语文五年级上长春版10.3《荔枝图序》课件
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《荔枝图序》PPT课件(上课用)
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3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
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4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
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5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
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6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
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14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
的你！
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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
下，改变模样。
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6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
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五年级上册语文课件-《荔枝图序》｜长春版 (共50张PPT)
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
本文的说明顺序是怎 样的？
荔 枝 图 序
产地——巴峡间 形状—— 树形团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 花如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
从整体到局部
朵—— 如葡萄
核—— 如枇杷
从
果 壳—— 如红缯
外
第二层：“若离本枝……色香味尽去矣。” 说明了荔枝不易久藏的特点。
第三层：“元和十五年……者云”
当堂训练
作者在介绍荔枝的时 候，使用了哪些说明 方法?试举例说明。
打比方
1.通假字：
华如橘 “华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 华如橘，春荣
古义： （开 花） 今义: （繁荣）
色香味尽去矣 古义： （消失，没有）
若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变， 四五日外，色香味尽去矣。说明了荔枝什么特点？
不易储藏
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
产地：巴峡间
整 形状：如帷盖 体 树叶：如桂
花 ：如橘
果实：如丹 局
朵：如葡萄 外 核：如枇杷
壳 ：如红缯 膜：如红绡
部
瓤肉：如冰雪
华如橘，春荣
实 如 丹 ， 夏 熟
朵如葡萄
核如枇杷
壳如红缯
膜如紫绡
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
问题引导下的再学习 你知道吗？
作者在介绍荔枝的时候，是 从哪些方面介绍荔枝的？请根 据屏幕上的提示，从文中找出 相应的词语或句子回答。
荔 枝 图 序
产地——巴峡间 形状—— 树形团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 花如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
荔枝图序PPT课件
• 词义诠释： • 大略：大概，大体上。 • 彼：那，那样。 • 去：离开，这里指香味消失。 • 词类活用： • 荣：形容词用作动词，开花。 • 图：名词用作动词，画图。 • 书：名词用作动词，书写。
提示
1.通假字： 华如橘
2.一词多义： 实 实如丹 其实过之
“华”通花 ，花朵
果实 实际情况
而 一日而色变
表顺接
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们，代词，代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词，指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词： 色香味尽去矣
古义 今义
消失，没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
讨论下列问题
1、课文是从哪几个方面介 绍荔枝的？ 2、在说明过程中，是按什 么顺序说明的？用了哪些 说明方法？
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
若离本枝，一日而色变，二日而香变， 三日而味变，四五日外色香味尽去矣。
如果果实离开树枝， 一天颜色变了，两天 香气变了，三天味道 变了，四五天后，色 香味全都没了。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图 而书之，盖为不识者与识而不及一二三日 者云。
元和十五年夏天，南宾太守白乐天让 工吏作画，并亲自写下这篇序，是给那些 不了解荔枝以及了解荔枝的样子和味道， 但不知道摘下后过了一天、两天、三天后 变化的人看的。
作比较 如：叶如桂， 冬青；华如橘，春荣 。
打比方 如：瓤肉莹白 如冰雪。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
五年级语文荔枝图序课件
自学提示：
• 读课文，结合课后注释及字典 等工具书，将文言文译成现代 文。不懂的地方做上标记，提 出来讨论解决。
• 《荔枝图序》的译文 • 荔枝生长在三峡一带。它的树形呈圆的形状，很 像撑开的伞盖。叶像桂树的叶，冬季青绿色的； 花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像朱砂 那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像一串串葡萄， 核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫色的丝绸，瓤 肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像甜酒那样甜， 像酸醋那样酸。（关于荔枝的情况），大概也就 像前面所说的那样，它的实际情况比（我）介绍 的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色 就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四 五天以后，色香味就全消失了。 元和十五年的夏 天，南宾郡的太守乐天，让画工画成一幅荔枝图， 并写上这篇序，这是为了告诉没有见过（荔枝） 的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化 情况的人。
自学提示：
读课文，思考： 1、作者为什么要为荔枝图作序？找 出书中的句子回答。 2、作者从哪些方面来介绍荔枝的特 点的？运用了什么说明方法？ 3、作者是按什么顺序介绍荔枝的？
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青；
华如橘，春荣；
实如丹，夏熟
朵如葡萄
核如琵琶
壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪
荔枝图序
荔枝图序
白居易
读下面的词语：
帷盖 枇杷 红缯 紫绡 瓤肉 醴酪 工吏
学习目标：
• 1朗读课文，借助注释、工具书等理解文中 词句的意思。 • 2学习作者按一定顺序、并用打比方来介绍 荔枝特点的说明方法。
过 华 清 宫
作者：杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
《荔枝图序》PPT课件【优秀课件推荐】
去矣。
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
本文的说明顺序是怎 样的？
荔枝图序
白居易
产地— 巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 壳— 果实 —实如丹，夏熟 膜—
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
（从整体到局部） 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液—浆液甘酸如醴酪
荔 团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 华如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
朵—— 如葡萄 核—— 如枇杷
果 壳—— 如红缯 实 膜—— 如紫绡
瓤肉— 莹白如冰雪 浆液— 甘酸如醴酪 保鲜— 一日而色变，二日而
香变，三日而味变，
四五日外，色香味尽
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们，代词，代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词，指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词： 色香味尽去矣
古义 今义
消失，没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
译文
荔枝生长在巴州、峡州之间，
树的形状圆圆的，像周围带有围帐的伞盖。 叶子像桂花树的叶子， 冬天还是青青的；…
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》 作的序。
扫清文字障碍
峡 ( xiá ) 缯 ( zēng )
帷盖 ( wéi gài ) 绡 ( xiāo )
枇杷 ( pípa ) 瓤 ( ráng )
壳 ( Ké ) 紫绡 ( xiāo )
醴酪 ( lǐ lào ) 华 ( huā )
朗读课文
荔枝／生巴、峡间 南宾守／乐天／命工吏图／而书之 盖为／不识者／与识／而不及一二三日者云
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
本文的说明顺序是怎 样的？
荔枝图序
白居易
产地— 巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 壳— 果实 —实如丹，夏熟 膜—
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
（从整体到局部） 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液—浆液甘酸如醴酪
荔 团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 华如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
朵—— 如葡萄 核—— 如枇杷
果 壳—— 如红缯 实 膜—— 如紫绡
瓤肉— 莹白如冰雪 浆液— 甘酸如醴酪 保鲜— 一日而色变，二日而
香变，三日而味变，
四五日外，色香味尽
识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
它们，代词，代上面的描述
南宾守乐天命工吏图而书之 代词，指这篇《荔枝图序》
3.古今异义词： 色香味尽去矣
古义 今义
消失，没有 到
4、词类活用
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
译文
荔枝生长在巴州、峡州之间，
树的形状圆圆的，像周围带有围帐的伞盖。 叶子像桂花树的叶子， 冬天还是青青的；…
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》 作的序。
扫清文字障碍
峡 ( xiá ) 缯 ( zēng )
帷盖 ( wéi gài ) 绡 ( xiāo )
枇杷 ( pípa ) 瓤 ( ráng )
壳 ( Ké ) 紫绡 ( xiāo )
醴酪 ( lǐ lào ) 华 ( huā )
朗读课文
荔枝／生巴、峡间 南宾守／乐天／命工吏图／而书之 盖为／不识者／与识／而不及一二三日者云
《荔枝图序》PPT课件2 (共23张PPT)
按课文填空
荔枝“树形____。 叶__，__；华__， __；实__，__。 朵____，核___， 壳___，膜____， 瓤肉____，浆液 ____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
种桃杏
解说题目
序是一种文体。
一般写在著作正文之前的文章。有 作者自己写的，多说明写书宗旨和经 过，也有别人写的，多介绍或评论本 文内容。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
你能正确读出下列字和词语吗
i 华 huā 壳 ké 巴峡 xiá 帷盖 wé 紫绡 xiāo 瓤肉 rá ng 缯 zēng
自读课文，理解重点词语和句子。
荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖 华如橘，春荣;
实如丹，夏熟; 大略如彼此，其实过之
译文：
荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的 形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的 叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果 实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡 萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪 一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关 于荔枝的情况），大概也就如同前面所说的情形，那实 际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体， 一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了， 四五天以后，色香味就全消失了。 公元820年的夏天，南宾郡的太守乐天，让画工画成 一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过 （荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变 化情况的人。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
五年级上册语文课件《荔枝图序》｜长春版
若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变， 四五日外，色香味尽去矣。说明了荔枝什么特点？
不易储藏 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
产地：巴峡间
整 形状：如帷盖 体 树叶：如桂
花 ：如橘
果实：如丹 局
朵：如葡萄 外 核：如枇杷
壳 ：如红缯 膜：如红绡
部
瓤肉：如冰雪
荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。荔枝原产于中国南部， 是亚热带果树，常绿乔木，高约10米。果皮肯多数鳞斑状突起，鲜红，紫红。果肉 产鲜时半透明凝脂状，味香美。但不耐储藏。杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧 写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的千古名句。此外，各代文人墨客也写 下了大量关于荔枝的诗词。荔枝性热，多食易上火，并可引起“荔枝病”。荔枝果 实除食用外，核入药为收敛止痛剂，治心气痛和小肠气痛。木材坚实，深红褐色， 纹理雅致、耐腐，历来为上等名材。花多，富含蜜腺，是重要的蜜源植物。
朵—— 如葡萄
核—— 如枇杷
果 壳—— 如红缯
实
膜—— 如紫绡 瓤肉— 莹白如冰雪
浆液— 甘酸如醴酪
保鲜— 一日而色变，二日而
香变，三日而味变，
四五日外，色香味尽
去矣。
元和十五年夏， 南宾守 乐天/命/工吏 图/而书之， 盖为/不识者/与识而不及一二三日者云。
（是为没见过荔枝，或虽然见过但还没有 看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。）
今义: （到）
友情提示
3.一词多义：
实
实如丹 其实过之
果实 实际情况
而
一日而色变 表顺接 识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之 它们，代词，代上面的描述
南宾守乐天命工吏图 代词，指这篇
长春版语文五年级上册《荔枝图序》课件4
请用自己的话 简单介绍荔枝
白居易
《荔枝图序》，属于说明 文，选自《白氏长庆集》。 作者是白居易，字乐天， 晚年自号香山居士，唐代 著名诗人，新乐府运动的 倡导者，提出了“文章合 为时而著，歌诗合为事而 作”的观点。代表作品有 长篇叙事诗《长恨歌》、 《琵琶行》等。
序是一种文体。
一般写在著作正文之前的文章。有 作者自己写的，多说明写书宗旨和经 过，也有别人写的，多介绍或评论本 文内容。
1.通假字： 华如橘：“华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 古义：（开放） 华如橘，春荣 今义: （繁荣）
古义：（消失，没有）
色香味尽去矣
今义: （到，去）
3.一词多义：
盖 树形团团如帷盖（名词，伞盖） 盖为不识者 （句首发语词，表推论）
荔枝“树形____。 叶__，__；华__，__； 实__，__。 朵____， 核___， 壳___，膜 ____， 瓤肉____， 浆液____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
你还知道 哪些写荔枝的诗词美文
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
请A层的同学们仿照课文， 写一种你熟悉的水果。
BC层 1.熟读并背诵课文。
2.搜集有关荔枝的诗词美 文。
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
学习目标：
1、了解有关白居易的文学常识。 2、借助工具书和课下注释来掌握
生字词及翻译。 3、理解文章内容。 4、背诵。
课前检测
完成目标一：（4分钟） 课前检测2（1）（2）
白居易
《荔枝图序》，属于说明 文，选自《白氏长庆集》。 作者是白居易，字乐天， 晚年自号香山居士，唐代 著名诗人，新乐府运动的 倡导者，提出了“文章合 为时而著，歌诗合为事而 作”的观点。代表作品有 长篇叙事诗《长恨歌》、 《琵琶行》等。
序是一种文体。
一般写在著作正文之前的文章。有 作者自己写的，多说明写书宗旨和经 过，也有别人写的，多介绍或评论本 文内容。
1.通假字： 华如橘：“华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 古义：（开放） 华如橘，春荣 今义: （繁荣）
古义：（消失，没有）
色香味尽去矣
今义: （到，去）
3.一词多义：
盖 树形团团如帷盖（名词，伞盖） 盖为不识者 （句首发语词，表推论）
荔枝“树形____。 叶__，__；华__，__； 实__，__。 朵____， 核___， 壳___，膜 ____， 瓤肉____， 浆液____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
你还知道 哪些写荔枝的诗词美文
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
请A层的同学们仿照课文， 写一种你熟悉的水果。
BC层 1.熟读并背诵课文。
2.搜集有关荔枝的诗词美 文。
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
学习目标：
1、了解有关白居易的文学常识。 2、借助工具书和课下注释来掌握
生字词及翻译。 3、理解文章内容。 4、背诵。
课前检测
完成目标一：（4分钟） 课前检测2（1）（2）
五年级上册语文课件-10.3、荔枝图序 长春版 (共16张PPT)
《荔枝图序》
白居易
用课文的语 言注解图片
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青
华如橘，春荣
实 如 丹 ， 夏 熟
核如枇杷
膜如紫绡
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
荔枝生巴峡间，树形团团如 帷盖。叶如桂，冬青；华如 橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如 红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白 如冰雪，浆液甘酸如醴酪。
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
（从整体到局部） 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液— 浆液甘酸如醴酪
保鲜— 若离本枝，一日而色变，二日而
香变，三日而味变，四五日外，
色香味尽去矣 （从外到内）
整体——局部 逻辑顺序 外观——内部
观赏——品尝
请同学们仿效课文采用由整体 到局部或由外到内的顺序,运用 打比方的说明方法,写一种你熟 悉的水果。字数150字左右。
大略如彼，其实过之。
过清华宫
杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
若离本枝， 一日而色变， 二日而香变， 三日而味变， 四五日外色香味尽去矣。
元和十五年夏， 南宾守乐天命工吏图而书之
荔枝图序
白居易
产地-—巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 壳— 果实 —实如丹，夏
白居易
用课文的语 言注解图片
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青
华如橘，春荣
实 如 丹 ， 夏 熟
核如枇杷
膜如紫绡
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
荔枝生巴峡间，树形团团如 帷盖。叶如桂，冬青；华如 橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如 红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白 如冰雪，浆液甘酸如醴酪。
朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
（从整体到局部） 瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液— 浆液甘酸如醴酪
保鲜— 若离本枝，一日而色变，二日而
香变，三日而味变，四五日外，
色香味尽去矣 （从外到内）
整体——局部 逻辑顺序 外观——内部
观赏——品尝
请同学们仿效课文采用由整体 到局部或由外到内的顺序,运用 打比方的说明方法,写一种你熟 悉的水果。字数150字左右。
大略如彼，其实过之。
过清华宫
杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
若离本枝， 一日而色变， 二日而香变， 三日而味变， 四五日外色香味尽去矣。
元和十五年夏， 南宾守乐天命工吏图而书之
荔枝图序
白居易
产地-—巴峡间
形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 壳— 果实 —实如丹，夏
语文 五年上册 第十版块 《荔枝图序》第二课时课件
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图 而书之，盖为不识者与识而不及一二三日 者云。 元和十五年夏天，南宾太守白乐天让 工吏作画，并亲自写下这篇序，是给那些 不了解荔枝以及了解荔枝的样子和味道， 但不知道摘下后过了一天、两天、三天后 变化的人看的。
文章按照怎样的顺序介绍了荔枝的特点？
由整体到部分，
由外到内。
整体
局部
产地： 巴峡间 形状： 如帷盖 树叶： 如桂 花 ：如橘 果实： 如丹
朵： 如葡萄 核： 如枇杷 壳： 如红缯 膜： 如红绡 瓤肉： 如冰雪 浆液： 如醴酪
外
内
文章运用的主要的说明方法：
打比方
众多果实聚在一起像 葡萄，核像枇杷，壳 像红色丝织品，膜像 紫色的薄纱，瓤肉莹 白像冰雪，浆液酸甜 如甜酒和酸醋。
大略如彼，其实过之。
大致像那样， 它的实际情况 超过它。
若离本枝，一日而色变，二日而香变， 三日而味变，四五日外色香味尽去矣。
如果果实离开树枝， 一天颜色变了，两天 香气变了，三天味道 变了，四五天后，色 香味全都没了。
《荔枝图序》
白居易
荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。
荔枝生于巴郡三峡 一带，树的形状团团像 车上的帷幕和篷盖。
叶如桂，冬青；华如橘，春 荣；实如丹，夏熟。 叶子像桂树叶，冬 天青色；花像橘， 春天开花；果实像 朱砂一般的红，夏 天成熟。
朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯， 膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸 如醴酪。
语文 五年上册 第十版块《荔枝图序》第一课时课件
帷（wéi） 缯（zēng） 绡（xiāo）瓤（ráng） 枇杷（pí）( pá) 醴酪（lǐ）（lào）
荔枝图序
荔枝生巴峡间，树形团团如帷 盖。叶如桂，冬青；华如橘，春 荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄， 核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡, 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴 酪。大略如彼，其实过之。若离 本枝，一日而色变，二日而香变, 三日而味变，四五日外色香味尽 去矣。元和十五年夏，南宾守乐 天命工吏图而书之，盖为不识者 与识而不及一二三日者云。
《荔枝图序》
白居易Βιβλιοθήκη 序是一种文体。一般写在著作正文之前。
《荔枝图序》是作者为《荔 枝图》作的序。
白居易（772-846），唐代诗人，字 乐天，号香山居士，祖籍太原。著有 《白氏长庆集》七十一卷。在文学上 积极倡导新乐府运动，主张“文章合 为时而著，歌诗合为事而作”，写下 了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗 篇，对后世颇有影响。所作《新乐府》 《秦中吟》共六十首，与杜甫的“三 吏”“三别”同为著名的诗史。他一 生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语 言通俗易懂，被称为“老妪能解”。 长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》等 极为有名。
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外
内
1.层次清晰
层次清晰。文章先从大处落笔，介绍荔枝的产地。接着描 绘树形，给人一个总体印象。然后分别介绍它的叶色、开花和 结果季节、果的形状，颜色，外壳及果肉，味道特点和它离开 树枝后不易保鲜的特性，最后交代写此序的缘由及目的。文章 在介绍荔枝时采用从大到小、从整体到局部、外观到内部的顺 序，一一写来，层次清晰，形象具体。
荔枝图序
白居易
请用自己的话 简单介绍荔枝
白居易
《荔枝图序》，属于说明 文，选自《白氏长庆集》。 作者是白居易，字乐天， 晚年自号香山居士，唐代 著名诗人，新乐府运动的 倡导者，提出了“文章合 为时而著，歌诗合为事而 作”的观点。代表作品有 长篇叙事诗《长恨歌》、 《琵琶行》等。
朵如葡萄
核如枇杷
壳如红缯
膜如紫绡
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
问题引导下的再学习
你知道吗？
作者在介绍荔枝的时候，是 从哪些方面介绍荔枝的？请根 据屏幕上的提示，从文中找出 相应的词语或句子回答。
荔 枝 图 序
产地——巴峡间 形状—— 树形团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 花如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
四五日外，色香味尽 去矣。
从 外 到 内
时 间
层次 分析
第 一 层 ： “ 荔 枝 生 巴 、 峡 间 …… 其 实 过 之。” 详细地介绍了荔枝的产地，树的形状、叶 子、花、果、果实的颜色、果簇的形状、 果核、果壳、内膜、瓤肉、浆液。
第二层：“若离本枝 …… 色香味尽去矣。” 说明了荔枝不易久藏的特点。
一日而色变 表顺接 而 识而不及一二三日者云 表转折
之 其实过之
4、词类活用
它们，代词，代上面的描述 代词，指这篇 南宾守乐天命工吏图 《荔枝图序》 而书之
南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
荔枝“树形____。 叶__，__；华__， __；实__，__。 朵____，核___， 壳___，膜____， 瓤肉____，浆液 ____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
果 实
朵—— 如葡萄 核—— 如枇杷 壳—— 如红缯 膜—— 如紫绡 瓤肉— 莹白如冰雪 浆液— 甘酸如醴酪 一日而色变，二日而 保鲜— 香变，三日而味变，
四五日外，色香味尽 去矣。
元和十五年夏， 南宾守 乐天/命/工吏 图/而书之， 盖为/不识者/与识而不及一二三日者云。
（是为没见过荔枝，或虽然见过但还没有 看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。）
你还知道 哪些写荔枝的诗词美文
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
序是一种文体。
一般写在 书的开头，用来说明作书 的缘由，以及其他有关事项。本文是 为说明荔枝特点而写的。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
生字
峡 ( xiá )
i gà i ) 帷盖 ( wé
pá ) 枇杷 ( pí 壳 ( ké ) 缯 ( zēng)
绡 ( xiāo )
ng ) 瓤 ( rá 醴酪 ( lǐ lào ) 华 ( huā )
若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变， 四五日外，色香味尽去矣。说明了荔枝什么特点？
不易储藏
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
产地： 巴峡间 形状： 如帷盖 整 树叶： 如桂 体 花 ：如橘 果实： 如丹 局 部
朵： 如葡萄 核： 如枇杷 壳： 如红缯 膜： 如红绡 瓤肉： 如冰雪 浆液： 如醴酪
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
本文的说明顺序是怎 样的？
荔 枝 图 序
产地——巴峡间 形状—— 树形团团如帷盖 树叶—— 叶如桂，冬青 花—— 花如橘，春荣 果实 ——实如丹，夏熟
从整体到局部
果 实
朵—— 如葡萄 核—— 如枇杷 壳—— 如红缯 膜—— 如紫绡 瓤肉— 莹白如冰雪 浆液— 甘酸如醴酪 一日而色变，二日而 保鲜— 香变，三日而味变，
2.详略得当
本文着墨较多的是荔枝开花及果熟季 节，果核的形状，壳膜的颜色，果肉的颜 色及味道等，这是文章的主体部分。因为 这既是人们关注的东西，又是画上传达不 出来的。而对作画的时间、作者、及作序 的目的次写之，简单交代就收笔。
3.善用比喻 为使读者能具体感受到形象， 在写荔枝的各部位时，用人们生活 中可以感知的东西作比，每个比喻 都恰如其分地表现出荔枝本身的特 色，给人以直观的印象，使人更容 易理解。
你听说过吗？
一个北方人到南方做县官，下属送来 一筐荔枝，县官拿起一个连皮带核吃了 下去。送荔枝的说，这皮和核是不能吃 的。县官知道自己漏了傻，但又不好意 思承认，便说：“这——你有所不知， 《本草纲目》上说，荔枝连皮、核一起 吃是清火的”。那人问：“北方也有荔 枝吗？”“有有有，漫山遍野都 是。”“那为什么杨贵妃吃荔枝要用驿 马从南方运去呢？”“哦——，这 个……唐代时还没有，就是因为贵妃娘 娘爱吃，后来才到处引种。”
第三层：“பைடு நூலகம்和十五年……者云”
当堂训练
作者在介绍荔枝的时 候，使用了哪些说明 方法?试举例说明。
打比方
1.通假字：
华如橘 “华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 华如橘，春荣 色香味尽去矣
古义： （开 花） 今义: （繁荣） 古义： （消失，没有） 今义: （到）
友情提示
3.一词多义：
实如丹 果实 实 其实过之 实际情况
树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘， 春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，
核如枇杷，壳如红缯， 膜如紫绡，瓤肉莹白如 冰雪， 浆液甘酸如醴酪。
大略如彼，其实过之。 若离本枝，一日而色变，二日而香变，三 日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青
华如橘，春荣
实 如 丹 ， 夏 熟