资格认证考试-初中综合实践活动教师基本功大赛试卷附答案.
综合实践活动指导教师测试卷及答案
综合实践活动课程指导教师测试卷学校：姓名：得分:一、选择题(分单选、多选题两种题型。
其中多选题选错不得分，部分对得部分分，每题1 分，共36分)1、综合实践活动课程是( )(A)校本课程(B)地方课程(C)特色课程(D)国家课程2、综合实践活动课程的管理模式是( )(A)国家设置、地方管理、学校开发(B)地方设置、地方管理、学校实施(C)学校设置、学校管理、学校实施(D)地方设置、学校管理、学校实施3、关于综合实践活动课程以下说法中正确的是( )(A)国家有统一教材和课程纲要(B)国家只有课程纲要，没有统一教材(C)只有统一教材，没有课程纲要4、综合实践活动方案的开发者和实施者是( )(A)教师求(B)学生C)教师与学生(D)课程管理人员5、(多选题)综合实践活动课程实施常态的标志是( )(A)区域大面积普遍实施，地方有规划和方案(B)学校有实施方案，有全员参与的教师指导团队，综合实践活动进入学校发展策略(C)纳入课表，有持续实施(D)有多样化的课程资源，有相对稳定的经典实施主题(E)有规范的学生活动记录6、(多选题)综合实践活动课程实施有效的标志是( )(A)有情景化、个别化、具体化的学生发展目标(B)教师的指导有效(C)过程的管理有效(D)程序性方法、问题解决的方法的规范性(E)活动主题的拓展性，活动方式的多样化(F)从体验走向建构7、（多选题）有效实施综合实践活动需遵循下列原则（）（A）正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系（B）恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系（C）课时集中使用与分散使用相结合（D）整合校内课程与校外课程（E）以融合的方式设计和实施四大指定领域（F）把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来8、（多选题）以下哪些是综合实践活动课程的评价理念（）（A）整体观（B）多元化（C）过程性（D）长期性9、（多选题）综合实践活动课程的管理包括（）（A）学校对综合实践活动的管理（B）开发利用多种教育资源（C）实施教师培训（D）教育行政部门对综合实践活动的管理10、（多选题）3-6年级综合实践活动的具体目标是（）（A）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力（B）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度（C）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度（D）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力11、（多选题）以下哪些活动可以与综合实践活动的主要领域结合开展（）（A）班级活动（B）少先队活动（C）节日活动（D）学校的某些传统活动12、（多选题）综合实践活动课程的内容围绕下列哪些维度进行设计和组织（）（A）亲近与探索自然（B）体验与融入社会（C）认识与完善自我（D）认识与完善他人13、（多选题）小学生发展的水平决定了综合实践教师在以下方面要给予切实的指导（）（A）创设问题情境，激发内在动机，帮助小学生确定体验的活动和探究的方向(B)审视小学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导(C)督促和激励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证活动的持续进行(D)拓宽小学生的思维，将体验与探究活动引向深入(E)指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工(F)引导小学生选择适当的结果呈现方式(G)指导学生对实践活动进行适当的反思14、(多选题)在活动展开过程中，教师采用策略正确的有( )(A)允许小学生兴趣的转移(B)不允许学生偏离设定的研究方向(C)不迁就或放任小学生的兴趣(D)在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物、现象及活动15、(多选题)在实践和探究过程中以下正确做法是( )(C)只要写好体验与感悟，不要原始资料(D)只要成果作为展示评价，不需要保留活动痕迹16、(多选题)以下哪些是综合实践活动课程的资源( )(A)地方和社区的自然因素及其状况(B)地方和社区的社会因素及其历史与现实状况(C)地方或社区社会活动，如宣传、服务、文体等活动(D)社区和地方民族文化传统、学校传统(E)图书馆、博物馆、革命圣地、历史遗迹、政府与社会机构等(F)劳动场所，建立劳动教室、劳动基地、劳动工厂等(G)稳定的劳动与技术教育基地17、(多选题)在保证基本课时(每周3课时)总数的前提下，以下实施中正确的有( )(A)给予小学生弹性的时空环境(B)允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性、长期性(C)利用周末、节假日等课外时间，保证综合实践活动充分的展开(D)平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排18、(多选题)综合实践活动中的教师评价以下哪些是正确的( )(A)是否具有多才多艺的能力(B)其它学科的教学基本功（E）是否逐步发展了活动中的规划、组织、管理、指导及与其他教师协同工作等方面的19、（多选题）综合实践活动中的学校的评价以下哪些是正确的（）（B）具体是对学校实施课程的常态化和有效性的评价（C）评价的内容包括对教师安排、课时安排、场地安排、设备配套及相关管理制度的制定等方面的评价（D）用考试成绩评价学生、教师和学校20、（多选题）研究性学习的目标有（）（A）激发观察生活、发现与探究问题的兴趣（B）初步学会观察与发现，发展探究问题的能力（C）形成合作与分享的初步意识（D）形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度（E）初步形成对于社会的责任意识21、（多选题）研究性学习内容选择的要求有（）（A）尊重兴趣爱好（B）关注生活实际（C）鼓励动手实践（D）考虑小组其它成员的兴趣22、（多选题）学习内容设计的策略有（）（A）由扶到放，选定课题（B）因地制宜，因时制宜（C）逐步积累，资源共享（D）做好设计范本，统一格式设计23、（多选题）研究学习实施的的基本要求有（）24、（多选题）研究性学习实施的组织形式有（）（A）小组合作探究（B）网络研究（C）合作研究（D）个人独立探究25、（多选题）研究性学习评价的一般原则（）26、（多选题）研究性学习评价的主要内容有（）（A）学习成果（B）合作精神（C）探究精神和学习能力（D）学习态度27、（多选题）研究性学习评价要注意的问题有（）（A）注意对过程材料的收集（B）注意好中差学生的成绩区分度28、（多选题）关于社区服务与社会实践以下做法正确的有（）（B）为安全起见，教师在课堂上讲解实践内容，学生模拟实践29、（多选题）社区服务与社会实践的总目标有（）（A）拓展经验，增进社会适应能力与创新精神。
中学教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷76(题后含答案及解析)
中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷76(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 材料分析题 3. 写作题单项选择题1．某学校的校训是“卓尔不群，和而不同”，这体现的教育理念是( )。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教正确答案：A解析：卓尔不群，指才德超出寻常，与众不同。
和而不同，指和睦地相处，但不随便附和。
这一校训是希望全校师生开拓创新、追求卓越，有自己独特的想法，体现了开拓创新的教育理念。
2．初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛，帮学生打造学以致用的环境。
王老师的做法有利于( )。
A．发展学生的互补性B．有利于减轻工作压力C．提高学生的实践能力D．发展学生的互助精神正确答案：C解析：教学过程中老师不单教会学生知识，同时给学生提供了学以致用的机会，给学生提供了实践的平台，故本题选C。
3．张老师根据自己班级的情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐、融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际”的班级课程，这体现了教师( )。
A．是教育教学的研究者B．是课程的建设者和开发者C．是学生学习的促进者D．是社区型开放的教师正确答案：B解析：本题主要考查新课改背景下教师的角色。
题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，体现了教师是课程的建设者和开发者。
4．小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。
学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后双双遗憾出局。
关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
A．有利于教师的个人成长B．有利于教师在竞争中成长C．体现了教师公平竞争的自觉性D．违背了教师间的合作理念正确答案：D解析：新课程改革理念提倡教师在对待其他教育者的关系上应当团结、合作、互助。
题目中两位教师为了竞争而暗暗较劲，违背了教师之间的合作理念。
5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，把( )作为人才工作的根本出发点和落脚点。
2022-2023年教师资格之中学综合素质综合检测试卷B卷含答案
2022-2023年教师资格之中学综合素质综合检测试卷B卷含答案单选题（共60题）1、教师职业的最大特点是职业角色的()。
A.示范化B.合理化C.多样化D.个别化【答案】 A2、下列物质的用途主要与其化学性质相关的是( )A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用钨作灯泡中的灯丝【答案】 B3、古琴在我国有着悠久的历史，在古代文化生活中具有重要地位。
下列选项中，不属于我国古琴名曲的是（）。
A.《潇湘水云》B.《二泉映月》C.《阳关三叠》D.《高山流水》【答案】 B4、第一次工业革命的标志是（）。
A.蒸汽机的发明B.史蒂芬森发明了火车C.“珍妮纺纱机”的出现D.富尔顿发明了轮船【答案】 A5、1987 版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。
这些作品的曲作者是( )。
A.谭盾B.王立平C.徐沛东D.苏聪【答案】 B6、每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。
王老师与李老师的不同做法反映了()。
A.职业知识的差异B.职业能力的差异C.职业理念的差异D.职业认同的差异【答案】 C7、阿基米德说过“如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出()。
A.阿基米德定律B.力的相互作用规律C.万有引力定律D.杠杆原理【答案】 D8、下列关于文化艺术的表述不正确的是( )A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拔乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等【答案】 D9、导致第一次工业革命发生的根本原因是()。
A.资本主义制度在英国的确立B.英国人口流动自由C.经济发展无法满足日益扩大的市场需求D.新航路的开辟【答案】 C10、蚊龙号载人潜水器在南中国海中进行了多次下潜任务，在2012年6月27日最大下潜深度超过（）。
综合实践试卷考试答案
一、选择题1. 下列哪项不属于我国综合实践活动课程的基本要素？（）A. 课题研究B. 社会实践C. 科技制作D. 音乐欣赏答案：D解析：我国综合实践活动课程的基本要素包括：课题研究、社会实践、科技制作、劳动与技术教育、信息技术教育等。
音乐欣赏不属于综合实践活动课程的基本要素。
2. 下列关于综合实践活动课程实施的说法，错误的是（）。
A. 综合实践活动课程应以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新精神B. 综合实践活动课程的教学评价应以学生的综合素质评价为主C. 综合实践活动课程的教学方式应多样化，注重启发式教学D. 综合实践活动课程的教学内容应与学生的生活实际相结合，体现地域特色答案：B解析：综合实践活动课程的教学评价应以学生的实践能力和创新精神为主要评价内容，而不是以学生的综合素质评价为主。
3. 以下哪项不属于综合实践活动课程实施过程中的基本原则？（）A. 学生主体原则B. 整合性原则C. 灵活性原则D. 管理性原则答案：D解析：综合实践活动课程实施过程中的基本原则包括：学生主体原则、整合性原则、灵活性原则、实践性原则等。
管理性原则不属于综合实践活动课程实施过程中的基本原则。
4. 以下哪项不属于综合实践活动课程的评价方式？（）A. 过程性评价B. 总结性评价C. 个体评价D. 集体评价答案：D解析：综合实践活动课程的评价方式包括：过程性评价、总结性评价、个体评价、团队评价等。
集体评价不属于综合实践活动课程的评价方式。
5. 以下哪项不属于综合实践活动课程的教学内容？（）A. 环境保护B. 健康教育C. 交通安全D. 美术鉴赏答案：D解析：综合实践活动课程的教学内容涉及环境保护、健康教育、交通安全、心理健康、法制教育、信息技术教育等方面。
美术鉴赏不属于综合实践活动课程的教学内容。
二、填空题1. 综合实践活动课程的基本要素包括：课题研究、社会实践、科技制作、劳动与技术教育、信息技术教育等。
2. 综合实践活动课程的教学评价应以学生的实践能力和创新精神为主要评价内容。
中小学教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
中小学教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 下列关于教育的本质属性，说法正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是教师向学生传授知识的过程D. 教育是学生被动接受知识的过程答案：A2. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体地位相结合？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案：A3. 下列哪种评价方法属于形成性评价？（）A. 平时成绩的评价B. 期中考试的评价C. 期末考试的评价D. 毕业考试的评价答案：A4. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维能力？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 读书指导法D. 练习法答案：B5. 下列哪种德育方法侧重于培养学生的道德情感？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 情感陶冶法D. 道德修养法答案：C二、多项选择题6. 下列属于新课程改革背景下的教学观的有（）A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B. 教学从“关注学科”转向“关注人”C. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D. 教学从“关注学生个体差异”转向“关注全体学生”答案：ABCD7. 下列属于中学教师职业道德规范的有（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD三、判断题8. 教学过程是一种特殊的认识过程，具有间接性、引导性、简捷性和交往性等特点。
（）答案：正确9. 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
（）答案：正确10. 教师在教学过程中只需注重学生的成绩，无需关注学生的全面发展。
（）答案：错误四、案例分析题11. 案例：某中学教师在课堂上提出问题，让学生分组讨论。
在讨论过程中，教师发现有一组学生始终无法得出正确答案。
教师走到该组学生旁，询问原因。
学生纷纷表示不知道如何解答。
教师耐心地引导他们，提供思路和方法。
初中教师物理基本功大赛公共部分样题及参考答案
初中教师基本功大赛考试公共部分约10分范围：教育法和教师法对教师素质和教育工作的规定、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对学校教育的要求、《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程改革目标和内容等规定、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》总体战略与初中阶段教育发展任务的规定；人文素养、科学素养、艺术素养（音乐与美术部分）等通识性知识。
（具体内容参见初中教师教学基本功培训指南）题型：单项选择题样题：1.《中华人民共和国义务教育法》规定：国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的事业。
（）A.社会性B.普惠性C.公益性D.基础性2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用教育等教育教学方法、提高教育教学质量。
（）A.体验式B.启发式C.探究式D.合作式3.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格”的义务。
在教育教学中，尊重学生的人格，要求教师（）①因材施教（教学方法）②不得歧视学生③不得对学生实施体罚④不得侵犯学生合法权益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）①社会生活指导②生涯规划教育（大学阶段）③心理健康辅导④青春期教育A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确规定未成年人思想道德建设的主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、”的基本道德规范。
（）①团结友善②勤俭自强③公平正义④敬业奉献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④公平正义的基本内涵：（社会标准）法律面前人人平等；合法合理；程序正当；及时高效。
教资综合实践活动真题
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于综合实践活动课程的说法，正确的是（）A. 综合实践活动课程是针对小学生开设的，初中生和高中生不需要开设B. 综合实践活动课程是按照国家课程标准统一安排的，地方和学校不得进行调整C. 综合实践活动课程强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力D. 综合实践活动课程的主要内容是体育锻炼，其他活动可以不安排2. 在组织学生进行综合实践活动时，教师应遵循的原则是（）A. 以教师为中心，充分展示教师的才能B. 以学生为中心，尊重学生的主体地位C. 以教材为中心，严格按照教材内容进行教学D. 以课堂为中心，确保课堂秩序3. 以下哪项不属于综合实践活动课程的基本要素？（）A. 活动主题B. 活动目标C. 活动内容D. 活动评价4. 在综合实践活动课程中，教师应如何引导学生进行合作学习？（）A. 强调学生之间的竞争，激发学生的学习兴趣B. 采用小组合作的形式，培养学生的团队精神C. 让每个学生独立完成活动，锻炼学生的自主能力D. 由教师指定组长，组长负责组织活动5. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程？（）A. 社会实践B. 研究性学习C. 信息技术教育D. 文化课教学6. 综合实践活动课程的评价方式有（）A. 成绩评价B. 过程评价C. 自我评价D. 以上都是7. 综合实践活动课程的评价应遵循的原则是（）A. 客观性原则B. 全面性原则C. 发展性原则D. 以上都是8. 在综合实践活动课程中，教师应如何培养学生的创新精神和实践能力？（）A. 强调学生的理论知识学习，忽视实践操作B. 鼓励学生提出问题，培养学生的探究精神C. 让学生在课堂上自由发挥，不受限制D. 培养学生的应试能力，忽视实践能力9. 综合实践活动课程的评价主体包括（）A. 教师评价B. 学生评价C. 家长评价D. 社会评价10. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程的评价内容？（）A. 活动过程中的表现B. 活动成果的展示C. 学生对活动的反思D. 学生的考试成绩二、简答题（每题5分，共25分）1. 简述综合实践活动课程的特点。
教师资格考试初级中学物理学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试初级中学物理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、题干：在下列实验中，不能直接观察到实验现象的是（）A、探究平面镜成像的特点实验B、探究电流与电阻的关系实验C、探究影响导体电阻大小的因素实验D、探究电流的磁场实验2、题干：在下列物理量的单位中，不属于国际单位制基本单位的是（）A、牛顿（N）B、焦耳（J）C、秒（s）D、千克（kg）3、在下列关于光的传播特性的描述中，正确的是（）A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在真空中传播速度比在空气中快C. 光在不同介质中传播速度相同D. 光在透明介质中传播时，方向不会改变4、下列关于牛顿运动定律的描述中，正确的是（）A. 物体静止或匀速直线运动时，必然受到力的作用B. 物体的运动状态改变时，必然受到力的作用C. 物体的运动状态不改变时，其受到的合力为零D. 力是使物体产生加速度的原因，但加速度与力成正比5、在下列物理现象中，属于光的折射现象的是（）A. 雨后彩虹的形成B. 平面镜成像C. 水中倒影D. 小孔成像6、在“探究平面镜成像特点”的实验中，以下哪种方法可以准确测量像与物之间的距离（）A. 使用刻度尺直接测量像与物的距离B. 使用刻度尺测量像到镜面的距离，再乘以2C. 使用透明玻璃板代替平面镜进行实验D. 使用放大镜观察像与物的距离7、以下哪个选项不属于物理实验的基本步骤？A、提出问题B、设计实验方案C、实验操作D、撰写实验报告8、在下列哪个物理现象中，能量主要以声能的形式释放？A、摩擦生热B、物体下落C、物体被压缩D、物体从高处落下二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题请简述初中物理教学过程中，如何有效实施探究式学习。
第二题题目：请简述初中物理实验教学中如何培养学生的科学探究能力。
三、案例分析题（本大题有2小题，每小题25分，共50分）第一题【案例】李老师是某初级中学物理教师，教学经验丰富。
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 下列选项中，不属于教育的基本原则的是（）A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 继承与创新相结合C. 面向全体学生D. 教育必须与生产劳动相结合【答案】D【解析】教育的基本原则有：教育必须为社会主义现代化建设服务；继承与创新相结合；面向全体学生；德、智、体等方面全面发展；教育必须与生产劳动相结合。
2. 下列关于教育目的的表述，错误的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿C. 教育目的是教育活动的最高理想D. 教育目的是国家对学校教育的总体要求【答案】D【解析】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，同时它也是教育活动的最高理想。
3. 下列关于教学原则的表述，错误的是（）A. 教学原则是根据教育目的、反映教学规律而制定的对教学工作的基本要求B. 教学原则贯穿于教学活动的全过程，对教学内容、教学方法、教学组织等各方面都有指导作用C. 教学原则是教学经验的高度概括D. 教学原则是教学方法【答案】D【解析】教学原则是根据教育目的、反映教学规律而制定的对教学工作的基本要求，贯穿于教学活动的全过程，对教学内容、教学方法、教学组织等各方面都有指导作用，是教学经验的高度概括。
教学原则不是教学方法。
4. 下列关于教师职业行为规范的表述，错误的是（）A. 教师职业行为规范主要涉及教师与学生、教师与学校、教师与家长、教师与社会的关系B. 教师职业行为规范的基本内容包括：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范C. 教师与学生关系中的职业行为要求包括：尊重学生、公平对待学生、严格要求学生、深入了解学生、善于与学生沟通D. 教师与学校关系中的职业行为要求包括：维护学校的形象和声誉、积极参与学校的管理、关心学校的发展、遵守学校的规章制度【答案】D【解析】教师与学校关系中的职业行为要求包括：维护学校的形象和声誉、积极参与学校的管理、关心学校的发展、遵守学校的规章制度。
初中综合实践活动教师基本功大赛试卷
初中综合实践活动教师基本功大赛试卷综合实践活动教师基本功大赛试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，按要求选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号内。
每小题3分，共24分)1 (下列各项排序正确的一项是 (D ) A ( 综合实践活动课程活动的步骤: 制定活动方案——确立活动主题——组织开展活动——活动总结交流——评价和反思——活动拓展延伸。
B ( 综合实践活动课程的性质和特点是:开放性——实践性——生成性——自主性。
C ( 综合实践活动课程的四大学习领域依次顺序:信息技术教育——研究性学习——劳动技术教育——社区服务与社会实践。
D ( 综合实践活动的评价理念:整体观——多元化——过程性。
2 (选出下列表述正确的一项 ( C ) A ( 综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。
B (综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。
C ( 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。
D (综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。
13 (下列说法正确的一项是 (C ) A ( 担任综合实践活动课指导教师的应该是学校的非中考学科教师。
B (学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习;综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。
C (学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。
D (学校还可以利用社会教育力量 , 聘请全体学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。
4 (下列说法正确的一项是 ( D ) A( 综合实践活动是非学科课程，课程的目的更直接地指向于满足学生的知识需求B (综合实践活动是对学生进行学科知识的补充以及参与社会活动能力的提升。
C (学生参加综合实践活动，在劳动的过程中对学生的成长和将来的就业方向有一定的指导意义。
教师基本功比赛理论测试题及答案
教师基本功比赛理论测试题一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到地学习结果.2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度.负荷量一般学用练习地次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习地速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约.3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展地人才必不可少地重要途径.二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身地特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域.2．新课程标准根据学生身心发展地特征，将中小学地学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段.3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级地测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项.4．根据少年儿童生长发育地基本规律，身体各器官系统地生长发育是不均衡地.其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚.5．人体能量地直接来源于糖、脂肪、蛋白质.6．一个标准田径场，应由两个平行地直道和两个半径相等地弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米.7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线地内沿延长线地夹角为34.92度.铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米.8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局地25：0比分和3：0地比局获胜.三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量地主要来源.（√）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢.（×）3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规地运动员应给予警告，之后地每次起跑犯规地运动员均应取消该项目地比赛资格.（√）4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容地队员.而且他只能由被他替换下场地队员来替换.（√）5．田径项目比赛中，竞赛项目地距离应从某起点线后沿至终点线地前沿.（×）四、问答题：1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面地内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位地要求及注意事项.2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素地制约，备好课是上好课地前提条件.为保证课堂教学工作地顺利开展，并能收到预期地教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课地备课须考虑哪些内容？答：就一节《体育与健康（体育）》实践课地备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容.3．教育教学研究是一种有计划、有目地、有意义地认识活动，它与一般地工作总结不同，需要经历一个科学而严密地思维过程，一项具体地课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：一项具体地课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目地意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文.4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道地半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）.计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽.并写出计算过程.（取小数点后两位）解题结果：该田径场地半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为1 14.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米.第一部分：课程标准（30分）一、填空题（每空1分，共10分）1、选编徒手体操应注意要有目地性，要有科学性，要有鲜明地创造性.2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量.3、体育与健康课程地内容体系由五个学习领域构成.五个学习领域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应.4、体育课地备课必须在了解学生地基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、备教法、备教学媒体、备场地器材”5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件.二、判断题（每题1分，共10分）1、《中华人民共和国体育法》于1995年10月1日起正式施行.√2、看一个学校地运动比赛成绩就能判断其体育工作地好坏.×3、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内地事不应计工作量.×4、学校体育是一种具有强制性地教育，是社会体育地基础.×5、体育教学教师施加地影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标.×6、强调学生地积极参与，体现学生地主体地位，给学生留有充分地时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学.×7、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握地部分.×8、“体育地研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动地原理，掌握较高地技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素地过程.×9、学生既是教学群体地主体，又是教学个体地主体.作为体育教学中地学生是千篇一律地.为此，教师必须严格按照体育教学地规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同地程度上达到较好地考试成绩.×10、随着《体育与健康》新课程地推出，必须彻底废除和改变传统地体育教学方法，以“玩”作为体育课地重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会.×三、连线题：按照体育课程学习评价地重点，连线下面内容.（10分）评价与遗传因素相关较大地体能等评价体育与健康知识记忆评价与教学过程较为相关地态度、行为等评价单个动作技术地掌握水平评价对体育与健康知识地理解与运用评价运动技术地运用和运动参与程度评价最终成绩有教师进行外部评价评价最终成绩、评价学习过程和进步幅度他评和老师评价相结合第二部分：专业理论知识（50分）一、填空题（每空1分，共10分）1、人体每天消耗地能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水.2、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度.3、没有疲劳地训练是无效地训练，而疲劳不能消除地训练是危险地训练.4、在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准.5、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律.二、判断题（每题1分，共10分）1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分.×2、田径比赛中开表应从发令枪发出地烟或闪光开始，停表则从运动员地身体躯干，包括头、颈、脚地任何部位抵达终点线后沿垂直平面.×3、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败.×4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出.×5、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决.×6、排球比赛中后排队员不得参与进攻.×7、行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚.×8、直腿后滚翻地保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转.×9、长拳地手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步.×10、重力性休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起地暂时性脑贫血而发生地休克.×三、选择题（每题2分，共10分）1、人体速度素质发展最快地敏感期：（ B ）A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17岁2、人体在运动过程中能量地供给有几种：（ C ）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种9、为了发展学生地身体素质和跑地能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑地频率地练习是（ D ）A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑14、田径运动会地4×100m 接力比赛中，每个接力区地有效距离是多少. CA．10米 B．15米 C．20米 D．25米10、柔韧性训练地基本方法是（ C ）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法四、名词解释（5分）1、体适能（体能）指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.2、健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.四、简答题（共15分）1、请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（6分）⑴、（）⑵、篮球简述坐位体前屈地测试方法（4分）.答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10——15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止.测试计地脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值.记录以厘米为单位，保留一位小数.测试两次，取最好成绩.3．什么是乳酸能？(5分)人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP 合成并产生代谢物质——乳酸.三部分：教案设计以发展速度能力为主教材，设计一堂40分钟课时地完整教案.（注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理、练习次数、强度和密度有预计.）中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫路.左右并列成一线叫列 .2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算.3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为5厘米.构成标枪场地地起掷弧寛 7厘米，其半径为 8米.4、义务教育是我国教育体系中地基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来地人才和提高中华民族素质地战略措施.5、学生是体育教学地主体.6、体育课是学校体育各种措施地基本组织形式.7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动地物质保证.8、实现学校体育目地任务地基本途径体育教学、体育锻炼、运动竞赛 .9、运动技能形成地三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段.二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B）生考核内容.A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核地（ B ）A、5%B、10%C、15%3、体育课免修地条件是（ A ）.A、有医生地证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容地（ A ）.A、30%B、25% C 、40%5、体育教学中地“主导”指地是什么（ B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目地技术一般包括几个阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中地径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国地图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）.A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳地一般时限为（ A ）A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断（每题1分共10分正确地划“√”错误地划“×”）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ X ）.2、体育教学应以增强学生体质为主（ X ）.3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（X ）.4、体育教学中，保护和帮助者地位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（∨）.5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ X ）.6、决定跑地速度地主要因素是步长和步频（∨）.7、投掷项目地技术关键均是最后用力（∨）.8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳地最好成绩决定名次（ X ）.9、《国家体育锻炼标准》是体育课地标准（ X ）.10、二列或二列以上地横队中，前后重叠地学生叫一伍（∨）.四、名词解释（每题3分共15分）1、身体素质：是指人体肌肉活动地基本能力，是人体各器官系统地机能在肌肉活动中地综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等.2、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力地时机、方向、幅度等，协助其完成动作.3、体育教学：是在教师地指导和学生地参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育地过程.4、篮球三分区3分投篮区：即以球篮地中点垂直线与地面地交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆地弧,弧线以外地区域叫篮球比赛3分区.5、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题（每题4分共20分）1、锻炼身体身体要遵循地科学原则有哪些？答：（1）全面锻炼地原则; （2）坚持经常地原则; （3）循序渐进地原则; （4）因人而宜地原则 .2、什么是运动外伤？说出其中两种.答:由于外力地作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤.外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可.3、中学生体质综合测试和评定地工作是由谁来完成地？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成地.（1）形态机能：身高、体重、胸围 ; （2）机能指标：肺活量、安静脉搏 ; （3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 . 目地是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国地建设者和保卫者.4、体育教学地目地任务是什么？答：中学（1）全面锻炼学生身体；（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术；（3）向学生进行思想品德教育5、中小学体育课本中地《课堂常规》有几个部分？说出其中三条.六、问答题（共20分）1、什么是体育教学方法？说出其中三种.（6分）答：体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务地途径、手段和方法. 常用地体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）.2、体育教学原则有哪些？（7分）答：一般有：自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理地运动负荷原则和巩固提高原则（以上7点1点1分）.3、确定体育教学内容地原则有哪些？（7分）答：教育性原则、符合生理特征地原则、符合学生心理特征地原则、理论与实践相结合地原则、继承和发扬民族传统体育地原则、统一性与灵活性相结合地原则（以上7点1点1分）.三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）1．学习方式: 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本地行为和认知地取向.2．体育教学模式:体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来地、较为稳定地体育教学活动结构和活动程序.3．快乐三要素:简单地，没有附加条件地，发自内心地.4．生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到地实际年龄，它反映了每个人生长发育地快慢程度.5．运动训练:凡是培养运动员地一切准备过程都可称之为运动训练.6．健康:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.7．运动指数: 课内地平均每分钟脉搏数除安静时地每分钟脉搏数.8．诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用地过渡性练习.9．体适能（体能）: 指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.10．练习轨迹: 指在体育锻炼中，身体和身体某些部位地移动路线.四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）1．在新课程教学中，教师为何由知识地传播者转为促进学生学习地促进者？①积极地旁观；②给学生以心理上地支持；③培养学生地自律能力.2．教学研究是提高和成就教师地有效途径.作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中地作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点.3．什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸.4．体育课程改革地基本思路是什么？①谈化竞技运动地教学模式，牢牢树立“健康第一”地指导思想；②重视体育课程地功能开发，增强体育课程地综合性；③培养学生地运动兴趣，树立学生终身体育地概念；④培养学生地意志品质，提高学生地社会适应能力；⑤以人为本，重视学生地主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生地体育学习.5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则，教师地主导作用和学生地主体地位相结合地原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等.五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生地参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己地看法.①教学指导思想；②教学计划设计（目地、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素.2．课程改革后地《体育与健康》课程更加全面关注学生地认知、身体、心理和行为表现，教师地角色和作用也更加多元化.请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？①从过去被动地执行者，变成主动地参与课程设计地决策者；②从单一关注运动水平，变成全面关注学生地发展；③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；④在师生关系方面，从学生地主宰，转变为与学生合作学习地伙伴与朋友；⑤对学生地评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生地学习过程.3．如何测量运动员地步频、步幅，举例说明.把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑地过程中跑道上钉鞋留下地痕迹.例：某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有：A 全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04MB 全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒C 全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒4．在小学阶段地体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”地关系，举例阐述.（略）5．“身心全面发展原则”地基本依据、基本要求是什么？依据：人体是在大脑皮层统一调节下地有机整体，尽管身体任何部位地运动都是相互联系、相互制约地，某一运动器官地运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样地教材和恰当地教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面地、健康地发展.要求：①制订好学习水平段地计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容地合理搭配；③在课外体育活动地各种专项运动中，也应注意学生地身体、心理地全面基础训练..一名词解释（每题4分，共20分）1体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少地重要途径.2体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密地组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学地正常进行，对师生所提出地一系列基本要求.它一般包括课前课中课后三个部分.3健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美地状态.一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正地健康.体育是促进健康地重要手段.4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己地行为习惯或态度地过程.作为学习领域地地这会领域，要求学生培养良好地合作和竞争精神，形成和谐地人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识地方法.5体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目地地一种社会活动.二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康地教育活动.体育既是教育地有效手段，又是教育地重要内容.二填空题（1－15题每空0.5分，16－22题每空1分，共45分）1体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材四类教材层次.2体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能四个方面.3体育（与健康）教学中思想品德教育地途径为a.体育（与健康）课堂常规b 体育（与健康）教材内容 c课地组织教学 d突发事件处理.4体育（与健康）课程标准将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域，五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响5 a 国家 b地方 c 学校三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实地保证.6《学生体质健康标准》从a形态 b机能c素质三个方面综合评定学生地体质健康状况.7体育（与健康）课程选择和设计教学内容地依据是a根据“健康第一”地指导思想b 根据水平阶段地学习目标c 根据学生地不同地需求.8体育（与健康）课程教学选择内容地基本要求是a 健身性 b 科学性 c 兴趣性d 实效性e. 简易性 f 地域性.9体育（与健康）课程确定教学内容时数比例地原则是a 实践性b 灵活性 c综合性10体育（与健康）课程教学教学分组地主要形式为a 随机分组 b 同质分组c 异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组11体育(与健康)课程标准加强对学生地指导，要求学生运用a 自主学习b 合作学习c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习12体育（与健康）课程学习评价地目地是a了解学生地学习情况与表现，以达到学习目地地程度 b 判断学生学习中存在地不足，分析其原因，并改进教学c 为学生提供展示自己能力水平个性地机会，并鼓励和促进学生地进步与发展d 培养学生自我认识，自我教育地能力.。
教师资格之中学综合素质通关练习试题提供答案解析
教师资格之中学综合素质通关练习试题提供答案解析单选题（共20题）1. 师德修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德C.与时俱进。
丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统【答案】 C2. 陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。
有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。
老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。
老师的做法( )。
A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，挫伤了其他同学的积极性D.不正确，伤害了其他同学的正义感【答案】 B3. 18世纪-19世纪的英国工业革命的标志是（）A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用【答案】 B4. 不要怕去学新的东西。
知识没有__________，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。
A.重量B.大小C.困难D.期限【答案】 A5. 运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。
A.准确而规范B.简短而客观C.真实而不夸张D.准确而客观【答案】 D6. 对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。
A.专门学习B.普通学校C.特殊学校D.残疾人学校【答案】 C7. 有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机．而是艺术家、创造者。
”这说明教师职业劳动的过程具有( )A.时代性B.随机性C.无规律性D.创造性【答案】 D8. 《中华人民共和国教师法》自( )起施行。
A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日【答案】 A9. 中国是丝绸的故乡。
下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是( )。
A.黄帝B.神农C.女娲D.螺祖【答案】 D10. 执业药师资格考试管理机构是A.国家药品监督管理部门B.国家药品监督管理部门与人力资源和社会保障部门C.省级药品监督管理部门D.省级人力资源和社会保障部门【答案】 B11. 下列说法中，正确的是（）A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物B.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于学生C.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生D.目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”【答案】 D12. “天若有情天亦老”最早出自谁的哪首名作（）A.李白《将进酒》B.杜甫《兵车行》C.李贺《金铜仙人辞汉歌》D.毛泽东《七律·人民解放军占领南京》【答案】 C13. 结构骨架酚噻嗪环易氧化，部分病人用药后易发生光毒性变态反应的药物是A.去甲西泮B.替马西泮C.三唑仑D.氯丙嗪E.文拉法辛【答案】 D14. 2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》要求，2020年我国基本普及学前教育，高中阶段教育毛入学率达到()。
2023年教师资格之中学综合素质通关考试题库带答案解析
2023年教师资格之中学综合素质通关考试题库带答案解析单选题（共30题）1、享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献的是( )A.昆曲B.越剧C.京剧D.汉剧【答案】 A2、我国《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循。
因此，( )是学校自主管理的基本依据。
A.教师B.校长C.学生D.章程【答案】 D3、作用机制属于影响免疫功能的是A.解热镇痛药作用于环氧合酶，阻断前列腺素合成B.消毒防腐药对蛋白质的变性作用C.胰岛素治疗糖尿病D.环孢素用于器官移植的排斥反应E.抗高血压药卡托普利抑制血管紧张素转换酶【答案】 D4、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法()。
A.合法，学校有招收学生的权利B.合法，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定【答案】 D5、首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是（）A.郑和B.麦哲伦C.哥伦布D.加加林【答案】 B6、“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。
A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人【答案】 C7、下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。
A.芦笙节——苗族B.火把节——蒙古族C.开斋节——维吾尔族D.那达慕——蒙古族【答案】 B8、初二(3)班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。
踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断。
旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院．学校则立即通知孙刚父母，医院经检查后确认孙刚需要手术治疗。
依据相关教育法律法规。
在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是()。
A.学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿B.学生吴军负主要责任.由其监护人负责赔偿C.学校负次要责任.应进行相应赔偿D.学校承担经济赔偿后。
初中综合实践中小学教师专业素质考试试题
初中综合实践中小学教师专业素质考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1、在教学设计过程中，以下哪个环节是教学设计的核心环节？A.确定教学目标B.分析学习者和内容C.制定教学策略D.评价和反馈2、下列哪个选项不属于教学评价的范畴？A.学生学业成绩B.学生参与度C.课堂氛围D.教师教学水平3、在一堂综合实践课程中，你设计了一个以“环保”为主题的小组活动。
以下哪个选项最适合作为活动的主要任务？A.调查当地环境污染情况B.制作一个环保宣传视频C.开展一次环保义务劳动D.编写一本关于环保的小册子二、简答题（每题5分，共30分）4、请简述一下初中综合实践课程的主要目标是什么？41、在设计综合实践课程时，如何确保课程内容的连贯性和系统性？411、请描述一下在综合实践课程中，如何有效地引导学生进行探究性学习？4111、请举例说明如何在综合实践课程中培养学生的团队协作能力？请阐述一下教师如何在综合实践课程中发挥主导作用？对于初中综合实践课程，如何进行有效的教师反思和总结？三、论述题（每题15分，共30分）10、请结合实例，论述一下在初中综合实践课程中，如何有效地运用项目式学习提高学生的实践能力？101、请结合实际教学经验，论述一下如何在初中综合实践课程中落实“立德树人”的教育理念？在教学中，通过各种运动技术和游戏来培养学生的灵敏性、协调性和（），这是体育课程中基本能力培养的重要内容。
在进行耐力训练时，有氧耐力的训练强度应该达到最大心率的（）左右。
A. 50% - 60%B. 60% - 70%C. 70% - 80%D. 80% - 90%在篮球比赛中，教练员应该对球员进行战术指导，其中最常见的战术是（）。
在进行力量训练时，训练的次数和组数应该根据运动员的体能状况和训练目标来制定。
一般来说，每个动作的重复次数应该在（）之间。
A. 5-10次B. 10-15次C. 15-20次D. 20-25次在足球比赛中，当球员出现抽筋情况时，教练员应该立即让球员（）。
2023年教师资格之中学综合素质通关试题库(有答案)
2023年教师资格之中学综合素质通关试题库(有答案)单选题（共40题）1、公元前27年，罗马元老院授予（）“奥古斯都”称号，罗马帝国建立。
A.屋大维B.君士坦丁C.亚历山大D.哈德良【答案】 A2、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.打骂B.罚跪C.变相体罚D.惩戒【答案】 D3、()是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
A.真实性B.时限性C.实用性D.程式性【答案】 D4、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。
这部法典的呈现形式是（）。
A.刻在岩石上B.刻在甲骨上C.写在羊皮上D.写在绢绸上【答案】 A5、施行执业药师资格制度的目的有A.加强对药学技术人员的职业准入控制B.推动人事制度改革C.确保药品质量D.保障人民用药的安全有效【答案】 A6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体【答案】 B7、“萧贺或者是教师，或者是公务员。
”上述命题是以下哪种情况( )A.无所谓真假B.真的C.假的D.或者是真的，或者是假的【答案】 D8、教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。
依照《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的措施是（）。
A.给予行政拘留或者罚款B.给予行政处分或解聘C.责令退还礼物，加倍罚款D.责令停课，永久取消教师资格【答案】 B9、学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。
这说明学生( )A.是学习的主体B.是责权主体C.独立于教师的头脑之外D.有自身的独特性【答案】 C10、一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。
[试题]初中综合实践活动课程基本功模拟试卷答案201303
![[试题]初中综合实践活动课程基本功模拟试卷答案201303](https://img.taocdn.com/s3/m/e0597a0553d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f1b.png)
西城区（南区）初中教师基本功理论展示参考答案及评分标准初中综合实践活动 2013.3第一部分依法执教和综合素养（共10分）一、填空（共6.9分，1-21每空0.1分； 22-23每空0.5分）1．学校德育2．爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献3．传授知识培养能力个体差异4．生活条件合法权益社会地位5．坚持以人为本，全面实施素质教育6．过程和方法情感态度与价值观7．国家课程标准8．国家地方学校9. 蛋白质、油脂、维生素（答1个给分）；维生素C 和番茄红素（答1个给分）；增大；动；机械10.机动车尾气排放、燃煤、秸秆的焚烧、使用木炭的烧烤摊、建筑工地以及各式扬尘等（答1个给分）；温室效应；减低二氧化碳排放，降低温室效应的不利影响；略11.田汉聂耳 12.梅兰芳 13.二泉映月 14.贝多芬15.柴科夫斯基 16.肖邦 17.升高 18.四二19.线面色 20.剪纸年画刺绣玩具21.对比与和谐对称与均衡节奏与韵律22. 射御 23. 意大利法国二、选择（共1.1分，1-2题各0.5分，3题0.1分）1．ABD 2．ABCD 3.ABCD三、简答（共2分，1-2题各0.5分，3题1分）1．(1)深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。
(2)创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。
(3)积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。
(4)建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。
(5)建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等方面的指导。
2．基础改革的具体目标：(1)课程功能的改革：从知识传授到引导学生学会学习、学会生存、学会做事，形成正确的价值观。
(2)课程结构的改革：综合实践活动课程为必修课。
(3)课程内容的改革：内容与学生生活、现代社会科技发展相联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
2022年-2023年教师资格之中学综合素质综合检测试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学综合素质综合检测试卷A卷含答案单选题（共35题）1、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是()。
A.1B.2C.3D.4【答案】 B2、下列关于奥运会说法不正确的是（）。
A.2008年奥运火炬的名称叫“祥云”B.第一届奥运会在雅典举办C.奥运会周期是四年D.中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后【答案】 D3、活动课的特点在于动手“做”，以获得()。
A.抽象知识B.间接经验C.直接经验D.书本知识【答案】 C4、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系【答案】 C5、中国现代文学史上最早的象征主义诗人是( ) 。
A.李金发B.戴望舒C.艾青D.卞之琳【答案】 A6、“八大山人”是（）。
A.明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”B.魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”C.清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派D.明末清初画家朱耷的号【答案】 D7、下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】 D8、李娜心中对白马王子的要求是高个子、相貌英俊、博士。
她认识王、吴、李、刘四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。
A.刘B.李C.吴D.王【答案】 C9、学生发生伤害事故.成年学生或者未成年学生的监护人可以依法直接提起诉讼。
教育行政部门收到调节申请.认为必要的，可以指定专门人员进行调节，并应当在受理申请之日起()日内完成调解。
A.15B.30C.45D.60【答案】 D10、下面诗句不是杜甫所作的是()A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫D.戎马关山北，凭轩涕泗流【答案】 C11、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。