高中历史必修二专题六知识总结(人民版)
高考历史培优补差思维导图课件：人民版必修二专题六 罗斯福新政与战后资本主义的新变化
用“一、二、三、四” 归纳巧记罗斯福新政
一个中心 二个阶段 内容“三R” 措复兴
自1935年5 月开始改革
复兴 (Recovery)
救济 (Relief)
改革 (Reform)
新政四“新”
新理论和 政策
新的特点
新的起点
新的模式
实践凯恩 斯主义
政府对经济 全面干预
政的
度，采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内 的阶级矛盾。
特点 • 新起点 • 新政是资本主义制度的局部调整，资本主义制度由此获得了 新的生命力，成为继续发展的新起点。
历解 史释
易错易混点一
资本主义世界经济危机爆发 后，欧美各主要国家解决危 机的方式一样吗？
易错易混点二
罗斯福新政能消除经济危机 吗？
全国工业复兴法
全国劳工 关系法
社会保 险法
课标解读 叁
构建 体系
罗斯福新政在资本 主义自我调节机制
形成中的作用
政治机制上
经济机制上
社会保障机制上
罗斯福新政 在很大程度 上缓和了美 国的社会矛 盾，避免美 国走上法西 斯的道路。
罗斯福新政初步开 创了国家干预经济 的新模式，标志着 资本主义告别了自 由放任的时代，形 成了国家垄断资本
辨析一
不完全一样。大致方式相同， 即都是国家干预经济。但是， 具体方式不相同，美国等民主 国家通过罗斯福新政这样的改 革摆脱危机，而德国、日本等 国则通过对外扩张来摆脱危机。
辨析二
不能。罗斯福新政只是对生产关 系的调整，并没有改变资本主义 制度，即“旧民主秩序的新应 用”，因此不可能消除经济危机。
知识点 点拨
——《经济大萧条研究》 史料二 经济不景气的问题绝不能用立法的行动或行政的声明 来解决的。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消 费者——来自我治疗的。 ——胡佛的第二个年度国情咨文
(完整版)高中历史人教版必修二知识点总结
(完整版)高中历史人教版必修二知识点总
结
高中历史人教版必修二知识点总结
本文将对高中历史人教版必修二的知识点进行总结，帮助学生更好地复和掌握相关内容。
第一章秦汉帝国
- 法家思想：以法律为中心，重视法治，代表人物为李斯。
- 战国时期的变局：列举了战国七雄，并简要介绍了秦国崛起的背景和过程。
- 一统天下的始末：分析了秦始皇统一六国后采取的措施和影响，以及秦朝的衰落原因。
第二章希腊罗马的文明
- 古希腊城邦：讲解了古希腊城邦的特点和各类政治制度。
- 古希腊的哲学与科学：介绍了古希腊哲学家的代表人物和他们的思想，以及古希腊的科学成就。
- 古罗马帝国：概述了古罗马帝国的建立、扩张和衰落的历史过程。
- 古罗马法的影响：介绍了古罗马法的特点和对后世法律制度的影响。
第三章民族大迁徙与北欧海盗
- 民族大迁徙的背景：分析了民族大迁徙的原因，包括汉族与契丹族之间的关系。
- 北欧海盗的活动：介绍了北欧海盗对欧洲的影响，包括维京人的扩张和海上掠夺活动。
- 西方封建社会的形成：讲解了西方封建社会的形成和特点，包括封建制度和封建等级。
- 典型封建国家的比较：对比了英法德等国封建社会的特点和制度。
第四章阿拉伯帝国的崛起
- 的创立：讲解了的创立和基本教义，以及先知穆罕默德的生平。
- 阿拉伯帝国的扩张：介绍了阿拉伯帝国从麦加开始的扩张和征服，以及对所征服地区的统治和文化影响。
- 阿拉伯文化的传播：概述了阿拉伯文化在科学、哲学、医学等领域的繁荣和传播。
以上是高中历史人教版必修二的主要知识点总结，仅供参考。
详细内容请参阅教材。
高中历史人民版必修二专题六 罗斯福新政与当代资本主义知识汇编
罗斯福新政与当代资本主义【知识结构】知识点一、1929 至 1933 年资本主义世界经济危机1.原因(1)根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
(2)主要原因：生产与销售间的矛盾。
(3)具体原因：自由放任政策、股票投机活动、盲目生产、无序竞争等。
2.概况(1)爆发：1929年10月，美国纽约股票价格暴跌。
(2)表现：银行倒闭，工业生产下降，世界贸易额剧减，农民大量破产，失业人数剧增。
(3)特点：范围广，时间长，破坏大，影响深远。
3.胡佛政府的应对(1)对策①前期:继续奉行自由放任政策，反对政府干预经济；大幅度提高关税。
②后期：成立复兴金融公司，向大银行、大企业、大农场提供贷款，签署紧急救济和工程建设法，扩大投资。
(2) 结果：经济危机进一步加深，人民生活困苦，竞选总统连任失败。
4.世界主要资本主义国家应对经济大危机的对策(1)提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业。
(2)实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口5.影响（1）社会危机加深：这场经济大危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。
（2）国际关系恶化：各主要资本主义国家为摆脱危机，改善本国经济形势，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐。
（3）加强殖民掠夺：各资本主义国家还加强对殖民地和半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更强烈的反抗。
（4）“自由放任”失败：胡佛固守“自由放任”政策使危机不断恶化，社会矛盾尖锐。
知识点二、罗斯福新政1.罗斯福新政的背景（1）胡佛的失败：胡佛的反危机措施的失败，使经济危机和社会危机不断恶化。
（2）人民的呼声：全国要求改革的呼声高涨，希望能够迅速摆脱经济危机。
（3）罗斯福的当选：1933年，罗斯福誓言实行新政，赢得选民的信任，成功当选。
2.罗斯福新政的内容(1)整顿银行业：颁布《紧急银行法》，恢复金融秩序，恢复人们对银行的信心。
人民版历史必修二知识点总结归纳大全
人民版历史必修二知识点总结归纳大全必修二的历史课需要背诵的知识点有很多,因此要想要记牢历史知识,首先知道有哪些历史知识是需要记忆的。
为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了人民版历史必修二知识点总结归纳内容，欢迎使用学习!人民版历史必修二知识点总结归纳一、孔子与老子(一)孔子：1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》2、学说：①政治学说：A. “仁”(仁者爱人); B. “礼”(“克己复礼”);C. “为政以德”②哲学观点(天命观，畏天命)：“敬鬼神而远之”③教育思想：“有教无类”(影响最深远，打破官教限制) ;“因材施教” ;“知之为知之，不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔，思而不学则殆”;“当仁不让于师”3、历史地位：①当时为受到重视，所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。
②在世界文化史上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。
保守的一面：主张按照周礼的制度达到名正言顺，贵贱有“序”，承认等级制度也阶级压迫。
4、反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏。
5、孔子的政治主张对现在有何现实意义：对今天的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。
(“礼”的观念，德治)(二)老子：1、生平著述：道家学派创始人;《道德经》2、学说：①哲学思想：A. “道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。
摒除了天命的绝对权威。
B. 辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化。
②政治学说：“无为而治” ，“无事取天下”。
3、历史地位：①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家。
②对中国文化产生了深远的影响。
二、战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景：1、(根本原因)生产力发展和社会大变革(时局动荡造成思想和言论的空前自由)。
2、(文化思想)私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才，各学派之间和同一学派的个流派之间的相互斗争。
人民版历史必修二知识点总结
人民版历史必修二知识点总结人民版历史必修二知识点总结与必修一的历史课本相比，必修二的历史内容明显复杂得多了，部分学生也因此感到头疼。
其实只要用心学，做好复习，必修二的历史就会变得简单。
下面是店铺为大家整理的高中历史必修二知识，希望对大家有用!必修二历史知识一、鸦片后自然经济逐步解体(1)原因：外国资本主义的入侵(是中国资本主义产生的外因)(2)表现：①农村家庭手工棉纺织业破产(自然经济开始解体的标志)② 农产品商品化程度和城乡商品交流发展，受到资本主义世界市场的影响③城市手工业受沉重打击④洋行大量增加⑤买办(殖民地半殖民地里替外国资本家在本国市场上经营企业，推销商品的代理人)和买办化的商人出现(3)影响：一方面带来了灾难;另一方面又为中国民族资本主义的发展提供了市场和劳动力。
中国社会经济结构的变动，促进了近代民族工业的兴起。
二、洋务派近代工业的创办1.创办近代军事工业企业名字创办时间地址创办人安庆内军械所(最早) 1861 安庆曾国藩江南制造总局(最大) 1865 上海曾国藩李鸿章福州船政局 1866 福州马尾左宗棠天津机器局 1867 天津崇厚2.兴办近代民用工业企业名称创办时间创办人备注上海轮船招商局 1872 李鸿章中国近代第一家轮船公司开平矿务局 1878湖北织布局 1890 张之洞汉阳铁厂 1890 中国近代第一个近代化钢铁工业3、军事工业性质、特点性质封建性企业特点(官办企业)使用新式机器生产，出现了新的生产力，但企业都是官办的(用国家的经费由官吏来办理)，由封建官僚管理。
产品由清政府分配给军队使用。
一个工厂形同一座衙门。
4、民用工业性质、特点性质带资本主义性质的企业特点(官督商办)(官商合办) 采用西方先进技术和设备进行生产，生产出的.产品除供给国家和军队使用外，还投放到市场上，对外国资本主义经济势力的扩张，客观上起到了一定的抵制作用。
三、洋务派创办近代工业的影响它引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代科技人员;在客观上对本国封建经济起到一定的解体作用，从而刺激了资本主义的发展;民用工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。
高中历史人民版必修二整本书知识点总结
必修二学问点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。
2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。
⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。
①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；④明清时出现风力水车。
这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。
3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。
（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。
（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。
这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。
）4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。
⑵小农经济的特点：①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。
局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。
⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。
自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。
二、古代中国的手工业发展1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家①新石器时代：丝织技术已经出现。
人民版历史必修二知识点总结
人民版历史必修二知识点总结中国古代的政治制度主要是以封建制为主，这一点是我们需要了解的第一个知识点。
封建制度是指君主统治下的政治、经济、军事、文化等制度，其中的关键是封建等级制度。
在封建等级制度中，君主赋予地方官员土地和爵位，而这些地方官员则需要向君主效忠，同时也需要对下级官员进行管理。
这种制度的核心是君臣之间的关系，君主拥有最高的权力，而地方官员则在各自的地方行使权力，形成了一种上下级的关系。
另一个重要的知识点是中国古代的科举制度。
科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，它的核心是通过考试选拔人才。
科举制度的实施，使得社会上层阶级不再是唯一的官员来源，而是通过考试选拔人才，这在一定程度上打破了封建等级制度的限制，为社会的流动提供了可能。
科举制度的实施，也使得中国古代政府拥有了一批经过严格考试选拔的官员，提高了政府的管理效率。
此外，我们还需要了解中国古代的经济制度。
在中国古代，农业是经济的基础，而手工业和商业则是农业的补充。
在农业方面，中国古代有着丰富的农业生产经验和技术，例如水利工程、农田制度等。
在手工业和商业方面，中国古代也有着发达的手工业和商业，例如丝绸、陶瓷、铁器等产品在国际贸易中占据重要地位。
这些经济制度的发展，为中国古代的经济繁荣提供了基础。
最后，我们还需要了解中国古代的文化制度。
中国古代的文化以儒家思想为主导，儒家思想对中国古代政治、伦理、教育等方面都有着深远的影响。
此外，中国古代还有着丰富的文学、艺术、科学等方面的成就，例如诗词、绘画、天文学等。
这些文化制度的发展，为中国古代的文化繁荣提供了支撑。
通过对以上知识点的了解，我们可以更加全面地认识中国古代的政治、经济、文化等方面的发展，这对于我们深入了解中国古代历史具有重要的意义。
希望大家能够认真学习这些知识点，加深对中国古代历史的理解。
高一历史人民版必修2：专题六 一 “自由放任”的美国
考查1929～1933年经济危机的爆发 [例1] (2011·福建高考)图1、2、3是有关美国
1929～1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会
状况的是
(
)
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品 C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾 [解析] 本题中图3反映的信息充分体现了当时生产出 现了严重的相对过剩，排除A项；通货膨胀严重，必然出现
物价上涨，题目图片并没有包含这方面的内容，B项符合题
意；图2反映了当时美国失业加剧贫困，导致贫富差距扩大， 排除C项；图1说明经济危机的根源在于资本主义制度本身， 即资本主义社会的基本矛盾，排除D项。 [答案] B
图片材料型选择题的一般解法
解题必须立足于图片材料，分析图片应先分析表层信 息，再分析深层信息，主要有两个步骤：第一步，观察图片， 概括出图片外在的、表面的形象特征；第二步，进一步理解 图片的深层信息，这一步关键要结合图片信息所反映的教材 相关历史知识、把握历史阶段特征，与图片内容相对应，挖 掘其深层含义。
胡佛在位期面干预是凯
恩斯主义理论。
[答案]
B
2．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些应对危机的措施，
但对缓解危机无济于事，甚至起到相反作用，这是因为 ( )
A．胡佛的措施未改变“自由放任”的经济政策的本质
B．罗斯福率领的反对党进行抵制 C．美国人民受危机打击严重，已完全失去信心 D．美国人民不适应胡佛政府对经济的全面干预 解析：胡佛固守传统的“自由放任”政策已不能适应当时 经济发展的需要，这不但没有克服危机，反而使危机更加 严重。 答案：A
2．在美国发生的经济危机，是由盲目生产、自由放任
主义盛行、财富分配严重不均以及胡佛政府的不干预等因素 共同导致的，它将美国资本主义经济推入了深渊，迫使政府
高中历史 专题六 杰出的中外科学家专题总结课件 人民
• [规范答案] (1)创建经典力学体系，标志着近代科学体系 的形成。
• 特点：一是注重实验，二是它的数学化。 • (2)提出相对论，揭示时空的本质属性，是物理学思想的一
次重大革命；利用量子理论成功地解释了光电效应出现的 现象及本质，推动了量子理论的发展。 • (3)原因：①他们自身勇于探索、善于观察、执著追求的科 学精神。②社会生产力的发展与社会进步。
一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。
•
②参加保卫铁路的斗争，始终捍卫中国的铁路权益，是
中国人的光荣。
•
③被称为“中国铁路工程之父”。
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
• 3．李四光
•
(1)背景：中国“贫油论”的流传，新中国国民经济的
恢复和工业建设的需要。
•
(2)贡献：确立中国第四纪冰川的存在理论；创立了地
专题总结(六)
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
• 一、归纳认识杰出的中外科学家
• 1．李时珍
•
(1)贡献：《本草纲目》首创了按药物自然属性逐级分
类的纲目体系。
•
(2)评价
• ①《本草纲目》传到外国，在世界上产生了广泛影响， 被称为古代中国的百科全书。
知识导图整体架构 线索归纳思维整合 学会解题体验高考
• [题型特点] • 历史特点是指某一个历史事物或人物的特殊之处，既反映
其具体性，又显现其特殊性。历史特点类设问一般含有以 下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同 特点、不同特点(各自特点)以及时代特征、共同特征、不 同特征等。
人民版高中历史必修二专题六知识点
☆导论：世界现代史的历史分期与阶段特征一、十月革命到第二次世界大战期间的世界（1917--1945）二、两极格局下的世界（1945~20世纪90年代初）三、走向多极化的世界（20世纪90年代至今）第六单元世界资本主义经济政策的调整考点一:空前严重的资本主义世界经济危机(一)1929-1933年的资本主义世界经济危机1．1922—1929年美国经济的繁荣（“柯立芝繁荣”）。
2．1929-1933年资本主义世界经济危机⑴原因：A.根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾）。
B.具体原因：①广大劳动人民相对贫困。
②国民贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长。
③分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。
④过度的股票投机活动，直接导致了经济危机的爆发。
（直接原因）⑵时间：1929年月-1933年。
⑶经济危机的特点：来势迅猛、波及速度快、范围特别广、持续时间长、破坏性大。
⑷经济危机的影响：①经济：经济萧条，推动资本主义各国加强对经济的干预。
②政治：法西斯主义开始泛滥，引发政治危机，社会动荡不安。
③国际关系：各国大打贸易战。
⑸对20世纪30年代大危机的认识：要随时注意资本主义制度內部机制和政策的调整，国际关系的协调也极为重要。
考点二：罗斯福新政1．原因：（1）1929—1933年资本主义世界经济危机爆发，社会矛盾激化。
（2）胡佛政府固守自由放任政策，加剧了经济危机，资本主义制度面临崩溃的边缘。
（3）1932年，罗斯福当选美国总统，放弃自由放任经济政策，推行新政。
2．目的：（1）直接目的：尽快摆脱困难，实现经济复兴。
（2）根本目的：维护资本主义制度。
3．措施：①整顿财政金融：整顿银行，统制货币，改革银行体系和税制等，重建银行信誉。
②调整工业生产（中心措施）：通过《全国工业复兴法》，加强对经济的管制；发起蓝鹰运动，公平竞争。
③调节农业生产：减少耕地面积和农产品产量，政府收购剩余农产品以控制市场价格。
高中历史专题6罗斯福新政与当代资本主义第2课罗斯福新政课件人民版必修2
全国性的失业保险、养老金以及__________初步形成
救济制度
• 3．特点
• 国家对经济的直接干预。
• 4．影响
• (1)新政成为摆脱经济危机和推动经济发展的有效手段
专题六
罗斯福新政与当代资本主义
第2课 罗斯福新政
• 1921年8月，罗斯福全家在加拿大的一个小岛上度假时 个小岛森林失火，他率领全家上岸参加灭火，过度疲 冰冷的湖水中游泳，第二天发现左腿麻痹，全身发烧 得了小儿麻痹症。当时不少人认为这是不治之症。然 没有在命运前屈服，他说：“我就不相信这种娃娃病 堂男子汉，我要战胜它！”它用双手从一个房间爬到 在地板上同两个儿子摔跤。正是凭着不屈不挠的精神 意志，他终于借着手杖站起来了，并坐着轮椅走上了 为美国历史上唯一连任四届的总统。
• (1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”， 领。
• (2)把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中 试验。
• (3)国会授权炉边罗谈斯话福进行大规模的干预和调节，支持他 机制。
• (4)用“__________”的形式向人民解释新政，争取人
• 3．新政的目的 • 通过___国__家_干__预__来结束经济混乱状态，摆脱危机。 • 4．新政的发展 • 逐步发展成为一系列具有改革意义的金融、工业、农
拓展深化
• 对罗斯福新政的认识 • 1．罗斯福新政的措施及影响
• 2．罗斯福新政“新”的表现
• (1)新的理论：国家干预经济的理论。
• (2)新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资 企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者 和阶级矛盾。
国家垄断资本主义-课件
3.对国家垄断资本主义的评价 (1)进步性:突破了私人垄断的局限性.将生产技术 改造以及劳动力再生产过程社会化,实际上是资本 主义生产关系的再调整,从而可在更大程度上容纳、 促进生产力的发展.一定程度上克服了私人资本有 限性与现代化巨额投资的矛盾,一定程度上缓和了 生产与消费的矛盾. (2)局限性:同私人垄断资本主义没有本质区别,不 能解决资本主义社会的基本矛盾,不能从根本上消 除经济危机.
(1)从18世纪60年代开始的工业革命,以机器为主体 的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场.资本 家占有所有生产资料,控制整个生产过程,工人被严 格地组织在工厂里,成为依附于机器的雇佣劳动者. 资产阶级要求实行自由经营、自由竞争和自由贸 易,自由资本主义在西欧和北美发展起来. (2)随着第二次工业革命的进行,企业的组织形式逐 渐向股份公司转变,激烈的竞争促进了企业的合并, 私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础.
3．评价 (1)资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本 主义的政治、思想的变革互为前提。 (2)经济运行机制的自我调整与变革，其根本原因 是社会生产力的发展，本质是资本主义生产关系 适应生产力发展的表现。
(3)自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断 资本主义的不断发展与完善,以及战后资本主义经 济高速发展的史实表明,资本主义生产关系与生产 力之间并非只有对抗,还有相互适应和可能协调的 一面;说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发 展,资本主义仍然有着旺盛的生命力.
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
【人教版】高中历史必修2第六单元知识点总结
【人教版】高中历史必修2第六单元知识点总结文章摘要:罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机作出的政策调整,它是在维护资本主义的前提下,对美国生产关系进行局部调整,以使其适应社会发展的需要.其特点是尽量避免国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度,同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施,以缓和国内阶级矛盾.…【编者按】:二战以后,资本主义的发展产生了许多新的变化,呈现出许多新特点.本单元重点讲述资本主义世界所出现的经济危机与美国的罗斯福新政.一、资本主义世界经济危机（1929年——1933年）1、原因①根本原因:资本主义制度的基本矛盾；②直接原因:生产和销售之间的矛盾加剧；2、表现:股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增3、特点:①波及范围广②持续时间长③破坏特别大4、影响①加剧了各主要资本主义国家的社会危机；②加剧了资本主义国家之间的矛盾；③加剧了资本主义国家与殖民地半殖民地的矛盾；二、罗斯福新政1、具体内容:（1）金融①令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用；②放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口；③扩大联邦储备委员会的权力；④管制证券业.（2）工业①加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下；②调整企业关系和劳资关系；（3）农业①成立农业调整署,用行政手段调整农业政策；②为减耕减产的农民提供补贴,调整农产品结构,提高并稳定农产品价格；（4）社会福利①建立联邦救济署,发放紧急救济金；②加强社会保障措施,为弱势群体提供社会保障；兴办公共工程,增加就业,刺激消费；③推行“以工代赈”，（5）社会立法①《全国劳工关系法》,使工人有权组织工会；②成立全国劳工关系委员会,保障工人的基本权利；③《社会保险法》2、实质:不促动资本主义制度的情况下,对资本主义生产关系进行局部调整,加强国家对经济生活和政治生活的干预.3、特色和影响（1）罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机作出的政策调整,它是在维护资本主义的前提下,对美国生产关系进行局部调整,以使其适应社会发展的需要.其特点是尽量避免国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度,同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施,以缓和国内阶级矛盾.（2）新政没有改变资本主义的本质,也不能从根本上消除资本主义经济危机.但它在多方面产生了积极影响.①直接影响:它在一定程度上减轻了经济危机对美国社会的严重破坏,促进了生产力的恢复,巩固了资本主义的经济.②间接影响:由于经济的恢复,使社会矛盾相对缓和,在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心,从而遏制了由于经济危机造成的法西斯势力,使美国避免走上法西斯道路.③深远影响:新政采用的国家出面干预经济的政策,开了资本主义国家加强经济干预的先河.它不仅仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端,而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响.从此,西方国家陆续放弃纯粹的自由放任的经济政策,逐渐加强政府对经济的宏观指导.二战后,国家垄断资本主义得到进一步发展.三、战后资本主义的新变化20世纪30年代美国经济出现了繁荣的局面,逐步掌握了世界经济霸权,纽约成为世界金融中心.其原因应包括:国内的技术革新和政府的自由放任政策的推动；国际上第一次世界大战的刺激和战后相对稳定的政治经济局面提供了极好的条件.在经济繁荣的背后,美国长期盲目投资,经济比例失调,农业不景气,失业人员增加.日益膨胀的供应量大大超过国内外的支付能力,潜伏着生产相对过剩的危机.到20年代后期美国经济出现危机、萧条,1929年～1933年爆发了世界性的经济危机.【思维拓展】1、各国反危机的措施及启示:西方资本主义国家反危机的措施一般分四类:（1）美国一类:采用罗斯福新政（1933-1939）强化国家干预,同时保持资本主义自由企业制度.（2）英法一类:英国实行保护关税,协调帝国内部关系,通过威斯敏斯特法案,实行帝国特惠制；法国调整劳资关系,改革税收制度等.（3）北欧国家一类:普遍出现社会民主党、工党掌权的政府,实行被称为中间道路的福利国家政策,实行保障就业,调整扩大社会保险,多种合作.（4）德意日一类:强化国家对经济的直接干预,实施法西斯管理,推行国民经济军事化.2、30年代大危机得出的启示:（1）危机与繁荣相关,居安思危.（2）国际经济关系协调极为重要,保护主义损人不利己.（3）危机具有两重性:一是表明资本主义末日加速来临；二是迫使政府改革调整的信号.3、“大萧条”下的美、德、日走向简评:美国实施罗斯福新政,德、日建立法西斯专政.原因:美国:①没有封建社会的历史,具有典型的资产阶级的民主传统.②美国资本主义经济实力强,国家干预经济可行.③美国虽有阶级矛盾,但左右两翼的力量不足以危及到垄断资产阶级的利益.④罗斯福的个人作用体现了当时时势的需要.德国:①德国具有浓厚的封建军国主义历史.②德国经济危机后,垄断资产阶级唯一的办法依靠军事化复苏.③德国整个社会不满一战后的失败,对《凡尔赛和约》不满,希特勒借助了“民族主义”和复仇心理.④德国阶级矛盾尖锐,革命迫在眉睫,纳粹党正好充当垄断资本家镇压革命、发动战争的工具.⑤希特勒的个人作用适应德国当时社会的“土壤”．日本:①日本具有浓厚封建军国主义历史,标榜“武士道精神”．②日本早已对中国、朝鲜、东南亚实施过侵略扩张,为转嫁国内危机,借经济危机之机,在更大范围内扩大战争.③日本的阶级矛盾尖锐,利用法西斯力量镇压革命是日本垄断资产阶级的愿望.④以军部为首的法西斯势力左右了日本社会.影响:美国缓和了经济危机,保护了资产阶级的民主制度.德、日走上了法西斯道路,挑起了第二次世界大战,给世界人民带来了巨大的灾难.。
(完整版)高中历史必修二知识结构、框架(大括号)
高中历史必修二知识结构必修二经济（物质文明）专题一古代中国经济基本结构与特点【专题提示】本专题主要涉及古代农业、古代手工业、古代商业和资本主义萌芽、古代经济政策四部分内容。
古代农业是古代中国最基本的经济形式;自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。
小农经济是古代农业经济的基本模式。
古代手工业主要有三种形态：官营、民营和家庭手工业;古代手工业发展技艺世界领先。
在重农抑商的古代社会,商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑，发展缓慢.【知识结构】1、农业的起源：“神农”的传说①耕作方式:“刀耕火种”到铁犁牛耕2、耕作技术的演进②生产工具：汉代的生产工具、牛耕的演变、灌溉工具.③水利事业：战国时期兴修的都江堰、郑国渠一、农业经济①商周时期的井田制;3、古代土地制度②封建土地所有制的三种形式；③封建社会土地兼并现象4、古代赋役制度5、古代农业经济的基本特点1、三种形态：家庭手工业、官营手工业、民营手工业；古①纺织业:类型、发展概况代二、手工业经济 2、主要成就②冶炼业：类型、发展概况中③陶瓷业：发展概况国 3、古代中国手工业发展的特征：经济 1、古代历朝商业活动概况：在三、商业经济 2、历代“市”的发展:基 3、商业都会的崛起:本 4、中国古代商业发展特点：结构①含义：与 1、重农抑商政策②产生标志：特③产生原因：点四、经济政策④特点（表现)：⑤评价①秦朝：统一度量衡和统一货币②历代对私营工商业的管理2、工商业的管理 A含义③“海禁”政策 B产生原因:C影响①产生概况：3、资本主义萌芽②特征：雇佣关系③发展状况及原因：专题二近代中国资本主义的曲折发展本单元包括三节内容,主要涉及中国民族工业产生的背景、发展历程、对民族资本主义的历史命运三个方面的内容,学习过程中重点把握民族工业发展历程:①产生:19世纪60年代,洋务派创办一批军事工业企业。
②初步发展：19世纪末20世纪初；③短暂春天：一战期间；④短暂发展:国民党统治前期；⑤陷入困境：国民党统治后期;注意：资本主义的产生需要几个基本要素：①资本的原始积累;②自由劳动力；③市场;④技术。
人教版高中历史必修二专题六 PPT
1、美国国家垄断资本主义的发展
美国国家垄断资本主义的发展
难点概念
1、凯恩斯主义：提出有效需求决定论，主张政府干预经 济，从增加政府投入入手实现充分就业来刺激消费需求。
2、货币学派：认为影响经济的要素是货币发行量，主张 控制货币发行量，反对政府过多干预
3、供给学派：强调以供给创造需求，认为发展经济的重 点在于扩大供给，主张减税和减少政府过多的干预
2、新政内容
新政措施
1、罗斯福新政的实质：
在维护资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预，是资本主义生产关系的 局部调整。
2、罗斯福新政的影响：
①经济：新政使美国渡过了经济大危机和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，挽救了 民主制度。
③社会生活：在很多方面改变了美国人的生活，如政府权力扩大，社会保障体系初 步建立。
4、新经济：以知识经济为基础，以信息技术为主导的经 济增长模式。
特点：低通货膨胀率、低失业率、高经济增长率。
三、学科前沿
当代资本主义的新变化主要表现在以下四个方面：第一，占有形式出 现了社会化的特点；第二，经济运行出现了可调控的特点；第三，收 入分配出现了福利化的特点；第四，阶级结构出现了复杂化的特点。 当代资本主义之所以发生一系列新变化，是有其主、客观原因的：第 一，资本主义制度的自我调节；第二，国家垄断资本的不断扩张；第 三，工人阶级斗争的历史成就；第四，现代科技革命的直接结果.
4、英国、法国、联邦德国和日本虽然发展模式各不相同， 但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处，这也是 当代资本主义经济发展的重要特征。
④制度创新：开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展产生深远影响。
3、局限性
罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系作出的局部 调整，没有改变资本主义制度的本质，也就不可能从根本上消除资本主义经济危机。
人民版高中历史必修二知识点归纳大全合集
人民版高中历史必修二知识点归纳大全合集高中历史必修二归纳大全合集（一）古代中国的农业经济：（1）古代中国农业主要耕作方式的变革1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：XXX牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
（2）了解古代中国的农业经济的基本特点：小农经济以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。
（3）、古代水利建设概况1、夏商周：农田水利有较大发展。
2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守XXX的都江堰，水工郑国在秦国修的XXX。
都江堰3、秦：灵渠4、两汉：西汉XXX亲到黄河工地命文武百官背土，东汉XXX黄河才基本解除了黄河水患。
5、XXX：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。
6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。
（二）现代中国的手工业的发展1、纺织业主要成绩：手工业代替官营业（1）原料利用先后按次：麻葛丝棉。
（2）丝绸之路：汉代开辟。
丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。
2、冶金业主要成就：商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。
战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，3、制瓷业取得的主要成就：（1）先有陶后有瓷（2）陶器：a、产生——原始时期彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、共同技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。
（3）磁器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。
c、清代：粉彩磁器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期（三）现代中国的贸易发展(1)秦朝办理“市”有明白的法律规定。
(2)汉代在进行会合贸易的“市”，有特地的办理机构（3）六朝时代，出现了“草市”（4）唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣（5）宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制（6）明清都市中的商业区已经相当繁华。
人民版历史必修二知识点总结
人民版历史必修二知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 人类起源的探索- 旧石器时代的特点- 新石器时代的发展与农业革命2. 古代文明的曙光- 古埃及文明- 两河流域文明- 印度河流域文明- 古代中国文明3. 古代文明的交流与冲突- 早期文明间的贸易与交流- 战争与征服对文明的影响- 古代文明的衰落与新文明的兴起二、封建社会与中世纪1. 封建制度的形成与发展- 欧洲封建制度的起源- 亚洲封建社会的特点- 封建社会的社会结构2. 中世纪的宗教与文化- 基督教在中世纪欧洲的影响- 伊斯兰教的兴起与扩张- 中世纪的文学与艺术3. 中世纪的结束与早期现代国家的兴起- 黑死病对中世纪社会的影响- 文艺复兴的起源与发展- 地理大发现与世界格局的变化三、近现代历史的转折点1. 工业革命与资本主义的兴起- 工业革命的起源与影响- 资本主义经济体系的形成- 社会阶级关系的变化2. 民族国家的形成与殖民扩张- 民族主义的兴起- 欧洲列强的殖民扩张- 殖民地人民的反抗与独立运动3. 两次世界大战与国际秩序的重建- 第一次世界大战的爆发与后果- 国际联盟的建立与失败- 第二次世界大战的影响与联合国的成立四、冷战时期的国际关系1. 冷战的起源与两大阵营的形成- 美苏冷战的背景- 社会主义阵营与资本主义阵营的对立2. 冷战期间的国际冲突与合作- 朝鲜战争与越南战争- 核武器竞赛与军备控制- 冷战时期的国际合作与交流3. 冷战的结束与后冷战时代的挑战- 苏联的解体与东欧剧变- 冷战结束后的国际秩序- 新兴问题与全球挑战五、全球化与当代世界1. 全球化的进程与影响- 经济全球化的特点- 文化全球化与全球传播- 全球环境问题与可持续发展2. 信息时代与科技发展- 互联网的兴起与信息革命- 生物技术与医疗进步- 人工智能与未来社会3. 当代世界的挑战与机遇- 全球化带来的经济与社会问题- 国际合作与全球治理- 人类面临的共同挑战与应对策略请注意，这个总结只是一个框架，具体内容需要根据教材和课程要求进行填充和调整。
高中历史必修二知识点归纳总结
高中历史必修二知识点归纳总结一、导言高中历史必修二课程涵盖了从古至今，中国历史发展的重要阶段及其主要特征。
本知识点的归纳总结旨在帮助学生从宏观上理解和掌握中国历史进程的主要线索，把握历史规律和历史经验。
在历史必修二的学习中，我们将深入探讨政治、经济、文化和社会等各个方面的历史变迁，理解历史发展的内在逻辑和推动力。
通过本课程的学习，我们不仅能够理解历史的脉络，更能从历史的角度理解现实社会，为未来的人生规划和社会发展提供思考和启示。
对于高中历史必修二知识点的归纳总结是十分必要的。
在接下来的章节中，我们将详细介绍和解析各个主要的历史阶段和特点。
1. 阐述历史必修二的重要性及其在高中历史课程中的地位。
历史必修二的学习有助于培养学生的历史责任感和社会使命感。
通过对不同时期的经济、政治、文化等方面的学习，学生能够深入理解社会发展的动力和阻力，认识到自身在历史进程中的责任和使命。
这对于培养学生的社会责任感至关重要。
历史必修二的学习有助于提高学生的历史分析和解决问题的能力。
通过学习历史必修二，学生能够了解历史事件的因果关系，理解社会发展的规律和趋势，提高历史分析和解决问题的能力。
这对于培养学生的综合素养具有重要意义。
历史必修二在高中历史课程中的地位不可忽视。
作为高中历史的核心课程之一，历史必修二的学习是其他历史课程的基础。
它也与语文、政治等其他学科的课程内容紧密相关，为其他学科的学习提供了丰富的历史背景和知识支撑。
历史必修二的学习在高中教育中具有不可替代的地位。
2. 本文的主旨和目的。
本文的主旨和目的在于对高中历史必修二的核心知识点进行全面的梳理、归纳和总结，旨在帮助学生更好地理解和掌握历史知识，提高历史学习的效率和成绩。
本文还将结合历史学习的实际情况，对知识点进行深入浅出的解释和阐述，使学生能够更好地理解和运用历史知识，更好地应对历史考试和学习任务。
通过本文的归纳总结，学生不仅可以系统地掌握历史知识，还能够加深对历史知识的理解，从而更好地把握历史学科的内涵和外延。
人民版必修二专题六 罗斯福新政与当代资本主义一 “自由放任”的美国
专题六罗斯福新政与当代资本主义一“自由放任”的美国探究目标1、知识与技能了解1929—1933年世界经济危机首先在美国爆发的原因，认识经济大危机爆发的必然性和深刻影响；认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。
2、过程与方法利用地图，探究、理解世界经济大危机爆发的表现及特点；阅读材料并结合所学知识理解胡佛政府采取的措施及成效；结合有关材料分析、理解世界经济大危机爆发后的经济状况。
3、情感态度与价值观认识股票市场是经济发展的“晴雨表”；认识胡佛自由放任政策与经济危机爆发原因间的矛盾，全方位认识经济危机的影响。
探究指导历史宫殿【基础知识解析】一世界经济大危机1、世界经济大危机的爆发⑴标志：1929年10月24日，纽约证券交易所出现了股票抛售风。
10月29日，纽约证券交易所跌风再起，股票市场崩溃。
⑵发展：股票市场的崩溃迅速冲垮了美国的金融机构，席卷整个经济部门，美国陷入了前所未有的经济大危机，并在资本主义世界引起连锁反应，形成世界性资本主义经济危机。
2、世界经济大危机的表现⑴各国工业生产水平大幅度下降，世界贸易额剧减。
⑵农业也遭受灭顶之灾，大量农民破产。
⑶各国失业人数剧增，各国的失业率达到30%—50%，总人数达到3000多万。
3、各国采取的对策由于生产严重过剩，各国垄断资产阶级为维持产品价格，纷纷限制生产，销毁产品。
4、世界经济大危机的影响⑴破坏社会生产力和浪费社会资源。
1933年危机过后，各国经济进入“持续萧条”阶段。
经济危机不断深化，还蔓延到其殖民地和附属国，成为历史上持续时间最长的世界性经济危机。
⑵激化资本主义社会的一切矛盾。
一是激化了阶级矛盾，危机期间，15个资本主义国家发生了近两万次工人罢工，农民运动不断高涨。
二是激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。
英法等国向其殖民地和附属国倾销产品、增加捐税以转嫁危机的做法，激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。
例题1：（1999年高考题）引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有（）①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上③市场上普遍推行分期付款④股票投机活动空前活跃A、①③B、①④C、①②③D、②③④思路与技巧：本题是一道组合式的选择题。
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专题六罗斯福新政与当代资本主义
第一节“自由放任”的美国
一、1929-1933世界经济大危机
★1、原因①根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾）
②直接原因：生产与销售的矛盾激化
③具体原因：贫富差距过大、分期付款盛行、股票投资过度
2、爆发：1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风
3、席卷：股市崩溃迅速席卷美国整个经济部门，并在资本主义世界引起连锁反应
4、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降
★5、特点：范围广、时间长、破坏大
★6、影响
（1）经济危机：破坏了社会生产力和浪费社会资源。
（2）社会危机：激化了资本主义社会的矛盾，工人罢工运动、农民运动不断高涨。
（3）国际局势紧张：激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。
二、胡佛政府的反危机措施
1、一贯措施：继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济
2、特点：自由放任政策，反对政府干预经济
三、经济危机对美国的影响
1、金融和信用危机
2、工农业生产遭到巨大损失和倒退
3、对外贸易额急剧下降
4、国民收入锐减，失业剧增，贪富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐
5、美国社会出现全面危机。
第二节罗斯福新政
★一、罗斯福新政实施的背景
1、1929-1933年资本主义世界经济大危机的沉重打击
2、胡佛的反危机措施杯水车薪
3、罗斯福就任美国总统
二、罗斯福新政的实施
1、目的
①直接目的：结束经济混乱，摆脱危机
②根本目的：巩固资本主义制度
★2、新政的内容
★三、评价罗斯福新政
1、实质：对资本主义生产关系的局部调整
2、意义：
对美国：①经济：使美国经济走出了低谷，并最终渡过了经济大危机；
②政治：缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美国的民主制度；
③人民：提高了美国人的生活水平，建立起福利国家打的框架，使社会弱势群体享有法定的经济保护；
对世界：开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影响深远。
3、局限：只是调整不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经济危机。
第三节当代美国资本主义的新变化
一、发达的国家垄断资本主义
1、二战后国家垄断资本主义发展的原因
（1）二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。
（2）二战期间，美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。
2、表现：
①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产；
②政府补贴出口产品，维持高出口水平；
③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。
3、特点：与西欧不同，不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资。
4、实质：虽然建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制
5、影响：从20世纪50年代起美国经济进入高速发展的“黄金时代”
三、美国的新经济
1、时间：20世纪90年代
2、背景：克林顿政府扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功
3、具体措施：
①克林顿政府把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为干预经济的重要目标，
②通过缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费等措施，解决了美国经济的赤字问题。
③克林顿政府加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。
4、成就
①经济持续以4%左右的速度增长
②巨额财政赤字消失
③通货膨胀率和失业率都在逐年走低
5、局限性
克林顿政府的确创造了经济扩张的奇迹，但是美国的资本主义生产关系没有因此改变，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，左右着国家政策，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。
★四、比较凯恩斯主义、货币学派和供给学派的不同
五、各国模式与特点、内容
六、20世纪五六十年代，日本经济发展的原因是什么？
1、内部原因：
①战后日本进行广泛的社会改革，为经济发展奠定基础；
②政府主导型经济模式形成，有利于经济发展；
③日本战后实行国民经济非军事化，全力进行经济建设；
④制定外向型的经济发展战略，引进最先进的科学技术，提高生产率，加快产品的更新换代；
⑤积极发展教育，培养人才。
2、外部原因：
美国的经济扶持，美军的大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济的发展。
七、联邦德国和日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？
1、注重制定适合本国国情的经济发展战略；
2、政府注意加强对经济的宏观调控、调节和指导；
3、注意完善市场经济的法规和正常秩序；
4、注意解决社会问题，完善社会福利保障体制；
5、重视科学技术和教育的发展；注意学习和吸取他国的经验教训等。
6、合理积极地吸取外来资金技术。
★八、战后资本主义经济的新变化
（1）加强国家对经济干预，进入国家垄断资本主义
（2）福利国家得到发展
（3）第三产业和高新技术行业迅速发展
（4）美国出现“新经济”。