中国教育史

中国教育史

《中国教育史》作业习题（按照教材的章节）

第二章夏、商、西周与春秋时期的教育

一、填空题

1、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称，按年龄层次上可分为和两级；设于王都郊外的学校称。

4、西周天子和诸侯国所设大学分别称和。

5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

6、“天子失官，学在四夷”是时期的历史现实，其结果是打破了“”的局面。

7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“”。

8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《___》、《___》、《__》、《》、《__》、《__》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

二、单项选择题

（）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？

A 商代 B夏代 C西周 D东周

（）2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？

A《千字文》B《史籀篇》C《三字经》D《急就篇》（）3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？

A、射

B、御

C、诗

D、数

（）4、孔子所认为的最高道德准则是什么？

A、孝

B、礼

C、忠

D、仁

（）5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、老子

三、判断题

（）1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。

（）2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。（）3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。( ) 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。

( ) 5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。

（）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱。

（）7、孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学习能力。

四、名词解释题

1、学在官府：

2、六艺：

3、"有教无类"：

五、简答题

1、简述西周“六艺”教育的内容和特征。

2、孔子的德育原则有哪些？

六、论述题

1、试述私学产生的原因及其历史特点。

2、试述孔子对教育所做的主要贡献。

七、思考题

1、从学校的萌芽到“学在官府”，再到“文化下移”私学兴起，

我们看到了一个官学于私学轮替的现象。那么，随着社会的发

展，官学和私学之间的发展变化是否有规律可循？

2、孔子把人分成上智、中人、下愚三种，而且认为“中人以上，

可以语上也；中人以下，不可以语上也”。这种观点和做法与

他提倡的“有教无类”是否矛盾？

3、作为一名政治改良主义者的教育家，孔子的教育思想中有没

有缺陷？

第三章战国时期的教育

一、填空题

1、孔丘去世后，儒家内部分为八派，其中最有影响的是学派和学派。

2、是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则《》。

3、在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是；认为“人之性恶，其善者伪也”的是。

4、墨家的教育目标是培养或“贤士”，

5、孟轲的教育理论基础是““

6、孟轲提出的“五伦”分别是““

8、《大学》提出的“三纲领”是，，；“八条目”是、、、、、、、

”。

9、《中庸》将学习的过程具体概括

为、、、、、五个先后相续的步骤。

10、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《》。

二、单项选择题

（）1、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？

A商代 B夏代 C西周 D东周

（）2、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、庄子（）3、“化性起伪”是谁提出的?

A、荀子

B、老子

C、庄子

D、孔子

（）4、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？

A、儒家

B、道家

C、法家

D、墨家

（）6、提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？

A、儒家

B、道家

C、墨家

D、法家

（）7、道家的教育主张是什么？

A、“不言之教”

B、“以法为教”

C、“兴利除害”

D、“化性起伪”

三、判断题

( ) 1、孟子认为，教育的过程就是扩充人固有的“善性”的过程。

（）2、墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史

知识的教育。

（）3、稷下学宫是战国初期文化教育中心，各家私学的集散地，

百家争鸣的重要园地。

四、名词解释题

1、稷下学宫：

2、虚壹而静：

3、三纲领八条目：

4、豫时孙摩：

5、教学相长：

四、简答题

1．稷下学宫的性质、特点、历史意义是什么？

2、简述荀子对教师地位、作用、条件的论述。

3．墨家的教育内容与教育方法是怎样的？有何独到之处？

五、论述题

1．从“人性论”入手比较孟子和荀子教育作用观的异同。

2、试述《学记》中关于教育教学原则的主张。

六、思考题

1、墨子、孟子、荀子三人的教育思想有什么共同点？

第四章秦汉时期的教育

一、填空题

1、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士臵弟子员，标志着的正式设立。

2、汉代太学的正式教师称为。

3、汉代太学内部的考试基本上采用的形式。

4、汉灵帝时设立的是一所研究文学艺术的专门学校。

5、在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的只有《》，它的编者是汉元帝时的黄门令。

二、单项选择题

（）4、“立五经博士”是哪一位统治者的决策?

A、汉武帝

B、秦始皇

C、周文王