记忆力(词语)
描写知识丰富的词语四字词语
描写知识丰富的词语四字词语【博古知今】：形容知识丰富。
同“博古通今”。
【博关经典】：博：广博；关：涉猎。
广泛涉猎经典。
形容知识广博。
【博洽多闻】：洽：广博；言：见闻。
科学知识多样，见闻广博。
【博闻多识】：博：广博；闻：见闻；识：学识。
知识丰富，见闻广博。
【博闻强记】：言：见闻。
形容科学知识多样，记忆力弱。
【博闻强识】：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
【博闻强志】：形容科学知识多样，记忆力弱。
【博物多闻】：指见多识广，知识渊博。
【不辨菽麦】：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容冷酷幼稚。
后形容缺少实际生产科学知识。
【不辨菽粟】：分不清哪是豆子，哪是小米。
形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。
【不辩菽麦】：分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容冷酷幼稚。
后形容缺少实际生产科学知识。
【不出户，知天下】：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
博闻强识、学富五车、汗牛充栋、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今等博闻强识[bówénqiángzhì]：形容知识丰富，记忆力强。
学富五车[xuéfùwǔchē]：形容读书多，学识多样。
汗牛充栋[hànniúchōngdòng]：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
满腹经纶[mǎnfùjīnglún]：形容人极有才干和智谋。
才高八斗[cáigāobādǒu]：比喻人极有才华。
学贯中西[xuéguànzhōngxī]：形容学问全线贯通了中国和西方的种种科学知识。
博学多才[bóxuéduōcái]：学识广博，有多方面的才能。
博古通今[bógǔtōngjīn]：对古代的事晓得得很多，并且通晓现代的事情。
形容科学知识多样。
形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
形容小孩子的词语
形容⼩孩⼦的词语形容⼩孩⼦的词语 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。
⽂字组成语句⽂章的最⼩组词结构形式。
下⾯是⼩编给⼤家整理的形容⼩孩⼦的词语，欢迎阅读。
形容⼩孩⼦的词语 1、孺⼦可教：孺⼦：⼩孩⼦。
指年轻⼈可培养。
2、伶俐乖巧：伶俐：机灵；乖巧：合⼈⼼意。
形容⼈机警，让⼈满意。
3、天⽣丽质：⼩孩天⽣就长得⾮常的漂亮。
4、伶⽛俐齿：伶、俐：聪明，灵活。
形容⼈机灵，很会说话。
5、天资聪颖：形容⼀个⼈某⽅⾯的天赋极佳，聪明⽽且具有慧根。
6、骄⼉騃⼥：指天真幼稚的⼉童。
骄，通“娇”。
7、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、⽣命⼒旺盛的样⼦。
8、童叟⽆欺：童：未成年的孩⼦；叟：年⽼的男⼈；欺：蒙骗。
既不欺骗⼩孩也不欺骗⽼⼈。
指买卖公平。
9、惹⼈喜爱：长的很讨⼈喜欢，很受⼈喜爱，很有⼈缘。
10、希望之星：形容⼩孩是未来的希望。
11、肥头⼤⽿：⼀个肥胖的脑袋，两只⼤⽿朵。
形容体态肥胖，有时指⼩孩可爱。
12、过⽬不忘：形容记忆⼒很强，看过后不易忘记。
13、活泼可爱：⾏动⾃然、不呆板，形容⼩孩⼦很可爱，讨⼈喜爱。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样⼦（多指⼉童）。
15、古灵精怪：指⼈聪明、调⽪、惹⼈喜爱。
16、飞鸟依⼈：依：依恋。
飞来的⼩鸟依偎在⼈的⾝边。
⽐喻依附权贵。
亦⽐喻⼩孩、少⼥娇⼩柔顺，可亲可受的情态。
17、活蹦乱跳：⼩孩爱动，充满青春活⼒。
18、⽵马之交：⽵马：⼩孩当马骑的⽵竿。
童年时代就要好的朋友。
19、过⽬不忘：看过就不忘记。
形容记忆⼒⾮常强。
20、⼩鸟依⼈：依：依恋。
象⼩鸟那样依傍着⼈。
形容少⼥或⼩孩娇⼩可爱的样⼦。
21、青梅⽵马：青梅：青的梅⼦；⽵马：⼉童以⽵竿当马骑。
形容⼩⼉⼥天真⽆邪玩耍游戏的样⼦。
现指男⼥幼年时亲密⽆间。
22、聪明伶俐：聪明：智⼒发达，天资⾼。
伶俐：灵活、乖巧。
形容⼩孩头脑机灵，活泼且乖巧。
23、惹⼈喜爱：⽐如很可爱，或者容易吸引别⼈招惹⼈疼爱讨⼈喜欢。
描写特别有智慧的词语
描写特别有智慧的词语特别有智慧的词：才智、英明、睿智、伶俐、聪惠、聪颖、灵巧、聪敏、聪明、灵敏、机灵、智谋、聪慧一、伶俐[ líng lì ]聪明；灵活：口齿~。
这孩子真~。
二、睿智[ ruì zhì ]英明有远见：~过人。
三、英明[ yīng míng ]远见卓识：~的决策。
这个措施很~。
四、才智[cái zhì]才能和智慧：充分发挥每个人的聪明~。
五、聪慧[ cōng huì ]聪明；有智慧：~过人。
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河冰雪聪明聪明一世，懵懂一时聪明鸟聪明一世，糊涂一时聪明一世，懵懂片时聪明丸聪明儿聪明睿知聪明误聪明才智聪明伶俐聪明睿智鬼聪明聪明小聪明浅智智通三智五猜才智事智予智予雄用智仁智全智全能俊智上智伐智停留长智并智睿智大智大智若愚饰智豪取智笼贼智见智见仁赡智贤智运智铺谋静智大圆镜智大圆智大智如愚黠智余智饰智矜愚智力测验智商凡智斗智独智智教智术智惠智策智照智睿智慧火智齿智调智谞智烛智识分子智黯智变智才智水智火智臣智防智者见智，仁者见仁智府智性智叟智差智珠根本智养智鼓智智囊智囊团没魂少智智力劳动智刃智名智昏智昏菽麦智思智勇兼全智略智短智短汉智筭智慧海智学智虫智鹢故智齐智智者早智智山智局智计智将智伪智灯天智智炬智诈智识欲神智神智骢智用智数失张失智杰智做张做智偏智冥智术智役智囊底智夙智寡智徇智舞智运智足智材智楼护智极智穷思有张没智琐智胆智旌智弃智遗身民智益智粽尽智竭力忠智无智燕智心智有智不在年高愚智爱智氓智无运智研精毕智畜智性智悲智益智图积智慧智神智体聪智私智种智秦智虞愚矜愚饰智睿智瞒天智益智竭智圣智众智经一事，长一智走智真智小智张智情急智生灰身泯智意智福智达智色智通智聪明才智聪明睿智绝圣弃智经一失，长一智象智亲智足智多谋迷智退智逞智遗智计智角智言智诡智计穷智极说智识明智审辨智灵智谋智谲智谫智辩智云智锐智开智鬼张鬼智智力智永智者千虑，必有一失智育智慧智人智见智周万物智法智禽智算智慧光智虑智辩智钥急中生智机智仁义礼智福乐智慧明智弱智儿童教育吃一堑，长一智非智力因素殚智竭力权智獐智戢智敏智曲智智小谋大智巧智度智勇双全智达智器一切种智不智不因一事，不长一智不经一事，不长一智中智弄獐弄智灰身灭智慌张慌智韬迹隐智人工智能斯坦福比纳智力量表智力开发智力落后智利智取威虎山智龄智慧的痛苦殊智智光智骨智敏智圆行方仁智居仁智乐智力投资晩智智小言大智能智辨智琼智识者驽才三红秀才三才才士才子书才分才巧才地才臣才伐才行才色才技才秀才决才局才英才明才命才郎才星才待才彦才勇才致才峰才卿才高八斗才高气清才惠才量才智才笔才隽才疏志大才疏学浅才节才夸八斗才猷才儁才说才尽才慧才赋才墨之薮才德才操才颖才谞才谟才藻才辞才赡才辩百里才内才吏才人才内阁人尽其才全才沿才受职上才才人才吏才自才守才皃才壮才知才则才度才格才刚才高行洁才悟才敏才淑才雄才策才然才绝才会才蓺才语才绪才数才锋才学才辨才丽才誉才力才用才名才良才性才客才高七步才理才将才杰才业才貌才贤才缊才难才观本才令才仙才使才公才公望储才儇才真才实学辩才真秀才兼才京解之才不才睿才出羣才才调才干才华才具才俊才略才艺楚才伧才埽眉才大才榱盘多才蔡屣延才薄才轻才绝才豪才多才多艺量才器使负地矜才贯斗才赋才负才傲物负才任气郢才蹇才邺下才通才硕学通才练识逸才遗才呆才才器麤才德才兼备时才骋才骏才馁才斗才凡才方才风流才子智才干才高才高才疾足高才捷足高才绝学高才生高才远识高才卓识惊才风逸真才羣才才品才质香火秀才韩才韬晦奇才武才骄才养才周才启才洛阳才子八斗才不成才少才才伎才林才时才章才疏意广才实才谋惊才绝艳才志才料才义才韵用才天才天才论俊才六才子书元才子失才别才四才三实史才名才偏才伟才儁才大才盘盘可憎才善才吃剑才炫才吃敲才命世才乔才妙才常才外才多艺多才微才衡才官才宏才大略宋才潘面弱才富才尺二秀才滞才奴才瑰才姿才王佐才楚才晋用渊才枭才拾才泼才未易才枉才弃才志广才疏抡才扫眉才子搜才揽辔才抱才育才文才杀才胡才当才恰才忌才。
《蜜蜂》教案【优秀9篇】
《蜜蜂》教案【优秀9篇】《蜜蜂》教案篇一教学目标设计？1．会认7个生字，会写14个字。
正确读写“无论、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阴力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能”等词语。
2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
3．积累语言，进一步学习作者具体描写的方法教学方法设计？1、朗读法。
让学生在读中感悟，在读中质疑，在读中解惑，进一步加深课文内容的理解。
2、自主学习法。
在读书中发现问题，在讨论中思考和解决问题．创造积极的学习氛围，体现“学生自主学习的”新课程理念。
教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、交流资料，激趣导入①教师导入。
②师板书课题。
③学生把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
二、初读课文，整体感知①学生自读课文。
读准字音，读通句子。
②学生多人次多形式地分段朗读课文，教师纠正字音错误。
④学生默读课文，整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事。
三、细读感悟，经历探究①学习第一自然段。
a．读一读。
读第一自然段。
b．想一想。
知道“我”想做个什么试验吗？从“听说”一些词你体会到什么？c．说一说。
假如是你，你想怎样做这个试验？②学习第二自然段。
a．读一读。
学生默读第二自然段。
b．画一画。
学生画出能表示作者试验做法的词语或句子。
c．写一写。
若干学生把画出的语句写到黑板上。
d．议一议。
表示作者试验做法的词句有没有全部找出？为了保证试验的成功，这些做法是否都是必须的？e.猜一猜。
假如我们没读过下面自然段的内容，你觉得这些蜜蜂能找到家吗？理由是什么？f．讲一讲。
先指名学生复述这一自然段内容，然后同桌互述。
三、精读课文，探究结果①学生多遍朗读第三、四、五自然段。
a．自由朗读第三、四、五自然段。
b．指名读。
教师指导朗读。
②感知主要内容。
说说蜜蜂回家的只数和时间。
③讨论辨别。
假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力？④学生再读再思，深入理解。
描写儿童的100个词语
描写儿童的100个词语聪明伶俐天真活泼天真烂漫伶牙利齿少年老成率真可爱调皮捣蛋天真无邪虎头虎脑伶牙俐齿冰雪聪明未来之星樱桃小嘴蹒跚学步咿呀学语聪慧过人天资聪颖胖乎乎粉嫩嫩白胖胖漂亮可爱聪明懂事乖巧淘气淘气顽劣调皮顽皮天真可爱无邪单纯纯洁无暇纯真稚气温润好奇纯洁无暇活蹦乱跳天真烂漫胆识过人聪明伶俐过目不忘柔软细嫩天资聪颖聪明伶俐原发布者：lhuangjhx517形容小孩的成语 1、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
2、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
3、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
4、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。
5、飞鸟依人：依：依恋。
飞来的小鸟依偎在人的身边。
比喻依附权贵。
亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
6、天真无邪：邪：不正当。
心地善良纯洁，没有不正当的想法。
7、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。
形容人机灵，很会说话。
8、胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。
9、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。
10、天真烂漫：天真指单纯；烂漫自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。
也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。
12、才貌双全：才学相貌都好。
13、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
15、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。
还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
16、过目不忘：看过就不忘记。
形容记忆力非常强。
17、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。
也形容事物干净完美，没有瑕疵。
18、活蹦乱跳：欢1、天真烂漫[ tiān zhēn làn màn ] 形容思想单纯，活泼可爱，没有虚伪做作（多指儿童）。
表达读书好的词语
表达读书好的词语
表达读书好的词语有：
1. 博览群书：指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博。
2. 学富五车：形容学问渊博。
3. 博闻强识：形容知识丰富，记忆力强。
4. 博学多才：形容学问广博精深，有多方面的才能。
5. 满腹经纶：形容才学极高。
6. 博古通今：形容知识面广，对古代的事情了解透彻。
7. 汗牛充栋：形容书籍极多。
8. 才高八斗：形容才学极高。
9. 读书破万卷：形容读书非常多。
10. 博学多闻：形容学问广博，见识丰富。
11. 精读：指深入细致地研读，强调读书的态度和方法。
12. 泛读：指广泛地阅读，强调读书的面和量。
13. 刻苦读书：指用尽力气去读书，形容读书勤奋刻苦。
14. 通宵达旦：指从天黑到天亮地读书或工作，形容用功勤奋。
这些词语可以用来形容不同方面和不同角度的读书好。
形容知识如海洋的词语
形容知识如海洋的词语书海无涯——形容书中蕴含的知识无穷无尽，就像大海一样深不见底。
深不可测——形容书里面的知识像宝藏一样等待我们去发掘，去探索，取之不竭用之不尽。
生生不息——形容书中所有的思想能为我们插上有力的翅膀，任我们遨游苍穹。
（雄鹰的翅膀）1、书读五车：形容读书多、知识丰富。
2、博览古今：博：广博。
广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。
形容学问渊博。
3、通儒达士：指知识渊博、明智达理的学者。
4、泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。
比喻学问渊博精深。
5、殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。
该见的都见过了，该听的都听过了。
形容见多识广，知识渊博。
6、直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。
为人正直信实，学识广博。
7、宏儒硕学：指学问渊博的人。
8、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。
因以之形容读书甚多、学识渊博。
9、博通经籍：博：广博：籍：书籍。
广博而又精通经典文献。
形容人学识渊博。
10、鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。
11、博闻强识：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
12、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。
指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。
13、饱学之士：饱学：学识渊博。
指学识渊博的人。
14、举十知九：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。
比喻学识渊博。
15、陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。
陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。
比喻学识渊博，才华横溢的`人。
16、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。
指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
17、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。
遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
18、杅杅富人：杅杅：广大。
学问的渊博，就象富有的财产。
19、涵今茹古：涵：包容；茹：吃。
包容吞吐古今。
形容学识渊博，通晓古今。
20、钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。
指学识渊博，学术上有权威的人士。
21、如古涵今：包容吞吐古今。
描写记忆力集中的成语词语
描写记忆力集中的成语词语形容上课记忆力集中的成语——聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注。
聚精会神jù jīng huì shén【解释】会：集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。
”【结构】联合式。
【用法】含褒义。
形容注意力集中；全神贯注。
一般作主语、谓语、定语、状语。
【正音】精；不能读作“jīn”。
【辨形】会；不能写作“汇”。
【近义词】目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】心不在焉、神不守舍、心神不定【辨析】~和“专心致志”、“全神贯注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。
不同在于：~和“全神贯注”表示精神集中；适用在短暂的活动；特别是具体的动作；“专心致志”有“把志趣全部放上去”的意思；还可表示“坚定志向；以专一的精神；全力以赴；不达目的誓不休”的意思。
可用在短暂的活动；具体的动作；还适用长久的活动和长远的目标。
【例句】她坐在高高的手术凳上；俯身在明亮的灯下；~地操作。
形容上课记忆力集中的成语——聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注。
聚精会神jù jīng huì shén【解释】会：集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。
”【结构】联合式。
【用法】含褒义。
形容注意力集中；全神贯注。
一般作主语、谓语、定语、状语。
【正音】精；不能读作“jīn”。
【辨形】会；不能写作“汇”。
【近义词】目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】心不在焉、神不守舍、心神不定【辨析】~和“专心致志”、“全神贯注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。
不同在于：~和“全神贯注”表示精神集中；适用在短暂的活动；特别是具体的动作；“专心致志”有“把志趣全部放上去”的意思；还可表示“坚定志向；以专一的精神；全力以赴；不达目的誓不休”的意思。
描写知道得多的四字词语
形容人知道得多的成语1、八斗之才[ bā dǒu zhī cái ]释义：才：才华。
比喻人极有才华。
出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。
”2、百年树人[ bǎi nián shù rén ]释义：树：种植，栽培。
比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。
”3、博古通今[ bó gǔ tōng jīn ]释义：通：通晓；博：广博，知道得多。
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。
”4、博闻强记[ bó wén qiáng jì ]释义：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。
”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。
”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
”5、博学多才[ bó xué duō cái ]释义：学识广博，有多方面的才能。
出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。
”6、博洽多闻[ bó qià duō wén ]释义：洽：广博；闻：见闻。
知识丰富，见闻广博。
出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。
”7、博学多闻[ bó xué duō wén ]释义：博学：广博。
学识广博，见闻丰富。
出处：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”《荀子·修身》：“多闻曰博。
”8、不栉进士[ bù zhì jìn shì ]释义：栉：梳头。
关于记忆力的分类
关于记忆力的分类科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。
下面就是小编给大家带来的关于记忆力的分类，希望大家喜欢!记忆力可以按方式分类记忆力的分类1.概念记忆所谓的概念记忆，就是对某一事物的回忆。
如，科技是第一生产力，大象的体重很重，等。
这些只是概念上的回忆。
记忆力的分类2.行为记忆所谓的行为记忆，就是对某一行为、动作、做法或技能等的回忆。
这种记忆极少会忘记，因为都涉及具体行动的。
如，踩单车、游泳、写字或打球，等。
关于这些的记忆，或许很久不用的话会生疏，但极少会遗忘。
据说，人的大脑的记忆能力，相当于1500亿台电脑(平均每台存储80G)的存储量。
觉得记东西难，可能只是困、累，或精神不佳。
人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作，但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。
根据学术界上对记忆的一般性结论，人的记忆力的好坏有很大差距，这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。
记忆力可以根据持续时间分类记忆力的分类1.短期记忆短期记忆模型在过去25年里面为工作记忆所取代,有三个系统组成:空间视觉形成的短期视觉印象。
声音回路储存声音信息,这可以通过内在不断重复长时间存在。
中央执行系统管理这两个系统并且将信息与长期记忆的内容建立联系。
记忆力的分类2.长期记忆记忆的内容不但是按主题，而且按时间被组织管理。
一个新的经验，一种通过训练得到的运动模式，首先去到工作记忆作短期记录，在此信息可以被快速读取，但容量有限。
出于经济原因考虑，这些信息必须作一定清理。
重要的或者通过关联作用被联想在一起的信息会被输送到中长期记忆。
不重要的信息会被删除。
记忆内容越是被频繁读取，或是一种运动被频繁重复进行，反馈就越是精细，内容所得的评价会提高，或是运动被优化。
后面一点的意思是，不重要的信息会被删除，或是另存到其他位置。
记忆的深度一方面和该内容与其他内容的连接数目，另一方面与情感对之的评价有关。
记忆力可以按内容分类记忆力的分类①、形象记忆型形象记忆型是以事物的具体形象为主要的记忆类型。
记忆力的分类有哪些
记忆力的分类有哪些记忆力是指能记住事物的外形和名称，还有以及该事物与我们以前学过的某事物的类似点与不同之处。
那么关于记忆力的内容分类有哪些呢?下面作者给大家整理了关于记忆力的分类有哪些的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!记忆力的分类有哪些1.记忆内容的分类：根据记忆内容的变化，记忆的类型有：形象记忆型、抽象记忆型、情绪记忆型和动作记忆型。
①、形象记忆型是以事物的具体形象为主要的记忆类型。
②、抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。
它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，如，“哲学”、“市场经济”、“自由主义”等词语文字，整段整篇的理论性文章，一些学科的定义、公式等。
③、情绪记忆型，情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。
这种体验是深入的、自发的、情不自禁的。
所以记忆的内容可以深入的坚固的保持在大脑中。
④、动作记忆型，是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。
动作记忆是培养各种技能的基础。
2、感知器官的分类：①视觉记忆型是指视觉在记忆进程中起主导作用的记忆类型。
视觉记忆中，主要是根据形状印象和色彩印象记忆的。
②、听觉记忆型是指听觉感知在记忆进程中起主导地位的记忆类型。
③、嗅觉记忆型是指嗅觉感知在记忆进程中起主导地位的记忆类型。
嗅觉记忆是常人都具有的一种记忆。
④、味觉记忆型是指味觉感知在记忆进程中起主导地位的记忆类型。
味记忆也是常人都具有的一种记忆。
⑤、肤觉记忆型是指肤觉感知在记忆进程中起主导地位的记忆类型。
⑥、混合记忆型是指两种以上(包括两种)感知器官在记忆进程中同时起主导作用的记忆类型。
3、保持时间的分类心理学家们根据信息论的观点，根据记忆进程中信息保持的时间长短不同，将记忆分为短时间记忆和长期记忆两个保持阶段。
并通过一系列实验，进一步将这两个阶段分为：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆和永久记忆四种。
4、意识类型的分类按心理活动是否带成心志性和目的性分类，可以将记忆分为无意记忆和成心记忆。
形容人聪明机智的四字词语
【百伶百俐】：形容非常聪明乖巧。
【百龙之智】：龙：公孙龙，战国时人，著有《公孙龙子》。
一百个公孙龙的智慧。
形容非常聪明。
【辨日炎凉】：古代传说中辩论太阳离地远近的故事。
后以之形容兒童的聪明早慧。
【别具慧眼】：慧：聪明，有才智。
具有独到眼光，高明的见解。
【冰雪聪明】：比喻人聪明非凡。
【聪慧绝伦】：绝伦：同类中无可比拟者。
指十分聪明智慧【聪明出众】：聪明：聪敏有智慧。
智慧超出一般人【聪明绝顶】：聪明：聪敏有智慧；绝：冠绝。
形容极其聪明，无人能比【聪明绝世】：聪明到了极点，无人能与之相比。
【聪明伶俐】：聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
【聪明睿达】：聪明：聪敏有智慧。
形容洞察力强，见识卓越【聪明睿知】：聪明：聪敏有智慧。
形容洞察力强，见识卓越【聪明一世】：表示一个人一辈子聪明。
【聪明正直】：头脑聪明,行为正直无私。
形容词人的品质优秀。
【大巧若拙】：拙：笨。
指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。
【福慧双修】：指既有福，又聪明。
【福至性灵】：性灵：聪明。
形容福运到来，人变得聪明了【慧心灵性】：慧：聪明；灵：灵巧。
形容人聪明灵巧【慧心妙舌】：聪明的心灵，巧妙的口才。
【慧心巧思】：聪明的心地，精巧的构思。
多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。
【锦心绣肠】：形容文思优美，聪明有才。
【精明能干】：机灵聪明，办事能力强。
【精明强干】：机灵聪明，办事能力强。
【绝顶聪明】：绝顶：极端。
形容异常聪明。
【口齿伶俐】：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
【兰质蕙心】：形容美丽而聪明。
【伶牙利齿】：伶：聪明，乖巧；利：流利，锋利。
口齿流利。
形容为人机灵，能说会道【伶牙俐嘴】：伶：通“灵”，灵活；俐：聪明、乖巧。
形容为人机灵，能说会道【敏而好学】：敏：聪明；好：喜好。
天资聪明而又好学。
【目达耳通】：形容感觉灵敏，非常聪明。
【七窍玲珑】：形容聪明灵巧。
形容记忆力的词语
形容记忆力的词语
1.锐利：形容记忆力如同一把锋利的刀子，轻松快捷地切割着大脑中的信息。
2. 持久：形容记忆力像一种能够持续不断地运转的机器，无论时间多久，都能够保持清晰的记忆。
3. 敏锐：形容记忆力像一只灵敏的猎犬，能够敏锐地嗅出大脑中的信息并牢牢记住。
4. 强大：形容记忆力像一台强大的电脑，能够快速存储和检索大量的信息。
5. 稳定：形容记忆力像一座稳定的大坝，能够有效地控制和管理大脑中的信息流。
6. 优秀：形容记忆力像一位优秀的学生，始终保持着高效、准确、全面的学习状态。
7. 精准：形容记忆力像一支精准的箭，能够精确地击中目标，记忆力也能够准确地捕捉并存储信息。
8. 活跃：形容记忆力像一只活跃的小鸟，不停地飞舞在大脑中，捕捉和记录着每一个信息。
9. 高效：形容记忆力像一台高效的工厂，能够迅速地处理和存储大量的信息。
10. 丰富：形容记忆力像一座丰富的宝库，储存着各种各样的信息，随时可供使用。
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自嘲记忆力差的词语
自嘲记忆力差的词语【原创实用版】目录1.引言：介绍自嘲记忆力差的词语2.主题：列举几种常见的自嘲记忆力差的词语3.分析：探讨这些词语背后的文化内涵和心理意义4.结论：总结全文，强调这些词语在日常交流中的重要性正文【引言】在日常交流中，我们经常使用一些词语来自嘲自己的记忆力差。
这些词语既表达了对自己记忆力不足的无奈，也带有一定的幽默成分，让人们在轻松愉快的氛围中沟通。
本文将介绍几种常见的自嘲记忆力差的词语，并分析它们背后的文化内涵和心理意义。
【主题】以下是几种常见的自嘲记忆力差的词语：1.“忘了吃脑白金”：脑白金是一种保健品，广告中宣称可以改善记忆力。
这句话用夸张的方式表达了自己记忆力差到连吃脑白金都忘了，具有幽默效果。
2.“贵人多忘事”：这句话来源于古代对贵族阶层的描述，暗示自己地位尊贵，但记忆力不好。
现在多用于自嘲。
3.“老年痴呆症提前”：老年痴呆症是一种常见的记忆力衰退疾病，这句话用夸张的方式表达了自己记忆力差的程度，让人忍俊不禁。
4.“金鱼记忆”：金鱼是一种以记忆力短暂而著称的动物，这句话用金鱼作为比喻，形象地表达了自己记忆力差的特点。
【分析】这些自嘲记忆力差的词语，既体现了人们对自己记忆力不足的无奈，也表达了一种乐观、幽默的心态。
它们在日常交流中的使用，可以化解尴尬，拉近人与人之间的距离。
同时，这些词语背后也反映出社会文化对记忆力的重视，以及对不同年龄阶段记忆力变化的认知。
【结论】总之，自嘲记忆力差的词语是一种富有幽默感和生活智慧的表达方式。
通过这些词语，我们可以更加轻松地应对日常生活中的交流，增进人际关系。
描写背书时神态的词语
描写背书时神态的词语1、滚瓜烂熟[gǔnguālànshú]：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形容读书或背书流利纯熟。
2、倒背如流[dàobèirúliú]：背：背诵。
把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。
形容背得非常熟练，记得非常牢。
3、过目成诵[guòmùchéngsòng]：章句：能够诵读。
看完一遍就能够背下来。
形容记忆力弱。
4、过目不忘[guòmùbùwàng]：看过就不忘记。
形容记忆力非常强。
5、书声琅琅[shūshēnglángláng]：形容读书声音嘹亮。
描写神态的二字词语思索庄严犹豫吃惊镇静悔过害羞沉著深沉稳重安静悠闲刁蛮疲惫腼腆羞愧憨厚诚挚出神傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌神往怀念失望讶异默然拘谨悠闲描写神态的三字词语笑盈盈喜滋滋乐融融笑眯眯笑哈哈喜洋洋乐悠悠乐陶陶兴冲冲傻乎乎泪汪汪阴沉沉描绘神态的四字词语眉来眼去怒不可遏热泪盈眶怒气冲天怒形于色破涕为笑闷闷不乐黯然销魂从容不迫毛骨悚然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语心不在焉六神无主心平气和平心静气目瞪口呆大惊小怪大惊失色大惑不解处之泰然泰然自若含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态张皇失措迟疑不决全神贯注忍俊不禁没精打采沉吟不决兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑张口结舌局促不安疾言厉色冥思苦想得意忘形唉声叹气哭天抹泪哭笑不得得意洋洋惊恐万状若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气欢天喜地乐不可支满面春风落落大方怒火中烧喜上眉梢笑逐颜开笑容可掬精神焕发龙马精神气宇轩昂面红耳赤嘻皮笑脸噤若寒蝉慌手慌脚愁眉不展精神恍惚横眉冷对瞠目结舌黯然神伤哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失生龙活虎喜笑颜开专心致志惊慌失措眼观六路耳听八方一本正经小心翼翼无忧无虑心乱如麻心狠手辣心高气傲漫不经心愁眉苦脸如坐针毡心旷神怡心花怒放嫣然一笑谈笑自若眉开眼笑火眼金睛虎头虎脑眉清目秀面面相觑双目如潭怒气冲冲白净柔嫩满头银发昂首挺胸炯炯有神悠然自得小心谨慎咬牙切齿怒发冲冠焦头烂额飞扬跋扈目不转睛忧心忡忡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调神采奕奕眉飞色舞满面红光捧腹大笑谈笑风生勃然大怒恼羞成怒洗耳恭听神采飞扬神思恍惚屏息凝神受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐举止失措神气十足神色活现神色自若神气活现神气十足大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑描写神态的词语（笑）：破涕为笑忍俊不禁嘻皮笑脸打哈哈嫣然一笑一颦一笑胁肩谄笑抚掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑喜笑颜开喜形于色哑然失笑袖如充耳描写神态的词语（哭）：声泪俱下病哭流涕啼饥号寒鬼哭狼嚎泣下沾襟涕零如雨涕泗滂沱鬼哭神号嚎啕大哭呼天抢地描写神态的词语（欢喜）：兴高采烈兴致勃勃欢天喜地心花怒放手舞足蹈欢欣鼓舞喜从天降乐不可支大喜过望拍手称快皆大欢喜描写神态的词语（感激）：谢天谢地没齿不忘感激涕零感恩戴德感同身受描写神态的词语（激动）：百感交集感人肺腑悲喜交集悲愤填膺动人心弦激昂慷慨慷慨激昂情不自禁心潮澎湃描写神态的词语（愤怒）：怒火中烧怒不可遏怒形于色忍无可忍描写神态的词语（悲痛）：心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人描写神态的词语（懊丧）：万念俱灰自暴自弃垂头丧气灰心丧气黯然销魂大失所望心灰意冷心灰意懒描写神态的词语（烦乱）：心烦意乱六神无主坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心乱如麻若有所失神魂颠倒心神不定惘然若失长吁短叹度日如年七上八下如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮描写神态的词语（忧愁）：忧心如焚心急如火愁眉不展郁郁寡欢愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡描写神态的词语（传情）：温情脉脉羞人答答眉来眼去情人眼里出西施姻视媚行描写神态的词语（风度）：文质彬彬仙风道骨仪表堂堂正襟危坐不苟言笑落落大方温文尔雅泱泱大风雍容雅步描写神态的词语（委靡）：少气无力形容枯槁衣不解带有气无力师老兵疲没精打采泥塑木雕人困马乏睡眼惺忪心力交瘁描写神态的词语（造作）：拿腔做势矫揉造作拿糖作醋寻死觅活描写神态的词语（威武）：龙骧虎步雄姿英发燕颔虎颈金刚怒目龙行虎步龙骧虎视鹰扬虎视英姿飒爽雄赳赳，气昂昂描写神态的词语（沉默）：缄口无言沉默寡言顿口无言绝口不道描写神态的词语（其他）：额手称庆横眉怒目楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然从容自若沉着镇静神态自若不动声色从容自若怆地呼天大义凛然扼腕长叹戟指怒目老气横秋咆哮如雷扼腕抵掌行色匆匆雍容雅步悠然自得风度翩翩形输色授踔厉风发抖擞精神奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心发扬蹈厉容光焕发生气勃勃火眼金睛虎头虎脑眉清目秀面面相觑双目如潭怒气冲冲白净柔嫩满头银发昂首挺胸炯炯有神悠然自得小心谨慎咬牙切齿怒发冲冠焦头烂额飞扬跋扈目不转睛忧心忡忡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调神采奕奕眉飞色舞满面红光捧腹大笑谈笑风生勃然大怒恼羞成怒洗耳恭听神采飞扬神思恍惚屏息凝神受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐举止失措神气十足神色活现神色自若眉来眼去怒不可遏热泪盈眶怒气冲天怒形于色破涕为笑闷闷不乐黯然销魂从容不迫毛骨悚然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语心不在焉六神无主心平气和平心静气目瞪口呆大惊小怪大惊失色大惑不解处之泰然泰然自若嘻皮笑脸噤若寒蝉慌手慌脚愁眉不展精神恍惚横眉冷对瞠目结舌黯然神伤哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失生龙活虎喜笑颜开专心致志惊慌失措眼观六路耳听八方一本正经小心翼翼无忧无虑心乱如麻心狠手辣心高气傲漫不经心愁眉苦脸如坐针毡心旷神怡心花怒放嫣然一笑谈笑自若眉开眼笑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态张皇失措迟疑不决全神贯注忍俊不禁没精打采沉吟不决兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑张口结舌局促不安疾言厉色冥思苦想得意忘形唉声叹气哭天抹泪哭笑不得得意洋洋惊恐万状若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气欢天喜地乐不可支满面春风落落大方怒火中烧喜上眉梢笑逐颜开笑容可掬精神焕发龙马精神气宇轩昂面红耳赤如痴如醉投袂而起斗志昂扬声音笑貌义形于色众醉独醒神气活现神气十足疲惫腼腆羞愧憨厚诚挚出神傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌神往怀念沉思庄重踌躇惊讶镇定恳切羞涩沉着沉静沉稳安详悠闲娇憨沮丧诧异默然矜持惬意傻乎乎泪汪汪阴沉沉笑呵呵笑盈盈喜滋滋乐融融笑眯眯笑哈哈喜洋洋乐悠悠乐陶陶兴冲冲描写神态的词语解释：道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。
最好记的词语
最好记的词语
以下是一些容易记住的词语：
1. 鸟语花香：形容春天的景象，也形容环境宜人，生活安乐。
2. 春暖花开：形容春天温暖而明媚的景象。
3. 夏日炎炎：形容夏天阳光强烈，天气炎热。
4. 秋高气爽：形容秋天天空高远、气候清爽。
5. 银装素裹：形容冬天雪花飞舞，万物银白色覆盖的景象。
6. 焕然一新：形容出现崭新的面貌，显得很光彩。
7. 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
8. 念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。
9. 历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛就在眼前。
10. 欣欣向荣：形容草木茂盛，也比喻事业蓬勃发展。
这些词语都比较常见，而且容易理解和记忆。
当然，每个人的记忆力和语言习惯不同，所以最好记的词语可能因人而异。
描写孩子机智聪明的词语
描写孩子机智聪明的词语聪颖、聪慧、机灵、颖慧、聪敏。
一、聪颖释义：聪明。
颖（yǐng）。
引证解释：冯德英《苦菜花》第十一章：“ 嫚子见母亲这个模样，惊恐地瞪大那对幼小聪颖的眼睛，哇哇地哭叫几声，就立刻倚偎在母亲的怀抱里。
”二、聪慧释义：聪明；有智慧：~过人。
引证解释：曹靖华《飞花集·风物还是东兰好》：“几个聪慧的小姑娘，戴着红领巾，静静儿围在她身边。
”三、机灵释义：聪明伶俐；机智：这孩子怪~的。
引证解释：杨朔《百花山》一：“一眼就看出这是个精明人，手脚麻俐，走路又轻又快，机灵得像只猫儿。
”四、颖慧释义：聪明（多指少年）。
引证解释：清和邦额《夜谭随录·梨花》：“至任所，以其頴慧，命司宅门。
”白话释义：到达任所，因为他頴聪明，命令司住宅门。
五、聪敏释义：聪明敏捷：天资~。
引证解释：茅盾《子夜》五：“他毕竟是聪敏人，现在是什么都理会过来了。
”别具慧眼慧：聪明，有才智。
具有独到眼光，高明的见解伶牙俐齿伶、俐：聪明、乖巧。
形容为人机灵，能说会道卖乖弄俏形容卖弄聪明，故作媚态百伶百俐形容非常聪明乖巧。
冰雪聪明比喻人聪明非凡。
聪明一世表示一个人一辈子聪明。
聪明伶俐聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
大巧若拙拙：笨。
指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。
福慧双修指既有福，又聪明。
好汉不吃眼前亏俗语。
指聪明人能识时务，暂时躲开不利的处境，免得吃亏受辱。
敬谢不敏谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。
恭敬地表示能力不够或不能接受。
多作推辞做某事的婉辞。
精明强干机灵聪明，办事能力强。
绝圣弃智圣、智：智慧，聪明。
弃绝聪明才智，返归天真纯朴。
这是古代老、庄的无为而治的思想。
兰质蕙心形容美丽而聪明。
口齿伶俐口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
弄巧成拙本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
冥顽不灵冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。
形容愚昧无知。
七行俱下读书，同时读七行。