应彩云小班公开课教案5篇

应彩云小班公开课教案5篇

应彩云小班公开课教案1

活动目的：

1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培育幼儿的绘画爱好。

活动预备：

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动过程：

一、引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们依据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、老师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看，好吗?

二、示范作画

1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能观察自己呢?

2、老师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味

道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小伴侣看。

5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。

2、幼儿作画，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿相互观看同伴的作品。

2、老师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小伴侣尝的是什么味道，并请予以证明。

3、请个别幼儿叙述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。

4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

活动延长：

在美工角供应更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具。

应彩云小班公开课教案2

交伴侣，对于成人而言或许是一件很简洁的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，伴侣自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交伴侣其实也是需要学习的。

本课程咱们学习《熟悉新伴侣》，这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。

活动目标：

1.明白幼儿园里有很多小伴侣，情愿和大家一齐做嬉戏。

2.能关注到其他的小伴侣，有了解同伴的愿望。

3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。

活动预备：

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

活动重点：

培育幼儿专心观看表达的潜力，有说的愿望。

活动流程：

1、以介绍新伴侣给大家熟悉引出主题。

2、熟悉红红

(1)介绍红红

(2)向红红问好，幼儿自我介绍。

(3)观看红红，说说喜爱红红吗为什么

(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

(5)表达自己情愿与红红交伴侣的愿望想法。

3、熟悉东东

(1)观看东东，说说对东东的感受。

(2)友爱教育，劝告东东。

(3)帮忙东东，说说怎样让东东变洁净。

(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。

(5)说说东东自己会做的事。

(6)说说夸赞的话。

4、介绍自己

(1)说说自己会做的事。(告知老师，小伴侣，两位新伴侣)

(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。

5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

活动推举与提示

1.嬉戏时，可拍摄下幼儿交伴侣时的录像。嬉戏结束后，与幼儿一齐观看，叙述我和谁一齐玩嬉戏。

2.对于胆小的幼儿，要鼓舞他(她)大胆参加活动，假如幼儿不情愿，千万不要强求。

3.带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿观看并回答图书中的问题。

小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。

对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到很

多学问，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培育孩子爱他们、敬重他们的感情。