细胞工程名词解释细胞生物学
细胞工程名词
细胞工程名词解释细胞工程 (cell engineering)是以细胞生物学和分子生物学为基础理论，采用原生质体、细胞或组织培养等试验方法或技术，在细胞水平上研究改造生物遗传特性，以获得具有新的性状的细胞系或生物体以及生物的次生代谢产物，并发展有关理论和技术方法的学科。
动物细胞培养（animal cell culture）：是指从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后，模拟动物体内的生理条件，在体外无菌、适当的温度、湿度、酸碱度、气体环境及一定营养条件下，使其不断地生长、增殖并维持其正常的结构和功能的一种技术。
动物器官培养（organ culture）：是指对离体的整个器官、器官芽基或器官的一部分进行体外培养，构成器官的不同组织仍保持着它们原来的结构与功能，因而培养的器官在结构、功能上与体内相应的器官非常相近。
动物组织培养（tissue culture）：是指取自动物体的某种组织，不经细胞分散处理，对组织团块直接进行体外培养，组织中的细胞与其邻近的细胞、细胞外基质仍然保持着原本的联系，且细胞一直保持原本已分化的特征，组织的结构和功能在培养过程中无明显的变化。
原代培养（primary culture）：从有机体取得的材料（细胞、组织或器官）在培养容器培养到第一次传代前，即为原代培养或初代培养。
汇合（confluent）：指在培养容器中培养的细胞彼此汇合形成单层。
接触抑制(contact inhibition)：体外培养的正常动物细胞，在生长过程中达到相互接触时停止分裂和运动的现象。
外植快（explant）：用于初始体外培养而切下的一小块组织或器官。
传代（passage）：将细胞从一个培养容器移植到另一个培养容器中，也称为传代培养或再培养（subculture）。
细胞系（cell line）：原代培养物经首次传代成功后即为细胞系。
如果细胞系不能继续传代或传代次数有限，称为有限细胞系（finite cell line)。
细胞工程题库
细胞工程题库一、名词解释细胞工程：是指应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
细胞全能性：是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
动物细胞培养：是指将取自不同组织、具有分裂能力的动物细胞，在一定条件下进行体外培养，使细胞增殖的技术。
干细胞：是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，它能够产生高度分化的功能细胞。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
核移植：是指将一个细胞的核遗传物质转移到另一个细胞中，使后者获得前者的遗传信息并表现出前者的某些遗传特征的过程。
二、简答题简述动物细胞培养的基本过程。
动物细胞培养的基本过程包括：（1）原代培养，即从动物组织中分离出单细胞，在培养基中形成细胞悬浮液；（2）传代培养，即对原代培养的细胞进行扩增培养，使细胞数量增多；（3）细胞株培养，即通过选择特定的培养条件，使某些具有特定性质的细胞在培养基中大量扩增；（4）细胞系培养，即通过克隆培养技术，将具有相同遗传特征的细胞进行大量扩增。
简述干细胞的分类及特点。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
胚胎干细胞具有发育的全能性，能够分化为各种类型的组织细胞；成体干细胞则具有多能性，能够分化为特定的组织细胞。
干细胞的特点是具有自我更新和分化的能力，可以在体外进行培养和扩增。
三、论述题论述动物细胞工程的主要应用领域及前景。
动物细胞工程的主要应用领域包括：（1）生产生物制品，如疫苗、抗体等；（2）用于疾病治疗，如基因治疗、细胞治疗等；（3）用于药物筛选和研究，如建立药物筛选模型、药物作用机制研究等；（4）用于组织工程和再生医学，如人工器官、组织修复等。
动物细胞工程的前景非常广阔，随着技术的不断发展和完善，它在未来的医疗、生物制品生产、药物研究等方面将会发挥越来越重要的作用。
细胞工程复习提纲有答案
细胞工程复习提纲一、名词解释细胞工程:是以细胞生物学和分子生物学为基础理论,采用原生质体、细胞或组织培养等试验方法或技术,在细胞水平上研究改造生物遗传特性,以获得具有新的性状的细胞系或生物体以及生物的次生代谢产物,并发展有关理论和技术方法的学科;细胞分化:是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程,包括时间上和空间上的分化;时间上的分化：是指一个细胞在不同的发育阶段可以形成不同的形态和功能；细胞全能性:是指分化细胞保留着全部的核基因组,具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息,具有发育成完整个体的潜能;无性生殖:不涉及性别、没有配子参与、没有受精过程的生殖都属于无性生殖;有性生殖:是两个配子融合为一,成为合子或受精卵,再发育成为新一代个体的生殖方式;脱分化:又称去分化,是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程,即分化的细胞在适当条件下转变为胚性状态而重新获得分裂能力的过程;植物组织培养:是将植物器官、组织、细胞或原生质体等外植体材料无菌条件下培养在人工培养基上,在适当条件下诱发长成完整植株的一种技术;愈伤组织:脱分化后的植物细胞经过细胞分裂,产生无组织结构、无明显极性的松散的细胞团,称之为愈伤组织外植体:主要指用于离体培养的植物或组织切段;胚状体体细胞胚:又叫胚状体,是指离体培养条件下没有经过受精过程而形成的胚胎类似物;人工种子:是指将植物离体培养中生产的胚状体或芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳;体外受精：是指将哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术;试管动物：是指将供体的精子和卵子在体外受精,体外培养胚胎发育到一定阶段通过胚胎移植移入受体完成发育出生的动物;胚胎分割：即是将一枚胚胎用显微手术的方法分割成二分、四分甚至八分胚,经体内或体外培养,然后移植入受体中,以得到同卵双生或同卵多生后代的技术,也是胚胎克隆的一种方法;性别控制：就是通过人为干预或操作手段使母畜繁殖所需要的后代;细胞核移植：是一种利用显微操作技术将一种动物的细胞核移入同种或异种动物的去核成熟卵细胞内的技术;细胞融合：是指用人工方法使两个或两个以上的细胞合并形成一个细胞的技术;非对称细胞融合：利用物理或化学方法使某亲本的核或细胞质失活后再与另外一个完整细胞进行融合;原生质体：去除细胞壁后裸露的细胞称之为原生质体染色体组：生物体配子的全部染色体称为一个染色体组;染色体工程：按照一定的设计,有计划地消减、添加或代换同种或异种染色体,从而达到定向改变遗传性和选育新品种的目的的技术单倍体：细胞中含有正常体细胞的一半染色体数,即具有配子染色体数目的个体;同源多倍体：多倍体的染色体来自于同一物种或在原有染色组的基础上加倍而成;异源多倍体：多倍体的染色体来自于不同一物种;雌核发育：精核进入卵细胞后未与卵核融合而退化,卵核未经受精而单独发育成单倍体;植物细胞培养：是在离体条件下,将分离的植物细胞通过继代培养增殖,获得大量细胞群体的一种技术;次级代谢产物第7讲是通过次级代谢合成的产物,大多是分子结构比较复杂的小分子化合物,例如抗生素、激素、生物碱、毒素等;毛状根,冠瘿组织第8讲是由根癌农杆菌Agrobacteriumtumefaciens感染引起的植物肿瘤组织,它能在无外加植物激素的培养基上生长;；接触性抑制：是某些动物细胞体外培养的生长特性之一;是指由于细胞相互接触而抑制细胞运动性的现象;微载体培养第10讲微载体培养：解决空间分布与贴壁,连续灌注培养；多克隆抗体：一种抗原通常具有多个不同的抗原决定族,因此能刺激多个B淋巴细胞产生相应的单克隆抗体,因此血清中的抗体是针对不同抗原决定族的单克隆抗体混合物,称为多克隆抗体;单克隆抗体：动物脾脏有上百万个B淋巴细胞,一个细胞就是一个克隆,它针对抗原上的一个抗原决定族产生的抗体是单克隆抗体;灭活病毒疫苗：通过化学、物理或简单加热的方法使病毒失去在宿主体内生长复制的能力,但仍保留了病毒的免疫原性,接种人体后能产生对此病毒的抵抗力,这种将病毒杀灭后制备的疫苗被称为灭活疫苗;减毒活疫苗：采用自然法或人工法通过动物传代或细胞传代筛选对人毒性低的变异株病毒;转基因生物反应器：将外源基因转入细胞或动植物,利用细胞增殖或者动植物代谢制备外源基因的表达产物的技术;微藻：一般是指那些在显微镜下才能辨别形态微小的藻类干细胞：动物胚胎和成体组织中存在的能一直进行自我更新、保持未分化状态、具有分裂能力的未分化细胞;胚胎干细胞：是一种全能干细胞,它是从着床前胚胎内细胞团或原始生殖细胞经体外分化抑制培养分离的一种全能性细胞系,可以分化成任何一种组织类型的细胞;成体干细胞：又称组织干细胞,传统的观念认为它们是存在于成体组织的未分化细胞,现在认为也包括未成年动物的组织干细胞,它们具有不断增殖和自我更新能力、又具有多向分化潜能;组织工程：是利用生命科学、医学、工程学原理与技术,单独或组合地利用细胞、生物材料、细胞因子实现组织修复或再生的一门技术;二、简答题1、细胞工程的主要研究内容研究范畴有哪些第1讲答：细胞工程的研究内容有：动物细胞与组织培养、植物细胞与组织培养、细胞融合、细胞核移植、染色体工程、胚胎工程、干细胞与组织工程、转基因生物与生物反应器;1、简述细胞工程技术的应用第1讲答：细胞工程的应用包括：•优质植物快速培育与繁殖•动物胚胎工程快速繁殖优良、濒危品种•利用动植物细胞培养生产活性产物、药品•新型动植物品种的培育•在医学器官修复或移植中的应用•制备转基因动植物的生物反应器•珍稀动植物资源的保存与保护•在遗传学、发育生物学等领域的理论研究•在能源、环境保护等领域的应用3、植物组织培养的应用第2讲答：1.无性系快速繁殖；2.种苗脱毒；3.新品种选育：1 利用培养变异,筛选优良突变体;2利用远缘杂交幼胚培养,获得杂种植株,克服其杂交不亲和性;3利用细胞融合技术,克服远缘杂交不亲和性;4倍性育种；4.离体种质保存5.在遗传、生理生化和病理等研究上的应用;4、植物组织细胞培养中要用到哪些激素在细胞分化中的调节作用如何第2讲答：生长素：在植物组织培养中,生长素主要用来刺激细胞分裂和诱导根的分化;细胞分裂素：诱导芽的分化促进侧芽萌发生长、促进细胞分裂与扩大;5、植物组织培养再生植株有哪些途径第2讲答：器官发生途径：成熟细胞—遇上组织—出根出芽—完整植株体细胞胚发生途径：成熟细胞—分生细胞—胚状体—完整植株其中体细胞胚发生途径包括：器官外植体直接发生途径、悬浮培养细胞发生途径、愈伤组织发生途径;6、简述人工种子制备的基本过程第2讲答：胚状体同步发育,人工种皮制作,人工胚乳配制,包埋,贮藏与发芽;7、简述胚胎移植的技术路线第3讲答：8、简述多莉羊技术路线第3讲答：1-供核细胞获得与取核,2-卵母细胞收集与去核,3-细胞核融入卵细胞4-重构胚的培养5-妊娠监护----简单流程请自行添加描述;9、你认为英雄、伟人可以通过克隆再生吗第3讲答：主观题10、克隆动物存在哪些问题答：1.技术尚不成熟；遗传疾病问题；3 克隆人带来的社会、伦理学问题;11、怎样制备、分离和鉴定原生质体第4讲制备：两步法：果胶酶处理材料——游离出单细胞——纤维素酶处理单细胞——分离出原生质体一步法：外植体——酶液配制：注意纤维素酶、果胶酶和渗透压稳定剂甘露醇的配比及pH——酶液离心——过滤灭菌后-20℃保存——外植体放入酶液,真空泵抽引渗透处理——26℃摇床振荡2-8小时分离：飘浮法：无菌下,浓度较高溶液如20%蔗糖溶液加入离心管——加入原生质体混合液——封口后,离心,原生质体漂浮在上面——用吸管收集原生质体液面,放入液体培养基或甘露醇悬浮洗涤原生质体2-3次——将原生质体悬浮在液体培养基中备用沉降法：微孔滤膜过滤酶混合液——低速离心3-5min——弃去上清液和酶液——液体培养基或甘露醇悬浮洗涤原生质体2-3次——将原生质体悬浮在液体培养基中备用不连续梯度法：离心管中配制成不同的浓度梯度——加入原生质体混合液——离心5min,原生质体位于某一浓度梯度,用吸管收集——液体培养基或甘露醇悬浮洗涤原生质体2-3次——将原生质体悬浮在液体培养基中备用鉴定：低渗爆破法：爆破后是无形的;渗透压调节剂：葡萄糖、甘露醇、山梨醇等;染色法：有活力的原生质体吸收不同染料显示与死亡细胞不同的颜色来分析;FDA二乙酸荧光素能自由地穿越细胞质膜,在活细胞内,FDA被酯酶裂解即发荧光荧光素,由于荧光素不能自由通过质膜,因而可以在荧光显微镜下通过具荧光的细胞的观察确定细胞活性酚藏花红染色法%：酚藏花红能使无活力的原生质体染成红色,有活力的原生质体不着色;伊凡蓝Ev an’s blue染色法%：有活力但受损伤的细胞和死细胞能够摄取这种染料,活细胞不摄取;氧电极法：光照下放出氧气,黑暗耗氧气;12、为什么要对融合细胞进行筛选第4讲细胞融合是一个随机的物理过程,经融合后细胞将以多种形式出现,需要通过培养和筛选,除去不需要的细胞,分离出需要的杂种细胞,从而解决融合细胞的选择问题;13、举几个单倍体和多倍体的例子第5讲单倍体：全雄系芦笋雄性蜜蜂和蚂蚁三倍体桑树：表现为体细胞较大、叶肉厚、叶色深、叶质较好、抗寒性增强;花卉：三倍体花器官增大、色彩更鲜艳,同时还能使花期延迟,大大提高了花卉的观赏价值和商业价值;三倍体鲍鱼：具有高度不育性,因而使体细胞生长方面的能量相对增加,增强了鲍鱼的抗逆性和抗病能力,提高了生长速度;此外,还可以延长鱼类寿命、控制过度繁殖三倍体西瓜：无籽西瓜14、为什么动物的多倍体比植物少第5讲植物：1大多数植物是雌雄同体或雌雄同花的,它们的精原细胞和卵原细胞可能同时发生不正常的减数分裂,使配子中染色体数目不减半,这种配子通过自体受精而自然形成了多倍体;2植物的繁殖比较容易,如果多倍体植物不能形成种子,它还能依靠营养器官的无性繁殖来产生后代,因此在生物进化过程中,植物多倍体有可能被保存下来;动物：1高等动物的远源杂交能力很弱,这样难以形成杂种个体;2多倍体动物高度不育,染色体异常通常会造成胚胎死亡,因此很难得到多倍体的子代个体;15、单倍体产生原理第5讲假受精：远缘花粉刺激未受精卵细胞分裂发育成单倍性的胚;组织培养：花药、花粉雄配子、未授粉的子房胚珠雌配子的培养;雄核发育Androgenesis或孤雄生殖：卵细胞不受精,卵核消失,或卵细胞受精前失活,由精核在卵细胞内单独发育成单倍体,因此只含有一套雄配子染色体;这类单倍体的发生频率很低;雌核发育Gynogenesis或孤雌生殖：精核进入卵细胞后未与卵核融合而退化,卵核未经受精而单独发育成单倍体;16、怎样制备植物的单细胞第6讲1.由完整的植物器官分离单细胞1酶解法选择专一性水解酶在温和的条件下将植物细胞壁物质纤维素、果胶、多糖降解,从而使细胞彼此分开,这种方法称为酶解法;经常采用的生物酶包括：纤维素酶、果胶酶等;2机械法第一种方法：用刀片刮叶片第二种方法：叶片研碎、离心2.由愈伤组织分离单细胞通过培养植物外植体诱导产生愈伤组织,并使其大量增殖,再通过机械震荡或者酶解的方法使细胞分离从而获得游离的细胞;17、常见的植物细胞培养生物反应器有哪些第7讲1机械搅拌式生物反应器2气升式生物反应器3鼓泡式生物反应器18、体外培养动物细胞的形态有哪几种第9讲成纤维细胞型细胞：外形与体内成纤维细胞形状相似,细胞大致呈梭形或不规则形;成群细胞呈现放射状、旋涡状等形式;多数细胞之间排列疏散,有较大的细胞间隙上皮型细胞：类似上皮细胞的细胞,特点是：扁平状,形态较为规则,细胞贴壁后呈三角形及不规则扁平的多角形,中央有扁圆形核,生长时彼此紧密连接成单层细胞游走型细胞：呈散在生长,一般不连成片,胞质常突起,呈活跃游走或变形运动,方向不规则;此型细胞不稳定,有时难以和其他细胞相区别多形型细胞：多形型细胞是一些形态上不规则的细胞;多形型细胞不常见,只有某些像神经组织细胞等难以确定其稳定形态的,才可归于多形细胞19、植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有什么不同第11讲植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术基本相同,不同的是植物体细胞融合前需去掉细胞壁,然后再融合；动物细胞融合是两个体细胞直接融合;20、转基因动物反应器主要有哪些第12讲乳腺生物反应器动物血液生物反应器动物膀胱生物反应器禽蛋生物反应器蚕茧精液21、简述转基因动物制备中目的基因导入的方法第12讲1电穿孔法:利用脉冲电场提高细胞膜的通透性,在细胞膜上形成纳米级的微孔,达到增加通透性的效果,从而使外源DNA转移至细胞中;优点是简单、效率较高;2显微注射法：利用显微操作技术转移外源基因的方法;此法转入基因长度可达数百kb；并能随机地整合在受体细胞染色体DNA上,因此应用范围广;但是这种整合有时会导致转基因动物基因组的重排、易位、缺失或定点突变;3裸露DNA直接注射4磷酸钙—DNA共沉淀法：这种方法是受二价金属离子能促进细胞吸收外源DNA的启发而发展起来的;当核酸以磷酸钙—DNA共沉淀物的形式在时,细胞摄取DNA的能力显著加强;但转移效率较低,仅有1%~5%的外源DNA可以进入受体细胞核中,大约仅有1%的DNA可以在细胞中稳定表达;5脂质载体包埋法：将需转移的外源DNA或RNA与脂质体混合,带负电的DNA自动结合到带正电的脂质体内形成DNA-阳离子脂质体复合物;由于脂质体具有磷脂双层结构,与细胞膜类似,因此可以与受体细胞膜融合,从而将外源DNA转入宿主细胞;效率高;6病毒介导的生物学方法：将目的基因重组到反转录病毒载体上,感染细胞;病毒进入细胞后,利用宿主细胞的酶体系自行反转录和复制,从而可以使病毒单拷贝基因组稳定地进入宿主细胞;22、三大经济微藻指哪三类第13讲1螺旋藻Spirulina2.小球藻Chlorella3.杜氏藻Dunaliella23、怎样利用微藻培养生产生物柴油第13讲以微藻等水生植物油脂为原料通过酯交换工艺制成可代替石化柴油的再生性柴油燃料;24、干细胞具有哪些特征第14讲1.自我更新特征：1对称分裂symmetric division是指一个干细胞分裂产生的两个子细胞全是干细胞;2不对称分裂asymmetric division是指一个干细胞分裂成一个干细胞和一个短暂增殖细胞,称之为祖细胞progenitor cell;由于细胞质中的调节分化蛋白不均匀地分配,使得祖细胞分裂形成两个专一功能的分化细胞,不具备自我复制的能力2.增殖特征：1增殖的缓慢性一般情况下,干细胞处于休眠或缓慢增殖状态;缓慢增殖还可以减少基因发生突变的可能性;2增殖的自稳性也称自我维持,是指干细胞能自我更新维持自身数目的恒定,主要是通过不对称分裂来实现;3.分化特征：1具有分化潜能2可以去分化与转分化25.组织工程三要素第15讲1.种子细胞2.支架材料3.生长因子三、问答题1、试述植物组织培养的基本过程第2讲1培养材料的收集2培养材料的消毒3制备外植体4接种和培养5根的诱导6炼苗和移栽老师PPT第2讲P34-392、试述试管动物培育流程第3讲1精子的采集与体外获能,卵子采集与成熟培养2体外受精3胚胎体外培养4胚胎移植5体内发育、出生老师PPT第3讲P143、试述原生质体融合的方法第4讲1生物法：病毒诱导细胞融合2化学法：NaNO3诱导融合、高pH的高浓度Ca2+离子诱导融合、PEG诱导、高Ca2+和pH诱导PEG结合诱导3物理法：电融合诱导法老师PPT第4讲P26-394、试述多倍体的诱导方法第5讲1植物多倍体A化学法：细胞松弛素B,秋水仙素B生物方法：体细胞杂交,利用染色体加倍个体与未加倍个体杂交繁殖多倍体后代2动物多倍体A物理方法：温度休克法、水静压法B化学法：细胞松弛素诱导法、6-甲氨基嘌呤诱导法C生物法老师PPT第5讲P22-325、试述植物单细胞培养的方法第6讲看护培养：用一块活跃生长的愈伤组织来看护单个细胞,使其持续分裂和增殖;饲养层培养：把处理过的如X射线处理无分裂能力或分裂很慢的细胞来饲养所需培养的细胞,使其分裂和生长;液体浅层静置培养：将一定密度的悬浮细胞接种在培养皿或三角瓶中封口静止培养;细胞同步化培养：进行同步化培养可获得生长周期一致的细胞作为研究材料,常用方法有体积选择法、冷处理法、饥饿法、抑制法这里特指的是植物单细胞小规模培养,不清楚题目是否包括固定化培养6、试述影响植物细胞培养生产次级代谢产物的因素第7讲一、生物因素1细胞株稳定、高产、生长速度快的细胞株是细胞大规模培养生产代谢产物的前提;在进行植物细胞培养生产有价值的代谢产物时必须弄清楚产物的合成部位,也就是应该考虑到不同部位来源细胞的特性;缺乏适合的细胞株是目前许多代谢产物无法利用细胞培养生产的主要限制之一;2细胞凋亡细胞凋亡是植物细胞培养过程中不可避免的现象,但是可以通过条件改变进行调控来减少细胞凋亡;关键是要保证充足的营养供给以及避免有害代谢产物的积累,这可以通过采用合适的培养工艺来实现;3细胞团细胞团的形成影响稳定的悬浮体系的维持,同时造成了培养物的显著异质性,细胞团表面与内部的细胞存在营养吸收和代谢产物分泌的差异;此外,细胞团容易受剪切力影响而破碎,引起培养液粘度增加,致使气体交换与传递受到影响;适当大小的细胞团有利于代谢产物积累;4生物合成机制次级代谢产物的生物合成不同于蛋白质合成,涉及多基因参与基因簇,机制非常复杂,影响因素非常多;结合目标产物进行生物合成机制研究,揭示代谢途径及诱导合成机制是细胞培养的重要生物学问题,有利于指导建立优化的培养工艺与技术;二.化学因素1营养盐：一方面是保证植物细胞生物量的增长；另外一方面是要保证细胞能合成和积累次级代谢产物;2前体precursor ：缺乏某一种前体时细胞就不能合成某一种代谢物;如果在培养基中加入外源前体将会有助于合成该代谢产物或使其产量增加;3诱导子：广义诱导子、狭义诱导子、内源性诱导子、外源性诱导子4反馈抑制：植物次级代谢产物在培养系统的积累有时会对目标产物的合成具有反馈抑制;可以采用流加/半连续培养、两相培养等工艺技术可以克服;三、物理因素主要包括：光照、温度、通气、搅拌、pH值等;1光照：光对细胞代谢产物的合成有很重要的影响;光照时间长短、光质、光强等都会对代谢产物合成和积聚产生作用;光对许多酶有诱导或抑制作用;2温度：温度会影响酶的活性;细胞的生长速率与培养温度紧密相关;植物细胞培养一般在25℃左右进行;3pH:会影响培养液的渗透压、酸碱度,酶的活性,从而影响细胞代谢;植物细胞液体培养的pH 变化范围在5－6 之间,最佳的起始pH在－之间;如果对培养液pH 进行控制,将有利于次级代谢产物的生成;7、试述毛状根产生的机制第8讲发根农杆菌Agrobacterium rhizogenes是一种革兰氏阴性菌,能侵染大多数的双子叶植物、少数单子叶植物及个别的裸子植物,诱发被感染植物的受伤部位长出毛状根;发根农杆菌之所以具有这种致根性,是因为它具有能诱导毛状根产生的RiRoot inducing质粒;在通常状态下,Ri质粒上Vir区的基因处于抑制状态,当发根农杆菌感染寄主植物时,受损伤的植物细胞合成的低分子苯酚化合物乙酰丁香酮使Vir区处于抑制状态的基因被激活,产生一系列限制性核酸内切酶,在酶的切割作用下产生T-DNA链,T-DNA进入植物细胞核内,整合进植物细胞的基因组;其整合和表达的结果导致了大量毛状根的产生;8、试述动物组织、细胞培养的培养基及培养条件第9讲动物细胞培养基一般可分为天然、合成、无血清培养基等几种;培养条件：温度：人类和哺乳类动物细胞培养适宜温度为±5℃;pH：哺乳动物细胞为;渗透压：细胞在高渗透压或低渗透压溶液中会发生皱缩或肿胀,甚至破裂;用BSS 溶液可维持细胞渗透压,调控培养液酸碱度平衡;气体：细胞的生长代谢离不开O2和CO2,作为代谢产物的CO2还有调节pH作用;用二氧化碳培养箱可使培养环境中的氢离子浓度保持恒定以提供一个比较稳定的pH范围;9、什么是微载体培养步骤有哪些第10讲微载体Microcarrier：是直径60-250μm的适用于贴壁依赖型细胞生长的微粒;一般是由天然葡聚糖或者各种合成的聚合物组成;微载体培养细胞的步骤1选择合适微载体类型2浸泡水化及消毒3接种4培养观察和细胞计数5消化与细胞回收6细胞收获7传代培养10、试述HAT选择系统的基本原理第11讲HAT培养基中的氨基蝶呤可阻断细胞正常途径合成DNA;融合所用的瘤细胞一般是HGPRT或TK缺陷型,也不能采用正常途径合成DNA;两条途径被阻断后,瘤细胞未融合的以及与自身融合的因不能正常合成DNA而死亡;融合细胞具有亲代双方的遗传性能,具有来自淋巴细胞的HGPRT与TJ,可采用不就途径合成DNA,因此可在HAT培养基中存活与繁殖;11、试述单克隆抗体制备的基本过程第11讲。
细胞生物学名词解释第一次修订版
第一章1.细胞生物学cell biology：概括的说，是以细胞作为一切有机体进行生命活动的基本单位，在各个层次上（主要是在分子水平上）研究细胞生命活动的基本规律的学科，它是生命科学的基本学科。
第二章1.原核细胞prokaryotic cell, procaryote：结构简单的细胞，没有膜包被的细胞核，如细菌等。
2.真核细胞eukaryotic cell：细胞核具有核被膜，细胞质中含有一些膜性细胞器的细胞（包括植物、动物、原生生物和真菌等细胞3.古细菌archaeobacteria：又称原细菌，是一些生长在极端特殊环境中的细菌，它们可能代表了原始地球环境中生命存在与繁衍的特定形式。
第三章1.放射自显影技术autoradiography：通过检测放射性标记物质在细胞内的定位来观察某一特定生化反应过程的技术。
在含有放射性同位素的组织切片上涂一薄层感光乳胶，乳胶经组织发出的射线曝光、显影，在显微镜下通过观察银颗粒定位，可以获知细胞中有放射性信号的位点。
2.分辨率limit of resolution：显微镜能区分开两个质点间的最小距离，公式为，其中D是样品中可以被分辨开来的两质点间的最小距离，是照射光的波长，N是介质的折射率，代表透镜的镜口角，与透镜孔径大小直接相关。
负染色negative staining：用重金属盐对电镜样品进行染色的技术，使得重金属盐沉积在样品周围，而样品不被染色，从而衬托出样品的精细结构。
3.干细胞stem cell：分化程度相对较低、具有不断增殖和分化能力的细胞。
4.冷冻蚀刻技术freeze-etch technique：样品经冷冻断裂后，在真空中短暂暴露，使断裂面上的一层薄冰升华，暴露出蚀刻面，以便在电子显微镜下进行观察。
5.胚胎干细胞embryonic stem cell：在哺乳动物胚泡中发现的一类具有分化成各种胚胎组织细胞能力的细胞。
可在体外培养，通过遗传修饰后导入胚泡发育成转基因动物。
细胞生物学与细胞工程名词解释
细胞生物学与细胞工程名词解释chapter1绪论1.细胞：细胞由原生质组成，细胞核（或假核）被膜包围。
它不仅是生物结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单体。
2、细胞生物学（cellbiology）：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的学科，它从显微、亚显微及分子水平上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。
3.细胞工程：以细胞为研究对象，运用细胞生物学、分子生物学等学科的原理和方法，根据人们的意愿设计和转化细胞的某些特性，培育新的生物良种或通过细胞培养获得自然界难以获得的珍贵产品。
chapter2细胞的统一性和多样性1、原核细胞（prokaryoticcell）：没有明显可见的细胞核，同时也没有核膜和核仁，一般只有拟核。
2.真核细胞：构成真核生物的细胞。
它具有典型的细胞结构，有明显的细胞核、核膜、核仁和核基质。
3、中膜体（mesosome）：中膜体又称间体或质膜体，是细菌细胞质膜向细胞质内陷折皱形成的，每个细胞有一个或数个；其中含有细胞色素和琥珀酸脱氢酶等呼吸酶；具有类似线粒体的作用，故称为拟线粒体。
4.细胞器：存在于细胞中的一种结构，可通过光学显微镜、电子显微镜或其他工具加以区分。
它具有一定的特性，并执行特定的功能。
chapter3细胞生物学研究方法1.分辨率：指两个粒子之间能够清晰区分的最小距离。
2.显微结构：在光学显微镜下看到的物体的结构。
3、超微结构（ultrastructure）又称为亚显微结构（microscopicstructure）：是在光学显微镜下观察不到而只能在电子显微镜下观察的结构。
第四章细胞质膜1、血影（ghost）：将红细胞放入低渗溶液中，质膜破裂，同时释放出血红蛋白而其他可溶性蛋白质，此时，红细胞膜仍然可以再次关闭。
此时，红细胞被称为血影。
2、脂质体（liposome）：根据磷脂分子可在水相中形成稳定脂双层膜的现象而制制备人工膜。
细胞生物学名词解释
细胞学说——是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，他们认为：一切植物、动物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。
细胞工程——是在细胞水平的生物工程，它是应用细胞培养、细胞分化的定向诱导、细胞融合和显微注射等技术，使细胞获得新的性状以及创造新的生物品种的现代生物技术。
朊病毒——仅由有感染性的蛋白质构成的生命有机体。
支原体——为目前发现的最小、最简单的细胞，也是唯一一种没有细胞壁的原核细胞。
其细胞中唯一可见的细胞器是核糖体。
类病毒——类似病毒的简单生命体，仅由一个有感染性的RNA构成。
基因组——细胞或生物体中，一套单倍染色体中总的遗传信息。
基因组的大小随物种的复杂性而增加。
中膜体——在原核生物中，由细胞膜内陷形成，每个细胞内有一个或数个，其形态差异很大，革兰氏阳性细菌中常见，可能起DNA复制支点作用。
质粒——独立于细胞染色体外的裸露的双链环状DNA分子，可进行单独复制的辅助遗传单位，一般情况下，质粒对宿主的生存不是必需的，但质粒的某些编码产物，可以弥补细菌本身功能的不足，从而有利于细菌的生存。
质粒是基因工程的重要载体。
内生孢子——当细菌处于不利的环境，或营养缺乏时，细胞内的重要物质，特别是DNA，集聚在细胞的一端，形成一种含水量丰富、外被厚壁、具有很强的折光性、不易染色的致密体，保证细菌能在恶劣的条件下依然生存，是对不良环境有强抵抗力的休眠体。
古细菌——是一些生长在极端特殊环境中的“细菌”，其形态结构、遗传装置及其基本生命活动方式虽与原核细胞相似，但16SrRNA序列同源性和其他一些基本的分子生物学特点又与真核细胞接近。
细胞膜——指围绕在细胞最外层，由磷脂双分子层与蛋白质构成的富有弹性的半透膜，又称质膜，它不仅是细胞结构的边界，使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质、能量交换及信息传递过程中也起着决定性的作用。
流动镶嵌模型——是生物膜的一种结构模型，认为脂质双分子层是膜的支架，蛋白质有的附着在脂双层的表面，有的部分或全部嵌入其内，有的横跨整个脂双层。
（细胞工程）名词解释
一、名词解释细胞工程:是应用细胞生物学和分子生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。
通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。
外植体:是指用于离体培养的活的植物组织、器官等材料。
植物组织培养：（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
（狭义）组培指用植物各部分组织，如形成层.薄壁组织.叶肉组织.胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
愈伤组织：在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞，多在外植体切面上产生。
胚状体〔embroid〕:—对应于胚〔embryo〕，在离体培养过程中产生一种形似胚（具有明显的根端和芽端），功能与胚相同的结构。
离体无性繁殖：是在人工控制的无菌条件下，使植物在人工培养基上繁殖的技术。
跟常规的繁殖方法相比它是一种微型操作过程，因此，有时就直接称之为微繁继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料（愈伤组织.芽等）。
细胞分化:指导致细胞形成不同结构，引起功能改变或潜在发育方式改变的过程。
细胞脱分化:已分化好的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分化组织状态的过程。
细胞再分化:脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。
人工种子:亦称体细胞种子。
早期的人工种子概念是：体细胞胚经过人工种皮包被后而形成的体细胞种子。
现在指任何一种经人工种皮包被或裸露的，具有形成完整植株能力的繁殖体均可称之为人工种子。
植物细胞全能性:指每个植物细胞都具有形成完整植株的能力，因为每个细胞都具有全套的遗传基因，无论是性细胞还是体细胞在特定条件下可以进行表达。
细胞生物学名词解释集合
细胞生物学名词解释集合第三章细胞培养（cell culture）：在体外模拟体内的生理环境，培养从机体中取出的细胞，并使之生长和生存的技术。
细胞株(cell strain)：从原代培养细胞群中筛选出的具有特定性质或标志的细胞群，能够繁殖50代左右，在培养过程中其特征始终保持。
细胞系(cell line)：来源于动物或植物细胞，能够在体外培养过程中无限繁殖的细胞群体。
克隆(clone)：亦称无性繁殖系或简称无性系。
对细胞来说，克隆是指由同一个祖先细胞通过有丝分裂产生的遗传性状一致的细胞群。
细胞工程（Cell engineering）：细胞水平上的生物工程。
即，用细胞生物学和分子生物学的理论、方法和技术，按人们的预定设计蓝图有计划地保存、改变和创造细胞遗传物质，以产生新的物种和品系，或大规模培养组织细胞以获得生物产品的技术称为细胞工程。
主要技术手段有细胞融合与细胞杂交技术、单克隆抗体技术以及细胞拆合与显微操作技术等。
细胞融合（cell fusion）与细胞杂交（cell hybridization）技术通过培养和诱导，两个或多个细胞合并成一个双核或多核细胞的过程称为细胞融合或细胞杂交。
“杂交瘤”技术又称单克隆抗体(Monoclonal antibody)技术B淋巴细胞(如小鼠脾细胞)分泌抗体但不能长期培养与瘤细胞(如骨髓瘤) 能体外长期培养但不分泌抗体细胞融合产生“杂交瘤”既能分泌抗体又可体外长期培养第四章细胞连接（cell junction）细胞与细胞间或细胞与细胞外基质的联结结构称为细胞连接。
细胞外被（cell coat）也称糖被或糖萼(glycocalyx)，指细胞质膜外表面覆盖的一层含糖类物质的结构，由构成质膜的糖蛋白和糖脂伸出的寡糖链组成,实质上是质膜结构一部分.功能：1.保护作用——润滑、防机械伤、蛋白酶、细菌2.细胞识别——单糖残基排列顺序编成细胞表面的密码，是细胞的“指纹”；3.决定血型。
细胞工程名词解释
1.细胞工程学:细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学方法在细胞水平上研究改造生物遗传特性,以获得新的应用性状的细胞系或生物体的有关理论和技术方法的科学.2.外植体:是指用于离体培养的活的植物组织,器官等材料.3.细胞同步化:是指同一悬浮培养体系的所有细胞都同时通过细胞周期的某一特定时期.4.生物反应器:是指由于高等生物细胞批量化培养的装置及其相应的控制系统.5.微繁:离体无性繁殖是在人工控制无菌条件下,使植物在人工培养基上繁殖的技术,是一种微型操作过程,有时称之为微繁.6.早熟萌发:幼胚接种后,离体胚不继续胚性生长,而是在培养基上萌发成幼苗,通常称之为早熟萌发.7.对称融合:两个完整的细胞质体融合.8.非对称融合:利用物理或法学方法使其亲本的核或细胞质失活后再进一步融合.9:体细胞杂交:指两个离体细胞通过一定的诱导技术使质膜接触而融合在一起随后导致两个细胞核融合在一起的技术,植物体细胞杂交是只除细胞壁后的原生质体融合.10.人工种子：具有良好发育的体细胞胚并能发育成正常完整植株；具有人工胚乳可提供种胚发育的营养；具有能起到保护作用的人工种皮。
类型：裸露的或休眠的繁殖体；人工种皮包被的繁殖体；水凝胶包被的繁殖体。
人工种皮的要求：具有一定的封闭性，保证人工胚乳的各种成分不易流失，同时又具有良好的透气性，保持繁殖体生理活性；具有一定的坚硬度，以加强人工种子的耐储运性和适于机械化操作；无毒无害，能保证繁殖体顺利穿透发芽；配制简单易行，成本低。
11.体细胞无性系:Larkin和Scoworoft(1989)提出把任何形式的细胞培养所形成的植株统称为细胞无性系.12.细胞全能性:一个细胞所具有的产生完整植株的能力,称之为植物细胞的全能性.13:脱分化:离体培养条件下,使一个已经分化的细胞恢复到原始无分化状态的过程就是细胞脱分化.14:器官发生:植物的离体器官发生是指在培养条件下的组织或细胞团(愈伤组织)分化形成不定根,不定芽的过程.15:细胞悬浮培养:是指将单个游离的细胞或细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术.16.原生质体:指除去细胞壁后的细胞,是一个被质膜包裹的裸露细胞.17.干细胞:细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去了再分裂的能力,最终衰老死亡,机体在发展适应过程中为补充不足,保留了一部分未分化的原始细胞称之为干细胞. 18.胚性细胞:分化程度不高,具备发育为胚胎或植株的全能性细胞.19.体细胞胚:离体条件下没有经过受精过程,但经过胚胎发育过程所形成的胚的类似物,统称为体细胞胚.20.2,4-D:2,4-二氯苯氧乙酸,生长素的一种,启动愈伤组织形成.21.ZT:玉米素,分裂素的一种,为天然物.22.2-ip:异戊烯腺嘌呤,诱导木本植物芽的萌动,诱导离体细胞增殖不定芽.23.BA:6-苄基氨基嘌呤24.CH:水解酪蛋白,成分:水解氨基酸,后期发生体胚诱导.25.L-H:水解乳蛋白,(诱导愈伤)26.GA:赤霉素,可促进细胞的伸展和茎叶的伸长,长日照植物提前开花,促进果实发育,诱导单性生殖,并且在禾谷类种子萌发中起作用.27.VPP:烟酸或N ick酸,可促进新陈代谢和胚胎发育,高浓度具有抑制,常用量为0.5mg/L.28.V-B6:对根的生长具有促进作用.29.PEG:聚乙二醇,用于诱导体细胞融合.30.DMSO:二甲基亚枫,冻剂.31.FDA:荧光素双醋酸酯盐,活体染色,荧光素在原生质中呈G 光.32非胚性细胞：高度分化或特化的细胞，已经失去分裂和再分化的能力，即使在培养的条件下也不能发育成植株。
细胞工程名词解释
Biotechnology生物技术：是以生命科学为基础，利用生物体系和工程学原理生产生物制品和创造新物种的一门综合技术。
Cell engineering细胞工程：应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
Cell culture细胞培养：是指动植物细胞在体外条件下的存活或生长，此时细胞不再形成组织。
Tissue culture组织培养：是指从机体内取出组织或细胞，模拟机体内生理条件，在体外进行培养，使之生存或生长成组织。
In vitro体外：用器官灌注、组织培养、组织匀浆、细胞培养、亚细胞组分、生物材料的粗提取物等在生物体外进行实验的模式。
In vivo体内：用整体动物、整体植物或微生物细胞等在生物整体内进行实验的模式。
Disinfection消毒：消毒是在某些方法杀死或灭活物质或物质中所有病原微生物的一种措施，可以起到防止感染或传播的作用。
Disinfectant消毒剂：具有消毒作用的化学物质称为消毒剂，一般消毒剂在常用浓度下只能杀死微生物的营养体，对芽孢则无杀灭作用。
Sterilization灭菌：指利用某种方法杀死物体中包括芽孢在内的所有微生物的一种措施，灭菌后的物体内不再有存活的微生物。
Antisepsis防腐：在某种化学物质或物理因子作用下，能防止或抑制微生物生长的一种措施，能防止食物腐败或者其他物质霉变。
Bacteriostasis抑菌作用：抑制细菌和真菌的生长繁殖的方法。
常用的抑菌剂（bacteriostat）是一些抗生素，能可逆性抑制细菌的繁殖，但不直接杀死细菌。
Bacteriostatic抑菌剂：能抑制细菌生长的物质。
抑菌剂可能无法杀死细菌，但它可以抑制细菌的生长，阻止细菌滋生过多、危害健康。
Asepsis and antiseptic technology无菌和无菌技术：无菌就是指在细胞培养过程中，操作环境、实验器皿和试剂要经过消毒灭菌。
细胞工程 名词解释 细胞生物学
细胞工程名词解释细胞生物学细胞工程的概念在当今世界，科技的持续进步为人类带来了诸多益处，而细胞工程便是其中之一。
细胞工程，也被称为细胞生物工程，是一门涉及生物学、工程学、医学等多个学科领域的学科，旨在通过操纵和改造细胞的结构和功能，实现对细胞的精密控制和有效利用。
细胞工程的发展，不仅推动了生物技术和医学领域的创新，更为人类的健康和生活质量带来了翻天覆地的变化。
细胞工程的应用细胞工程的应用领域极为广泛，从基础科研到工业生产，再到医学临床，无所不包。
在基础科研方面，细胞工程为生物学研究提供了强大的工具，不仅可以帮助科学家们更深入地理解细胞的结构和功能，还可以为疾病的治疗和预防提供重要的理论和实践支持。
在工业生产方面，细胞工程可以应用于生物制药、食品工业、生物能源等领域，为工业生产带来了更高效、更环保的生产方式。
而在医学临床方面，细胞工程更是为移植、组织再生、生物医学工程等领域提供了前所未有的可能，为患者的治疗和康复带来了革命性的改变。
细胞生物学的重要性要深入了解和应用细胞工程，就必须对细胞本身有着深入的认识。
细胞生物学，作为细胞工程的基础学科，是研究生物学中最基本、最核心的学科之一。
细胞生物学主要研究细胞的结构、功能、代谢、遗传等方面的规律，通过对细胞的深入研究，揭示了细胞在生命活动中所起的重要作用。
正是基于对细胞的深入理解，才使得细胞工程得以实现和发展。
细胞生物学对于细胞工程的发展至关重要。
细胞工程的未来展望随着科技的不断进步和社会的不断发展，细胞工程必将迎来更为美好的未来。
预计未来，随着细胞工程技术的不断成熟和完善，细胞工程将在药物研发、器官再生、疾病治疗等领域发挥更为重要的作用。
随着人们对生命科学的认识不断加深，细胞工程必将为人类生活带来更多便利和福祉。
细胞工程的未来是无限光明的，对人类的发展和进步将产生深远的影响。
总结通过深入的学习和理解，我们不难发现，细胞工程作为当今科技领域的热点之一，其重要性和应用前景无疑是不可忽视的。
细胞工程名词解释最终版
一、名词解释1、细胞工程（cell engineering）：应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或一定细胞产品的一门综合性科学技术。
2、细胞培养（cell culture）：是指生物细胞和组织在离体条件下的生长和增殖。
8、植物细胞工程：以植物组织细胞为基本单位，在离体条件下进行培养、繁殖或人为的精细操作，使细胞的某些生物学特性按人们的意愿发生改变，从而改良品种或创造新物种，或加速繁殖植物个体，或获得有用物质的过程。
动物细胞工程：以动物细胞为基本单位在体外条件下进行培养、繁殖和人为操作，使细胞产生某些人们所需要的生物学特性，从而改良品质，加速繁殖动物个体或获得有用品系的技术。
9、脱分化：离体培养条件下，一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生组织细胞状态或胚性细胞的状态的过程。
11、细胞全能性：一个细胞所具有的产生完整生物个体的固有能力。
12、外植体：植物组织培养中用来进行无菌培养的离体材料，可以是器官、组织、细胞和原生质体等。
13、愈伤组织：脱分化后的细胞，经过细胞分裂，产生无组织结构、无明显极性的、松散的细胞团。
14、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
器官发生：是指植物根茎叶花果实等器官的分化和形成18、体细胞胚或胚状体：离体培养下没有经过受精过程，但经过了胚胎发育过程所形成的胚的类似结构统称为体细胞胚19、初代培养：原代培养也称初代培养，严格的说即从体内取出组织接种培养到第一次传代阶段，但实际上，通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为原代细胞培养20、继代培养：将初代培养产物转入继代培养基上,使愈伤组织分化出丛生芽、不定芽继续增殖、胚状体发育成完整植株22、花药培养(anther culture):把发育到一定阶段的花药接种在人工培养基上,使其发育和分化成为植株的过程.23、花粉培养(pollen culture):也叫小孢子培养(microspore culture),是从花药中分离出花粉粒,使之成为分散的或游离的状态,通过培养使花粉粒脱分化,进而发育成完整植株的过程.31、细胞同步化：同一悬浮培养体系的所有细胞都同时通过细胞周期的某一特定时期。
细胞生物学名词解释
原生质(Protoplasm)：指细胞内所含有的生活物质(构成细胞的生活物质)，真核细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核。
冰冻蚀刻技术(freeze etching)：又称冷冻蚀刻，冷冻复型(freeze-replica)、冷冻断裂(freeze-fracture)是一种由冷冻断裂与复型相结合的样品制备技术。
功能：主要用来观察膜断裂面的蛋白质颗粒和膜表面结构，深度蚀刻用于观察细胞质中细胞骨架及其结合蛋白。
步骤：样品固定→冷冻→断裂→蚀刻→复型→剥离→捞膜→观察。
优缺点：①样品不经过化学固定，脱水、包埋等有机试剂的影响，能更好地保持样品的真实结构和天然特性；②由于断面通常是沿生物膜的结构薄弱处(膜的脂质层中间)劈开，故对于显示各类膜结构特别使用；③分辨力强，反差较好；④显示图象富有立体感；⑤样品可长期保存。其缺点是极易产生冰晶损伤，技术难度大，操作必须敏捷，不易掌握。
细胞生物学(cell biology)：是研究细胞基本生命活动的科学，应用现代物理学与化学的成就和分子生物学的概念和方法，以细胞作为生命活动的基本单位为出发点，在显微、亚显微和分子水平等不同层次上，研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传导，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等主要内容，探索生命活动规律的学科，其核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。
微分干涉显微镜(differential interference contrast microscope, DIC)：利用平面偏振光。偏振光经合成后，使样品中厚度上的微小区别转化成明暗区别，增加了样品反差且具有立体感。适于研究活细胞中较大的细胞器和颗粒的运动。
《细胞工程》名词解释
脱分化：已分化的细胞在一定因素作用下重新恢复分裂机能并改变原来的发展方向而沿着一条新的途径发育的过程。
再分化：在离体条件下，无序生长的脱分化的细胞在适当条件下重新进入有序生长和分化状态的过程。
愈伤组织：由外植体组织增生的细胞产生的一团不定型的疏散排列的薄壁细胞。
饲养层细胞：指用处理过的（如X射线处理）无活性的或分裂很慢、不具备分裂代谢能力的细胞来饲养所培养的细胞，使其分裂和生长。
微载体：指直径在60-250μm，能适用于贴壁细胞生长的微珠。
一般是由天然葡聚糖或者各种合成的聚合物组成。
细胞工程（cell engineering）：应用细胞生物学和分子生物需的方法，通过类似于工程学的步骤，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或特种细胞产品的综合性科学技术。
细胞固定技术：将游离的细胞包埋在多糖或多聚化合物制备成的网状支持物中、培养液呈流动状态进行无菌培养的一门技术。
看护培养：是指用一块活跃生长的愈伤组织来看护单个细胞，使其持续分裂和增殖的一种培养方法。
这块愈伤组织被称为看护组织。
细胞核移植技术：利用显微操作技术将一种动物的细胞核移入同种或异种动物的去核成熟卵内的精细技术。
生物工程（bioengineering）：以生命科学为基础，利用生物体系和工程学原理生产生物制品和创造新物种的一门综合技术。
杂交瘤技术（hydridoma technique）：将骨髓瘤细胞与免疫的动物脾细胞融合得到能够分泌抗体又能在体外长期繁殖的杂交瘤细胞，经过克隆化培养得到可以分泌单克隆抗体的杂交瘤细胞，这种技术叫杂交瘤细胞。
单克隆抗体（monoclonal antibody,McAb）：经过免疫的哺乳类动物单一的B淋巴细胞可以分泌单一性抗体，这种具有特异性的、同质性的抗体为单克隆抗体。
植物组织培养（plant tissue culture）：植物组织在适当条件下诱导长成完整植株的技术。
细胞工程名词解释版
一、名词解释1、细胞工程(cell engineering ):应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或一定细胞产品的一门综合性科学技术。
2、细胞培养(cell culture ):是指生物细胞和组织在离体条件下的生长和增殖。
8、植物细胞工程：以植物组织细胞为基本单位，在离体条件下进行培养、繁殖或人为的精细操作，使细胞的某些生物学特性按人们的意愿发生改变，从而改良品种或创造新物种，或加速繁殖植物个体，或获得有用物质的过程。
动物细胞工程:以动物细胞为基本单位在体外条件下进行培养、繁殖和人为操作，使细胞产生某些人们所需要的生物学特性，从而改良品质，加速繁殖动物个体或获得有用品系的技术。
9、脱分化：离体培养条件下，一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生组织细胞状态或胚性细胞的状态的过程。
11、细胞全能性：一个细胞所具有的产生完整生物个体的固有能力。
12、外植体：植物组织培养中用来进行无菌培养的离体材料，可以是器官、组织、细胞和原生质体等。
13、愈伤组织：脱分化后的细胞，经过细胞分裂，产生无组织结构、无明显极性的、松散的细胞团。
14、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
器官发生：是指植物根茎叶花果实等器官的分化和形成18体细胞胚或胚状体:离体培养下没有经过受精过程，但经过了胚胎发育过程所形成的胚的类似结构统称为体细胞胚19、初代培养：原代培养也称初代培养，严格的说即从体内取岀组织接种培养到第一次传代阶段，但实际上，通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为原代细胞培养20、继代培养：将初代培养产物转入继代培养基上，使愈伤组织分化出丛生芽、不定芽继续增殖、胚状体发育成完整植株22、花药培养(anther culture): 把发育到一定阶段的花药接种在人工培养基上，使其发育和分化成为植株的过程.23、花粉培养(pollen culture): 也叫小孢子培养(microspore culture), 是从花药中分离出花粉粒，使之成为分散的或游离的状态，通过培养使花粉粒脱分化，进而发育成完整植株的过程.31、细胞同步化：同一悬浮培养体系的所有细胞都同时通过细胞周期的某一特定时期。
细胞生物学名词解释
1.免疫荧光技术：（检测膜脂及膜蛋白运动速率）将待测细胞用荧光物质标记，借助高强度脉冲式激光造成某区域荧光分子的光淬灭；通过显微镜探测该区域周围的非淬灭荧光分子向受照射区域扩散的速率。
2.细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合技术科学。
3.原位杂交：在不破坏细胞或细胞器的情况下，用核酸探针检测特定核苷酸序列在染色体上的精确位置的技术。
染色体在高pH值条件下，DNA解链，带标记的核酸探针即刻与染色体一定部位杂交。
既可检测DNA序列，也可检测RNA序列。
4.再生：生物成体丢失的组织或器官重新生长和修复的过程。
5.脂质体：根据磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的趋势而制备的人工膜。
6.微粒体：应用蔗糖密度梯度离心法从组织匀浆中分离出的由内质网膜等膜性碎片断裂形成的封闭小泡，有糙面微粒体和滑面微粒体。
7.主动运输：由载体蛋白介导的,逆电化学梯度或浓度梯度的跨膜转运方式。
8.协同运输：是一类靠间接提供能量完成的主动运输方式9.初级溶酶体：直径约0.2~0.5um，膜厚7.5nm，内含物均一，无明显颗粒。
含有多种水解酶，无反应底物。
10.次级溶酶体：正在进行或完成消化作用的溶酶体，内含水解酶和相应的底物，可分为自噬溶酶体和异噬溶酶体，前者消化的物质来自细胞本身的各种组分，后者消化的物质来自外源。
11.残余小体：次级溶酶体内的消化吸收作用到饲喂了最后阶段,酶的活力消失,此时溶酶体中只含有一些带有不能再消化分解的底物残渣,故称为残余小体12.多线染色体：一种缆状的巨大染色体，见于某些生物生命周期的某些阶段里的某些细胞中。
由核内有丝分裂产生的多股染色单体平行排列而成。
13.灯刷染色体：是卵母细胞进行第一次减数分裂时停留在双线期的染色体。
它是一个二价体, 含4条染色单体, 由轴和侧丝组成, 形似灯刷。
生物名词解释
1细胞工程：应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或一定细胞产品的一门综合性科学技术。
主要研究领域：细胞与组织培养、细胞融合工程、染色体工程、细胞拆合工程、胚胎工程、细胞遗传工程。
2细胞的全能性：单个细胞具有发育成为完整个体的潜能。
是组织培养的理论基础。
染色质和染色体是同一种物质在细胞周期不同时间的不同形式。
从DNA到染色体要经过4级包装，总共压缩了8400倍。
基因是遗传信息携带者的确认：细菌转化实验，噬菌体感染大肠杆菌实验DNA的结构：基本单位是脱氧核苷酸碱基序列决定氨基酸序列——3个碱基，1个遗传密码基因工程的两个关键基础：DNA的基本结构都是一致的；遗传密码是通用的。
3组织培养：从机体内取出组织或细胞，模拟机体内生理条件，在体外进行培养，使之生存或生长成组织。
细胞培养：动植物细胞在体外条件下的存活或生长，此时细胞不再形成组织。
全能细胞：具有能够表达生物体基因组的任何一种基因，并能分化出该生物体内任何一种类型的细胞，进而发育成一个完全相同的生物体。
植物组织培养的理论基础。
由一个细胞发育成一个完整植物个体最关键的细节是：组织与器官的分化、生根、发芽（激素在起作用）植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物质，能影响生长和分化。
植物激素的作用机理：植物体内的激素与细胞内某种称为激素受体的蛋白质结合后即表现出调节代谢的功能。
激素受体与激素有很强的专一性和亲和力。
结合后影响DNA、RNA和蛋白质的合成，并对特殊酶的合成起调控作用细胞生长素：是研究最多的一种激素。
能促进细胞分裂和伸长，促进发根等。
主要有吲哚乙酸（LAA）、吲哚丁酸（IBA）和萘乙酸（NAA）等。
其中吲哚乙酸在植物体内普遍存在，是生理活性最强的生长素。
细胞分裂素：是一类腺嘌呤衍生物。
有促进细胞分裂和扩大，防止器官衰老，打破休眠，促进果实生长等作用。
细胞学名词解释
1. cell biology（细胞生物学）：从细胞的显微结构、超微结构和分子结构的各级水平研究细胞的结构与功能的关系，从而探索细胞生长、发育、分化、繁殖、遗传、变异、代谢、衰亡及进化等各种生命现象规律的科学。
2. cell theory：(细胞学说)：施莱登和施旺提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，每个细胞作为相对独立的单位．也与其他细胞相互影响；魏尔肖后来对细胞学说做了重要的补充，强调细胞只能来自细胞。
3. protoplast(原生质体)：除细胞壁之外的细胞内所有的生活物质。
4. cell(细胞)：是由膜包围的能独立进行繁殖的原生质团，是生物体最基本的结构和功能单位，具有进行生命活动的最基本的要素。
5. Prokaryotic cell(原核细胞)：无核膜，DNA游离在细胞质中；染色体为环状，仅有一条；缺少发达的内膜系统，细胞小，多在0.2—10 um之间至今未发现细胞骨架。
6. eukaryotic cell(真核细胞)：有膜结构围成的细胞核，DNA与蛋白质结合，形成染色质(体)，基因组至少有两条染色体；有内膜系统，包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等；具有细胞骨架系统。
7. archaeobacteria(古细菌)：又称原细菌、古核生物，是一些生长在极端特殊环境中的细菌；最早发现的古核生物为产甲烷细菌类，后来又陆续发现盐细菌、硫氧化菌等。
8. plasmid(质粒)：细菌内除了核区的DNA外，存在的可自主复制的遗传因子。
1、resolution(分辨串率)：是指区分开两个质点间的最小距离。
9. f1uorescence microscopy(荧光显微镜技术)：分子由激发态回到基态时, 由于电子跃迁而由被激发分子发射的光称为荧光。
荧光显微技术包括免疫荧光技术和荧光素直接标记技术。
荧光显微镜用于研究细胞内物质的吸收、运输、化学物质的分布及定位等。
10. autoradiography(放射自显影)：是利用放射性同位素的电离辐射对乳胶(含AgBr或Agcl)的感光作用，对细胞内生物大分子进行定性、定位与定量的一种细胞化学技术。
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细胞工程名词解释细胞生物学
细胞工程是一门交叉学科，结合了细胞生物学、工程学和生物技术等领域的知识和技术，旨在研究和应用细胞的生理、功能和行为，以开发新的治疗方法、生物材料和生物工艺过程。
以下是一些细胞工程和细胞生物学中常见的术语的解释：
1. 细胞：构成生物体的基本结构和功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞培养：将细胞放置在含有适当营养物质的培养基中，以提供适宜的环境条件，促使细胞的生长和繁殖。
3. 细胞系：源自同一种细胞的细胞群体，在连续培养中保持相对稳定的特性和遗传信息。
4. 细胞生长：细胞体积和数量的增加，通常伴随着细胞代谢活动和分裂。
5. 细胞分化：多能干细胞经过一系列分化过程，形成特定类型的细胞，具有特定的形态和功能。
6. 细胞凋亡：计划性的细胞死亡过程，由细胞内部的遗传程序控制。
7. 基因表达：基因在细胞中转录为RNA，并进一步翻译为蛋白质的过程。
8. 细胞信号传导：细胞间通过化学信号分子进行信息传递的过程，调控细胞的生理和行为。
9. 细胞重编程：通过改变细胞的遗传信息和表达模式，使其从一种特定类型的细胞转化为另一种类型的细胞。
10. 细胞工程技术：应用工程学和生物技术手段，改变细胞的特性、功能或行为，以满足特定的研究或应用需求。
这些术语提供了对细胞工程和细胞生物学领域中一些重要概念的基本理解，但细胞工程作为一个广泛的领域，涵盖了更多复杂和专业化的概念和技术。