人教版八年级物理上册课件平面镜成像ppt

人教版初中八年级物理上册平面镜成像 PPT课件

想一想，在今天的探究之旅中，你有哪些收获？知识上…… 方法上…… 经》书中记录：
• 如果人朝镜走去，他的像也会朝镜走过来；如果人朝镜子走开，他的像也朝镜子走开。 • 人身上某点和镜面的距离与像上的对应点和镜面的距离相等。
光污染
• 在城市繁华的街道上，不少商店用大块镜面或铝合金装饰门面，有的甚至从楼顶到底层全部用镜面装璜，人们几乎置身于一个镜子的世界，而分辩不出方向，明晃晃，白花花，眩眼逼人。从而成为现代城市中新污染源之一。光污染会伤害人们眼晴的角膜和虹膜，引起视力下降，增加白内障的发病率。
提出猜想：
通过平面镜观察自己的像，看看你的像与你本人相比较，在大小、位置上有什么特点？
1.将平面镜垂直架在纸上，在玻璃板的一侧放一个物体，观察它的像。 2、你能找到像的确切位置吗？ 3、换用玻璃板做以上实验，你能找到像的确切位置吗？
1、如何比较像和物体的大小？ 2、如何比较像和物体到平面镜的距离？
物理学中把能呈现在光屏上的像称为实像; 不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像称为虚像。平面镜成的像是（虚）像
平面镜成像特点
虚像， • 平面镜所成的像是___ 像与物体的大小____，相同像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离____，相等像与物相对于平面镜 ____。对称
1、实验时同学们为什么要用玻璃板而不用平面镜？ 2、为什么要使用两个相同的模型？

平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册

课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）

第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册

第四章光现象
第 3 节平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点提出问题问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全相同可以调节高度的发光体 A、B，坐标纸，直角三角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？

人教版八年级物理上册-平面镜成像-课件(共15页)

一、平面镜成像特点 1.像与物体大小相同 2.像与物体到镜面的距离相等 3.像与物体的连线与镜面垂直
二、平面镜成虚像三、平面镜的应用
自学指点1
阅读课本77-78页，3分钟后回答一下问题：
1、探究平面镜成像特点时用到什么仪器？
2、用玻璃板代替平面镜目的是什么？ 3、用两支完全相同的蜡烛目的是什么？ 4、用刻度尺是为了研究物与像的什么
关系？
设计和进行实验
实验步骤：
1、把白纸铺在桌面上，在纸上中间画一竖线，那就是玻璃板的位置，然后竖直玻璃板。
大小关系
1 2 结论：
1、像与物体的大小相等；（等大）
2、平面镜所成的像和物体到镜面的距离等；（等距）
3、像和物的连线与镜面垂直；
平面镜成像原反向延长线的交点，是虚像
二、虚像
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像．虚像可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚像用虚线表示。
4.3 平面镜成像
视察自己，回答问题：
1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？
2、眨一眨你的左眼睛，视察你的像眨的是哪只眼睛?
一、探究平面镜成像的特点
提出问题：
平面镜成像时，像的位置、物体的大小跟物体的位置、像的大小有什么关系？
猜想与假设：
像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。
自学指点2
阅读课本78-79页，回答一下问题：
1、平面镜在生活中有哪些应用？ 2、平面镜具有什么作用
三、平面镜的应用
1、成像。主要是用来视察眼睛不能直接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等．
2、改变光的传播方向。比如：潜望镜
1.在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜面__8___cm； 2.一个身高为1.7米的人立在离平面镜1米远的地方，则在镜中的像高为_1__.7___米，像离人的距离是___2___ 米,如果人远离镜面1米，像离人的距离是__4_米。

4.3 平面镜成像第1课时课件 -人教版物理八年级上册2024

解：小芳站在平面镜前1m处时，镜中的像与她相距2m；若她远离平面镜0.5m，则镜中的像与她相距3m；镜中像的大小不会改变。
3.京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。请在图中分别画出京剧演员通过平面镜看到的A点和B点的像。
┌
A'
┌B '
解：如图所示
4.如图所示，A′O′是AO在平面镜中的像。请你画出平面镜的位置。
①过S点作平面镜的垂线（像与物的
连线与镜面垂直）；
S
②在垂线上截取S'点，让S'点到镜面的距离等于S点到镜面的距离（像 M
与物到镜面的距离相等）；
③S'即S的像。
S'
注意标垂直符号
N
随堂演练
1.如图是从平面镜中看到的表盘，此时实际时刻是（ B ）
A．5点40分 C．8点27分
B．5点20分 D．6点40分
法线居中、
两角相等
1.根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图
①从发光点S任意引两条光线；
③根据光的反射定律，分别作两条 M 入射光线的反射光线；
N
④分别作两条反射光线的反向延长
线，它们的交点S'即为发光点S
的像。
S'
像与物关于镜面对称
2.根据平面镜成像特点作图（对称法）
③测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在表中。 ④移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
（3）记数据录
次数
1 2 3 …
蜡烛到平面镜的距蜡烛的像到平面镜的
离/cm
距离/cm
4.6
4.3
6.6
6.8
9.2
9.2
（4）实验结论平面镜成像的特点：

人教版物理八年级上册平面镜成像课件

不至于蜡烛成的像偏上或偏下，保证移动过程中，蜡烛B总能与像重合
8、用物体遮挡玻璃板后侧，是否还能成像？能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中，景物的像可以呈现在塑料薄膜上
胶卷照相机中，胶片记录的就是景物经过镜头所成的实像
实像：由实际光线会聚而成的像，叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ D ）。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将不__变___。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时，他在镜中的像将（ C ）
A、变大 B、变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”，它是 (D )
A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向（如：潜望镜）、利用平面镜增加视野
铜古镜代梳妇妆女
对着
45˚
潜望镜
45˚

人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件

4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同？
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你，当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点：
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
１、作垂线２、取等距离３、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．虚象可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点？
2、怎么区分实像和像？
3、平面镜作图的要点？
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题：
设计实验
实验步骤：（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）（2）把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）（3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看到它和蜡烛的像完全重合。（这个位置就是蜡烛的像的位置吗?）（4）视察蜡烛的大小和像的大小是否相同；测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系.（5）移动点燃的蜡烛，重复以上实验。

人教版八年级物理上册课件：第四章微专题4 探究平面镜成像特点(共22张PPT)

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A，拿未点燃的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_前__侧___(填 “前侧”或“后侧”)观察，直至蜡烛 B 蜡烛 A 的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 _等__效__替__代__法___( 填 “控制变量法”或“等效替代法”)．
A．甲同学 C．丙同学
B．乙同学 D．丁同学
解析：人看到物体在平面镜中的像，是因为反射光线进入人眼．我们可以分别作出四个学生在平面镜中的像，连接像和老师的位置，连线不通过屏风者，都能看到老师．
8. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．
(1) 实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 _薄___(填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验．
2. 在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的的是( A )
3. 小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点．请你解答以下问题．
(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定_蜡__烛__A_的__像__的__位__置__，能比较蜡__烛__A__的__像__与__蜡__烛__B_的__大__小__.
(3)移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上__不__能__(填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像．
9. 如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景．
(1) 该小组同学应该选取两根 _相__同___( 填 “ 相同 ” 或 “不相同”)的蜡烛做实验．
(2)点燃蜡烛 A，在玻璃板后面移动蜡烛 B，直到看上去与蜡烛 A 的像完全重合，此现象说明像与物体大小相__等__．

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤：移动点燃的蜡烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析：作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成像的特点
像和物大小相等像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后，人感觉这些光是光线反向延长线的交点S '发出来的。
s'
新知讲解

平面镜成像课件2024-2025学年物理人教版八年级上册

二、实像与虚像
特性
实像
虚像
形成由实际光线会聚而成由实际光线的反向延长线会聚而成
承接能用光屏承接
不能用光屏承接
画法用实线表示
用虚线表示
观察
可以用眼睛观察或用相机拍摄
三、平面镜的应用
平面镜的使用历史悠久,古代人们就用磨光的铜面作为镜子。
现代生活中人们更离不开镜子,平面镜在各行各业中都有广泛的应用。医生用来检查牙齿的口镜就是平面镜 ,早期军事上的潜望镜主要是由两块平面镜组成的。
第3节平面镜成像
栏目导航
核心知识梳理课堂典例分析基础过关回归教材
核心知识梳理
一、探究平面镜成像的特点
实验刻度尺、白纸、玻璃板、光屏、两支完全相同的蜡烛、
器材
笔和火柴
实验步骤
(1)在水平桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,在纸上记录下玻璃板的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它
[变式2-1]小红学习了“小孔成像”和“平面镜成像”的知识后,总结出关于“实像”和“虚像”的一些特点,其中错误的是( D ) A.虚像不能用光屏承接 B.实像可以是放大的,也可以是缩小的 C.既有等大实像,也有等大虚像 D.观察实像时有光进入人眼,观察虚像时没有光进入人眼
[变式2-2]下列实例利用平面镜的是( A ) A.牙科医生为病人检查牙齿时使用的小镜子 B.太阳灶中使用的镜子 C.街头的反光镜 D.汽车的后视镜
法”或“控制变量法”)。
(5)观察蜡烛成像时应在蜡烛 A (选填“A”或“B”)一侧。移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,应在蜡烛 B (选填 “A”或“B”)一侧观察,如果光屏上不能 (选填“能”或 “不能”)承接到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是虚像。

新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件

知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像虚像
实像与虚像的区别
成像原理承接方式
实际光线的实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延虚像能用眼睛
长后相交所直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置实像在反射成像中，物、像处于镜面同侧
虚像在反射成像中，物、像处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节平面镜成像
人教版八年级上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一个和我长的一样的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平面镜成像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等像和物到镜面的距离相等平面镜成像的特点像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理：光的反射定律
生活中平面镜成像现象退出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项

人教版八年级物理上册平面镜成像课件

9、手电筒的反光装置相当于____凹_____ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成___平__行____光射出去．
10、太阳灶是用_凹________ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光__会_聚___在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_多___ 温度也就越_高_____，利用它不仅可以烧水、
通过作图，你能归纳方法吗？
如图所示，S′是S 在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像
S′
S
如图示，人的眼睛在镜前的A点，人眼通过平面镜看到发光点S，作图得出发光点S射出的哪一条光线经平面镜反射
后进入人眼，并作出相应的反射光线，入射光线。
SS’ຫໍສະໝຸດ A判断下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）
3、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接视察光屏上有无像。 4、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，视察像与蜡烛的大小关系。 5、记录像与物的位置（比如A,A') 6、移动蜡烛的位置，视察其像的大小有无变化。记录像与物的位置（如B，B') 7、连接AA',BB',测量像和物到平面镜的距离。分析物和像的连线与镜面的关系。
平面镜成虚像的原理
反射光线
的反向延
长线一定
经过像点
S’
S O
1.平面镜成像的原理是光的反射现象。
规律总结：
2.平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜反射后反射光线反向延长线的交点。
3.虚像的特点
1.虚像是正立的。
2.虚像不是由实际光线会聚而成，而是由实际光线的反向延长线会聚而成。
3.虚像不能用光屏承接。 4.虚像同样能够被人所视察到。

4.3平面镜成像-2024-2025学年八年级上册物理(人教版2024)上课课件

课堂小结
特点平面原理镜应用成像球面
镜
①像和物大小相等 ②像和物到镜面的距离相等 ③像和物的连线垂直于镜面
④成虚像光的反射定律 ①成像； ②改变光路 ①凸面镜：凸面镜对光有发散作用
可扩大视野
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用
随堂练习
1.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(如左图所示)，看看能否观察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出?在右图中画出。
（3）根据平面镜成像特点作图（对称法）根据平面镜成像的特点画出S在平面镜中的像。如图所示，过S点
作平面镜的垂线，交平面镜于O点；在另一侧截取S′O=OS，S′
即为S的像。
S
说明：
O
法线、像与物连线要用
虚线；像与物要对称。
S′
【步骤】 ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。
新知探究知识点3 平面镜的应用（1）平面镜的应用：成像
的眼睛。光路可逆
对接中考
4.某小组的同学用如图甲所示器材完成了 “探究平面镜成像的特点”的实验。（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：
便于确定像的位置。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且
未点燃（选填“已点燃”或“未点燃”）
的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与
物大小相同。
对接中考
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将不变（选填“变大”、“变小”
或“不变”）。
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的
像将仍然
（选填“仍然”或
“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

平面镜成像说课.PPT课件

人教版八年级《物理》新课标教科书上册第四章第三节
平面镜成像
1
教材分析
说
2
学情分析
课
3
教法、学法
流
4
教学过程
程
5
教学评价
已学内容
教
材承上
分光的直线传播
光的反射规律
析
本节内容
后续内容
平面镜成像的
启下
特点、成像原
理和平面镜的
应用，初步了凸透镜成像
解虚像的概念。
教
知识与技能
学
目
标
过程与教
学 1、魔术激趣导入
评
2、大部分学生能在老师的引导下，
价通过实验操作，得
出平面镜成像的特
点。
3、难点的突破
不足之处
1、没有强调点燃的蜡烛放在靠近学生这侧，要从镜前观察像。
2、让学生归纳平面镜成像特点时，没有放开。 3、对像和物大小问题深入不够。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持
情感态度、价值观
知道平面镜成像的特点，并能解释日常生活中实际问题。
经历平面镜成像特点的探究，了解科学探究的一般过程与方法。
领略平面镜成像的对称美，获得成功的喜悦；养成实事求是的科学态度。
知识水平
重
心理特点
认知水平课标要求
点
平面镜成像探究实验
难教学重点
点
平面镜成像的特点
对虚像的理解探究实验设计
环节三猜想假设
像距物距
猜想一:物比像大。猜想二:物像大小与距离关。猜想三:物与像一样大。
环节四设计并进行实验

物理人教版2024版八年级上册4.3 平面镜成像课件02

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平面镜成的像实际是来自物体的光经镜面反射后，反射光线的反向延长线的交点。
虚像用虚线
平面镜成虚像
实像与虚像的区别
平面镜作图的两种方法
凸面镜和凹面镜
1、凸面镜对光线有发散作用应用: 利用凸面镜有扩大视野的作用
汽车观后镜
弯道观察镜
凸面镜和凹面镜
2、凹面镜对光线有会聚作用
应用:
可以把平行的光会聚在一点上
4.3 平面镜成像
学习目标
1.能描述平面镜成像的特点； 2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点； 3.能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响。
新课导入
有趣的倒影
平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像平静水面
（3）伸左手时，平面镜中的像也伸左手吗?
平面镜成像特点
1、提出问题
像物
平面镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小之间有什么关系？
平面镜成像特点
2、猜想与假设
1.像和物体的大小可能相等
2.像和物体到平面镜的距离可能相等
3.像与物体的连线可能与镜面垂直
没有大胆猜想就做不出伟大的发现。
——牛顿
平面镜成像特点
3、设计实验
实验器材：薄玻璃板（替代平面镜）、支架、两个完全相同的物体模型、白纸（两张）、刻度尺、铅笔、三角板
想想议议
1、实验中为什么用玻璃板代替平面镜？ “等效替代”法玻璃能透光又能反光，便于确定像的位置选择薄一些的玻璃板：厚的玻璃板会呈现两个像。
2、玻璃板竖直放置在水平桌面上，为了确__保__物__与__像__重__合_____