自然界中的元素 氮的循环

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

自然界中的元素氮的循环

一. 教学内容:

第3章第2节氮的循环

二. 教学目的

1. 能简要说明氮循环的基本过程,知道固氮的本质以及生物固氮和人工固氮这两种固氮形式。

2. 了解氮循环过程中的重要物质以及人类活动对氮循环和环境的影响(知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题)

3. 能列举含氮元素的单质及其化合物了解氮气、氨气、铵盐及硝酸的主要物理性质和化学性质,知道NH 的检验方法和氨气的实验室制法,能书写相关反应的化学方程式。

三. 教学重点、难点

氮气、氨、铵盐和硝酸的性质

四. 知识分析

空气中的主要物质?植物生长需要的主要元素?

(一)氮在自然界中的循环和存在形式

1. 氮元素在自然界中的存在形式

自然界中氮元素存在的形式一种是游离态,如N2,一种是化合态,如铵盐、硝酸盐、氨、蛋白质等。2. 氮在自然界中的循环

(1)氮在自然界中的循环的基本过程

自然界里,空气的氮气转化为植物可以直接吸收含氮化合物的两种主要形式,豆科植物的根瘤菌把N2转化为硝酸盐;闪电使少量N2与O2化合生成NO,随之变为硝酸随降水进入土壤和水体。植物的根从土壤中吸收铵盐、硝酸盐,经过复杂的生物转化,形成了各种氨基酸,氨基酸最后变成蛋白质。动物以植物为食而获得植物蛋白,并将其转化为动物蛋白,动物遗体中的蛋白质被微生物分子分解成铵离子、硝酸根和氨,又回到了土壤和水体中,被植物再次吸收利用。

(2)氮循环的重要意义

由于存在着氮元素的循环,其他生命元素的循环,以及水的循环,地球的生命才生生不息,生机勃勃。

(二)氮循环的重要物质及其变化

1. 氮气

(1)物理性质

无色无味的难溶于水的气体;密度比空气小,在空气中约占总体积的78%,占其它质量的75%。

(2)分子结构

两个氮原子之间的强烈作用,要破坏这种牢固的结合,需要很高的能量。常温下,N2的化学性质很不活泼,但在高温、放电、点燃等条件下能与O2、Mg、H2等反应。

(3)化学性质

①与O2反应:N2+O2=2NO ②与H2反应:N2+3H2=2NH3

③与Mg的反应:N2+3Mg=Mg3N2

温馨提示:

●由于N2的化学性质不活泼,所以N2与其它物质的反应,需特别注意标明条件。

●N2和O2反应后,“最初产物”是NO,而不是NO2。

●一般情况下,N2不能燃烧,也不助燃,但Mg条却可以在N2中燃烧。

(4)用途:a.保护气b.液氮作深度冷冻剂c.合成氨等

思考:相同质量的镁条分别在O2、N2和空气中充分燃烧,所得固体产物的质量m1,m2,m3由大到小的

顺序是

(解答:m1>m3>m2 )

重要补充:①氮的固定

概念:使空气中游离的氮转变为含氮化合物的方法。

分类:自然固氮和人工固氮

②可逆反应

概念:在相同条件下,能同时正反两个方向进行的反应,为可逆反应,化学方程式中用“”代替“=”。特点:相同条件下,相反方向的两个化学反应;与化学反应有关的各种物质共存,如N2+3H2 2NH3反应体系中就存在N2、H2、NH3分子。

2、氮的氧化物—NO、NO2的重要性质

(1)物理性质

NO:无色无味难溶于水的气体有毒

NO2:红棕色有刺激性气味的气体有毒

(2)化学性质

2NO+O2=2NO2 6NO+4NH3=5N2+6H2O

3NO2+H2O=2HNO3 +NO 6NO2+8NH3=7N2+12H2O

(3)计算中用到的两个重要化学方程式

4NO+3O2+2H2O=4HNO3 ;4NO2+O2+2H2O=4HNO3

思考:①NO有毒,为什么在1992年被世界著名学术期刊《科学》(Seience,美国)评为明星分子?

②NO2为什么能使多种织物退色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用?

③实验室如何收集NO、NO2?为什么?

解答:①NO作为一种神经系统的信使分子,在使血管扩张、免疫、增强记忆力等方面有着及其重要的作用。

②NO2溶于水生成了硝酸,使织物退色、腐蚀材料。

③收集NO用排水法,收集NO2用向上排空气法;前者易与氧气反应,后者易与水反应

3、氮的氢化物——NH3

(1)分子结构

立体结构(三角锥形)

(2)物理性质

无色、有刺激性气味的气体,标况下密度为0.771g·L-1,比空气轻,极易溶于水(1:700),且快速溶解,易液化得液氨,液氨气化时要吸收大量的热,使物质的温度急剧下降,所以液氨常用作制冷剂。

关于喷泉实验:

①氨气能形成喷泉的本质原因是氨极易溶于水。

②用教材中的装置进行喷泉实验,引发水上喷的操作是挤压胶头滴管,使少量水进入烧瓶。该实验的原理是,少量水进入烧瓶时,氨迅速溶解,瓶内压强迅速降低,水在外界大气压作用下,压入烧瓶。如果把胶头滴管去掉,如何引发水上喷?

③氨溶解于水不是简单的溶解过程,有化学反应,生成碱性物质。

(3)化学性质

①氨与水的反应NH3+H2O NH3·H2O

说明:

●氨的溶解中更重要的是生成了NH3·H2O,但溶质为NH3

●氨的水溶液显弱碱性,NH3·H2O NH4++OH—

●氨水易挥发,要密封保存,对许多金属有腐蚀作用,不能用金属容器盛装。

●氨水的密度小于水的密度,且质量分数越大,密度越小。

●氨水的成分:NH3、H2O、NH3·H2O、NH4+、OH—H+

②氨与HCl反应

相关文档
最新文档