指导，让幼儿有更多的学习机会；2.教师可以组织幼儿参加剪纸比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识；3.教师可以邀请家长来幼儿园参与剪纸活动，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。
通过以上的教学活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习剪纸艺术，培养他们的动手能力和创造力，激发他们对美的追求和表达欲望。
希望通过这样的教学活动，可以让幼儿在剪纸艺术中收获快乐，感受美的力量，展现自己的才华。
中班剪纸教案
中班剪纸教案•相关推荐中班剪纸教案（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的中班剪纸教案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班剪纸教案篇1活动经验1、欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。
2、学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。
3、能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。
活动材料1、收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。
2、各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。
活动指导1、欣赏民间剪纸作品展，观察作品的色彩和图案。
（1）在欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说这些色纸都建成了什么图案。
（2）鼓励幼儿说出自己观看完作品后的感受，萌发对中国民间艺术的热爱。
2、幼儿探索、尝试剪纸方法。
教师为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。
3、在幼儿探索剪纸的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法。
（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。
（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。
（3）观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。
4、幼儿再次进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆创作，指导幼儿完成作品。
教师提醒幼儿：安全使用剪刀；剪纸时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。
5、展示欣赏幼儿的作品，请幼儿说一说自己是怎样剪的。
活动反思剪纸是孩子们都非常喜欢的手工活动，没学习这节课之前，孩子们对剪纸还不是很熟悉，但是通过学习这一节课，孩子们知道了剪纸是中国特有的民间艺术。
通过学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系，并且能做到将剪下的纸屑扔到垃圾桶里，做到干干净净、整整洁洁。
中班剪纸教案篇2活动目标1、学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。
幼儿园中班美术教案《剪纸》
幼儿园中班美术教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第二节《剪纸》。
详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具与材料、剪纸的基本技巧和创作方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿的动手能力、耐心和细心，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿对剪纸的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸样品，引发幼儿兴趣，引出本节课的主题。
（1）展示剪纸样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的样品。
（2）教师简要介绍剪纸的基本概念和分类。
2. 讲解与示范（1）讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
（2）示范剪纸的制作过程，边示范边讲解。
3. 实践操作（1）分发彩纸、剪刀等材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤进行剪纸创作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（1）让幼儿独立完成一个简单的剪纸作品。
（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。
（1）回顾本节课所学内容，强调剪纸的基本技巧和注意事项。
（2）引导幼儿思考如何将剪纸运用到日常生活中，激发幼儿的创作灵感。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念与分类（2）剪纸工具与材料（3）剪纸基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为家人制作一张贺卡。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
（2）鼓励幼儿尝试运用不同的材料进行剪纸创作，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
中班剪纸教案
中班剪纸教案中班剪纸教案一、教学目标：1.了解剪纸的起源和发展历史。
2.引导幼儿观察剪纸作品，提高观察力和想象力。
3.教育幼儿掌握剪纸的基本技巧，培养手眼协调能力和动手能力。
4.鼓励幼儿创作剪纸作品，发展想象力和创造力。
二、教学准备：剪纸作品图片、彩纸、剪刀、胶水、黑板、教具盒等。
三、教学过程：1. 导入教师陈述：大家听过剪纸这个词吗？剪纸是一种非常传统的中国工艺技术，它流传了很多年，就好像在画纸上剪出很美丽的图案一样。
它是中国的非物质文化遗产之一，你们都喜欢看剪纸吗？（学生回答）2. 学习过程第一步：观察剪纸作品教师出示剪纸作品图片，让学生观察剪纸作品的图案、线条和色彩。
引导学生想象剪纸作品的制作过程和材料。
第二步：学习剪纸技巧1）教师示范剪纸的基本技巧，如持剪刀的正确方法、剪纸的动作要领等。
2）让学生跟着教师的示范，练习剪裁简单的形状，如直线、曲线、圆形等。
鼓励学生慢慢提高剪纸的难度，尝试剪出更复杂的形状。
第三步：制作剪纸作品1）教师发放彩纸和剪刀，让学生动手制作剪纸作品。
2）教师提供一些简单的剪纸模板供学生参考，同时鼓励学生表达自己的想法，创作属于自己的剪纸作品。
3）教师可以提供一些剪纸作品展示区，让学生将自己的作品展示给其他同学、家长和老师，增加学生的自信心和成就感。
第四步：反思和总结教师引导学生反思剪纸制作的过程，总结自己在剪纸过程中学到了什么，做得好的地方和需要改进的地方。
四、教学延伸：1）观看剪纸艺术展或剪纸表演，让幼儿亲身感受和欣赏剪纸艺术的魅力。
2）通过制作剪纸作品展览，让学生学会欣赏他人的作品，培养对艺术的好奇心和热爱。
3）激发学生对剪纸艺术的创造力，鼓励他们尝试设计自己的剪纸作品，培养创新思维和表达能力。
幼儿园中班剪纸教案(通用7篇)
幼儿园中班剪纸教案（通用7篇）幼儿园中班剪纸教案（篇1）设计思路：我园的剪纸课题经过两年多的开展，幼儿已熟练地掌握了基本的剪纸技巧和创作技能。
随着课题的不断深入，我们更多地考虑到如何让幼儿进行创作。
在幼儿有了一定的创作经验与技能后，我们尝试把民间故事和剪纸这一民间艺术融合在一起。
动物是幼儿喜欢的形象，根据这一特点，我们让幼儿创作十二生肖的形象，本次活动是在幼儿熟悉《老鼠娶亲》这一诙谐有趣的闽南民间故事的基础上，尝试把民间故事运用剪纸的艺术形式表现出来。
旨在通过这样的活动让幼儿更加了解闽南民间艺术，同时也促进幼儿多元能力的发展。
活动目标：1、通过欣赏活动，尝试把民间剪纸艺术与民间故事融合在一起。
2、运用已有的剪纸经验进行创作，培养幼儿的想像力、创造力。
3、参与讲述和表演活动，体验创作的成功和喜悦。
活动准备：PPT《老鼠娶亲》片段、音乐《抬花轿》《看大戏》等，铅笔、剪刀、蜡光纸、纸盒等。
活动过程：一、以看大戏引入，激发兴趣。
师：瞧，那边在演大戏了，我们去看看演什么吧。
幼儿跟随音乐入场，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、看大戏--《老鼠娶亲》1、观看PPT 《老鼠娶亲》片段，引导幼儿进行观看，欣赏。
观看完提问：A、这出大戏演的是什么故事?(这出大戏演的是老鼠娶新娘的故事)B、老鼠是怎么娶新娘子的?娶的是什么新娘?发生了什么事?(八只老鼠抬花轿，四只老鼠来吹号，敲锣打鼓放鞭炮，欢欢喜喜娶新娘。
老鼠新郎乐开花，掀开轿帘瞧一瞧，哎呀呀呀真不妙，娶回一只大花猫。
吓得老鼠脚发软，吱吱吱吱赶紧逃，乐坏新娘大花猫，喵喵喵喵哈哈笑。
)C、这出戏中老鼠以及老鼠新娘的形象和其他动画片里的老鼠形象有什么不一样?2、出示老鼠及老鼠新娘的图片，引导幼儿从造型、表现手法等多方面欣赏剪纸艺术。
三、创作《老鼠娶亲》1、拓展思维——师：我们刚才欣赏的故事里，老鼠娶的是猫新娘。
其实老鼠还有其他的动物朋友，老鼠还可以娶什么动物当新娘子呢?幼儿园中班剪纸教案（篇2）活动目标：1、了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的`基本知识。
幼儿园中班美术优质教案《剪纸》
幼儿园中班美术优质教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工艺术》第三节《剪纸》。
详细内容主要包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸技巧的介绍和练习，以及剪纸作品的创意设计。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪纸作品范例、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示剪纸作品，让幼儿观察并讨论作品的美丽之处，激发他们对剪纸的兴趣。
2. 讲解剪纸基本概念（5分钟）向幼儿介绍剪纸的定义、历史和用途，让他们对剪纸有基本的了解。
3. 教学剪纸技巧（10分钟）（1）介绍剪纸工具的使用方法。
（2）讲解并示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、展开等。
（3）引导幼儿跟随示范进行剪纸练习。
4. 创意设计剪纸作品（10分钟）（1）让幼儿发挥想象，设计自己的剪纸作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的剪纸作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）讲解剪纸例题，让幼儿观察、理解剪纸的步骤和技巧。
（2）幼儿跟随例题进行随堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具与技巧（3）创意设计剪纸作品（4）例题讲解与随堂练习七、作业设计1. 作业题目：设计一幅有创意的剪纸作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象，设计一幅独特的剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，运用所学剪纸技巧进行创作，提高美术素养。
同时，关注幼儿在剪纸过程中所遇到的问题，及时给予指导和支持。
幼儿园中班教案《剪纸》
幼儿园中班教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工教材第四章《剪纸艺术》，详细内容主要包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具与材料、简单的剪纸技巧以及剪纸作品的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握简单的剪纸技巧，培养幼儿对手工艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与他人分享剪纸作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，如对称剪纸、镂空剪纸等。
2. 教学重点：培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，学会使用剪刀安全剪纸。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、模板等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸作品，引导幼儿观察并讨论作品的样式、颜色等，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2. 讲解剪纸基本概念（5分钟）教师简要介绍剪纸的定义、分类、工具与材料，让幼儿对剪纸艺术有初步的认识。
3. 传授剪纸技巧（10分钟）（1）对称剪纸：教师演示如何将一张彩纸对折，然后剪出对称的图案。
（2）镂空剪纸：教师演示如何剪出镂空的图案，让幼儿观察并学习。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用所学技巧进行剪纸创作。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成剪纸作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在剪纸过程中遇到的问题。
6. 作品展示与分享（5分钟）幼儿将自己的剪纸作品贴在黑板上，与同伴分享剪纸成果，互相学习、交流。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸的基本概念（2）剪纸的分类（3）剪纸技巧：对称剪纸、镂空剪纸七、作业设计1. 作业题目：（1）运用对称剪纸技巧，剪出一个自己喜欢的图案。
（2）运用镂空剪纸技巧，剪出一个简单的图案。
2. 答案：（1）示例：心形、五角星等。
（2）示例：窗户、树叶等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在剪纸技巧方面的掌握情况，为下一步教学提供依据。
中班多样剪纸活动教案
中班多样剪纸活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 提高幼儿的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
二、活动准备：1. 剪纸模板，准备各种不同形状的剪纸模板，如动物、植物、人物等。
2. 剪刀，为每个幼儿准备一把安全的剪刀。
3. 彩纸，准备各种颜色的彩纸，让幼儿可以根据自己的喜好选择。
4. 胶水，用于粘贴剪纸作品。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察，首先，教师可以给幼儿展示一些剪纸作品，让幼儿观察并描述剪纸的特点和形式，激发幼儿的兴趣。
2. 选择模板，教师将各种剪纸模板展示给幼儿，让他们选择自己喜欢的模板。
3. 剪纸制作，幼儿根据选择的模板，用剪刀在彩纸上剪出相应的形状，可以根据自己的想法进行剪裁，也可以根据模板的要求进行剪裁。
4. 创作作品，幼儿可以根据自己的想法，将剪好的纸片进行组合，创作出自己喜欢的作品，也可以在作品上进行涂鸦、装饰等。
5. 展示作品，幼儿完成作品后，可以在教室内进行展示，让其他幼儿欣赏和交流。
四、活动评估：1. 观察幼儿在剪纸活动中的表现，包括剪纸的动作是否熟练、作品的创意和完成度等。
2. 通过观察和作品展示，评估幼儿的手眼协调能力、观察力和创造力的发展情况。
五、活动延伸：1. 剪纸故事，可以通过剪纸活动引导幼儿制作剪纸故事，让他们根据自己喜爱的故事情节进行剪纸创作，培养幼儿的想象力和叙事能力。
2. 剪纸展览，可以邀请家长参与，举办剪纸展览活动，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和肯定，激发幼儿的创作热情。
通过多样剪纸活动，不仅可以培养幼儿的手眼协调能力和创造力，还可以让幼儿在创作中体验快乐，激发他们的艺术天赋和想象力。
同时，这样的活动也能够促进幼儿之间的交流与合作，培养他们的团队意识和社交能力。
希望通过这样的活动，能够为幼儿的全面发展提供更多的机会和空间。
幼儿园中班剪纸活动方案7篇
幼儿园中班剪纸活动方案7篇当今社会中，大家一定或多或少接触到活动方案，小伙伴要想写一份优秀的活动方案，有很多必须强调的地方，以下是大学生内容网作者精心为您推荐的幼儿园中班剪纸活动方案7篇，供大家参考。
幼儿园中班剪纸活动方案篇1活动目标：1、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，喜欢参加剪纸活动，在活动中感受剪纸艺术的魅力。
2、引导幼儿初步了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色，知道剪纸是中国传统装饰艺术一。
3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。
(重点)4、巩固剪刀的正确用法，提高使用剪刀的技能，鼓励幼儿大胆地、独立地进行图案造型。
(难点)活动准备：1、录音机、民乐磁带、各种剪纸作品展览、有关中国剪纸用途的录像短片2、教师用：画好底稿的样品若干、简单的线条图案范例、正方形彩色纸若干、剪3、幼儿用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一个，每桌正方形彩纸若干、大号塑料盒一个活动过程：1、在民乐声中，幼儿自由参观剪纸作品展。
2、参观后谈话：(1) 你做喜欢哪一幅剪纸作品?(2) 你在哪些地方见到过这样的剪纸作品?剪纸有什么用?(幼儿讨论后教师利用录像进行小结，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新;装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想;特种剪纸——观赏;绣花样子——刺绣的脚本)(3) 你知道这些作品是怎样做出来的吗?(幼儿回答后教师小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开)(4) 你会做这样的剪纸作品吗?想不想试一试?3、谁愿意先来剪一张给老师和小朋友看一看?(请1—2名幼儿做示范)4、小结幼儿操作情况，教师示范讲解并操作：(1) 选择一张正方形的纸，对边折或对角折至少两次;(2) 在纸的周围任意剪一些半圆或三角形、斜角、长方形等;(3) 把剪下来的碎纸扔在桌上的大号塑料盆中;(4) 将剪好的作品轻轻从有开口的地方打开。
5、幼儿在民乐声中自由创作：(1) 提示幼儿边角对整齐，剪的过程中不要打开看;(2) 及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品;鼓励不敢动手的幼儿大胆创作。
幼儿园中班剪纸教案
幼儿园中班剪纸教案教学目标：1.培养幼儿对剪纸的兴趣，了解剪纸的起源和文化特点。
2.让幼儿学习基本的剪纸技巧，提高他们的手眼协调能力。
3.通过剪纸活动，锻炼幼儿的耐心和集中注意力的能力。
教学准备：1.剪纸工具：剪刀、彩色纸、胶水等。
2.剪纸模板：鲜花、动物、字母等常见的图案。
3.学习资料：关于剪纸的图片、视频等。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.教师展示一些精美的剪纸作品，唤起幼儿的兴趣。
2.与幼儿一起观察剪纸作品，引导他们讨论剪纸的样式和特点。
二、引入知识（10分钟）1.教师简要介绍剪纸的起源和文化背景，激发幼儿学习剪纸的动机。
2.通过图片和视频展示，让幼儿了解不同地区剪纸的特点和样式。
三、技能训练（30分钟）1.教师示范剪纸的基本技巧，如如何握剪刀、预先画好图案等。
2.让幼儿观察教师的示范，模仿并练习基本剪纸动作。
3.教师在黑板上画出简单的图案，引导幼儿按照预设线条进行剪纸训练。
四、创作剪纸作品（40分钟）1.教师给每位幼儿分发彩色纸和剪纸工具，根据幼儿的兴趣选择相应的剪纸模板。
2.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以选择剪纸图案、颜色等。
3.教师提供必要的指导和帮助，确保每位幼儿都能完成一份满意的剪纸作品。
五、分享和展示（10分钟）1.鼓励幼儿向全班展示自己的剪纸作品，并简单介绍作品的灵感来源。
2.教师批评表扬每位幼儿的作品，鼓励他们进行互相交流和欣赏。
六、总结（5分钟）1.教师回顾今天的剪纸活动，提问幼儿对剪纸有什么新的认识和体验。
2.鼓励幼儿积极参与未来的剪纸活动，继续培养他们的剪纸技能和创作能力。
以上是一个幼儿园中班剪纸教案，通过引入知识、技能训练和实际创作，帮助幼儿对剪纸产生兴趣，学习剪纸的基本技巧，并通过分享和展示作品来提高幼儿的自信心和创造力。
这个教案可以根据实际情况进行调整和改进，以适应不同的幼儿园教学环境和学生特点。
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幼儿园中班剪纸教案：节日的灯笼
活动目标：1、学会看步骤图，尝试运用对边折法折剪灯笼，大胆运用镂空的方法对灯笼进行装饰。
2、通过制作灯笼，萌发爱国情感。
3、在创作活动中，体验获得成功的快乐。
活动准备：1、大班幼儿剪纸作品：灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。
2、视频：《人们迎国庆》《欣赏剪纸灯笼》。
3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。
活动过程：1、谈话：简单了解国庆节，导入创作活动。
教师：明天就是国庆节了，你知道，国庆节是谁过节吗？大家是怎样
庆祝祖国妈妈的生日的呢？我们一起来看一看！（视频：《人们迎国
庆》）过节了，大街上、公园里，到处都布置得喜气洋洋，挂上了国
旗，挂上了灯笼，真漂亮，我们一起来剪个灯笼送给祖国妈妈，好吗？
2、欣赏大班幼儿剪纸《灯笼》，激起创作兴趣。
引导幼儿仔细欣赏、观察，归纳总结：
（1）灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制作。
（2）灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。
3、学会看步骤图进行创作，体验创作过程。
（1）认识步骤图符号，理解其含义。
（2）指导幼儿边看步骤图边逐步创作作品：对边折剪——看步骤图画
样稿——沿样稿剪——自由镂空。
4、幼儿创作、教师巡回，解决创作困难。
（1）对边折剪注意叠整齐，看步骤图逐步画样稿。
（2）在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的符号来装饰。
（3）剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。
5、幼儿相互交流，分享创作快乐。
教师：谁愿意来介绍一下你剪的灯笼是什么样的？镂空了哪些花纹？
（鼓励幼儿大胆说说自己的作品。
）
6、全体幼儿共同布置“节日灯笼”，将自己剪出的灯笼高高挂起，体验成功
的喜悦。