四年级数学上册概念公式
小学四年级数学公式大全表上册
一、点、线、面
1、点的定义:点是任意位置上的一个特定的点。
用英文point表示。
2、线的定义:线是由一系列点连接而成的,可以是直线或弯线。
用
英文line来表示。
3、面的定义:面是由一系列相连的线所围成的范围,它可以是平面
或曲面。
用英文surface来表示。
二、正多边形
1、三角形的定义:三角形是由三条直线连接成的多边形,它有三个
顶点和三条边。
2、四边形的定义:四边形是由四条直线连接成的多边形,它有四个
顶点和四条边。
3、五边形的定义:五边形是由五条直线连接成的多边形,它有五个
顶点和五条边。
4、六边形的定义:六边形是由六条直线连接成的多边形,它有六个
顶点和六条边。
三、三角形
1、等边三角形的定义:等边三角形是由三条相等的边所构成的三角形。
2、等腰三角形的定义:等腰三角形是由两条边相等但不等于第三条
边的三角形。
3、直角三角形的定义:直角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度为90°。
4、锐角三角形的定义:锐角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度小于90°。
5、钝角三角形的定义:钝角三角形是由三条边构成的三角形,其中有一条边长度大于90°。
四、圆
1、圆的定义:圆是一种平面图形,它是一个圆形的正多边形。
小学四年级数学上册公式、概念、规律总汇
四上公式、概念、规律总汇第一单元:1.数位顺序表要背熟数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…每四个数位为一级。
分为:个级、万级、亿级。
2.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11….都是自然数,一个物体也没有用0表示,0也是自然数。
所有的自然数都是整数.。
3.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
4.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。
5.ON/C是开关及清除屏键,AC是清除键。
第二单元:长度单位换算公式:1米=100厘米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米面积单位换算公式:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100 0000平方米1平方千米=100公顷1平方千米=100 0000平方米=100公顷第三单元:1.线段特点:有两个端点,可测量长度。
射线特点:有一个端点,一端无限延伸,不可测量长度.直线特点:没有端点,两端无限延伸,不可测量长度。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
3.一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。
4.一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。
5.1周角=2平角=4直角6.锐角<直角<钝角<平角<周角7.角的大小与角的两边的长短没关系。
角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。
第四单元:1.一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几。
2. 单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价3. 速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间第五单元:1.在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
人教版四年级数学上册概念和公式
四年级数学上册概念公式第一、二单元大数的认识一、亿以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”.按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿.二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿"字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级.(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0.四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数.可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿"作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、……是自然数.一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征:有两个端点,长度有限.射线的特征:只有一个端点,可以向一端无限延伸;直线的特征:没有端点,可以向两端无限延伸.过一点可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。
小学四年级数学上、下册必背公式汇总
小学四年级数学上、下册必背公式汇总必背公式上册必背公式、概念1、两点之间的所有连线中,线段最短。
2、两点之间线段的长度,叫做两点间的距离。
3、由一点引出的两条射线,所组成的圆形叫角。
4、小于90度的角叫锐角,大于90度而小于180度的角叫钝角。
5、角的两边在一条直线上,这样的角叫做平角。
6、一个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿都是计数单位。
7、把计数单位按一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫做数位。
8、两条直线相交可以组成四个角。
9、两条直线相交只有一个交点。
10、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到直线的垂直距离。
12、在统一个平面内,不想交的两条直线叫做平行线,也可以说两条直线互相平行。
13、一切垂直线段的长度都相称。
16、5的倍数,个位上不是5,就是。
17、一个数它各数位上的数之和是3的倍数,那这个数一定是3的倍数。
18、只有1和它本人两个因数的数叫做质数,(也叫做素数)。
除了1和它本人外,另有其它因数的数叫做合数。
19、1既不是质数,也不是合数。
20、2、3、5、7、都是质数。
21、1是每个数的因数,而且是最小的一个。
22、一个数最大的因数就是它自己。
23、任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。
24、把一个数写成几个质数相乘的形式,叫做分化质因数。
25、个位和十位上的数的和也是3的倍数。
26、一组数据出现最多的那个数叫做这组数据的众数。
27、2的倍数,个位上是、2、4、6、828、4、6、8、9、10都是合数。
29、乘数也叫做因数。
下册必背公式、概念30、假如a透露表现一个数,b透露表现一个数,那末这叫做加法交换律。
a+b=b+a即:交换两个加数的位置,和不变。
如果a、b、c分别表示任意一个数,那么这叫做加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c)即:三个数相加,先让前两个数相加,或先让后两个数相加,它们的和不变。
小学四年级数学必背概念公式口诀儿歌整理假期让孩子背一背
小学四年级数学必背概念公式+口诀儿歌整理,假期让孩子背一背!小学四年级数学概念公式汇总一、四则运算各部分间的关系:1、和=加数+加数加数=和-另一个加数2、差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000)1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
a×b=b×a3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数,积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数,再加起来。
a×(b+c)=a×b+a×c6、减法的性质:(1)被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。
a -b -c = a -(b﹢c)(2)被减数连续减去两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a -b -c = a -c -b7、除法的性质:(1)被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。
a÷b÷c = a÷(b×c)(2)被除数连续除以两个数,交换两个减数的位置,差不变。
a÷b÷c=a÷c÷b8、简便运算的关键是凑整:在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。
小学四年级数学上册公式、定义、规律总汇
小学四年级数学上册公式、定义、规律总汇公式1. 加法公式:加法是将两个或多个数相加得到一个和,加法公式可表示为:a + b = c,其中a和b是加数,c是和。
2. 减法公式:减法是从一个数中减去另一个数,得到一个差,减法公式可表示为:a - b = c,其中a是被减数,b是减数,c是差。
3. 乘法公式:乘法是将两个或多个数相乘得到一个积,乘法公式可表示为:a × b = c,其中a和b是乘数,c是积。
4. 除法公式:除法是将一个数分成若干等份,得到一个商,除法公式可表示为:a ÷ b = c,其中a是被除数,b是除数,c是商。
定义1. 数字定义:数字是用来表示数量或数目的符号,常用的数字有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等。
2. 加数定义:加数是参与加法运算的数,加数可以是整数或小数。
3. 和数定义:和数是加法运算的结果,即两个或多个数的总和。
4. 减数定义:减数是参与减法运算的数,减数可以是整数或小数。
5. 差数定义:差数是减法运算的结果,即从被减数中减去减数得到的差。
6. 乘数定义:乘数是参与乘法运算的数,乘数可以是整数或小数。
7. 积数定义:积数是乘法运算的结果,即两个或多个数的乘积。
8. 被除数定义:被除数是参与除法运算的数,被除数可以是整数或小数。
9. 除数定义:除数是参与除法运算的数,除数可以是整数或小数。
10. 商数定义:商数是除法运算的结果,即被除数除以除数得到的商。
规律1. 奇偶数规律:奇数是不能被2整除的数,偶数是能被2整除的数。
2. 数列规律:数列是按照一定顺序排列的一组数,可以根据一定的规律来确定数列中的每个数。
常见的数列有等差数列和等比数列。
3. 乘法规律:乘法中,零乘任何数都等于0,一乘任何数都等于这个数本身。
4. 除法规律:除法中,被除数为0时,无法进行除法运算;除以0时,结果为无穷大或无穷小。
以上是小学四年级数学上册公式、定义、规律的总汇,希望对你有所帮助!。
四年级上册数学公式大全表
四年级上册数学公式大全表在四年级上册学习数学,学习的是什么?一份完整的四年级上册数学公式大全表是一份重要的知识储备,它可以给学生提供必要的资料信息,让学生对数学有更深的了解。
数学是一门有趣的学科,其中的数学公式有各种各样,它可以帮助我们更好地理解数学的内涵,并应用于其他学科的实际运用。
以下是四年级上册数学公式大全表:1.较数学公式:A>B,A<B,A=B,A≥B,A≤B2.则运算:加法:A+B=C;减法:A-B=C;乘法:A×B=C;除法:A÷B=C3.分数表示:A%B=C,A是B的百分之多少,C是A的多少百分比4.方:A=B,A的平方等于B5.方根:√A=B,A的平方根等于B6.晗:2,4,6,8,10,12,14……7.数:1,3,5,7,9,11,13……8.比数列:A,A×R,A×R,A×R,A×R,A×R,A×R……9.差数列:A,A+D,A+2D,A+3D,A+4D,A+5D……10.反数:-A,-B,-C……11.行四边形:AB=CD,AB⊥CD12. 三角形:三角形的三条边分别是a,b,c,三角形的内角分别是α,β,γ,其中α+β+γ=180°13.长:周长=2(a+b)=2(a+b+c)14.积:面积=1/2×a×b15. 体积:体积=1/3×A×B×C16.面积:面积=π×r17.周长:周长=2πr18.体表面积:表面积=4πr19.体体积:体积=4/3πr20.面图形面积:面积=a×b(a,b分别代表图形的长和宽)上面是四年级数学公式大全表,大家可以根据自己想要的,查找所需要的公式或者例子,正确理解这些公式,把它们灵活的运用在实际的学习中去,这样才能够让你的数学成绩不断得到提高,成为一个优秀的数学小能手。
通过以上介绍,希望各位学生能从中获取到一定的帮助,正确理解这些数学公式,让学习变得更加有趣,取得更好的。
小学四年级数学上册的概念和公式
小学四年级数学上册的概念和公式第一单元多位数的认识1、10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。
2、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
3、数位顺序表4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
5、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;6、写数时,万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写,哪一位不够用0来补足。
7、改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。
8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大,就在前一位加1,再把尾数的各位都改写为0.第二单元角的度量1、过一点可以画无数条直线,过两点只可以画一条直线。
2、把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。
线段和射线都是直线的一部分。
3、两点间所有的连线中,线段最短;连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。
4、从一点起画两条射线,可以组成一个角;角通常用符号“∠”来表示。
5、角有一个顶点,两条边。
6、角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。
7、量角器就是度量角的工具;把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角;“度”是计量角的单位,用符号“︒”表示,如1度记做1︒。
8、量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边,0在内数内,0在外数外。
”9、大于0︒而小于90︒的角叫锐角;大于90︒又小于180︒的角叫钝角;直角等于90︒;平角等于180︒;周角等于360︒;10、一周角=2平角=4直角。
11、1小时,时针转一大格,所对的角是30︒;分针转一圈,所对的角是360︒一、长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=10毫米二、面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方千米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米三、重量单位换算1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤四、人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分五、时间单位换算1世纪=100年 1年=12个月 1月=30天1天=24小时1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒大月(31天)1、3、5、7、8、10、12月小月(30天)2、4、6、9、11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天第三单元三位数乘两位数的乘法1、口算乘法:两位数乘一位数的口算,先乘两位数的十位数,再乘两位数的个位数,最后把两次乘得的积相加;几百几十乘一位数的口算,先乘整百数,再乘整十数,最后把两次乘得的积相加。
小学数学人教版四年级上册概念公式汇总
四年级数学上册概念公式汇总第一、二单元大数的认识一、亿以内的计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、……是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征有两个端点,长度有限。
射线的特征:只有一个端点,可以向一端无限延伸;直线的特征:没有端点,可以向两端无限延伸。
四年级上册数学公式全册
四年级上册数学公式全册以下是四年级上册数学的部分公式:1. 加法交换律:a+b=b+a2. 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3. 乘法交换律:ab=ba4. 乘法结合律:(ab)c=a(bc)5. 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc6. 正方形周长公式:周长=4×边长7. 长方形周长公式:周长=2×(长+宽)8. 正方体体积公式:体积=棱长×棱长×棱长9. 长方体体积公式:体积=长×宽×高10. 三角形的面积公式:面积=底×高÷211. 平行四边形的面积公式:面积=底×高12. 梯形的面积公式:面积=(上底+下底)×高÷213. 圆的周长公式:周长=2πr14. 圆的面积公式:面积=πr²15. 圆柱的侧面积公式:侧面积=2πrh16. 圆柱的体积公式:体积=πr²h17. 圆锥的体积公式:体积=1/3πr²h18. 比例的定义:两个比相等的式子叫做比例。
19. 比例的基本性质:在比例里,两个内项的积是最小的合数,两个外项的积是最大的合数。
20. 正比例的定义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量。
21. 反比例的定义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量。
22. 解比例的定义:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。
求比例中的未知项,叫做解比例。
23. 比例尺的定义:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
24. 按比例分配的意义:把一个数量按照一定的比分成若干份,这种分法叫做按比例分配。
25. 正弦的定义:在直角三角形中,锐角对边的长度与斜边的长度的比,叫做这个锐角的正弦。
四年级上册数学需背公式整理(人教版)
小学四年级上册数学需背公式整理(人教版)四上课本需要记背的知识点概念及关系:加法:求两个数的和的运算,叫做加法。
加数+加数=和一个加数=和-另一个加数减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=差+减数加法与减法的关系:加法与减法互为逆运算。
加法中的和相当于减法中的被减数。
乘法:求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法。
因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商乘法与除法的关系:乘法与除法互为逆运算。
速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价我们把每小时(每分、每天等)完成的工作量叫工作效率。
工作效率×工作时间=工作量工作量÷工作效率=工作时间工作量÷工作时间=工作效率二、单位换算:高级(大)单位→低级(小)单位乘进率低级(小)单位→高级(大)单位除以进率长度单位:km,m,dm,cm,mm1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米面积单位:1 平方千米=1000000平方米1 平方米=100平方分米1 平方分米=100平方厘米重量单位:t, kg, g1 吨=1000千克 1 千克=1000克 1 吨=1000000克容量单位:L ,mL1 L=1000 mL在测量水、油等液体的多少时,可以用毫升做单位。
在测量较多的液体的多少时,一般用“升”做单位。
三、分数1、比较分母相同的分数的大小,分子大的分数就大。
四年级数学上册概念公式
四年级数学上册概念公式集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]四年级数学上册概念公式第一、二单元大数的认识一、亿以内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
?10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
?五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、??是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征:有两个端点,长度有限。
数学四年级上册公式
数学四年级上册公式一、大数的认识。
1. 数位顺序表。
- 从右边起,每四个数位是一级。
- 数位顺序表从右到左依次是:个位、十位、百位、千位(个级);万位、十万位、百万位、千万位(万级);亿位、十亿位、百亿位、千亿位(亿级)等。
2. 读数法则。
- 先读亿级,再读万级,最后读个级。
- 亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
- 每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。
例如:300005000读作三亿零五千。
3. 写数法则。
- 先写亿级,再写万级,最后写个级。
- 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
例如:五亿零三十万零八百写作500300800。
4. 数的大小比较。
- 位数不同的两个数,位数多的数大。
- 位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
二、公顷和平方千米。
1. 面积单位换算。
- 1公顷 = 10000平方米。
- 1平方千米=100公顷 = 1000000平方米。
三、角的度量。
1. 线段、射线、直线。
- 线段有两个端点,不能向两端无限延伸,可以测量长度。
- 射线有一个端点,可以向一端无限延伸,无法测量长度。
- 直线没有端点,可以向两端无限延伸,无法测量长度。
2. 角的定义和分类。
- 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
- 角的大小与角的两边画出的长短没有关系,与两条边叉开的大小有关。
- 角可以分为锐角(大于0°小于90°)、直角(等于90°)、钝角(大于90°小于180°)、平角(等于180°)、周角(等于360°)。
- 1周角 = 2平角=4直角。
3. 量角。
- 用量角器量角的步骤:- 把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。
- 角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
人教版四年级数学上册概念和公式
人教版小学四年级数学上册观点公式第一单元大数的认识一、亿之内的计数单位有:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“十” 。
依据我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法:( 1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要依据个级的数的读法来读,再在后边加一个“亿”字和“万”字。
( 3)每级末端不论有几个 0 都不读;中间或前方有一个0 或连续几个0,都只读一个0。
三、亿之内数的写法:( 1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不一样时,位数多的数大于位数少的数;位数同样时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;假如最高位上的数字同样,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
能够先把同样位数的数构成一组,而后再逐个进行比较。
五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后边 4 个 0 省略掉,换成一个“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后边 8 个 0 省略掉,换成一个“亿”字。
例: 400000=40 万亿六、求一个数的近似数第一要确立省略哪一位后边的尾数,而后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
567850≈ 57 万1356965487 ≈14 亿12756≈ 100001389000≈ 1390000=1 万=139 万小于 5,把它和右边的数全舍去,大于5,向前一位进1,再把它和右边的改写成 0.全舍去,改写成0。
是“舍”仍是“入” ,要看省略的尾数部分的最高位是小于 5 仍是等于或大于5。
七、人们在数物体时,表示物体个数的1、 2、 3、 4、 5、 6、,, 是自然数。
一个物体也没有,用0 表示。
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四年级数学上册概念公式一、亿以内的计数单位有:一(个)、、百、千、万、万、百万、千万、亿,且每相邻两个计数单位间的进率是“”。
按照我国的计数习惯,从个位起,从低位到高位每四位分一级,分别是个级、万级、亿级。
?10个万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
二、亿以上数的读法:(1)先读亿级,再读万级,最后写个级。
(2)读亿级和万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字和“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0都不读;中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个0。
三、亿以内数的写法:(1)先写亿级,再写万级,最后写个级。
(2)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
四、比较数的大小位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
多个数进行比较大小时,要看清楚要求,别丢数。
可以先把相同位数的数组成一组,然后再逐一进行比较。
?五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法:将万位后面4个0省略掉,改写成“万”字。
整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法:将亿位后面8个0省略掉,改写成“亿”字。
六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数,然后看清省去部分的最高位,最后按“四舍五入”法求其近似数。
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
七、自然数人们在数物体时,表示物体个数的1、2、3、4、5、6、是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
八、进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是,这种计数方法叫做进制计数法。
第三单元角的度量一、线段的特征:有两个端点,长度有限。
射线的特征:只有一个端点,可以向一端无限延伸;直线的特征:没有端点,可以向两端无限延伸。
过一点可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。
二、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
角通常用符号“∠”来表示。
三、角的大小与两条边的长短没有关系,与两边叉开的大小有关,叉开的越大,角越大。
角的计量单位是“度”,用符号“o”表示。
把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1o。
四、量角的方法:1、用量角器的中心和角的顶点重合。
2、量角器的0刻度线与角的一条边重合。
3、看角的另一条边对应的刻度,即是角的度数。
五、角的分类:直角、钝角、平角、周角。
(1)角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
(2)角的大小要看两条边张开的大小,张开的越大,角越大。
六、小于90o的角叫做锐角。
等于90o 的角叫做直角。
大于90o而小于180o的角叫做钝角。
等于180o 的角叫做平角。
?平角的两条边在同一条直线上。
等于360o的角叫做周角。
1周角=2平角=4直角。
七、画角的方法:1、画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。
2、看清0刻度是内圈还是外圈,在量角器所需度数的地方点一个点。
3、以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
第四单元三位数乘两位数一、两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成几和几,再分别乘一位数,最后把两次乘得的积加起来。
163=103+63=48二、三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的位对齐;然后把两次乘得的数加起来。
?三、因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0。
四、每件商品的价钱,叫做单价。
单价=总价数量买了多少,叫做数量。
数量=总价单价一共用的钱数,叫做总价。
总价=单价数量每分钟或每小时行的路程叫速度。
速度=路程时间行了几小时或几分钟叫做时间。
时间=路程速度一共行了多长的路,叫做路程。
路程=速度时间六、积的变化规律:1、两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。
?2、两数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。
?3、在乘法中,要想使积不变,两个因数的变化就要相反。
一个因数乘一个数,另一个因数就要除以相同的数。
第五单元【平行四边形和梯形】一、同一平面内两条直线的位置关系只有两种:相交和不相交(平行)相交以有成直角和不成直角两种情况。
二、平行:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
三、垂直:如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
四、在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线互相平行。
ABCA和B都和C平行,A、B也互相平行。
五、在同一平面内,如果两条直线都和第三直线垂直,那么这两条直线互相平行。
A和B都和C垂直,A、B互相平行。
六、过直线上一点画这条直线的垂线:1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
2、沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。
3、从直角的顶点起沿另一条直角边画一条射线。
在垂足处标出垂直符号。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
长方形(正方形)的对边是互相平行的,相邻的两条边是互相垂直的。
七、过直线外一点画这条直线的垂线:1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
2、沿着直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边靠近这个点。
3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线。
在垂足处标出垂直符号。
八、平行线的画法:1、固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。
2、用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。
3、再沿第一步中的直角边画出另一条直线。
(利用上面的方法可以检验两条直线是否平行。
)九、平行线间的距离处处相等。
两点之间的连线线段最短。
、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等;对角的度数相等。
平行四边形具有不稳定性。
平形四边形变形后,周长没有发生改变,但面积的大小却发生了改变。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
一、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。
平行四边形可以画出两种长度的高。
二、梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底,较短的边叫做梯形的上底,较长的边叫做梯形的下底,不平行的那组对边,分别叫做梯形的腰。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形;当一条腰与上底、下底垂直时,这个梯形叫做直角梯形。
从梯形上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
梯形只有一种长度的高。
第六单元除数是两位数的除法一、口算除法1、整数除整数和几百几数的口算方法有两种:一是根据乘除法的关系用乘法算除法,另一种是用表内除法计算。
2、被除数或除数是接近整数或几百几的数,要用“四舍五入”法把它们看成接近它们的整数和几百几数来估算。
二、笔算除法除数是两位数的笔算除法的计算方法是:1、从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果前两位比除数小,再试除前三位。
(被除数的前两位不够除,要看前三位。
)2、除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。
3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。
三、商的变化规律:1、在除法算式中,被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商就要除以(或乘)相同的数。
2、在除法算式中,除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商就要乘(或除以)相同的数。
3、在除法算式中,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。
第六单元统计一、纵向复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同,只是在每组数中有两个数据,需要用两种不同的颜色(或底纹)的直条来表示,同时要注明图例。
二、运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察、分析复式条形统计图,从中获取尽可能多的信息,而且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
第七单元数学广角一、烙饼的最佳方案是每一次尽可能地让锅里按要求放最多的饼,这样既没有浪费资源又节省时间。
二、烙饼所用的最少时间=烙饼的总面数锅里每次最多可烙的面数烙一次所用的时间。
烙饼的总面数=要烙的饼数2三、解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行:1、思考完成一项工作要做哪些事情;2、分析每项事情各需要多少时间;3、合理安排工作的顺序,明白先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。
四、解决同一个问题可以有不同的策略,要学会寻找解决问题的最优方案。
在与对方进行比赛时,要详细地分析自己与对方的情况,反复研究各种对策,在所有可能采取的策略中,选择一个利多弊少的最优策略,从而使劣势变为优势,最终取得胜利。