四点半课堂管理制度范文
社区“四点半学校”管理制度模版(2篇)
社区“四点半学校”管理制度模版一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放社区“四点半学校”管理制度模版（2）一、学校宗旨本学校旨在为社区居民提供高质量的教育和培训服务，帮助学生全面发展并取得优异成绩。
二、教学目标1. 提供全面的基础教育，包括语文、数学、英语等科目的学习。
2. 培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
3. 通过丰富多样的课程设置，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。
4. 培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生积极向上的价值观念。
三、学生管理制度1. 学生入学与退学1.1 学生入学需提供出生证明、户口本及相关材料，并经过学校面试和测试合格方可入学。
1.2 学生如需退学，需提前一个月书面申请，由家长和学校协商处理。
2. 学生奖励与惩罚2.1 学校设立奖励制度，对于优秀学生可给予表扬、奖励或成绩排名，激励学生积极进取。
社区“四点半学校”管理制度范本(2篇)
社区“四点半学校”管理制度范本我校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。
现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。
二、离开时必须由家长亲自接回，如果是自行回家需签字确认。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。
不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。
安丘经济开发区小学四点半学校学生管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从辅导教师的教学安排与管理。
二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。
三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。
四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。
五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。
不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，自觉维护课堂卫生。
安丘经济开发区小学四点半学校管理人员和教师任职制度一、学校各活动室是利用课余时间关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要场所，管理人员要细心管理，做好服务和教学设备保障工作。
社区“四点半学校”管理制度范文
社区“四点半学校”管理制度范文一、学校宗旨社区“四点半学校”的宗旨是为社区居民提供优质的教育服务，促进居民全面发展，实现个人潜能的最大化。
二、学校设置社区“四点半学校”设有学前班、小学班、初中班和高中班，分别面向不同年龄段的居民。
三、课程设置1. 学前班：开设语言、数学、音乐、美术、体育等课程，注重培养孩子的综合能力和兴趣爱好。
2. 小学班：开设语文、数学、英语、科学、社会等课程，以及体育、音乐、美术等选修课程。
3. 初中班：开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等课程，以及体育、音乐、美术等选修课程。
4. 高中班：开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等课程，注重培养学生的科学研究能力和创新精神。
四、教学管理1. 教学计划：学校根据国家课程标准和学生的实际情况制订教学计划，确保课程的合理安排和教学质量的提高。
2. 教师队伍：学校拥有一支专业的教师队伍，教师必须具备相关学历和教学经验，不定期进行培训和考核，保持专业素质的提升。
3. 教学方法：学校注重因材施教，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 课堂纪律：学校要求学生遵守课堂纪律，尊重教师和同学，积极参与课堂活动，完成作业任务。
五、教育管理1. 学生管理：学校对学生进行全面管理，包括学生的入学、转学、升学、毕业等环节，保障每个学生的权益。
2. 家长沟通：学校与家长保持密切的沟通，定期举办家长会、家访等活动，了解学生的学习情况和成长发展，共同制定家庭教育计划。
3. 心理健康：学校注重学生的心理健康问题，设有心理辅导师团队，为学生提供心理咨询和支持。
4. 安全管理：学校加强对学生的安全管理，制定安全预案，定期进行安全演练，保障学生的人身安全和财产安全。
六、课外活动学校鼓励学生积极参与各类课外活动，包括社团活动、科技创新活动、文艺活动等，培养学生综合素质和创造力。
七、教育评估学校进行定期的教育评估，对教学效果进行评价，及时改进教学方法和教学管理，提高教学质量。
社区“四点半学校”管理制度(四篇)
社区“四点半学校”管理制度，____字第一部分：引言社区“四点半学校”是为社区居民提供贴近家庭、便捷灵活的学习机会的一种教育机构。
本制度旨在规范和管理社区“四点半学校”的运行，确保其良好运营和服务社区居民的需求。
第二部分：组织结构和人员管理2.1 学校组织结构社区“四点半学校”根据其规模和特点，设立校区、教学部、行政部等机构。
校区为学校的基础单位，负责教学管理和学生服务；教学部负责招生、教学计划、教师培训等；行政部负责学校的行政管理和后勤保障。
2.2 学校领导和管理人员学校设立学校领导班子，包括校长、副校长等。
学校领导班子负责学校的整体管理和决策，确保学校的正常运营。
2.3 教师团队管理社区“四点半学校”建立稳定的教师团队，拥有合格的教师资格证书和相关专业知识，具备较高的教学能力和经验。
教师团队由校长和教学部负责人共同管理，包括招聘、培训、考核等。
2.4 学生管理社区“四点半学校”严格按照学生招生政策和相关规定进行学生管理。
学生报名入学需提供相关证明和材料，并参加学校的面试和测试。
第三部分：教学管理3.1 教学计划社区“四点半学校”根据不同学科和年级的教学要求，制定相应的教学计划和教材选用方案。
教学计划应具体明确学科内容、教学目标和教学方法。
3.2 教学评估社区“四点半学校”定期对学生进行教学评估，包括考试、测评和学业成绩评定等。
教师根据评估结果进行教学调整和辅导，确保学生的学习进展。
3.3 教学质量监控社区“四点半学校”建立教学质量监控机制，定期对教师的教学质量进行评估和监督。
教学部负责人和校长对教师的教学进行定期检查和考核，确保教学质量的稳定和提高。
第四部分：学校日常管理和规章制度4.1 学校日常管理社区“四点半学校”制定学校日常管理制度，包括学校的开放时间、假期安排、课程安排等。
学校开放时间应与社区居民的工作时间相适应，确保学生有充足的学习时间。
4.2 学校安全管理社区“四点半学校”重视学校的安全管理，建立健全的安全制度和应急预案。
社区“四点半学校”管理制度范文(二篇)
社区“四点半学校”管理制度范文一、概述社区“四点半学校”是为了满足社区居民对孩子课后学习需求而设立的学校，以提供高质量的课后辅导和丰富多彩的课外活动为宗旨。
为了规范学校的管理，确保学校的运行顺利、安全、高效，特制定本管理制度。
二、入学管理1. 申请入学：学生家长需填写入学申请表，提交相关证明材料并按要求交纳入学费用。
2. 入学资格：学生须具备合法身份、年龄适龄、健康状况良好。
3. 入学审核：学校将按照有关规定对学生的入学材料进行审核，确保学生符合入学条件。
4. 入学名额：学校将根据教师人数和教学资源，设定合理的入学名额，避免拥挤和资源浪费。
5. 入学通知：学校将及时向申请入学的家长发出入学通知，并安排入学手续办理。
三、课程管理1. 课程设置：学校将根据学生的实际需求和教学资源，合理安排各类课程，并在规定范围内调整。
2. 课程安排：学校将根据学生的学习进度和时间表，安排合理的课程顺序和时间，充分保障学生的学习效果。
3. 课程质量：学校将聘请专业教师授课，保证教学质量，鼓励教师不断提高自身教学能力和水平。
四、安全管理1. 安全责任：学校将明确各级管理人员的安全责任，建立健全安全管理机制。
2. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全设施：学校将配备必要的安全设施，如防火设施、应急救援器材等，确保学生的安全。
4. 安全巡逻：学校将定期进行安全巡逻，及时发现和排除安全隐患，确保学校的安全。
五、学生管理1. 纪律要求：学校将制定学生纪律要求，明确学生在学校内的行为规范。
2. 学生考勤：学校将规定学生的考勤制度，确保学生按时到校，并做好作息管理。
3. 奖惩机制：学校将建立健全奖惩机制，鼓励学生取得优异成绩和表现，对违纪学生进行合理处罚。
4. 书面通知：学校将及时向家长发出学生的学习情况、违纪情况等书面通知，与家长保持良好的沟通。
六、家长管理1. 家长委员会：学校将组织家长选举产生家长委员会，与学校保持良好的沟通和合作关系。
社区“四点半学校”管理制度范本（2篇）
社区“四点半学校”管理制度范本一、概述社区“四点半学校”是为了满足社区居民对孩子课后学习需求而设立的学校，以提供高质量的课后辅导和丰富多彩的课外活动为宗旨。
为了规范学校的管理，确保学校的运行顺利、安全、高效，特制定本管理制度。
二、入学管理1. 申请入学：学生家长需填写入学申请表，提交相关证明材料并按要求交纳入学费用。
2. 入学资格：学生须具备合法身份、年龄适龄、健康状况良好。
3. 入学审核：学校将按照有关规定对学生的入学材料进行审核，确保学生符合入学条件。
4. 入学名额：学校将根据教师人数和教学资源，设定合理的入学名额，避免拥挤和资源浪费。
5. 入学通知：学校将及时向申请入学的家长发出入学通知，并安排入学手续办理。
三、课程管理1. 课程设置：学校将根据学生的实际需求和教学资源，合理安排各类课程，并在规定范围内调整。
2. 课程安排：学校将根据学生的学习进度和时间表，安排合理的课程顺序和时间，充分保障学生的学习效果。
3. 课程质量：学校将聘请专业教师授课，保证教学质量，鼓励教师不断提高自身教学能力和水平。
四、安全管理1. 安全责任：学校将明确各级管理人员的安全责任，建立健全安全管理机制。
2. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全设施：学校将配备必要的安全设施，如防火设施、应急救援器材等，确保学生的安全。
4. 安全巡逻：学校将定期进行安全巡逻，及时发现和排除安全隐患，确保学校的安全。
五、学生管理1. 纪律要求：学校将制定学生纪律要求，明确学生在学校内的行为规范。
2. 学生考勤：学校将规定学生的考勤制度，确保学生按时到校，并做好作息管理。
3. 奖惩机制：学校将建立健全奖惩机制，鼓励学生取得优异成绩和表现，对违纪学生进行合理处罚。
4. 书面通知：学校将及时向家长发出学生的学习情况、违纪情况等书面通知，与家长保持良好的沟通。
六、家长管理1. 家长委员会：学校将组织家长选举产生家长委员会，与学校保持良好的沟通和合作关系。
2024年社区“四点半学校”管理制度（三篇）
2024年社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放2024年社区“四点半学校”管理制度（二）一、背景针对现代社会中家长因工作忙碌而无法保证足够时间陪伴孩子学习和成长的问题，社区“四点半学校”应运而生。
该学校提供足够的学习和兴趣培养机会，以满足孩子们的需求。
为了确保学校管理的规范性和有效性，制定了以下管理制度。
二、学校日常管理1. 校区设置社区“四点半学校”根据社区人口密度和需求设置多个校区，确保学生就近就便。
2. 教职员工选拔教职员工应具备良好的师德和教育教学能力，经过专业考核选拔上岗。
同时，学校还鼓励引进一些在特定兴趣领域有专长的外聘教师，为学生提供专业的培训。
3. 课程设置学校根据学生的年龄和需求设置各类课程，包括学科课程、兴趣课程和素质拓展课程等。
课程设置要广泛参考社会需求和学生兴趣，保证学生全面发展。
4. 课程安排学校制定详细的课程表，确保学生在每个学期内都有稳定的学习时间。
社区“四点半学校”管理制度范文（二篇）
社区“四点半学校”管理制度范文一、日常管理制度1. 放学时间安排学校放学时间为下午四点半，确保学生有充足的时间进行课后活动或自主学习。
学校将制定详细的放学流程，包括学生离校顺序、交通安排等，以确保学生的安全。
2.纪律管理（1）早晨到校。
学生应在早晨7点10分到7点20分之间到校，准时参加早晨自习课，并保持校内安静。
（2）课堂纪律。
学生应遵守课堂纪律，遵循教师的指导和规定。
不得随意离开教室，不得干扰他人学习。
（3）午休管理。
学生应按时午休，不得大声喧哗或扰乱他人休息。
（4）晚自习控制。
学生应在晚自习时间内做好预习和复习，不得交谈或娱乐，严禁迟到、早退。
（5）生活纪律。
学生应保持宿舍的整洁和安静，不得私自离校或过夜。
二、学生管理制度1. 学生权益保障学校将保障学生的合法权益，学生有权享受良好的教育资源、文化活动和身体健康保障。
学校将制定严格的反欺凌政策，保障学生的安全和心理健康。
2. 学生评价制度（1）考试评价。
学校将定期组织各科目的考试，评价学生的学习情况。
同时，学校也将重视学生的综合素质评价，注重发展学生的创造力、领导力和团队合作能力。
（2）学业辅导。
学校将提供学业辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
教师将定期与学生和家长进行交流，了解学生的学习情况，并提供个性化的指导和建议。
三、教师管理制度1. 教师培训与考核学校将定期组织教师培训，提升教师的教育教学水平和职业素养。
学校将建立教师绩效考核体系，鼓励教师的创新和发展。
优秀教师将得到相应的奖励和荣誉称号。
2. 师德师风要求学校将要求教师遵守教师职业道德规范，做到课堂纪律严明、身体力行、为人师表。
教师应成为学生的榜样，引导学生正确的价值观和行为准则。
四、家长管理制度1. 家校合作学校将积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。
学校将定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，共同制定学生的学习计划和目标。
2. 家长参与学校鼓励家长积极参与学校的教育活动和管理工作。
2024年社区“四点半学校”管理制度范例（3篇）
2024年社区“四点半学校”管理制度范例大星小学倾力打造的“四点半课堂”旨在为放学后的孩子们提供免费的作业辅导、兴趣培养及亲子活动等服务。
该课堂自成立以来，深受家长和孩子们的喜爱。
为确保课堂的有序运行，以下管理规定敬请遵守：一、学生每日须签到登记，若因故不能参加，家长须及时向学校负责人或四点半课堂志愿者教师请假。
二、学生离校时，应由家长亲自接送并在签到簿上签字确认。
三、学生在写作业时，应保持安静，不得大声喧哗或闲谈，应尊敬教师，团结同学，并服从辅导教师的安排。
四、学生在作业过程中如有疑问，应先举手示意，注意维护课堂纪律，不得大声吵闹或影响他人学习。
五、学生应穿着整洁的校服，并佩戴红领巾。
六、学生需爱护公共财物，不得随意搬动课桌椅或损坏公共设施，如有违反，将追究责任并要求赔偿。
七、学生应轮流值日，保持教室清洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意在课桌椅上乱涂乱画，不乱贴墙壁门窗，确保教室卫生。
以下为“四点半课堂”学生管理制度，旨在进一步提升教学质量，保障学生及工作人员的权益：一、学生应尊敬师长，服从辅导教师的教学安排与管理。
二、学生在课堂期间应遵守纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不干扰他人学习。
三、同学之间应和睦相处，互相帮助，不得欺凌他人，更不得在课堂上寻衅滋事或打架。
四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏，如有损坏，需承担赔偿责任。
五、学生在课堂内应穿着校服，佩戴红领巾。
六、学生应爱护公共财物，不得随意搬动课桌椅或损坏公共设施。
七、学生应轮流值日，保持教室清洁，做到人走灯熄。
以下为“四点半课堂”管理人员和教师任职制度：一、管理人员应细致管理活动室，确保教学设备齐全，并做好服务工作。
二、保持活动室内部整洁，设备定位放置，统一编号，并做好设备保养工作。
三、定期检查、维护、保养室内设备，及时修理故障，并记录维护保养情况。
四、辅导教师应提前做好辅导计划，熟练使用活动室内器材，发现设备异常及时通知管理人员。
社区“四点半学校”管理制度(2篇)
社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放社区“四点半学校”管理制度（2）社区“四点半学校”的管理制度主要包括以下几个方面：1. 学校目标和使命：明确学校的宗旨和目标，确保教学活动围绕着学生的全面发展展开，并坚持学生为中心的原则。
2. 组织结构：设立校长、教师、辅导员等职位，明确各个岗位的职责和权限，建立相互协作的工作机制。
3. 学校规章制度：制定学生行为规范、纪律要求和学校的管理规范，确保教育教学秩序和学生的安全。
4. 课程设置与教学计划：根据学生的特点和需求，制定适合的课程设置和教学计划，确保教学质量和教学进度。
5. 教师管理：招聘、培训和考核教师，保证教师的素质和教学水平，提供良好的教学环境和学习资源。
6. 学生管理：建立学籍管理、考勤制度和奖惩机制，关注学生的成长和发展，做好学生的跟踪和评价工作。
7. 家长参与：与家长积极沟通，建立家校合作的机制，共同关注学生的发展和学习情况。
社区“四点半学校”管理制度(2篇)
社区“四点半学校”管理制度为进一步规范四点半学校的管理，提高四点半学校的教学质量，保障学生和工作人员的相关权益，本中心特制定以下制度：一、学生应发扬尊敬师长的传统美德，服从工作人员的教学安排与管理。
二、学生在开课期间应遵守课堂纪律，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不得影响其他同学的正常学习。
三、同学之间应团结有爱、互相帮助，不得欺负其他同学，更不得在课堂上寻衅滋事，打架。
四、学生及辅导人员应爱护公共财物及书籍，不得随意破坏公共财物，不得随意撕毁书籍，违反本规定并造成公共财物、书籍损坏的，负有赔偿义务。
五、学生与工作人员应爱护学校环境，保持公共场所干净整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公众场合吸烟。
六、学校工作人员应爱护关心学生，对所有学生应平等对待，不得对学生进行体罚或变相体罚。
七、工作人员应履行勤勉义务，尽心尽力辅导学生，不得通过各种方法向学生收取费用，或推销产品牟利；教授有益知识，不得以上课名义宣扬邪教、反动思想。
八、社区服务中心应对四点半学校的设施进行日常维护，并定期对设施进行维修，确保四点半学校能正常投入使用。
社区“四点半学校”管理制度（2）社区“四点半学校”的管理制度是为了保证学校的正常运行和提供优质教育服务而制定的一系列规章制度和管理措施。
下面是可能包括的管理制度：1. 学校管理机构：设立学校领导班子，包括校长、副校长或者班主任等职位，负责学校的日常管理和决策。
2. 学校管理团队：组建教师团队和行政人员团队，分工明确，负责教学和学校行政管理等工作。
3. 学校课程设置：根据学生的年龄和特点，制定相应的课程设置，确保课程的合理性和完整性。
4. 学校教师管理：包括教师招聘、岗位聘任、教师评价与培训等，确保教师的专业素质和教学水平。
5. 学生管理：包括招生、注册、考勤、奖惩制度等，管理学生的行为规范和学习秩序。
6. 家长沟通与参与：与学生家长建立有效的沟通渠道，定期组织家长会议，倾听家长的意见和建议，增加家长的参与度和满意度。
社区四点半学校管理制度
社区四点半学校管理制度社区四点半学校管理制度篇一：社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：30节假日、寒暑假全天开放篇二：社区“四点半学校”管理制度孩子下午4点半放学，家长仍在上班，老人接回孩子又没法辅导功课，这是许多家庭面临的难题。
高桥村留守儿童活动站开办“四点半”课堂，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。
为规范管理课堂秩序，特制订如下管理制度：一、坚持以本村留守儿童为主，人员相对固定。
二、离开时必须由家长亲自接回。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从活动站工作人员指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
2024年社区“四点半学校”管理制度（二篇）
2024年社区“四点半学校”管理制度一、着重强化对辖区未成年人的行为教育，引导其培养健全的思想观念、高尚的道德情操、良好的学习及生活习惯，确保活动中心的健康发展与安全稳定。
二、切实提升学生卫生与安全管理水平，严格执行安全保卫相关规章制度。
高度重视安全防范工作，全面实施防火、防盗、防毒、防破坏措施，明确责任至人。
值日人员应全面负责当日活动教学点的卫生、安全管理及教育工作，对发现的问题及时进行指导，增强学生的安全意识，为学生营造一个安全、舒适的学习氛围。
严格禁止非相关人员擅自进入活动教学点，以防止意外事故的发生。
三、当日值班人员及辅导教师作为学生安全管理的直接责任人，应对学生的安全承担全面责任。
重视教学过程中的安全防护，预防学生跌倒、摔伤、砸伤等安全事故，若学生发生意外，应及时与家长沟通，确保不延误治疗时机。
四、加强对教师职业道德的教育，树立敬业爱生的理念，提升教学水平与质量。
教师应密切关注学生的心理变化，做到防患于未然。
严禁体罚或变相体罚学生，亦不得将学生驱逐出教学场所。
五、社区“四点半学校”秉承自愿参与原则，面向辖区中小学生开放，不设任何门槛，不强求参与，所有教学及服务均免费提供。
六、开放时间定于每日下午16:30至18:00，节假日及寒暑假期间全天开放。
2024年社区“四点半学校”管理制度（二）大星小学倾力打造“四点半课堂”，旨在为放学后的学生提供免费作业辅导、兴趣培养及亲子活动等服务。
该课堂深受学生及家长青睐。
为确保课堂有序运行，特制定以下管理规定：一、学生需每日签到，如有特殊情况不能参加，家长应向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假并说明原因。
二、学生离开时，必须有家长亲自接送并在签到簿上签字确认。
三、学生在作业时间应保持安静，不得喧哗、谈笑，应尊敬教师，团结同学，并服从辅导教师的指挥和安排。
四、学生在作业过程中如有疑问，应先举手提问；同时应维护课堂纪律，不得大声喧哗或打闹，以免影响他人学习。
2024年社区“四点半学校”管理制度范本（五篇）
2024年社区“四点半学校”管理制度范本大星小学“四点半课堂”学生管理制度为进一步规范四点半课堂的管理，提升教学质量，并保障学生与工作人员的相关权益，本中心特制定以下管理制度：一、学生应秉承尊敬师长的传统美德，严格遵守辅导教师的教学安排与管理。
二、学生在上课期间需维护课堂纪律，禁止大声喧哗及嬉戏打闹，以免影响其他同学的正常学习。
三、学生间应秉持团结友爱、互帮互助的原则，严禁欺凌行为及课堂内的寻衅滋事、打架斗殴。
四、学生及辅导人员需共同爱护公共财物及书籍，禁止任何形式的破坏或撕毁行为。
对于因违反此规定而造成的公共财物、书籍损坏，相关责任人需承担赔偿责任。
五、学生在课堂内需穿着校服，佩戴红领巾。
六、公共财物，特别是课桌椅，不得随意搬出室外或损坏。
对于违反此规定者，将追究其责任并要求赔偿。
七、实行值日制度，每日轮流负责保持教室地面清洁，无纸屑遗留。
同时，需做到人走灯灭，禁止乱扔垃圾、杂物，不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写。
对于在墙壁、门窗上的乱贴、乱写、乱画行为，将严肃处理并要求赔偿。
全体师生需共同维护课堂卫生。
大星小学“四点半课堂”管理人员和教师任职制度一、学校各活动室作为关爱辅导留守儿童及贫困儿童的重要场所，管理人员需细心管理，确保服务与教学设备的正常运行。
二、保持各活动室内部环境的整洁，所有设备需定位放置并统一编号，同时做好日常保养工作。
三、管理人员需定期检查、维护、保养室内设备，对出现的故障及时修理，并做好相关记录。
四、辅导教师应提前制定辅导计划，并熟练掌握活动室内器材和工具的使用方法。
在使用过程中如发现设备异常，应及时通知管理人员处理。
五、各活动室严禁闲杂人员进入。
学生在活动室内需保持整洁、安静，并听从志愿者辅导员教师的管理指导。
六、志愿者和辅导员老师在使用活动室的当天应填报“交接班记录表”。
七、多功能室设备一律不外借。
确因工作需要借用者，须经校长书面批准，并办理相关手续，按期归还。
社区“四点半学校”管理制度范本
社区“四点半学校”管理制度范本一、概述社区“四点半学校”是为了满足社区居民对孩子课后学习需求而设立的学校，以提供高质量的课后辅导和丰富多彩的课外活动为宗旨。
为了规范学校的管理，确保学校的运行顺利、安全、高效，特制定本管理制度。
二、入学管理1. 申请入学：学生家长需填写入学申请表，提交相关证明材料并按要求交纳入学费用。
2. 入学资格：学生须具备合法身份、年龄适龄、健康状况良好。
3. 入学审核：学校将按照有关规定对学生的入学材料进行审核，确保学生符合入学条件。
4. 入学名额：学校将根据教师人数和教学资源，设定合理的入学名额，避免拥挤和资源浪费。
5. 入学通知：学校将及时向申请入学的家长发出入学通知，并安排入学手续办理。
三、课程管理1. 课程设置：学校将根据学生的实际需求和教学资源，合理安排各类课程，并在规定范围内调整。
2. 课程安排：学校将根据学生的学习进度和时间表，安排合理的课程顺序和时间，充分保障学生的学习效果。
3. 课程质量：学校将聘请专业教师授课，保证教学质量，鼓励教师不断提高自身教学能力和水平。
四、安全管理1. 安全责任：学校将明确各级管理人员的安全责任，建立健全安全管理机制。
2. 安全教育：学校将定期组织安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全设施：学校将配备必要的安全设施，如防火设施、应急救援器材等，确保学生的安全。
4. 安全巡逻：学校将定期进行安全巡逻，及时发现和排除安全隐患，确保学校的安全。
五、学生管理1. 纪律要求：学校将制定学生纪律要求，明确学生在学校内的行为规范。
2. 学生考勤：学校将规定学生的考勤制度，确保学生按时到校，并做好作息管理。
3. 奖惩机制：学校将建立健全奖惩机制，鼓励学生取得优异成绩和表现，对违纪学生进行合理处罚。
4. 书面通知：学校将及时向家长发出学生的学习情况、违纪情况等书面通知，与家长保持良好的沟通。
六、家长管理1. 家长委员会：学校将组织家长选举产生家长委员会，与学校保持良好的沟通和合作关系。
四点半学校规章制度
四点半学校规章制度【篇一：社区“四点半学校”管理制度】社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午 16：30—18： 30节假日、寒暑假全天开放【篇二：四点半学校制度】留守儿童活动站“四点半”课堂管理制度孩子下午 4 点半放学，家长仍在上班，老人接回孩子又没法辅导功课，这是许多家庭面临的难题。
高桥村留守儿童活动站开办“四点半”课堂，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。
为规范管理课堂秩序，特制订如下管理制度：一、坚持以本村留守儿童为主，人员相对固定。
二、离开时必须由家长亲自接回。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从活动站工作人员指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏。
社区“四点半学校”管理制度模版(二篇)
社区“四点半学校”管理制度模版一、学校宗旨本学校旨在为社区居民提供高质量的教育和培训服务，帮助学生全面发展并取得优异成绩。
二、教学目标1. 提供全面的基础教育，包括语文、数学、英语等科目的学习。
2. 培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
3. 通过丰富多样的课程设置，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。
4. 培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生积极向上的价值观念。
三、学生管理制度1. 学生入学与退学1.1 学生入学需提供出生证明、户口本及相关材料，并经过学校面试和测试合格方可入学。
1.2 学生如需退学，需提前一个月书面申请，由家长和学校协商处理。
2. 学生奖励与惩罚2.1 学校设立奖励制度，对于优秀学生可给予表扬、奖励或成绩排名，激励学生积极进取。
2.2 学生如违反学校规定或有不良行为，将采取相应的纪律处分措施，包括警告、批评、罚站、罚做等。
3. 学生考勤与请假3.1 学生必须按时到校，并在学校规定的时间内完成考勤手续，迟到早退将记录在学生档案中。
3.2 学生如需请假，需提前向班主任提出请假申请，并由家长签字确认，未经批准不得擅自离校。
4. 学生行为规范4.1 学生必须遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，不得有打架斗殴、恶意欺凌等不良行为。
4.2 学生在校期间要保持良好的个人卫生习惯，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
五、家长参与制度1. 学校鼓励家长积极参与学校的活动和学生教育管理，包括家长会、亲子活动等。
2. 学校定期召开家长会，与家长交流学生学习情况和学校管理情况，并听取家长的建议和意见。
3. 学校与家长建立有效的沟通渠道，通过电话、微信等方式及时向家长传达学校相关信息。
六、师资队伍建设1. 学校注重师资队伍建设，要求教师具备相应的教育背景和教学经验。
2. 学校定期开展教师培训和交流，提高教师教育教学水平。
3. 学校为优秀教师提供晋升和职业发展机会，激励教师积极进取。
四点半学校工作制度
四点半学校工作制度四点半学校工作制度四点半学校是指各城市出于下午4：30分放学的小学生的安全和健康考虑而提供的免费场所,为那些过早放学的孩子和由于工作在那段时间无法照顾孩子的家长解决了难题。
以下是小编为大家整理的四点半学校工作制度，仅供参考，希望能够帮助大家。
四点半学校工作制度11、贯彻国家有关法律法规，注重学生的行为养成教育，使学生养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
2、建立、加强安全教育制度，要对学生进行安全知识的教育形式要多样化，要对学生进行安全知识讲座、安全专题教育、紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话如110、119、120等使用常识的'教育。
提高学生的安全意识和防范能力。
3、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
4、图书馆当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
5、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
6、安全工作人人有责，要齐抓共管。
四点半学校工作制度2一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。
二、离开时必须由家长亲自接回，离开时需签字确认。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
社区“四点半学校”管理制度（10篇）
社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放社区“四点半学校”管理制度（二）我校建立四点半学校，让放学了的孩子们在这里免费接受作业辅导、兴趣培养、亲子活动等服务，受到了家长和孩子们的欢迎。
现将管理规定如下：一、坚持每天签到点名，有事不能到，家长须向学校负责人或四点半课堂志愿者老师请假说明。
二、离开时必须由家长亲自接回，如果是自行回家需签字确认。
三、写作业时不得喧哗、谈笑，尊敬老师，团结同学，听从辅导教师指挥安排。
四、学生写作业如遇有疑问时，应先举手；注意维持课堂纪律，不得大声喧哗打闹，破坏课堂纪律。
五、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋。
六、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
七、每天轮流值日，保持地面干净无纸屑，爱护公物，做到人走关灯。
不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。
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四点半课堂管理制度范文
四点半课堂管理制度范文
一、课堂纪律
1.上课时间
1）上课时间为每天下午四点半，学生必须按时到达教室，
准备好听课所需的学习用品。
2）如果有特殊情况需要延迟到达或早退，学生必须提前向
班主任请假，并得到允许才能离开。
2.课堂准备
1）学生在上课前应准备好所需的学习资料和器材，如书籍、文具、笔记本电脑等。
2）学生需要在上课前检查课本和笔记本的内容，以便能够
更好地理解和掌握课堂内容。
3.进入教室
1）学生进入教室后，应立即静坐在自己的座位上，禁止大
声喧哗和嬉戏。
2）学生必须关上手机并将其放在指定的地方，以免影响课
堂纪律和其他同学。
4.课前自习
1）在四点半课堂开课之前，学生有十分钟的自习时间，可
以用来复习上一堂课的内容，或者准备当天的学习任务。
2）学生必须安静自习，不得交流或干扰他人。
二、课堂表现
1.注意听讲
1）学生应集中注意力，认真听讲，并积极参与课堂互动，
提问和回答问题。
2）学生应尊重老师和同学，不得打断他人发言，不得发表
不雅言论。
2.课堂作业
1）学生需要按时完成并提交所布置的课堂作业，包括书面
作业和口头报告等。
2）作业需要整洁、准确，必须用规定的纸张和格式进行书写。
3.课堂参与
1）学生应积极参与课堂活动，如小组讨论、辩论或实验操
作等。
2）学生需要尊重和欣赏他人的观点，并与其他同学进行合
作和交流。
4.尊重教师
1）学生应尊重教师的教学权威，不得与教师争执或进行不
当言论。
2）学生要保持良好的学习态度，并积极配合教师的指导和
要求。
三、课堂批评和奖励
1.课堂批评
1）课堂中，学生出现任何违反纪律的行为或者表现不佳，
教师有权进行批评和指导。
2）教师可以采取口头批评或书面记录的方式进行课堂批评，以提醒学生纠正错误。
2.课堂奖励
1）学生在课堂中表现良好，取得优异成绩，教师有权进行
表扬和奖励。
2）教师可以给予学生表扬、鼓励或奖励物品等，以激励学
生在课堂上更加努力学习。
四、课堂惩处
1.警告
1）学生在课堂上有不遵守纪律的行为，教师有权先进行口
头警告，以提醒学生。
2）学生如果在口头警告后仍不改正错误，教师可以向学校
报告，并由学校进行进一步处理。
2.写检讨
1）学生在课堂上的违纪行为严重时，教师可以要求学生写
检讨，在检讨中反思和承认错误。
2）学生需要在规定的时间内完成检讨，并将其交给教师，
以示诚意和改正。
3.罚款
1）学生如果出现严重违纪行为，教师有权对学生进行罚款
处理。
2）罚款金额根据违纪情节的严重程度来决定，并由学生或
其家长支付给学校。
4.严重违纪处理
1）学生如果有严重违纪行为，教师可以向学校报告，并由
学校进行严肃处理，包括但不限于：通报批评、要求学生停课、参加纪律训练等。
2）学生如果在严重违纪处理后仍不改正错误，学校可以采
取更严厉的纪律处分，如劝退、勒令退学等。
综上所述，四点半课堂管理制度旨在建立一个纪律严明、学习积极的学习环境，使学生能够充分发展自身潜能，提高学习成绩。
学生必须遵守课堂纪律，保持良好的课堂表现，并承担自己违纪行为所带来的后果。
教师将对学生的表现进行批评和奖励，对严重违纪行为进行惩处，以促进学生树立正确的学习态度和行为习惯。
同时，学校也将配合课堂管理，采取适当措施，保持良好的教学秩序，共同营造良好的学习氛围。