中班落叶教案11篇
中班科学活动《落叶》教案
中班科学活动《落叶》教案一、活动目标1. 让幼儿观察落叶的现象，了解落叶树的特征和季节变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备1. 教具：落叶图片、树木图片、季节变化图片等。
2. 材料：落叶、树枝、花草等。
3. 环境：室内活动场地。
三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示落叶图片，引发幼儿对落叶的好奇心，让幼儿观察落叶的特征。
2. 观察落叶：教师带领幼儿观察室外的落叶树，让幼儿亲身体验落叶的现象，了解落叶树的特征和季节变化。
3. 落叶游戏：教师组织幼儿进行落叶游戏，让幼儿捡起落叶，进行分类、比较和观察。
4. 表达与创作：教师引导幼儿用语言、绘画等方式表达自己对落叶的感受和想象，鼓励幼儿创作落叶画或落叶诗。
5. 总结：教师与幼儿一起总结活动内容，引导幼儿理解落叶树的季节变化和生态环境。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起观察周围的落叶树，记录落叶的变化，与教师分享。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的落叶画或落叶诗进行展示，营造科学活动的氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解幼儿对落叶的认识和兴趣。
2. 收集幼儿的家庭作业，评估幼儿在家庭中的观察力和表达能力。
3. 通过幼儿的创作作品，评价幼儿的想象力和创造力。
六、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在捡拾落叶时受伤。
2. 引导幼儿观察落叶时，注意保护环境，不随意损坏树木和植被。
3. 在活动中，教师应尊重幼儿的个性和想象力，鼓励幼儿积极参与和表达。
4. 活动过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿误食落叶等危险行为。
七、教学资源1. 落叶图片、树木图片、季节变化图片等。
2. 落叶、树枝、花草等自然材料。
3. 绘画纸张、彩色笔、画笔等绘画材料。
4. 录音机、音乐等辅助材料。
八、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示落叶图片，引发幼儿对落叶的好奇心。
2. 观察落叶：教师带领幼儿观察室外的落叶树，让幼儿亲身体验落叶的现象。
幼儿园中班科学教案《落叶》附反思
幼儿园中班科学教案《落叶》附反思一、教学内容本教案选用教材为《幼儿园科学教育》第四册，第二章第四节《落叶》。
本节课主要内容是让幼儿观察落叶的现象，了解落叶的原因，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然现象的观察力和好奇心。
2. 帮助幼儿理解落叶是树木适应季节变化的一种现象。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜自然资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿观察落叶现象，了解落叶的原因。
难点：帮助幼儿理解落叶是树木适应季节变化的一种方式，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：落叶图片、视频播放设备、PPT学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：教师通过播放一段秋天树叶变黄并落叶的视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么现象？树叶为什么会变成这样？”2. 讲解：教师展示PPT，讲解树叶落叶的原因，强调这是树木适应季节变化的一种方式。
3. 实践：让幼儿每人剪下一片树叶，观察树叶的形状和颜色，然后用胶水将树叶粘在画纸上。
4. 创作：教师鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上创作出自己心中的落叶景象。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：落叶原因、季节变化、环保意识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察周围的树木，记录下它们在不同季节的变化。
2. 答案：幼儿可以根据自己的观察，描述树木在不同季节的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，对落叶现象产生了浓厚的兴趣。
在实践环节，幼儿通过自己动手操作，更加深入地理解了落叶的原因。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：可以让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色和落叶时间，进一步培养幼儿的观察力和环保意识。
重点和难点解析本教案中，重点和难点主要集中在对落叶现象的原因讲解以及培养幼儿的环保意识。
在讲解落叶现象的原因时，教师需要用简洁明了的语言解释树叶为什么会变成黄色并最终脱落。
2024版幼儿园中班科学教案《落叶》
2024/1/30
1
目录
• 课程介绍与目标 • 知识点讲解 • 实验操作与观察 • 拓展活动 • 课程总结与评估
2024/1/30
2
01 课程介绍与目标
2024/1/30
3
教案背景
2024/1/30
季节变化
本课程在秋季进行，正值树叶变黄、 掉落的季节，为孩子们提供了丰富 的实物教材。
落叶的特征
落叶前，叶子通常会变黄、变红或变褐，这是叶绿素分解和其 他色素显现的结果。落叶时，叶柄基部会形成离层，使叶子易 于脱落。脱落后，叶子上通常会留下叶痕。
9
落叶的分解过程
落叶的分解过程
落叶在脱落后，会被微生物（如细菌、真菌等）和土壤动物（如蚯蚓、昆虫等）分解。分解过程包括物理 破碎、化学分解和生物降解等步骤，最终将落叶转化为有机质和营养元素，供植物再次利用。
2024/1/30
20
分享学生的作品和成果
01
叶子标本制作
学生们在课程中制作了叶子标本，通过压制、干燥和保存等步骤，将收
集到的树叶制作成精美的标本，展示了他们对叶子形态和结构的理解。
2024/1/30
02 03
落叶画创作
利用落叶、颜料和其他材料，学生们创作了富有创意的落叶画作品。这 些作品不仅锻炼了他们的动手能力和想象力，也体现了他们对自然美的 欣赏。
2024/1/30
15
制作落叶标本
干净并晾干。
2024/1/30
准备标本纸和胶水，将 落叶平整地粘贴在标本 纸上。
03
04
在标本纸上标注落叶的 名称、采集时间和地点 等信息。
16
将制作好的落叶标本放 置在干燥通风的地方， 避免阳光直射。
幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思
幼儿园中班科学活动教案《落叶》含反思《落叶》是一节适合幼儿园中班开展的科学活动。
通过这个主题，孩子们将学习到关于秋天、树叶和自然变化的知识。
本文将根据一节课程的安排，介绍活动的目标、方法和结果，并进行必要的反思。
一、活动目标1. 培养孩子对观察并记录自然变化的兴趣。
2. 通过观察实践，让孩子了解秋天树叶变化的原因。
3. 培养孩子对自然环境的保护意识。
二、活动方法1. 导入环节：教师与孩子们一起回顾上一堂课的内容，提出关于树叶变化的问题，引起孩子们的思考。
2. 观察实践：带孩子们到室外，让他们观察周围的树木，注意树叶的颜色、形状和大小等变化。
同时，教师给予孩子们一些相关知识，如秋天天气转凉、日照时间减少，树叶会逐渐变黄、枯萎并最终落下。
3. 课堂讨论：回到教室，教师与孩子们共同讨论观察到的现象，并鼓励孩子们提问。
通过互动讨论，孩子们可以在教师的引导下逐渐理解树叶变化的原因。
4. 手工活动：教师分发一些树叶的图案、颜料和画笔，让孩子们用不同的颜色和形状装饰树叶。
这一活动既可以锻炼孩子们的动手能力，又可以帮助他们对树叶的形态有更深入的认识。
5. 反思环节：教师与孩子们一起复盘这节课的内容，引导孩子们总结学到的知识，并鼓励他们分享自己的感受和心得。
三、活动结果通过这个科学活动，《落叶》这个主题，孩子们可以收获以下结果：1. 知识学习：孩子们通过观察实践，了解到树叶的变化和原因，学习了关于秋天、天气和自然变化的知识。
2. 观察能力：通过观察树叶的变化，孩子们的观察能力和细节意识得到了锻炼和提高。
3. 动手能力：手工活动环节中，孩子们通过装饰树叶的过程，锻炼了他们的动手能力和创造力。
4. 环保意识：通过了解树叶落下的原因，孩子们对自然环境的保护有了更深入的认识，养成了爱护大自然的好习惯。
四、反思1. 教师引导不足：在活动中，教师在引导孩子们观察和思考时，可能没有给予足够的启发式问题，导致一些孩子理解不够深入。
中班语言落叶教案5篇
中班语言落叶教案5篇中班语言落叶教案篇1活动目标1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。
2、利用落叶展开想象，锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。
3、培养幼儿的亲情感及口语表达能力。
活动准备1、课件、落叶。
2、教师树叶粘贴画若干幅。
3、多种形状、颜色、不同大小的树叶若干。
4、画纸、剪刀、水彩笔。
活动过程(一)观察落叶带领幼儿观察深秋的自然景色，从气温、农作物、树叶的变化，感受秋天快要过去了。
重点组织幼儿观看小树叶被从树上吹落下来的情景，并让幼儿来拣落叶，追落叶。
把拣到的落叶分开来拿，干落叶在右手，未干落叶在左手。
(幼儿在拣落叶过程中，来分辨干落叶和未干落叶，锻炼幼儿在不限落叶的形状、大小、颜色等来分类。
)(二)欣赏落叶.欣赏手中的落叶形状、颜色，区别干落叶与未干落叶的特征。
(通过观察，幼儿发现干落叶的形状卷曲、不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。
而未干落叶的形状平坦、美丽，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶脉柔软、有水分，把它放在手中一握，伸展开，还和原来一样。
)(三)展开幼儿想象1、引起幼儿讨论，你还见过什么样的落叶，说一说它们的形状、颜色等，它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲。
2、观看课件，教师准备的一些落叶树的落叶情景及落叶原因，进行讲解。
(通过想象与观察欣赏，幼儿了解到，秋天来到了，树叶有的变黄、有的变红飘落下来，这样的树叫落叶树、也叫阔叶树。
)(四)落叶的利用1、利用手中的未干落叶，编手工制品，如：小碗、小舀子、匙子、小船等，并让幼儿自由编制，展开想象编自己喜欢的作品，创编新的作品。
(通过编制，锻炼幼儿小手的灵巧，幼儿兴致很高，并展开想象、开发思维、大胆创编落叶作品。
)2、利用落叶来粘贴作品，教师不限制幼儿粘贴内容，幼儿大胆想象，自由创意来粘贴自己喜欢的作品，要求幼儿保持画面整洁。
(让幼儿不受落叶的形状、大小、颜色限制，来动手粘贴作品，展开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作，粘贴自己喜欢的作品内容。
幼儿园中班教案《落叶》含反思
幼儿园中班教案《落叶》含反思教案名称：《落叶》适用年龄：3—4岁中班教学目标：1. 通过察看、感受、表演、讨论等方式了解落叶现象的原因和过程。
2. 培育幼儿察看、探究、思考、表达的本领。
3. 加强幼儿对自然环境的保护意识。
教学内容：1. 感性认得：察看、触摸、感受落叶，了解落叶的原因和过程，培育幼儿对自然现象的古怪和认得本领。
2. 表演活动：通过模拟落叶的过程，培育幼儿的表演本领和合作意识。
3. 绘画活动：让幼儿用画笔绘制落叶的形态和颜色，培育幼儿的审美、制造和表达本领。
4. 讨论活动：通过讨论活动，帮忙幼儿理解落叶的生态功能和保护自然环境的紧要性。
教学过程：1. 自然探究（10分钟）老师带领幼儿现场察看、摸索、感受落叶的形态、颜色、质地，并引导幼儿发觉落叶的特征和变化。
2. 落叶表演（15分钟）老师组织幼儿进行落叶表演，分别扮演风、树、叶子等角色，通过表演呈现落叶的过程和原因。
3. 绘制落叶（25分钟）幼儿围绕主题，用颜色、线条等形式，用本身的想象力来表达自由落叶的美丽场景。
4. 讨论环保（15分钟）老师引导幼儿讨论自然环境保护的紧要性，帮忙幼儿认得到每一个人都有责任保护我们的家园——地球。
反思：本次教学通过引入各种感性材料，让幼儿通过亲身体验去探究、感受，在真正的探究中得到深度、全面的认得。
表演活动间接让幼儿了解了落叶的生态功能，极大地提高了幼儿的联想和想象本领，加深了幼儿对自然环境的保护意识。
绘画练习不仅让幼儿的审美本领得到了磨练，而且促进了幼儿的发散性思维。
讨论活动让幼儿在思考的过程中，更加地了解到自然资源的紧要性，从而内化为本身酷爱生命，珍惜环境的现实行为。
整个教学过程贯穿唯情境教学法的思想，通过有效的授课和幼儿发觉探究感受，把一堂有趣味的、生动的环保教育课呈现在了幼儿眼前。
同时，由于时间有限，在今后的教学中，我会更加重视时间的规划和教学的迭代，力求更好地提高幼儿的认知和智力进展。
幼儿园中班教案落叶（15篇）
幼儿园中班教案落叶(15篇)幼儿园中班教案落叶1【活动目标】1、引导幼儿理解诗歌的内容，感受作品美的意境；2、结构文字的认识：躺、坐、藏、说，并理解其意义；3、尝试根据散文诗的结构进行仿编。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
【活动准备】知识准备：知道落叶是秋天典型的季节特征；认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子；手指游戏《树叶蝴蝶》。
物质准备：图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一支笔、背景音乐、散文诗朗诵、奖励：树叶。
【活动过程】一、讨论引出课题。
1、手指游戏《树叶蝴蝶》。
2、（出示第一幅图片）提问：秋天到了，这些美丽的树叶都飘到哪里去了呢？幼儿猜想各种小树叶可能飘落的地方。
二、欣赏散文诗，理解散文诗的内容。
1、下面我们听一首散文诗，小朋友们要仔细听，看看树叶都落到哪里去了？（幼儿根据散文诗回答树叶都落到了哪里）2、第二次播放散文诗，重点理解“谁看见了，把树叶当作了什么？”3、教师边出示图片边朗诵诗歌并出示字卡。
4、提问：（1）树叶落在地上，小虫爬过来，怎么样在树叶上面呀？把它当做小床；（2）树叶落在沟里，蚂蚁爬起来，怎么样在树叶里面？把它当做小船；（3）树叶落在河里，小鱼游过来，怎么样在树叶下面？把它当做小伞；（4）树叶落在院子里，小燕子看见了说什么呀？“来信了，催我们上南方去！”5、请幼儿边看图边完整欣赏配乐散文诗一遍。
（发教材，让幼儿用手一个字一个字的指着读）三、巩固散文诗内容。
游戏：找朋友我们知道了这些小动物的动作，现在老师这里还有一些其他的小动物跟他们做着同样的动作，让我们帮助他们找到自己的好朋友吧！（每个幼儿一张连线图，把相应的内容连起来）四、幼儿仿编。
1、提问：树叶还会落到哪里？会被谁看见，把它当作什么呢？2、幼儿讨论，仿编。
（播放背景音乐）3、请个每个组的幼儿分别将仿编的散文诗朗诵给大家听。
五、游戏：捡树叶。
中班语言落叶教案(10篇)
中班语言落叶教案(10篇)中班语言落叶教案【篇1】【活动目标】1、能安静地，注意力集中的倾听完整个故事。
2、理解故事内容，能完整复述故事片段小老鼠清扫落叶的句子，学会“有的……有的……有的……还有的……”的句式。
【活动准备】经验准备：幼儿已有的有关秋天的经验。
物质准备：图片若干幅。
【活动过程】一、完整欣赏。
1、教师完整地，有表情的讲述故事一遍。
（在讲述过程中，教师要注意动作表情、语音、语速、语调以及与幼儿的眼神交流，将幼儿带入故事的情景中，同时进一步培养幼儿良好的倾听习惯。
）2、提问（1）故事的名字叫什么？（2）故事里的小老鼠们在干什么？二、出示挂图，分段理解故事内容。
1、出示第一幅挂图，根据图片讲述故事。
提问（1）小老鼠们是什么时候出生的呀？（简单的进行提问即可）（设计此问题旨在帮助幼儿了解季节与气候之间的联系，知道夏天过去后是秋天，秋天过去后是冬天，同时也为理解下面的故事内容做铺垫。
）（2）小老鼠往洞外一看发现了什么？（小老鼠们看见好多落叶以后便准备干吗啦？扫落叶了，那小老鼠们又是怎么扫落叶的呢？请小朋友们仔细看看图片，来讲讲看）2、出示第二幅挂图，根据图片讲述故事。
（1）出示图片，提问：小老鼠们是怎么扫落叶的？（让幼儿通过观察图片并结合已有知识经验进行回答。
）（2）教师根据图片讲述，让幼儿看着图片跟着复述。
（故事：小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的拾起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶……）（3）请小朋友上来模仿动作，一边做一边讲述相关的句子。
3、继续讲述故事，直至结束。
提问（1）小老鼠们刚打扫完落叶，发生了什么事情呀？（2）刚打扫干净的地上怎么又会有树叶的？（3）鼠妈妈是怎么对小老鼠说的？（教师讲述鼠妈妈的话，主要是让幼儿欣赏。
）4、带幼儿走出教室去学学小老鼠捡落叶（可以带上适宜的工具）三、再次完整讲述故事，可让幼儿根据图片，跟着老师一起复述故事内容。
中班落叶教案(精选17篇)
中班落叶教案（精选17篇）中班落叶教案第1篇活动重点：对音乐活动感兴趣，能够动起来参与到活动中去，感受和体验音乐的快乐。
活动难点：通过对音乐的倾听，从而运用语言及身体的动作去表现音乐，培养幼儿的想象力、创造力。
活动简介：这是一节音乐活动，是通过艺术教育来激发幼儿兴趣，发展幼儿。
艺术教育激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平，把儿童原有的兴致导向内化，将表面的热情化为主动从事艺术活动的推动力，使之成为积极主动的参加者。
整个活动旨在通过艺术教育培养幼儿的审美能力，体验审美愉悦，幼儿的愉悦包括感受美、发现美以及创造性地表现美。
感受美是启迪和深化幼儿对美的感受能力，这次活动结合季节特征，贴近幼儿的生活，引导幼儿欣赏音乐《秋天的落叶》，音乐以轻柔、恬静为主，旋律优美，通过肢体语言深化对秋天意境美的感受。
发现美是通过艺术活动发现美，幼儿发现的美多半是自发的而缺自觉性。
我在活动中培养幼儿通过学习自觉的发现美的能力，发现“一叶知秋”的现象创造性的表现贯穿活动始终。
新纲要指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法，分享他们创造的快乐。
在整个活动中都是坚持“启发引导”幼儿，而不会否定幼儿的想象，鼓励幼儿大胆表现。
幼儿快乐的表现都是值得我也真诚、喜悦的心去发现、去接纳、去欣赏、更需要引导他们不断的创新。
幼儿也通过自己的创作体现了自我的价值，而老师的接纳、赞许和分享是对他们最大鼓舞，这些赋予了儿童满足感和成就感。
传统的幼儿艺术教育通过模仿掌握技能技巧，不需要幼儿开动脑筋，只要求他们亦步亦趋的按照教师的动作做，强调技能技巧和标准化要求的偏向，而这次活动以坚持幼儿创造为主，在活动中我尝试溶入“奥尔夫教学”理念，从最基本的走路、拍手、拍肩等动作中培养音乐的节奏。
在简单的生活体验中树立幼儿的自信心和对艺术活动的热情。
幼儿园中班语言活动教案《落叶》附反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动教案《落叶》附反思(四篇)目录：幼儿园中班语言活动教案《落叶》附反思一幼儿园中班语言活动教案《谁和谁好》附反思二幼儿园中班语言活动教案《雪人不见了》附反思三幼儿园中班语言活动教案《鸟王请客》附反思四幼儿园中班语言活动教案《落叶》附反思一活动目标：1、通过欣赏散文，加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的印象，体验散文中亲情交流的愉悦感受。
2、通过讨论"最喜欢的句子"，引导幼儿感受散文中最美的词句，并用较完整的句子描述出来。
活动重点：通过欣赏散文，理解散文内容。
活动难点：理解第三段：小树叶飘到各个地方。
活动准备：1、多媒体动画。
2、组织幼儿到室外观赏过落叶的景象。
活动过程：一、倾听音乐《小树叶》，把幼儿带入散文意境。
（电脑播放音乐）师：大树是妈妈，谁是她的孩子？你知道春天、夏天、秋天的小树叶是什么样子的吗？（启发幼儿结合已有经验讲述）二、演示动画，结合散文内容与幼儿讨论。
1、边看动画，便欣赏散文内容与幼儿讨论。
（播放散文第一段动画）春天，小树叶什么样？夏天，小树叶发生了什么变化？许多小树叶在一起象什么？秋天到了，小树叶象什么？在干什么？（再次观赏动画，理解词：翩翩起舞）2、重点欣赏第三段散文。
（1）提问：小树叶离开了大树妈妈，飘到了哪里？象什么？（2）鼓励幼儿先欣赏，并展开讨论（欣赏第三段动画）鼓励幼儿用较完整的句子描述。
（3）最后小树叶飘到了哪里？他们心里想起了谁？在说些什么？3、欣赏第四段（播放第四段动画）小树叶飘到了哪里？他们盼望什么？你觉得小树叶是个怎样的孩子？三、完整欣赏。
（完整播放整篇散文的动画）1、边听边轻声跟念。
2、想一想你是小树叶，你喜欢飘到哪里？（根据幼儿回答，展示有关画面）四、边表演边找出自己喜欢的句子。
1、你最喜欢哪一句话？2、边听散文，边自由表演散文小树叶飘落时会做什么动作呢？五、结束活动。
游戏：小树叶和妈妈请几名幼儿做大树妈妈，体验小树叶与妈妈之间的情感。
中班语言落叶教案5篇
中班语言落叶教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班语言落叶教案5篇教案写好了需要教师对教学方法进行灵活运用，增强他们的教学策略选择能力，教案能够帮助教师更好地培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，本店铺今天就为您带来了中班语言落叶教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班语言活动教案《落叶》
中班语言活动教案《落叶》一、活动目标通过《落叶》这一故事，帮助中班幼儿：1.了解秋天的特点和落叶的变化过程；2.培养观察力和细致的观察习惯；3.通过聆听故事和参与角色扮演，培养幼儿的口语表达能力；4.培养幼儿的合作意识和交流能力。
二、活动准备1.故事书《落叶》；2.大型落叶图片（用于故事讲解）；3.教具：落叶模版、彩色纸、颜色铅笔；4.活动区域布置。
三、活动流程1. 故事引入（5分钟）1.教师展示大型落叶图片，引发幼儿对“落叶”这个词的认知；2.教师可以问一些问题激发幼儿的兴趣：“你们知道什么时候会有很多落叶吗？”、“你们见过不同颜色的落叶吗？”等。
2. 故事讲解（15分钟）1.教师向幼儿讲解故事《落叶》，重点介绍秋天的特点和树叶的变化过程；2.教师可以用动作和声音模仿故事中的场景，引发幼儿的参与和想象力。
3. 角色扮演（20分钟）1.将故事中的角色印制成卡片，发给不同的幼儿；2.教师指导幼儿根据卡片扮演角色，重现故事情节；3.每个角色扮演完毕后，教师鼓励幼儿用简短的语句表达并分享自己的感受。
4. 落叶贴画（30分钟）1.教师发放落叶模版和彩色纸给每个幼儿；2.指导幼儿用彩色铅笔在彩色纸上画出不同颜色的落叶；3.幼儿完成后把落叶贴在指定区域，形成一个大的落叶图案。
5. 总结讨论（10分钟）1.教师引导幼儿回顾故事中的情节和角色扮演的过程；2.教师问一些问题，让幼儿表达自己对故事和活动的感受；3.教师总结活动内容并给予幼儿积极的肯定和表扬。
四、活动延伸1.家园合作：鼓励家长与幼儿一起观察秋天的变化，收集不同颜色的落叶，与幼儿分享；2.制作落叶手链：幼儿可以用彩色纸剪出落叶形状，并串成手链，增加孩子们的创造力和动手能力；3.秋天的颜色：幼儿可以用颜色铅笔画出秋天的颜色，再用简单的语句描述自己画的画。
以上为中班语言活动教案《落叶》，通过这个活动，幼儿不仅可以了解秋天的特点和落叶的变化过程，还能培养观察力、口语表达能力、合作意识和交流能力，让幼儿在玩中学习，快乐成长。
2023年幼儿园中班《落叶》社会教案精选5篇
2023年幼儿园中班《落叶》社会教案精选5篇2023年幼儿园中班《落叶》社会教案1一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。
金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。
大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。
此时，作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的选择，让孩子们和树叶玩游戏呢?我想起《纲要》中所提到的：幼儿园教育要寓于生活和游戏中，现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中，这难道不是很好的教育契机吗?于是我设计和生成了此次体育活动——《和树叶玩游戏》。
二、活动目标1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。
2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。
3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。
4、重点：在和树叶玩游戏的过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。
5、难点：能大胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法。
三、活动准备幼儿园地面的落叶，幼儿已有的种植经验。
四、活动过程(一)尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。
老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩?幼儿：可以这样玩。
幼儿自主地玩着树叶。
幼儿创造的玩法有：1、幼儿：双脚跳起来抛树叶：下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏!(玩抛树叶的游戏)教师：下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟。
撒礼花的时候有的人个子也很高，一定要跳起来把树叶再抛出去哟。
我们来比赛一下，看谁抛得高吧。
(幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛，在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，发展幼儿的跳跃能力。
)2、幼儿：树叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。
(玩开飞机的游戏)教师：飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。
他的飞机飞得好远，他是怎么做的呢?飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟，撞机可是很危险的事情哟。
中班语言活动《落叶》教案(通用2024)
文学作品欣赏
通过欣赏与落叶相关的文学作品， 培养幼儿的审美情趣和文学素养。
环保意识培养
引导幼儿关注自然环境，了解树木 生长与落叶的关系，树立环保意识。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解落叶的形成原因和过 程，认识不同树木的落叶 特点。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力， 鼓励幼儿用完整的句子描 述落叶的形状、颜色等特 征。
音乐教学法
配合诗歌的韵律，选择适合的背 景音乐或歌曲，引导幼儿在音乐 中感受诗歌的意境和情感。
绘画教学法
鼓励幼儿用画笔表现落叶的景象 和自己的感受，提高幼儿的审美
能力和创造力。
03 互动环节设计与实践
小组讨论与合作探究
分组讨论
探究学习
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 围绕“落叶”主题展开讨论，鼓励幼 儿分享自己的想法和感受。
强化跨学科整合
可以将语言活动与科学、艺术等学科进行更紧密的整合，让 学生在多元化的学习环境中更全面地了解落叶。
拓展学习资源
可以引导学生利用互联网等现代科技手段，自主查找和获取 更多与落叶相关的知识和信息，以拓宽学生的视野和知识面。
注重情感培养
可以通过更多富有情感色彩的文学作品和课堂活动，引导学 生感受落叶带来的季节变化和自然之美，培养学生的审美情 趣和环保意识。
引导幼儿观察周围环境的变化， 让幼儿了解人类活动对自然环境 的影响，激发幼儿保护环境的意
识。
通过开展垃圾分类、节约用水等 环保实践活动，让幼儿从小养成 良好的环保习惯，形成关爱环境
的意识。
传递积极向上，乐观开朗心态
在活动中引导幼儿积极参与、互动交 流，培养幼儿积极向上、乐观开朗的 心态。
中班语言课《落叶》教案
中班语言活动《落叶》一、活动目标：1、理解散文诗的内容，感受作品优美的意境；2、会朗诵诗歌，在游戏互动中乐于表达对大自然的喜爱；3、能参照原作品进行联想、创编。
二、活动准备：1、PPT课件、《秋日私语》音乐；2、手工制作的大片叶子、户外收集的落叶三、活动过程：（一）谈话引入，众说落叶1、师：最近出门有些冷呢！你们觉得吗？现在是什么季节？2、师：你们发现幼儿园后面的草地上的树木有什么变化吗？3、师：秋天到了，一片片的树叶从树上飘落，它们都飘去哪了呢？（二）倾听散文，初步理解文章内容1、教师朗诵散文诗《落叶》，幼儿完整欣赏，初步理解作品内容。
2、教师提问：这首散文诗叫什么名字？落叶都飘去哪儿了呢？（三）师幼共读，再次感知文章内容1、教师播放课件，帮助幼儿加深对作品的理解，并学习短句。
（1）树叶落在地上，谁爬过来了？它把树叶当作了什么？（2）树叶落在沟里，谁爬过来了？它把树叶当作了什么？（3）树叶落在河里，谁游过来了？它把树叶当作了什么？（4）树叶落在院子里，谁看见了？它是怎么说的？小燕子为什么要去南方呢？2、组织幼儿讨论，重点理解“躺”、“坐”、“藏”几个字。
（1）师提问：为什么毛毛虫是躺在了落叶里面，蚂蚁是坐在落叶上面，而小鱼是藏在落叶底下呢？（2）师提问：为什么小燕子看到落叶说是来信了呢？它为什么要去南方？（3）出示大片的落叶，请小朋友们演一演。
3、师提问：你们猜，小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子它们喜欢落叶？喜欢秋天吗？4、师总结：秋天真美呀，秋天的落叶飘去了很多地方，找到了很多好朋友，我们都很喜欢秋天。
（四）引发联想，尝试创编散文诗1、师提问：落叶随着风，跳着美丽的舞蹈，你们猜，它还会落到哪？会被谁发现呢？它会把树叶当作什么？2、引导幼儿创编。
（五）活动延伸：一起去户外找一找落叶，看看它们都飘到了哪里。
附散文：落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
中班科学落叶教案（11篇）
中班科学落叶教案中班科学落叶教案(11篇)作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的中班科学落叶教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班科学落叶教案1活动目标：1、在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中，激发观察兴趣，提高观察能力。
2、体验与感受叶子的趣与美(独特性、丰富性)。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：1、一些关于树、叶子的图片PPT、春天叶子萌芽视频2、纸船、苹果、羽毛球拍、糖果纸袋、铲子、刷子、纸巾等3、电脑、电视机活动过程：一、树图片，引起幼儿注意师：今天跟杨老师来上一节有趣的课，看看，图上有什么?(树)师：我们幼儿园有树吗?这棵树是什么颜色的?可是现在，我们幼儿园的树是什么颜色的?师：看什么掉下来了?(落叶)师：那你们觉得同一棵树上的落叶长得一样吗?二、依次出示PPT图片让幼儿根据老师出示的双胞胎叶子图片做比较，找出5个不同点三、出示梨子和树叶对比图，让幼儿仔细观察让幼儿找出梨子和树叶的相同点，并用完整的语言表达出来四、教师讲操作要求，幼儿开始操作师：2种不同的东西，都能找出很多一样的地方，现在后面2张桌子上放着许多不一样的东西，杨老师请你们等会仔细去看一看、摸一摸、听一听，然后去为我们的叶子找一个朋友，只要找一个朋友，只要有一个相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。
五、幼儿开始操作，教师巡回指导六、讲评幼儿为叶子找到的朋友请个别幼儿上前讲述和叶子的相同点。
七、播放春天叶子萌芽的视频总结：现在，我们是什么季节?冬天到了冬天过去了，春天还会再来，现在已经是20xx年的年尾了，20xx年过去了，马上又会迎来20xx年，叶子掉落了，到了春天，叶子还会再长出来，这就是循环，在我们美丽的大自然，只要你用眼睛去看，去发现，去寻找，去感受，还能发现我们大自然的小秘密，你们说对吗?下次我们再去找一找，好不好?活动反思：本次活动一开始我先出示树的图片，引起幼儿的注意，然后再慢慢引导落叶，让幼儿在两片双胞胎叶子中找不同点，幼儿找得还是很仔细的，有很多幼儿都能说出两片叶子的不同点，但在幼儿在找梨和叶子的相同点的时候，有点困难，但经过老师的引导，幼儿幼儿能说出几个，所以老师的引导还是很重要的，最后让幼儿观看了春天叶子萌芽的视频，让幼儿充分的感受到了大自然循环的规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!中班落叶教案11篇《中班落叶教案11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班落叶教案第1篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是本店铺整理的幼儿园中班音乐优质课教案《秋天的落叶》含反思，希望能够帮助到大家。
目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
重难点：幼儿能自己创编动作。
设计：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊?看看，这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)树叶怎么都地上啊?“”(因为现在是秋天，叶子都落下来了)是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听--2、录音机范唱《秋天》师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?(幼儿讨论)我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。
)那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。
(放录音2遍)师：小树叶，你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的'动作都好漂亮!我们在一起做一次!6、再次模仿动作。
(放录音1遍)师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。
地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的?7、延伸活动：把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。
请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧!9、回教室，结束。
教学反思结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。
教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣浓厚、自然地融入活动。
让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。
在这次活动中，孩子们积极参与，乐于表现。
孩子们有良好的倾听习惯，大部分孩子乐意去说、大胆去说。
而且在老师的鼓励下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容但是我在采用落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、有趣，这样孩子的参与兴趣会更高。
中班落叶教案第2篇作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是本店铺为大家整理的幼儿园中班科学教案：捡落叶，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标亲近自然，产生关爱自然的情感练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群活动准备经验准备：能目测简单数群物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图2。
场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下活动过程一、练习按点子数捡落叶1、老师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。
我们来玩一个捡落叶的游戏吧。
（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。
”2、幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
二、检查点卡和树叶的匹配情况讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的'你发现怎么数速度最快（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）三、再次练习按接着数的方法捡落叶鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
四、给落叶装袋。
1、出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号（如图2）。
2、请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
延伸活动请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。
活动评析一、设计意图如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在教育功能，让幼儿在环境中接受数教育，同时得到潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。
本次活动把课堂搬进了大自然，把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习数数的工具，既节省了教师制作教具的时间，又巧妙地发挥了环境中事物的潜在教育功能。
通过捡落叶和数落叶的游戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，让幼儿在与环境的交互过程中既获取知识，又得到情感的熏陶。
二、效果分析本次数学活动，教师巧妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境教育。
整个活动以“捡落叶”的游戏形式贯穿始终，趣味性极强。
最后的“装袋”游戏既检查了幼儿的数物匹配能力，也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。
孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特别轻松愉快，从而油然而生一种与自然亲密无问的情感。
中班落叶教案第3篇作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是本店铺为大家整理的幼儿园中班科学教案：捡落叶，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标亲近自然，产生关爱自然的情感练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群活动准备经验准备：能目测简单数群物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图2。
场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下活动过程一、练习按点子数捡落叶1、老师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。
我们来玩一个捡落叶的游戏吧。
（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。
”2、幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
二、检查点卡和树叶的匹配情况讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的'你发现怎么数速度最快（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）三、再次练习按接着数的方法捡落叶鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
四、给落叶装袋。
1、出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号（如图2）。
2、请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
延伸活动请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。
活动评析一、设计意图如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在教育功能，让幼儿在环境中接受数教育，同时得到潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。
本次活动把课堂搬进了大自然，把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习数数的工具，既节省了教师制作教具的时间，又巧妙地发挥了环境中事物的潜在教育功能。
通过捡落叶和数落叶的游戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，让幼儿在与环境的交互过程中既获取知识，又得到情感的熏陶。
二、效果分析本次数学活动，教师巧妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境教育。
整个活动以“捡落叶”的游戏形式贯穿始终，趣味性极强。
最后的“装袋”游戏既检查了幼儿的数物匹配能力，也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。
孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特别轻松愉快，从而油然而生一种与自然亲密无问的情感。
中班落叶教案第4篇活动目标：1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。
2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。
活动准备：PPT课件活动过程：一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树1、教师出示汉字“树”提问：这是什么？你们在哪里看见过树？小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。
2、认识各种常见的树提问：这些树中，你认识哪些树？3、引导幼儿对于常见的柳树的思考提问：柳树发芽的时候，说明什么季节来了？柳树在冬天是什么样子的呢？小结：原来柳树是春天发芽，秋天落叶的，到了冬天就变得光秃秃的。
二、常绿树和落叶树——知道树的一般分类，区分常绿树和落叶树的显著特征过渡语：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树。