教学研究的三种主要范式探析

教学研究的三种主要范式探析教学研究的三种主要范式探析:

一、第一种是解释性研究范式，它侧重于理解和解释教学过程中发生的各种认知和行为因素。它主要分析和说明行为的起源和发展背景以及受影响的因素，并提出分析和发展这些行为的潜在机制。解释性研究可以采用质性或定性的方法，利用根据调查、观察等形式的数据、文献、档案进行研究。

二、第二种是评价性研究范式，它侧重于评价教学所实现的目标或教学效果。它涉及对教学结果、教学条件和教学活动的评价工作。评价性研究可以采用定量的方法，广泛应用于教育评估中。常用的类型有系统性评估、诊断性评估、学习水平测定、调查性评估和能力性评估等。

三、第三种是提高性研究范式，它注重在以往的评估结果的基础上进一步探究问题的原因，对现象进行分析，提出改进建议，以改善现状或解决问题。提高性研究通常使用实验设计，从基础上研究具体教学活动的多种情境，比较不同教学活动的结果，结合经验提出有效的改进建议。