(完整版)四年级下册科学第一单元知识点
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳第一单元植物的生长变化在这个单元中，我们首先要了解的是种子的结构和萌发过程。
种子一般由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子最重要的部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
当种子具备了适宜的温度、水分和空气等条件时，就会萌发。
在种子萌发后，会长成幼苗。
幼苗的生长需要阳光、水分、空气和土壤中的养分。
植物的根能够吸收水分和矿物质，并且具有固定植物的作用。
茎则负责运输水分和养分，同时支撑着植物的身体。
随着植物的不断生长，会开花结果。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后，经过受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
第二单元动物的生命周期动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
像蚕这样的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程被称为完全变态发育。
而像蝗虫等昆虫，只经过卵、若虫和成虫三个阶段，叫做不完全变态发育。
鸡、鸭、鹅等鸟类通过产卵来繁殖后代。
哺乳动物则一般是胎生，比如猫、狗、牛等。
在动物的生长过程中，它们的身体会不断发生变化。
比如，蚕在幼虫期会不断蜕皮，身体逐渐长大。
第三单元温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在测量温度时，要根据测量对象选择合适的温度计，并正确读取温度计的示数。
水有三种形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
水在加热到一定温度时会沸腾，变成水蒸气；在冷却到0 摄氏度时会结冰。
冰在受热的情况下会融化成水，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
这些变化都是在一定条件下发生的。
第四单元磁铁磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属。
磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。
我们可以通过悬挂法或指南针来确定磁铁的南北极。
在生活中，磁铁有很多应用，比如磁悬浮列车、指南针、冰箱门的磁条等。
第五单元电路一个简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，回到电源的负极，形成一个闭合回路。
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第一单元电第一课生活中的静电现象1.静电存在于我们四周的全部物质之中，包含人类在内的生物和非生物。
2.摩擦起电，闪电，干燥严冷天气被金属物电击感，脱毛衣发出啪啪声等都是静电现象。
3.利用电池（干电池，蓄电池）的直流电，发电厂输送到各家各户的沟通电，太阳能工作的都不是静电现象。
4.物质同时拥有两种电荷：正电荷和负电荷。
带同样电荷的物体互相排挤，带不同样样电荷的物体互相吸引。
5.为何我们平常感觉不到物体带电？由于物体所带有的正，负电荷数目相等，互相抵消，因此物体不显示带电。
6.为何有时会感觉到静电现象呢？由于当物体遇到干燥，严寒，摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数目不同样样样了，物体就显示带电了。
7.在静电的物体中，电荷不可以连续流动。
8.要使电荷流动起来形成电流，必然要有两个条件：（1）动力，也就是电源（2）电路。
[ 电流只有在电路中才能流动 ][ 电路中的导线的作用跟自来水管的功能相像，起着输送电流的作用。
]9.电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连结而成的电流通路。
第二课点亮小灯泡1.小灯泡的结构：玻璃泡，灯丝，金属架，连结点（连结点有两个，分别是金属螺纹连结点和金属头连结点）2.由于电流经过灯丝，因此小灯泡可以发光。
3.我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是沟通电。
4. 发电厂发出的经过电线送到各家各户的电是 220V 的沟通电。
5500V 以上的高压电也是一种沟通电，这两种电都有触电危险。
5.一节干电池的电压是，两节电池串通的电压是 3V ，三节电池串通的电压是。
两节电池并联的电压是，三节电池并联的电压是。
6.电从电池的一端铜帽（正极）流出来，经过灯泡（从灯泡的一个连结点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连结点流出），回到这个电池的另一端锌壳（负极），形成一条圆满的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中止，灯泡就不会亮了。
7.当电池的两头被导线直接连结时，就会发生短路。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
部编版科学四年级下册第一单元复习知识整理
部编版科学四年级下册第一单元复习知识
整理
复知识整理
一、地理知识
1. 中国地图
- 中国是一个东亚国家，位于亚洲东部。
- 中国地图上有34个省份和5个自治区。
- 最长的河流是长江，位于中国中部。
2. 人口分布
- 中国人口众多，是世界上人口最多的国家。
- 人口分布不均衡，东部地区人口密集，西部地区人口稀少。
3. 自然资源
- 中国拥有丰富的自然资源，如煤炭、铁矿石、石油等。
- 这些资源对中国的经济发展起着重要作用。
二、历史知识
1. 中国古代历史
- 中国有着悠久的历史，有5000多年的文明史。
- 中国古代的一个重要朝代是秦朝，秦始皇统一了中国。
2. 中国近现代史
- 近现代历史中，中国遭受了外来侵略和内战的痛苦。
- 1949年，中华人民共和国成立，中国进入社会主义时代。
3. 中国的伟大成就
- 中国有许多伟大的科学家、发明家和文化瑰宝。
- 例如，中国的四大发明包括指南针、造纸术、火药和印刷术。
三、生活常识
1. 饮食惯
- 中国人的饮食惯十分丰富多样，有许多美食。
- 饺子、面条和米饭是中国人常吃的主食。
2. 节日传统
- 中国有许多重要的传统节日，如春节、中秋节等。
- 春节是中国最重要的节日，人们会进行各种庆祝活动。
3. 传统文化
- 中国有丰富的传统文化，如京剧、中国画等。
- 这些传统文化代表了中国的独特艺术和价值观。
以上是关于部编版科学四年级下册第一单元复习知识的整理。
希望对你有帮助！。
教科版四年级下册科学全册知识点归纳
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。
3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。
（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。
②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。
（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。
（3）用鼻子闻：（气味）。
（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。
种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。
我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。
2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。
3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。
4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。
3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。
2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。
3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。
4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。
2023部编人教版四年级下册科学：第一单元知识点总结
2023部编人教版四年级下册科学：第一
单元知识点总结
本文档总结了2023部编人教版四年级下册科学第一单元的知
识点。
1. 科学实验
- 科学实验是通过观察、测量和辨别来获取信息的一种方法。
- 科学实验要遵守实验步骤，包括准备材料、制定实验计划、
进行实验、观察结果和总结实验。
- 实验中要注意安全，戴好实验手套、护目镜等。
- 在实验中要仔细观察、记录数据，并根据实验结果总结规律。
2. 科学工具
- 科学工具是帮助我们观察、测量和实验的工具。
- 常见的科学工具有显微镜、量杯、天平、磁铁等。
- 科学工具要正确使用，保持清洁和完整。
3. 物体的性质
- 物体的性质是指描述物体特征的特点。
- 物体的性质可以分为颜色、形状、大小、重量等。
- 物体的性质可以通过观察、测量和比较来判断。
4. 细胞的结构
- 细胞是构成生物的基本单位。
- 细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
- 细胞的结构决定了它的功能。
5. 动物和植物的相同点和不同点
- 动物和植物都是生物，但它们也有一些不同。
- 动物可以移动，植物不能移动。
- 动物需要吃食物来生存，植物通过光合作用获取能量。
以上是2023部编人教版四年级下册科学第一单元的知识点总结。
希望对学习有所帮助！。
四年级下册科学第一单元知识点归纳
四年级下册科学第一单元知识点归纳一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物的一生。
- 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
- 种子的结构包括种皮和胚，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
例如，菜豆种子的子叶有两片，储存营养物质；玉米种子的子叶有一片，营养物质储存在胚乳中。
2. 种子的萌发。
- 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
- 种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。
3. 根、茎、叶的生长。
- 根的作用。
- 根能吸收土壤中的水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
- 根的生长方向是向下生长，根的生长速度很快。
植物的根可分为直根系（如大豆的根）和须根系（如小麦的根）。
- 茎的作用。
- 茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能将根吸收的水分和无机盐向上运输到叶、花、果实等器官；将叶制造的有机物向下运输到根等器官。
- 茎的形态多样，有直立茎（如杨树的茎）、缠绕茎（如牵牛花的茎）、攀缘茎（如葡萄的茎）、匍匐茎（如草莓的茎）。
- 叶的作用。
- 叶能通过光合作用制造有机物，为植物的生长发育提供营养物质。
光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气。
- 叶还能通过蒸腾作用散失水分，从而促进植物对水分的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度。
4. 植物的开花结果。
- 花的结构。
- 一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。
雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
- 传粉。
- 传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉（如豌豆花）和异花传粉（如油菜花）。
异花传粉主要依靠昆虫（如蜜蜂、蝴蝶等）或风力等外界因素。
- 受精。
- 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
四年级下册科学第一单元
四年级下册科学第一单元一、植物的生长变化。
1. 种子里孕育着新生命。
- 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
- 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
例如，蚕豆种子较大，呈肾形，颜色为青绿色或黄褐色；芝麻种子很小，形状为卵形，颜色是黑色等。
- 种子的内部结构包括种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶。
种皮起到保护种子内部结构的作用；胚是新植物的幼体，胚根将来发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴连接着根和茎，子叶为种子萌发提供营养物质（单子叶植物的子叶转运营养物质）。
2. 种植凤仙花。
- 选种：要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，这样的种子更有利于萌发。
- 准备花盆和土壤：花盆要有排水孔，土壤要肥沃、疏松。
- 播种：将凤仙花种子种在深度约1厘米的土壤里，浇适量的水，然后将花盆放在温暖的地方。
- 观察记录：记录凤仙花种子萌发的过程，包括发芽的时间、幼苗的生长情况等。
3. 种子的萌发。
- 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
- 当种子得到这些条件时，首先是胚根突破种皮，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
4. 茎和叶。
- 凤仙花的茎是直立茎，茎上有节，节上长叶和芽。
- 植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
叶由叶柄、叶片组成，叶片上有叶脉。
- 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎中的导管将根吸收的水分和无机盐向上运输到叶、花、果实等器官；筛管将叶制造的有机物向下运输到根等器官。
5. 凤仙花的花。
- 凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。
- 花萼起到保护未开放的花的作用；花瓣颜色鲜艳，吸引昆虫传粉；雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
- 凤仙花的传粉方式是自花传粉，花粉从花药落到同一朵花的柱头上。
6. 果实和种子。
- 凤仙花的果实是蒴果，果实呈纺锤形，有白色的茸毛。
- 果实是由子房发育而来的，果实里面有种子。
四年级下册科学第一单元知识点
四年级下册科学知识点第一单元：植物的生长变化1.种子里孕育着新生命①植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。
②种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，新的植物是由胚发育来的。
③大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
④种皮保护种子，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养，胚会发育成新植株。
⑤种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己。
2.种植凤仙花①种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。
②绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。
③有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。
④挑选饱满，没有受过伤的凤仙花种子。
3.种子长出了根①种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。
②根能够吸收水分（实验）、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。
③生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。
比如生活在戈壁滩等干旱环境中的植物根系发达，而生活在水中的植物根常常短而细小。
4.茎和叶①茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用。
②叶能吸收阳光制造养料维持植物生存。
③叶能蒸腾水分，调节体温，维持植物正常的生命活动。
5.凤仙花开花了①花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
②雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上，雌蕊上有黏液，雌蕊可以发育成果实和种子。
③花萼起到了保护幼花的作用。
花瓣颜色多彩绚丽，可以吸引昆虫传粉。
④像凤仙花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。
植物的花可以分为完全花和不完全花。
⑤我们发现植物的花虽然有很多不同，但它们都会有雌蕊、雄蕊，因为它们要结出果实，繁殖后代。
⑥自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉过程。
只有完成传粉，植物的花朵才能发育成果实。
6.果实和种子①果皮具有保护种子的作用，种子成熟后，果皮还可以帮助种子传播出去，使得种子找到适宜的环境，发育成新的植株。
(完整版)新教科版科学四年级下册第一单元知识点
新教科版科学四年级下册第一单元知识点新教科版四年级下册第一单元（电）知识点1、1879年（爱迪生）发明了电灯。
2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。
3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
用梳子助理头发时4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。
（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。
6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。
短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。
9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。
10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我称它为（绝缘体）。
12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。
13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。
14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
18、安全用电小常识：①不要用湿毛巾擦带电设备；②不要在大树下避雨；③不要在同一个插座上接入太多的用电器；④户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔等。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
四年级下册科学第一单元知识点
四年级下册科学第一单元知识点1.法国科学家拉瓦锡经过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；2.空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体混合而成的，此外。
还有含量很少的稀有气体。
3.按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气和稀有气体等约占1%。
4.氮气是没有颜色、没有气味、难溶解于水的气体。
5.氮气用途广泛，可用做保护气；还是制作合成氨、硝酸和炸药的重要原材料，液态氮可做冷冻剂；6.烧煤、工业废气和汽车尾气使空气中增加了二氧化氮等污染物。
7.稀有气体有氦气、氖气、氩气、氙气、氪气和氡气。
稀有气体没有颜色、没有气味、没有味道。
8.电流通过稀有气体的灯管时，会发出不同颜色的光。
1.氧气是组成空气的重要成分之一，它是无色、无臭、无味的气体。
氧气能溶于水。
2.氧气是物体燃烧以及动、植物和人呼吸所必需的气体。
富氧空气用于医疗和高空飞行；纯氧用于炼钢、切割、焊接金属；液氧用作火箭发动机的氧化剂。
1.二氧化碳制取方法实验：①广口瓶里先放入一些小苏打②加少量水使之潮湿③再加醋精，瓶里就会生成二氧化碳。
2.设计“二氧化碳比空气重”实验：使澄清的石灰水产生白色浑浊物。
在加压降温的情况下，二氧化碳能形成雪状的固体，叫作干冰。
4.干冰用途：可以用来冷藏物品和进行人工降雨舞台上模拟云雾。
5.空气中二氧化碳过多会污染环境，影响气温的变化和人类的生活。
6.空气是怎样被污染的：①空气中的污染物有的是直接排放到大气中的，有一氧化碳、二氧化碳、粉尘等；②有的是上述污染物与大气中的其他气体发生反应而产生的污染物；大气污染对人类的生存有着严重的危害，要积极防治空气污染。
7.我国防治空气污染措施：①颁布《环境保护法》②大力植树造林；③把烧煤的锅炉改造成烧天然气或石油、在建筑工地采用防尘罩等。
8.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体性质比较10.设计实验：三个透明瓶子里分别装的是氧气、二氧化碳、空气，请判断它们分别装的是什么1.容易燃烧的物体叫易燃物。
四年级下册科学全册知识点归纳
第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
四年级下册科学第一单元知识点
四年级下册科学第一单元知识点第一篇：生物种类和结构生物概念生物是指地球上的所有活着的生命体，包括动物、植物和微生物。
生物在我们的生活中非常重要，它们为我们提供了食物、药物和其他许多物品。
生物种类生物可以分为三大类：动物、植物和微生物。
动物是指可以移动的生命体，可以自主寻找食物和栖息地，如猫、狗、大象等。
植物是一类不能移动的生命体，它们由根、茎和叶组成，可以通过光合作用制造自己的食物。
如树木、草等。
微生物指肉眼看不到的生命体，包括细菌、病毒等。
它们可以生存在土壤、水中、空气中和生物体内等。
生物结构生物的结构随着生物种类的不同而不同。
我们可以通过观察它们的形态和特征来分辨它们。
动物的结构包括头、身体和四条腿或两条腿等，适应它们不同的生活环境。
例如：鱼的身体是从头到尾呈流线型的，这样可以帮助它们更容易地在水中游动。
植物的结构主要由根、茎和叶等组成。
根负责吸收水和养分，茎支持植物的身体和将水和养分输送到根和叶子，叶子则通过光合作用制造食物。
微生物的结构上比较简单，有些细菌只有一个细胞，而有些病毒只有一个蛋白质和一段核酸。
总之，生物是多种多样的，它们都有其独特的结构和特点。
对于我们来说，了解生物的种类和结构是非常重要的，可以帮助我们更好地保护和利用生命资源。
第二篇：观察和描述生物观察生物观察生物是了解和研究它们的重要方法。
我们可以通过肉眼或使用显微镜等工具进行观察。
在观察时，需要注意以下几点：1. 观察前需要保持镜片干净，以免影响观察效果。
2. 观察时需要将生物置于显微镜下，根据生物大小选择适当的镜头。
3. 观察时需要缓慢移动镜头，以便观察全貌。
描述生物描述生物是用语言文字对其进行详细的表达，常用的描述方法有以下几种：1. 形态描述：指对生物的形状、颜色等方面进行描述。
如：这只猫是灰色的，头部长而圆，眼睛大而圆。
2. 生活习性描述：指对生物的生活习性、行为特点等方面进行描述。
如：蚂蚁群居生活，有划分明确的劳动分工。
四年级下册科学知识点
四年级科学下册复习资料第一单元：热胀冷缩1、一般情况下液体具有热胀冷缩的性质;2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;3、水的反常膨胀现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀也叫反常膨胀;水在4℃时体积最小；在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大;4、一般情况下,物体液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质;5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同;在相同的情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少;6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间;水烧开时,会从壶嘴里溢出来;瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了;架电线时要把电线冬天拉得紧一些, 夏天松一些;火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙也叫伸缩缝;7、夏天,自行车容易爆胎的原因是车胎内的空气过足受热体积膨胀所致; 冬天,自来水管有时会被冻裂是因为自来水管里的水结冰时体积膨胀所致;8、“小喷泉”实验的原理是液体的热胀冷缩;9、在研究固体具有热胀冷缩的实验时,我们看到：在铜球未被加热时,能穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就不能穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又能通过铁环了;第二单元：岩石的科学1、岩石组成地球的外壳;2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器;使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体越近,观察的越清楚,也越能分辨物体的细节;3、不同岩石的硬度不同;测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画;手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大;5、根据成因,岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩;一、做个岩石百宝箱1、制作岩石标本的方法：1将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干;2制作岩石标签：裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人; 3将制成的标签贴在岩石下面;二、岩石的用途1、岩石是重要的建筑材料;建房、铺路、修桥、造纪念碑2、岩石是是重要的生产、生活资料;石磨、石头工具3、岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;玉石做的手饰、挂件4、岩石是重要的工业原料;用石灰岩烧石灰,制水泥;还是制玻璃的原料,用油页岩来炼石油;三、岩石与人类生活的关系1、地质学家利用石头可以找到矿藏;2、远古时代人们利用石头做工具;3、石头中含有很多矿物;如铁、铜、铝等;4、四、岩石在受到高温、高压作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等;五、变质岩在地球上分布很广,具有很高的实用价值;六、1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能;2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲;七、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫风化;2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分;3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次;会出现怎样的现象;实验目的：温度变化对岩石的破坏作用;实验现象：岩石表面出现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑; 实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用;第三单元：土壤与植物1、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的;每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多;2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象有气泡冒出,说明土壤里有空气;把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置;观察出现什么现象静止后土壤分两层,下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土;3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象加热,水滴干后玻璃片上有脏的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如盐类;4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生闻一闻有什么气味用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干; 颜色变浅,说明土壤里有水分和腐殖质;5、土壤的分类根据含沙量土壤分分三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的叫做黏质土；砂和黏土含量适中的叫做壤土;2、三类土壤特点：砂质土透气性好,但保水性能差; 黏质土保水性能好但透气性差;壤土透气性能好保水性能也好;3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 ,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等;其中,黑土和褐土的天然肥力较高 ;黑土是最肥沃的自然土壤;因为它有深厚的腐殖质层,一般在70厘米左右,最后的可达1米以上;4、在土壤的渗水室验中：不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水;1、土壤对植物的生长有什么作用为植物提供根系的生长环境,为其保温、保湿,同时还辅助根部对植株的固定作用;2是很好的“储藏室”;通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分;3土壤中还有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物;微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生提供营养；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量;同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养;2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响怎样设计实验来研究1相同的条件是什么①都放在阳光下；②浇同样多的水③植物相同2不同的条件是什么土壤不同实验现象：壤土类土壤中的植物生长最好;实验结论：最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤;4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水保存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源;2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用;3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸;雨后的土壤容易硬化板结,人们及时松土,可增加土壤颗粒间的空隙,提高土壤的透气性,使植物得到更多的新鲜空气10、保护土壤一、土壤现状1、日趋严重的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化1我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一;同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大;2我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区;3还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等; 二、我国每年土壤流失约50亿吨以上;我国黄土高原水土流失很严重,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失4000万吨化肥;三、1、植树造林,保护环境是减少水土流失、保持水土的根本办法; 1草可以不让土流出来;2草可以保护土壤;3花草树木可以保护土壤;4植物可以保护土壤水土流失的对比试验;实验物品：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草,2个水槽、2块木板、2个喷壶;实验步骤：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草;同时用喷壶浇同样多的水;用烧杯把留下来的水收集起来;3、观察实验现象; 实验现象：有草覆盖的木板留下来的水较少,而且较清；无草覆盖的木板留下来的水较多,而且较浑;实验结论1、水、土、植物是相互依存的;2、植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存;3、没有植物的保护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存;第四单元：光与我们的生活1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光的物体,叫做光源 ;2、光源发出的光都是沿直线向四面八方传播的;3、按来源给光源分类,可以将其分为自然光源、生物光源、人造光源 ;4、“小孔成像”说明光是沿直线传播的越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染;玩镜子1、平面镜表面是平的,能反光,镜中的像与镜外的物体大小相等,左右相反,能使光的传播路线发生改变;室内装饰镜平面镜具有成像的特点,使室内景物成像后,使人产生空间扩大的感觉;2、弯道反光镜、汽车后视镜凸面镜的表面是凸起的,具有扩大观察范围的作用;3、医生戴的额镜、太阳灶凹面镜能把反射的光聚集在一点,提高其亮度和温度;在勺子的凹面看到的像是上下颠倒缩小的;凸面看到的像是正立放大的像筷子“折”了光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;生活中的例子; 筷子“折”了、小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等;彩虹的秘密1、阳光是由七种色光组成的;三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;2、雨后,空中悬浮着许多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹;3、彩虹在空中出现的时间较短 ,早晨看到的彩虹一般在天空的西边;因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消失了;1、光的三原色是红、绿、蓝;英国物理学家牛顿的光学实验证明：白光可以被分解;被分解的光又可以合成白光; 通过玩陀螺发现：红色＋绿色=黄色; 绿色＋蓝色=淡蓝; 蓝色＋绿色=紫色; 红色＋绿色＋蓝色=白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是不一样的;16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有利的方面：光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影;也有不利方面：电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损伤眼睛;2、光污染分为白亮污染,如玻璃幕墙等；人工白昼,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等；彩光污染,如旋转灯、闪烁的彩色光源等3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定的场合下起到保护眼睛的作用;也可用旧胶卷代替偏振片;第五单元：我们的家园——地球 17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;2、地球的平均半径约为6400千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球最大周长约4万千米;我们通常用平均半径来表示地球的大小;若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周,要连续飞行50个小时; 若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周,大约需要17天;3、从古至今人们对地球的认识经历了很曲折的过程; 古代中国人认为天圆地方;16世纪至17世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识 ; 1492年,意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”,这就是现在的美洲; 1519年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开始了令他名垂青史的环球航行;4.我们可以通过以下方式证明地球是球体1太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下;2在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体;3乘坐飞机一直前行,不改变航向,总能回到出发地;4月食、或航天器;18、地球上有什么1.地球上海洋面积大于陆地面积;海洋占71%,陆地占29%;2.地球的模型是地球仪;3.在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线;其中连接两极的线,叫经线,指示南北方向；与经线相交的线叫纬线,指示东西方向;4.赤道是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球;5. 根据地面接受太阳光线的照射情况,人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带;6、在地球上有七大洲和四大洋;在地球仪上用不同的符号和色彩表示,使人们更好地了解地球;七大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲;四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;19、我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定;2、GPS指的是卫星定位系统;在地图上,一般是上北下南左西右东;4、民用GPS卫星地位系统主要原理是是什么答：通过卫星对目标进行监视,再把讯号发送给地球上的移动通讯基站,然后通过基站为用户提供信息服务20、苹果为什么落地1、在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用;2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;重力的方向总是竖直向下的,即指向地球中心的;3、宇航员在太空中会失重现象;21 测量重力1、物体受到的重力可以用测力计测量;力的单位是牛顿,简称牛用N表示;2、使用测力计时先将指针调到零刻度处;读数时视线要与指针相平;注意所测重力不要超过测力计的最大量程。
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第一单元电
第一课生活中的静电现象
1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.摩擦起电，闪电，干燥寒冷天气被金属物电击感，脱毛衣发出啪啪声等都是
静电现象。
3.利用电池（干电池，蓄电池）的直流电，发电厂输送到各家各户的交流电，
太阳能工作的都不是静电现象。
4.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带相同电荷的物体相互排斥，带
不同电荷的物体相互吸引。
5.为什么我们通常感觉不到物体带电？
因为物体所带有的正，负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
6.为什么有时会感觉到静电现象呢？
因为当物体受到干燥，寒冷，摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
7.在静电的物体中，电荷不能持续流动。
8.要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：（1）动力，也就是电源（2）
电路。
[电流只有在电路中才能流动][电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似，起着输送电流的作用。
]
9.电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连接而成的电流通路。
第二课点亮小灯泡
1.小灯泡的构造：玻璃泡，灯丝，金属架，连接点（连接点有两个，分别是金
属螺纹连接点和金属头连接点）
2.因为电流通过灯丝，所以小灯泡能够发光。
3.我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电。
4.发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。
5500V以上的
高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
5.一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联的电压是3V，三节电池串联的电
压是4.5V。
两节电池并联的电压是1.5V，三节电池并联的电压是1.5V。
6.电从电池的一端铜帽（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，
经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端锌壳（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7.当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池，导线会发
热变烫损坏。
第三课简单电路
1.由导线，电池和灯泡组成的电流的环路叫简单电路。
2.电路连接一般有串联和并联两种方法。
我们学校和家里的照明电路是用并联
方法连接的。
红绿灯电路连接是并联。
3.两个灯泡，串联暗，并联亮。
两节电池，串联亮，并联暗。
电池串联电压加倍，电池并联电压不变。
第四课电路出故障了
1.造成小灯泡不亮的原因有：（1）短路/断路（2）小灯泡坏了（3）电池没电了（4）
电池装反了（5）灯座送了，没有连接上（6）导线断了……
2.检测电路出故障的检测方法有：（1）替换法（2）检查法（3）检测法[用电路检测器检测]
3.解决电路出故障的方法有：（1）重新连接电路（2）替换出故障的部分，例如替换掉坏的灯泡。
第五课导体与绝缘体
1.用电路检测器检测物体时，要检测（二）次。
2.电路检测器可以检测（灯泡，导线，电池）是否出故障，还可以检测（电路）
是否出故障。
3.用电路检测器检测故障电路的步骤：
（1）先检查电池，导线，灯座，灯泡等元件是否连接上
（2）检测前，将故障电路中的干电池从电池盒中取出
（3）使用电路检测器检测
4.像铜丝那样容易让电流通过的物体，叫导体。
铜，铝，铁等金属，铅笔芯，
人体，大地，水等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
5.像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，叫绝缘体。
干木头，塑
料，玻璃，纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
第六课做个小开关
1.开关是控制电流通断的装置。
2.制作开关的材料必须要有绝缘体和导体。
3.开关一般有闸刀开关，按压开关，旋钮开关，拉线开关四类。
第七课不一样的电路连接
1.串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
2.电池和灯泡都可以串联和并联。
两个灯泡，串联暗，并联亮。
两节电池，串联亮，并联暗。
3.一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来就是3V，所以，把电池串联起来小灯泡会更亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，小灯泡不会太亮。