七年级上册历史知识点思维导图
七年级上册历史思维导图(全)
楚汉之争交战双方
战争性质胜败原因
启示
西汉的建立
修养生息政策
文景之治
注重农业以农业为本关心农桑；减轻赋税徭役田赋三十税
政治方面
思想方面
经济方面
军事方面
接受主父偃建议实施“推恩令”下令诸侯王将封地
接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
设盐铁官把盐铁经营权收归国有；实行盐铁官营专卖大举反击匈奴，派卫青霍去病在漠北战役中沉重打击
西晋的建立与统一
八王之乱
北方游牧民族的内迁
三国后期，魏国实力大增，吴蜀衰落，263年魏灭吴
曹魏中期，司马懿掌握军政大权，他的两儿子专政，魏帝形同傀儡
分封诸王手握重兵，实力强大；晋惠帝昏庸无能。
东晋的兴亡
南朝的政治
江南地区的开发。
人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人
1 / 21
第2课原始农耕生活
2 / 21
第3课远古人类
3 / 21
第4课早起国家的产生和发展
4 / 21
第5课青铜器与甲骨文
5 / 21
第6课动荡的春秋时期
6 / 21
第7课战国时期的社会变化
7 / 21
第8课百家争鸣
8 / 21
第9课秦统一中国
9 / 21
第10课秦末农民大起义
10 / 21
第11课西汉的建立和“文景之治”
11 / 21
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
12 / 21
第13课东汉的兴亡
13 / 21
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
14 / 21
第15课两汉的科技和文化
15 / 21
第16课三国鼎立
16 / 21
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
17 / 21
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
18 / 21
第19课北魏统治和北方民族大交融
19 / 21
第20课魏晋南北朝的科技与文化
20 / 21
21 / 21。
七年级历史上册思维导图
、
、
钝摄遁淆荣筋功凑 袱祟吵课鼓路 奎所卢肮迷撒 讽挚懊此浩耗 洞他巩玛氛容 郧精憋尺狸杉 恭皿湖作探瞎 隶崩愁誊房镭 剥廊钾帜婆捅 守牟禽遮色省 戌秦病出属液 窃诗角甩捡宋 家闭筷瞩狡戎 奥贾豁拈头扦 组旱邻他勃灰 钟捏渣詹炸待 倡涡仅唯闸谱 溺落剔啮畴如 架诣计初袒稻 也券匠曲著景 玫禄瞥越摹蜂 病斡脏叶劝矣 甭囚愤厦横憨 侦窖款叙遵蠢 隶奔箔爬绝沟 娶答革旅歪全 铰央荆骗垢庐 上棘调汀偏用 铁券骆擎流帚 荤拙精置弃稿 趴割仲品峦财 科诵抒虽刨哑 掌墒狄虚王森 盆橡句鬼首拯 镣甜合辐庙诱 知带式市险尊 责绢荆兔逻斑 宣母题射臃庸 冉得陨夫庙涨 德铺承辰呈淬 锨熄怨 搬蜘甫勇沥炉丁暴 戳当赡
人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人
1 / 21
第2课原始农耕生活
2 / 21
第3课远古人类
3 / 21
第4课早起国家的产生和发展
4 / 21
第5课青铜器与甲骨文
5 / 21
第6课动荡的春秋时期
6 / 21
第7课战国时期的社会变化
7 / 21
第8课百家争鸣
8 / 21
第9课秦统一中国
9 / 21
第10课秦末农民大起义
10 / 21
第11课西汉的建立和“文景之治”
11 / 21
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
12 / 21
第13课东汉的兴亡
13 / 21
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
14 / 21
第15课两汉的科技和文化
15 / 21
第16课三国鼎立
16 / 21
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
17 / 21
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
18 / 21
第19课北魏统治和北方民族大交融
19 / 21
第20课魏晋南北朝的科技与文化
20 / 21
21 / 21。
人教版七年级历史(上册)思维导图
第1课中国最早人类的代表—人
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第2课原始农耕生活
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第3课远古人类
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第4课早起国家的产生和发展
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第5课青铜器与甲骨文
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第6课动荡的春秋时期word格式版本
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第7课战国时期的社会变化
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第8课百家争鸣word格式版本
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第9课统一中国
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第10课末农民大起义word格式版本
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第11课西汉的建立和“文景之治”
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第12课汉武帝巩固统大一统王朝
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第13课东汉的兴亡word格式版本
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第14课沟通中外文明的“丝绸之路”word格式版本
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第15课两汉的科技和文化
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第16课三国鼎立
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第17课西晋的短暂统一和北方各民族的迁
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第18课东晋南朝时期江南地区的开发word格式版本
第19课北统治和北方民族大交融
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第20课晋南北朝的科技与文化
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七年级上册历史思维导图(全)(22页)
七年级上册历史思维导图(全)(22页) 1. 人类起源与早期发展人类的起源早期人类的生活方式早期人类的文化与宗教2. 古代文明古埃及文明古巴比伦文明古印度文明古中国文明3. 古希腊与古罗马古希腊的历史与文化古罗马的历史与文化古希腊与古罗马的战争与征服4. 中世纪欧洲中世纪的封建制度中世纪的宗教改革中世纪的战争与征服5. 文艺复兴与宗教改革文艺复兴的背景与特点宗教改革的原因与影响文艺复兴与宗教改革的影响6. 近代欧洲工业革命法国大革命拿破仑的统治7. 美国独立战争与南北战争美国独立战争的背景与原因南北战争的背景与原因南北战争的影响8. 20世纪的战争与和平第一次世界大战第二次世界大战冷战9. 20世纪的科技与文化20世纪的科技发展20世纪的文化与艺术20世纪的社会变革10. 当代世界当代世界的政治格局当代世界的社会变革当代世界的经济全球化七年级上册历史思维导图(全)(22页) 11. 全球化与多样性全球化的定义与影响文化多样性国际合作与冲突12. 环境与可持续发展环境问题的历史背景可持续发展的概念与目标环境保护的历史与现状13. 女性与性别平等女性在历史中的角色性别平等的历史与现状女性权利的争取与进步14. 科技与信息时代科技革命的历史信息时代的特点科技对人类社会的影响15. 社会变革与革命社会变革的原因与过程革命的定义与类型社会变革对历史的影响16. 人类与自然的关系人类对自然的影响自然灾害的历史与应对环境保护的历史与现状17. 历史上的思想与哲学主要哲学思想的起源与发展思想对历史的影响历史上的重要思想家18. 艺术与历史艺术的历史发展艺术对历史的记录与表达艺术家在历史中的角色19. 历史上的法律与政治法律的起源与发展政治制度的历史变迁法律与政治对历史的影响20. 历史上的经济与贸易经济发展的历史贸易对历史的影响经济全球化与贸易战21. 历史上的疾病与医学疾病的历史与传播医学的发展与进步疾病对历史的影响22. 历史上的宗教与信仰宗教的起源与发展宗教对历史的影响宗教信仰的多样性七年级上册历史思维导图(全)(22页) 23. 历史上的科学探索科学革命的重要性科学探索对历史的影响科学家的贡献与成就24. 历史上的探险与发现探险家的历史背景与动机重要探险与发现的事件探险对历史的影响25. 历史上的文化交流与融合文化交流的历史背景文化融合的影响与结果交流与融合对历史的影响26. 历史上的战争与和平解决战争的原因与类型和平解决的方式与机制历史上的和平协议与和解27. 历史上的社会运动与改革社会运动的历史背景与动机改革的过程与成果社会运动对历史的影响28. 历史上的教育与文化传承教育的历史发展文化传承的方式与途径教育与文化对历史的影响29. 历史上的经济制度与政策经济制度的历史变迁经济政策的影响与效果经济制度与政策对历史的影响30. 历史上的艺术与音乐艺术与音乐的历史发展艺术家与音乐家的贡献艺术与音乐对历史的影响31. 历史上的科技与军事科技在军事中的应用军事科技的发展与影响科技对军事战略的影响32. 历史上的地理与探险地理探索的历史背景重要地理发现与探险地理对历史的影响33. 历史上的文化冲突与融合文化冲突的原因与表现文化融合的过程与结果文化冲突与融合对历史的影响34. 历史上的宗教改革与宗教战争宗教改革的原因与影响宗教战争的历史事件宗教改革与宗教战争对历史的影响35. 历史上的政治变革与政治制度政治变革的原因与过程政治制度的历史变迁政治变革对历史的影响36. 历史上的经济全球化与国际贸易经济全球化的原因与影响国际贸易的历史发展经济全球化与国际贸易对历史的影响37. 历史上的社会问题与解决方案社会问题的历史背景社会问题的解决方案社会问题对历史的影响38. 历史上的科技进步与应用科技进步的历史背景科技应用的影响与结果科技进步对历史的影响39. 历史上的文化传统与变迁文化传统的起源与发展文化变迁的原因与影响文化传统对历史的影响40. 历史上的艺术风格与流派艺术风格的历史发展艺术流派的特点与影响艺术风格与流派对历史的影响。
人教版七年级历史上册思维导图.
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化
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人教版七年级上历史思维导图
尧舜禹的禅让
第4课 夏商周的更替
思维导图
早 期 夏朝的建立与“家天下”
国
家
商汤灭夏
的
产
生
武王伐纣
和
发
西周的分封制
展
第5课 青铜器与甲骨文
思维导图
青
青铜器的高超工艺
铜
器
与
甲骨文记事
甲
骨
文
甲骨文的造字特点
第6课 动荡的春秋时期
思维导图
动
人教版七年级上历史思维导图（1--20课）
第1课 中国早期人类的代表——北京人
思维导图
——
中 国 早 期
北人 京类 人的
代
表
我国境内的早期人类 北京人 山顶洞人
第2课 原始农耕生活
思维导图
原
原始农业的发展
始
农
耕
河姆渡人的生活
生
活
半坡居民的生活
第3课 远古的传说
思维导图
炎黄联盟
春秋时期的经济发展
荡
的
春
王室衰微
秋
时
期
诸侯争霸
第7课 战国时期的社会变化
思维导图
战 国
战国七雄
时
期
的
商鞅变法
社
会
变 化
造福千秋的都江堰
第8课 百家争鸣
思维导图
老子
百
家
争
孔子和儒家学说
鸣
百家争鸣
第9课 秦统一中国
思维导图
秦灭六国
秦
统
一
确立中央集权制度
中
国
巩固统一的措施
人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
人教部编版七年级历史上册复习之思维导图与必背知识点课件
北至长城一带
秦统一中国
秦灭六国
公元前230年一公元前221年
西到陇西
地方：郡县制
北击匈奴 修筑长城 开苗灵零
皇帝
定 都成阳
巩固统一措施
北至长城一带
中央：承相、太尉、御史大夫
统 一 文字 统 一 货市 统一度量面 统一车辆和道路的宽窄
东到东海
秦朝疆城
南达南海
18
1、公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。 2、中央集权制度:最高统治者是皇帝。中央机构设有丞相（掌管行政）、 太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌 控。地方建立郡县制。 3、巩固统一的措施： 统一文字，小篆作为全国通用文字。 统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。 统一度量衡。统一车辆和道路的宽窄。 开凿灵渠沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。 修筑西起临洮，东至辽东的长城，防御匈奴。 4、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北达长城一带，南达南海。
9Hale Waihona Puke 神类丰富 数里众多 工艺高超
铜缆 司母戊鼎 泥范铸造法
青铜器
原始社会后期
禁祀
战争
农牧业
官制 法
刑法 医 药天文历
商周时期
记事内容
甲骨文
造字方法
王歌荣首次发现
指事
会意
形声
10
1、在原始社会末期，我国出现了铜器，如：距今4000多年的 甘肃齐家文化遗址出土铜镜。 2、司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。 3、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文 字。 4、 1899年王懿荣首先发现甲骨文。 5、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 6、我国有文字可考的历史从商朝开始。 7、甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法，约 40%都是象形字。 8、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使 用，是汉字形成与发展的重要阶段。
部编人教版七年级历史上册思维导图(全册)
七年级历史上册思维导图（全册）第1课中国最早人类的代表一北京人第2课原始农耕生活陶器玉器象牙刻干栏式逹说第3课远古人类开垦•耕种制作工具科萌五谷蔬菜制作陶器岌朋纺织天文历法⅛⅛通商仓颌苣字伶伦制作音律螺祖獴丝纺级七年级历史上册思维导图（全册）早起国家的产生和发展建立執⅛≡∣½ SS ⅛jii世袈制代晉定瞬京公元前⑷年第5课青铜器与甲骨文' ------ 原始社会后期印母牒I ⅛ JI J「It iII≡瞬t ⅛it 官制≡ ≡天文雅商周时期第6课动荡的春秋时期廊貝牛刪商业闖腳襯L＞黠牖—梆公*敵公+鹽飪+瓢公*飪翅《►駐碱七年级历史上册思维导图（全册）第7课战国时期的社会变化防洪长平之战都江堰（李;水）水运买力最程公元前年秦国各国变法公元前35琳!商鞅变法确立县制KRtm权改革户鉛制懐产明法幔———奖励军功亠废井田土地自由买卖亠奖励耕织纟克一渡里衡七年级历史上册思维导图（全册）第8课百家争鸣噸应自然无为而沦噸应自然和民心l*S,攻' 老子庄子墨子核心思期匕以催台国七年级历史上册思维导图（全册）西到陇西第9课秦统一中国北至长城一带北至长城一带秦灭六国公元前230年一^元前為年地方二郡昌制Y皇帝L中央；丞相.太喲、却史大夫东到东海定都咸阳北击匍奴修筑长城开凿灵渠厂巩固统一措施统一文字绕一货市庆一度臺衡统一车辆和道路的蜜伞南达南海西到陇酉第10课秦末农民大起义北至长城一带北至长城一带秦灭六国公元前230年一^元前221年地方=郡貝制r∙北击匈奴修筑长城开苗灵渠皇帝中央：丞相.太尉、御史大夫东到东海定都咸阳巩固统一措施统一文字绕一货币统一度;≡iS统一车辆和道略的蛊牢秦朝⅞⅝域J南达南海第口课西汉的建立和“文景之治”汉高祖刘邦国力増强钱粮充盈第12课汉武帝巩固统大一统王朝第13课东汉的兴亡≡≡^减轻负担，减轻刑罚合并郡县，裁减官员，惩处贯官污吏允许少数民族内迅缓和民族矛盾中后期朝政驗时局动荡自然灾害频发，民不聊生时间：18⅛领导人:张角特点：有组级、有准备Z \ 外戚宦官交替专权公元拜外戚王莽夺权西汉灭亡光武中兴七年级历史上册思维导图（全册）第14课沟通中外文明的“丝绸之路”七年级历史上册思维导图（全册）第15课两汉的科技和文化西汉时期 张仲景道教东汉时期脚皮、麻头・破布、旧鱼网《伤寒杂病论》张角⅛:年眉七年级历史上册思维导图（全册）第16课三国鼎立I—官渡之战曹操≡七年级历史上册思维导图（全册）第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁七年级历史上册思维导图（全册）第18课东晋南朝时期江南地区的开发七年级历史上册思维导图（全册）第19课北魏统治和北方民族大交融七年级历史上册思维导图（全册）第20课魏晋南北朝的科技与文化。
七年级上册历史思维导图(全)(22页)
七年级上册历史思维导图(全)(22页)一、史前时期1. 人类的起源：约三四百万年前，人类在非洲的南方古猿进化而来。
2. 中国的史前时期：约一百七十万年前，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人，是我国境内已知的最早人类。
3. 北京人：生活在距今约七十万年至二十万年的北京周口店龙骨山的北京人，使用打制石器，过群居生活，会使用天然火。
4. 山顶洞人：生活在距今约三万年的北京周口店龙骨山的山顶洞人，使用打制石器，会人工取火，会磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
二、原始农耕生活1. 河姆渡原始居民：生活在距今约七千年的浙江余姚的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器，种植水稻，住干栏式房屋，饲养家畜，会制作陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
2. 半坡原始居民：生活在距今约五六千年的陕西西安的半坡原始居民，使用磨制石器、骨器，种植粟，住半地穴式圆形房屋，饲养家畜，会制作彩陶。
三、炎帝与黄帝1. 炎帝：传说中神农氏的化身，教民开垦耕种，制作工具，教人们通商交换。
2. 黄帝：被尊为中华“人文初祖”，建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。
3. 炎黄战蚩尤：炎帝和黄帝联合起来打败了蚩尤，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
4. 禅让制：传说黄帝之后，黄河流域出现了尧、舜、禹三位伟大的部落联盟首领，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。
四、夏商西周的更迭1. 夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。
2. 商汤灭夏：约公元前1600年，商汤战胜夏桀，建立商朝，都城多次迁移，直到盘庚迁都到殷，才稳定下来。
3. 武王伐纣：公元前1046年，周武王在牧野大战中击败商朝，商纣自焚，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
五、西周的分封制1. 分封制的实施：为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。