长春理工大学学生离校通知单

全国中等职业学校学生管理信息系统用户操作手册(省级)

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-省级用户二〇一三年十二月目录第一部分引言 (5)第1章编写目的 (5)第2章适用范围 (5)第3章参考资料 (5)第4章环境说明 (5)第二部分系统使用说明 (7)第5章系统总体说明 (7)5.1 系统总体功能 (7)5.2 账户说明 (7)5.3 系统通用说明 (7)5.4 审核流程说明 (8)第6章学校管理 (8)6.1 开设专业审核 (9)6.2 特色专业管理 (11)6.3 学校情况 (13)6.3.1 学校评估和办学类型情况 (13)6.3.2 分专业学校情况 (14)6.4 综合查询 (15)6.4.1 学校信息查询 (15)6.4.2 学校专业综合查询 (17)第7章招生管理 (18)7.1 招生计划审核 (18)7.2 统招学生名单导入 (21)7.3 招生情况 (22)7.3.1 学校招生情况 (22)7.3.2 合作办学跨省招生情况 (22)7.3.3 合作办学招生类型情况 (23)7.4.1 招生学生信息查询 (24)第8章新生管理 (26)8.1 学籍审核 (26)第9章在校生管理 (29)9.1 学籍异动信息管理 (29)9.1.1 调班审核 (29)9.1.2 调专业审核 (32)9.1.3 信息变更审核 (34)9.1.4 异动审核 (37)9.1.5 转出审核 (39)9.1.6 转入审核 (42)9.1.7 批量转出审核 (44)9.1.8 批量转入审核 (47)9.2 数据补录 (50)9.2.1 数据补录 (50)9.2.2 数据补录查询 (51)9.3 在校生情况 (52)9.3.1 在校生情况 (52)9.3.2 分专业在校生情况 (53)9.3.3 分年龄在校生情况 (54)9.3.4 在校生分地区和涉农专业情况 (55)9.4 综合查询 (56)9.4.1 学生信息综合查询 (56)第10章毕业生管理 (57)10.1 毕结业审核 (58)10.2 毕业证号管理 (60)10.2.1 毕业证书号规则配置 (60)10.2.2 毕业证书号值配置 (62)10.3 毕业证书管理 (64)10.3.1 毕结业证书打印配置 (64)10.3.2 毕结业证验印 (64)10.4 毕业生情况 (65)10.4.1 毕业生情况 (65)10.5 综合查询 (66)10.5.1 毕业生查询 (66)第11章就业信息管理 (68)11.1 就业情况 (68)11.1.1 学生就业情况 (68)11.2 综合查询 (69)11.2.1 就业信息查询 (69)第12章问题学籍管理 (71)12.1 问题学籍查询 (71)12.2 问题学籍查重情况 (72)12.3 问题学籍申诉处理 (73)12.4 问题学籍审核 (74)第13章统计分析 (76)13.1 学校及学生情况 (76)第一部分引言第1章编写目的本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称：中职学生管理系统）功能的详细描述。

升学宴简短致辞

升学宴简短致辞升学宴简短致辞一、致辞的词义是什么1.指用文字或语言向人表达思想感情。

2.犹致语。

3.现指在举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。

二、升学宴简短致辞（通用52篇）无论是在学校还是在社会中，大家都对致辞很是熟悉吧，致辞是指在仪式上所讲的表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话。

那么什么样的致辞才是好的致辞呢？以下是作者整理的升学宴简短致辞（通用52篇），希望能够帮助到大家。

升学宴简短致辞1各位长辈同学好友：大家中午好！这天十分感谢各位能在百忙之中莅临于此。

十八年寒窗，一朝成败。

这天我能够拿到xx的通知书，自信的站在那里应对大家，展望未来，离不开父母无微不至的照顾和这些年来对我倾注的心血，也离不开亲人的关怀，老师的付出，朋友的祝福，同学的鼓励。

高考不仅仅是对年轻的我的一次考验，也是我由青涩走向成熟的一次神圣的洗礼。

走向高考的路风雨兼程，通往成功的路荆棘满布。

然而我没有退缩，也不会退缩。

因有你们的帮忙和鼓励，我学会了应对困难；因有你们的支持和信任，我学会了战胜自我。

在这个过程中，我懂得了，求学路上我当有“功名不信由天”的志向；当有“几人平地上，看我碧霄中”的信念；当有“孩儿立志出乡关，学不功成誓不还”的决心；亦当有“尽吾志也而不能至者，能够无悔矣”的坚毅和豁达。

在这样的一条路上，尽管泥泞，尽管坎坷，却有两个人于风霜雨雪中为我撑伞，于骄阳烈日下与我作伴。

他们的名字叫做父亲，母亲。

昨日，这天以及未来的我的每一个脚印，每一点成就都有他们的汗水与辛劳，教养和培育。

这天我想说多谢你，妈妈！多谢你，爸爸！今后就让我用一如既往的热情与持之以恒的努力，以优异的成绩来回报大家一向以来对我寄予的厚望。

最后祝大家事业腾飞，学业有成，阖家欢乐，身体康健。

谢谢大家！升学宴简短致辞2亲爱的来宾朋友们：大家中午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴会，在此，请允许我代表全家对大家致以最衷心的感谢。

此刻，我的心情万分激动，因为我终于能通过自己的努力考进理想的大学来回馈长辈的悉心教导和父母的耐心培养，来回馈12年来在我求学旅途上给予我帮助的人。

长春理工大学创新学分

长春理工大学本科生创新学分实施管理办法（试行）通知文章发表时间：2011-11-26为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，落实创新学分制度，特制定本办法。

创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果，经教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。

一、认定范围及内容（一）校级及以上各类学科竞赛奖励。

（二）大学生创新性实验计划项目。

（三）公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）。

二、认定对象和有效时间创新学分获得的对象是在校本科生，创新学分的获取有效时间为本科生在校学习期间。

三、认定程序和学分登记（一）学校每学期末受理创新学分的申报工作，由学生本人填写长春理工大学创新学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。

经批准可获得创新学分，并记入学生成绩档案。

（二）创新学分的登记统一在每学期末进行，具体实施程序为：每学期第十八周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第十九周为学院审核公示时间，第二十周为教务处审批、反馈学院记载学分时间。

（三）如遇特殊情况，学校可以举行临时性创新学分评审会议，以及时评定学生的成果。

（四）根据学生获得的奖项及其创新学分的不同级别，获奖者可向所在学院或直接向教务处申请把创新学分列入相应的教学评价：A：取代专业教学的部分实验或相应的实践教学环节；B：申请作为本科毕业设计（论文）的一部分，并继续完成；作为毕业设计（论文）可到学院专业在指导教师的指导下答辩，亦可经学校教务处批准，由教务处聘请相关专业的教师组成答辩小组予以评定；C：取代某一门任选课学分。

（五）成绩登记表上的记载应明确创新学分的项目内容、获得学分、可代替科目（任选课程或实践环节）的类别（原则上代替同学科类的学分）。

四、评定的标准（一）各类学科竞赛活动主要包括：国际级、国家级、省部级、校级的各类竞赛。

长春理工大学2008年秋季课程表(2008级硕士研究生第一学期)(精)

晚
1、2节
自然辩证法3班（阶801）王力年
自然辩证法3班（阶801）王力年
周
3、4节
自然辩证法3班（阶801）王力年
自然辩证法3班（阶801）王力年
5、6节
随机过程（阶501）施三支
5、6节
自然辩证法1班（阶801）王力年
自然辩证法1班（阶801）王力年
五
7、8节
自然辩证法1班（阶801）王力年
自然辩证法1班（阶801）王力年
晚
1、2节
周
3、4节
5、6节
六
7、8节
晚
1、2节
周
3、4节
5、6节
日
7、8节
晚
备注
※单周※※双周■上第三或七节
※单周※※双周■上第三或七节
上课地点：南区研究生教学楼晚上上课时间：6：30～8：309月8日正式开课
高等量子力学（阶701）王兆民
1、2节
周
3、节
5、6节
高等物理实验（东二教326）孙贯成
高等物理实验（东二教326）孙贯成
四
7、8节
■高等物理实验（东二教326）孙贯成
■高等物理实验（东二教326）孙贯成
晚
1、2节
公共外语课程授课时间
公共外语课程授课时间
周
3、4节
详见公共课分班及上课时间表
详见公共课分班及上课时间表
信号分析与测试技术（813）于正林
五
7、8节
■信号分析与测试技术（813）于正林
■信号分析与测试技术（813）于正林
晚
1、2节
周
3、4节
5、6节
六
7、8节
晚
1、2节

通宿申请书模板

尊敬的XX学校领导：
您好！我是XX学校XX系XX班的学生，学号为XXXXXXXXX。

在此，我诚挚地向学校领导申请通宿。

首先，请允许我向您简要介绍一下我的家庭情况。

我来自XX省XX市的一个农村家庭，父母都是勤劳朴实的农民。

由于家乡距离学校较远，每次回家都需要乘坐长途汽车，路途耗时较长。

而且，我家中还有年迈的祖父母需要照顾，他们身体多病，需要我在身边陪伴和照料。

因此，在学校的住宿问题上，我面临着一定的困难。

其次，我想要说明的是，我一直以来都十分珍惜在校的学习机会。

自从入学以来，我始终保持着勤奋刻苦的学习态度，努力提高自己的综合素质。

在课堂上，我认真听讲、积极发言；在课下，我认真完成作业，积极参加各类课外活动。

我深知，只有通过自己的努力，才能回报父母的养育之恩，才能为实现自己的理想奠定坚实的基础。

因此，我非常希望能够申请通宿，以便更好地兼顾学习和家庭。

此外，我还想向您保证，在申请通宿期间，我会严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的正常秩序。

我会合理安排自己的时间，确保学习不受影响。

同时，我会尽量减少对其他同学的影响，保持安静，不影响他人休息。

我相信，在大家的支持和帮助下，我一定能够克服困难，顺利完成学业。

最后，请学校领导对我的申请给予充分的考虑。

我深知，通宿申请并非易事，需要学校领导对我的实际情况进行充分的了解和核实。

在此，我衷心感谢学校领导对我的关心和支持，期待您的批准。

此致
敬礼！
申请人：XXX
申请时间：XXXX年XX月XX日。

退学通知书（范本）

退学通‎知书‎退学通‎知书‎‎‎‎篇‎一：‎‎‎学生‎退学告‎知书及‎回执‎重庆*‎***‎***‎学院学‎生退学‎处理告‎知书送‎达回执‎文号‎：‎‎重电教‎〔〕‎号‎学生姓‎名：‎‎学‎院：‎‎班‎级: ‎学号‎：‎‎电话‎：‎‎家长姓‎名：‎‎电‎话：‎‎家庭‎地址：‎‎送‎达方式‎记录：‎‎‎ 1‎.本人‎签收‎签名：‎‎经‎办人：‎‎年‎月‎日‎ 2‎.家长‎签收‎签名：‎‎经‎办人：‎‎年‎月‎日‎ 3‎.电话‎告知‎见证人‎：‎‎经办人‎：‎‎年月‎日‎‎4.‎当面宣‎布见‎证人：‎‎经‎办人：‎‎年‎月‎日‎ 5‎.公告‎传达‎经办人‎：‎‎年月‎日‎‎6.邮‎寄传达‎经办‎人：‎‎年‎月日‎‎7.‎委托人‎代收‎签名：‎‎经‎办人：‎‎年‎月‎日本‎文书一‎式两份‎：‎辅‎导员（‎班主任‎）、所‎在学院‎各一份‎。

送‎达说明‎:学‎生或家‎长如拒‎绝签收‎本决定‎书，或‎因无法‎与学生‎及家长‎取得联‎系，则‎采取当‎面宣布‎或校内‎公告或‎邮寄方‎式予以‎通知或‎公告。

‎采用当‎面宣布‎方式的‎申诉时‎效仍为‎5个工‎作日；‎采用校‎内公告‎或邮寄‎方式的‎，自邮‎寄和公‎布之日‎起15‎个工作‎日，即‎视为送‎达。

‎重庆*‎***‎**学‎院学生‎退学处‎理告知‎书同‎学：‎‎你好！‎家长‎：‎你‎好！‎根据《‎普通高‎等学校‎学生管‎理规定‎》、《‎重庆*‎***‎**学‎院学生‎管理规‎定》.‎《重庆‎***‎**学‎院学分‎制学籍‎管理实‎施细则‎》、《‎重庆*‎***‎学院学‎生违纪‎处分实‎施办法‎》，学‎校对‎同学做‎出退学‎处理决‎定。

‎若你对‎处理有‎异议，‎在接到‎本告知‎书之日‎起5个‎工作日‎内，可‎以向学‎校提出‎书面申‎诉。

学‎校对你‎提出的‎申诉进‎行复查‎，并在‎接到书‎面申诉‎之日起‎15个‎工作日‎内，做‎出复查‎结论并‎告知申‎诉人。

‎你对复‎查决定‎有异议‎，在接‎到学校‎复查结‎论之日‎起15‎个工作‎日内，‎可以向‎上级教‎育行政‎部门提‎出书面‎申诉。

2011年感动中国十大人物候选人事迹

2011年感动中国十大人物候选人事迹（30人）阿里木烤羊肉串的慈善家阿里木，男，40岁，新疆维吾尔人。

阿里木1989年在新疆石河子参军入伍。

退伍后，在当地供销社工作，1997年供销社破产后，阿里木离开新疆走南闯北，2002年来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。

他在毕节看见很多穷孩子上不起学。

阿里木深知缺乏教育给人生带来的晦暗。

从2006年起，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立“阿里木奖学金”，专门资助贫困学生。

8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。

很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。

陈起贤倾其所有捐资助学的爱心教师陈起贤,男87岁,海南海口大坡中学的退休教师。

陈起贤每月养老金有近2000元，但他给自己定下的生活费标准仅每月50元，通常两根胡萝卜熬粥就是一天的伙食。

而他家中最值钱的还是学校给的一台老式电视机。

老人对自己这样苛刻，可在2001年时，他拿出了全部积蓄10万元给大坡中学建图书馆，图片馆建成后缺少书籍，陈起贤又捐出2000元购买图书。

得知学校要重建校门，他又拿出3000元。

2004年开始，他又每年拿出5000多元积蓄，以父亲和自己的名义设立“业贤奖学金”，为学生发放奖学金。

随后他相继又拿出20万元，捐给大坡教育发展促进会，帮助贫困学子完成学业。

陈起贤说，他百年后愿意捐献出眼角膜，甚至愿意捐献出自己的全部身体，为社会做贡献。

邓卫星卖猪肉的“慈善家”邓卫星，男，52岁，广东省英德市下石太镇农民。

邓卫星在当地靠卖猪肉为生。

他所在的下石太镇是英德最贫困、最偏远的镇之一，贫困家庭多、留守儿童多。

邓卫星从小喜欢读书，但因为穷，没能完成学业。

他经营猪肉生意，每隔一段时间就要上山下乡收猪，他看到了很多和他一样因为贫困和路远上不了学的山里孩子。

为了圆山里孩子们一个读书梦。

他和家里人商量，在自己家里办起了“学生之家”。

从1981年到现在的29年里，前后共有859个孩子住进了他为孩子们提供的“学生之家”。

高校领导班子领导效能探析

Ｖｏ．５Ｎｏ４１２．
Ａｐｒ２０１．２
＿＿＿
Ｉ —
Ｅｊ
同
校领导班子领导效能探析
洪梅
（仲恺农业工程学院，广东广州，５０２）１２５
［摘
要］领导班子的领导效能对于一所高校的发展具有关键的作用。目前，我国高校领导班子的领导效能存在着一些突
［关键词］高校；领导班子；领导效能［中图分类号］Ｇ４６７［文献标识码］Ａ
［作者简介］洪梅（９３）１７一，女，硕士，助理研究员，研究方向为党政建设。
高校领导班子的领导效能，简言之，是指在办学过程中，高校领导班子领导目标的实现程度及师生员工、社会对办学成效的满意度，是其领导能力及效果的综合体现。在我国高等教育竞争日趋激烈的形势下，探究高校领导班子的领导效策、抢项目的发展模式中，同化严重，趋高校所应具备的大学特性与个性特色逐渐丧失。（）二领导效益与师生、社会对办学成效满意度的偏离领导效益与师生、会对办学成效满意度的偏离，指社是
于出现党委与校长之间决策层次不清、职权交叉、任不明责
来高校领导班子治校能力的提高，市场化改革的推进虽将 “
越来越多的办学权力下放高校，管理者市场发育和选拔机制
的滞后却使中国的大学并未同步地获得有效使用、配置这些权力的能力 ” 一是教育和学术管理的能力不足。高校的教。育性和学术性决定了高校领导者必须具有相应的教育和学

长春理工大学电子信息工程专业培养方案

电子信息工程专业本科培养方案一、培养目标电子信息工程专业主要研究信息获取、传输与信息处理的基本理论和相关技术。

培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的，具有一定创新意识的高级工程技术人才。

二、培养要求电子信息工程专业是电子与信息工程方面的宽口径专业。

本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

电子信息工程专业的毕业生应获得以下的知识能力和素质结构:1. 系统地掌握本专业领域宽广的基础理论知识；2.具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论。

具有较高的外语水平，能较熟练的运用英语阅读本专业的书刊。

具有宽广的计算机基础知识和计算机应用系统的开发能力；3.掌握电子电路的基本理论与实验技术，具有分析和设计电子设备的基本能力；4.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；5.了解电子设备和信息系统理论的理论前沿，具有研究新技术、开发新系统的初步能力；6.了解电子信息工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究与实际工作能力。

要求学生在校期间修满194.5学分方可毕业。

三、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、主要课程电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息理论与编码、感测技术、自动控制原理、电磁场理论、光电检测技术、数字图像处理五、学制与学位学制：基本学制修业年限为4年，采取弹性学制，可在3～6年获得全部学分，完成学业。

学位：授予工学学士学位100六、各类课程学时学分分配表七、教学进程安排附表一、电子信息工程专业学历附表二、电子信息工程专业教学计划进程表附表三、电子信息工程专业实践教学环节安排表附表四、双语教学、计算机教学课程安排表101电子信息工程专业学历符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学：考试= 假期○实习※课程设计●综合实验、计算机实践+ 金工实习△公益劳动/ 学年论文廿社会实践（调查）▲科研训练▏毕业设计（论文）√毕业教育×机动102电子信息工程专业教学计划进程表103104电子信息工程专业实践教学环节安排表105双语教学、计算机教学课程安排表教学副院长：段锦负责人：秦永左校对人：段锦106。

大学生创新创业平台现状分析

长春师范大学学报Journal of Changchun Normal University 第40卷第4期Vol.40 No.42021年4月Apr.2021人学生创新创业平台现状分析胡运哲1，徐晓影2(1.长春师范大学，吉林长春130032；2.长春理工大学光电信息学院，吉林长春130000)［摘要］任何教育活动的开展都离不开平台的建设。

在创新创业教育活动的开展中，创新创业平台的建设起着至关重要的作用。

随着国家对创新创业教育的大力提倡，大学生创新创业教育在各个高校都处于比较重要的地位。

高校纷纷开设创新创业课程，并积极组织学生参加各类创新创业大赛。

本文阐述了大学生创业平台建设的现状,并对各种类型的创业平台存在的问题进行了整理和分析，以促进大学生创新创业平台的完善和建设。

［关键词］大学生;创新创业平台;建设［中图分类号］G647 ［文献标志码］A ［文章编号］2095 -7602(2021)04 -0138 -03近年来，随着大学生创新创业教育的日益普及，大学生创业平台日益发展壮大。

自2010年李大维在上海成立第一家创新创业的平台一上海新车间起，北京、深圳等各大城市陆续出现了众多的创新创业平台，这些创业平台也被称为“众创空间”⑴。

目前，大学生创新创业平台主要有以下三种类型:一是政府创办的大学生创新创业平台;二是高校创办的大学生创业园;三是企业创办的创业孵化基地。

本文主要对目前大学生创新创业平台的基本情况和运行过程中存在问题进行了分析。

1大学生创新创业平台基本情况大学生是大众创新创业的核心群体之一，他们有充足的知识储备，但资金不足，经验相对欠缺。

为了帮助大学生成功创业,在国家一系列政策的鼓励和扶持下，各类大学生创新创业平台应运而生。

为了促进大学生成功创业，国家及各级政府为大学生提供了非常多的便利条件。

国家在政策层面给予了大学生创新创业平台很多的倾斜，所以创新创业平台能够为学生提供创业路演、创业培训等一系列免费活动。

DJI Mavic Mini 2 无人驾驶遥控器说明书

52
14,922
107-1 8,079 4,083 1,378 214 1,431 185 157
55
15,582
-4-
4 of 206
學年期
106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士碩士博士
7,807 8,085 7,759 8,028
3,844 3,956 3,785 3,926
五、108 學年度第 1 學期教師延遲繳交學士班成績，計有 6 科，成績筆數 85
筆，較前一學期（107 學年度第 2 學期）增加 69 筆。近年成績延遲繳交
情形如下：
學年期別 108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
教師人數 6 2 7 3 4 7 3
科目數 6 2 9 3 6 9 6
上人數統計如下：
學年期 105-1 105-2 106-1 106-2 107-1 107-2 108-1
人數
265
313
290
268
287
276
266
七、109 學年度轉系、雙主修、輔系作業刻正進行中，依行事曆所訂於 5 月 25
日公告申請結果，近年錄取人數及錄取率如下：
二、108 學年度第 1 學期休學人數共計 2,266 人，近年休學人數如下：
學年期
108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士
358 335 353 323 331 291 283
碩士
961 881 937 870 906 861 909
博士
425 418 432 414 419 410 445

退学处理决定告知书

退学处理决定告知书学校对某学生处以退学处理应该发告知书，那么，以下是我给大家整理收集的退学处理决定告知书，供大家阅读参考。

退学处理决定告知书1吕xx同学及家长:吕xx，男，学号xxxxxxxxxx，xx中医药大学中医学专业xxxx级学生。

该生在xxxx-xxxx学年第二学期，经常旷课，多次教育无悔改表现，并无故缺考该学期全部课程的期末考试，xxxx-xxxx学年始，拒绝返校办理注册手续，缺席xxxx年9月-xxxx年3月的全部教学活动，累计旷课524学时。

根据《xx中医药大学全日制本专科学生学籍管理暂行规定》第四条及第二十八条第四款之规定，应予以退学处理。

现告之你们，并将刊登于《吉林日报》xxxx年4月19日08版，请于登报之日起10个工作日之内来校办理退学相关手续，逾期学校将直接发文做出退学处理。

xx中医药大学xxxx年4月19日退学处理决定告知书2信息工程学院计算机科学与技术专业四年制本科xxxx级马xx同学：你在xxxx-xxxx学年度第二学期未请假离校已连续两周未参加学校规定的教学活动。

根据《xx工程应用技术学院学生管理规定》第四十四条，经研究，对你作退学处理，请于xxxx年4月26日前办理相关手续。

对此处理若有异议也请在xxxx年4月26日前向学校学生申诉委员会提出申诉。

xx工程应用技术学院教务处xxxx年4月19日退学处理决定告知书3同学：经审核，你因，根据《郑州航空工业管理学院学生学籍管理实施细则》第四十六条规定(以下符合条目前□内画"√")：□在修业年限 (含休学期、试读期) 内，未完成学业。

□休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格。

□经学校指定医院诊断，患有疾病或者伤残无法继续在校学习。

□未请假(含请假未准)离校连续两周未参加学校规定的教学活动。

□超过学校规定期限未注册而又无正当事由。

□试读期间，连续两学期所取得课程总学分累计低于26学分(7门次)。

办理抚恤金、丧葬费单位证明

办理抚恤金、丧葬费单位证明第一篇：办理抚恤金、丧葬费单位证明证明县人社局：兹证明我单位行政/事业（在职/离退休）人员，年月出生，年月参加工作，于年月日因去世，生前基本工资（离、退休费）为元，请按有关规定给其办理抚恤、丧葬费手续为盼。

特此证明（单位公章）****年**月**日第二篇：丧葬费抚恤金报告++++++++++ 关于申请拨付退休教师++++安葬费、抚恤金的报告汉台区教育体育局：汉台区++++退休教师+++于20++年+月+日去世，2014年+月+日火化。

根据有关政策规定，请予解决安葬费3500元及抚恤金为盼。

附+++同志退休工资如下：1、基本退休费：+++元2、未纳入津贴：+++元3、生活补贴：+++元4、住房补贴：++++元合计：++++元汉台区+++++ 二0一四年九月十日第三篇：关于申请办理XXX同志一次性抚恤金及丧葬费的关于申请办理XXX同志一次性抚恤金及丧葬费的报告XXX人社局：兹有我单位退休人员XXX，男，X族，生于XXX年XX月X日，家住XXX，XXX年X月参加工作，XXX年X月退休。

该同志于XXX 年XX月XX日，因病医治无效去世。

现特向上级申请办理该同志一次性抚恤金及丧葬费，望及时给予办理为盼!XXX同志家庭成员情况如下：长子：XXX，X，X依族，XXX年XX月XX日出生，现XX务工；次子：XXX，X，XX族，XX年X月X日出生，现在XXX工作；特此申请单位XXXXX XXX年X月X日第四篇：丧葬费及抚恤金发放告知书丧葬费及抚恤金发放告知书致：＿＿＿＿＿家属根据国家及我省对离世职工丧葬费及抚恤金的相关法律法规，长春理工大学对离世职工发放丧葬费及抚恤金的手续及相关问题告知如下：请去世职工的配偶、父母及直系子女协商并委派其中至少1人到离世职工生前所在单位或部门（离退休职工到离退休工作处）办理相关手续并按程序领取丧葬费及一次性抚恤金。

请前来办理手续并领取抚恤金的人员根据有关法律法规如实填写《丧葬费及抚恤金领取审批表》，并提供身份证等证明文件。

大学生离校出走现象分析与处置

家庭困难，力大，读书无兴趣压对与同学闹矛盾考研落榜遭老父责难因个人原因退学害怕家人责怪出走传教
考试不及格无颜面见父母英语六级考试中携带ＭＰ进考场，校找其谈话后出走３学１Ｏ门功课不及格无颜面对亲人大四开学前离奇失踪，因不明原
第三，习困难。上述案例中有许多大学生学
家庭的责任和父母的期望像一座大山使大学生脆
弱的心灵超载负重，嫩的翅膀无法承受只得放稚
弃、学出走。弃
踪、如何看待大学生离校出走现象、如何预防出走事件的频繁发生、如何有效处置出走事件等都应当引起高度关注并进行深入研究。
新京报南国都市报青岛晚报齐鲁晚报厦门新闻网
今日安报潇湘晨报华商网信息时报
济南一高校
中国石油大学长沙理工大学长春理工大学中山大学
２０集美大学财经学院０８
第３卷第３期
２１年６月０１
・
．高校辅导员学刊
图安全稳定
口安全稳定
欠生较出走观象旃与处置
吴秀霞
（山东师范大学教育学院，２０１）济５０４
摘要：大学生离校出走的具体诱因和导火线虽不相同，是却有性格内向孤僻、但家庭责任压力大、学习困难和思维方式缺陷等共性因素。高校不仅要理性看待这种现象，而且要改进工作

生孢噬纤维菌CMcase基因的分离与表达

Ｋｅｒｓ：ｓｏｏｙｏｈｇ；ｃａｅｇｎｙｗｏｄｐｒｃｔｐａａｍｃｓｅｅ；ｇｎｍｉｉｒｒｅｏｃｌａｙ；ｅｐｅｓｏｂｘｒｓｉｎ
纤维素是自然界中分布最广的碳水化合物，也
ｒｍＳｏｏｙｏｈｇｗａｐｒｉｌｄｇｓｅｗｉＰｔ，ａｄｈｎｔｅｒｇｎｓｆｏｐｒｃｔｐａａｓａｔｌｉｅｔｄａｙｔｓＩｎｔｅｈｆｍｅｔｗｅｅｉａｅｔｐｈａｒｌｔｄｏＵＣ１ｖｃｏ（ｔ）ｇ８ｅｔｒＰｓＩ
液中ＣＭＣｓ活力达到２．ｍＬ。ａｅ２８Ｕ／
关键词：生类号：Ｑ７８文献标识码：Ａ文章编号：１７－９７（０１４０２－３６２８０２１）０－１２０
菌株打下良好的基础。
试剂为国产。
收稿日期：２１－９１０１０－９基金项目：国家自然科学基金项目（０７００３６０６）作者简介：刘建（９４，男，副教授，主要从事微生物学研究， — ｉｌｊｎ０４０８ｉ・。１６一）Ｅｍａ：ｉｉ２０１２＠ｓ。ｌｕａ “
发酵液离心后，上清液用于胞外酶活性测取定。取０５．ｍＬ适当稀释的上清液，１与ｍＬ含有１％纤维素钠的溶液在６ ℃ ，Ｈ６５件下反应３ｍｉ，５ｐ．条０ｎ然后用Ｄ法于５０ｍ￣定生成的葡萄糖，实验ＮＳ４ｎ）＠Ｊ在

美国预防利益冲突的借鉴与启示

定任职申报和离职申报；申报机构方面，在规定具体的申报管理机构；申报程序方面，在规定公开申报的程序和财产秘密信托；申报主体方面，在扩大申报主体范围，处级和省部县级以上领导干部、乡镇基层政府干部和普通公职人员都纳入申报主体范围对象；申报财产范围方面，在除涉及申报主体的正当收入外，应包括申报主体和配偶子女的财产状况。
（）职后行为限制四离
级别的官员的财务公开报表则对外保密，报表填报事项和要
求有所不同。各州议员的财务公开工作由“ 共廉政中公心” ——非营利组织负责，并于次年的元月份向公众通告州议员财务公开情况。财务公开报表有两种基本的查询方式：查阅存档的政府文件和网上查询。公民要查阅文件存档的
第２卷第１期４２２１年１月０１２
长春理工大学学报（会科学版）社
ＪｕａｆｈｎｃｕｉｅｓｙｏＳｉｃｎｅｈｏｏｙ（ｏｉｌｃｅｃｓＥｉｏ）ｏｒｌＣａｇｈｎＵｎｖｒｉｆｃｅｅａｄＴｃｎｌｇｎｏｔｎＳｃａＳｉｎｅｄｔｎｉ
自１世纪中期以来，国对预防利益冲突（ｏｆｃｏ９美ｃｎｌｔｆｉ关政府网站。
（）务公开二政
美国各州和联邦政府主要以法律的形式——通过阳光
政府法、联邦顾问委员会法和地方立法（如加利福利亚州的布朗法），等落实政务公开和公民参与公共政策的讨论与制

人称指示语的语用移情与离情研究

文化长廊人称指示语的语用移情与离情研究翟菲菲长春理工大学摘要：人称指示语是一种很普遍的语言现象，是语言与语境关系在语言自身结构中唯一的最明显的反映形式。

许多学者在诸多方面都研究过人称指示词和移情，但是作为一个新兴的概念，离情并没有得到很多关注和研究，因此研究如何运用人称指示来实现语用移情和离情是具有重要意义的。

本文基于人称指示语、移情与离情相关理论，采取定性定量的研究方法，采用描述性方法分析人称指示语如何实现移情和离情。

本文从BBC纪录片——《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》收集语料。

本文认为，语用移情与离情可以通过不同类型的人称指示语来实现，人们选择不同的人称指示语来表达他们对别人的不同感受。

关键词：人称指示语；移情；离情作者简介：翟菲菲（1992-），女，山西山阴人，长春理工大学在读研究生，研究方向为认知语言学、语用学。

[中图分类号]：H03 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2018)-15-192-011.引言人称指示语是语言学领域中的一个重要术语，它起源于希腊语，目前已有许多学者对其定义、词、分类和语用用法进行了研究。

比如，Fillmore(1977)、Levinsion(1983)、何自然(1988，1997)和何兆雄(1989，2000)就其基本用法进行分析；黄国文(1999)从文体学和话语角度对人称指示语进行了具体的研究。

还有其他一些语言学家研究人称指示语的非常规使用。

但是从语用移情或离情的角度出发，运用语境化的例子对人称指示语进行研究的文献却很少。

本文试图从移情和离情的角度解释人称指示语。

2.理论基础2.1 指示语Deixis是希腊语中的一个术语，是我们使用话语所做的最基本的事情之一，意思是通过语言“指点”，是语言与语境之间的关系反映在语言和语境之间的唯一最明显的方式(莱文森，1983：54)。

人指示语的一个重要特征是自我中心性。

莱昂斯说：“话语的典型情境是以自我为中心的”(1977：638)。

长焦距离轴三反射式光学系统设计

离轴或镜面倾斜，到的非共轴的三反射光学系得
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统。这种离轴的光学系统可以消除同轴光学系统存在的中心遮拦问题。所以，轴三反射式光学系离
ＡｂｔａｔＴｈｓｒｉｌｎｒｄｃｄｔｅｅｉｎｎｒｃｓｆａｌｎｏａｅｇｈａｄｕｃａｉｌｔｒｅｓｒｃ：ｉａｔｅｉｔｏｕｅｈｄｓｇｉｇｐｏｅｓｏｏｇｆｃｌｌｎｔｃｎｎｏｘａｈｅ —ｍｉｏｅｅｔｅｓｓｒｒｒｆｃｉｙ — ｒｌｖ
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收稿日期：２１－１－１０１０８
作者简介：王路（９５，男，硕士研究生，主要从事光学系统设计方面的研究，Ｅ１８一） —ｍａｌｉ：ｗａｇｕ７＠１３ｔｍ。ｎｌ０９６．ｏ通讯作者：王春艳（９１，女，博士，教授，主要从事光学设计和光电检测方面的技术研究。１７一）

高校人事代理制度的实践与思考

形成的办事规程也可称为人事代理制度。人事代理制度作为现代人事制度的重要组成部分，对人才资源管理中的体制问题以及人才流动中的地域问题、所有制问题、案问题、险问题等。会带来深刻的影响。档保都正是在这种大形势下．高校人事代理制度应运而生。直以来，校改革和发展的核心问题始终是人才一高问题。设高水平大学，须高度重视人才资源的开发建必和使用，放思想．新机制。立与社会主义市场经解创建
理面向＝十一世纪，适应知识经济时代要求的重要内容自从１９年国家人事部提出要建立和实行人事代９５理制度以来．各级人事部门及人才交流机构都很重视这项制度创新人事代理是一种新型的人事管理方式．是指在国家人事法规政策指导下．尊重单位用人自主权和人才掸业自主权．由政府人事部门所属人才交流机构为综
位的教师．在待岗期间他们的人事关系仍放在代理机构，代理机构协助推荐到合适的岗位．鼓励其参加由或各种岗位培训、职业培训．掌握与职业相关的最新知识．高职业技能，今后撵业打下良好的基础。一提为另