争当四好少年主题班会记录
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主
题
争当“四好少年”
时
间
人
数
25
地
点
二（1）教室
活动目的
通过活动，使二（1）班全体同学牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。”
组织及内容
一、学习“争当四个好少年”的具体要求。1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。7.积极参加体育活动，增强体质。8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
二、游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。
三、分组讨论1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。2.谈谈自己如何实现这些目标。
四、小结
效果分析
在这样的活动中，学生认识到，“四好少年”这个标准并不是高不可攀的，自己通过努力是可以达到的。班会上，他们在“心愿瓶”上注明了他们的努力目标。我看后，发现他们的目标都很好：有的写，现在刻苦学习，长大当科学家。为国争光；有的写，现在锻炼好自己的意志，长大当解放军战士，保家卫国；有的写，请胡爷爷放心，从现在起，Hale Waihona Puke Baidu会努力学习，争当“四好少年”长大后报效祖国！……可见，我们的孩子真是非常积极上进。
题
争当“四好少年”
时
间
人
数
25
地
点
二（1）教室
活动目的
通过活动，使二（1）班全体同学牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。”
组织及内容
一、学习“争当四个好少年”的具体要求。1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。7.积极参加体育活动，增强体质。8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
二、游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。
三、分组讨论1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。2.谈谈自己如何实现这些目标。
四、小结
效果分析
在这样的活动中，学生认识到，“四好少年”这个标准并不是高不可攀的，自己通过努力是可以达到的。班会上，他们在“心愿瓶”上注明了他们的努力目标。我看后，发现他们的目标都很好：有的写，现在刻苦学习，长大当科学家。为国争光；有的写，现在锻炼好自己的意志，长大当解放军战士，保家卫国；有的写，请胡爷爷放心，从现在起，Hale Waihona Puke Baidu会努力学习，争当“四好少年”长大后报效祖国！……可见，我们的孩子真是非常积极上进。