书法二、三年级书法教学进度表
二年级书法教学进度表
以下是二年级书法教学进度表，以供参考：第1周：学习目标：掌握正确的写字姿势，包括坐姿、握笔姿势和笔画的起笔、收笔。
学习内容：笔画“横”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
第2周：学习目标：掌握笔画“竖”的写法，以及横、竖两种笔画在汉字中的应用。
学习内容：笔画“竖”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有横、竖两种笔画的汉字。
第3周：学习目标：掌握笔画“撇”和“捺”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“撇”和“捺”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有撇、捺两种笔画的汉字。
第4周：学习目标：掌握笔画“点”的写法，以及在汉字中的应用。
学习内容：笔画“点”的写法，包括起笔、行笔和收笔。
练习含有点这种笔画的汉字。
第5周：学习目标：巩固笔画知识，学习汉字结构的基本规律，如左右结构、上下结构等。
学习内容：左右结构的汉字练习，上下结构的汉字练习。
第6周：学习目标：巩固所学笔画和汉字结构知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学笔画和汉字结构。
第7周：学习目标：学习汉字的偏旁部首，了解其在汉字中的作用。
学习内容：偏旁部首的写法，如“三点水”、“言字旁”等。
练习含有这些偏旁部首的汉字。
第8周：学习目标：巩固所学偏旁部首知识，提高书写速度和准确度。
学习内容：汉字书写练习，包含之前所学偏旁部首。
以上是二年级书法教学进度表的大致内容，具体的教学进度和内容可能需要根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师应该注重培养学生的学习兴趣和习惯，让学生感受到书法的魅力，并帮助他们逐步提高书写水平。
同时，教师还需要及时发现学生在学习中存在的问题，给予指导和帮助，确保学生的学习效果。
三年级下册书法教学计划及进度表
三年级下册书法教学计划及进度表全文共5篇示例，供读者参考三年级下册书法教学计划及进度表1一、指导思想本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。
掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。
二、学情分析三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。
三、教学目标1、能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、达到书写规范、端正、整洁。
3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。
四、教学重点1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2、对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。
3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。
五、教学措施1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、教师要对学生写字做好认真的指导。
3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
六、教学设想（一）激趣解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。
特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。
（二）指导１、指导观察。
教师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。
如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。
2、指导临描：写好笔画是写好字的基础。
指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。
2018书法进度表
周次
时间
教学内容
课时数
第一周
9月3日-9月7日
介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)
1
第二周
9月10日-9月14日
1硬笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)
1
第三周
9月17日-9月21日
2硬笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)
1
第八周
10月22日-10月26日 Nhomakorabea书法小竞赛。
1
第九周
10月29日-11月2日
硬笔楷书笔画的写法(六)——(横折、竖折)
1
第十周
11月5日-11月9日（期中考试）
硬笔楷书笔画的写法(七)——提
1
第十一周
11月12日-11月16日
硬笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)
1
第十二周
11月19日-11月23日
12月24日-12月28日
期末考试
1
第十八周
12月31日-1月4日
期末总结
1
1
第四周
9月24日-9月28日
硬笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)
1
第五周
10月1日-10月5日(国庆节放假）
硬笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)
1
第六周
10月8日-10月12日
硬笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)
1
第七周
10月15日-10月19日
回顾,并组合所学笔画练习单个汉字。
硬笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)
1
第十三周
【通用版】三年级书法课教案及教学进度计划表
教学计划本学期根据学校的具体情况和要求有计划有目的地开展三年级书法课程，调动学生的极积性，实施“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。
一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、学生分析三年级学生接触毛笔书法才刚开始，对基本的执笔、运笔、行笔都不怎么了解，书法基础知识欠缺。
基于这种现状，我们采用循序渐进的原则，在学生学会欣赏书法作品的同时，教会学生正确的书写姿势，执笔方法和应用书法工具，初步学会用毛笔来写字。
使学生形成正确的写字姿势和基本规范的写字技能，学有所得，学有所成。
三、教材分析1．在教学中我们充分应用教育部审定的书法练习指导四年级上册教材，按课程进度，学会教材上所列的基本笔画。
并结合相关的字进行练习。
2.激发学生学习书法的深厚兴趣，让学生在书写的过程中体会运笔的方法。
养成的良好的书写习惯，持之以恒，坚持每天学写书法。
四、教学目标1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
五、教学措施及方法1．加强课堂教学，认真上课备课，与通用格教学紧密结合，加强作业检查批改力度。
课堂中注重渗透中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。
2．努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生坐姿、书写姿势，养成良好的习惯。
3．继续深入研究开发学生书法校本教材。
4．强化责任意识，抓好学生的习字质量。
5．有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：6．定期举办书法展览，定期更换一次学生书法作品（主要从书法选修班中选取）。
制定的1~3年级书法进度表
横折钩 示范规范写法、不同写法介绍
第14周 第15周 第16周 第17周 第18周
竖折与竖提 示范规范写法、不同写法介绍 竖钩与弯钩 示范规范写法、不同写法介绍 竖弯与竖弯钩 示范规范写法、不同写法介绍 横折弯钩与横折斜钩 示范规范写法、不同写法介绍 综合练习（二）学生小作品比赛
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周
第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周
石、白、单字写法及偏旁写法讲解示范 、相关字训练、教师示范规范写法 虫、目单字写法及偏旁部首写法 写法示范 相关字训练 宀、穴单字写法示范、规范写法示范 相关字训练 艹、竹单字写法讲解示范、相关字讲解示范 雨、罒示范规范写法、相关字训练 八、人单字讲解示范注意点提醒 示范规范写法、不同写法介绍 大、夂示范规范写法、不同写法介绍 相关字练习 日、十、示范规范写法、不同写法介绍 、相关字练习 皿、灬示范规范写法、不同写法介绍 相关字练习 贝、心单字写法示范、部首偏旁写法示范、相关字练习 车、牛单字及部首写法讲解示范、相关字示范练习
一年级上册书法进度表
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周
写字的姿势 强调坐姿和写姿 教师示范
基本笔画
简单介绍最常用基本笔画 教师示范
横
长横短横中长横写法与训练 教师示范
横 长横短横中长横写法与训练横画相关字训练 教师示范
竖 悬针竖 垂露竖介绍 相关字训练（一） 教师示范规范写法
第17周 第18周
书法小作品创作（一）教师点评 书法小作品创作（二）教师点评
2017.11.16制定
书法模块教学进度表的安排
书法模块教学进度表的安排：
单元
周
次
内容
第
一
单
元
第1周1、书法家故事2、介绍文房四宝
学
书
笔
法
第2周1、书写姿势、准备2、执笔方法等常识
第3周1、介绍运笔方法2、教师师范
第
二
单
元
第4周1、作品欣赏2、基本笔画的掌握要求
基
本
笔
画
第5周1、基本笔画2、学生练习
第6周1、作业检查2、笔画复习3、基本笔画第7周1、作业检查2、笔画复习
第8周1、书法家故事2、笔画变异
第9周1、学习临摹2、师示范3、作品欣赏
第三单元第10周1、字头写法2、范字归类、练习3、明确要求
偏旁部首第11周1、作业点评2、字头写法3、范字归类、练习
第12周1、作业点评2、字头写法3、复习巩固
第13周1、书法家故事2、字底写法3、明确要求、练习
第14周1、左右偏旁2、明确要求、练习
第15周1、作业交流、评价总结2、展出。
2018-2019第二学期三年级书法教学进度计划
√ √ √
√ √ √ √
11.点的组合变化（一） 月测试 11.点的组合变化（二） 16.集字练习 书写练习 复习 期末考试
总实验课时数：0 14 14 总演示实验次数：0
1 1 1 1 1 1
√ √ √
求和
复习
总课时数：19 总电教课时数： 作业总次数： 制定计划人员： 教研组组长审批意见： 教务科审批意见： 李树亮 章
杭桂镇小学2018-2019学年度第二学期三年级书法课程教学进度计划
月 日 周 课题 课时 作业 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 复习 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 复习 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 复习 辅助练习（第二题） 辅助练习（第二题） 辅助练习（ 3 3 4 5 6 7 4 8 9 10 11 5 12 13 14 15 16 6 17 18 7 19
1.竖钩和弯钩 2.横钩 3.卧钩
1
√ √ √ √
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
4.竖弯钩 5.斜钩 月测试 6.横折钩 7.横折弯钩和横折斜钩 8.竖折折钩 9.我来写个“龙” 月测试 10.横的组合变化 11.竖的组合变化 12.撇的组合变化 11.捺的组合变化
月考总次数： 3 卡米拉 教研组组长签名： 教务主任签名： 2019年 2月24日 2019年 2月24日
小学书法教学计划表
小学书法教学计划表一、教学目标1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。
2、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。
3、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。
二、教学内容：学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因材施教，帮助提高。
1、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右）。
2、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标（一般来说，经过训练，在同年龄的学生中会成为硬笔书法的佼佼者）。
3、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。
以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。
三、教学方法：1、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。
2、观察法（练眼）：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书（行书）笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。
3、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。
4、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。
5、记忆法（练心）：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。
6、训练法（练手）：训练写出美的线条，写出规范、整齐、美观的笔画、偏旁、单字以及整体篇章。
四、教学中应注意的问题：1、每堂课都要进行“讲，看，练，评”的四环节教学和训练，使每个学生每次都有收获，每次都有提高。
2、教师运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价，指导学生纠正不当书写习惯，形成正确书写习惯。
3、开辟展示台，每月更换一次学生书法作品、给学生一个展示和发表的平台。
三年级书法教学计划
内容
教学目标
重点
难点
教具
准备
3.通过学习普通楷书基本的笔画，初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。利用描红把握字的笔画和间架结构。
4.通过描红竞赛交流的书法活动，激发学生学习书法的热情，培养学生学习书法的兴趣。
5.通过观察交流，学会如何正确观察，培养良好的读贴习惯。
6.通过观察交流、描红练习。引导学生进行自主的书法练习，掌握运笔的基本方法；继续培养学生爱护笔墨纸砚，注意书法环境等良好的书写习惯；提高学生的书写能力。
书写用具、挂图、米字格卡片。
教学计划表（五）
周次
单元
课时
教学
内容
教学目标
重点
难点
教具
准备
9
10
11
1
1
竖弯、竖弯钩和竖提
斜钩和卧钩
期中考试
1.学写“竖弯、竖弯钩和竖提”，掌握要领。
2.初步学会“四”、“先”、“比”几个字的写法。
1.了解斜钩和卧钩的主要特征；
2.体会斜钩和卧钩写时的运笔方法。
掌握“竖弯、竖弯钩和竖提”，的书写要领。
后进生转化措施：
1.尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
2.按字形的要求，正规严格去指导习练；
3.学会比较和鉴别的方法；
4.教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
教学计划表（五）
周次
单元
课时
教学
内容
教学目标
重点
难点
教具
准备
1
2
1
1
第1课
书法准备课
横
1.了解毛笔的种类，知道怎
2.书写完成后，有序正确清理文具，养 成良好的书写习惯。
三年级硬笔书法教学计划
三年级硬笔书法教学计划
一、教学目标
通过本学期的硬笔书法教学，使学生们能够掌握正确的硬笔书写姿势，提高硬笔书写能力，培养良好的书写习惯，感受书法艺术的美感。
二、教学内容
1. 正确的硬笔书写姿势
2. 基本笔画的书写方法
3. 常用汉字的书写规范
4. 简单书法作品的创作
三、教学安排
每周安排两节硬笔书法课，每节课时长为40分钟。
四、教学步骤
第一阶段：正确姿势的培养（2周）
1. 讲解正确的坐姿和握笔姿势。
2. 学生进行坐姿和握笔姿势的练习。
第二阶段：基本笔画的书写（4周）
1. 讲解基本笔画的书写方法。
2. 学生进行基本笔画的书写练习。
第三阶段：常用汉字的书写（6周）
1. 讲解常用汉字的书写规范。
2. 学生进行常用汉字的书写练习。
第四阶段：书法作品的创作（4周）
1. 讲解简单书法作品的创作方法。
2. 学生进行书法作品的创作练习。
五、教学评价
1. 学生书写姿势的正确率。
2. 学生书写笔画、汉字的规范性。
3. 学生书法作品的完成质量。
六、教学资源
1. 硬笔书法教材。
2. 练习纸。
3. 书法笔。
七、教学注意事项
1. 教师要耐心指导，鼓励学生，培养学生的学习兴趣。
2. 注意学生的安全，避免学生在书写过程中受伤。
以上是三年级硬笔书法教学计划，希望能对教学有所帮助。
三下书法教案和教学计划进度表
三年级下册书法教案和教学计划进度表一、教学目标1. 让学生掌握书法的基本知识和技巧，了解书法的历史和文化背景。
2. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高审美素养。
3. 训练学生的耐心和细致，提高书写能力和字迹美观度。
二、教学内容1. 书法的基本概念和术语，如楷书、行书、草书、隶书等。
2. 书法的历史发展，著名书法家的故事和作品欣赏。
3. 书法的工具和材料，如毛笔、墨水、纸张、砚台等。
4. 书法的基本技巧，如笔法、墨法、结构、布局等。
5. 常用汉字的基本笔画和书写顺序。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握书法的基本技巧和书写规范。
2. 难点：培养学生对书法艺术的理解和审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解书法的基本概念、历史和技巧。
2. 示范法：教师或学生代表现场示范书写。
3. 练习法：学生自主练习书写，教师指导。
4. 欣赏法：欣赏著名书法家的作品，提高审美能力。
五、教学进度安排1. 第一周：书法的基本概念和术语，了解书法的历史发展。
2. 第二周：学习书法的工具和材料，掌握正确的书写姿势。
3. 第三周：学习书法的基本技巧，如笔法、墨法、结构、布局等。
4. 第四周：学习常用汉字的基本笔画和书写顺序。
5. 第五周：进行书法练习，欣赏著名书法家的作品。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、认真程度以及与他人的互动情况。
2. 书法作品：定期收集学生的书法作品，评价其字迹美观度、结构合理性和布局协调性。
3. 学生互评：组织学生互相评价，培养他们的审美能力和批判性思维。
4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的书法练习情况。
七、教学资源1. 教材：选用适合三年级学生的书法教材，如《书法启蒙》、《少儿书法》等。
2. 示范作品：收集著名书法家的作品，用于课堂欣赏和分析。
3. 视频资料：寻找书法教学视频，为学生提供直观的学习资源。
4. 书法工具：准备足够的毛笔、墨水、纸张、砚台等书法工具和材料。
三年级书法教学计划和教学进度表
三年级书法教学计划和教学进度表一、教学目标：1. 培养学生对于书法艺术的兴趣和热爱；2. 掌握基本的书法技法和笔画；3. 培养学生的观察力、细致性和耐心；4. 培养学生良好的写字习惯和审美能力；5. 能够正确使用毛笔进行书写。
二、教学内容及进度安排：第一章：基础知识和准备工作（1周）1. 介绍书法的起源和发展历程；2. 介绍常用的书法工具和材料；3. 介绍书法的基本要素和构图原则；4. 学生观看书法大师的作品欣赏和分析。
第二章：毛笔的基本用法（2周）1. 毛笔的选择和保养；2. 学习握笔和运笔的基本姿势；3. 学习基本的笔画和字形构造；4. 进行毛笔的基本练习。
第三章：楷书的基本笔画（3周）1. 学习楷书的基本笔画和结构特点；2. 练习常用字的基本笔画；3. 练习写简单的词语和短句；4. 进行楷书的整体练习。
第四章：行书的基本笔画（3周）1. 学习行书的基本笔画和特点；2. 练习行书的常用字的基本笔画；3. 练习写简单的词语和短句；4. 进行行书的整体练习。
第五章：草书的基本笔画（2周）1. 学习草书的基本笔画和特点；2. 练习草书的常用字的基本笔画；3. 练习写简单的词语和短句；4. 进行草书的整体练习。
第六章：篆书的基本笔画（2周）1. 学习篆书的基本笔画和特点；2. 练习篆书的常用字的基本笔画；3. 练习写简单的词语和短句；4. 进行篆书的整体练习。
第七章：书法作品创作（4周）1. 学生根据所学的不同字体创作自己的书法作品；2. 学生展示和交流自己的作品；3. 进行书法作品的评比和展览。
三、教学方法：1. 示范教学：教师进行书法技法的示范和讲解；2. 学生练习：学生根据教师的示范进行练习；3. 个别指导：教师对学生的练习进行个别指导和纠正错误。
四、教具和材料：1. 毛笔、宣纸、砚台等书法工具；2. 书法教学课件和书法作品欣赏资料。
五、教学评估：1. 日常观察评估：教师通过日常观察学生的练习情况进行评估；2. 作品评比：根据学生的书法作品进行评比和评估；3. 课堂测验：定期进行书法知识和技法的测验。
书法二、三年级书法教学进度表
2
9．9—9． 15
3
9．16—9． 22
4
9．23—9． 29
5
9．30— 10．6
6
10．7— 10．13
7
10．14— 10．20
8
10．21— 10．27
9
10．28— 11．3
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二
1、楷书竖钩画的学习，例字练习：丁、寸、 手 2、 “文房四宝”的简介
1、楷书竖钩画的巩固，例字练习：小、于、 子 2、 书法家小故事之《智勇和尚》
1、楷书横折的学习，例字练习：田、国、日 2、毛笔书法常识之《用笔三要》
1、楷书提的学习，例字练习：衣、以、民 2、毛笔书法常识之《永字八法》 3、书体的演变（甲骨、篆、隶、行、草、 楷）
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、作业要 求； 2、楷书点画的教学，例字练习：文、太 、小
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、作业要 求； 2、 楷书点画的巩固，例字练习：兴、为、头 3 、书法家颜真卿及《勤礼碑》的简介
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书横画的教学，例字练习：一、二、三
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书横画巩固，例字练习：工、主、王
1、楷书卧钩的学习，例字练习：心、必、念 2、名作赏析欧阳询《九成宫》》
1、楷书竖弯钩的学习，例字练习：兄、尤、 永 2、毛笔书法常识之《“方笔”与“圆笔 ”》
1、楷书横折钩的学习，例字练习：司、有、 马 2、春联由来、历史、赏析
1、期末测试、及作品的教学《过年啦》1 、写春联、贴春联
书法培训上课计划表
书法培训上课计划表第一节课时间：周一 14:00-16:00地点：学校书法教室教师：王老师课程内容：1. 书法基础知识介绍- 介绍书法的起源和发展历史- 讲解书法的基本概念和术语- 简要介绍楷书、行书、草书、隶书等书体特点2. 书法工具和材料介绍- 老师讲解书法用具的种类和用途- 老师示范如何正确使用毛笔、墨水和纸张3. 楷书基础练习- 学生练习横、竖、撇、捺的基本笔画- 学生模仿老师示范的楷书字体进行练习作业安排：1. 练习书写基本笔画100遍2. 仿写老师示范的楷书字体100遍第二节课时间：周二 14:00-16:00地点：学校书法教室教师：王老师课程内容：1. 行书基础介绍- 老师介绍行书的特点和演变历史- 老师示范行书基本笔画的书写技巧2. 行书基础练习- 学生练习行书的基本笔画，如横钩、竖起、撇捺等- 学生模仿老师示范的行书字体进行练习3. 书法作品赏析- 老师展示优秀的行书作品，并解析作品的书法技巧和艺术特点作业安排：1. 练习书写行书基本笔画100遍2. 仿写老师示范的行书字体100遍3. 欣赏优秀的行书作品，并写下感想第三节课时间：周三 14:00-16:00地点：学校书法教室教师：王老师课程内容：1. 草书基础介绍- 老师介绍草书的发展历史和特点- 老师示范草书基本笔画的书写技巧2. 草书基础练习- 学生练习草书的基本笔画，如横勾、竖钩、撇折等- 学生模仿老师示范的草书字体进行练习3. 书法作品创作- 学生根据老师引导的题材，创作一幅草书作品- 学生互相交流作品，老师给予指导和评价1. 练习书写草书基本笔画100遍2. 仿写老师示范的草书字体100遍3. 创作一幅草书作品，并写下作品创作感想第四节课时间：周四 14:00-16:00地点：学校书法教室教师：王老师课程内容：1. 隶书基础介绍- 老师介绍隶书的特点和书写规范- 老师示范隶书基本笔画的书写技巧2. 隶书基础练习- 学生练习隶书的基本笔画，如横、竖、撇、捺等 - 学生模仿老师示范的隶书字体进行练习3. 书法作品创作- 学生选取自己喜欢的诗句或名言，用隶书书写出来 - 学生互相交流作品，老师给予指导和评价作业安排：1. 练习书写隶书基本笔画100遍2. 仿写老师示范的隶书字体100遍3. 用隶书书写一则诗句或名言，并写下创作感想第五节课时间：周五 14:00-16:00地点：学校书法教室课程内容：1. 书法作品展示- 学生将之前练习的书法作品展示出来，互相交流和欣赏- 老师给予学生作品的评价和建议2. 书法艺术欣赏- 老师为学生介绍古今中外的著名书法家及其作品- 学生欣赏并分析书法作品的特点和艺术魅力3. 书法技巧分享- 老师分享一些书法写作技巧和经验，给学生提供更多书写参考作业安排：1. 写一份书法学习心得体会2. 选取一位书法家的作品进行赏析，并写下感想3. 继续练习书写各种书体的基本笔画，不少于100遍以上是书法培训上课计划表，希望学生们能够通过系统的学习，提升自己的书法水平和艺术素养。
三下书法教案和教学计划 进度表
重难点
重点
掌握横钩的正确书写方法。
难点
横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。
教学准备
笔墨纸砚、垫毡、多媒体、视频展示台。
教 学 过 程
教 学 预 设
生 成
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课。
（三）、讲授新课：
1、学习横钩的写法。
A：教师教横钩的重点，起笔要重，，横笔要做到左低右高，折角处重笔停一停，然后快速向左出钩，写得要细。
本
册
教
学
重
难
点
1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2.对写软笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。
3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。
主要
教学
措施
1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
教学准备
笔墨纸砚、垫毡、多媒体、视频展示台。
教 学 过 程
教 学 预 设
生 成
一、导入新课。
1、出示“试一试”的图片，学生根据图示画两组不同的折线。
2、说一说这两组折线有什么共同点和不同点。
3、复习ห้องสมุดไป่ตู้和点的写法，总结。
4、师：今天要学习将这两个笔画组合而成的“撇折和撇点”。（相机出示课题：撇折和撇点。）
课后
反思
课题
4. 集字临摹练习（一）
课时
1
教学
目标
1、欣赏“墨香”字帖，学习书写“墨香”的要领。
2、欣赏书法作品，学习书写书法作品横幅，条幅的特点。
三下书法教案和教学计划进度表创新
三年级下册书法教案和教学计划进度表创新一、教学目标1. 让学生掌握书法的基本知识和技巧，包括正确的握笔姿势、书写姿势和书写规范。
2. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高审美能力。
二、教学内容1. 第一周：学习书法的基本知识，了解书法的历史和发展，掌握正确的握笔姿势和书写姿势。
2. 第二周：学习书法的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、折等，进行基本笔画的练习。
3. 第三周：学习书法的间架结构，了解汉字的结构规律，进行间架结构的练习。
4. 第四周：学习书法的章法，了解作品的布局和书写顺序，进行章法练习。
5. 第五周：学习书法的欣赏，欣赏经典书法作品，提高审美能力。
三、教学方法1. 采用讲解法，教师讲解书法的基本知识和技巧，引导学生理解和掌握。
2. 采用示范法，教师示范书写，学生跟随模仿。
3. 采用练习法，学生进行书写练习，教师进行指导和评价。
4. 采用欣赏法，学生欣赏经典书法作品，提高审美能力。
四、教学评价1. 学生书写姿势和握笔姿势的正确率。
2. 学生书写基本笔画和间架结构的准确性。
3. 学生书写章法的规范性和美观度。
4. 学生对书法艺术的兴趣和热爱程度。
五、教学计划进度表1. 第一周：学习书法的基本知识，了解书法的历史和发展，掌握正确的握笔姿势和书写姿势。
2. 第二周：学习书法的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、折等，进行基本笔画的练习。
3. 第三周：学习书法的间架结构，了解汉字的结构规律，进行间架结构的练习。
4. 第四周：学习书法的章法，了解作品的布局和书写顺序，进行章法练习。
5. 第五周：学习书法的欣赏，欣赏经典书法作品，提高审美能力。
六、教学资源1. 书法教材和辅导书2. 毛笔、墨水、纸张等书写工具3. 书法作品展示图片或实物4. 视频教学资源5. 书法练习本七、教学环境1. 教室环境：干净、整洁、光线充足2. 摆放书法练习用品的桌椅3. 展示书法作品的墙面或展架4. 音响设备（用于播放视频教学资源）八、教学辅助工具1. PPT课件2. 书法示范板书3. 视频播放设备4. 书法作品展示板5. 评分标准表九、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免使用锋利的工具造成伤害。
书法三年级进度
任课教师：马桂娟任课年级三年级
周
时间
教学内容
备
一
8月19～8月23
1、书写准备
二
8月26～8月30
2、横
三
9月2～9月6
3、竖
四
9月9～9月13
4、撇
五
9月16～9月20
5、捺
六
9月23～9月27
6、点和提
七
9月30～10月4
7、横折
八
10月7～10月11
十四
11月18～11月22
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
十五
11月25～11月29
15、垂緌饮清露，流响出疏桐。
十六
12月2～12月6
13
17、复习
十八
12月16～12月20
18、复习
8、斜钩和卧钩
九
10月14～10月18
9、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
十
10月21～10月25
10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
十一
10月28～11月1
11、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
十二
11月4～11月8
12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
十三
11月11～11月15
13、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
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13
11．25— 12．1
14
12．2— 12．8
15
12．9— 12．15
16
12．16— 12．22
17
12．23— 12．29
18
12．30— 1．5
三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四
1、期末测试、及作品的教学《过年啦》1 、写春联、贴春联
2
18
12．30— 1．5
1、期末测试、及作品的教学《过年啦》1 、写春联、贴春联
2
19
1．6—1． 12
20
1．13—1． 19
五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1、期末测试、及作品的教学《过年啦》2 、写春联、贴春联
2
1、期末测试、及作品的教学《过年啦》3 、写春联、贴春联
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书横画的教学，例字练习：一、二、三
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书横画巩固，例字练习：工、主、王
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书竖画的教学，例字练习：十、干、平
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书竖画的巩固，例字练习：中、甲、丰
二、三年级书法教学进度表
本学期共( 17 )周，实际上课（16 ）周 上新课( 14 )周 周次
日 期
复习、考试( 2 ) 周
内 容
星期
1
9．2—9．8
2
9．9—9． 15
3
9．16—9． 22
4
9．23—9． 29
5
9．30— 10．6
6
10．7— 10．13
7
10．14— 10．20
8
10．21— 10．27
2
学进度表
每周( 1 )课时 总课时 ( 16 )节 教学比赛或活动
师生现场书法大赛
1、楷书提的学习，例字练习：衣、以、民 2、毛笔书法常识之《永字八法》 3、书体的演变（甲骨、篆、隶、行、草、 楷）
1、楷书卧钩的学习，例字练习：心、必、念 2、名作赏析欧阳询《九成宫》》
1、楷书竖弯钩的学习，例字练习：兄、尤、 永 2、毛笔书法常识之《“方笔”与“圆笔 ”》
1、楷书横折钩的学习，例字练习：司、有、 马 2、春联由来、历史、赏析
1、楷书捺画的教学，例字练习：之、大、 2、
1、楷书撇画的巩固，例字练习：天、夫、 2、名作赏析王羲之《兰亭序》、小故事
1、楷书竖钩画的学习，例字练习：丁、寸、 手 2、 “文房四宝”的简介
1、楷书竖钩画的巩固，例字练习：小、于、 子 2、 书法家小故事之《智勇和尚》
1、楷书横折的学习，例字练习：田、国、日 2、毛笔书法常识之《用笔三要》
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书撇画的教学 ，例字练习：人、未、来
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、； 2、楷书撇画的巩固，例字练习：天、夫、
1、楷书捺画的教学，例字练习：之、大、 2、
9
10．28— 11．3
10
11．4— 11．10
11
11 11．24
9
10．28— 11．3
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、作业要 求； 2、楷书点画的教学，例字练习：文、太 、小
1、毛笔字常规教学：坐姿、执笔、作业要 求； 2、 楷书点画的巩固，例字练习：兴、为、头 3 、书法家颜真卿及《勤礼碑》的简介