《工笔花鸟》课程教学大纲
《绣稿设计(工笔花鸟)》课程标准
《绣稿设计（工笔花鸟）》课程标准课程代码：课程名称：绣稿设计（工笔花鸟）课程类别：项目导向工学模块（湘绣设计模块）适用专业：湘绣设计与工艺专业课程学时：64课程学分：4开设学期：第二学期合作单位：一、课程性质《绣稿设计（工笔花鸟）》是湘绣设计与工艺专业项目导向工学模块中的湘绣设计模块课程。
旨在完善学生的知识结构，培养对民族绘画艺术的了解与审美修养。
同时通过对工笔花鸟绣稿设计的基础理论与基本技法的了解学习，为丰富湘绣设计的多种形式的表现手法奠定良好的基础。
本课程主要讲授工笔花鸟画发展概况、工笔花鸟绣稿简介、工笔花鸟画的材料与技法、花卉、禽鸟知识、工笔花鸟构图及题款印章知识、工笔花鸟白描表现技法、工笔设色花鸟画临摹方法、步骤、花卉、禽鸟写生的基本技法、工笔花鸟绣稿绣品赏析、工笔花鸟绣稿设计方法与步骤。
实训课定位在通过对工笔花鸟绘画的整体认识和技法训练的基础上，进行工笔花鸟绣稿设计创作，采用临摹、写生、创作为主线，通过白描练习、优秀作品临摹、写生和绣稿创作的过程，使学生初步掌握工笔花鸟画的工具运用及工笔花鸟画的基本方法和技法特点，进而提升到绣稿设计的层面，创作有湘绣特色的工笔花鸟绣稿。
学习本门课程之前，要先学习造型基础模块的《设计素描》、《设计色彩》课程，该门课程为学习后续课程《绣稿设计（写意花鸟）》打下基础。
二、课程目标（一）知识目标1、了解刺绣相关的工笔花鸟画的发展概况及独特的表现形式。
2、了解刺绣相关的工笔花鸟画的形成、风格、演变及艺术特征。
3、掌握工笔花鸟绣稿设计作品的表现技法及构图审美。
4、具备从自然花鸟写生到工笔花鸟绣稿创作的能力。
5、掌握工笔花鸟绣稿设计的作画步骤。
（二）能力目标1、具备工笔花鸟绣稿设计创作的能力。
2、从事湘绣工笔花鸟绣稿的创作设计与湘绣绣制的能力。
3、增进学习者具备将工笔花鸟画在湘绣设计绣制中的运用能力。
4、培养学生对工笔花鸟画绘画意境的体会和领悟能力。
（三）素质目标I、具备在规定时间内自主完成实训任务的能力；2、具有良好的心理素质和职业道德素质；3、具有高度责任心和良好的团队合作精神；4、养成勇于克服困难的精神，具有较强的解决问题的能力；5、善于交流、沟通，具有语言和文字表达能力。
小学美术《工笔花鸟》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材五年级上册《工笔花鸟》章节。教学内容主要包括：了解工笔花鸟画的基本知识，认识并掌握工笔画的特点及其表现技巧；学习工笔花鸟画的线条勾勒、设色渲染等基本技法；通过观察和欣赏，创作一幅具有个性和创意的工笔花鸟作品。具体内容包括：
1.工笔花鸟画的基本知识：介绍工笔画的历史、分类及艺术特点。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了工笔花鸟画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对工笔花鸟画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏和创作出美丽的工笔花鸟画。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条勾勒和设色渲染这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤分解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与工笔花鸟画相关的问题，如线条勾勒的技巧、色彩的搭配等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的工笔花鸟画创作实践。这个实践将演示线条勾勒、设色渲染等基本技法。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解工笔花鸟画的基本概念。工笔花鸟画是中国传统绘画的一种，以其精细的笔触、丰富的色彩和逼真的形象著称。它是我国美术宝库中的瑰宝，反映了古人观察自然的细腻眼光和艺术创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一些经典的工笔花鸟画作品。这些作品展示了工笔画在表现花鸟形态、质感等方面的独特魅力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案
题目：工笔花鸟教案
一、教学目标：
1.了解工笔花鸟的起源、特点和表现技巧。
2.通过学习工笔花鸟的基本构图和绘画方法，锻炼学生的观察
力和艺术创造力。
3.培养学生对自然花鸟的热爱和保护意识。
二、教学内容：
1.工笔花鸟的起源和特点。
2.工笔花鸟的表现技巧。
3.工笔花鸟的基本构图和绘画方法。
三、教学过程：
1.工笔花鸟的起源和特点（10分钟）
教师通过简要的讲解和示范，介绍工笔花鸟的起源和特点，可以通过幻灯片演示和展示相关画作，激发学生的兴趣和好奇心。
2.工笔花鸟的表现技巧（15分钟）
教师讲解工笔花鸟的表现技巧，包括线条的运用、色彩的运用、层次的处理等。
通过示范和学生互动，让学生了解工笔花鸟的绘画方法和技巧。
3.工笔花鸟的基本构图和绘画方法（25分钟）
教师讲解工笔花鸟的基本构图和绘画方法，包括构图原则、组织形式、画面布局等。
通过示范和学生练习，培养学生的观察
力和构图能力。
4.练习与创作（25分钟）
学生根据教师的示范和指导，进行工笔花鸟的练习和创作。
教师可以提供一些自然花鸟的照片和素材，引导学生进行创作。
5.展示与分享（15分钟）
学生将自己的作品进行展示与分享，教师进行点评和评价，鼓励学生互相交流和学习。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了工笔花鸟的起源、特点和表现技巧，学习了工笔花鸟的基本构图和绘画方法。
通过练习和创作，学生锻炼了观察力和艺术创造力，培养了对自然花鸟的热爱和保护意识。
进一步拓宽了学生的艺术视野和审美能力，促进了学生全面发展。
《工笔花鸟》课程教学大纲
《工笔花鸟》课程教学大纲课程名称：工笔花鸟课程类别：专业选修课适用专业：美术学国画专业考核方式：考查总学时、学分： 60 学时 3.5学分其中实践学时：30 学时一、课程教学目的通过对本课的学习，在学生掌握工笔花鸟画的构图的基本原理上，了解花鸟绘画的结构，认识其独特的艺术魅力与表现规律。
使学生更加清晰地认识中国工笔花鸟绘画的发展历史及表现方法，坚持学习传统与写实的能力训练相结合的教学原则，为以后的工笔花鸟绘画创作奠定良好的基础。
把花鸟画的写生与花鸟创作结合起来。
二、课程教学要求通过临摹花鸟画的教学训练，使学生了解古人是怎么去画花鸟画的。
他们用什么材料去画。
笔墨纸砚如何去选择。
这个课程学生都应该有一个初步的了解，只有临摹绘画作品，才能知道应该怎样去写生花，树，鸟，草虫的方法。
使学生了解中国工笔花鸟画的发展历史及表现方法，坚持学习传统与写实能力训练相结合的教学原则，为以后进行工笔花鸟画的创作实践奠定良好的基础。
三、先修课程国画基础四、课程教学重、难点重点：多写生鸟类，鸟的各种动作姿态难点：各种花的结构，叶的结构五、课程教学方法与教学手段临摹与写生相结合。
理论讲授和示范教学相结合六、课程教学内容第一章中国花鸟画的历史（6学时）1．教学内容(1) 唐以前“山水”“花鸟”只是“人物”画的背景.唐以前“山水”、“花鸟”画只是“人物”画的背景，这可以从春秋战国时期的帛画《人物夔凤图》、《人物驭龙图》以及顾恺之的《洛神赋图》等存世作品中明显看出来。
当人物画已经在艺术本体上发展得很成熟时，山水、花鸟还显得较为稚拙。
(2) 五代宋初“黄徐体异” 所谓“黄徐体异”指的是西蜀的黄筌及其子黄居采和南唐的徐熙。
(3)北宋中期北宋画院崔白“变法”和宣和画院。
2．重、难点提示重点：对历史花鸟画家的绘画特点进行分析,对比难点：每个时期的工笔画的特点,和发展前景第二章工笔画特殊工具及材料（6学时）1．教学内容（1）版面材料a. 绢、熟绢、生绢、绢分多种类、仿古绢、白绢b. 熟宣纸、禅衣宣纸、云母宣纸等c. 水彩纸、进口水彩纸（2）笔砚颜料a. 勾线笔类、小红毛b. 染色笔类大，小白云每种笔的性能不一样，所以它对应什么样的绘画题材！用好笔才能画好画d.墨汁、墨块一得阁、进口墨汁、这种墨汁颗粒度很细。
工笔花鸟画课程教学大纲
工笔花鸟画课程教学大纲课程名称：工笔花鸟画课程编码：Z115030总学时/总学分：64学时/4学分理论学时/理论学分：64学时/4学分适用专业：美术学开课单位：文学艺术学院一、课程性质及目的一、课程性质：本课程为美术学专业专业教育课程的必修课。
二、课程目的：通过本课程的学习，使学生了解工笔花鸟画当前的进展现状，把握古代工笔花鸟画的作画进程及现代工笔花鸟画创作的经常使用技法，重点把握工笔花鸟画的写生方式，锻炼依照写生的素材和已经把握的绘画技法进行工笔花鸟画创作的能力。
二、课程内容及要求章节内容及学时分派第一章工笔花鸟画概述2学时第一节独特的表现形式第二节形成、风格与演变教学要求本章内容的教学要求学生了解工笔花鸟画独特的表现形式和形成与进展的历史。
课外查阅工笔花鸟画的进展历史，总结工笔花鸟画进展的一样规律。
第二章花卉的结构与形态2学时第一节花的结构与形态第二节叶的结构与形态第三节茎的形状和变态教学要求本章内容的教学要求学生了解不同种类花、叶、茎的结构特点与形态转变。
第三章白描花卉技法10学时第一节工笔白描对线条的要求第二节白描线条与花卉形象的结合教学要求本章内容的教学要求学生了解工笔白描对线条的要求，把握工笔白描用线的大体方式，课堂练习白描线条与花卉形象的结合。
第四章工笔花卉的着染技法18学时第一节工笔花卉对着染的要求第二节工笔花卉经常使用的几种着染技法第三节工笔花卉着染的形式和步骤第四节工笔花卉的特殊技法教学要求本章内容的教学要求学生了解工笔花卉染色的大体要求，把握工笔花卉经常使用的几种着染技法。
尝试其它工具材料与技法在工笔花鸟画中的运用。
第五章鸟类的结构与经常使用技法8学时第一节鸟类的结构与形态第二节鸟类的工笔画法教学要求本章内容的教学要求学生了解鸟类的结构与形态，，把握鸟类的一样画法。
第六章昆虫的结构和技法4学时第一节昆虫的生活和结构第二节蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、螳螂的结构和画法教学要求本章内容的教学要求学生了解昆虫的生活习性与结构特点，把握蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等常见昆虫的工笔画法。
2024年度《工笔花鸟画》教案设计
互补色搭配
利用互补色进行搭配，增强画 面的对比度和视觉冲击力。
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03 工笔花鸟画技法演示
2024/2/2
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花卉绘制技法
01
02
03
观察与写生
仔细观察花卉的形态、色 彩和生长规律，进行写生 练习，把握花卉的基本特 征。
2024/2/2
白描与勾线
《荷塘清趣》
此幅作品描绘了夏日的荷塘，荷叶 翠绿如玉，荷花亭亭玉立，蜻蜓飞 舞其间，生动表现了夏日的生机与 活力。
《秋果累累》
该作品以秋天为背景，描绘了树枝 上挂满了成熟的果实，色彩丰富多 变，笔触细腻入微，展现了秋天收 获的喜悦。
16
学生自评与互评
2024/2/2
自评
学生们在创作过程中能够认识到 自己的优点和不足，对于自己的 作品有一定的自我评价能力。
皴擦与点苔
采用皴擦技法表现出树干的纹理和质 感，再用点苔技法增加画面的生动感 和自然感。
2024/2/2
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04 学生作品欣赏与点评
2024/2/2
15
优秀作品展示
《春意盎然》
该作品以春天为主题，细腻地描 绘了盛开的花朵和枝头上的小鸟 ，色彩鲜艳，构图和谐，充分展
现了工笔花鸟画的韵味。
2024/2/2
《工笔花鸟画》教案设计
2024/2/2
1
目录
• 课程介绍 • 工笔花鸟画基础知识 • 工笔花鸟画技法演示 • 学生作品欣赏与点评 • 工笔花鸟画创作实践 • 工笔花鸟画传承与创新
2024/2/2
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01 课程介绍
2024/2/2
3
工笔花鸟画概述
中国画工笔花鸟教学大纲
《工笔花鸟》教学大纲一、课程基本信息【课程编码】07U33011【课程中文名称】工笔花鸟【课程英文名称】Fine brush flower-and-bird painting【课程类别】专业发展课（限选）【适用专业】美术学【总学时】70学时（其中理论21学时，实训49学时）【周学时】10学时【总学分】4学分【建议开课学期】二年级上学期开始【建议教材】陈林、《中国画花鸟》、（3版）、出版地：安徽，安徽美术学院出版社，2012，8；【参考书】[1]佚名、《中国古代绘画精品集:宋人花鸟册页》一、二、三、四（1版）、出版地：北京，中国书店，2013，1；[2] 顾震岩、《中国历代名家技法丛书-工笔花鸟卷》（2版）、出版地：北京，中国青年出版社，2002，9[3]郭伟华、《历代经典中国画临习丛书-工笔重彩花卉》、（1版）、出版地：天津，天津人民美术出版社，2010；二、课程性质、目的及教学要求【课程的性质】工笔花鸟课程是美术专业必修的一门基础专业课。
【课程目的】通过学习使学生了解并掌握工笔花鸟画当下的发展，掌握传统工笔花鸟画的作画过程及现代花鸟画作画的常用技法。
重点掌握工笔花鸟画的创作方法。
锻炼根据写生的素材和已掌握的绘画技法进行工笔花鸟画创作的能力。
同时要求学生对中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方法、美学思想有一个完整的认识，融会贯通并能够运用到作品中去。
【教学要求】本课程应以中国传统绘画为主干，在阐明基本画理和技法的同时，应对现当代工笔花鸟画的发展现状的介绍，并且注意对中外其他绘画艺术的学习和借鉴。
教学中应注意本课程教学内容的系统性和完整性，要遵循循序渐进、由易到难的原则组织教学。
基本技法训练中应重视加强中国画造型的基本规律和特点的培养，使学生在用线造型、用笔用墨和形神兼备上下功夫，培养学生形象观察、记忆和想象能力。
【成绩考核方式】本课程的成绩考核，采取作品考察的方式，其中，平时成绩占20%，考勤成绩占10%，期中成绩占30%，期末成绩占40%，最终获得综合评定的成绩。
工笔花鸟教案初中
工笔花鸟教案初中1. 让学生了解和掌握工笔花鸟画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生对自然美的感知和表现能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生对中国传统文化的了解和热爱，弘扬民族艺术。
二、教学内容1. 工笔花鸟画的基本概念和历史。
2. 工笔花鸟画的工具和材料。
3. 工笔花鸟画的基本技巧：线条、渲染、勾线、填色等。
4. 工笔花鸟画的表现方法：构图、造型、用色等。
三、教学重点与难点1. 重点：工笔花鸟画的基本技巧和表现方法。
2. 难点：线条的运用和色彩的搭配。
四、教学步骤1. 讲解工笔花鸟画的基本概念和历史，引导学生了解工笔花鸟画在中国绘画中的地位和作用。
2. 介绍工笔花鸟画的工具和材料，让学生对绘画过程中可能使用的工具和材料有一个基本的了解。
3. 讲解工笔花鸟画的基本技巧，通过示范和练习，让学生掌握线条、渲染、勾线、填色等基本技巧。
4. 讲解工笔花鸟画的表现方法，通过示范和练习，让学生掌握构图、造型、用色等表现方法。
5. 组织学生进行创作，引导学生将所学的技巧和表现方法运用到实际绘画中。
6. 对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足，帮助学生进一步提高。
五、教学评价1. 学生对工笔花鸟画的基本技巧和表现方法的掌握程度。
2. 学生对自然美的感知和表现能力。
3. 学生对中国传统文化的了解和热爱程度。
六、教学建议1. 在教学过程中，教师应注重示范和讲解，让学生通过直观的观察和实践来掌握绘画技巧。
2. 鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力，不要过分拘泥于教师的示范。
3. 引导学生关注自然美，培养学生的观察力和表现力。
4. 组织学生参观工笔花鸟画展览或欣赏经典作品，提高学生的审美情趣。
5. 结合其他相关课程，如书法、篆刻等，让学生深入了解中国传统文化。
《工笔花鸟临摹》教学大纲
《工笔花鸟临摹》教学大纲《工笔花鸟临摹》课程教学大纲（中国画专业本科适用）课程名称：工笔花鸟临摹课程类型：必修课，专业基础课课总学时：70学时讲课学时：4学时辅导学时：66学时适用对象: 本科先修课程：工笔重彩人物临摹后续课程：工笔花鸟画创作一、本课程的性质和任务（一）课程性质本课程为中国画专业学生的必修课，属专业基础课程。
本课起着传承中华民族的美学思想，哲学观念，思维方式以及独特的艺术形式的作用。
（二）课程任务通过中国工笔花鸟画法及临摹，能准确完成临摹着色，使学生掌握传统中国画的表现技法。
要求熟练着色技法。
从理性的角度和传统美学、中国画的审美原理和独特的艺术表现形式培养学生的审美情感，扩大学生的视野。
二、本课程的目标学习工笔花鸟画着染技法及工具材料的运用，认识理解工笔花鸟画造型特征和审美趣味；研究工笔画的制作过程。
耐心辅导，严格要求，复制式临墓，临摹作业和范本越接近越好；赏析临摹范本，讲授临摹步骤、方法、材料、技巧等；课程结束，观摩、讲评、总结。
三、本课程的基本内容（一）第一单元传统工笔花鸟画的临摹1．知识要点（1）中国画概述及中国花鸟画的发展及风格演变中国花鸟画概述②花鸟画的发展及风格演变（2）工笔花卉基础知识介绍（3）鸟类造型（4）草虫介绍（5）工笔花鸟画的构图（6）工笔花鸟画的着色法（7）工笔花鸟画的作画法①白描②单色法淡彩法④没骨工笔⑤重彩画（8）工笔花鸟画的临摹作画步骤（9）范本的选择及分析（10）名画赏析2．教学的重点难点：通过临摹，能够准确掌握中国工笔花鸟画用笔用墨、用色的技巧。
3．教学的基本要求：写实手法，作业认真，注重传统。
（二）第二单元当代工笔花鸟画的临摹1.知识要点（1）当代工笔花鸟画的概述（2）当代工笔花鸟画的特殊技法介绍及运用（3）范本的选择及分析（4）名画赏析2.教学的重点：掌握当代工笔花鸟画各步骤的艺术表现要点3.教学的难点：能够准确进行临摹画稿着色四、练习与实验（一）熟悉中国工笔花鸟画的色彩基础知识（二）能用传统的渲染法表现对象的色彩（三）要熟悉掌握正确的中国工笔花鸟画绘制着色和绘制步骤技法。
工笔花鸟4课程教学大纲
工笔花鸟4课程教学大纲课程编号：530086课程英文名称：Chinese Painting of Meticulous Flowers and Birds4学时数：64学时学分数：3适用层次和专业：本科四年级绘画专业一、课程的性质和目的本课程是绘画专业本科中国画方向的专业限选课程，也是绘画专业四年级第一学期学生学习中国工笔花鸟画技法的系列课程的最后阶段。
本课程的任务是辅导和教授学生们如何进行中国工笔花鸟画的创作，要求学生根据平时所积累的花鸟画素材进行大幅作品的创作练习，使学生通过本课程的学习，能达到完全自如的运用各种绘画理念、绘画技法以及绘画手法进行工笔花鸟画的创作。
二、本课程主要教学内容及各章节学时分配理论部分：1、工笔花鸟画创作的原理、构图、主题思想的表达。
一幅工笔花鸟画作品的诞生，是创作者长期大量绘画基本功的积淀，是平时观察物象，大量线描写生的原始积累，更是最终形成一幅完整作品的全部思想和精神内涵以及作者智慧的结晶，因此，为同学们讲解大幅作品的创作原理，创作思想，构图要求等等，从而使学生们真正掌握和理解一幅经典作品诞生的艰难，树立正确的宫壁画作品创作观，是本课程的重中之重。
2、大尺幅工笔花鸟画作品的创作方法及步骤讲解。
通过对以前所教授的工笔画基本技法的温习和整理，结合平时大量的花卉植物以及鸟类的线描写生，为学生们启发和引导，从基本的构图到作品的主题思想等方面进行不断的讲解和辅导，从而使学生们能顺利的完成大幅作品的创作，并真正使学生们具备工笔花鸟画独立创作的能力。
3、教师随时对学生的疑问和不同想法进行细心的讲解，对不明白的绘画技法进行必要的示范，使教与学得到良好的互动。
主要知识点：工笔花鸟画的构图原理、花鸟画人文精神的体现实验部分：1、根据平时所作的各种花卉植物以及鸟类线描素材进行大幅工笔画鸟的构图。
要求先进行创作前的素材整理，作品主题立意，草创构图小稿，并根据理想的小稿进行一定规格的线描稿勾勒。
《中国工笔花鸟画》教学大纲
工笔花鸟课程：工笔花鸟课时：48教学方法与手段：讲授示范辅导＋实训讲评讨论教具与学具：画稿、教材画册、鲜花教学目的和要求：工笔花鸟是我国传统绘画的重要艺术形式，有着丰富的精神内涵和精深的表现技法。
通过对本课程的教学，使学生了解工笔画鸟画的历史和现状，并对中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想有一个完整的认识，掌握工笔花鸟画的勾线、造型、设色等方面的技法技能。
要求学生从临摹古代工笔花鸟画入手，使学生能够领略到传统绘画的艺术魅力与艺术特色，并在技法训练中逐步提高学生对工笔花鸟画的审美能力及审美趣味，从而达到增强学生艺术修养的目的，逐步解决淡彩、重彩花鸟画中的造型、色彩、构图等问题，学会融会贯通，使其真正应用到作品中；通过写生积累必要的创作素材并获得真实的生活感受，使学生懂得生活是艺术品创作的源泉。
要求学生通过对客观实物的描写，掌握对象的生长结构，生活习性，生存状态，为以后的艺术创作从思想内涵到表现语言形式做出必要的准备。
教学重点难点：重点：1、临摹传统工笔重彩、淡彩，掌握用色特点、勾线和着色的基本技法2、画面的层次、黑白灰、虚实关系的把握3 、研究中国传统工笔画的造型、构图，意境等特点。
4、写生造型能力、构图、设色等的锻炼难点 1、花卉白描的力度感和节奏的把握2 、色彩干净明快要求色不压线3、造型的合理、构图的分割、画面的虚实、色调的协调把握4、体会中国画的学养、意境、气韵、笔墨、风格。
教学内容：一、工笔花鸟画概况二、工笔花鸟画的工具和材料三、工笔花鸟画技法的衍变四、工笔花卉的白描技法详细步骤五、工笔花卉的着染上色技法六、工笔禽鸟的基本着染步骤七、工笔花鸟画的构图八、工笔花鸟画的色彩九、工笔花鸟画写生教学过程：讲授（6课时）示范（4课时）辅导＋实训（60课时）讲评（1.5课时）讨论（0.5课时）具体讲授如下：工笔花鸟画概况中国绘画有着悠久的历史，在表现题材和内容上逐渐形成山水、人物、花鸟三大画种，而从表现形式和风格上又可分为工笔与意笔两大流派。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案第一篇：工笔花鸟教案第一章工笔重彩基础知识与理论讲述教学目的：使学生从总体上对中国工笔花鸟画有一个概况的认识，树立一些基本观念，掌握正确的学习方法。
教学要求：要求学生对中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想有一个完整的认识。
重点难点：工笔花鸟画的艺术特点、风格规律、美学思想。
教学方法：讲授学时：2 教学过程：⑴概述⑵唐、五代、两宋的工笔花鸟画⑶元、明、清的工笔花鸟画⑷近、现代及当代的工笔花鸟画一概述中国花鸟画从总体上讲可分为工笔、意笔两种风格流派，其中工笔花鸟画的产生、发展较意笔花鸟画要早得多。
工笔花鸟画在中国的绘画艺术宝库中有着其独特的、不可忽视的地位，占据着重要的位置，它是历史的缩影，是一个时代精神、面貌的体现。
研究它，继承它，对了解中国的传统文化及共发展有着深远的现实意义。
工笔花鸟画产生于人类的社会生活实践活动，并从一个侧面反映着不同时期人们审美意识形态的变迁，随着时代的发展而发展变化。
面对大干世界中千姿百态的客观事物，从朴素的描绘到具有深厚的内涵，从追求形到追求韵，无处不流露出画家所具有的内在的精神气质，是一种人格的美。
工笔花鸟画从画面的布景陪衬到形成独立而完整的画科、是人们审美意识形态发展的结果。
与写意花鸟画相比，工笔花鸟画从表现形式上追求精细，对形象的塑造力求精微，表现手法上力求完美无缺，生动自然。
对格调的追求上与写意相同，力求清新典雅，古朴凝练。
技法上虽上但求其写，以下其形而达到传其神的目的。
工笔花鸟画的雏形可上溯到战国时期。
稍晚些时代的长沙马王堆1号汉墓出土的帛画，便是一幅较有代表性的早期工笔重彩画，其中便有鸟兽的形象，造型十分生动。
晋代顾恺之的《洛神赋图》中有游龙、飞鸟的形象，唐代周昉的《簪花仕女图》中有荷花、牡丹、人、鹤的形象，但这些花鸟的形象都是作为人物的背景出现的，然而这一切都为花鸟画的产生奠定了一个人文基础。
二唐、五代、两宋的工笔花鸟画唐、五代、两宋是工笔花鸟画的确立、形成、发展、成熟时期。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案教案标题：工笔花鸟绘画教案一、教学目标：1. 了解工笔花鸟绘画的基本概念和技法。
2. 学习观察和描绘花鸟的形态特征。
3. 掌握工笔绘画的基本步骤和技巧。
4. 提高学生的审美能力和创造力。
二、教学内容：1. 工笔花鸟绘画的特点和历史背景。
2. 花鸟的形态特征观察与描绘技巧。
3. 工笔绘画的基本步骤和技巧。
4. 创作一幅工笔花鸟作品。
三、教学步骤：第一课时：1. 引入：介绍工笔花鸟绘画的起源和发展，展示一些经典作品，并引导学生观察和分析作品的特点。
2. 讲解花鸟的形态特征：通过图片、实物或视频等多种形式，让学生观察和描述不同花鸟的形态特征。
3. 练习素描：让学生选择一种花鸟进行素描练习，重点观察和描绘其外形、轮廓和细节特征。
第二课时：1. 复习上节课的内容：让学生展示他们的素描作品，并进行互评和讨论。
2. 讲解工笔绘画的基本步骤和技巧：包括构图、设色、勾线、填色等。
3. 示范教学：选择一种花鸟进行工笔绘画的示范教学，让学生观察和模仿老师的绘画过程。
第三课时：1. 复习上节课的内容：学生进行练习，继续完成自己的工笔花鸟绘画作品。
2. 个别指导：老师对学生的绘画过程进行个别指导和辅导，帮助他们解决遇到的问题。
3. 学生展示作品：学生展示自己完成的工笔花鸟绘画作品，并进行互评和讨论。
四、教学评价：1. 学生的参与度和表现情况。
2. 学生的绘画作品质量和创作能力。
3. 学生对工笔花鸟绘画的理解和应用能力。
五、教学资源：1. 工笔花鸟绘画的经典作品图片或实物。
2. 花鸟形态特征的图片或实物。
3. 绘画工具和材料：铅笔、纸张、颜料、毛笔等。
六、教学延伸：1. 可以邀请专业花鸟画家来校进行讲座或示范教学。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，欣赏更多优秀的工笔花鸟绘画作品。
3. 鼓励学生参加绘画比赛或展览，展示他们的创作成果。
以上是一个简要的工笔花鸟绘画教案，根据不同教育阶段的要求和学生的实际情况，可以进行适当的调整和拓展。
中国工笔花鸟画.教学大纲(~1
《中国工笔花鸟画》教学大纲适用专业：三年制（专科）总学时：18学分：1编号：一、课程的性质与作用中国工笔花鸟画表现花鸟为题材的绘画形式，花鸟画描绘对象，实际上不仅仅是花鸟，大致归纳为：花卉、翎毛、走兽、蔬果、鳞介、草虫等。
花鸟画以写生为基础，借物抒情、托物言志，有着悠久的历史，是传统的绘画艺术形式之一，是美术学、绘画专业国画方向等学习的必修课。
二、教学目标1、通过本课程的学习，使学生了解中国画花鸟传统绘画理论和美学观念，了解中国画花鸟的发展史及其代表画家和作品；了解现代中国画花鸟的发展趋势、新的表现方法和有代表性的画风。
2、熟悉中国画媒介材料的属性，渗悟中国画的图式结构、笔墨造型、渲染设色等技法。
3、提高中国画作品的欣赏。
三、教学内容和教学要求第一章中国画花鸟发展概述1、教学基本要求通过本章节的学习，了解中国画花鸟历史发展脉络。
了解中国绘画理论和美学观点，正确认识两宋院体工笔花鸟画、明清写意花鸟画的艺术成就及其代表作品的艺术价值。
2、教学基本内容第一节史前、先秦、两汉、魏晋、南北朝的花鸟画第二节唐、五代、宋、元、明、清的花鸟画重点：工笔花鸟画画家、写意花鸟画家及其主要作品特色成就。
第二章材料工具及其基本表现技法1、教学基本要求通过本章节的学习，了解中国画的材料工具的特殊的性能，并在实践的过程中逐步掌握其功能使用。
2、教学基本内容第一节笔、墨、纸、绢、砚第二节中国画颜料第三节工笔设色技法重点：点、线、面、痕迹的不同是以用笔、用墨、用色、用水和用纸有着直接的关联。
第三章花卉白描临摹1、教学基本要求通过本章节的学习，了解花卉的图式结构，形象正确，线条组织脉络清晰无误，线条勾勒遒劲有力和理解。
2、教学基本内容第一节白描的笔法和墨法第二节两宋工笔花鸟白描作品临摹重点：入手心要静，行笔要平稳，弧线曲线要均匀，起始转折有变化，通副章法求气韵。
作业：完成白描临摹作品2幅。
第四章工笔花鸟画设色临摹1、教学基本要求通过本章节的学习，正确理解工笔画的特点，描写对象准确、细致、色彩和谐丰富。
中国画工笔花鸟教案
中国画工笔花鸟教案第一章：引言1.1 课程背景中国画作为我国传统的艺术形式之一，工笔花鸟画以其细腻的笔触、生动的描绘和鲜明的民族特色而备受喜爱。
本课程旨在让学生了解和掌握工笔花鸟画的基本技法和艺术特点，培养学生的审美情趣和绘画技能。
1.2 教学目标通过本章的学习，学生将能够：了解工笔花鸟画的起源和发展历程；掌握工笔花鸟画的基本工具和材料；熟悉工笔花鸟画的观察和表现方法。
第二章：工笔花鸟画的基本工具和材料2.1 笔工笔花鸟画主要使用毛笔，毛笔的种类繁多，本节课我们将学习几种常用的毛笔及其特点。
2.2 墨墨是工笔花鸟画的灵魂，本节课我们将学习如何选择墨和墨色，以及如何使用墨。
2.3 纸工笔花鸟画通常使用生宣纸，本节课我们将学习如何选择合适的宣纸和如何处理宣纸。
2.4 色工笔花鸟画使用的颜色丰富多样，本节课我们将学习如何选择颜色和如何调色。
第三章：工笔花鸟画的观察和表现方法3.1 观察方法工笔花鸟画要求对自然景物进行仔细观察，本节课我们将学习如何观察花鸟的形态、结构和神态。
3.2 表现方法工笔花鸟画要求细腻的表现，本节课我们将学习如何通过线条、墨色和颜色来表现花鸟的质感和神韵。
第四章：工笔花鸟画的基本技法4.1 线条技法工笔花鸟画中的线条至关重要，本节课我们将学习如何用线条勾勒出花鸟的轮廓和细节。
4.2 墨色技法墨色在工笔花鸟画中具有重要作用，本节课我们将学习如何运用墨色表现花鸟的阴阳、虚实和远近。
4.3 颜色技法颜色是工笔花鸟画的重要组成部分，本节课我们将学习如何运用颜色表现花鸟的生机和活力。
第五章：实战演练5.1 绘制准备在本节课中，学生需要准备好自己的绘画工具和材料。
5.2 绘制过程学生将根据所学的观察和表现方法，结合基本的技法，独立完成一幅工笔花鸟画。
5.3 作品展示与评价学生将展示自己的作品，并进行相互评价，总结学习经验。
第六章：工笔花鸟画的线条训练6.1 线条的练习本节课学生将通过练习不同类型的线条，如细线、粗线、曲线等，来提高对毛笔的控制能力。
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《工笔花鸟》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生掌握工笔花鸟画的概念、基本发展历史及不同时期的风格特点。
2.通过本课程学习，学生了解工笔花鸟画的基本知识，包括绘画材料、绘画技巧等艺术特性，具备一定的工笔花鸟画鉴赏水平、审美意趣和人文素养，能较为深入地评价和鉴赏工笔花鸟画作品。
3.通过本课程学习与训练，学生掌握传统工笔花鸟画中花卉、蔬果、禽鸟的作画技法和表现形式，熟练掌握工笔花鸟的造型能力。
4.通过本课程的学习与训练，学生能够熟练运用工笔花鸟画的各种技巧和理论知识进行写生与创作。
5.通过本课程的学习，提高学生将工笔花鸟画相关理论与技法运用于中学美术教育的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L 代表课程目标对毕业要求的低支撑。
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
《中国传统绘画教程·工笔花鸟篇》2.主要参考书
《中国美术》
《故宫藏宋代花鸟画》。