幼儿园班级一日常规检查表
幼儿园班级一日常规巡查表
幼儿园班级一日常规巡查表一、晨间活动区- 检查晨间活动区的环境是否整洁、安全。
- 检查玩具和教具是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查晨间活动区是否有充足的座位和储物空间。
- 检查是否有足够的研究材料，如绘本、玩具等。
二、课桌椅区- 检查课桌椅区的环境是否整洁、安全。
- 检查课桌椅是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查每个学生的座位是否干净整洁，是否有个人物品遗留。
三、图书角- 检查图书角的环境是否整洁、安全。
- 检查书架上的书籍是否摆放整齐，分类是否准确。
- 检查书籍是否有破损、丢失或过期的情况。
- 检查图书角是否有舒适的阅读区域和足够的座位。
四、午休区- 检查午休区的环境是否整洁、安全。
- 检查床铺是否整齐，被单是否清洁。
- 检查是否有足够的睡眠用具，如枕头、毯子等。
- 检查午休区是否有安静舒适的环境。
五、卫生间- 检查卫生间的环境是否整洁、干净。
- 检查卫生间的手洗设施是否齐全，卫生纸是否充足。
- 检查卫生间是否有异味、堵塞或其他问题。
六、活动室- 检查活动室的环境是否整洁、安全。
- 检查活动室的玩具和教具是否摆放整齐，是否有危险的物品。
- 检查活动室是否有足够的座位和活动空间。
- 检查活动室是否有舒适的环境和充足的自然光线。
七、安全隐患- 检查并记录可能存在的安全隐患，如电源插座、锐利物品等。
- 安全隐患应当及时报告给负责人，以便及时解决。
八、其他- 记录其他需要关注的事项或突发情况。
- 如有需要，可记录每日巡查人员的签字。
以上内容为每日对幼儿园班级进行巡查时应注意的事项，以确保幼儿园的环境安全、整洁，并为幼儿提供良好的学习与生活条件。
幼儿园一日常规检查记录表
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加 5分
8、喝开水，上厕所排队进行
5分
9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒 5分
10、餐后活动有序进行，不打闹
5分
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
5分
12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防 暑，冬天注意保暖
5分
13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私 语
幼儿园一日常规检查记录表
班级：
时间：
.
常规内容
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文 明 用语 2、教室无人时，有无电器开着
总分
5分 5分
打分
检查人
3、手指甲剪短，手干净
5分
4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操
5分
5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满 5分
6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满 5分
19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌 的进行游戏
5分
20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
5分
合计：
100分
5分
14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼 儿学会自行整理，摆放在同一位置
5分
15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞 在裤子里
5分
16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
5分
17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确， 不乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯
Hale Waihona Puke 5分18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加 5分
幼儿园一日常规检查记录表.pdf
常 规 内 容总分
打分检查人
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文明用语
5分2、教室无人时，有无电器开着5分3、手指甲剪短，手干净
5分4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操5分5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满5分6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满5分7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加5分8、喝开水，上厕所排队进行
5分9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒5分10、餐后活动有序进行，不打闹5分11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
5分12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑，冬天注意保暖
5分13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语
5分14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿学会自行整理，摆放在同一位置
5分15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在裤子里
5分16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐5分17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯
5分18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加5分19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌的进行游戏
5分20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
5分合计：
100分
幼儿园一日常规检查记录表
班级：
时间： .。
幼儿园一日常规检查记录表
午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
10
餐后活动有序进行，不打闹
11
午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
12
午睡时，安排好午睡位置，夏天注意防署，冬天注意保暖。
13
午睡中，幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语。
14
午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
15
下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加。
16
游戏时，教师在旁指导，幼儿有序游玩。
17
离园时，幼儿有礼貌的问好再见
存在问题及整改意见：
检查日期：年月日检查人：
幼儿园一日常规检查记录表
序号
查检内容
否
是
备注
优
良
1
幼儿来园，教师热情接待幼儿
2
教室无人时，有无电器开着
3
手指甲剪短，手干净
4
早操时间，教师与幼儿热情，规范的做早操
5
活动过程中，教师有序安排活动，情绪饱满
6ห้องสมุดไป่ตู้
间操过程中，幼儿手脚摆动整齐，情绪饱满
7
区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
8
喝开水，上厕所排队进行
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园班级一日常规观察表
幼儿园班级一日常规观察表日期: [填写日期]
老师观察
- 学生姓名: [填写学生姓名]
- 观察时间: [填写观察时间段]
学生行为观察
- 学生是否与同学互动？
- 是 / 否
- 学生是否专注听讲？
- 是 / 否
- 学生是否参与课堂活动？
- 是 / 否
- 学生是否按时完成作业？
- 是 / 否
- 学生是否遵守纪律？
- 是 / 否
学生情绪观察
- 学生是否表现出高兴的情绪？- 是 / 否
- 学生是否表现出悲伤的情绪？- 是 / 否
- 学生是否表现出焦虑的情绪？- 是 / 否
- 学生是否表现出愤怒的情绪？- 是 / 否
学生研究观察
- 学生是否理解课堂内容？
- 是 / 否
- 学生是否积极参与讨论？
- 是 / 否
- 学生是否提出问题？
- 是 / 否
- 学生是否主动与老师互动？
- 是 / 否
家长反馈
- 家长姓名: [填写家长姓名]
- 反馈内容: [填写家长反馈内容]
总结
在观察期间，学生表现出良好的互动能力，并能专注地听讲和参与课堂活动。
学生在情绪上表现出高兴和积极的态度，没有出现悲伤、焦虑或愤怒的情绪。
在研究方面，学生能理解课堂内容并积极参与讨论。
学生与家长之间有良好的互动，家长反馈积极。
综合观察，学生在幼儿园的表现良好。
请注意，本观察表仅为日常观察，不能完全代表学生在其他情况下的表现。
幼儿园一日常规检验表
幼儿园一日常规检验表一、检验日期日期：__________ 年 ___ 月 ___ 日二、幼儿个人信息1. 姓名：_____________ 性别：_____________2. 年龄：_____________ 班级：_____________三、健康检查1. 体温：______℃(正常范围：36.5℃~37.5℃)2. 是否有发热、咳嗽、呼吸急促等症状？（是/否）：_________3. 是否有鼻塞、咽痛、头痛等感冒症状？（是/否）：_________4. 是否有腹泻、恶心、呕吐等消化道症状？（是/否）：_________5. 是否有皮肤疹子、红肿、潮红等过敏症状？（是/否）：_________四、营养摄入1. 早餐：（含食物种类和数量）__________________________2. 午餐：（含食物种类和数量）__________________________3. 下午茶：（含食物种类和数量）__________________________五、个人卫生1. 是否洗手（包括进食前、上厕所后）？（是/否）：_________2. 是否刷牙（早晚）？（是/否）：_________3. 是否如实告知老师个人状况？（是/否）：_________六、室内环境1. 教室卫生：是否整洁、清爽？（是/否）：_________2. 空气新鲜程度：是否开窗通风？（是/否）：_________3. 玩具和研究用具卫生：是否经过清洁和消毒？（是/否）：_________七、户外活动1. 是否进行户外活动？（是/否）：_________2. 是否注意天气情况？（是/否）：_________八、其他问题和意见______________________________________________________ ____以上内容为本次幼儿园一日常规检验表，请家长如实填写，以确保幼儿园的安全和健康环境。
幼儿园一日活动检查表(完整版)
尊重幼儿；语言简练规范、生动，富有感染力，易于理解；教具恰当、实用；有沟通能力和教学机智。（5分）
效果
幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃；幼儿的能力得到发展，目标达成度高。（5分）
游戏活动
20分
准备充分，材料充足，有计划组织幼儿活动。（5分）
善于观察幼儿，提供恰当的帮助和指导，参与游戏。（5分）
检查人：__________总分：__________
5.指导幼儿按意愿选择器械，自主调整活动内容。（3分）
6.教师既面向全体，又个别辅导，指导有重点。（3分）
生
活
活
动
20分
进餐
指导幼儿正确使用餐具，安静就餐，秩序良好，物品归位，餐后散步。（5分）
入厕
不限制幼儿大小便时间，提醒幼儿不往便池内扔异物，不在厕所内玩耍，便后迅速离开，便后洗手。（5分）
喝水
提醒幼儿喝水，指导幼儿使用自己的水杯喝水，取放水杯不挤、不抢，喝净后把杯子放回原处。（5分）
幼儿园一日活动检查表
班级：_______Leabharlann __ 教师姓名：__________
班级
项目
评 价 标 准
评 价
时间
优等参照标准
得分
合计
入园接待
15分
1.开窗通风、整理好环境（2分）
2.有礼貌地向小朋友和家长问早；二次晨检。（3分）
3.指导幼儿将衣物整齐地叠放在固定地方。（2分）
4.组织并带领幼儿愉快参加晨间劳动。（2分）
睡眠
保证幼儿安全，指导帮助幼儿穿脱衣服，遵守午睡室纪律，巡视观察幼儿睡眠情况，发现问题及时处理。（5分）
教
育
活
动
20分
幼儿园一日常规监测表
幼儿园一日常规监测表1. 监测目的该监测表旨在记录幼儿园日常的各项活动和表现情况，以便家长和教师了解孩子的生活和研究状况，并及时发现问题，采取相应措施。
2. 监测内容2.1 基本信息- 幼儿园名称：- 幼儿姓名：- 监测日期：2.2 生活表现- 饮食情况：- 睡眠情况：- 如厕情况：2.3 研究表现- 研究动力：- 课堂参与情况：- 研究主动性：- 研究态度：2.4 体育活动- 物理活跃程度：- 协调能力：- 运动技巧：2.5 语言表达- 语言表达能力：- 词汇量：- 沟通能力：2.6 社交表现- 同伴相处：- 分享合作意愿：- 集体活动参与度：3. 监测方法教师通过观察和记录的方式进行监测，每日记录幼儿在各项活动中的表现情况。
监测范围包括幼儿园生活、研究、体育活动、语言表达和社交表现。
记录时应客观、细致，避免主观臆断。
4. 监测频率和时间该监测表每天填写一次，记录幼儿在当天的活动中的表现情况。
监测表将于每天放学后由教师进行填写，方便家长在接孩子时获取最新的监测情况。
5. 数据分析与应用教师将根据监测表中的数据，及时对幼儿的行为和表现进行分析，并结合其他教学评估，为每个孩子制定个性化的教育计划。
家长则可以通过监测表了解孩子在幼儿园的生活和研究状况，与教师进行沟通，共同促进孩子的成长。
6. 建议与改进为了更好地发挥监测表的作用，建议教师在填写监测表时，注意尽量客观记录，避免主观评价。
同时，监测表的内容也可以根据幼儿园的实际情况进行调整和补充，以更好地满足家长和教师的需求。
以上就是幼儿园日常监测表的内容和要求，希望能够对幼儿园教师和家长提供帮助，促进幼儿的全面发展和成长。
幼儿园一日常规检查记录表
幼儿园一日常规检查记录表幼儿园一日常规检查记录表是保障幼儿园安全、有序运行的重要工具。
以下是一份常规检查记录表的参考内容。
1. 检查日期：填写年、月、日，记录检查的具体日期和时间。
2. 检查人员：填写进行检查的幼儿园工作人员的姓名。
3. 检查项目：列出需要检查的项目，包括以下几个关键方面：a. 楼栋及设施环境：检查幼儿园楼栋的安全状况，如墙壁、门窗、屋顶等是否完好，消防设施是否齐全，玩具是否摆放整齐，卫生状况是否良好等。
b. 教室及学习环境：检查教室的安全状况，如电路设施是否安全可靠，家具是否稳固，桌椅是否适合儿童使用，教具是否摆放整齐等，检查教室内氛围是否积极，是否有足够的学习资源等。
c. 操场及活动场所：检查操场和活动场所的安全情况，如地面是否平整，是否有危险物品、大型设备等，是否有明显的安全隐患等，检查活动场所周边的安全设施是否完备，是否有防护栏等。
d. 食堂及饮食卫生：检查食堂的卫生状况，如餐具、食材等是否清洁卫生，食品是否存放在规定的环境条件下，是否符合相关卫生要求，食堂是否具备防止火灾、意外事故的安全措施等。
e. 医务室及健康管理：检查医务室的卫生状况，如医疗设备是否正常运行，药品是否存放整齐并符合保质期要求，是否有专业人员负责儿童的健康管理等。
f. 安全管理：检查幼儿园的安全管理措施，如门禁管理是否有效，幼儿出入园登记是否及时准确，是否有安全巡查制度，是否进行安全教育等。
4. 检查结果：对每个检查项目进行勾选，如正常、异常、待处理等。
5. 异常情况处理：如有异常情况，填写具体异常情况的描述，同时填写处理措施和处理人员的姓名。
6. 备注：对每日检查的重要情况进行备注，如对幼儿园整改落实情况的记录等。
以上是幼儿园一日常规检查记录表的参考内容。
通过填写这样的记录表，可以及时发现幼儿园存在的安全隐患和问题，有针对性地采取措施进行及时整改，保障幼儿园的安全和有序运行。
幼儿园班级一日常规检查表新
日期： 年 月 日
项
目
内 容
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
来
园
活
动
（10）
1、教师关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和个体观察，及时做好记录(2分)
2、教师充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。（3分）
3．教师认真填好各类表格。（3分）
3．教师认真填好各类表格。（3分）
4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分)
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育活动(40) Nhomakorabea1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。 (10分)
3．教师认真填好各类表格。（3分）
4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分)
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。 (10分)
2、教师要组织幼儿入厕，男女分厕、便在池内，女孩小便后会正确擦屁股，正确洗手。（4分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
班级一日常规检查表
认真上好午会，小广播听讲、队会开展纪律好，室内安静。
5
偶发大事
4分
校内无乱扔垃圾、校内骑车等违纪现象。
累计
一周总计扣分
实际得分
好人好事或违纪记载：（写明同学姓名、大事状况）
说
明
1、以少先队检查人员定期或随机抽查形式，以扣分统计总分。
2、每天小计，每天汇总二次。
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的训练功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面进展。5分
备注
总
分
幼儿园班级一日常规检查表02
序号
项目
内容
一
二
三
四
五
1
标志
3分
队员每天佩带红领巾、校徽、团、队干部戴好标志。
2
用餐
2分
用餐有序，疼惜粮食。
3
课间文明
4分
课间午间文明礼貌，不奔跑、不大声喧哗。
4
午会
生
活
活
动
15
1．建立科学的生活常规，留意培育幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。4分
2．幼儿有良好的卫生习惯，留意保持个人和生活场所的卫生。4分
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理力量，乐于挂念他人做事。4分
4．能结合幼儿的生活进行平安、养分和保健训练，训练效果良好。3分
游
戏
活
动
15
1．创设了适宜的玩耍环境，玩耍材料和玩具预备丰富、平安。确保每个幼儿参与玩耍。3分
2．保证玩耍活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4分
3．开展丰富的玩耍活动。在玩耍中留意培育幼儿自主探究的创新精神，留意幼儿解决问题、化解冲突力量的培育。4分
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守玩耍规章。4分
幼儿园班级一日常规检查表
总分值
备注：
日期：年月日
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。(10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、幼儿自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高，教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
离
园
活
动
（10）
1、教师合理组织安排幼儿离园活动。（3分）
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。（2分）
3、教师做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(无投诉)（5分）
总分值
幼儿园班级一日常规检查表
日期：年月日
项
目
内容
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
小六班
来
园
活
动
（10）
幼儿园一日常规检查记录表
5分
15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，亵服塞在裤子里
5分
16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐
5分
17、下午餐点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，稳定扔餐点，养成爱惜食粮的好习惯
5分
18、下午活动，教师有序展开，幼儿积极参加
5分
19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌的进行游戏
5分
20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
5分
合计：
100分
5分
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加
5分
8、喝开水，上厕所排队进行
5分
9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒
5分
10、餐后活动有序进行，不打闹
5分
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐
5分
12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑，冬天注意保暖
பைடு நூலகம்5分
13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语
5分
幼儿园一日常规检查记录表
常规内容
总分
打分
检查人
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，师幼使用文用语
5分
2、教室无人时，有无电器开着
5分
3、仪容整洁，穿着大方，手指甲剪短，手干净
5分
4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操
5分
5、活动进程中，教室有序安排活动，情绪饱满
5分
6、活动进程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满
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项目 内容 1、有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖 感的氛围。3分 来园 2、来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。4分 离园 活动 3、关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做 15分 好记录。4分 4、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼 儿情况，随机做好家访工作。4分 1、能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活 动材料丰富，能够满足幼儿的活动需要。4分 户外 2、保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合 活动 幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。4分 15分 3、按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达到相应的年龄 要求。3分 4、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。4分 1、建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午 睡等习惯。4分 生活 2、幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。4 活动 分 15分 3、幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。4分 4、能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良 好。3分 1、创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。 确保每个幼儿参与游戏。3分 游戏 2、保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4 活动 分 15分 3、开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创 新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。4分 4、幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。4分 1、严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动 。5分 2、教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容贴近幼儿的生 活，有利于拓展幼儿的经验和视野。6分 3、幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动 参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。6分 教育 4、关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有 活动 发展机会。6分 40分 5、注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设 班级环境，家长、幼儿参与率高。6分 6、幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整 洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。6分 7、充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主 动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分 总 分 检查记载 大一 大二 大三