spss之多重响应 多选题录入及交叉分析。【精选】
SPSS04多重响应分析
1、依次点击菜单“分析-表-多响应集”； 2、定义方法同上； 3、依次点击菜单“分析-表-设定表”； 4、拖动变量设定表格中的行变量和列变量； 5、结果分析
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一、多重响应变量集的定义
（二）参数设置 1、依次点击菜单“分析-多重响应-定义变 量集”； 2、将“多线路使用”到“电子账单”9个变 量选入右侧集合中的变量；“二分法计数 值”后输入1；“名称”后输入“services”； “标签”后输入“服务”；单击“添加” 按钮
二、多重响应变量集的频率分析
1、依次点击菜单“分析-多重响应-频率”； 2、将“服务”变量选入右侧“表格”列表 框 3、确（一）数据描述 某电信公司为客户提供了各种各样的服务， 包括多线路使用、语音邮箱、寻呼业务、 来电显示灯，许多客户经常使用其中的多 项服务，因此该公司希望对这些服务数据 建立一个多重响应变量集，并进而研究这 些客户使用模式的特点和规律，数据见 “电信客户消费模式数据.sav”
04
多重响应分析
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多重响应分析又称为多重应答分析。多重 应答就是多选题，即针对同一个问题被访 者可能回答出多个有效答案，市场调研中 常见这种数据形式。 对多选题形式的数据，可以使用SPSS中多 重响应分析过程进行频数分析和交叉表分 析，还可以使用最优尺度过程（Optimal Scaling）进行多重应对分析，研究该数据 与其他若干变量之间的相互关系。
三、多重响应变量集的交叉表格分析
1、依次点击菜单“分析-多重响应-交叉表 格”； 2、将“多响应集”中的“services”变量 选入右侧行变量列表框 3、将左上侧变量列表中的“cuscat”变量 选入右侧列变量列表框。单击“定义范围” 按钮，设定列变量的取值范围 4、结果分析
四、用表过程研究多重响应变量集
SPSS中多选题处理
SPSS中多选题(复选题)的录入及统计分析多选题，就是说一个题目可以有多个答案。
在录入的时候有两种选择。
我们举例说明：Q1 你经常使用的搜索引擎是哪几个？1 百度2 Google3 雅虎4 其他假设有5个被访者，分别选择了A 1B 1,2C 1,2,3D 2,3E 1,4一数据录入有两种录入法,分别是二分法和分类法。
1 二分法,数据结构如下二分法的特点是，题目有几个选项，SPSS数据文件中就有相应的几个变量以之对应。
选项选中为1，不选中为0（也可以自己定义）。
2 分类法，数据结构如下分类法的话，就是把选项序号依次输入到SPSS里面就可以了。
变量个数等于同时选中的选项个数的最大值。
如果是把数据先录入到txt中的话，那么一定要注意题目之间的分隔符和选项直接的分隔符不能选一样的。
比如，题目之间用TAB或逗号分开，选项之间用|分开。
二多选题定义SPSS中处理多选题，其实有两个模块。
一个是在菜单 Analyze -- Multiple Response 中，这个地方定义的多选题是临时的，如果你关闭SPSS后再打开，多选题还得重新定义。
除非你使用Syntax，否则不推荐。
另一个就是在 Data -- Define Multiple Respones Sets 中（也可以在 Analyze -- Tables -- Multiple Respones Sets 中打开，其实是一样的），推荐用这种方法定义。
1 二分法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Dichotomies，即二分法3）在Category Label Source里选 "Variable Labels"4）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）5）点击Add2 分类法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Categories，即分类法3）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）4）点击Add定义完以后，就会生成以$号开头的多选变量集了。
【精品】(最新)多选题数据的SPSS多重对应分析操作方法
多选题数据的SPSS多重对应分析操作方法出处：江苏通灵翠钻有限公司发布日期：2008年04月17日10:18 多选题又称多重应答（Multiple Response），即针对同一个问题被访者可能回答出多个有效的答案，它是市场调查研究中十分常见的数据形式。
对多选题数据的分析除了使用SPSS 中的“Multiple Response”命令进行频数分析和交叉分析之外，还可以使用“Data Reduction”命令中的“Optimal Scaling”（最优尺度分析）进行多重对应分析，用以挖掘该数据与其他若干个变量之间的相互关系。
一、多选题数据在SPSS中的录入方式SPSS软件中对于多选题答案的标准纪录方式有两种：（1）多重二分法（Multiple dichotomy method）即把本道多选题的每个候选答案均看作一个变量Variable来定义，0代表没有被选中，1代表被选中。
（2）多重分类法（Multiple category method）即根据被访者可能提供的答案数量来设置相应个数的变量Variable（假设被访者最多只能选择n个不同答案，则在SPSS中设置n个变量用以录入本道多选题数据）。
实际操作中我们基本都会采用第二种数据录入方式，因为大多数被访者只会选择相对少数几个候选答案作为自己所提交的答案，如果我们采用第一种录入方式就显得繁琐，输入数据时也容易出错，尤其是当样本量增大时，不利于提高工作效率。
二、案例介绍某次市场调研项目中向被访者收集以下数据，A1题为多选题，把上述数据以第二种方式录入进SPSS软件中，其中设置a101、a102、a103三个变量用来录入多选题A1，并定义好相应的变量值标签（Values）如图1。
三、多选题两种数据录入格式的转换由于只有第一种数据录入方式才是符合统计分析原则的数据排列格式，能够直接进行后续的统计推断，而第二种录入方式只是一种简化纪录方式，需要转化为前者。
其转化方法操作如下：选择菜单File→New→Syntax，在弹出的Syntax对话框中输入相应的命令，其中新变量“a”代表被访者是否选择了“A牌”这个选项（1代表选择，0代表未选择）这样通过上述数据转换，我们就把a101、a102、a103三个旧变量（以第二种录入方式）的数据转化成了a、b、c、d、e 5个新变量（以第一种数据录入方式）的数据，并定义好新的变量值标签（Values），如图2。
多重响应变量交叉表分析的实例[共2页]
![多重响应变量交叉表分析的实例[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/0d6898cac281e53a5902ff14.png)
131多重响应分析 第 7 章是同行的N 除以有效的总客户个数得到的比例。
7.4 多重响应变量集的交叉表分析对多重响应变量集做交叉表分析，就是为代表多选题答案的变量集生成二维交叉表。
只有在成功定义了多重响应变量集后，才能进行对变量集的交叉表分析，所以本节接着7.2节的例子来说明如何做多选题的交叉表。
多重响应变量交叉表分析的实例1．问题和数据描述本节接着第7.2节的例子进行分析，所用数据的格式如图7-1所示。
前面已经定义了多重响应变量集services ，下面就来做关于变量集services 的交叉表分析。
2．交叉表过程的参数设置依次单击菜单“分析→多重响应→交叉表...”，执行多重响应变量集的交叉表分析功能，其主设置界面如图7-5所示。
（1）分析变量设置。
在图7-5左下侧的“多响应集”列表中单击选中“$services ”变量集，单击从上至下第一个按钮，将其指定为行变量；在左上侧的变量列表单击选中“custcat ”变量，单击从上至下第二个按钮，将其指定为列变量。
● 左上侧的变量列表显示了当前数据集中的可用变量。
● 左下侧的“多响应集”列表显示了当前定义的所有多重响应变量集。
● “行”列表用于选入输出表格的行变量。
● “列”列表用于选入输出表格的列变量。
● “层”列表用于选入输出表格的分层变量，对分层变量的每个取值（或取值组合），将输出一个相应行列变量的二维交叉表。
普通变量、多重响应变量集都可以作为行变量、列变量、分层变量中的任意一个。
选中“列”列表中的“custcat ”变量，单击底部的“定义范围”按钮，弹出如图7-6所示的取值定义对话框，在“最小值”、“最大”后分别输入“1”、“4”，单击“继续”按钮返回主界面。
选入“行”、“列”和“层”列表框的普通变量，还必须为其设置取值范围，但不能设置变量集的取值范围。
取值范围的定义在图7-6所示的对话框中进行：“最小值”、“最大”输入框分别用于指定要在输出表中显示的变量取值的最小值和最大值。
spss中多项选择题的处理
SPSS中多项选择题的处理日期：2010-01-15 | 分类：研讨-报告-圆桌版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明/logs/56376033.htmlSPSS中多项选择题的处理前几天受同学之托，继续琢磨SPSS中关于多项选择题的统计处理方法。
（一）多项选择题变量的定义方式:主要有两种：一种二分法编码，一种是分类法编码。
1.所谓二分编码，即对该多项选择题下的每一个选项分别看作不同的变量，用“1”表示被调查者选择了该项，用“0”表示未选择该项。
2.所谓分类法编码，首先应该估计该问题最多被选择的可能性，并给每一种选择建立一个新的变量。
从最终要分析的结果来看，两种定义方式具有相同的功能。
例如：以下哪类商品更容易引起您购物的冲动性？[多选题]A食品包括零食 B电子产品 C学习用品书籍等D生活用品E服装F饰品、化妆品其中一位被调查者选择A、C、E、F（二）编码与录入：1．使用二分编码情况如下：定义6个变量，变量名分别为food、electronic product、school suppli es、vital commodity、clothes、decoration，值标签分别定义为0=“未选”，1=“选中”。
以上被调查者的数据录入为：1 0 1 0 1 1 。
2．使用分类法编码如下：因为最多情况下，被调查者会选择6种选项，因此，仍需建立6个新变量，分别定义为shopping1、shopping2、shopping3、sh opping4、shopping5、shopping6，每一变量下的值标签定义为：1=“A”，2=“B”，3=“C”，4=“D”，5=“E”，6=“F”，9=“未选或缺省”。
以上被调查者的数据录入为：1 9 3 9 5 6 。
（三）定义多重响应：所有有效数据录入完毕后就可以进行统计分析了，在此我使用SPSS17.0进行统计数据的描述与分析。
比较困惑的一点是该版本的SPSS17.0中不能使用工具栏中的“数据”下的“定义多重响应集”，此处定义的集在多重响应频率和交叉表中不可用。
spss多选题处理
SPSS中多选题(复选题)的录入及统计分析多选题，就是说一个题目可以有多个答案。
在录入的时候有两种选择。
我们举例说明：Q1 你经常使用的搜索引擎是哪几个？1 百度2 Google3 雅虎4 其他假设有5个被访者，分别选择了A 1B 1,2C 1,2,3D 2,3E 1,4一数据录入有两种录入法,分别是二分法和分类法。
1 二分法,数据结构如下二分法的特点是，题目有几个选项，SPSS数据文件中就有相应的几个变量以之对应。
选项选中为1，不选中为0（也可以自己定义）。
2 分类法，数据结构如下分类法的话，就是把选项序号依次输入到SPSS里面就可以了。
变量个数等于同时选中的选项个数的最大值。
如果是把数据先录入到txt中的话，那么一定要注意题目之间的分隔符和选项直接的分隔符不能选一样的。
比如，题目之间用TAB或逗号分开，选项之间用|分开。
二多选题定义SPSS中处理多选题，其实有两个模块。
一个是在菜单 Analyze -- Multiple Response 中，这个地方定义的多选题是临时的，如果你关闭SPSS后再打开，多选题还得重新定义。
除非你使用Syntax，否则不推荐。
另一个就是在 Data -- Define Multiple Respones Sets 中（也可以在 Analyze -- Tables -- Multiple Respones Sets 中打开，其实是一样的），推荐用这种方法定义。
1 二分法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Dichotomies，即二分法3）在Category Label Source里选 "Variable Labels"4）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）5）点击Add2 分类法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Categories，即分类法3）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）4）点击Add定义完以后，就会生成以$号开头的多选变量集了。
多重响应分析SPSS例析
多重响应分析多重响应分析又称多重应答分析或者多选题应答分析。
在我看来该分析仅仅只是相当于一个summary。
仅仅是一个频率的统计性描述。
例1.已知一个“辅食添加”的多重二分法记录（45个个案）数据文件mulres1.sav，其中area（地区）：1-北京，2-广州；sex（性别）：1-男，2-女；辅食添加：x1（蛋）、x2（肉类）、x3（豆类）、x4（面食）、x5（水果）与x6（其他），试建立多重响应数据集。
数据格式如下Analyze---->Multiple response--->define variable set进行多重响应集的定义，必须先定义才能进行后续的分析；否则Multiple response 下面的Frequency 以及Cross table就是灰色的，因为没有可用的多重响应集可用；在进入定义界面后如下，集合中的变量即时响应变量，选入右边框中，本题中响应变量均是0-1值，所以本例采用计数值（count value）值为1；如果不设置的话，右边的添加项就是灰色的；无法继续进行；如果响应值不是0—1这样的二值数据，而是1到5这样的情况，则选用下面的类别，并输入范围值。
定义多重响应集的名称和lable,单击添加生成多重响应即food;至此定义好了一个名称为food 的多重响应集合。
Analyze ---->Multiple response--->frequency 进行多重响应频率分析将定义好的多重响应集food添加到右边的表格中来分析；缺失值用来处理又却是数据的情形，本例不存在缺失值；Analyze ---->Multiple response--->cross table进行多重响应的交叉表分析将area添加到行row,将food 添加到列column;点击选项（options）选择要现实的百分比，以及百分比计算的基础是个案还是响应。
个案：采访调查了45名人员，无缺失值。
最新spss之多重响应-多选题录入及交叉分析。
↓ 频率（Frequencies） 步骤二
确定响应变量 ↓
确定控制因素 ↓
参数默认，OK
频率
变量
统计量
图表 格式
显示频率表格
图表值 频率
条形图 饼图 直方图 在直方图上显示正太曲线
百分比
结果分析
有效 缺失
统计量
频率
百分比 有效百分比
累计百分比
多重响应分析
多重响应即spss对多项选 择题的统计。
步骤一：对多选题的结果 进行数据转换
转换方法：多项选择二 分法（Multiple dichotomy method）
把多选题的每一个选项当 作一个单独的二元变量来 定义，取值0代表没有被 选中，取值1代表被选中。
步骤二：定义多重相应变量集 分析（Analyze）
变量的命名规则
变量名必须以字母、汉字或字符@开头，其他字符可以是 任何字母、数字或_、@、#、$等符号。
变量最后一个字符不能是句号。 变量名总长度不能超过8个字符（即4个汉字）。 不能使用空白字符或其他特殊字符（如“！”、“？”
等）。
变量命名必须惟一，不能有两个相同的变量名。 在SPSS中不区分大小写。例如，HXH、hxh或Hxh对SPSS而
分析（Analyze）
↓
多重响应（Multiple Response）
↓
频率（Frequencies）
在二分集内按照列表顺序排除个案 在类别内按照列表顺序排除个案
结果分析
Pesponses 响应 Pesponses|N = 同行N /N的总计 Percent of Cases = 同行N/有效N
定义变量
SPSS学习系列17. 交叉表与多选题
17. 交叉表与多选题（一）基本理论分类变量包括无序分类变量、有序分类变量、多选题变量集。
对于分类变量的描述统计，主要是对分类变量各水平值分别进行频数和比例计算，再进步计算所需的一些相对频数指标。
一、单分类变量的统计描述1. 频数分布分类变量的分析，首先要了解：各类别的样本数（频数），以及占总样本量的百分比；对有序分类变量，还需要了解：累积频数、累积百分比。
2. 集中/离散趋势观察原始频数，或者使用众数。
对于分类变量，集中/离散趋势是一体的。
3. 相对频数指标（1）比（Riatio）两个有关指标之比A/B, 用来反映相对的大小关系，例如，月销售额/销售人数；（2）构成比用于描述事物内部各构成部分所占的比重，例如，百分比、累积百分比；（3）率（Rate）率是具有时间概念或速度、强度意义的指标，表示某个时期内某事件发生的频率或强度，例如速率、频率、费率、发病率等。
二、多分类变量的联合描述列联表。
例如，r×c二维列联表：（1）共n个样本；（2）按两种属性A、B，属性A有r个水平值：A1, …, A r; 属性B有c个水平值：B1, …, B c. 属性A=A i，属性B=B j的样本数为n ij.（3）n i. = “属性A=A i”的合计数，n.j = “属性B=B j”的合计数。
注：多分类变量对应高维列联表。
三、多选题的统计描述多选题是调查问卷的常见题型，因为多选题是回答同一个大问题，所以不能割裂开来单独分析，需要做汇总处理。
1. 应答人数（Count）选择各题项的人数，原始频数；2. 应答人数百分比选择该项的人数占总人数的百分比，可以反映该选项在人群中的受欢迎程度；3. 应答人次（Response）选择各选项的总人次，1个受访者选择2个选项，即2人次；4. 应答次数百分比在做出的所有选择中，选择该项的人次占总人次数的比例。
（二）SPSS实现有某调查问卷的数据文件（部分）：变量属性：一、单分类变量的描述——频率变量“s4”表示学历：问题1：描述受访者的学历分布情况【分析】——【描述统计】——【频率】，将“学历”选入【变量】框，点【确定】得到S4. 学历频率百分比有效百分比累积百分比有效初中/技校或以下 154 13.4 13.4 13.4 高中/中专 313 27.3 27.3 40.7 大专33128.928.969.6本科 292 25.5 25.5 95.0 硕士或以上 57 5.0 5.0 100.0合计1147100.0100.0注：详细操作见第15篇《频率图表》。
SPSS-多重响应-频率和交叉表案例分析(问卷调查分析)
SPSS-多重响应-频率和交叉表案例分析（问卷调查分析）2011-09-29 16:35马上要国庆了，公司待遇不错，一口气放10天假，真是太高兴了，已经买了飞机票，飞机票贵的一滚，来回居然要2000多，伤不起啊！！在10.1休假前，希望跟大家讨论一下SPSS-多重响应--频率和交叉表分析，希望大家能够多提点提点在云南电信网上营业厅做了一个关于“客户不使用电信3g业务的原因有哪些的问卷调查，问题所示：这份问卷调查总更有35人参与，样本容量偏少，其中1：选择 A ：3G资费过高的有 14人2：选择 B: 网络覆盖率低，信号不稳定的 15人3：选择 C：买手机太麻烦的 15人4：选择 D: 换手机号麻烦 15人5：选择 E: 3G功能用处不大 9人6：选择F: 朋友使用后，觉得不好 10人第一步：我们将 A , B, C , D , E ,F，六个答案选项分别做为一个单独的变量，分别赋值为“0”和“1”，0代表没有被选中，“1”代表被选中，这个就是所谓的“二分法”在SPSS中进行数据编码后，如下所示：点击“分析-多重响应---定义变量集---进入如下所示页面：根据如上图所示，填写变量集名称，标签，以及在”二分法” 计算值选项中填入“1”再点击”添加“ 添加成后，点击”关闭“按钮再点击”分析-多重响应--频率分析----分析结果如下所示：上图结果很直观，结果，我就不分析了百分比=N/总计 =14/78=17.9%个案百分比=N/参与人数（有效人数）=14/33=42.4% 下面来进行“交叉表”分析，如下所示：从上图可知：多重响应交叉表中有“行，列，层”三个选框1：我们将“变量集" 移入”行“列表框内，将”客户类型“移入”列框内，层选框可以不选，有需要时再选，层选项框是用来分层进行统计分析的（我进行了分层，如上图所示）比如：我想计算每一个答案有多少被选中，有多少没有选中，可以采用分层，分为“选中”和“未选中”两个层次“客户类型”是指来进行“问卷调查”人的分类，分为“3g老客户”“3g一般客户” "很少用3g客户“”不用3g客户“等类型，点击“选项”进入如下所示页面：点击确定，可以得到如下结果：因为我们上图选中的“列”所以，计算的是列单元格百分比，也进行了分层处理，分为“没有选中”和“选中”两个层次。
spss之多重响应 多选题录入及交叉分析。
定义变量
名称（Name） 类型（Type）
宽度（Width）
小数（Decimals） 标签（Lable）
值（Values）
缺失（Missing） 列（Columns） 对齐（Align） 度量标准（Measure）
变量名称 Name
SPSS默认的变量为Var00001、 Var00002等，用户也可以根据自己的 需要来命名变量。SPSS变量的命名和 一般的编程语言一样，有一定的命名 规则，具体内容如下。
步骤三：多重响应分析
分析（Analyze）
↓
多重响应（Multiple Response）
↓
频率（Frequencies）
在二分集内按照列表顺序排除个案
在类别内按照列表顺序排除个案
结果分析
Pesponses 响应 Pesponses|N = 同行N /N的总计 Percent of Cases = 同行N/有效N
度量（Scale）
数据的输入与保存
定义了所有变量后，单击“Data View”标签，即可在出现的数据视图 （编辑）窗中输入数据。 数据录入时可以逐行录入，也可以分析过程不仅能够输 出详细的频数分布表，而且能够按照 用户的要求输出特定的百分位点，还 能够输出条形图等统计图。
行
列
层
定义范围
spss多选题的录入及分析
spss多选题录入与分析1不限定选择项的录入及分析在市场调查和社会学调查等问卷设计过程中，通常会设计各种多选题，甚至排序题，来进行信息的搜集，而这些多选题或排序题又是必不可少的，因此就需要对各种多选题、排序题进行录入和分析，在这里以spss的录入和分析为例，来讨论下多选题和排序题的录入及分析。
1多选题的录入和分析<?xml:namespace prefix = o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />多选题一般有三种情况，一种是任选几项，不限定选择项数；一种是限定最多选择几项，比如最多选择三项等；第三种也是是限定选择的项数，但与排序相结合，比如依次选择三项，最重要，其次重要，第三重要。
第一种情况：不限定选择项数时。
二分类方式的编码为0和1，即将每一个选项拆分为一个独立变量，如果选中的则录入1，没有选择的则录入为0.有多少个选项则拆分出多少个变量来，因此选项异常多的情况下此种方法有点麻烦。
例如下表所示：假设var001-var005是一个多选题的选项，共五项，让被访者任选，不限定，录入方式如下表，1表示被访者选中，0表示被访者未选的。
<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /> 分析时，由于var001-var005是一个多选题的答案，因此需要先进行多重响应设计，在“分析”—“多重响应”如下所示或者在“分析”---“表”----“多响应集”中，如下所示两者弹出的窗口相差不大，我们以第一种“定义变量集”来进行，点击之后，弹出窗口如下在“设置定义”对话框会列出所有的需要设置的变量，其中包括多选题的变量，将涉及多选题的5个变量全部移入右边“集合中的变量”，然后下方的“将变量编码为”“二分法”，计数值输入“1”，意思是统计变量值为1的频率，然后名称中输入该多选题的题目名称之后，“添加”到“多响应集”，点击关闭。
spssau问卷多选题处理之多重响应(multiple-response)
多重响应SPSSAU系统中多重响应可以研究单选题(X)和多选题(Y)之间有关系情况。
如果不放置单选题(X)，仅放置多选题(Y)，则时直接对多选题进行统计。
多重响应时涉及两个术语名词，分别是响应率和普及率。
●响应率分析多选题(Y)各选项的相对选择比例情况；比如共100个样本，平均每个样本选择3项，则总共100个样本共选择了300个选项。
如果某某个选项有60个人选择，则时响应率为60/300=20%●普及率分析多选题(Y)各选项的选择普及情况；比如共100个样本，某个选项有60个人选择，则时普及率为60/100=60%●响应率和普及率的区别在于被除数不一样。
响应率加和一定为100%，普及率加和通常会高于100%●绝大多数情况下是对普及率进行分析，如果想深入分析，则可以对响应率也进行分析；分析结果如下(SPSSAU同时会生成饼图/圆环图/柱形图/条形图/拆线图等):交叉汇总表项性别（%）汇总（N=177）男（N=149）女（N=28）多选题选项1 92（61.7）20（71.4）112（63.3）多选题选项2 107（71.8）17（60.7）124（70.1）多选题选项3 85（57.0）18（64.3）103（58.2）多选题选项4 68（45.6）11（39.3）79（44.6）多重响应表格项响应普及率（N=177）N 响应率多选题选项1 112 26.8% 63.3%多选题选项2 124 29.7% 70.1%多选题选项3 103 24.6% 58.2%多选题选项4 79 18.9% 44.6%汇总418 100% 236.2%SPSSAU操作如下：（正常情况下，1代表选中，SPSSAU也默认设置1代表选中。
如果数字‘0’代表选项被选中，可设置“计数值”为2）。
【SPSS统计挖掘】第14章 多重响应分析
• 数据录完后，接着可以分析了。不过，分析前还必须将前述多重 响应的多个变量组合到一起，形成多重响应变量集（Multiple Response Sets），然后才可把所有变量当做一道题目来分析。SPSS软 件中有两个模块，多重响应（U）和表（T）均可执行多重响应变量集 的定义（如图14-4和图14-5所示）。
• 1．频率分析过程 • 单击“分析（A）”|“多重响应（U）”|“频率（F）”命令，弹出
“多响应频率”对话框，如图14-9所示。选定左侧“多响应集”方框 内的Telservices，单击 ，进入右侧“表格（T）”方框内，缺失值采 用默认的处理方法，单击确定 ，如图14-10所示。
• 1．列联表分析过程
❖例14.1： 电信公司为客户提供如下功能服务，你使用过 哪些功能服务？
a.多线路使用 b.语音邮箱 c.寻呼业务 d.internet服务 e.来电显示 f.呼叫等待 g.呼叫转移 h.三方通话 i.电子账单
• 数据录入前，先得定义变量并编码变量值。通常情况下，单选题 变量的定义和编码所遵循的规则是：视题目为变量，选项为变量值。 而这一规则不适合于多重响应。SPSS采用两种方法对多重响应变量进 行定义和编码：多重二分法（Multiple dichotomy method）和多重分类 法（Multiple category method）。
多重响应分析SPSS例析
多重响应分析多重响应分析又称多重应答分析或者多选题应答分析。
在我看来该分析仅仅只是相当于一个summary。
仅仅是一个频率的统计性描述。
例1.已知一个“辅食添加”的多重二分法记录（45个个案）数据文件mulres1.sav，其中area（地区）：1-北京，2-广州；sex（性别）：1-男，2-女；辅食添加：x1（蛋）、x2（肉类）、x3（豆类）、x4（面食）、x5（水果）与x6（其他），试建立多重响应数据集。
数据格式如下Analyze---->Multiple response--->define variable set进行多重响应集的定义，必须先定义才能进行后续的分析；否则Multiple response下面的Frequency 以及Cross table就是灰色的，因为没有可用的多重响应集可用；在进入定义界面后如下，集合中的变量即时响应变量，选入右边框中，本题中响应变量均是0-1值，所以本例采用计数值（count value）值为1；如果不设置的话，右边的添加项就是灰色的；无法继续进行；如果响应值不是0—1这样的二值数据，而是1到5这样的情况，则选用下面的类别，并输入范围值。
定义多重响应集的名称和lable,单击添加生成多重响应即food;至此定义好了一个名称为food 的多重响应集合。
Analyze ---->Multiple response--->frequency 进行多重响应频率分析将定义好的多重响应集food添加到右边的表格中来分析；缺失值用来处理又却是数据的情形，本例不存在缺失值；Analyze ---->Multiple response--->cross table进行多重响应的交叉表分析将area添加到行row,将food 添加到列column;点击选项（options）选择要现实的百分比，以及百分比计算的基础是个案还是响应。
个案：采访调查了45名人员，无缺失值。
SPSS中多选题处理
SPSS中多选题(复选题)的录入及统计分析多选题，就是说一个题目可以有多个答案。
在录入的时候有两种选择。
我们举例说明：Q1 你经常使用的搜索引擎是哪几个？1 百度2 Google3 雅虎4 其他假设有5个被访者，分别选择了A 1B 1,2C 1,2,3D 2,3E 1,4一数据录入有两种录入法,分别是二分法和分类法。
1 二分法,数据结构如下二分法的特点是，题目有几个选项，SPSS数据文件中就有相应的几个变量以之对应。
选项选中为1，不选中为0（也可以自己定义）。
2 分类法，数据结构如下分类法的话，就是把选项序号依次输入到SPSS里面就可以了。
变量个数等于同时选中的选项个数的最大值。
如果是把数据先录入到txt中的话，那么一定要注意题目之间的分隔符和选项直接的分隔符不能选一样的。
比如，题目之间用TAB或逗号分开，选项之间用|分开。
二多选题定义SPSS中处理多选题，其实有两个模块。
一个是在菜单 Analyze -- Multiple Response 中，这个地方定义的多选题是临时的，如果你关闭SPSS后再打开，多选题还得重新定义。
除非你使用Syntax，否则不推荐。
另一个就是在 Data -- Define Multiple Respones Sets 中（也可以在 Analyze -- Tables -- Multiple Respones Sets 中打开，其实是一样的），推荐用这种方法定义。
1 二分法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Dichotomies，即二分法3）在Category Label Source里选 "Variable Labels"4）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）5）点击Add2 分类法：1）在菜单中打开定义多选题的对话框，然后把同一道题目的几个变量选中，点击向右的三角形将它们移动到 "Variables in Set" 这个框中2）在Variable Coding里选中 Categories，即分类法3）Set Name：填入多选题编号，Set Label：填入多选题的题干（或其他你觉得合适的标签）4）点击Add定义完以后，就会生成以$号开头的多选变量集了。
spss多重响应分析
案例分析：学前教育现状调查之家长卷源自课堂小结：作业布置：
一、基本概念
多重响应分析（multiple response）也称多选项分析
例如：在对保险市场的一项调查，设计了这样一道题： 按照您自己的实际情况，请依次选择您购买商业养老保 险的原因，最多不超过三项： （1）使晚年生活有保障（2）一种安全的投资保值方式； （3）抱着试试看的态度购买；（4）亲戚朋友推荐；9 （5）单位统一组织购买；（6）保险公司的宣传；（7） 其他
1、多选项二分法（multiple dichotomies method）
多选项二分法是将多选项问题中的每个答案设为 一个spss变量，每个变量只有0或1两个取值，分 别表示选择该答案和不选择该答案 2、多选项分类法（multiple dichotomies method）
多选项分类法中，首先估计多选项问题的最多可能 出现的答案个数，然后，为每个答案设置一个spss 变量，变量取值为多选项问题中的可选答案
一、基本概念
多重响应分析（multiple response）也称多选项分析
例如：九、您认为幼儿园入园难的主要原因有哪些？ （多选题，最多选三项） 1.收费太高 2.公立幼儿园总量太少 3.私立幼儿园普遍等级较低，难以满足不同收入层次家 庭需求 4.政府规划不当，居民区的幼儿园太少 5.扎堆生育导致入园宝宝多 6.好的进不去，差的不想去 7.其他，请补充
一、基本概念
多重响应分析（multiple response）也称多选项分析
例如：7、 存款的目的？(最多选三项） （1） 买高档消费品 （2）结婚用 （3）正常生活零用 （4）做生意 （5）购买农业生产资料 （6）买证券及单位集资 （7） 买房或建房 （8）支付孩子教育费
多重应答数据深度分析方法及其SPSS操作_张朝雄
▲ ▲ ▲ ▲
▲
注： ▲表示该宜居因素在对应的类别群体中存在显 著性差异 Ｐ＜ ０．０５
为的中资跨国企业与外资跨国企业相比，在发展中最急 需解决的三项问题是什么，并按重要性排序。
１．资金 ２．人才 ３．新制度 ４．信息 ５．相关政策 ６．知识与技术
请排序：第一重要问题 ＿＿＿＿＿；第二重要问题 ＿＿＿＿＿； 第三重要问题 ＿＿＿＿＿。
理论与方法
设为 ０ 分，新设置 ６ 个变量（问题的选项有 ６ 项），将每个 人的回答情况由原来 ３ 个变量转换为资金、人才、新制
度、信息、相关政策、知识与技术 ６ 个变量。具体转换方法 如表 ３。
表 ３ 变量的转换
序号 第一重要 第二重要 第三重要
１
１
３
２
２
３
４
１
３
２
３
５
４
１
６
２
— —— — ——
１．社 会 安 全 ６．社 会 保 障 １１．社 区 服 务 水 平
２．交 通 状 况 ７．生 态 环 境 １２．人 文 环 境
３．就 业 机 会 ８．社 区 居 住 环 境 １３．城 市 规 划
４．经 济 水 平 ９．居 住 面 积 １４．公 共 服 务 水 平
５．房 价 １０．消 费 环 境
这是一道典型的多重应答题。统计软件中对多重应 答的标准纪录方式有两种：（１）多重二分法（Ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｄｉ－ ｃｈｏｔｏｍｙ ｍｅｔｈｏｄ）。对于多项选择题的每一个选项看作一 个变量来定义。０ 代表没有被选中，１ 代表被选中。这样， 多项选择题中有几个选项，就会变成有几个单选变量。这 些单选变量的选项都只有两个，即 ０ 或 １。比如在上述例 子中，我们就可以设置 １４ 个单选变量，来标示某选项是 否被选中；（２）多重分类法（Ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｃａｔｅｇｏｒｙ ｍｅｔｈｏｄ）。多 项选择题中有几个选项，就定义几个单选变量。每个变量 的选项都一样，都和多项选择题的选项相同。每个变量代 表被调查者的一次选择，即纪录的是被选中的选项的代 码。如上述例子中，我们可以设置 Ｘ１￣Ｘ５ 共 ５ 个变量，每 个变量的选项兼为从 １ 到 １４ 的 １４ 项宜居标准。很多情 况下，当问卷中不限定被访者可选择的选项数量时，被调 查者可能不会全部选项都选，因此在数据录入时，一般从 这些变量的最前面几个变量开始录入，这样最后面几个 变量自然就是缺失值。当被调查者对多项选择题中的选
SPSS多选题的数据录入方法
SPSS问卷分析之编码录入及描述统计详解问卷调查的方法用得很广泛，第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。
后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。
自己写的，错误之处请指正.调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。
SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。
定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：1 单选题：答案只能有一个选项例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？A有 B 正在开创 C 没有D曾经有过但已中断编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。
录入：录入选项对应值，如选C则录入32 多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。
（1）方法一（二分法）：例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。
A月薪员工B日薪员工C钟点工编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0” 未选，“1” 选。
录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。
（2）方法二：例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：1（）2 （）3（）A、提高党员素质B、加强基层组织C、坚持发扬**D、激发创业热情E、服务人民群众F、促进各项工作编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1” A，“2” B，“3” C，“4” D，“5” E，“6” F录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。
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变量 数据的输入与保存 频数分析 多重响应分析 交叉表分析
变量
变量也称属性，不同的对象取不同的值。 输入数据前首先要定义变量。定义变量即要定义变量
名、变量类型、变量长度（小数位数）、变量标签（或值 标签）和变量的格式。 单击数据编辑窗口左下方的“Variable View”标签或 双击列的题头（Var），即可进入变量定义视图窗口，在 此窗口中便可定义变量。
步骤二：定义多重相应变量集 分析（Analyze）
↓
多重响应（Multiple Response）
↓
定义变量集（Define Variable Sets）
二分法
将变量编码为 计数值
多重响应集
注意：定义完 成之后要按 【Add】按钮， 将多重响应集 添加到右边的 框框里，按再 【Close】按 钮。不能按红 色的叉叉，不 然不能保存定 义。
变量的显示宽度 Columns
输入变量的显示宽度，默认为8。
变量显示的对齐方式 Align
选择变量值显示时的对齐方式：Left（左对齐）、Right （右对齐）、Center（居中对齐）。默认是右对齐。
变量的度量标准 Measure
名义（Nominal） 序号（Ordinal） 度量（Scale）
多重响应变量集的交叉表分析
对多重响应变量集做交叉表分 析，就是为代表多选题答案的 变量集生成二维交叉表。
前提：定义多重响应变量集
步骤一： 分析（Analyze）
↓
多重响应（Multiple Response）
↓
交叉表（Crosstabs）
应将变量集定 义到行里面。 对于列和层， 一定要定义它 们的范围。 定义方法：
数值 逗号 点
科学记数法
日期 美元 自定义类型 字符串
变量的宽度 Width
此列设置数值变量或字符串变量，当变量为日期 型时无效。
变量的小数 Decimals
设置变量的小数点位数，当变量为日期型时无效。
变量的标签 Lable
变量标签是对变量名的进一步描述，变量只能由不超过8 个字符组成，而8个字符经常不足以表示变量的含义。而 变量标签可长达120个字符，变量标签可显示大小写，需 要时可用变量标签对变量名的含义加以解释。
变量的命名规则
变量名必须以字母、汉字或字符@开头，其他字符可以是 任何字母、数字或_、@、#、$等符号。
变量最后一个字符不能是句号。 变量名总长度不能超过8个字符（即4个汉字）。 不能使用空白字符或其他特殊字符（如“！”、“？”
等）。
变量命名必须惟一，不能有两个相同的变量名。 在SPSS中不区分大小写。例如，HXH、hxh或Hxh对SPSS而
统计量
频率
百分比 有效百分比
累计百分比
多重响应分析
多重响应即spss对多项选 择题的统计。
步骤一：对多选题的结果 进行数据转换
转换方法：多项选择二 分法（Multiple dichotomy method）
把多选题的每一个选项当 作一个单独的二元变量来 定义，取值0代表没有被 选中，取值1代表被选中。
定义变量
名称（Name） 类型（Type） 宽度（Width） 小数（Decimals） 标签（Lable） 值（Values） 缺失（Missing） 列（Columns） 对齐（Align） 度量标准（Measure）
变量名称 Name
SPSS默认的变量为Var00001、 Var00002等，用户也可以根据自己的 需要来命名变量。SPSS变量的命名和 一般的编程语言一样，有一定的命名 规则，具体内容如下。
言，均为同一变量名称。图2-3 定义变量类型对话框 SPSS的保留字（Reserved Keywords）不能作为变量的名
称，如ALL、AND、WITH、OR等。
定义变量类型 Type
单击Type相应单元中的按 钮，弹出如图所示的对话 框，在对话框中选择合适 的变量类型并单击“OK” 按钮，即可定义变量类型。
变量值标签 Values
值标签是对变量 的每一个可能取 值的进一步描述。
单击选中某个变 量的“值”属性 单元格，再单击 单元格右侧出现 的按钮，就会弹 出如图所示的对 话框。
变量的缺失值定义方式 Missing
SPSS有两类缺失值：系 统缺失值和用户缺失值。 单击Missing相应单元中 的按钮，在弹出的如图所 示的对话框中可改变缺失 值的定义方式，在SPSS中 有两种定义缺失值的方式。 可以定义3个单独的缺失 值。 可以定义一个缺失值范 围和一个单独的缺失值。
数据的输入与保存
定义了所有变量后，单击“Data View”标签，即可在出现的数据视图 （编辑）窗中输入数据。
数据录入时可以逐行录入，也可以逐 列。
频数分析
spss的“频率”分析过程不仅能够输 出详细的频数分布表，而且能够按照 用户的要求输出特定的百分位点，还 能够输出条形图等统计图。
步骤三：多重响应分析 分（Analyze）↓ 多重响应（Multiple Response）
↓
频率（Frequencies）
在二分集内按照列表顺序排除个案 在类别内按照列表顺序排除个案
结果分析
Pesponses 响应 Pesponses|N = 同行N /N的总计 Percent of Cases = 同行N/有效N
选中列或行里 的变量，再单 击[定义范围] 按钮，会弹出 如下所示的对 话框。
行 列 层
定义范围
最小值 最大值
“最大值”、“最小值”输入框分别用于指定变量取值的最 大值和最小值。
结果分析
步骤一 分析（Analyze） ↓
描述统计（Descriptive Statistics）
↓ 频率（Frequencies） 步骤二
确定响应变量 ↓
确定控制因素 ↓
参数默认，OK
频率
变量
统计量
图表 格式
显示频率表格
图表值 频率
条形图 饼图 直方图 在直方图上显示正太曲线
百分比
结果分析
有效 缺失