社区弘扬中华传统美德活动方案优秀9篇
社区开展活动方案6篇
社区开展活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区重阳节活动方案15篇
社区重阳节活动方案15篇社区重阳节活动方案1活动目标：1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。
活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动资料：一.邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。
(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。
(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕经过活动，帮忙丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心我们，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领(3)此刻爷爷奶奶年大了，有些什么不方便(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：(1)鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的(2)交流：对今日的活动的感受(3)经过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么我身边的'爷爷奶奶调查表我调查的是生日————月———日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：能够用画画、文字的方式来记录。
一，介绍重阳节的来历及意义:同学们，你们明白重阳节吗重阳节在哪一天重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪，祈福免祸)你明白重阳节有什么新的意义(尊敬老人)在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自我亲人异常。
社区开展感恩节活动方案(通用5篇)
社区开展感恩节活动方案(通用5篇)社区开展感恩节活动方案篇1中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。
”“谁言寸草心，报得三春晖。
”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。
让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。
本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。
一、活动主题“______”儿童音乐演奏会二、活动目的中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。
”“谁言寸草心，报得三春晖。
”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。
让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。
本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。
更重要的是增加孩子们对感恩的理解。
也是共同构建我们的和谐社区。
三、活动时间20-年__月__日四、活动地点____五、活动形式演奏会和感恩互动六、活动内容1、感恩氛围的创造。
儿童音乐演奏会。
(1)由感恩音乐串成。
《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。
(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。
2、“感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。
让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。
让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。
让父母与孩子的心更加贴近了。
让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。
感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。
制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。
让人与人之间的感情更加贴近。
七、活动对象本小区业主八、主办单位___结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。
社区重阳节活动方案(十篇)
社区重阳节活动方案（十篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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重阳社区活动方案(精选9篇)
重阳社区活动方案〔精选9篇〕重阳社区活动方案〔精选9篇〕重阳社区活动方案1随着社会老年化开展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第X个老人节到来之际，X社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促开展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的安康老人，为主要内容的活动。
旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促开展的政治热情。
一、活动时间202_年X月X日。
二、活动地点X广场。
三、活动内容1、徒步登上X山赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。
2、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与开展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。
以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进展评比并颁奖。
3、表彰X名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的安康老人。
四、参加人员社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。
(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体安康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)五、主办单位X社区居委会六、详细活动1、登高：X日上午7：30在X山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(X日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。
2、表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明安康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3、文艺大联欢：下午3：30开场在X广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
七、参与单位X中心。
重阳社区活动方案2一、活动宗旨开展“敬老月”活动，旨在进一步深化贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年____益保障法》，让广阔老年人实在感受到党和政府的关心和温暖；宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会气氛；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会开展成果，安享幸福晚年生活。
传承中华活动方案6篇
传承中华活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区文化活动策划书3篇_1
社区文化活动策划书3篇社区文化活动策划书1一、活动背景尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。
在经济繁荣社会快速发展的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共中央关于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。
同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的社团理念。
为此我校青年志愿者协会开展“情系老人”__社区行的活动。
二、活动目的1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
3.通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿者这一神圣行列。
三、活动名称“情系老人”__社区行四、活动时间x月x日（第四周周六）五、活动地点__市__社区特殊人群安置点六、活动单位____学院青年志愿者协会七、活动参与人员____学院青年志愿者协会各部若干成员八、宣传方案1.志愿者旗帜一面。
旗帜字样为“____学院青年志愿者协会”2.宣传横幅一条，内容为“情系老人，__社区行”3.海报宣传。
由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。
4.网络宣传。
青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、__等。
九、活动流程（一）活动前期1.策划书取得学院团工委的批准，并取得本次活动经费和许可证明。
负责人青年志愿者协会主席。
2.人员分组。
根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3.与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案(精选9篇)
弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案（精选9篇）弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案【篇1】传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。
中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。
学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造（如建筑、绘画、书法、戏曲）和民俗风情等传统文化内容，对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。
把传统文化带进校园，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步丰富育人环境，切实落实市局下达的办出学校特色的指示，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位。
我校从实际出发，把传统文化教育内容作为我校特色教学内容，并制定本期传统文化教学实施方案。
一、指导思想以全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，体现传统文化的“先做人，后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展与资源共享奠定基础。
二、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形式需要，发挥传统文化的育人功能，使广大师生在校园传统文化的教学中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的教育方针。
2、整体性原则：传统文化教学要符合党和国家的教育方针。
围绕学校教学工作，密切联系学校实际，弘扬传统文化精神。
3、特色性原则：创新学校教书育人的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在继承中挖掘新意，通过传统文化来领导新事物。
用融合的手段为我校教书育人注入生机与活力。
三、整体思路1、本期传统文化教学内容中国传统节日：除夕、春节、元宵、立春、寒食节、清明节、端午节、七夕节、重阳节、中元节、中秋节、冬至、腊八节等十三个节日。
弘扬传统美德活动记录
弘扬传统美德活动记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：弘扬传统美德活动记录近年来，随着社会风气的日益腐败和道德沦丧，弘扬传统美德的活动变得愈发重要。
为了让人们不忘传统的优良文化，提倡美德，我们在社区展开了一系列弘扬传统美德的活动。
以下是本次活动的详细记录：一、活动名称：传统美德讲座日期：2022年5月1日地点：社区活动中心主题：弘扬传统美德，促进社会和谐活动内容：邀请了资深文化人士和专家学者为社区居民进行传统美德讲座，内容涵盖了中华传统文化、礼仪、孝道、敬老等重要内容。
通过讲座，传达出传统美德的重要性和如何在日常生活中实践这些美德。
日期：2022年5月15日地点：社区长者公寓主题：孝道实践，传承中华传统美德活动内容：组织社区青少年和学生们到长者公寓进行孝道实践活动，包括为长者们打扫卫生、陪伴聊天、演出节目等。
通过实践活动，让青少年们感受到孝道的重要性，并将传统美德融入到日常生活中。
日期：2022年5月20日地点：社区活动中心主题：传统美德知识竞赛活动内容：组织社区居民参加传统美德知识竞赛，考察他们对于传统美德的了解程度。
通过竞赛，激发居民对传统文化的兴趣，提升他们对于传统美德的认知和理解。
日期：2022年5月25日地点：社区广场主题：传统美德，公益义卖活动内容：组织社区居民义卖自己亲手制作的传统手工艺品，所得款项将用于支持社区弱势群体。
通过义卖活动，让居民们亲身体验到传统美德的力量，陶冶情操，同时也为社会公益事业献出一份爱心。
通过以上一系列的弘扬传统美德活动，社区居民们对于传统文化和美德有了更深入的了解和认识，同时也增强了他们的文化自信和社会责任感。
传统美德是中华民族的宝贵财富，我们应该将其传承发扬下去，让传统美德成为我们生活的底色，推动社会的和谐繁荣。
愿传统美德在我们心中永存，让我们共同为传统文化的传承和发展而努力奋斗！第二篇示例：弘扬传统美德活动记录近日，我校举办了一场弘扬传统美德的活动，旨在传承和弘扬中华民族优秀的传统文化和道德观念，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
社区活动文化方案5篇(精选)
社区活动文化方案5篇（精选）社区活动文化方案篇1第一部分前言“海上生明月，天涯共此时。
”中秋节，一个温馨、团圆的美好日子，一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景!这一天，家家户户都按耐不住浓烈情怀，吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢着喜庆气氛。
——社区是个大家庭，为了颂扬中华民族的传统文化，营造出一片“几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋”的欢乐景象，共建美好和谐的社区，拟定于20__年_月_日19：30(如当日天气不好，提前一天举行，时间不变)在__社区举办“‘同一轮明月，同一个家园’20__庆中秋社区文化活动”，其宗旨在以异彩纷呈的文化活动，增强社区居民对中国悠久历史文化的认识，拉近居民与居民之间的距离，达到一种和谐友好博爱的精神，更好的促进社区和谐的发展。
第二部分活动主题以“同一轮明月，同一个家园”为主题，营造“欢乐和谐，与时俱进”的社区欢乐气氛，提升社区的品味和形象。
第三部分活动内容一、中秋才艺晚会活动时间：20：00—21：00活动形式：由主持人讲解中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，并穿插居民才艺表演在整个活动。
活动目的：加强大家对中秋节的了解，借此机会，增加物业与居民们的互动，拉近彼此之间关系，并在晚会中宣传感谢赞助商。
宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。
赞助商发展历程，活动信息，对赞助商表示感谢。
二、中秋合拢宴“合拢宴”侗族人民招待客人的独特宴请方式，合拢宴，不仅只于一家之中的几弟兄，有时分了家的几兄弟或一个房族、一个寨子来了共同的贵客，而客人又不能久留时，主方每户来一成年男子，各尽其所有，共同筹办酒席并陪餐，谓之吃“合拢宴”。
活动时间：19：30—20：00主要内容：预先报名的每户居民家庭烹饪的1—3个拿手菜肴，在社区中心广场布置合拢宴餐桌上展示评比，评委评比后，广大居民自助分享。
活动安排：根据报名情况，准备足够的桌椅用于放置菜肴。
每户的菜肴标明菜名和制作者。
社区开展重阳节活动方案(8篇)
社区开展重阳节活动方案(8篇)社区开展重阳节活动方案篇1一、活动意义农历九月初九是我国的传统节日重阳节，又被定为老人节。
在九九重阳节这个特殊的日子里，处处体现着浓浓的敬老情。
通过“绒线情暖老人心，浓浓重阳敬老情”主题活动，发放“敬老倡议卡”，追溯重阳历史，编织御寒绒线围巾和坐垫，共享重阳糕，走访慰问孤老，提高群众尊老敬老的意识，传承中华民族尊老敬老的美德。
二、活动时间、地点20__年_月_日__社区三、参加对象老年人__人，志愿者__人四、活动内容开展敬老宣传、重阳溯源、重阳编织、重阳献礼、重阳习俗、重阳走访活动。
1、敬老宣传由志愿者设计制作“敬老倡议卡”，提出十项尊老敬老倡议，制作成卡片后分发给群众，做好尊老敬老的宣传，形成良好的重阳敬老氛围。
2、重阳溯源请参加活动的老人和志愿者预先准备好重阳节的相关资料，活动当天共同分享重阳的由来、传说、习俗等传统知识，普及大家对重阳节的认识，提高对传统节日的关注。
3、重阳编织通过微信、微博等方式招募善于编织、热心公益的志愿者，给志愿者提供绒线、毛线针等简易编织工具和参考书籍，为高龄、独居老人编织时尚围巾和花色坐垫，用于老人冬季御寒。
4、重阳献礼邀请参与编织的志愿者现场为老人戴上亲手织的围巾，送上坐垫，献上节日祝福，手织围巾、手编坐垫让老人感受温暖与关怀。
5、重阳习俗重阳节素有吃重阳糕的传统，为每个参加活动的老人和志愿者分发重阳节的传统食品——重阳糕，让老人感受温馨的节日气氛。
6、重阳走访准备重阳走访的物品，上门看望高龄、独居老人，发放小蛋糕/重阳糕，关心他们的身体状况，将尊老敬老落到实处。
社区开展重阳节活动方案篇2一、活动目的通过本次活动，进一步增强辖区居民的凝聚力和向心力，弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造文明和谐的社会氛围;动员广大居民从自身做起，从身边事情做起，为老年人办实事、做好事、献爱心，让广大老年人共享经济社会发展成果，更好的促进社区和谐发展。
2024年社区敬老月活动方案(6篇)
社区敬老月活动方案(6篇)社区敬老月活动方案（篇1）___年__月__日是我国法定的“老年节”，为大力弘扬中华民族尊老敬老爱老助老的传统美德，进一步营造关爱企业退休人员，关心老龄事业的浓厚氛围，___街道根据区统一部署，__月底至__月份在全街开展“敬老月”活动，为做好我街的“敬老月”活动，特制订本活动方案。
一、活动主题今年“敬老月”活动的主题是：“传承中华美德、弘扬敬老文化”。
各社区要通过开展“敬老月”和“九九”重阳节活动，深入贯彻落实《老年法》以及党和政府关于企业退休人员社会化管理工作的政策，弘扬尊老敬老爱老助老的优良传统，增强社会敬老意识，营造文明和谐的社会氛围。
在“敬老月”活动中，为企业退休人员办实事、做好事，献爱心，让企业退休人员共享经济社会和改革开放发展成果，安享幸福晚年生活。
二、组织领导为了使敬老月活动有序开展，研究决定成立了___街道“敬老月”活动领导组，人大工委主任许江任组长，党政办负责人___、人社所所长___任副组长，七个社区主任为领导组成员，领导组下设办公室，办公室设在人社所，承办日常活动开展的具体事宜。
（领导组名单附后）三、活动内容（一）深入开展敬老爱老宣传活动。
各社区要广泛开展敬老宣传教育活动，宣传企业退休人员社会化管理服务工作方针和工作目标，强化全社会尊老敬老爱老意识。
宣传尊老敬老、老有所为的典型，宣传退管服务工作成果，要充分利用各种宣传媒体和阵地，制作敬老公益广告、悬挂敬老标语和发放宣传资料等形式，加强《老年法》等涉老法律法规的宣传。
（二）开展走访慰问座谈活动。
“敬老月”期间，我街将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。
积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。
召开辖区企业退休人员座谈会，向企业退休老同志通报本辖区经济社会发展情况，听取退休老同志对退管服务工作的意见。
实践活动方案模版(精选9篇)
实践活动方案模版(精选9篇)实践活动方案模版篇1一、活动背景：为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。
经学院领导研究，决定于寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：二、活动主题：“参与社会实践弘扬传统美德”三、活动对象：全体学生四、活动内容:1.“青春暖流”志愿服务深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2.“跨界”学习行动鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4.回访母校求创新主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5.追寻红色足迹利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)五、报名方式：1. 各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。
班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
2.可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间：12月28日--1月5日七、活动要求：1. 每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。
传统文化进社区活动方案
传统文化进社区活动方案(总4页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动方案一、指导思想为培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，宣扬中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，根据嘉定区学习型社会建设服务指导中心《关于开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动的通知》的有关精神，***将开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动，充分利用基层社区教育学习点优势，增强广大市民对中国传统文化的认同感、归宿感和自豪感，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，以此进一步提升***市民的文化素质，为实现“中国梦”贡献一份力量。
二、活动主题：弘扬传统优秀文化建设美丽和谐家园三、活动内容（一）培育一批传统文化团队在已有学习团队的基础上，在区域内进一步扶持培育一些能吸引百姓自愿参与其中的各类文化休闲、健身娱乐、具有特色的学习团队，树立典型，以点带面，扩大社区传统文化学习的规模，增强传统文化对社区文化建设的影响。
（二）形成一批传统文化课程将***新农民、新市民系列课程以及社区教育微课等资源中的关于传统文化的课程进行整合，形成文化课程，发放进入社区教育课堂，弘扬民族传统文化。
（三）绘制一张传统文化地图将***所具有的传统文化旧址、场所、特色活动名称等，在行政地图上用红色五角星一一标注，形成***传统文化地图，发放社区，让更多的人知晓地方传统文化。
（四）开展一些传统文化培训充分利用节假日，在外来务工人员、本地居民尤其是青少年中开展传统文化培训。
如暑期在青少年群体中开展国学夏令营、孔子文化、竹刻文化等的学习培训；在元宵节开展花灯知识的宣传并举行“闹元宵，猜花灯”的有奖竞猜活动。
社区重阳节活动方案(10篇)
社区重阳节活动方案一、活动意义农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义；2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。
三、活动时间：____年____月____日下午____点四、活动地点：____敬老院五、活动准备：(一)物资及节目准备：1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。
3、幼儿排练节目(二)场地准备1．提前与场地负责人进行沟通，确定。
2．根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3．在场内明显的地方挂上条幅。
布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
六、活动流程(一)主持人开场1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；4、小朋友代表讲话(二)幼儿节目表演1、现代舞《给我几秒钟》2小合唱《茉莉花》3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》4、歌表演《明月几时有》8、全体合唱《感恩的心》(三)、1、幼儿给爷爷奶奶送上糖果，为爷爷奶奶捶捶背、锤锤腿，给爷爷奶奶说一句悄悄话。
2、合影留念。
社区重阳节活动方案（二）一、活动背景重阳节是我国的传统节日。
“弘扬传统美德、传承家训家风”活动实施方案
“弘扬传统美德、传承家训家风”活动实施方案关于开展“弘扬传统美德、传承家训家风”活动的实施方案全体家庭成员：为进一步推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家训家风建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，决定在家庭成员间开展“弘扬传统美德、传承家训家风”主题系列活动，引导每一名家庭成员从家训家风等传统美德中汲取培育道德的养分，树立家庭成员尊老爱幼、家庭和睦、勤俭持家、自立自强、科学教子、邻里互助，家庭文明新风尚。
特制定如下实施方案：一、指导思想家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，好的家规、家训是营造和谐家风、传达社会规范和核心价值观的有效载体。
开展家风家训建设工作功在千秋，利在当代。
以“弘扬传统美德、传承家风家训”为宗旨，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导广大家庭成员从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
二、活动主题“弘扬传统美德、传承家训家风”三、参加对象全体家庭成员四、活动时间“弘扬传统美德、传承家训家风”主题活动分三个阶段进行：第一阶段：2016年，为“弘扬传统美德、传承家训家风”主题活动启动年；第二阶段：2017年，为“弘扬传统美德、传承家训家风”主题活动推进年；第三阶段：2018年，为“弘扬传统美德、传承家训家风”主题活动见效年。
五、活动内容及形式1、2016年（2月9日）①举行“弘扬传统美德、传承家训家风”活动启动仪式;②挖掘家长在修身律己、崇德向善、尊老爱幼、礼让宽容，勤俭持家、教育子女、文明和谐等方面的好经验、好做法；③家庭成员代表结合自身实际，畅谈自己对“家风”、“家训”的感受和体会，并就如何培育好家风、践行好家训表态发言；④提炼并亮出家风家训；⑤发出“弘扬传统美德、传承家训家风”倡议书。
2、2017年①春节期间召开推进“家风家训”建设座谈会，分享和交流各自家庭的家风情况，让家风家训在各家庭之间进行推广、学习；②以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，开展形式多样的家长教子亲子实践活动，促进孩子们对家风家规的深入思考，成为一个有理想、有修养、有作为的人；③组织家庭中的中小学生开展“家风家训伴我成长”征文比赛，并颁发荣誉证书和奖品，对优秀作品可在相关媒体刊登、发表；④通过在重大节日诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句、上台讲述家风故事等形式，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中；⑤经常性的采取微信等方式传递做人道理。
弘扬传统美德活动方案
弘扬传统美德活动方案1. 活动目的本次活动旨在弘扬传统美德，通过丰富多样的活动形式，提高社会公众的文化修养和道德素质，促进社会和谐发展。
2. 活动时间与地点活动时间：2022年5月1日至5月30日活动地点：各社区、学校、公共场所3. 活动内容3.1 传统文化讲座邀请知名文化学者或专家，开展传统文化讲座，介绍中国传统美德的内涵和意义。
通过讲座的形式，引导人们自觉传承和弘扬传统美德。
3.2 书法展览与体验组织书法爱好者举办书法展览，并设置书法体验区，让参与者亲身体验书法的魅力。
同时，开展书法培训班，培养更多的书法爱好者。
3.3 传统手工艺品展销展示和销售精美的传统手工艺品，如剪纸、刺绣、陶瓷等，向公众展示传统手工艺品的独特魅力，同时提供购买渠道，鼓励人们购买和收藏传统手工艺品。
3.4 传统戏曲表演邀请优秀戏曲演员进行传统戏曲表演，如京剧、评剧、越剧等。
通过演出，展示传统艺术的精髓和魅力，激发公众对传统戏曲的兴趣。
3.5 传统节日庆祝活动组织传统节日的庆祝活动，如春节、中秋节等。
通过传统节日的庆祝，让公众亲身感受传统节日的快乐和庄重，增强文化认同感。
3.6 公益志愿活动组织公益志愿活动，如义卖、义务劳动等。
通过参与公益活动，培养公民意识和社会责任感，引导人们践行传统美德，关爱他人。
3.7 传统美食展示与品尝开展传统美食展示与品尝活动，向公众展示各地特色的传统美食，并提供品尝机会，让人们感受传统美食的魅力和丰富多样性。
4. 活动方案4.1 筹备阶段确定活动时间、地点和内容，明确活动目标和任务分工。
组建活动筹备团队，负责各项准备工作，包括邀请嘉宾、联系场地、准备物资等。
4.2 宣传阶段制作宣传资料，包括海报、传单等，通过社交媒体、微信公众号等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
同时，联系媒体进行报道，扩大活动的影响力。
4.3 实施阶段按照活动计划，有序进行各项活动。
确保讲座、展览、表演等环节的顺利进行。
同时，设立志愿者服务站，指引参与者并提供相关帮助。
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社区弘扬中华传统美德活动方案优秀9篇社区弘扬中华传统美德活动方案（篇1）一、教学目标1．试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。
大家定的规则，需要大家来共同遵守。
2．懂得遵守规则靠自觉。
二、教学重点让学生尝试自己制定规则，从中知道大家定的规则，需要大家共同遵守。
懂得假如不遵守规则，会带来严重的后果。
教学难点明白不能只想到自己，还要考虑别人的利益，进而使学生进一步感受遵守规则与大多数人利益的关系。
三、课前准备a)教学课件b)搜集有关违规造成的恶果的事例。
四、教学过程（一）看图引入a)出示教材插图b)提问：看了这幅图，你们知道什么意思？你们在学习上、生活中遇到过这种情况吗？这时，你想到什么方法？板书课题：我们给自己定规则。
（二）学文明理1．出示教材插图，想：同学们怎样制定规则？制定了什么规则？2．结合教材上的事例，让学生规则是怎么制定出来的。
思考以下问题：（1）为什么要定规则？（出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则。
）（2）在规则中要注意什么？（要考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作等。
）（3）规则需要得到谁的认可？（大多数人的同意。
）3．假如这样的事情发生在我们班，我们会怎样定规则4．举出本班看图书情况汇报混乱的现象的例子。
（1）让学生讨论，制定看图书的规则。
5．：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数拥护的规则。
规则是我们自己制定的，大检查都要遵守。
（三）活动天地1．提出：什么是“我理想的班集体”？学生自由讨论，得出结果。
2．根据刚才的讨论，找找班里哪些地方还不够理想。
（让学生从改进自己班集体的角度查找班里的问题）3．针对班里出现的问题，大家共同定个班级公约。
（1）学生自由提出班级公约。
（2）共同讨论提出的公约符合不符合班里的实际。
（3）选取符合班里实际，大多数人拥护的，作为班中的公约。
（4）把公约抄写好，贴在墙报上，说一说自己是否能做到。
4．教师：（四）深化导行1．出示一些学生不遵守规则的图片，提问：为什么有些时候，明明知道规则要求，但没能自觉遵守，是什么原因？2．引导学生讨论图中几个同学的想法和做法。
3．想一想生活周围有没有这种情况？当别人没有按规则做，影响到你，你是怎样想的？4．想一想，说一说，自己有没有因违反规则而影响别人的情况？5．教师（五）教学延伸1．看图片：违规造成的恶果。
2．说说生活中、学习中违规造成的恶果的事例。
社区弘扬中华传统美德活动方案（篇2）教学目标：1、父母的劳动，理解父母的辛苦。
2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
3、乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。
教学重点：1、父母的劳动，理解父母的辛苦。
2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
教学难点：学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
教学过程：1、导入。
（1）、板书课题。
（2）、提问：什么叫懂事？2、探究活动。
（1）、请学生朗读乐乐的感想。
然后教师组织学生讨论乐乐爸爸工作一天的艰辛。
（2）、各人在小组内说说自己父母一天工作的情况。
体会父母工作的辛苦。
（3）我们的父母一天工作那么艰辛,回家还要做那么多家务和照顾我们,确实辛劳。
我们作为子女的应体贴父母、孝顺父母，做一些力所能及的事情好减轻父母的负担。
下面我们来讨论一下，哪些事情是我们三年级的学生可以做的。
1)、个人制作。
请每一位同学写一个准备在今后执行的小计划，可以参加刚才大家讨论过的、写在黑板上的内容。
2)、教师。
“爸爸、妈妈为了家庭生活而操劳，工作很辛苦。
我们已经是三年级的学生了，应该懂事了，要尽量减轻爸爸、妈妈的负担，做个好孩子。
”社区弘扬中华传统美德活动方案（篇3）教学目标１．以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。
２．了解农业的收获与农民收入及生活的关系。
３．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。
教科书分析参见第１２～１３页。
教学准备教材展示的是萝卜的种植和收获，但教师应对本地区主要的农作物（或蔬菜）从种植到收获的生产过程有比较清楚的了解，对本地区各农时相应的农业劳动有比较清楚的了解，以便使教学与本地区的生产、生活情况相一致。
教学活动及过程１．导入。
“同学们回家以后，了解了自己家经常吃的主要食物，有的同学还了解了这些食物的来源。
现在请几位同学简单介绍一下。
”教师可以将学生的发言简要记录在黑板上，并告诉学生：“上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的食物大多是在土地上通过劳动获得的。
但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。
”２．组织学生阅读有关本课题的七幅图画，通过讨论或谈话的方式知道：第一幅图画是播种。
在烈日下，按照一定的间距，爷爷用镐刨坑，虎子在弯腰把萝卜种子点在坑内，并把坑用土覆盖好。
第二幅图画是间苗。
因为播种的时候，每一个穴位里都要撒几粒种子，种子发芽以后，每个穴位里都会长出一撮萝卜苗，但是不能够任其生长，因为那样萝卜就长不大。
所以要拔掉幼弱的萝卜苗，只保留一棵最健壮、长得最大的幼苗，这叫做间苗。
第三幅图画是除草。
在农作物的生长过程中，杂草也会随着长起来，并且和农作物争夺土壤里的水分和养料。
为了保证农作物的生长，尽管天气非常炎热，虎子和爷爷仍然必须在烈日下给萝卜松土和除草。
第四幅图画是给正在生长的萝卜培土。
萝卜只有在疏松的土壤里才能够越长越大，因此在萝卜的生长过程中，要给萝卜周围培土。
第五幅图画是灌溉。
水是农作物生长的命脉，所以爷爷要注意给萝卜灌溉，保证萝卜生长所需要的足够水分。
第六幅图画是收获。
收获的时候是用镐把土刨松，这样把萝卜拔出来的。
第七幅图画是在获得了好收成以后，虎子和爷爷有了收入，精打细算地把收入用于日常生活。
３．阅读课文。
教师引导学生讨论：“为什么人们从收获中留下自己需要的以后，要把剩余的部分拿到市场上卖掉？”“为什么收获的季节是最开心的季节？”通过讨论帮助学生明确，看到田野上丰厚的收获，自己一年的辛劳得到了回报，这么多的收成自己家是用不完的，所以从收获中留下自己需要的，将剩余的部分拿到市场上卖掉。
由于萝卜新鲜而且质量好，所以在市场上很好卖，很快就把收成换成了收入，今后一年的生活就有了保证，因此农民的心情都是非常喜悦的。
４．阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支出账目”。
教师引导学生讨论：“虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西？”通过讨论帮助学生明确，在账目中，虎子家购买了象棋、球鞋、老花镜、食用油、电灯泡等日常生活用品，这些东西都是自家不能够生产的，但又是生活中非常需要的。
所以，用卖萝卜的收入买回这些用品，用于日常生活。
剩余的钱存到了信用社。
对照虎子家的劳动收入方式，讨论：和自己家的收入方式有什么不同？自己的父母是怎样通过劳动来维持家庭经济来源的？５．教师肯定学生的讨论成果，并概括出农民在土地上生产食物是十分辛劳的，农民们通过他们的劳动得到收成，用于维持他们的生活。
给教师的建议教师要对本课题出示的范例―――萝卜的生产过程有科学的了解。
家庭作业建议在家长的支持和指导下，学生选择合适的时节，在自家院落（城市里住楼房的学生可以利用阳台）的一小块地上（城市里住楼房的学生可以利用花盆）种植少量的青菜、菠菜、辣椒等好种易活的蔬菜，体验从种植到收获的全过程，感受劳动的愉悦。
如果有条件，也可以和科学课（自然课）老师合作，组织学生在学校中开展体验种植活动。
建议１．观察学生对农业生产的兴趣，学生崇尚自然，尊重劳动的态度。
２．对农村的学生，观察他们是否从“萝卜的故事”联系到自己家农业劳动的体验，以及对收获的态度；对城市的学生，观察他们是否从“萝卜的故事”中读懂了农业劳动的艰辛，观察他们对农民生活的关注态度。
本页的五幅插图比较完整地展现了萝卜从种植到收获的过程。
播下种子。
嫩芽出土了，虎子多么喜悦！铲除杂草。
辛勤培土。
学地给萝卜“喝水”。
收获的时节。
计算收入和支出。
收入和支出。
农业劳动中收成换为收入的经过，以及与此相伴的喜悦心情。
(参照教材第４、５页)社区弘扬中华传统美德活动方案（篇4）一、指导思想引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统美德，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想和祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。
二、活动主题“少年传承中华传统美德”主旨在通过幼儿故事讲述的方式提高幼儿语言、肢体表达能力，引导他们学习了解中华传统美德，感受体验中华传统文化的精髓和魅力，并从中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
三、活动时间10月。
四、参加对象中、大班全体幼儿及家长（中心+东六）五、活动内容各班可采取多种形式，通过幼儿故事讲述“弘扬中国传统美德”，提高幼儿的表达能力，引导幼儿学习、理解中国传统美德。
六、组织领导及活动要求（一）高度重视，加强领导。
“少年传承中华传统美德”系列教育活动是20__年幼儿园德育工作的重要组成部分，各班要高度重视并加强对系列活动的`组织与协调，形成{}“学校主抓、幼儿参与、家长支持”的浓厚氛围。
（二）注重导向，严格把关。
各班要认真审核、严格把关，确保申报作品能够展示中华优秀传统美德、革命传统和社会主义核心价值观的内容，做到作品主题鲜明，思想观点正确，内容健康向上，上报的作品能代表本班水平。
（三）广泛宣传，营造氛围。
各班要广泛利用主题墙、宣传栏、校园网、微博、微信、学校公众号，对“少年传承中华传统美德”系列教育活动和各班活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚氛围。
（四）积极参加，层层发动。
各班要主动搭建平台，鼓励学生积极参与系列活动。
组织教师对专题活动进行评选，激发幼儿及家长的兴趣和参与的积极性，并按照参赛要求，按时上报学生作品参与学校评比。
七、赛事说明。
1.本次比赛分为初赛和决赛，各班在班举行初赛“人人皆参与，班班广讲述”时间自定。
各班从初赛中选出1-2名初赛选手参加决赛，决赛地点实在小河中心幼儿园一楼多功能厅。
2.本次决赛活动由专家评委现场打分，依照得分情况评出不同奖项。
本次奖项为一等奖、二等奖、三等奖。
社区弘扬中华传统美德活动方案（篇5）一、指导思想为进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。
二、活动主题传承传统文化精粹，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校园。
三、基本原则与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为习惯教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容（一）加强传统美德教育。
1.开展“亮家风守家训”活动。