音乐美学考试题和答案
南京艺术学院音乐学院上学期 《音乐美学》试卷A 一填空
南京艺术学院音乐学院2006-20XX年度上学期《音乐美学》试卷A一、填空题。
（每空2分，共20分。
）1、在我们看来，坚持理论与（）的统一、（）与逻辑的统一应成为我们研究音乐美学的方法论的根本。
2、音乐的感性材料——声音并非一般意义上的声音，而是一种（）、（）、和（）的声音。
它是建立在创作性基础上的，这种创造性因素又蕴含在模仿、象征、暗示和表情等表现手段之中。
所以，从总体上来说，音乐的声音是一种（）的声音。
3、在音乐声音的模仿、象征、暗示、表情等表现性因素中，占主导地位的应该是（）。
4、音乐的声音是有深刻的现实基础的，它包括（）的运动和主观的感情运动。
5、音乐性的内容是音乐中客观的内容因素，它是音乐的基本内含，包括（）、（）、和精神特征三个方面。
二、判断题，请在你认为正确的说法前打√，错误的打×。
（每题2分，共10分。
）1、（）所谓音乐性就是音乐的表现性。
2、（）音乐欣赏是一个被动接受音乐的音响的行为。
3、（）通过直接模仿自然界音响的表现手法具有较高的艺术价值。
4、（）音乐艺术在表现情感方面具有最大的直接性。
5、（）音乐创作在创造性方面比其他任何艺术创作更为突出。
三、名词解释。
（每题5分，共10分。
）1、形式美的法则2、审美经验四、简答题。
（每题10分，共40分。
）1、音乐的声音和语言的声音有什么区别和联系？2、如何理解音乐形式的相对独立性？3、音乐美学中他律论和自律论的基本差别是什么？4、简述音乐的三个层次的功能及其产生过程。
五、论述题。
（共20分）如何认识音乐美的本质？参考答案：一、填空题。
（每空2分，共20分。
）1、（实践）（历史）2、（非自然性）（非语义性）（非对应性）（表现性）3、（表情）4、（客观事物）5、（基本情绪）（风格体系）二、判断题，请在你认为正确的说法前打√，错误的打×。
（每题2分，共10分。
）1、（√）2、（×）3、（×）4、（√）5、（√）三、名词解释。
音乐美学复习题
音乐美学复习题1.什么是音乐美学?音乐美学是一门以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的基础性的理论学科，它从美学和艺术哲学的高度，对音乐艺术进行总体的基本规律的研究，因此音乐美学可以说是音乐学学科的基础理论。
音乐美学既不能脱离美学，也不能脱离音乐学，它是美学和音乐学之间的一门交叉学科。
2.非自然性——创造性是什么意思？音乐的声音是非自然性的、是通过人的思维活动创造出来的音响，是一种创造性的音响。
无论是一首简单的歌曲，还是一部大型的交响乐，都同样渗透着一种创造力。
没有创造力，任何音响都不可能成为音乐。
3.非语义性——表情性是什么意思？音乐的声音仅仅限定在艺术的范围内，只作为一种艺术交往而存在。
音乐中的任何一个声音都不会有确定的含义，它们是非语义性的。
4.什么叫模仿性？音乐中的模仿一般指用音乐中的声音模仿现实或自然界中的其他声音，即通过声音模仿声音，也就是说，音乐声音的模仿只是针对同类的物质而言，是针对那些用同一种感官——耳朵去接受的物质现象而言。
5.什么是象征性？象征性也是音乐的声音所具有的表现特性。
音乐的声音可以通过象征性的手段去表现某种客观现象和物质对象。
音乐声音的象征性主要体现在用声音象征声音以外的其他事物，如：力度，音色等。
6.什么是音乐的形式？音乐的形式，指的是整个音乐构成的外部表现特征。
音乐的形式既反映了构成音乐的各种基本要素的外部组织及结构关系，同时也反映着音乐自身特殊的内部组织规律。
7.什么是连贯性原则？人的心理活动有这样一种自然的反应倾向：人们往往不习惯于那种频繁转换的心理状态，而是有一种希望某种心理状态保持与延续的倾向，我们把这种心理特征称之为心理活动的惯性现象。
正是这种自然的心理惯性现象，决定了音乐形式安排的连贯性原则。
8.什么是对比性原则？当长时间保持一种状态时，人们就有一种希望变化的欲望，我们将这种需要变化、对比的心理活动倾向称之为心理的“求异性”。
求异心理是一种要求改变当前心理状态与活动发展趋势的倾向，求异心理决定了音乐形式安排中对比与变化的自然于流畅。
(0844)《音乐美学》网上作业题及答案
（0844）《音乐美学》网上作业题及答案1：第一批次2：第二批次3：第三批次4：第四批次5：第五批次6：第六批次1：[论述题]3、当代综合主义音乐表演的美学观念。
参考答案：答案要点：一、要求在音乐表演中把浪漫主义和新古典主义这两种美学观念加以综合，既要忠实于原作，这主要是指忠实于原作的精神和基本风格，而不是拘泥于乐谱记号，同时又要充分发挥表演者的创造个性，使音乐作品通过不同的表演创造不断地焕发出新的光彩。
二、要求音乐表演更加适合当代人的审美要求，更能激动当代人的心灵，因此要求音乐表演要具有一种新的现代的精神和风格。
三、在表演曲目上要求更加多样化，在仍然十分重视“大块文章”如交响曲、协奏曲、奏鸣曲的同时，也要求恢复演奏各种类型的小型作品，包括一些早已被新古典主义音乐表演弃之不用的器乐小品，从而把音乐表演的严肃性和趣味性结合起来，一满足当代听众多方面的审美需求。
2：[论述题]2、音乐表演者的专业学习应包含哪些内容？参考答案：答案要点：音乐表演的技术与技巧是以对本专业的基本表演技术，即通常所说的基本功的掌握为基础的。
这些基本功，如声乐的发声方法、气息控制、吐字行腔，钢琴演奏中的触键运指、音色力度、踏板运用，弦乐演奏中的持琴按指，揉弦换把、弓法变换等。
音乐表演基本功的掌握必须有正确的方法，现代音乐表演艺术的发展，在各个专业领域里都已经形成一套系统而科学的训练方法。
因此，音乐表演基本技术的学习，必须在有经验的教师的指导下，按步就班、循序渐进地进行。
音乐表演的基本技术，即基本功的掌握固然重要，然而需要提起注意的是，对于音乐表演者来说更重要的是把学到的基本技术灵活地运用于艺术表现的能力，或者说是根据艺术表现的需要，创造性地运用基本技术的能力，这才是音乐表演技巧的真义之所在。
3：[填空题]1、音乐表演者要具备的特殊才能有⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽、⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽、⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
参考答案：奥地利卡拉扬4：[填空题]2、＿＿国指挥家＿＿＿是"现代指挥家”的代名词。
音乐美学试题及答案
音乐美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 音乐美学中，音乐的“美”是指：A. 音乐的物理属性B. 音乐的社会功能C. 音乐的审美价值D. 音乐的创作技巧答案：C2. 以下哪位哲学家对音乐美学做出了重要贡献？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. 音乐的“形式美”主要体现在：A. 音乐的歌词内容B. 音乐的旋律线条C. 音乐的创作背景D. 音乐的表演风格答案：B4. 音乐与舞蹈的关系是：A. 相互独立B. 相互补充C. 完全相同D. 互不影响答案：B5. 音乐的“情感表达”是通过以下哪种方式实现的？A. 歌词的直接叙述B. 旋律的起伏变化C. 乐器的音色选择D. 以上都是答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 音乐美学是一门研究音乐审美现象及其规律的学科。
（对）2. 音乐的“美”仅仅是一种主观感受，与客观因素无关。
（错）3. 音乐的“形式美”与“内容美”是相互独立的。
（错）4. 音乐的创作和欣赏不受文化背景的影响。
（错）5. 音乐的“情感表达”是音乐美学研究的核心内容之一。
（对）三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述音乐美学研究的主要对象。
答案：音乐美学研究的主要对象包括音乐的审美价值、音乐的审美体验、音乐的审美标准、音乐创作与欣赏的审美规律等。
2. 描述音乐与绘画在审美体验上的异同。
答案：音乐与绘画在审美体验上的相同点在于它们都能引发人们的情感共鸣和审美愉悦。
不同点在于音乐是通过声音和时间的流动来传达情感和意象，而绘画则是通过视觉元素和空间的布局来表现。
音乐的体验是动态的，依赖于时间的流逝，而绘画的体验是静态的，可以反复观看。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述音乐美学在现代音乐创作中的作用。
答案：音乐美学在现代音乐创作中的作用主要体现在以下几个方面：首先，音乐美学提供了一套理论框架，帮助音乐家理解音乐的审美价值和创作原则；其次，音乐美学的研究可以指导音乐家探索新的音乐形式和表现手法；再次，音乐美学有助于音乐家与听众之间的沟通，增强音乐作品的感染力；最后，音乐美学的研究成果可以丰富音乐教育的内容，培养听众的审美能力。
音乐专业试题答案
音乐专业试题答案一、选择题1. 以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”？A. 约瑟夫·海顿B. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特C. 路德维希·范·贝多芬D. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫答案：A2. 音乐的三大要素不包括以下哪一项？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 音色答案：D3. 以下哪个术语用于描述音乐中的速度？A. 调性B. 音高C. 力度D. 拍号答案：D4. “协奏曲”是一种由独奏者与乐队之间对话式的演奏形式，请问这一形式最初起源于哪个国家？A. 意大利B. 德国C. 法国D. 俄罗斯答案：A5. 以下哪个不是中国传统音乐的五声音阶之一？A. 宫B. 商C. 角D. 降七答案：D二、填空题1. 音乐的基本单位是________，它是音乐构成的基础。
答案：音符2. 在西方音乐中，________是用来表示音高固定音高的字母或符号。
答案：音符名3. 一首完整的乐曲通常由若干个________组成，每个部分都有其独特的旋律和节奏。
答案：乐段4. 中国传统音乐中，常用的弦乐器有二胡、琵琶等，而________则是中国传统的吹奏乐器。
答案：笛子5. 音乐的力度标记，如“piano”表示________，而“forte”表示________。
答案：轻、响三、简答题1. 请简述巴赫与莫扎特在音乐风格上的不同。
答：巴赫的音乐风格以复杂的对位和丰富的和声著称，他的作品往往体现出严谨的结构和深刻的宗教情感。
莫扎特的音乐则以其清晰、优雅和旋律性闻名，他的作品通常具有流畅的旋律线和明显的古典形式，表现出更多的世俗情感和生活乐趣。
2. 描述音乐中“和声”的概念及其作用。
答：和声是指同时发声的两个或多个音符的组合，它在音乐中起到了丰富音乐色彩、增强音乐表现力和创造紧张与解决的作用。
通过不同和声的运用，作曲家能够表达不同的情感和氛围，同时也为音乐的结构提供支持。
音乐美学
《音乐美学基本问题》复习题论述题：1、音乐与绘画是两种完全不同的艺术，前者通过声音诉诸人们的听觉，后者通过线条和色彩诉诸人们的视觉，但为什么说音乐可以表现某些绘画性的内容？与绘画相关的音乐作品有哪几类？请举例说明。
音乐与绘画常常互相渗透，互相影响，互相对应，相得益彰。
用音乐可以表现绘画，用绘画也可以表现音乐。
1. 俄国作曲家莫索尔斯基的《图画展览会》，这是作曲家1837 年在他看了亡友画家加尔特曼的绘画遗作展览会后，为悼念亡友而作的钢琴组曲，全曲共分 10 段，每段以一幅图画为创作依据，并各有标题。
如《牛车》、《两个犹太人》。
2. 法国印象派音乐大师德彪西的交响音画《大海》，他运用各种音响来表现大海的宏伟磅礴，变幻无穷的景色，通过音乐的各种音响材料描绘出对色光的感觉，又结合声态、动态、制造出一幅幅绝妙的大海图画。
1. 美国早期画家华尔特狄斯纳，他曾根据贝多芬的《第六交响曲》创作了三幅画，使欣赏者看到这些作品就好象听到了贝多芬的《第六交响曲》的奏鸣。
2. 出生在美国马萨诸塞州的近代著名绘画大师惠斯勒，一生都试图把绘画艺术与音乐艺术巧妙地结合为一体，可以说是历史上最负盛名的“音乐画家”，他把自己创作的《白衣少女》称之为《白色交响曲第一》、《茫茫之夜》则称之为《夜曲》，他的画中除了大量用音乐术语命名外，直接以音乐为素材明明的有《钢琴房》、《音乐室》、《小提琴》、《二重唱》等。
绘画是给人看的，却可以使人听到音乐流动的音响；音乐是给人听的，也可令人在视觉中看到形象的画面。
最后我想用德国作曲家舒曼说的话作为这节课的结束：“有教养的音乐家能够从拉斐尔的圣母像得到不少启发。
同样美术家的心目中，诗歌都成了图画，而音乐家则善于把图画用声音体现出来。
”2、音乐想象来源于什么？如何理解这些来源？音乐想象主要来源于生活！这就要求你平时多注意留心周围的世界，多观察，多积累，并逐渐形成自己正确的人生观。
当然，适当地欣赏优秀的音乐作品（比如贝多芬的《命运交响曲》），其效果也是显而易见的。
音乐美学教程答案
音乐美学教程答案
为什么音乐会具有“多解性”和“和不确定性”？
从审美的客体看：
第一，被表现对象所具有的与音乐音响构成联觉对应关系的感性特征是非常有限的，比如，人有许多特征，但与音乐具有对应关系的，仅限于身材的大小、轻重、行动的速度节奏、某些个性特征几项，单凭这几项来确认是什么人，自然是很困难的。
第二，这几项特征决不是几个人所有的，而是很多人甚至连各种动物、自然界的物体都可能会有的，因此同一首音乐作品，引起不同对象的联想是必然的。
第三,能够与音乐具有联觉对应关系的感性特征，常常不是确认一个对象的惟一感性标志或关键标志，因此只抽取可为音乐描述的感性特征，就可能大削弱被表现对象的可辨性。
如，《两个犹太人》中的穷人和富人，这两种人在现实生活中很容量区分，包括着装、营养状态、面部表情，但音乐无法描摹，而音所能表现的气势、力量、动态方面的特征又决不仅仅是人的社会地位的标志，它还会广泛地存在于数不胜数的对象的感性特征中，所以听者可能将其理解为一只大狗熊与一只小老鼠，革命者与反动派等。
所以，以联觉对应性为基础，音乐与其表现的对象之间的关系必然存在着“一”“多”对应的问题——多种对象的感性特征与一种音乐音响具有联觉对应关系，那么从一种音响中到底会领悟出哪个具体的对象必然是不确定的，而不确定性必然导致音乐理解过程中的随意性和多解性。
音乐美学基本问题__中央音乐学院(4)--期末考试(答案题解)
14．在大量的古琴音乐中都有以自然万物作为标题的作品。如：《鱼嬉春水》、《龙 凤飞舞》、《狮子滚球》、《月映西湖》、《海青拿天鹅》、《月儿高》、《苏堤春晓》、《蜻蜓 点水》、《柳弄春晖》、《夕阳箫鼓》、《飞花点翠》等等。（错）
15．音乐的自律性内容指的是存在于音乐音响中的，非想象的内容。（对）
2、 名词解释 1．汉斯立克——汉斯立克是德国音乐美学家。他的《论音乐的美》可谓自律论音 乐美学的代表著作。汉斯立克关注的是音乐作为其声音的特殊性，他认为音乐的 美是一种独特的只为音乐所特有的美，一种不依附、不需要外来内容的美，它存 在于乐音，以及乐音的艺术组合中。他的“音乐的内容就是乐音的运动形式”成 为自律论音乐美学的标志性语言。从而，他反对把情感的表现作为音乐的内容， 他坚持音乐表达音乐的观念，并认为这就是音乐的内容，而音乐之外的任何情 感都不应该作为音乐的内容。但是，汉斯立克同时还指出，作曲家的动机、听者 的主观反应，以及一场即兴表演，确实是有情感的。而这里的情感在他看来则是 来自一种心理学的影响。汉斯立克的自律论音乐美学把矛头直接指向了 19 世纪 浪漫主义的情感论音乐美学。
1、 判断题
1．关于音乐本体的研究是指对音乐的创作、表演和欣赏的研究。（错）
2．王光祈从音乐理论的角度为中国近代音乐思想奠定了基调，他不仅向国内重 点介绍了西洋音乐的作曲法、乐器法、音响学等方面的理论，而且对中国音乐和 东方音乐颇有研究，从对中西音乐比较中提出了中国音乐发展的道路。（对）
音乐美学考试资料
音乐美学一、填空：10 分填空：美学作为一门学科的特指概念，最初是在1750 年由德国哲学家1、美学作为一门学科的特指概念，提出的。
鲍姆嘉通提出的。
2、第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、音乐家舒巴特。
第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、他写过一本叫《论音乐美学的思想》。
他写过一本叫《论音乐美学的思想》。
便是“本质功能” 音乐的本质就是体现在人3、音乐的审美功能便是“本质功能”，音乐的本质就是体现在人与音乐的审美关系中与音乐的审美关系中。
4、音乐的功能包括：艺术功能和实用功能。
音乐的功能包括：艺术功能和实用功能。
5、音乐被用于教化、宣传、教育、认识、宣泄、科学利用等等目的音乐被用于教化、宣传、教育、认识、宣泄、科学利用等等目的教化时，具有各种实用功能。
具有各种实用功能。
6、音乐作为听觉艺术，在满足人们的听觉审美感性需要时，具有不音乐作为听觉艺术，在满足人们的听觉审美感性需要时，可替代的独有价值。
可替代的独有价值。
7、音乐审美器官包含生理和心理两方面的因素。
乐审美器官包含生理和心理两方面的因素。
生理两方面的因素8、音乐美的本质是丰富而有序的感性样式。
音乐美的本质是丰富而有序的感性样式。
丰富而有序的感性样式9、音乐的丰富有序美是音乐不可替代的本质属性。
音乐的丰富有序美是音乐不可替代的本质属性。
是音乐不可替代的本质属性10、音乐与语言艺术的比较——音乐的非语义性。
10、音乐与语言艺术的比较——音乐的非语义性。
——音乐的非语义性11、音乐与视觉艺术的比较——音乐的听觉感受性。
11、音乐与视觉艺术的比较——音乐的听觉感受性。
——音乐的听觉感受性12、审美特征就是对象符合人的感性需要的知觉特征12、审美特征就是对象符合人的感性需要的知觉特征13、音乐是人类为满足听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的丰13、音乐是人类为满足听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的丰听觉感性需要与表现内心感受需要而创造的富有序的声音组合体。
(0864)《音乐审美常识》网上作业题及答案
[0864]《音乐审美常识》第一批次[判断题]1、音乐感性材料的基本属性有非自然性、非语义性和非对应性。
()参考答案：正确[论述题]1、音乐美学的研究方法有哪些？2、据目前普遍认为，音乐美学有哪几方面的研究课题？参考答案：1、（参考答案）从音乐美学发展的历史情况来看，人们选择的研究方法不是一种，而是许多种，其中最重要的有三种，即哲学的（研究音乐美学的基本方法）、心理学的与社会学的途径与方法。
现代音乐美学的研究在把这三种途径和方法相互结合起来的基础上，更多地吸收和借鉴了当代哲学、社会科学以及自然科学的新的方法论，使音乐美学的研究方法呈现出向多元化发展的趋势，从而使音乐美学的研究更加丰富、活泼和富于启发性。
2、（参考答案）主要有以下六个方面的研究课题：（1）关于音乐本质的研究（2）关于音乐本体的研究（3）关于音乐实践的研究（4）关于音乐功能的研究（5）关于音乐的美与审美的研究（6）关于音乐美学史的研究[填空题]1、音乐美学是美学――艺术哲学的一个分支，同时又是音乐学的一个部门，是以研究（）为宗旨的一门基础性的理论学科。
它特别把音乐的（），音乐的（），音乐的（），音乐的（），音乐的（）作为自己的研究对象。
2、美学最初是在（）年由德国哲学家（）提出的。
据考证，第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、音乐家（）。
参考答案：1、音乐艺术的美学规律；本质与特性；形势与内容；创作、表演与欣赏；功能；美与审美。
2、1750；鲍姆嘉通；舒巴尔特。
第二批次[论述题]1、如何理解音乐中非音乐性的内容？参考答案：（参考答案）所谓非音乐性的内容主要指那些音乐的音响本身不能包容的，但又能通过音乐提供给听众的内容成份；亦即接受者不是从音响中直接感觉到的，而是由于音响而产生想象或联想获得的内容成份。
音乐中非音乐性的内容带有较多的主观色彩。
这种内容成份主要体现在两个方面，第一是通过听觉想象而获得的各种视觉形象及画面，第二是通过听觉想象而获得的各种事态发展的过程及情节。
音乐美学知到章节答案智慧树2023年齐鲁师范学院
音乐美学知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院绪论单元测试1.本门课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。
参考答案:对第一章测试1.音乐的美不是抽像的，而是具象的（）参考答案:错2.音乐美学学科传入中国的时间是在1920年。
（）参考答案:对3.音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科，是以研究音乐艺术规律为宗旨的基础性理论学科。
( )参考答案:对4.音乐本体、音乐实践和音乐的功能，是音乐美学研究的最基本的问题。
( )参考答案:对5.音乐美学诸多研究方法中，主要的研究方法还是哲学思辨的方法。
( )参考答案:对6.美学学科建立是在（）年参考答案:17507.最早使用音乐美学概念的是（）参考答案:舒巴尔特8.下列是心理学音乐美学的代表人物的是（）参考答案:伦纳.德迈尔9.下列观点对应错误的（）参考答案:亚里士多德：美不是有机的整体，音乐与别的艺术没有不同10.下列属于音乐美学的研究方法的是（）参考答案:社会学的方法;心理学的方法;人类学的方法;哲学的方法第二章测试1.艺术的物质材料不是为了满足人们的物质需要，不是生活必需品。
（）参考答案:对2.艺术的物质材料应该与人的知觉、感觉、情感等心理活动发生直接关系，它实际上是一种艺术媒介，在人和艺术之间建立一种联系。
（）参考答案:对3.《4分33秒》是没有音乐的，所以它的物质材料不是音响（）参考答案:错4.如果缺少了人的创造性，任何音响都不能称为音乐的材料。
（）参考答案:对5.我们可以辨别不同的音乐，说明音乐的音响具有一定的语义性（）参考答案:错6.艺术的物质材料应个与人的（）等心理活动发生直接关系参考答案:感觉;情感;知觉7.下列是音乐艺术的物质材料是（）参考答案:声音8.下列表述正确的是（）参考答案:无论是自然的声音还是非自然的声音，都可以成为音乐的材料;音乐的声音是非自然性的;音乐的声音是一种创造性的音响;自然界的音响被安排在音乐中后，就失去了原有的自然属性9.下列音乐与语言之共同点的论述，正确的是（）参考答案:音乐与语言都具有表情音调10.下列哪些是音乐物质材料的基本属性（）参考答案:非自然性;表情性;创造性;非语义性第三章测试1.人们可以直接理解音乐中的声音的含义。
音乐美学(B17K02)
一、单项选择题1.以下各陈述中，哪一项正确：( )A、音乐感性材料的非对应性特征指音乐的声音与语言的声音之间不存在对应关系B、唢呐曲《百鸟朝凤》主要运用了暗示的方式来表现鸟鸣的声音C、音乐的非自然性意味着音乐是人的创造物D、“寓意模仿”是法国哲学家杜夫海纳提出的概念答案： A2.斯美塔纳的《沃尔塔瓦河》开始处，两只长笛恰到好处地表现了涓涓细流的视觉形象，它主要运用了如下哪一种表现手段？（）A、模仿自然界的声音以暗示某种画面。
B、通过渲染情绪气氛象征某种情景。
C、通过音响造型象征或暗示某种视觉形象。
D、通过音响运动状态象征某种视觉形象。
答案： A3.音乐美学是以研究音乐艺术的（）规律为宗旨的基础性的理论学科A、哲学B、美学C、心理学D、社会学答案： B4.以下关于音乐与语言之共通点的论述，哪一项不正确：（）A、音乐与语言都是一种符号B、音乐与语言都具有表情音调C、音乐与语言都具有非自然性D、音乐与语言都具有明确的意义答案： C5.卓菲娅.丽莎是一重要的音乐美学家，其在这一方面的代表性著作是（）。
A、《音乐美学问题》B、《美学》C、《论音乐的特殊性》D、《论音乐的美》答案： A6.人们主要通过以下哪一种心理能力来把握文学性、绘画性内容？（）A、思考B、想象C、记忆D、感知答案： B7.下列哲学家和主要思想对应关系中错误的是：（）A、黑格尔：美是理念的感性显现。
B、汉斯立克：音乐的内容就是乐音的运动形式。
C、尼采：判断力为人的审美活动，并要求人的审美判断能够提升到先天的综合判断的标准。
D、霍夫曼：它（音乐）是所有艺术形式中最浪漫主义的，实际上我们可以把它称作是惟一真正的浪漫主义艺术形式，因为它惟一的主题内容就是无限。
答案： C8.以下诸选项中，哪一点是音乐自律性内容的特点？（）A、可思的B、可视的C、想象的D、可听的答案： D9.以下哪一项内容不属于音乐的自律性内容？（）A、勃拉姆斯音乐中的内向性。
B、贝多芬《第九交响曲》第四乐章给人带来的乐观、向上的感受。
音乐美学基本问题__中央音乐学院(3)--期末考试(试卷)
《音乐美学基本问题》课程期末考试（试卷）1、单选题1．下列哪项属于对音乐实践问题的研究：A 音乐形式与内容的关系B 音乐感性材料的特点C 音乐与社会的关系D 作曲家的创作过程是怎样的2．下列代表人物与学派的对应关系中正确的是：Ａ 罗曼·茵伽尔顿：释义学的音乐美学Ｂ 伦纳德·迈尔：心理学的音乐美学Ｃ 克莱茨施玛尔：现象学的音乐美学Ｄ 苏珊·朗格：社会学的音乐美学3．以下关于音乐与语言之共通点的论述，哪一项不正确：Ａ 音乐与语言都是一种符号Ｂ 音乐与语言都具有表情音调Ｃ 音乐与语言都具有非自然性Ｄ 音乐与语言都具有明确的意义4．以下哪项不是形式美的法则：Ａ 和谐Ｂ 对称Ｃ 荒诞Ｄ 统一5．有关音乐在时间中存在的说法错误的是：Ａ 音乐是一种虚幻的时间表象。
Ｂ 音乐的形式用它内部的状况和时值的变化创造了一种观念性的时间。
Ｃ 音乐的时间与现实的时间之所以不同，是因为它有自己的结构和逻辑模式。
Ｄ 音乐的时间与现实的时间并无太大区别。
6．以下哪一项内容不属于音乐的自律性内容：Ａ 勃拉姆斯音乐中的内向性。
Ｂ 贝多芬《第九交响曲》第四乐章给人带来的乐观、向上的感受。
C 电影《雪城》主题歌给人带来的悲观、压抑的感受。
Ｄ 钢琴曲《威尼斯船歌》描写了威尼斯运河上行船往来，碧波荡漾的景象。
7．下哪一项内容不属于音乐的他律性内容：A 管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶，加弱音器的弦乐，象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻。
B 贝多芬《“田园”交响曲》第二乐章，以不同的木管乐器对不同类的鸟鸣进行模仿，暗示了一幅鸟语花香的春天和面。
C 柴科夫斯基《第六交响曲》的引子，通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调，使人们产生悲哀、压抑的感受。
D 柏辽兹在《幻想交响曲》中，以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人。
8．下列有关音乐创作中的精神创作和物质创作的关系说法正确的是：A 精神创作主要是靠技巧来完成。
本科音乐美学试题及答案
本科音乐美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 音乐美学作为一门学科，其研究的核心内容是什么？A. 音乐表演技巧B. 音乐创作方法C. 音乐审美价值D. 音乐教育理论答案：C2. 下列哪位哲学家对音乐美学的发展产生了重要影响？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 尼采D. 康德答案：D3. 在音乐美学中，形式美学与内容美学的主要区别是什么？A. 形式美学关注音乐的结构，内容美学关注音乐的情感表达B. 形式美学关注音乐的创作技巧，内容美学关注音乐的社会功能C. 形式美学关注音乐的演奏技巧，内容美学关注音乐的听众接受D. 形式美学关注音乐的音响效果，内容美学关注音乐的歌词内容答案：A4. 音乐美学中的“绝对音乐”是指什么？A. 没有歌词的器乐作品B. 完全由作曲家个人创作的音乐C. 只依靠音乐本身表达情感，不依赖任何外在因素的音乐D. 专为宗教仪式创作和演奏的音乐答案：C5. 下列哪项不是音乐美学研究的方法？A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验心理学D. 数学计算答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐美学中的“表现主义”与“形式主义”两种观点的基本区别。
答案：表现主义认为音乐是一种情感的表现，它通过音乐的旋律、节奏和和声等元素来传达作曲家的情感和思想。
形式主义则认为音乐的价值在于其形式和结构本身，即音乐的美来自于音乐元素的组织和排列方式，而不是外在的情感或意义。
2. 描述音乐美学中“审美距离”的概念及其对音乐欣赏的影响。
答案：审美距离是指听众在欣赏音乐时与音乐作品之间的心理和情感距离。
这个概念认为，为了更好地欣赏和理解音乐，听众需要保持一定的心理距离，既不过分投入以至于失去客观判断，也不过分疏远以至于无法感受到音乐的美感。
审美距离有助于听众以一种更为理性和分析的态度来体验音乐，从而更深刻地理解音乐作品的内在价值。
三、论述题（每题30分，共30分）1. 论述音乐美学在当代音乐教育中的重要性及其应用。
音乐美学基本问题__中央音乐学院(2)--期中考试(答案题解)
判断的标准。 Ｄ 霍夫曼：它（音乐）是所有艺术形式中最浪漫主义的，实际上我们可以把它 称作是惟一真正的浪漫主义艺术形式，因为它惟一的主题内容就是无限。
3．艺术的感性材料与一般物质材料相比，最重要的特征在于其： A 非自然性 B 非实用性 C 非语义性 D 非对应性
4．以下哪一项不属于音乐形式的组织手段： Ａ 和声 Ｂ 复调 Ｃ 配器 Ｄ 模仿
音乐表现文学性内容的手段主要有：其一，通过音调和节奏的特征模仿或 暗示文学中的抒情和叙述两种表述方法。如歌剧中的咏叹调和宣叙调，前者通过 长线条和起伏多变的旋律模仿文学中的抒情性表述，后者则通过简单的音进行、 节奏、力度模仿文学中的叙述语气。其二，通过象征性的音乐主题暗示情节发展 的过程。如里姆斯基·科萨科夫的《天方夜谭》，以小提琴奏出一个舍赫拉查德主 题，贯穿每段音乐开头，暗示王后又开始向国王讲述一个新故事。其三，通过具 有特定含义的音调象征特定事物。如柴科夫斯基在《１８１２》序曲中用马赛曲象 征法国军队。其四，通过音乐性的冲突象征文学性的戏剧内容。如柴科夫斯基的 幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》，通过由切分节奏和不和协和弦构成的主部和抒情 的副部之间的冲突，象征了同名文学作品中世仇家庭的决斗和男女主人公之间 的真挚爱情这两个情节的冲突。其五，通过情绪气氛的渲染暗示或象征某个概括 性的文学主题。如罗西尼的《威廉·退尔》序曲，第一段音乐通过对安详、沉寂情绪 气氛的渲染，暗示了安宁的山民生活；第二段音乐则通过紧张的情绪气氛的渲 染，暗示了一场生死搏斗等。
3、 名词解释
1．音乐美学——是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的基础性的理论学科。 音 乐美学就其性质来说，既可以说是用美学的观点和方法来研究音乐艺术的美和 审美的部门美学，也可说是音乐学中侧重于研究音乐艺术的基本规律的一门基 础性的理论学科。
音乐美学考研题库
音乐美学考研题库音乐美学是研究音乐艺术的审美特性、审美价值以及审美体验的学科。
它不仅关注音乐作品本身，还涉及音乐创作、表演、欣赏等各个环节。
以下是音乐美学考研题库的相关内容：一、音乐美学基本概念1. 音乐美学的定义是什么？2. 音乐美学研究的主要内容有哪些？3. 音乐美学与其他美学分支（如绘画美学、文学美学）有何不同？二、音乐审美特性1. 音乐的非语言性是如何影响其审美体验的？2. 音乐的时间性与空间性如何共同作用于音乐作品？3. 音乐的节奏、旋律、和声在审美过程中扮演什么角色？三、音乐创作与审美1. 音乐创作过程中，创作者如何将个人情感转化为音乐语言？2. 音乐创作中的审美选择有哪些？3. 音乐创作与社会文化背景之间的关系是什么？四、音乐表演与审美1. 音乐表演者如何通过演奏表达作品的审美意图？2. 音乐表演中的审美再现与再创造有何区别？3. 不同的音乐表演风格如何影响听众的审美体验？五、音乐欣赏与审美1. 音乐欣赏的心理过程是怎样的？2. 音乐欣赏中的主观感受与客观评价如何平衡？3. 音乐欣赏中的审美教育有何作用？六、音乐美学理论1. 西方音乐美学的主要流派有哪些？2. 中国传统音乐美学的特点是什么？3. 当代音乐美学理论有哪些新的发展趋势？七、音乐与社会1. 音乐如何反映和影响社会文化？2. 音乐在不同社会阶层和群体中的审美差异是什么？3. 音乐与社会变革之间的关系如何？八、音乐美学案例分析1. 选取一部古典音乐作品，分析其审美特性。
2. 选取一位著名音乐家，探讨其音乐创作的审美理念。
3. 选取一场音乐会，分析其表演与欣赏过程中的审美互动。
以上是音乐美学考研题库的概要内容，考生可以根据这些主题深入学习和准备，以便在考试中能够全面、深入地回答相关问题。
希望这些内容能够帮助考生更好地理解音乐美学，并在考研中取得优异的成绩。
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5. 对音乐作品进行感性识别的基本要领有哪些（A ）。（单选）—5 分
A 充分把握音响效果的重复与变化 B 将音乐作品简化为乐谱从而进行识别 C 将整首作品拆分为段落进行识别 D 综合运用多种乐器来进行识别
6. 下列关于“美学”概念的起源和发展，理解不准确的一项是（C ）。（单选） —5 分
A 在希腊词源中，“美”的概念还包含了“使动”的意义 B 美学的概念最初出现于哲学范畴中 C 从中国六艺的概念来看，美学还需具备一定的技能 D 美学是与“情感、感受”发生关系的概念
A 正确 B 错误
18. 西方文化中，“美”的词源来源于古罗马文，其词根意为“为感性立言”。 （判断）—5 分 N
A 正确 B 错误
19. 韩锺恩教授认为在从调性音乐到无调性音乐的变革过程中，瓦格纳发挥了 在其中搭建桥梁的作用。（判断）—5 分 Y
A 正确 B 错误
20. 20 世纪音乐指产生于 20 世纪的音乐作品。（判断）—5 分 N
7. 根据韩锺恩教授的理解，约翰·凯奇在演奏《4 分 33 秒》意图给听众营造 怎样的听觉效果（ A）。（单选）—5 分
A 偶然的、一次性的声音 B 预设的、感性的声音
C 完全的、绝对的寂静 D 观众的嘈杂和喧嚣
8. 德国作曲家瓦格纳对歌剧发展史产生了重大影响，下列选项中对他的成就叙 述正确的有哪些（ACD ）。（多选）—5 分
13. 周海宏在《从不美到不是——音乐的底线》中阐述，音乐的边界由哪些因 素确定（ABCD ）。（多选）—5 分
A 声音是基本的构成材料 B 满足人的听觉需要 C 经过人类加工活创作 D 结构样式包含感性的有序性
14. 前导主题在同一乐曲的不同乐章中出现时，不能有任何变化。（判断）—5 分N
A 正确 B 错误
1. 下列作品中，以音色为主要的音响组织结构的作品是哪一部（D ）。（单选） —5 分
A 《特里斯坦与伊索尔德》 B 《时间尽头四重奏》 C 《被遗忘的祭品》 D 《挽歌》
2. 贝多芬《第三交响曲》中主要体现的主题功能是什么（ C）。（单选）—5 分
A 主题模仿 B 循环主题 C 动机展开 D 固定乐思
10. 关于美学概念的理解，下列选项中正确的有哪些（ABD ）。（多选）—5 分
A 从字源分析，“美”最初的概念是“从羊从大” B 在中国古代，“美”的概念包含了社会性与自然性 C “美”最初的内涵就直接体现了审美概念 D “美”的概念通过巫术与食物与“审美”发生了关联
11. 二部曲式中两个分曲存在哪些主要关系（AC ）。（多选）—5 分
3. 韩锺恩教授认为，远距离观照的第一个对象是什么（A ）。（单选）—5 分
A 没有旋律不在调性的音乐 B 采用随机组合方式创作的音乐 C 无器乐演奏的音乐 D 纯粹音响结构的音乐
4. 学科划分的基本依据是什么（A ）。（单选）—5 分
A 研究对象 B 开展研究的意识形态 C 研究方法 D 研究目的
15. 只有大众音乐充分发展才能产生音乐的技术性创新。（判断）—5 分 N
A 正确 B 错误
16. 一般认为勃拉姆斯的作品比较保守，但他的作品呈现了以展开性变奏进行 的创新和大胆突破。（判断）—5 分 Y
A 正确 B 错误
17. 对于任何音乐体裁而言，陈述结构和展开结构都是不可或缺的。（判断） —5 分 Y
A 淡化调中心 B 创造无调性音乐 C 推动歌剧改革 D 创造半音化和声
9. 为什么音乐作品能够作为音乐美学研究的对象（ABCD ）。（多选）—5 分
A 音乐作品体量适中、形式丰富 B 音乐作品是明显区别于自然声音的声音效果 C 音乐作品不仅是可以感性体验的实体，还是可以进行理性观照的概念 D 通过音乐作品能够进行音乐历史叙事
A 有关系
12. 关于“音乐学分析”的描述，理解正确的选项有哪些（ABCD ）。（多选） —5 分
A 将音乐史研究和作品分析融合起来的综合性分析 B 其基本思想是认为音乐中含有一定的感性因素 C 将音乐作品的美学审视和价值判断结合起来 D 进行音乐学分析需要具备一定的感悟能力