2023年物理中考电路故障问题剖析(含答案和解析)
【划重点】专题20 电路故障分析(解析版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
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路任何一处位置出现断路时,电流表无示数。
2.当电压表所测的用电器短路时,电流只流被短路用电器那条路,电压表也同时被短路,所以电压表示数为0(或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压,而导线两端电压接近于0,电压表示数为0)3.当电压表所测用电器断路,相当于电压表与其他用电器串联,因为电压表阻值非常大,此时电压表分到的电压非常接近电源电压,其他用电器分到的电压几乎为0。
4.当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时,电压表无电流通过,电压表示数为0。
二、串联电路故障分析电路图灯泡现象电表示数故障L 1不亮有示数(示无示数变大至等于L 1短路L2亮数变大)电源电压L 1亮L 2不亮有示数(示数变大)变大至等于电源电压无示数L 2短路L 1不亮L 2不亮无示数变大至等于电源电压无示数L 1断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数变大至等于电源电压L 2断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数无示数电压表测量范围外某处断路【典例1】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S ,电路正常工作,过了一会儿,电压表示数变大,电流表示数变为零,则下列判断中正确的是()A .灯L 断路B .电阻R 断路C .灯L 短路D .电阻R 短路【分析】由图可知R 与灯泡L 串联,电压表测量R 两端的电压;由电路中两表示数的变化可知故障的可能性,则由讨论可得结果。
【解答】解:A .如果灯L 发生了断路,电流表、电压表示数都变为零,故A 不正确;B .如果R 出现断路,电流表示数变为零,电压表测量电源电压,有示数,示数变大,故B 正确;C .如果灯L 发生了短路,电流表示数变大,同时电压表相当于测量电源电压,故示数也变大,故C 不正确;D .如果R 出现短路,电压表示数为0,电流表有示数,示数变大,故D 不正确。
故选:B 。
【点评】本题考查学生对于电路故障分析的能力,要求学生能正确分析电路,并且全面考虑题目中出现的可能性。
2025中考物理强化训练专题7电路故障分析含解析
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专题七电路故障分析电路故障分析是初中物理学习过程中的难点,也是每年中考考查的热点之一,其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。
进行电路故障分析,要以电路动态分析为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此在中考备考过程中,将电路故障分析作为一个专题进行复习,有利于提高学生的综合分析能力,提高复习的效率。
电路故障常见问题及要求:1.开路:(亦作“断路”)。
所有用电器都不工作,电流表无示数,只有垮在断点两边的电压表有示数,且示数接近(或等于)电源电压。
2.短路:被短路的部分用电器不工作,电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数,接在其他用电器两端的电压表有示数。
3.正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。
4.熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。
5.熟练掌握欧姆定律的运用,尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。
总之,在物理学习和中考复习过程中,加深对概念的理解和知识的梳理,深化学生对物理规律的运用,加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养,提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。
一、电路开路的判断1.如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。
2.具体到那一部分开路,有两种判断方式:(1)把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外)。
(2)把电流表(选用量程较大)分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则与电流表并联的部分发生了断路。
(适用于多用电器串联电路)二、电路短路的判断1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2.把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。
三、常见电路故障判断方法1.“症状”1:用电器不工作诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路。
2023年中考物理热点复习:电路故障分析(教师版)
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第1页(共6页)2023年中考物理热点复习:电路故障分析(精讲)
一、电路故障通常分为断路故障和短路故障。
二、根据电流表、电压表示数情况判断电路故障
电路图
电路故障
若电流表有示数,电压表无示数
L 1短路
若电流表有示数,电压表有示数且接近电源电压L 2短路若电流表无示数,电压表无示数
L 2断路若电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压L 1断路
典例讲解
例1.如图所示的电路中,开关闭合时,两灯不发光,且电压表示数不为零,电流表示数为零,则正确的判断是()
A .灯L 1短路
B .灯L 1的灯丝断了
C .灯L 2短路
D .灯L 2的灯丝断了
【分析】由图可知,该电路为串联电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡L 2两端的电压;两灯都不发光,电流表示数为零,这说明电路出现了断路现象,根据电压表示数分析电路故障的原因。
【解答】由图可知,该电路为串联电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡L 2两端的电压;
开关闭合后,两个灯泡都不发光,电流表的指针几乎不动,说明电路是开路;电压表的指针有明显的偏转,说明电压表与电源两极相连,因此故障是L 2的灯丝断了。
故选:D 。
例2.如图所示的电路中,闭合开关S 1、S 2,小灯泡L 1和L 2正常发光,电流表和电压表均有示。
2023年中考物理复习-专题15 电路故障问题【有答案】
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第一部分中考重点基础考点专题篇电路故障问题一、选择题1. (2022湖南衡阳)如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图,按照电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转,电路中仅有一处故障,故障可能是()A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路【答案】C【解析】BD.若R1或者R短路,电路仍然处于通路状态,有电流通过电路,电流表会有示数,故BD不符合题意;A.如果R1断路,则电路没有电流通过,电流表没有示数;电压表测量的是R1两端的电压,由于电路只有一处故障,电压表仍然与电源两极相连,此时测量电源两端的电压,有较大的示数,故A不符合题意;C.如果滑动变阻器R断路,则电路没有电流通过,电流表示数为零,指针不偏转;同时电压表与电源正极断开,也没有示数,指针不偏转,故C符合题意。
故选C。
2. (2020山东潍坊)如图所示电路中,电源电压为3V,灯泡L1、L2规格相同。
闭合开关S,两灯均不亮。
保持S闭合,用电压表测得a、b间电压为0V,c、d间电压为3V,下列判断正确的是()A. b、c间导线断路B. 灯泡L1断路C. 灯泡L2断路D. 灯泡L1、L2均断路【答案】C【解析】灯泡不亮,可能是灯泡短路或电路存在断路造成的;用电压表测量电路ab间电压为0,则可能是灯L1发生短路,或ab之外电路存在断路;用电压表测c、d间电压为3V,等于电源电压,说明c、d之外电路不存在断路,断路位置在c、d间,即L2断路;综合分析可知,电路故障可能是:L1短路且L2断路或只有L2断路。
3.如图所示,闭合开关,两灯均不亮。
已知电路连接正确,是其中一个小灯泡出现了故障。
将电压表并联在灯泡L1两端时,电压表有示数。
则电路故障是()A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】AB.灯L1短路或灯L2短路,另一个灯泡发光,题目中两灯均不亮,故AB不符合题意;C.灯L1断路,两灯均不亮,将电压表并联在灯泡L1两端时,相当于电压表和灯泡L2串联,电压表有示数,故C符合题意;D.灯L2断路,两灯均不亮,将电压表并联在灯泡L1两端时,电压表断路,电压表没有示数,故D不符合题意。
2024年中考物理复习辅导《电路故障分析方法解析》
![2024年中考物理复习辅导《电路故障分析方法解析》](https://img.taocdn.com/s3/m/f6187cd0dc88d0d233d4b14e852458fb760b3866.png)
电路故障分析方法解析在电学中,用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等,统称为电路故障。
如下图所示:电路故障分析思路:①是什么?②在哪里?③怎么分析?具体分析:一、电路断路分析将电压表并接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯不亮,电流表有示数。
小结:无电流,是开路—→并接电压表,电压表有示数—→断路在接点内,且接近电源电压例1.如图电路中,电源电压为3V。
当开关S闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3V。
产生这一现象的原因可能是()开路1212解析:两灯不亮,无电流,是开路—→并接电压表,电压表最大示数3V—→断路在接点内,L1断路(开路)。
答案:C。
变式1.在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V,则此电路的故障可能是()C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案:C。
变式2.(2023·黑龙江牡丹江)如图所示,闭合开关,说法正确的是()A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光,一定是L1断路D.若L2不发光,电压表一定无示数答案:B。
把一根导线并接到可能发生开路的地方,电路被连通,可以观察到电流表有示数,L2发光。
小结:无电流,是开路—→并接导线,电流表有示数,灯亮—→断路在接点内。
例2.如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是()开路12答案:B。
变式1.(2023四川成都)如图所示的实验电路,还有部分导线未连接,字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。
电路故障分析(解析版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)
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专题29电路故障分析【核心考点精讲】1、断路(1)故障判断:如果电路中用电器不工作(例如灯泡不亮),且电路中无电流,那么电路处于断路状态。
(2)位置判断①将电压表与各处并联,如果电压表示数接近电源电压,则与电压表并联部分断路;②将电流表与各处并联,如果电路其他部分可以正常工作,电流表有示数,则与电流表并联部分断路。
2、短路(1)故障判断:串联电路中某个用电器不工作,而其他用电器可以正常工作,则不工作的用电器短路。
(2)位置判断:将电压表与各处并联,如果电压表示数为0,则与电压表并联部分短路。
3、常见电路故障(1)用电器不工作①串联电路:观察其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明某处断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短接。
②并联电路:如果所有用电器均不能工作,说明干路发生断路;如果其他用电器仍在工作,说明该用电器所在支路断路。
(2)电压表示数为零①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。
②电压表的两个接线柱之间被短接。
(3)电流表示数为零①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。
②电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动,例如电压表串联接在电路。
【必刷题型精练】1.(2022•淮安中考)如图所示,闭合开关S1,电灯L1、L2都能发光。
再闭合开关S2,观察到灯泡的发光情况是()A.L1、L2都变亮B.L1变亮、L2不亮C.L1、L2都变暗D.L1不亮、L2变亮解:闭合开关S1,该电路为串联电路,电灯L1、L2都能发光;再闭合开关S2,灯泡L1的两端被导线相连,则灯泡L1被短路,L1不发光;通过灯泡L2电流变大,L2更亮。
答案:D。
2.(2022•自贡中考)小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关S2,小谢看到的现象是()A.两只灯泡一直都不亮B.两只灯泡一直亮C.两只灯泡开始都亮,后来L2不亮D.两只灯泡开始都亮,后来L1不亮解:读图可知,当只闭合S1时,两灯泡串联,所以两灯开始都发光,当再闭合S2时,灯L1被短路,只有灯L2工作,所以后来L1不亮,L2亮。
2023年全国中考物理真题分项汇编专项三 电路故障分析含详解
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1.(2023四川内江)如图所示的电路中,闭合开关后一灯亮,另一灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是()A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路2.(2023山东泰安)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关后,只有两个电表的指针发生偏转。
已知灯泡L1、L2中只有一个出现了故障,其它元件均完好。
下列说法正确的是()A.可能是灯泡L1短路B.可能是灯泡L2短路C.可能是灯泡L1断路D.一定是灯泡L2断路3.(2023四川达州)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。
一段时间后,由于某个灯泡发生故障,使两灯都熄灭,且电流表示数为零,电压表示数变大,则下列说法正确的是()A.灯泡L1和L2发光时,两灯并联B.灯泡熄灭是由于灯L2断路造成的C.灯泡熄灭是由于灯L1断路造成的D.灯泡熄灭是由于灯L2短路造成的1.(2023四川内江)如图所示的电路中,闭合开关后一灯亮,另一灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,其原因可能是()A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路【答案】AA.若L1短路,则L1不亮,L2亮,电流表有示数,电压表无示数,故A符合题意;BD.闭合开关后一灯亮,另一灯不亮,电流表有示数,说明电路是通路,又因为电路是串联电路,所以故障不能是灯断路,故BD不符合题意;C.若L2短路,则L2不亮,L1亮,电流表有示数,电压表有示数,故C不符合题意。
故选A。
2.(2023山东泰安)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关后,只有两个电表的指针发生偏转。
已知灯泡L1、L2中只有一个出现了故障,其它元件均完好。
下列说法正确的是()A.可能是灯泡L1短路B.可能是灯泡L2短路C.可能是灯泡L1断路D.一定是灯泡L2断路【答案】BA.若是灯泡L1短路,由电路图可知,此时电路中只有灯泡L2接入电路,电流表测电路中电流,电压表V1与V2均测量电源电压,则三电表均有示数,故A错误;B.若是灯泡L2短路,只有灯泡L1接入电路,此时电压表V2示数为零,电压表V1测电源电压,电流表测电路中电流,此时只有两个电表的指针发生偏转,故B正确;C.若是灯泡L1断路,此时电路处于断路状态,电流表示数为零,电压表V1测电源电压,电压表V2未接入电路,无示数,此时只有一个电表的指针发生偏转,故C错误;D.若是灯泡L2断路,此时电路处于断路状态,电流表无示数,电压表V1与V2均测量电源电压,此时两电表有示数,但由B中分析可知,不是只有这一种情况,故D错误。
第21讲 家庭电路故障分析的三种方法-2023年中考物理重点核心知识点专题讲练(全国通用)(解析版)
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第21讲家庭电路故障分析的三种方法用试电笔测电路故障闭合开关,小灯泡不发光若氖管在b 处发光,在c 处不发光,则电路正常,灯泡断路。
若氖管在b 和c 处都发光,表明b 和c 都能连接到火线上,零线断路若氖管在b 和c 处都不发光,表明b 和c 都不能连接到火线上,火线断路用“校验灯”测电路故障断开所有用电器的开关,将一个白炽灯与那个熔断的熔丝并联:闭合总开关,然后逐个合上各用电器的开关校验灯发出暗红色的光:校验灯和用电器串联分压,该支路正常校验灯正常发光,表明该支路短路题型一:直接判断断路或断路【例1】如图是小科家的部分电路和电热水壶内部电路,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,则下列说法正确的是()A.插座和电热水壶串联B.故障一定是ab两点间断路了C.电热水壶导线②与接地线相连D.故障可能是电热水壶内电阻丝断了【答案】D【详解】A.插座和电热水壶独立与火线、零线组成通路,彼此不影响,所以是并联。
故A错误;B.正在烧水的电热水壶突然停止工作,说明电路存在断路,但具体位置不能确定,可能是导线ab间断路,也可能是电壶内部电热丝断路。
故B错误;C.为防止漏电,电热水壶的外壳要接地,所以导线①与接地线相连。
故C错误;D.电热水壶内电热丝断了,电流无法通过电热水壶,所以停止工作;对电路其他部分无影响,所以灯泡正常发光。
故D正确。
故选D。
1.(2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题)小冰家的电能表标有“220V10A”,家中正使用着一台100W的电冰箱、两盏40W的日光灯。
当小冰将一个60W台灯的插头插进插座时,台灯不亮,干路中的空气开关“跳闸”。
发生这种现象的原因可能是()A.日光灯断路B.台灯插头处短路C.电冰箱断路D.用电器的总功率过大【答案】B【详解】由电能表上的参数可得,电路中允许的最大功率为=U=220V×10A=2200W而家中使用的用电器的总功率为100W+2×40W+60W=240W这些用电器的总功率远小于电能表的最大功率。
中考物理电路故障分析 参考答案
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中考物理电路故障分析参考答案
1、B
2、解:要检验灯泡故障,需要将所选器材与其中的一只灯泡并联.如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡.所以不能选择导线,用电压表更好.
故答案为:电压表;如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡.
3、U,R2断路或R1短路;0,R1断路;
4、B
5、解:将电压表接在ac两点之间时,示数为6V,说明除灯泡L1、L2以外的电路是通路;将电压表接在bd两点之间时,示数为6V,说明除灯泡L2和滑动变阻器以外的电路是通路.由上知滑动变阻器是完好的,所以故障原因为灯泡L2灯丝断了.因为L1是完好的,如果此时用电压表测灯泡L1两端电压,电压表示数为零.故答案为:灯泡L2灯丝断;0V.
6、A
7、C。
2023年中考物理分项复习+电路故障分析
![2023年中考物理分项复习+电路故障分析](https://img.taocdn.com/s3/m/ba2b3ad9bb0d4a7302768e9951e79b89680268a3.png)
2023年中考物理分项复习 电路故障分析1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
已知电路中有一处故障,且只发生在电阻1R 、2R 上。
若闭合开关S ,电压表的示数发生变化,则( )A .1R 断路B .1R 短路C .2R 断路D .2R 短路2.如图所示,导线连接无误,闭合开关后两灯都不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,则其原因可能是( )A. 1L 短路B. 1L 断路C. 2L 短路D. 2L 断路3.如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图,按照电路图连接好电路,闭合开关S ,发现电流表和电压表的指针均没有偏转,电路中仅有一处故障,故障可能是( )A. 电阻R 1断路B. 电阻R 1短路C. 滑动变阻器R 断路D. 滑动变阻器R 短路4.小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时,如图所示电源电压U =6V 保持不变。
他闭合开关时发现两只灯泡都不亮,用电压表分别测出ab 、bc 、ac 两点之间的电压为U ab =6V 、U bc =0V 、U ac =6V 。
若电路只有一处故障,则应是( )A. 灯泡L 1短路B. 灯泡L 1断路C. 灯泡L 2短路D. 开关S 断路5.某同学根据如图所示的电路图,测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针无明显偏转,电压表指针有较大偏转,则可能的原因是( )A. 电压表断路B. 小灯泡断路C. 电流表断路D. 开关断路6.在进行“探究串联电路电压特点”实验时,某同学设计的电路如图所示。
对于实验过程中出现的现象及分析正确的是( )A. 如果只有灯泡L 1断路,则开关闭合后电压表示数为零B. 如果只有灯泡L 2断路,则开关闭合后电压表示数为零C. 开关闭合后,如果灯泡L 2不亮、L 1亮,一定是灯泡L 2断路D. 开关闭合后,如果电压表示数为电源电压,一定是灯泡L 2短路7.小明在做电学实验时,连接电路如图所示。
2023年中考物理重难点复习:电路故障分析(附答案解析)
![2023年中考物理重难点复习:电路故障分析(附答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/786b42f62dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef67.png)
2023年中考物理重难点复习:电路故障分析(精练)
1.在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数。
不考虑灯L和电阻R同时出
)
现故障的情况,下列说法正确的是(
A.电路的故障一定是灯L短路
B.电路的故障一定是电阻R断路
C.若电路中有电流,一定是电阻R短路
D.若电路中有电流,一定是灯L短路
2.如图所示的电路中,闭合开关后,三灯都不亮,用电压表检测电源正负两极电压是6V,L1
)
两端电压是6V,下列对电路故障的判断,正确的是(
A.可能是正极与开关S之间断路
B.可能是L1断路
C.可能是L2或L3短路
D.可能是L2或L3断路
3.如图所示,开关闭合,两个灯泡都发光,突然两个电表一个示数变大,一个变小,则该电路中(
)
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2023年中考物理复习《电路故障问题专题详解》
![2023年中考物理复习《电路故障问题专题详解》](https://img.taocdn.com/s3/m/b5d5e75db94ae45c3b3567ec102de2bd9605dea5.png)
A.R1一定断路
B.R2一定断路
C.R1可能断路
D.R2可能断路
解析:该电路为并联电路,电流表测干路总电流,电压表测
电源电压。
电流表A的示数变小,则某一支路一定发生断路,即R1或R2 断路,此处电压表意义不大,只要干路不断始终有示数。
将电流表A与电阻R2对换后,发现电流表的示数再次变小, 说明R2处发生断路,电流表A接在此处后无电流通过,示数 减小为0, 或假设R1断路,则电路中只有R2一个用电器接入电路,对换 后电流表示数应不变,
A. 灯泡L1短路
B. 灯泡L1断路
C. 灯泡L2短路
D. 开关S断路
4.(2022陕西)如图,电源电压不变。闭合开关,发现灯 泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且等于电源电压。 排除故障后,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列分析正确 的是( D ) A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大 B.灯泡不亮是因为灯泡短路 C.排除故障后,滑片P向左移动,灯泡变暗 D.排除故障后,滑片P向左移动,电流表和电压表示数均变 大
解析:若灯L不发光,则可能是灯L短路或断路,若灯短路, 闭合开关后,电源短路,电流表会烧坏,故不合题意;
若灯断路,闭合开关前后,电流表均无示数,指针位置不 变,是有可能的,故AB中的描述不合题意;
若灯L发光,说明只有电阻出现故障,且不可能是断路,因 为电阻断路在闭合开关前灯是不可能发光的,故只能是电 阻R短路,
2.如何判断故障位置 对于如何确定故障位置,需要根据题目给定的具体情况,根 据电路中用电器的变化、电表的变化综合分析,常见情况如 下:
(1) 用电器的变化:
断路
串联:所有用电器不工作,电流表无示数
干路断,用电器都不工作 并联
支路断,该支路用电器不工作
2023年中考物理重难点复习:家庭电路故障分析(附答案解析)
![2023年中考物理重难点复习:家庭电路故障分析(附答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/b1c55f3f854769eae009581b6bd97f192279bf1b.png)
2023年中考物理重难点复习:家庭电路故障分析(精练)
一、选择题
1.如图所示电路,当开关S接通后,电灯不发光,若用测电笔在A、B、C、D各点测试,发现
)
在A、B、C三点测电笔都发光,在D点测电笔不发光,可以判断线路的故障(
A.在AB段断路B.在BC段短路C.在BC段断路D.在CD段断路2.如图是部分家庭电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,经检查保险丝完好,用测电笔检查a、b、c三点,氖管均发光,造成这现象的原因可能是(
)
A.电灯的灯丝断路B.cd间断路
C.插座发生短路D.进户的火线断路
3.小王在家上网课时突然断电,通过检查发现空气开关跳闸了,于是他分析可能是以下几种原因导致跳闸的,其中正确的判断是()
A.可能是弟弟不小心把水洒在插座上了
B.可能是房间电灯开关短路了
C.可能是进户线的零线断了
D.可能是家人刚启用的用电器有漏电
4.如图所示是某家庭电路,闭合开关S1、S2,灯泡L1正常发光、L2不亮。
断开S1、保持S2闭
)
合,用测电笔插入插座上孔,氖管发光,插入插座下孔,氖管发光。
则故障可能是(
第1页(共22页)。
电路故障问题判别技巧(原卷版)-2023年中考物理重难点瓶颈突破(难点剖析+真题汇编+原创预测)
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(五)电学重难点瓶颈突破专题解析版专题22 电路故障问题判别技巧解析版【考查重难点剖析】1、考点定位:1)电学是初中物理最重要的板块之一,电路是电学应用的基础,因而电路故障问题既是实验室问题,更是生活必须面对并解决的问题,在全国各省市中考试题中,电路故障问题属必考内容。
2)电路故障问题没有固定的考查形式,一般以选择题、填空题居多,也有作图改错、综合于实验探究题及计算题、综合应用题等的考法。
由于故障问题题型不固定,把握难度大,所有成为初中物理中学生判断的难点。
2、考点剖析:【突破技巧】1、电路故障一般表现为电表故障、用电器故障、无名故障等三种情况,这三种情况互为关联,因果明显,这也是学生应对困难的原因。
2、在初中物理学中,电路故障的原因可以归纳为两种,一种是断路,一种是短路,二者本质上不同,现象上类似,因而学生应对困难,常常出错,有的甚至靠瞎猜测解决。
正确的方法与技巧,可以帮学生有效识别电路,从容应对中考,不容忽视。
3、难点:①不能确定故障位置;①不会分析故障原因;3、难点原因分析:①不理解电路故障的本质,是不能确定故障位置的原因;②不理解故障原理是不会分析故障原因的根源;③多元件故障的复杂问题,不知道从何处入手解决,是故障难点之一。
4、“难点”突破技巧:【技巧一】——“删除法”要点:此法适用于多元件电路故障问题。
做法:根据题意将“不工作的故障元件”删除,观察无故障元件的通路情况,应用“欧姆法”分析得出故障原因。
若被删除的“不工作故障元件”在无故障元件的通路上,则可结论该故障元件被短路。
反之则属于断路故障。
【技巧二】——“电表法”要点:此法用于电流表与电压表的故障问题。
做法:①将“电流表”看作导线,改为导线;②将“电压表”看作断路删除;③依据“欧姆法”分析元件的工作情况结论。
5、例析:例:(2022 山东烟台)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光,一段时间后,其中一个灯泡突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()A. 灯泡L1断路B. 灯泡L1短路C. 灯泡L2断路D. 灯泡L2短路【答案】C【解析】已知其中一个灯突然熄灭,应用“删除法”分析电路,先假设熄灭的灯为L1,将灯L1删除,分析发现此时电流表单独位于与电压表串联的位置上,依据电压表的特点,电流表不会有示数,与已知“电流表和电压表的示数都不变”不符,排除这种可能性,AB错误;用同样的方法删除L2分析,电路变为L1组成的基本电路,现象与题意相符,分析可得,L2短路不符合题意,C正确;D错误;故,选C。
2023年中考卷之电路故障
![2023年中考卷之电路故障](https://img.taocdn.com/s3/m/a5b92941a9114431b90d6c85ec3a87c241288a40.png)
2023年中考卷之电路故障一、选择题(每题1分,共5分)1. 在串联电路中,当一个用电器发生故障时,整个电路A. 仍然工作B. 部分工作C. 全部停止工作D. 无法确定2. 并联电路中,一个用电器损坏,其他用电器A. 仍然工作B. 停止工作C. 无法确定D. 也会损坏3. 在一个电路中,若开关接通后,灯泡不亮,可能是A. 灯泡短路B. 灯泡断路C. 灯泡损坏D. 灯泡接触不良4. 电路中,若电源电压突然降低,用电器A. 亮度增加B. 亮度不变C. 亮度变暗D. 无法确定A. 短路B. 断路C. 接触不良D. 电流过大二、判断题(每题1分,共5分)1. 并联电路中,一个用电器损坏,其他用电器一定停止工作。
()2. 串联电路中,当一个用电器发生故障,其他用电器仍然工作。
()3. 灯泡的亮度与电压无关,只与功率有关。
()4. 电路中,电流越大,灯泡的亮度越大。
()5. 电路故障只会影响用电器的工作,不会影响电源的工作。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 串联电路中,用电器之间的电流是______。
2. 并联电路中,用电器之间的电压是______。
3. 电路故障包括______和______。
4. 灯泡的亮度与______有关。
5. 电路中,电流与电压的比值是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述串联电路和并联电路的特点。
2. 简述电路故障的原因及其影响。
3. 简述如何检查和排除电路故障。
4. 简述电流、电压和电阻的关系。
5. 简述如何提高电路的安全性。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 假设一个串联电路中有三个灯泡,其中一个灯泡损坏,求剩余两个灯泡的亮度。
2. 假设一个并联电路中有三个灯泡,其中一个灯泡损坏,求剩余两个灯泡的亮度。
3. 假设一个电路中电流过大,求如何减小电流。
4. 假设一个电路中电压突然降低,求如何提高电压。
5. 假设一个电路中接触不良,求如何检查和排除接触不良。
2023年中考物理热点复习:家庭电路故障分析(教师版)
![2023年中考物理热点复习:家庭电路故障分析(教师版)](https://img.taocdn.com/s3/m/088194cec9d376eeaeaad1f34693daef5ef713b6.png)
第1页(共4页)2023年中考物理热点复习:家庭电路故障分析(精讲)
造成家庭电路电流过大保险丝
熔断(空气开关跳闸)的原因 1.用电器的总功率过大2.电路中某处发生短路
家庭电路故障分类 1.断路:零线断路、火线断路、用电器断路
2.短路:火线与零线直接连接在一起
3.过载:用电器的总功率过大
4.漏电:电流经过人体流入大地
家庭电路故障分析
现象故障原因电路图闭合开关灯泡不亮,熔断器熔断
灯泡被短路
闭合开关灯泡不亮,abcd 处氖管均发
光
进户零线断路
闭合开关灯泡不亮,abcd 处氖管均不
能发光
进户火线断路
典例讲解
例1.如图所示的家庭照明电路中某处存在故障。
电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220V ,40W ”的灯泡L 0。
当只闭合开关S 、S 1时,灯泡L 0正常发光,灯泡L 1不发光;当只闭合开关S 、S 2时,L 0和L 2都呈暗红色(比正常发光状态暗得多)。
由此可以确定()
A .L 1灯头接线处断路
B .L 1灯头接线处短路
C .开关S 1短路
D .L 2灯头接线处短路
【分析】将“220V 、40W ”的灯泡L 0(检测灯)按题中提供的接法接入电路,是把此灯串联接入电路。
若检测灯恰能正常发光,说明开关闭合的那条支路短路,使该灯直接接在电源上;
若检测灯比正常发光暗,则检测灯分得电压低于220V ,反而说明开关闭合的那条支路正常(即该支路的用电器也分得一部分电压);。
2023年中考物理真题分项汇编(全国通用):专项三 电路故障分析(第02期)(解析版)
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专项三电路故障分析1.(2023湖南永州)如图所示,当开关S闭合后,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压。
若电路中只有一处故障,则故障可能是()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路【答案】A【解析】由图可知,两个灯泡串联,电压表测量L1两端的电压,电流表测量电路中的电流。
A.如果灯L1断路,电路断路,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表的示数接近电源电压,故A 符合题意;B.如果灯L1短路,电压表被短路,电压表没有示数,电路是通路,电流表有示数,故B不符合题意;C.如果灯L2断路,电路断路,电流表和电压表都没有示数,故C不符合题意;D.如果灯L2短路,只有L1的简单电路,电流表和电压表都有示数,故D不符合题意。
故选A。
2.(2023福建)如图所示,闭合开关S,滑动变阻器滑片P移动过程中,灯突然熄灭,电压表和电流表均无示数。
若电路中仅有一处故障,则故障不可能...是()A.电流表接线松开B.小灯泡L断路C.滑动变阻器R断路D.开关S接触不良【答案】B【解析】A.如果电流表接线松开,电路断路,灯泡不亮,电压表和电流表均无示数,故A不符合题意;B.小灯泡L断路,电压表串联在电路中,电压表的内阻很大,通过电路的电流很小,电压表有示数,电流表没有示数,灯泡不亮,故B符合题意;C.滑动变阻器R断路,电路断路,灯泡不亮,电压表和电流表均无示数,故C不符合题意;D.开关S接触不良,电路断路,灯泡不亮,电压表和电流表均无示数,故D不符合题意。
故选B。
3.(2023山东烟台)在电学实验中,遇到电路故障时常用电压表来检测。
如图所示,电源电压恒为4.5V,闭合开关后两灯均不亮,用电压表先后测得ad ac、和ab两端的电压均为4.5V,则故障可能是()A.灯1L断路B.灯2L断路C.灯1L短路D.灯2L短路【答案】A【解析】由电路图可知,灯L1与L2串联,闭合开关后两灯均不亮,说明电路出现断路故障。
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2023年物理中考电路故障问题剖析
1.如图所示电路,电源电压为12V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终亮,电流表有示数,电压表示数为0V,则电路发生的故障可能是()
A.开关接触不良 B.电流表断路
C.滑动变阻器断路 D.电压表断路
【答案】D
【解析】常见电路故障有断路与短路,分析清楚电路结构,根据故障现象分析故障原因。
由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表与灯泡并联;
(1)若开关接触不良,电路处于断路状态,这时小灯泡始终不亮,电流表没有示数。
与题中给出条件不符合,所以电路发生的故障不可能是A选项;
(2)电流表断路,灯泡不亮,电流表没有示数。
所以电路发生的故障不可能是B选项;(3)滑动变阻器断路,灯泡不亮,电流表没有示数。
所以电路发生的故障不可能是,C选项;(4)若电压表断路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终亮,电流表有示数,电压表示数为0V。
所以电路发生的故障就是电压表断路。
2.如图所示电路,闭合开关后,小灯泡L1和L2均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。
若电路中只有一处故障,则可能是()
A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路
【答案】D
【解析】两灯串联,电流表测电流,电压表测L2电压,闭合开关后,小灯泡L1和L2均不发光,电流表指针几乎不动,可能发生断路,电压表指针有明显偏转,说明电压表和电源连接,可能是L2断路,故ABC不符合题意,D符合题意。
3.如图所示电路,闭合开关后,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转,造成此现象的原因可能是()
A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路
C.甲灯泡断路 D.乙灯泡断路
【答案】C
【解析】由图可知,该电路为并联电路,电流表测量乙灯泡的电流,电压表测量乙灯泡电压。
甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转,这说明电路不是短路,而是甲灯泡所在支路断开;电压表、电流表有示数,说明乙灯泡正常,由此可得出故障原因。
4. 如图,闭合开关,灯泡不亮,在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近3V,若故障只有一个,则可能是()
A. 电源没电
B. 开关断路
C. 灯泡断路
D. 灯泡短路
【答案】B
【解析】将M接电源“+”极,N接E,无示数,说明可能存在断路,且断路不在变阻器,N 接F,无示数,说明断路,灯泡也没断路,N接G,有示数,说明断路可能在开关,且电源有电,故ACD不符合题意,B符合题意。
5.如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1,L2均不发光,且电流表Ⓐ和电压表Ⓥ指针均指在零刻度.现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表Ⓐ指针仍然不动,但电压表Ⓥ的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断()
A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了
C.电源接线处松脱D.电流表损坏了
【答案】B.
【解析】分析电路图可知,两只灯泡串联,闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表无示数,说明电压表两端到电源的正负极之间有断路;将电灯L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路.
闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表无示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有断路,则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏了;
将灯泡L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路,则与电压表并联的支路发生断路,即灯泡L2的灯丝断了,故ACD错误,B正确.
6.如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数电路故障可能是()
A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路
【答案】D
【解析】本题考查了电路故障分析。
由图可知:L1和L2并联,电压表测量电源电压,电流表测量L2的电流,由于电压表有示数,则电压表到电源两端是通路,有一盏灯熄灭且电流表无示数,则可能是L2发生了断路,D选项符合题意。
7.如图所示,电源电压保持不变。
关于电路的工作情况,下列说法中正确的是()
A.同时闭合两个开关,通过两只灯泡的电流一定相同
B.若先闭合1S,再闭合2S,电压表示数不变,电流表的示数变大
C.若先闭合1S,再闭合2S,电压表示数变大,电流表的示数变大
D.若灯1L被短路,闭合1S、2S后,灯1L不亮,灯2L亮,电流表损坏
【答案】B
【解析】A.同时闭合两个开关,灯L1、L2并联,只有当两个灯泡的规格相同时,通过这两只灯泡的电流才相同,故A错误;
BC.先闭合S1,电路中只有L1接入电路,电压表测电源电压,电流表测流过L1的电流;再闭合S2,灯L1、L2并联,电压表还是测电源电压,所以电压表示数不变,此时电流表测干路电流,所以电流表示数变大。
故B正确;C错误;
D.若灯L1短路,闭合S1、S2,发生电源短路,两灯都不亮,有较大电流流经该电路,损坏电流表和电源,故D错误。