图书馆抄绘作业

图书馆调研报告

3，建筑诠释理念
由于基地四周临接高度公共性的都市机能，因此图书馆的下层量体以水平延伸的混凝土量体铺陈，在重要的街角及朝向，打开清楚表达的开窗。其中，儿童图书馆在通学路径上朝国小展示其藏书与活动、青少年图书馆向里民活动中心借景、自修室及社区书房允许公园的市民向内凝视、新书展示区及入口大厅以水平的开口面对林荫道上机动车辆的快速观看。这些象征性的开口传达了公共性的诉求，也使图书馆在大面混凝土墙面及透明性之间，带有些微引诱市民探索的神秘感
4，立面设计
（1）图书馆四层量体中，下面两层以清水混凝土的量体容纳使用强度的空间;上方2、3、4层阅读区则以垂直木纹格栅构成半穿透性的量体。虚实对比。灰冷色的混凝土，暖色的木格栅谱写着最质朴的建筑形态。
（2）底层以水平延伸的混凝土量体铺陈，在重要的街角及朝向，打开清楚表达的开窗。这些象征性的开口传达了公共性的诉求，也使图书馆在大面混凝土墙面及透明性之间，带有些微引诱市民探索的神秘感。木格栅及玻璃的组合使这个量体带有不具轴向的透明性，允许日光以漫射的方式进入室内，外面乔木的绿叶做为背景。在此量体内，观看及凝视的欲望都被降到最低，所存在的是回归最初的阅读行为。
小中庭，采光的同时也可以当做一个小景处理。中庭四周为桌椅，方便读者看书。
二层
位于图书馆东区二楼至五楼的大厅南侧，为读者提供闲聊休息的空间。休息时还可以观察门厅的一些动态。
5.内部空间分析---楼层
会议室
电梯
新闻发布厅
图书借阅厅
三层平面图
自习区
三层
三层图书借阅区桌椅在书架旁，方便读者但在如今这个信息时代，数字媒体和视音频资源已经成为图书馆馆藏的重要部分。因此，在当代的图书馆内，书籍的阅读、网页的浏览和屏幕的凝视等视觉行为导致相互参考的网络的产生，从而形成了主客体的流动关系。为了捕捉这种当代现象，建筑对凝视与观看的诠释就成为本案项目的主导概念。

打扫图书馆自习室的实践报告300字

第一篇打扫图书馆自习室的实践报告300字《2015打扫图书馆活动总结》第1打扫图书馆卫生的感受每周五下午，照例是去五楼书库B区打扫卫生，包括桌椅板凳，窗户窗台以及地面的清洁。

桌椅板凳还好说，窗户窗台就要费点功夫了，聪明的同事总结出一个办法，用小平拖裹上抹布来擦，这样既快又好。

最困难的要算地面了，大平拖与地板胶的摩擦力那不是一般的大，拖起来特别吃力。

而在图书馆这种严重缺乏男性同胞的单位，更是难上加难。

后来我们发现先在地板上洒水，然后再拖，会省力很多。

大平拖的清洁工作也是我们最最头疼的问题，清理的不干净，会拖不干净地板，甚至使之更脏。

因此往往清洁工作所用的时间比拖地的时间用的更多。

尽管如此，这几个星期以来，大伙还是非常圆满的完成了这项工作。

人们都说：劳动最光荣。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地领悟了这句话的精髓。

劳动确实很辛苦，但却可以是苦中带甜的。

在劳累时大汗淋漓的感受。

这些都不是能从我们平时的工作生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

第2清洁图书馆活动总结活动时间：2015年11月27日活动目的：为同学们营造一个清洁良好的读书环境，为我校的环境建设尽一份微薄之力，同时培养成员之间的合作精神，加深成员的互相了解。

活动参与者：燃心社第三组成员活动内容：寒冷的冬日丝毫不能打消我们活动的热情，在这个冬日的下午，第三组成员走进了图书馆做清洁工作。

组长进行详细的分工之后，成员们便立即投入到各自的工作中。

书架上每一个有灰尘的角落留下了我们的痕迹，杂乱的书籍也在我们的手中变得整齐有序。

成员之间互相配合，协调工作，体现了团体协作精神。

清洁工作虽苦虽累，却没有一个人去抱怨，成员们反而乐在其中，乐此不疲，这更显现出他们不辞辛苦的优良品质。

活动总结：通过成员们的努力，同学们拥有了一个舒适的读书环境，我们深感欣慰，同时也感受到了为他人服务的快乐和合作的重要性。

第3图书馆自习室清理工作总结时间：10月15日——10月22日地点：院图书馆5、6层部门：院学生会学习部、办公室、宣传部等部门工作内容：1. 清理图书馆自习室打扫图书馆自习室的实践报告300字2．给考研人员安排自习室图书馆自习室是为大家学习提供良好环境的场所。

建筑设计的实习报告范文四篇

建筑设计的实习报告范文四篇建筑设计的实习报告范文四篇建筑设计的实习报告篇1 一、实习目的与意义这次设计初步实习的主要目的是结合上学期的初步课程学习，通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作才能;同时通过这次建筑初步实习，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。

还有一点就是希望通过实习锻炼到我们做事情的耐性与细心。

二、实习时间三、实习内容1.建筑草图绘制挑选一幅将要制作模型的建筑图，认真的阅读该建筑的平面、立面以及剖面图。

然后抄绘一份草图。

这样做为了更好的理解所选的建筑的空间构造，及其布局。

为下一步制作模型做好准备。

2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具(卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等)正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。

此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观!3.报告总结写实习报告，总结这次实习的心得体会。

其中包括做得好与需要日后改良的方面。

通过这种方式，有助于更好地提升自我。

四、收获与体会在未开工之前，我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。

首先，我备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。

选择材料时要考虑的因素①模型的建造速度。

②预期到达的修改和实验的程度。

③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的才能。

④模型所反映的组件的厚度。

通过比拟分析^p ，我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的根本材料。

辅助材料有泡沫，透明玻璃纸，磨砂玻璃纸，大头针，锡箔，吸管，海绵，彩印大理石图片。

接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择合适自己的建筑，教师所选好了建筑，我就开场查找资料了，只有看了足够多的资料，才能使自己对该建筑有一个更深的理解，懂得这个建筑的优势所在，才能最大限度的去开发模型的制作思路。

这座德国馆建立在一个基座之上，主厅有8根金属柱子，上面是薄薄的一片屋顶。

(完整版)图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：重庆大学城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：重庆大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。

建筑面积为1hm2。

（四）用地概况该项目位于校园内，居校园新建教学楼旁。

该地段四周环以校园道路，靠近学生生活区，图书馆选址地段为山地地形，用地面积约7600m2。

（五）规划设计要求1、规划建筑依据城市技术管理规定相关条例进行退让。

2、建筑覆盖率不得大于70%。

3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。

4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。

5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。

6、做好无障碍设计。

（六）建筑组成及设计要求1、书库区 3000 m2（1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库1600 m2（156册/ m2）计22万册。

2、阅览区 3500 m2（1）综合期刊阅览室；（2）专业期刊阅览室；（3）中文图书室；（4）外文图书室；（5）参考阅览室2；（6）电子文献阅览室；（7）教师研究室12间；（8）学生自修室2间。

3、采编区及办公区 520 m2（1）采购20 m2；（2）中文编目60 m2；（3）外文编目60 m2；（4）装订40 m2；（5）馆长40 m2；（6）办公2X40 m2；（7）接待兼会议80 m2；（8）监控中心80 m2；（9）保安20 m2；（10）储藏40 m2。

4、读者服务区 1260 m2（1）出纳目录厅500 m2；（2）报告厅450 m2（含声光控制室、报告人休息室）；（3）新书展览；（4）读者服务部；（5）书店；5、公共辅助部分 1720m2包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。

以上各面积均以轴线计，总建筑面积为 1 hm2，允许面积误差增减1000 m2（士10%）。

图书馆做作业作文

图书馆做作业作文When it comes to doing homework in the library, there are both positive and negative aspects to consider. On the positive side, libraries provide a quiet and focused environment where one can concentrate on their work without distractions. This can be especially helpful if you need to study for a big exam or complete a difficult assignment. Additionally, libraries have resources such as books, computers, and research materials that can aid in your homework process.说到在图书馆做作业，我们可以看到正反两方面的情况。

从积极的一面来看，图书馆提供了一个安静且专注的环境，使人能够专心致志地完成工作而不受干扰。

这在你需要为重要考试复习或完成繁重任务时尤为有帮助。

此外，图书馆还拥有书籍、电脑和研究资料等资源，可以帮助你的作业过程。

However, there are also some drawbacks to doing homework in the library. For one, it can be difficult to find a quiet space, especially during peak hours when the library is crowded with other students. This can make it challenging to focus on your work and can be frustrating if you are easily distracted. Additionally, some librarieshave limited hours of operation, which may not always align with your study schedule.然而，在图书馆做作业也存在一些缺点。

我心目中的图书馆手抄报内容

我心目中的图书馆手抄报内容读书格言1、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的。

2、立身以立学为重，立学以读书为本。

――欧阳修3、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

――颜真卿4、鸟欲低飘先飞翔，人求上进先读书。

――李苦禅5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

――阮元6、书卷多情似故人，晨昏忧乐每交友。

――于谦7、书犹药也，善读之可以医愚。

――刘向8、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

――苏轼9、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

10、为中华之兴起而读书。

11、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

――郭沫若12、读书也像是砖厂一样“沙里淘金”。

――赵树理13、读书忌死读，死读钻牛角。

――叶圣陶14、不怕念得太少，只怕录不牢。

――徐特立15、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

――余秋雨16、如果把生活比喻为创作的意境，那么写作就像是阳光。

――池莉17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

――鲁迅18、读过一本好书，像交了一个益友。

――藏克家19、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

――赵树理20、好书就是了不起心灵的风流血脉。

――弥尔顿21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

――歌德22、读书时，我愿意在每一个幸福思想的面前逗留，就像是在每一条真理面前逗留一样。

――爱默生23、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

――德伯里24、书籍就是人类进步的阶梯。

――高尔基25、理想的书籍是智慧的钥匙。

――托尔斯泰26、关键的不是科学知识的数量，而是科学知识的质量，有些人晓得很多很多，但却不晓得最有价值的东西。

――托尔斯26、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

――爱因斯坦27、书至用时方恨少，事非经过无人知晓容易。

建筑设计实习报告

建筑设计实习报告每个人在其中的一部分负责。

建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用，也是整个建筑能不能建起来的关键部分。

熟悉了工作流程，后来我被调到方案设计组，开始了新的生活。

二、建筑方案设计在建筑业蓬勃发展的今天，每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行，发扬“5+2”“白+黑”的工作精神，为建筑设计，奉献自己的青春。

建筑方案设计是一个复杂的过程，在这几个月的实习过程中，我接触了好几个方案的设计。

正赶上单位正好有一个廊坊市住宅项目，带我的是李工（国家一级注册建筑师、方案组的带头人），我的任务是完成整个项目里面所有的配套建筑，其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。

考验我的机会来了，我很兴奋，面对这么多活我压力很大。

理清头绪，一步一步来。

先设计小学，小学在学校的时候没有接触过，所有的都要从头开始，翻阅资料书，查规范，考虑24班的小学需要什么功能，面积是多少，经过两天的查阅，我列出一张功能表，包括，教室、办公室、实验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活动室、卫生间等，还有一个足球场、看台、体育器材室。

结合这些工作有个大致的面积指标表。

功能与面积搞定开始想平面布局，李工已经把大体的建筑体块设定，基本上是一个L型平面布局。

把列出来的功能表按照面积，有利的交通组织，各个功能利用率的大小进行安排，做平面设计时也要考虑立面的造型，整体的形体关系，各种问题迎面而来。

经过一天的熬夜，反复改进，总建筑面积为13100平方米的建筑平面已经完成，忐忑的给李工看，李工给出很多修改意见，进行悉心指导，告诉我先画草图，多花多比较，后来又做了两三个不同布局的平面，对功能重新组合，设计的越来越理性，经过一周的反复改正与调整，小学基本完成。

经过这一周的设计让我意识到很多问题，首先很佩服李工的设计能力，以及对我悉心的指导，还有他那流畅的小图都是我学习的榜样，其次，我也认识到自己的实际操作能力有限，要虚心学习，多看一些别人做的设计，充实自己，提高能力，最后，建筑设计不是简单的过程，而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。

图书馆总结200字(通用10篇)

图书馆总结200字(通用10篇)图书馆总结200字篇1我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。

为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不贴合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。

我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的资料及指标》，针对评估资料我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。

这样就能够把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。

清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。

平时注意关心教师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。

热心—教师们借书，我从不嫌麻烦，先了解教师的需求，在尽可能的情景下，协助找到需要的书。

校园一角450字作文四年级图书馆

校园一角450字作文四年级图书馆全文共14篇示例，供读者参考校园一角450字作文四年级图书馆篇1每当走进校园，最先扑入眼帘的是花坛，花坛也是校园最美丽的一角。

春天的花坛是最美的，几朵艳丽的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。

花坛中间的红？？简直就是万绿丛中一点红，多美呀！夏天的花坛是翠绿色的，那一丛丛、一簇簇的小草惹人喜爱。

几株银杏树是淡绿色的，扇形，给人一种很清凉的感觉，这时，屹立着的铁树给人一种很精神的感受，它就像那威武的童子军，在守卫着自己的家园。

秋天的花坛，美得不得了。

花坛里有两株桂花，一株金桂，一株银桂，桂花散发出一种浓郁的香气，使你不得不停留在那里欣赏黄色的花瓣。

这时，你已沉浸在桂花的香气当中，这时候，银杏树的叶子变成橙黄色了，但那叶子摸起来和舒服，我们捡了落叶还可以当书签。

它就像一位老爷爷在乘凉，热了还可以拿扇子扇风。

樟树特别有趣，春天别的树发新芽，它却在落叶；而秋天，它却长得非常茂盛了，很怪吧！小草还是那么绿，差不多，很难分辨出夏天和秋天的小草。

如果下了场大雪，冬天的花坛就是白色的，它已经盖上了棉被，在冬眠了。

我爱这美丽的花坛。

校园一角450字作文四年级图书馆篇2标题:书香伴我成长大家好,我是小小四年级的小明。

今天,我想和大家分享一下我最喜欢的校园一角——图书馆。

我校的图书馆虽然不算很大,但是布置得非常温馨舒适。

一进门,迎面而来的就是书香阵阵的味道,让人如同置身于一片书海之中。

图书馆的中央是一个很大的阅览区,有许多长长的书桌和椅子,同学们可以在这里安静地阅读。

左边是各种各样的书架,排列整整齐齐,琳琅满目。

有故事书、科普书、漫画书等等,应有尽有。

右边则是个小小的报刊角,有最新的儿童报纸和期刊供大家阅读。

每天放学后,我都会兴高采烈地跑到图书馆。

在这里,我能潜心阅读,放松心情,还可以结交更多有共同爱好的小伙伴。

我最喜欢找一本精彩绘本,安稳地窝在阅览区的软垫上,沉浸在书中的世界里。

工地实习经历范文

工地实习经历范文篇一：建筑工地生产实习心得施工现场的工作学习心得来到实华建安公司转眼已经快一年了，通过近一年的生产和学习，让我更深入的了解了施工现场，更好的把自己所学的理论知识应用到施工现场，同时也在施工现场学习到更多的东西来完善自己的理论知识，不断拓展自己的专业知识，加强自己现场解决问题的能力。

除了学会了适应环境，我还认识了自己的经验不足。

在学校中，我们收获知识的主要来源就是课本，很多东西只是知道，但没有亲眼见过，头脑中也没有多少概念轮廓。

在施工现场我认识了放线，挖基坑，做垫层，砌砖胎膜，浇筑混凝土，钢筋加工，绑扎钢筋，钢筋焊接，支模板，脚手架的搭设等等这些，还了解了抱框，步步紧，拉结筋，箍筋等，了解了标高，怎样控制墙体平整度和垂直度，砌砖，调运工程材料，每层的基准线这些，通过现场施工员师傅的讲解学习，我知道了一名合格的施工管理人员，读图识图能力是必须的，要详细的知道所负责楼层的标高，尺寸等。

这些都是这一年我在工地上的体会，施工管理是一项需要精益求精的工作，所以现在学到的这些东西以后还需要我继续更深入的了解、发掘。

在这工作学习中，我熟悉了施工现场的环境，锻炼了我吃苦耐劳的精神，增强了我对本专业的兴趣，提高了我解决实际问题的能力。

近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。

掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分扎实的基础知识。

对我以后的工作有帮助意义的知识。

辽宁实华建安公司姜海篇二：建筑实习心得3000字毕业实习报告年级专业:09工程造价学号:xxxxxxxx学生姓名:某某某指导教师:某某某20XX年5月2日毕业实习是工程造价专业中一项重要的实践性环节。

它是学生学完基础课与专业课后，在毕业实习前，去有关企业进行验证、充实、巩固、提高的过程，也是参加工作的预演，今年3月-5月我们进行了为期三个多月的实习，主要承担施工工作。

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

欣赏作文之建筑欣赏心得体会

欣赏作文之建筑欣赏心得体会建筑欣赏心得体会【篇一：建筑艺术欣赏心得】浅谈建筑的艺术性这学期的公选课，我选择了建筑艺术赏析这门课程。

我为什么会选这门课程呢？首先，我是建筑陶瓷设计的，我们的学习和建筑是分不开的，在学习力学结构及管理的同时还勿忘紧跟时代脉搏，掌握时尚的建筑式样。

其次，也十分喜欢建筑大师们彷如神来之作的优美华丽的建筑，想在课堂里徜徉在建筑的美丽海洋中。

亚里士多德认为，艺术起源于模仿，艺术是模仿的产物。

古希腊建筑中的不同柱式建筑就是模仿不同性别的人体美。

欧洲人较为重视形式逻辑，讲求逼真，依仗论证，注重体现几何分析性，在建筑的艺术构思与总体布局上较为强调对称、具象以及模拟几何图案美。

中国人则重视人的内心世界对外部事物的领悟、感受和把握，以及如何艺术地体现出这种心智的领悟和内心的感受，具有很强的写意性。

它是一种抽象美的概括与感悟，是某种有形实景与它所象征的无限虚景的结合或者融汇，所追求的是“得意忘象”的意境。

中国人也讲究逼真、论证，但须以写意性的“传神”为前提，且形似逊于神似。

比如，我国古典建筑物顶上的形如飘风的飞檐翼角，其传神的写意性极富唐代画家张文通所谓的“外师造化，中得心源”的艺术激情，给人以强大的心理感染力。

礼乐的概念来源于春秋时期的《乐记》，即美与善、艺术和典章、情感与理性、心理和伦理的密切关系。

礼是社会的伦理标准，乐是社会的情感标准，“礼乐相济”或礼乐密切配合就是中国理性精神的表现形态。

可以说，中国建筑的艺术感染力就是在理性（礼）基础上所散发出的浪漫情调（乐），它所体现与蕴涵的是中国建筑的某种“诗意”美。

这一点与中国人在行为方式上的“思方行圆”的处事方略有着异曲同工之妙。

西方建筑文化比较注重逻辑与论证，其特征可归结为理性与抗争精神、个体与主体意识、天国与宗教理念、建筑艺术处理的合理性与逻辑性，以及强调艺术、技术、环境的协调与布局，重视比例的适当与艺术的精巧，等等。

所有这些特性，在欧洲人的建筑理论中都有所提及或有较多的阐述，在其建筑实体中也有较多的表现。

27个创意经典的图书馆设计案例

27个创意经典的图书馆设计案例中国·三联海边图书馆——直向建筑图书馆位于沿中国渤海湾海岸线上。

该设计的主要理念在于探索空间的界限，身体的活动，光氛围的变化，空气的流通以及海洋的景致之间共存关系。

图书馆东侧面朝大海，在春，夏，秋三季服务于西侧居住区的社区居民，同时免费向社会开放。

东京多摩美术大学图书馆——伊东丰雄事务所图书馆坐落在东京郊区。

场地穿过校园的主要入口，伸展成一个缓坡，前面则是一片种植着各种大小树木的花园。

拱形相互交汇的建筑结构使整体建筑轻盈剔透，犹如一件镂空的艺术品。

巴塞罗那大学图书馆——Lluis Clotet&Ignacio Paricio这是巴塞罗那水库系统的一部分，这一建筑经由西班牙建筑师Lluís Clotet和Lluís Clotet之手，成为了大学的总图书馆。

室内空间是压倒性的、令人惊叹的、粉碎的……严肃地说，没有什么词能恰当地描述这座非凡的建筑。

建筑师尊重原结构，使用预制的材料来形成中间板，使所有的东西都能保持原有的形状。

Selexyz Dominicanen Bookstore——Merkx+Girod Architecten这家多米尼加教堂内的书店赢得了2007年建筑师室内设计奖。

建筑师们想要强调建筑的高度和非凡的建筑风格，通过在教堂中不对称地设计出一个多层的、有纪念意义的、黑色的、步入式的书柜。

书柜是一种宏大的姿态，是一种与教堂的巨大规模相匹配的陈述，并给予了额外的空间。

由于有孔道、透视和使用穿孔钢的使用，该平面尽管有其大小，却显得轻而透明。

Laudense图书馆——Michele De LucchiLaudense图书馆曾位于Lodi历史中心的著名机构。

该项目将寺院转化为生活场所，除了专门用于阅读和学习的房间外，还有报刊杂志的读书角，互联网书桌，文艺咖啡馆，举行婚礼和会议的公民大厅，音乐房间和电影院。

Trinity College Library——AVA Architects圣三一学院图书馆是爱尔兰最古老的图书馆，建立于1592年。

图书馆设计任务书

图书馆设计任务书建筑设计课题之六建筑设计专业、第五学期建筑设计课程Ⅲ图书馆设计⼀、学习⽬的：⼆．图书馆的性质，任务和主要服务对象及其特点（⼀）图书馆的性质所建图书馆是河南科技⼤学举办的综合性对外图书馆，是河南科技⼤学及其洛阳市科学，教育和⽂化事业的重要组成部分，是向附近各单位，机关，社会公众提供书刊资料阅读和信息咨询服务的学术性机构；是提⾼学⽣，⽼师及公众的知识素养识扩⼤知识⾯的信息中⼼。

（⼆）图书馆主要服务对象1．⼴⼤学⽣教师（涉及其他院校）2．市内各社会公众3．各⾏各业，各种需求的读者（三）图书馆的特点1．系统化管理，除接待上门借阅读者外，还对内外发放个⼈或集体借书证2．开展流动图书馆，⽅便社会公众3．全市联⽹，与各⼤⾼校相通，增加书流通性，⽆形中扩⼤了借阅的需求⾯，实⾏馆际互借等项⽬三．图书馆建设规模这是根据⽬前馆内藏书量发展趋势：藏书达30～40万册，读者借阅座位80席，⼯作⼈员增加到35⼈左右，为基本依据的要求⽽设计的四．图书馆建设的指导思想和设计总要求综合因素，图书馆建筑是⼀项永久性的⽂化设施，应有长期打算。

它不仅是河南科技⼤学⽂化建设的重要标志，⽽且还应是体现治学理念，引⼈注⽬的⽂化景点。

因此，此建筑物应是⼀座现代化的，功能齐全的，具备先进科技的，综合性的图书馆。

提⾼阅读质量，应⽤新技术，新设备和新材料，以达到国内先进⽔平<⼀>建设地点位于河南科技⼤学校本部内（见附图）<⼆>设计总要求1．应当以经济，灵活，适⽤，⾼效，美观为原则，体现综合性公共⼤学校园图书馆的建筑特点与风格2．应掌握其设计基本原理，妥善解决各部分的功能关系，满⾜其使⽤要求3．充分结合地形，密切建筑与环境的关系。

在平⾯布局和建筑形体设计时，充分考虑环境对建筑的影响4．建筑按《图书馆建筑设计规范》所规定的标准进⾏设计，各部分设计满⾜规范要求5．做好室内外环境设计，安排好建筑与场地，道路交通⽅⾯的关系，布置⼀定数量的停车位及绿化⾯积（1）总体布置要求根据图书馆的⼯作特点和性质，应分为读者⽤房与内部办公⽤房两⼤部分，这两部分应分开读者⽤房应分为：动区，次静区，静区动区：除门厅外，还包括报告厅，展览厅，新书陈列室，报刊浏览室，出纳厅，多功能服务区等⽤房次静区：包括⽬录厅，视听室，读者咨询⼯作，复印中⼼等静区：包括各学科阅览区和研究室等（2）平⾯布置要求紧凑，充分利⽤空间，使业务⼯作流程的各个环节之间密切联系；使藏书能尽量接近读者⼜能⽅便管理；使藏书，读者，⼯作⼈员三⼤流线顺畅，便捷（3）使⽤⾯积必须适⽤，灵活；应能做到平⾯布局的可变性，使之在通风采暖不经任何变动的情况下，允许重新安排，调整使⽤（4）尽可能增加有效使⽤⾯积，减少不必要的辅助⾯积，同时还要在空间的利⽤上留有余地（5）尽可能采⽤新技术，新设备。

以培养目标为导向,以应用能力为核心

以培养目标为导向,以应用能力为核心作者：唐海艳杨龙龙朱平石晶蔡薇来源：《城市建设理论研究》2013年第14期摘要：为进一步提高教学质量，以培养目标为导向，以应用能力为核心，根据独立学院学生特点，重庆大学城市科技学院对现有《建筑设计基础》课程的教学内容进行改革，加强对学生设计能力和动手能力的培养。

关键词：建筑设计基础，教学内容改革，独立学院中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号：一、改革的必要性重庆大学城市科技学院是一所独立院校，学校的课程设置、教学内容多参照母体学校，没有突出独立学院的办学特色，与人才培养目标不符，忽略了学生的特点。

这样培养的学生设计能力比不过一本、二本学校的学生，应用能力又缺失。

所以，此次针对《建筑设计基础》课程教学内容的改革，将解决专题内容繁杂、面面俱到，没有重点，没有突出应用型人才教育特点的问题，增加学生动手参与内容的比重，增加与工程实践紧密相关内容的比重，让学生在体验和参与中把《建筑设计基础》课程学好，把专业基础夯实。

原有建筑设计基础教学内容见表1。

表1 教改前建筑设计基础教学内容二、改革的措施在明确改革目标的前提下，以培养目标为导向，以应用能力为核心，将现有教学教学内容进行调整如下，见表2。

表2 教改后建筑设计基础教学内容1、理清脉络，思路明确纵观原有建筑设计基础教学内容的设置，第一学期是铅笔线条练习、墨线线条练习、工程字这些是表现性专题训练，工程图纸抄绘是对学生制图、识图能力的训练，第二学期水彩渲染、钢笔画训练又回到了第一学期的表现训练，测绘又是在重复对制图、识图训练，形态构成和小型建筑设计接近实践内容了，这样的内容安排，没有明确的脉络，内容安排缺少条理性，学生不清楚学习建筑设计基础的目的，就是为了完成作业而在学习，缺少主动性，这样慢慢就失去了学习兴趣。

改革后，建筑设计基础第一学期以培养学生表现力、识图、制图的能力，第二学期是接近于实际设计的内容。

2、整合教学内容，主线突出铅笔工具线条、墨线线条练习，这些训练的目的就是让学生画好画好基于传统绘图工具绘制的工程图纸，而大一的学生刚来的时候，都充满着期待，都想尽早的能接触到建筑方面的知识，那些枯燥的线条练习，让他们对建筑学慢慢失去了兴趣。

图书馆的作文

图书馆的作文关于图书馆的作文（通用71篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺收集整理的关于图书馆的作文（通用71篇），欢迎大家分享。

图书馆的作文篇1今天上午，我和妈妈去图书馆，好大的图书馆呀！里面摆放着各种各样的书，各种各样的图书摆满了整个书架，数不胜数、眼花缭乱。

后来，我看到了一本装表非常新鲜的《旗帜巡礼》。

我简要的看了一遍对我启发很大，世界真美啊，有190个国家的首都、国旗、人口、面积，都写得清清楚楚比如美国的国旗是星条旗。

“面积930万平方千米人口20万人比后我要多看书增长知识。

图书馆的作文篇2今天爸爸带着我和姐姐、弟弟，一起去了图书馆，来到图书馆以后，我们直接去了三楼，爸爸带着弟弟去了儿童阅览室，我和姐姐一起去了少年阅读室，到了阅读室以后我和姐姐开始寻找自己喜欢的书，很快我和姐姐都拿了一本自己喜欢的书。

爸爸带着弟弟在儿童阅读室玩了一会之后，就来少年阅读室找我们了。

但是弟弟太小了，就在那里大声的说话，耽误别人看书，最后我们决定借几本书回家看，我和姐姐各拿了一本自己喜欢的书，爸爸也给弟弟拿了一本关于恐龙的书，然后拿出读书卡，登记以后我们就回家了。

图书馆的作文篇3今天，我和妈妈决定去图书馆。

我们来到图书馆，里面静极了。

我往里一看，发现已经有几位叔叔阿姨在里面捧着自己喜爱的书看了。

我们也去书架那里找书了。

可是挑书的时候犯了难，这里的书太多了不知选择那本。

妈妈说，你选择一本对你有帮助的书看吧。

好不容易挑好了书，找了位置坐了下来，细细地看了起来。

不一会儿，天黑了，该回家了。

我把书放回原处，悄悄地走了。

今天，我真开心！图书馆的作文篇4我班的沈纪中、沈如红说临海图书馆环境很好，非常喜欢那儿，我也想凑款去一次。

今天，妈妈说带我去，我非常的高兴。

图书馆分三种地方：自修室一个，借阅室三个，电脑室一个。

先说自修室吧，里面与空调，有座椅，有电源，很安静，大人可以打手提电脑去工作学习；然后是借阅室，哟儿童的、成人的、综合室，其中成人借阅室没有座椅，持有借书证的人能把书借走三十天，三十天如果没到就借书，要把上一次借的书还了再借；最后是电脑房，内有许多台电脑，可以查资料，听音乐，玩电脑游戏。