2015中考数学精选例题解析:平均数、众数与中位数
中考数学模拟试卷精选汇编:统计附答案
统计一.选择题1.(2015·无锡市南长区·一模)下列说法中,正确的是 ( ) A .为检测我市正在销售的酸奶质量,应该采用抽样调查的方式B .两名同学连续五次数学测试的平均分相同,方差较大的同学数学成绩更稳定C .抛掷一个正方体骰子,点数为奇数的概率是13D .“打开电视,正在播放广告”是必然事件 答案:A2.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)一组数据2,7,6,3,4, 7的众数和中位数分别是 ( )A .7和4.5B .4和6C .7和4D .7和5 答案:D3.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)一次数学测试后,随机抽取九年级某班5名学生的成绩如下:91,78,98,85,98.关于这组数据说法错误..的是 ( ▲ ) A .极差是20 B .中位数是91 C .众数是98 D .平均数是91答案:D4.(2015·无锡市新区·期中)为筹备班级的初中毕业联欢会,班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查.那么最终买什么水果,下面的调查数据最值得关注的是( ▲ ) A .中位数 B .平均数 C .众数 D .加权平均数 答案:C5.(2015·锡山区·期中)已知A 样本的数据如下:72,73,76,76,77,78,78,78,B 样本的数据恰好是A 样本数据每个的2倍,则A ,B 两个样本的方差关系是(▲) A .B 是A 的2倍 B .B 是A 的2倍 C .B 是A 的4倍 D .一样大答案:C6.(2015·锡山区·期中)下列调查方式合适的是(▲)A .为了了解市民对电影《南京》的感受,小华在某校随机采访了8名初三学生B .为了了解全校学生用于做数学作业的时间,小民同学在网上向3位好友做了调查C .为了了解全国青少年儿童的睡眠时间,统计人员采用了普查的方式D .为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况,检测人员采用了普查的方式答案:D7.(2015·江苏南菁中学·期中)某市某一周的PM 2.5(大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物)指数如下表,则该周PM 2.5指数的众数和中位数分别是---------------------------------------( ▲ ) PM2.5指数150 155 160 165天数 3 2 1 1A.150,150 B.150,155 C.155,150 D.150,152.5 答案: B8.(2015·江苏扬州宝应县·一模)五箱苹果的质量分别为(单位:千克):18,20,21,22,19.则这五箱苹果质量的平均数和中位数分别为A.19和20 B.20和19 C.20和20 D.20和21答案: C9.(2015·江苏无锡北塘区·一模)假期里小菲和小琳结伴去超市买水果,三次购买的草莓价格和数量如下表:价格/(元/kg) 12 10 8 合计/kg小菲购买的数量/kg 2 2 2 6小琳购买的数量/kg 1 2 3 6从平均价格看,谁买得比较划算?( ▲ )A.一样划算B.小菲划算C.小琳划算D.无法比较答案: . C10.(2015•山东东营•一模)为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A:报纸,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如图,该调查的方式和图中的a值分别是( )A.全面调查,26 B.全面调查,24 C.抽样调查,26 D.抽样调查,24答案:D11.(2015•山东济南•模拟) 已知一组数据:15,13,15,16,17,16,14,15则这组数据的众数和中位数分别是A.15,15 B.15,14 C.16,14 D.16,15答案:A12.(2015•山东济南•网评培训)下列说法不正确的是A.选举中,人们通常最关心的数据是众数B.从1、2、3、4、5中随机取一个数,取得奇数的可能性比较大C.数据3、5、4、1、-2的中位数是3D.某游艺活动的中奖率是60%,说明参加该活动10次就有6次会获奖答案:D13.(2015•山东济南•一模)某男子排球队20名队员的身高如下表:身高(cm)180 186 188 192 208人数(个) 4 6 5 3 2 则此男子排球队20名队员的身高的众数和中位数分别是()A.186cm,186cm B.186cm,187cm C.208cm,188cm D.188cm,187cm 答案:B14..(2015•山东青岛•一模)某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为2∶3∶5,如图所示的扇形图表示上述分布情况.已知来自甲地区的为180人,则下列说法不正确的是()A.扇形甲的圆心角是72°B.学生的总人数是900人C.丙地区的人数比乙地区的人数多180人;D.甲地区的人数比丙地区的人数少180人答案:D15.(2015•山东青岛•一模)五箱阳信鸭梨的质量分别为(单位:千克):18,20,21,22,19.则这五箱鸭梨质量的平均数和中位数分别为()A.19和20 B.20和19 C.20和20 D.20和21答案:C16.(2015·广东中山·4月调研)在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的()A.众数B.方差C.平均数D.中位数答案:D17. (2015·广东从化·一模)下列说法错误的是(* ).A.必然事件的概率为1B.数据6、4、2、2、1的平均数是3C.数据5、2、﹣3、0、3的中位数是2D.某种游戏活动的中奖率为20%,那么参加这种活动100次必有20次中奖答案:D18.(2015·山东枣庄·二模)2014年4月13日,某中学初三650名学生参加了中考体育测试,为了了解这些学生的体考成绩,现从中抽取了50名学生的体考成绩进行了分析,以下说法正确的是()A.这50名学生是总体的一个样本B.每位学生的体考成绩是个体C.50名学生是样本容量D.650名学生是总体答案:B19.(2015.河北博野中考模拟)数据9、9、6、3、6、2、6 的众数是【】A.2 B.3 C.6 D.9答案:C20.(2015山东·枣庄一摸)如表是我市11个区县去年5月1日最高气温(℃)的统计结果:市中区峨眉山市沙湾区五通桥区金口河区犍为县井研县夹江县沐川县峨边县马边县26 25 29 26 28 26 26 27 25 28 25 该日最高气温的众数和中位数分别是().A.25℃,26℃B.26℃,26℃C.25℃,25℃D.26℃,27℃21.(2015·辽宁盘锦市一模)某篮球队12名队员的年龄如下表所示:A.18,19 B.19,19 C.18,19.5D.19,19.5答案:A22.(2015·辽宁东港市黑沟学校一模,3分)下列说法中,正确的是()C . 第一枚硬币,正面朝上的概率为D . 若甲组数据的方差=0.1,乙组数据的方差=0.01,则甲组数据比乙组数据稳定答案:C23.(2015·山东省东营区实验学校一模)为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A :报纸,B :电视,C :网络,D :身边的人,E :其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如图,该调查的方式和图中的a 值分别是( ) A .全面调查,26 B .全面调查,24 C .抽样调查,26 D .抽样调查,24答案:D24.(2015·邗江区·初三适应性训练)甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都为8.8环,方差分别为,51.02=乙s ,48.02=丙s ,42.02=丁s ,则四人中成绩最稳定的是( ▲ )A .甲B .乙C .丙D .丁 答案:D25.(2015·网上阅卷适应性测试)为了解某小区家庭使用垃圾袋的情况,小亮随机调查了该小区10户家庭一周垃圾袋的使用量,结果如下:7,9,11,,7,14,10,,9,7(单位:个).关于这组数据,下列结论正确的是( ▲ ).A .极差是6B .众数是7C .中位数是D .平均数是10 答案:B26.(2015·重点高中提前招生数学练习)某医院内科病房有护士15人,每2人一班,轮流值班,每8小时换班一次,某两人同值一班后,到下次两人再同班,最长需要( B ) A .30天 B .35天 C .56天 D .448天 答案:B【解析】15人每2人一班,轮流值班,有15×142=105种排法.每8小时换班一次,一天须排3班,某两人同值一班后,到下次两人再同班,最长需要105÷3=35(天).27.(2015•山东滕州东沙河中学•二模)为了帮助本市一名患“白血病”的高中生,某班45名同学积极捐款,他们捐款数额如下表:关于这15名学生所捐款的数额,下列说法正确的是A .众数是100B .平均数是30C .极差是20D .中位数是20答案:D28.(2015•山东滕州张汪中学•质量检测二)为了参加市中学生篮球运动会,一支校篮球队准备购买10双运动鞋,各种尺码统计如下表:则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为( ) A .25.5厘米,26厘米B .26厘米,25.5厘米C .25.5厘米,25.5厘米D .26厘米,26厘米答案:D ;29(2015·福建漳州·一模)下列调查中,适合用普查方式的是A . 保证“神舟九号”载人飞船成功发射,对重要零部件的检查B .了解人们对环境保护的意识C .了解一批灯泡的使用寿命D.了解央视2013年“春节联欢晚会”栏目的收视率 答案:A30.(2015·福建漳州·一模)已知数据2,5,7,6,5,下列说法错误..的是 A .平均数是5 B .众数是5 C .极差是5 D .中位数是7 答案:D31(2015·广东广州·二模).肇庆市某一周的PM2.5(大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物)指数如下表,则该周PM2.5指数的众数和中位数分别是A .150,150B .150,155C . 155,150 D .150,152.5答案:B32.(2015·广东广州·一模)某销售公司有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售量定额,统计了这15人某月的销售量,如下表所示:A.320,210,230 B.320,210,210 C.206,210,210 D.206,210,230 B33.(2015·广东高要市·一模)体育课上,两名同学分别进行了5次立定跳远测试,要判断这5次测试中谁的成绩比较稳定,通常需要比较这两名同学成绩的(▲)A.平均数B.中位数C.众数D.方差答案:D34 .(2015·北京市朝阳区·一模)为筹备班级联欢会,班干部对全班同学最爱吃的水果进行了统计,最终决定买哪种水果时,班干部最关心的统计量是A.平均数B.中位数C.众数D.方差答案:C35. (2015·安庆·一摸)下列说法错误的是()A. 打开电视机,正在播放广告这一事件是随机事件B. 要了解小红一家三口的身高,适合采用抽样调查C. 方差越大,数据的波动越大D. 样本中个体的数目称为样本容量答案:B;36. (2015·合肥市蜀山区调研试卷)数据3,5,1,7的平均数和方差分别是:A.5,2B. 3,5C.4,20D.4,5答案:D37. (2015·安庆·一摸)李明家一周内每天的用电量是(单位:kwh):10,8,9,10,12,7,6,这组数据的中位数和众数分别是()A.7和10B.10和12C.9和10D.10和10答案:C;38.(2015·江苏江阴长泾片·期中)某市70%的家庭年收入不少于3万元,下面一定不少于3万元的是()A.年收入的平均数B.年收入的中位数C.年收入的众数D.年收入的平均数和众数答案:B39.(2015·江苏江阴青阳片·期中)为了解某班学生每天使用零花钱的情况,随机调查了15名同学,结果如下表:下列说法正确的是(▲)A.众数是5元B.平均数是2.5元C.极差是4元D.中位数是3元答案:D40.(2015·江苏江阴要塞片·一模)一次数学测试后,随机抽取九年级某班5名学生的成绩如下:91,78,98,85,98.关于这组数据说法错误..的是(▲ )A.极差是20 B.中位数是91 C.众数是98 D.平均数是91答案:D41. (2015·江苏高邮·一模)校篮球队所买10双运动鞋的尺码统计如下表:尺码(cm)25 25.5 26 26.5 27购买量(双) 1 1 2 4 2则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为A. 4cm,26cmB. 4cm,26.5 cmC. 26.5cm,26.5cmD. 26.5cm,26cm答案:C42.(2015·湖南岳阳·调研)某篮球队12名队员的年龄如下表所示:年龄(岁)18 19 20 21人数 5 4 1 2则这12名队员年龄的众数和中位数分别是()A. 2,19;B. 18,19;C. 2,19.5;D. 18,19.5;答案:B43. (2015·湖南永州·三模)为了解祁阳县居民的用电情况,我们随机对浯溪镇宝塔社区的10户居民进行了调查,下表是这10户居民2015年3月份用电量的调查结果:那么关于这10户居民月用电量(单位:度),下列说法错误的是( )A .中位数是55B .众数是60C .方差是29D .平均数是54答案:C 解析:A .月用电量的中位数是55度,正确;B .用电量的众数是60度,正确;C .用电量的方差是24.9度,错误;D .用电量的平均数是54度,正确.故选C .二.填空题 1. .(2015·江苏常州·一模)已知一组数据为1,2,1,2,4,2,则这组数据的众数是 ▲ ,方差是 ▲ .答案:2,12.(2015·江苏江阴·3月月考)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,这种调查适合用____________________.(填入全国调查或者抽样调查) 答案:抽样调查3.(2015·江苏江阴夏港中学·期中)一组数据3,5,7,8,4,7的中位数是 . 答案:64(2015·福建漳州·一模)机床厂对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量,其平均数、方差计算结果如下:机床甲:x 甲=20,2S 甲=0.01;机床乙:x 乙=20,2S 乙=0.05 ,由此可知:________(填甲或乙)机床较稳定. 答案:甲5(2015·重点高中提前招生数学练习)一个样本为l ,3,2,2,a ,b ,c .已知这个样本唯一的众数为3,平均数为2,则这个样本的方差为 . 【答案】87【解析】这个样本为l ,3,2,2,3,3,0.∴方差为87.6.( 2015·呼和浩特市初三年级质量普查调研)已知一组数据1,7,10,8,x ,6,0,3,若这组数据的平均数x =5,则x 应等于() A6 B5 C4 D2 答案:B7.(2015·山东枣庄·二模)离中考还有20天,为了响应“还时间给学生”的号召,学校领导在全年级随机的调查了20名学生每天作业完成时间,绘制了如下表格: 则这20个学生每天作业完成的时间的中位数为____________.答案:2.75 8.(2015·江苏南京溧水区·一模)2015年南京3月份某周7天的最低气温分别是 -1℃,2℃, 3℃,2℃ ,0℃, -1℃,2℃.则这7天最低气温的众数是 ▲ ℃,中位数是 ▲ ℃. 答案: 2,2;9.(2015·江苏南菁中学·期中) 有一组数据:3,a , 4,6,7,它们的平均数是5,那么这组数据的方差是_ ▲___. 答案: 210.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)某小组8位学生一次数学测试的分数为121,123,123,124,126,127,128,128,那么这个小组测试分数的标准差是 . 答案:611.(2015·锡山区·期中)小军的期末总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比1:1:8 组成,现小军平时考试得90分,期中考试得60分,要使他的总评成绩不低于79分,那么小军的期末考试成绩x 满足的条件是 ▲ . 答案:x ≥80三.解答题1. (2015·江苏高邮·一模)(本题满分8分)学校为统筹安排大课间体育活动,在各班随机选取了一部分学生,分成四类活动:“篮球”、 “羽毛球”、 “乒乓球”、“其他”进行调查,整理收集到的数据,绘 制成如下的两幅统计图.(1)学校采用的调查方式是 ▲ ;学校在各班随机选取了 ▲ 名学生;(2)补全统计图中的数据:羽毛球 ▲ 人、乒乓球 ▲ 人、其他 ▲ 人、其他 ▲ ﹪; (3)该校共有1100名学生,请估计喜欢“篮球”的学生人数.图2.各类活动人数所占百分比统计图图1.各类活动人数统计图解:(1) 抽样调查 ; 100 ; ………………………2分(2)羽毛球 21 人、乒乓球 18 人、其他 25 人、其他 25 ﹪; ………………………4分(3)估计喜欢“篮球”的学生人数为396 . ………………………2分2. (2015·江苏常州·一模)(本题满分7分)某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字39个,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.根据以上信息解决下列问题:⑴ 在统计表中,m = ▲ ,n = ▲ ,并补全条形统计图 ⑵ 扇形统计图中“C 组”所对应的圆心角的度数是 ▲ .⑶ 若该校共有900名学生,如果听写正确的个数少于24个定为不合格,请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.答案:20.⑴ m =30 ----------------------------------------- 1′ n =20 --------------------------------------------------- 2′ ,画图正确 ---------------------------------------------- 3′. ⑵ 扇形统计图中“C 组”所对应的圆心角的度数是 90 . ------------------------------------- 4′⑶ 解:“听写正确的个数少于24个”的人数有:10+15+25=50 人比赛学生总人数有:15÷15%=100人 ------------- 5900×10050= 450 人 --------- 6′ 答:这所学校本次比赛听写不合格的学生人数约为450人. ------------------------ 7′3. (2015·吉林长春·二模).答案:(1)如图所示.(2分)(2)因为13424873125+=+++++=16%<20%,所以张辉能获得奖励. (4分)(3)因为200×873125+++=152,所以该校八年级男同学成绩合格的人数约为152人. (7分)4 .(2015·湖南永州·三模)(8分)为了解2015年祁阳县体育达标情况,县教育局从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育测试(把测试结果分为四个等级:A 级:优秀;B 级:良好;C 级:及格;D 级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题: (1)本次抽样测试的学生人数是 ;(2)扇形图中∠α的度数是 ,并把条形统计图补充完整;(3)我县九年级有学生7200名,如果全部参加这次体育测试,请估计不及格的人数为 . (4)测试老师想从4位同学(分别记为E 、F 、G 、H ,其中E 为小明)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树状图的方法求出选中小明的概率.答案:解:(1)(1分)本次抽样测试的学生人数是:%3012=40(人),故答案为:40; (2)(3分)根据题意得:360°×406=54°;C 级的人数是:40﹣6﹣12﹣8=14(人),如图(3)(1分)根据题意得:7200×408=1440(人);(4)(3分)根据题意画树形图如下:(1分)共有12种情况,选中小明的有6种,则P (选中小明)=126=21(2分).5.(2015·江苏江阴·3月月考)某中学食堂为学生提供了四种价格的午餐供其选择,这四种价格分别是:A .3元,B .4元,C .5元,D .6元.为了解学社对四种午餐的购买情况,学校随机抽样调查了甲、乙两班学生某天购买四种午餐的情况,依据统计数据制成如下的统计图表:A B C D 甲 6 22 16 6 乙?13253(1(2)求乙班购买午餐费用的中位数;(3)已知甲、乙两班购买午餐费用的平均数均为4.44元,从平均数和众数的角度分析,哪个班购买的 餐价格较高;(4)从这次接受调查的学生中,随机抽查一人,恰好是购买C 种午餐的学生的概率是多少? 答案:解:(1)13÷26%=50(人);(2)乙班购买A 种午餐的人数为50×18%=9(人),中位数是5元(3)甲、乙两班购买午餐费用的平均数相同,甲班购买午餐费用的众数是4元,乙班购买午餐费用的众数是5元,从平均数与众数可以看出乙班购买的午餐的价格较高; (4)16+2550+50=41100. 所以,恰好是购买C 种午餐的学生的概率是41100. 2.(2015·江苏江阴长泾片·期中)小明为了解本市的空气质量情况,从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).班别品种人数 乙班购买午餐情况扇形统计图A18% B 26% C 50%D 6%请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)计算被抽取的天数(2)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示优的扇形的圆心角度数;(3)请估计该市这一年(365天)达到优和良的总天数.答案:解:(1)32÷64%=50(天);……………………2分(2)如图所示:………………4分表示优的圆心角度数是360°=57.6°,………………6分(3)一年(365天)达到优和良的总天数为:×365=292(天)……………8分6.(2015·江苏江阴青阳片·期中)某校有三个年级,各年级的人数分别为七年级600人,八年级540 人,九年级565人,学校为了解学生生活习惯是否符合低碳观念,在全校进行了一次问卷调查,若学生生活习惯符合低碳观念,则称其为“低碳族”;否则称其为“非低碳族”,经过统计,将全校的低碳族人数按照年级绘制成如下两幅统计图:(1)根据图①、图②,计算八年级“低碳族”人数,并补全上面两个统计图.....; (2)小丽依据图①、图②提供的信息通过计算认为,与其他两个年级相比,九年级的“低碳族”人数在本年级全体学生中所占的比例最大,你认为小丽的判断正确吗?说明理由 答案:(1)每图2分,共4分 (2)七年级:300÷600=50%…………5分 八年级:444÷540=82.2%…………6分九年级:456÷565=80.7%…………7分 ∵50%<80.7%<82.2%∴小丽的判断是错误的,八年级最大。
中考数学复习指导:平均数、中位数、众数考点展示
平均数考点“全接触”平均数是数据的典型代表,它能刻画一组数据的“平均水平”在生活有着广泛的应用. 也是中考考查的重点内容之一,现举例说明:一、平均数、众数、中位数之间的计算例1 在我市一次中学生运动会上,参加男子跳高比赛的有17名运动员,通讯员在将成绩表送组委会时不慎被墨水污染掉一部分(如下表),但他记得这组运动员的成绩的众数是1.75米,表中每个成绩都至少有一名运动员.根据这些信息,可以计算出这17名运动员的平均跳高成绩是=x ________ 米(精确到0.01米).析解:由于众数是一组数据当中出现次数最多的数据,所以成绩是1.75米的运动员应该多于3人,又因为一共有17名运动员,所以成绩是1.75米和1.80米的运动员有5人,由表中每个成绩都至少有一名运动员可得,成绩是1.75米和1.80米的运动员分别是4人和5人.=x 69.11790.185.180.1475.1370.1265.1360.1250.1≈+++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯例2 若数据8,9,7,8,x ,3的平均数是7,则这组数据的众数是 . 析解:由平均数的定义可得7638798=+++++x ,解得x=7,在这组数据中7、8都出现了两次,所以这组数据的众数为7、8.评注:根据已知某个特征数的定义,获得数据,然后根据定义再求出另外一个特征数. 二、由一组数据的平均数,求另一组数据的平均数. 例3 在航天知识竞赛中包括甲同学在内的6名同学的平均分为74分,其中甲同学考了89分,则除甲以外的5名同学的平均分为 分.析解:6名同学的平均分为74分,总分为444分,又因为甲同学考了89分,所以除甲以外的5名同学的均分为355分,平均分为71分.三、利用加权平均数进行决策例 4 某公司对应聘者进行面试,按专业知识、工作经验、仪表形象给应聘者打分,这三个方面的重要性之比为6:3:1. 对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下:如果两人中只录取一人,若你是人事主管,你会录用 ________ 析解:专业知识、工作经验、仪表形象的重要性之比为6:3:1则王丽的平均成绩为1510118316614=⨯+⨯+⨯张瑛的平均成绩为8.1610112316618=⨯+⨯+⨯,显然张瑛的成绩高一些,应该录用张瑛.评注:各项成绩的权不同,说明各项成绩的重要程度不同. 四、用平均数进行估算例5 李大伯承包了一个果园,种植了100棵樱桃树,今年已进入收获期.收获时,从中任选并采摘了10棵树的樱桃,分别称得每棵树所产樱桃的质量如下表:据调查,市场上今年樱桃的批发价格为每千克15元.用所学的统计知识估计今年此果园樱桃的总产量与按批发价格销售樱桃所得的总收入分别约为( )A. 200千克,3000元B. 1900千克,28500元C. 2000千克,30000元D. 1850千克,27750元析解:应该先算出每棵樱桃树的产量,再估算出果园樱桃的总产量,x =201022192319201817272114=+++++++++这时总产量为100×20=2000(千克),总收入为30000元,选C评注:统计中常用样本来估计总体的方法来获得对总体的认识,在实际生活中常用样本平均数来估计总体平均数.与“平均数”亲密接触平均数是数据的典型代表,它能刻画一组数据的平均水平,在实际生活中有着广泛的应用,也是中考考查的重点内容之一.下面举例说明. 一、平均数的计算例1 如图1是小敏五次射击成绩的折线图,根据图示信息,则此五次成绩的平均数是_________环.析解:由平均数的定义,得此五次成绩的平均数是15(7+9+8+8+10)=8.4(环). 二、由一组数据的平均数求另一组数据的平均数例2 已知样本x 1、x 2、x 3、x 4的平均数是2,则x 1+3、x 2+3、x 3+3、x 4+3的平均数为( ) A .2B .2.75C .3D .5析解:由平均数的定义,知x 1+x 2+x 3+x 4=4×2=8,则15(x 1+x 2+x 3+x 4+4×3)=2+3=5,故选D .评注:关于平均数的计算有规律:若x =1n(x 1+x 2+x 3+…+x n ),则数据ax 1+b ,ax 2+b ,ax n +b 的平均数是ax b +.例3 10名学生的平均成绩是x ,如果另外5名学生每人得84分,那么整个组15人的平均成绩是( ) A .842x + B .1042015x +C .108415x + D .1042015+ 析解:因为10名学生的平均成绩是x ,所以10名学生的总成绩是10x ,故整个组的平均成绩是10845104201515x x +⨯+=,故选B .三、利用加权平均数进行决策例4 某单位欲从内部选拔管理人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试两项测试,三人的测试成绩如下表所示:根据录用程序,组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议,三人得票率(没有弃权票,每位职工只能推荐1人)如图2所示,每得一票记作1分. (1)请算出三人的民主评议得分;(2)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用(精确到0.01)? (3)根据实际需要,单位将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4∶3∶3的比例确定个人成绩,那么谁将被录用?析解:(1)甲、乙、丙的民主评议得分分别为:200×25%=50(分),200×40%=80(分),200×35%=70(分).(2)甲的平均成绩为:75935021872.6733++=≈(分),乙的平均成绩为:80708023076.6733++=≈(分),丙的平均成绩为:9068702287633++==(分).由于76.67>76>72.67, 所以候选人乙将被录用.(3)如果将笔试、面试、民主评议三项测试得分按4∶3∶3的比例确定个人成绩,那么甲的个人成绩为:47539335072.9433⨯+⨯+⨯=++(分),乙的个人成绩为:48037037077433⨯+⨯+⨯=++(分),丙的个人成绩为:49036837077.4433⨯+⨯+⨯=++(分),由于丙的个人成绩最高, 所以候选人丙将被录用.评注:第(3)问计算的就是加权平均数.各项成绩的权不同,说明各项成绩的重要程度不同.四、用平均数进行估算例5 饮料店为了了解本店罐装饮料上半年的销售情况,随机调查了8天该种饮料的日销售量,结果如下(单位:听):33,32,28,32,25,24,31,35. (1)这8天的平均日销售量是多少听?(2)根据上面的计算结果,估计上半年(按181天计算)该店能销售这种饮料多少听? 析解:(1)这8天的平均日销售量是18(33+32+28+32+25+24+31+35)=30(听);(2)30×181=5 430(听).评注:统计中常用样本的特征量来估计总体的特征量,这种思想方法是最基本的方法,在实际生活中很常用.中位数、众数中考题展示中位数和众数是刻画数据特点,对事物作出判定的重要指标,中位数和众数从不同角度反映一组数据的集中趋势.现就中考中的中位数和众数试题例析如下.例1某校在一次考试中,甲乙两班学生的数学成绩统计如下:请根据表格提供的信息回答下列问题:(1) 甲班众数为______分,乙班众数为______分,从众数看成绩较好的是______班.(2) 甲班的中位数是_______分,乙班的中位数是______分.(3) 若成绩在85分以上为优秀,则成绩较好的是______班.解析:本题是一道考查众数、中位数求法的中考试题,我们知道将一组数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数;一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数.根据中位数的概念可知(1)甲班的众数为90分,乙班的众数为70分,从众数看成绩较好的是甲班;(2)根据中位数的概念可求得甲班的中位数是80分,乙班的中位数是80分;(3)若成绩在85分以上的为有优秀,则甲班有20人,乙班有24人,所以成绩较好的是乙班.【评注】本题是一道比较简单的表格信息题,从表格中的数据结合有关的概念很容易解决问题.在解决问题时应注意中位数和众数之间的区别.例2下图是某篮球队队员年龄结构统计图,根据图中信息解答下列问题(1)该队队员年龄的平均数;(2)该队队员年龄的众数和中位数.解析:从统计图上可以看出17岁1人,18岁2人,21岁3人,23岁2人,24岁2人,根据这些信息可以求出平均数,众数和中位数.(1)队员年龄的平均数为(17×1+18×2+21×3+23×2+24×2)÷10=21(岁).(2)从统计图中可知17次出现1次,18、23、24各出现了2次,21出现了3次,所以年龄众数为21岁,将这组10个数据按由小到大的顺序排列,处在中间两个数据为21,它们的平均数仍是21,所以年龄中位数为21岁.【评注】解决问题的关键是能从统计图中获取正确的数据信息,以及对平均数、中位数和众数概念的正确理解.例3为了解甲、乙两名运动员的体能训练情况,对他们进行了跟踪测试,并把连续十周的测试成绩绘制成如图9所示的折线统计图,教练组规定:体能测试成绩70分以上(包括70分)为合格.1)请根据图9中所提供的信息填写下表:(2)请从下面两个不同的角度对这两名运动员体能测试结果进行判断:①依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,_____的体能测试成绩较好;②依据平均数和中位数比较甲和乙,_____的体能测试成绩较好.(3)依据折线统计图和成绩合格的次数,分析哪位运动员体能训练的效果较好.解析:本题是一道集识图、计算、说理于一题的优秀的综合型试题,解决问题需要从统计图中获得正确的数据信息,正确理解平均数、中位数的概念及特征.(1)(见表格)(2)①依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,乙的体能测试成绩较好;②依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,甲__的体能测试成绩较好;(3)从折线图上看,两名运动员成绩呈上升趋势,但是,乙的增长速度比甲快,并且后一阶段乙的成绩合格次数比甲多,所以乙训练效果较好.【评注】平均数、中位数从不同角度反映了一组数据的集中趋势,从不同角度分析数据可能会得到不同的结论.例4华光学校提出了“建立和谐社会,从我做起”的口号,特在校园内设立了文明监督岗.下面是文明监督岗对全校第七、八两周(每周以五天计算)发生不文明现象次数的统计图,请你看图后解答问题:(1)第七周与第八周相比较,学校文明风气进步最大的方面是;(2)学校第七周不文明现象平均每天发生次,第八周平均每天发生次;(3)学校第八周不文明现象的“众数”是;(4)请你针对学校七、八两周文明风气的情况,写出不超过30字的点评.解析: (1)从统计图上看出,随地吐痰从第7周的9次下奖为第8周的4次,在下降速度最大的.(2)第七周不文明现象发生次数共为(9+8+7+5+10)39次,所以平均每天7.8次;第八周不文明现象发生次数共有(4+7+3+5+7)26次,所以平均每天发生5.2次.(3)学校第八周不文明现象的“众数”是乱扔垃圾,乱讲脏话.(4)第八周比第七周总的情况有进步,但仍需改进.【评注】本题将文明教育与数学试题结合起来,是素质教育的重要体现之一.。
(完整版)中考数学试题平均数、中位数、众数、方差
知识点2:平均数,中位数,众数,方差一、选择题1.(2008年浙江省衢州市)为参加电脑汉字输入比赛,甲和乙两位同学进行了6次测试,成绩如下表:甲和乙两位同学6次测试成绩(每分钟输入汉字个数)及部分统计数据表有四位同学在进一步算得乙测试成绩的方差后分别作出了以下判断,其中说法正确的是( )A、甲的方差大于乙的方差,所以甲的成绩比较稳定;B、甲的方差小于乙的方差,所以甲的成绩比较稳定;C、乙的方差小于甲的方差,所以乙的成绩比较稳定;D、乙的方差大于甲的方差,所以乙的成绩比较稳定;2.(2008淅江金华)金华火腿闻名遐迩。
某火腿公司有甲、乙、丙三台切割包装机,同时分别装质量为500克的火腿心片。
现从它们分装的火腿心片中各随机抽取10盒,经称量并计算得到质量的方差如表所示,你认为包装质量最稳定的切割包装机是()A、甲B、乙C、丙D、不能确定3.(2008浙江义乌)国家实行一系列惠农政策后,农村居民收入大幅度增加.下表是2003年至2007年我市农村居民年人均收入情况(单位:元),则这几年我市农村居民年人均收入的中位数是( )A.6969元B.7735元C.8810元D.10255元4.(2008湖南益阳)某班第一小组7名同学的毕业升学体育测试成绩(满分30分)依次为:25,23,25,23,27,30,25,这组数据的中位数和众数分别是A. 23,25B. 23,23C. 25,23D. 25,255.(2008年浙江省绍兴市)在一次射击测试中,甲、乙、丙、丁的平均环数均相同,而方差分别为8.7,6.5,9.1,7.7,则这四人中,射击成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁6.(2008年四川巴中市)下列命题是真命题的是()A.对于给定的一组数据,它的平均数一定只有一个B.对于给定的一组数据,它的中位数可以不只一个C.对于给定的一组数据,它的众数一定只有一个D.对于给定的一组数据,它的极差就等于方差答案:A7.(2008年四川巴中市)用计算器计算数据13.49,13.53,14.07,13.51,13.84,13.98,14.67,14.80,14.61,14.60,14.41,14.31,14.38,14.02,14.17的平均数约为( )A.14.15 B.14.16 C.14.17 D.14.20答案:B8.(2008年陕西省)在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中,文艺工作者积极向灾区捐款.其中8位工作者的捐款分别是5万,10万,10万,10万,20万,20万,50万,100万.这组数据的众数和中位数分别是()A.20万,15万B.10万,20万C.10万,15万D.20万,10万答案:C9.(2008北京)众志成城,抗震救灾.某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元):50,20,50,30,50,25,135.这组数据的众数和中位数分别是()A.50,20 B.50,30 C.50,50 D.135,50答案:C10.(2008湖北鄂州)数据的众数为,则这组数据的方差是()A.2 B.C.D.答案:B11.(2008年浙江省嘉兴市)已知甲、乙两组数据的平均数分别是,,方差分别是,,比较这两组数据,下列说法正确的是()A.甲组数据较好B.乙组数据较好C.甲组数据的极差较大D.乙组数据的波动较小答案:D12.(2008年山东省枣庄市)小华五次跳远的成绩如下(单位:m):3.9,4.1,3.9,3.8, 4.2.关于这组数据,下列说法错误的是()A.极差是0.4B.众数是3.9C.中位数是3.98D.平均数是3.98答案:B13.(2008山东济南)“迎奥运,我为先”联欢会上,班长准备了若干张相同的卡片,上面写的是联欢会上同学们要回答的问题.联欢会开始后,班长问小明:你能设计一个方案,估计联欢会共准备了多少张卡片?小明用20张空白卡片(与写有问题的卡片相同),和全部写有问题的卡片洗匀,从中随机抽取10张,发现有2张空白卡片,马上正确估计出了写有问题卡片的数目,小明估计的数目是()A.60张B.80张C.90张D.110答案:B14.(2008湖北黄石)若一组数据2,4,,6,8的平均数是6,则这组数据的方差是()A.B.8 C.D.40答案:B15.(2008 湖南益阳)某班第一小组7名同学的毕业升学体育测试成绩(满分30分)依次为:25,23,25,23,27,30,25,这组数据的中位数和众数分别是( )A. 23,25B. 23,23C. 25,23D. 25,25答案:D16.(2008 重庆)数据2,1,0,3,4的平均数是()A、0B、1C、2D、3答案:C17.(08厦门市)某鞋店试销一种新款女鞋,销售情况如下表所示:鞋店经理最关心的是,哪种型号的鞋销量最大.对他来说,下列统计量中最重要的是()A.平均数B.众数C.中位数D.方差答案:C18.(08乌兰察布市)十名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为,中位数为,众数为,则有()A.B.C.D.答案:B19.(08绵阳市)某校初三·一班6名女生的体重(单位:kg)为:35 36 38 40 42 42则这组数据的中位数等于().A.38 B.39 C.40 D.42答案:B20.(2008浙江金华)金华火腿闻名遐迩。
八年级数学《平均数、中位数、众数的应用》题型讲解
(2)按照(1)中的成绩计算方法,将每位应聘者的最后成绩 绘制成如图所示的频数直方图(每组分数段均包含左端 数值,不包含右端数值),并决定由高分到低分录用8 人.甲、乙两人能否被录用?请说明 理由.
解:甲能,乙不一定能.理由:由频数直方图可知, 85分及以上的共有7人, 因此甲能被录用,乙不一定能被录用.
70≤x≤79 2 2
80≤x≤89 90≤x≤100
4
12
1
15
析数据:样本数据的平均数、中位数、满分率如下表:
年级 初一 初二
平均数 中位数 90.1 93 92.8
满分率 25% 20%
解:补全表格如下:
年级 平均数 中位数 初一 90.1 93 初二 92.8 97.5
满分率 25% 20%
5.【2018•威海】为积极响应“弘扬传统文化”的号召, 某学校倡导全校1 200名学生进行经典诗词诵背活动, 并在活动之后举办经典诗词大赛.为了解本次系列活 动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取 部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果 绘制成的统计图(部分)如下图所示.
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词 诵背数量”,绘制成如下统计表:
收集数据 甲小区:85 80 95 100 90 95 85 65 75 85
90 90 70 90 100 80 80 90 95 75 乙小区:80 60 80 95 65 100 90 85 85 80
95 75 80 90 70 80 95 75 1应用数据 (1) 填 空 : a = ___8___ , b = ___5___ , c = ___9_0__ , d =
辽宁省营口市中考数学试题及解析
2015年辽宁省营口市中考数学试卷一.选择题(每小题3分共30分,四个选项中只有一个选项是正确的)1.(3分)(2015•营口)下列计算正确的是()A.|﹣2|=﹣2B.a2•a3=a6C.(﹣3)﹣2=D.=32.(3分)(2015•营口)如图,是由若干个相同的小立方体搭成的几何体生物俯视图和左视图.则小立方体的个数可能是()A.5或6B.5或7C.4或5或6D.5或6或73.(3分)(2015•营口)函数y=中自变量x的取值范围是()A.x≥﹣3B.x≠5C.x≥﹣3或x≠5D.x≥﹣3且x≠54.(3分)(2015•营口)▱ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,则∠COD是()A.61°B.63°C.65°D.67°5.(3分)(2015•营口)云南鲁甸发生地震后,某社区开展献爱心活动,社区党员积极向灾区捐款,如图是该社区部分党员捐款情况的条形统计图,那么本次捐款钱数的众数和中位数分别是()A.100元,100元B.100元,200元C.200元,100元D.200元,200元6.(3分)(2015•营口)若关于x的分是方程+=2有增根,则m的值是()A.m=﹣1B.m=0C.m=3D.m=0或m=37.(3分)(2015•营口)将弧长为2πcm,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高及侧面积分别是()A.c m,3πcm2B.2cm,3πcm2C.2cm,6πcm2D.c m,6πcm28.(3分)(2015•营口)如图,△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,已知点A (3,4),点C(2,2),点D(3,1),则点D的对应点B的坐标是()A.(4,2)B.(4,1)C.(5,2)D.(5,1)9.(3分)(2015•营口)如图,在平面直角坐标系中,A(﹣3,1),以点O为顶点作等腰直角三角形AOB,双曲线y1=在第一象限内的图象经过点B.设直线AB的解析式为y2=k2x+b,当y1>y2时,x的取值范围是()A.﹣5<x<1B.0<x<1或x<﹣5C.﹣6<x<1D.0<x<1或x<﹣610.(3分)(2015•营口)如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°二.填空题(每小题3分,共24分)11.(3分)(2015•营口)分解因式:﹣a2c+b2c= .12.(3分)(2015•营口)过度包装既浪费资源又污染环境.据测算,如果全国每年减少十分之一的包装纸用量,那么能减少3120000吨二氧化碳的排放量.把数据3120000用科学记数法表示为.13.(3分)(2015•营口)不等式组的所有正整数解的和为.14.(3分)(2015•营口)圆内接正六边形的边心距为2,则这个正六边形的面积为cm2.15.(3分)(2015•营口)如图,正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为.16.(3分)(2015•营口)某服装店购进单价为15元童装若干件,销售一段时间后发现:当销售价为25元时平均每天能售出8件,而当销售价每降低2元,平均每天能多售出4件,当每件的定价为元时,该服装店平均每天的销售利润最大.17.(3分)(2015•营口)定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径,即损矩形外接圆的直径.如图,△ABC中,∠ABC=90°,以AC为一边向形外作菱形ACEF,点D是菱形ACEF对角线的交点,连接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,BD=2,则菱形ACEF的面积为.18.(3分)(2015•营口)如图,边长为n的正方形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴的正半轴上,A1、A2、A3、…、A n﹣1为OA的n等分点,B1、B2、B3、…B n﹣1为CB的n等分点,连接A1B1、A2B2、A3B3、…、A n﹣1B n﹣1,分别交y=x2(x≥0)于点C1、C2、C3、…、C n﹣1,当B25C25=8C25A25时,则n= .三.解答题(19小题10分,20小题10分)(2015•营口)先化简,再求值:﹣÷(1﹣).其中m满足一元二次方程m2+(5tan30°)19.(10分)m﹣12cos60°=0.20.(10分)(2015•营口)雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A、B两组主要成因的市民有多少人组别雾霾天气的主要成因百分比A工业污染45%B汽车尾气排放mC炉烟气排放15%D其他(滥砍滥伐等)n四.解答题21.(12分)(2015•营口)某化妆品专卖店,为了吸引顾客,在“母亲节”当天举办了甲、乙两种品牌化妆品有奖酬宾活动,凡购物满88元,均可得到一次摇奖的机会.已知在摇奖机内装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,摇奖者必须从摇奖机内一次连续摇出两个球,根据球的颜色决定送礼金券的多少(如表)甲种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)6126乙种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)12612(1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率;(2)如果一个顾客当天在本店购物满88元,若只考虑获得最多的礼品券,请你帮助分析选择购买哪种品牌的化妆品并说明理由.22.(12分)(2015•营口)如图,我南海某海域A处有一艘捕鱼船在作业时突遇特大风浪,船长马上向我国渔政搜救中心发出求救信号,此时一艘渔政船正巡航到捕鱼船正西方向的B 处,该渔政船收到渔政求救中心指令后前去救援,但两船之间有大片暗礁,无法直线到达,于是决定马上调整方向,先向北偏东60°方向以每小时30海里的速度航行半小时到达C处,同时捕鱼船低速航行到A点的正北海里D处,渔政船航行到点C处时测得点D在南偏东53°方向上.(1)求CD两点的距离;(2)渔政船决定再次调整航向前去救援,若两船航速不变,并且在点E处相会合,求∠ECD 的正弦值.(参考数据:sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈)23.(12分)(2015•营口)如图,点P是⊙O外一点,PA切⊙O于点A,AB是⊙O的直径,连接OP,过点B作BC∥OP交⊙O于点C,连接AC交OP于点D.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若PD=,AC=8,求图中阴影部分的面积;(3)在(2)的条件下,若点E是的中点,连接CE,求CE的长.24.(12分)(2015•营口)某粮油超市平时每天都将一定数量的某些品种的粮食进行包装以便出售,已知每天包装大黄米的质量是包装江米质量的倍,且每天包装大黄米和江米的质量之和为45千克.(1)求平均每天包装大黄米和江米的质量各是多少千克(2)为迎接今年6月20日的“端午节”,该超市决定在前20天增加每天包装大黄米和江米的质量,二者的包装质量与天数的变化情况如图所示,节日后又恢复到原来每天的包装质量.分别求出在这20天内每天包装大黄米和江米的质量随天数变化的函数关系式,并写出自变量的取值范围.(3)假设该超市每天都会将当天包装后的大黄米和江米全部售出,已知大黄米成本价为每千克元,江米成本每千克元,二者包装费用平均每千克均为元,大黄米售价为每千克10元,江米售价为每千克12元,那么在这20天中有哪几天销售大黄米和江米的利润之和大于120元[总利润=售价额﹣成本﹣包装费用].25.(14分)(2015•营口)【问题探究】(1)如图1,锐角△ABC中分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由.【深入探究】(2)如图2,四边形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45°,求BD的长.(3)如图3,在(2)的条件下,当△ACD在线段AC的左侧时,求BD的长.26.(14分)(2015•营口)如图1,一条抛物线与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且当x=﹣1和x=3时,y的值相等,直线y=x﹣与抛物线有两个交点,其中一个交点的横坐标是6,另一个交点是这条抛物线的顶点M.(1)求这条抛物线的表达式.(2)动点P从原点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B运动,同时点Q 从点B出发,在线段BC上以每秒2个单位长度的速度向点C运动,当一个点到达终点时,另一个点立即停止运动,设运动时间为t秒.①若使△BPQ为直角三角形,请求出所有符合条件的t值;②求t为何值时,四边形ACQP的面积有最小值,最小值是多少(3)如图2,当动点P运动到OB的中点时,过点P作PD⊥x轴,交抛物线于点D,连接OD,OM,MD得△ODM,将△OPD沿x轴向左平移m个单位长度(0<m<2),将平移后的三角形与△ODM重叠部分的面积记为S,求S与m的函数关系式.2015年辽宁省营口市中考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(每小题3分共30分,四个选项中只有一个选项是正确的)1.(3分)(2015•营口)下列计算正确的是()A.|﹣2|=﹣2B.a2•a3=a6C.(﹣3)﹣2=D.=3考点:同底数幂的乘法;绝对值;算术平方根;负整数指数幂.分析:分别根据绝对值的性质、同底数幂的乘法法则、负整数指数幂的运算法则及数的开方法则对各选项进行逐一计算即可.解答:解:A、原式=2≠﹣2,故本选项错误;B、原式=a5≠a6,故本选项错误;C、原式=,故本选项正确;D、原式=2≠3,故本选项错误.故选C.点评:本题考查的是同底数幂的乘法,熟知绝对值的性质、同底数幂的乘法法则、负整数指数幂的运算法则及数的开方法则是解答此题的关键.2.(3分)(2015•营口)如图,是由若干个相同的小立方体搭成的几何体生物俯视图和左视图.则小立方体的个数可能是()A.5或6B.5或7C.4或5或6D.5或6或7考点:由三视图判断几何体.分析:易得这个几何体共有2层,由俯视图可得第一层立方体的个数,由左视图可得第二层最多和最少小立方体的个数,相加即可.解答:解:由俯视图易得最底层有4个小立方体,由左视图易得第二层最多有3个小立方体和最少有1个小立方体,那么小立方体的个数可能是5个或6个或7个.故选D.点评:本题考查了由三视图判断几何体,也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,主视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.注意俯视图中有几个正方形,底层就有几个小立方体.3.(3分)(2015•营口)函数y=中自变量x的取值范围是()A.x≥﹣3B.x≠5C.x≥﹣3或x≠5D.x≥﹣3且x≠5考点:函数自变量的取值范围.分析:利用二次根式的性质以及分数的性质分别得出关系式求出即可.解答:解:由题意可得:x+3≥0,x﹣5≠0,解得:x≥﹣3且x≠5.故选:D.点评:此题主要考查了函数自变量的取值范围,熟练掌握二次根式的性质是解题关键.4.(3分)(2015•营口)▱ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,则∠COD是()A.61°B.63°C.65°D.67°考点:平行四边形的性质.分析:由平行四边形的性质可知:AD∥BC,进而可得∠DAC=∠BCA,再根据三角形外角和定理即可求出∠COD的度数.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAC=∠BCA=42°,∴∠COD=∠CBD+∠BCA=65°,故选C.点评:本题考查了平行四边形的性质以及三角形的外角和定理,题目比较简单,解题的关键是灵活运用平行四边形的性质,将四边形的问题转化为三角形问题.5.(3分)(2015•营口)云南鲁甸发生地震后,某社区开展献爱心活动,社区党员积极向灾区捐款,如图是该社区部分党员捐款情况的条形统计图,那么本次捐款钱数的众数和中位数分别是()A.100元,100元B.100元,200元C.200元,100元D.200元,200元考点:众数;条形统计图;中位数.分析:认真观察统计图,根据中位数和众数的定义求解即可.解答:解:从图中看出,捐100元的人数最多有18人,所以众数是100元,捐款人数为48人,中位数是第24、25的平均数,所以中位数是200元,故选:B.点评:本题考查众数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),从统计图中获取正确的信息是解题的关键.6.(3分)(2015•营口)若关于x的分是方程+=2有增根,则m的值是()A.m=﹣1B.m=0C.m=3D.m=0或m=3考点:分式方程的增根.分析:方程两边都乘以最简公分母(x﹣3),把分式方程化为整式方程,再根据分式方程的增根就是使最简公分母等于0的未知数的值求出x的值,然后代入进行计算即可求出m的值.解答:解:方程两边都乘以(x﹣3)得,2﹣x﹣m=2(x﹣3),∵分式方程有增根,∴x﹣3=0,解得x=3,∴2﹣3﹣m=2(3﹣3),解得m=﹣1.故选A.点评:本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.7.(3分)(2015•营口)将弧长为2πcm,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高及侧面积分别是()A.c m,3πcm2B.2cm,3πcm2C.2cm,6πcm2D.c m,6πcm2考点:圆锥的计算.分析:已知弧长为2πcm,圆心角为120°的扇形为4 cm,就可以求出扇形的半径,即圆锥的母线长,根据扇形的面积公式可求这个圆锥的侧面积,根据勾股定理可求出圆锥的高.解答:解:(2π×180)÷120π=3(cm),2π÷π÷2=1(cm),=2(cm),=3π(cm2).故这个圆锥的高是2cm,侧面积是3πcm2.故选:B.点评:考查了圆锥的计算,圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.8.(3分)(2015•营口)如图,△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,已知点A (3,4),点C(2,2),点D(3,1),则点D的对应点B的坐标是()A.(4,2)B.(4,1)C.(5,2)D.(5,1)考点:位似变换;坐标与图形性质.分析:设点B的坐标为(x,y),然后根据位似变换的性质列式计算即可得解.解答:解:设点B的坐标为(x,y),∵△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,∴=,=,解得x=5,y=2,所以,点B的坐标为(5,2).故选C.点评:本题考查了位似变换,坐标与图形性质,灵活运用位似变换的性质并列出方程是解题的关键.9.(3分)(2015•营口)如图,在平面直角坐标系中,A(﹣3,1),以点O为顶点作等腰直角三角形AOB,双曲线y1=在第一象限内的图象经过点B.设直线AB的解析式为y2=k2x+b,当y1>y2时,x的取值范围是()A.﹣5<x<1B.0<x<1或x<﹣5C.﹣6<x<1D.0<x<1或x<﹣6考点:反比例函数与一次函数的交点问题.专题:计算题.分析:由△AOB是等腰三角形,先求的点B的坐标,然后利用待定系数法可求得双曲线和直线的解析式,然后将将y1=与y2=联立,求得双曲线和直线的交点的横坐标,然后根据图象即可确定出x的取值范围.解答:解:如图所示:∵△AOB为等腰直角三角形,∴OA=OB,∠3+∠2=90°.又∵∠1+∠3=90°,∴∠1=∠2.∵点A的坐标为(﹣3,1),∴点B的坐标(1,3).将B(1,3)代入反比例函数的解析式得:3=,∴k=3.∴y1=将A(﹣3,1),B(1,3)代入直线AB的解析式得:,解得:,∴直线AB的解析式为y2=.将y1=与y2=联立得;,解得:,当y1>y2时,双曲线位于直线线的上方,∴x的取值范围是:x<﹣6或0<x<1.故选:D.点评:本题主要考查了反比例函数和一次函数的交点问题,求得双曲线和直线的交点的横坐标是解题的关键,同时本题还考查了函数与不等式的关系:从函数的角度看,y1>y2就是双曲线y1=位于直线y2=上方部分所有点的横坐标的集合;从不等式的角度来看y1>y2就是求不等式>的解集.10.(3分)(2015•营口)如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°考点:轴对称-最短路线问题.分析:分别作点P关于OA、OB的对称点C、D,连接CD,分别交OA、OB于点M、N,连接OC、OD、PM、PN、MN,由对称的性质得出PM=CM,OP=OC,∠COA=∠POA;PN=DN,OP=OD,∠DOB=∠POB,得出∠AOB=∠COD,证出△OCD是等边三角形,得出∠COD=60°,即可得出结果.解答:解:分别作点P关于OA、OB的对称点C、D,连接CD,分别交OA、OB于点M、N,连接OC、OD、PM、PN、MN,如图所示:∵点P关于OA的对称点为C,关于OB的对称点为D,∴PM=CM,OP=OC,∠COA=∠POA;∵点P关于OB的对称点为D,∴PN=DN,OP=OD,∠DOB=∠POB,∴OC=OP=OD,∠AOB=∠COD,∵△PMN周长的最小值是5cm,∴PM+PN+MN=5,∴CM+DN+MN=5,即CD=5=OP,∴OC=OD=CD,即△OCD是等边三角形,∴∠COD=60°,∴∠AOB=30°;故选:B.点评:本题考查了轴对称的性质、最短路线问题、等边三角形的判定与性质;熟练掌握轴对称的性质,证明三角形是等边三角形是解决问题的关键.二.填空题(每小题3分,共24分)11.(3分)(2015•营口)分解因式:﹣a2c+b2c= ﹣c(a+b)(a﹣b).考点:提公因式法与公式法的综合运用.分析:首先提公因式﹣c,然后利用平方差公式分解.解答:解:原式=﹣c(a2﹣b2)=﹣c(a+b)(a﹣b).故答案是:﹣c(a+b)(a﹣b).点评:本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.12.(3分)(2015•营口)过度包装既浪费资源又污染环境.据测算,如果全国每年减少十分之一的包装纸用量,那么能减少3120000吨二氧化碳的排放量.把数据3120000用科学记数法表示为×106.考点:科学记数法—表示较大的数.分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:将3120000用科学记数法表示为×106.故答案为:×106.点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.13.(3分)(2015•营口)不等式组的所有正整数解的和为 6 .考点:一元一次不等式组的整数解.分析:先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解即可.解答:解:由﹣≤1,得x≥1;由5x﹣2<3(x+2),得x<4,不等式组的解集是1≤x<4,不等式组的所有正整数解的和为1+2+3=6,故答案为:6.点评:本题考查了一元一次不等式组的解集,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.14.(3分)(2015•营口)圆内接正六边形的边心距为2,则这个正六边形的面积为24 cm2.考点:正多边形和圆.分析:根据正六边形的特点,通过中心作边的垂线,连接半径,结合解直角三角形的有关知识解决.解答:解:如图,连接OA、OB;过点O作OG⊥AB于点G.在Rt△AOG中,OG=2,∠AOG=30°,∵OG=OA•cos 30°,∴OA===4,∴这个正六边形的面积为6××4×2=24cm2.故答案为:24.点评:此题主要考查正多边形的计算问题,根据题意画出图形,再根据正多边形的性质即锐角三角函数的定义解答即可.15.(3分)(2015•营口)如图,正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为.考点:几何概率.分析:先求出正方形的面积,阴影部分的面积,再根据几何概率的求法即可得出答案.解答:解:∵S=(3×2)2=18,正方形S阴影=4××3×1=6,∴这个点取在阴影部分的概率为:=,故答案为:.点评:本题考查了几何概率的求法:首先根据题意将代数关系用面积表示出来,一般用阴影区域表示所求事件(A);然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件(A)发生的概率.16.(3分)(2015•营口)某服装店购进单价为15元童装若干件,销售一段时间后发现:当销售价为25元时平均每天能售出8件,而当销售价每降低2元,平均每天能多售出4件,当每件的定价为22 元时,该服装店平均每天的销售利润最大.考点:二次函数的应用.分析:根据“利润=(售价﹣成本)×销售量”列出每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;把二次函数解析式转化为顶点式方程,利用二次函数图象的性质进行解答.解答:解:设定价为x元,根据题意得:y=(x﹣15)[8+2(25﹣x)]=﹣2x2+88x﹣870∴y=﹣2x2+88x﹣870,=﹣2(x﹣22)2+98∵a=﹣2<0,∴抛物线开口向下,∴当x=22时,y最大值=98.故答案为:22.点评:此题题考查二次函数的实际应用,为数学建模题,借助二次函数解决实际问题,解决本题的关键是二次函数图象的性质.17.(3分)(2015•营口)定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径,即损矩形外接圆的直径.如图,△ABC中,∠ABC=90°,以AC为一边向形外作菱形ACEF,点D是菱形ACEF对角线的交点,连接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,BD=2,则菱形ACEF的面积为12 .考点:菱形的性质;圆周角定理;解直角三角形.专题:新定义.分析:首先取AC的中点G,连接BG、DG,再根据∠ADC=90°,∠ABC=90°,判断出A、B、C、D四点共圆,点G是圆心;然后求出∠BGD=90°,即可判断出△BGD是等腰直角三角形;最后解直角三角形,分别求出AD、CD的值,再根据三角形的面积的求法,求出菱形ACEF的面积为多少即可.解答:解:如图1,取AC的中点G,连接BG、DG,,∵四边形ACEF是菱形,∴AE⊥CF,∴∠ADC=90°,又∵∠ABC=90°,∴A、B、C、D四点共圆,点G是圆心,∴∠ACD=∠ABD=90°﹣∠DBC=90°﹣60°=30°,∵∠AGB=15°×2=30°,∠AGD=30°×2=60°,∴∠BGD=30°+60°=90°,∴△BGD是等腰直角三角形,∴BG=DG=,∴AC=2,∴AD=2,∴,∴菱形ACEF的面积为:3==故答案为:12.点评:(1)此题主要考查了菱形的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①菱形具有平行四边形的一切性质;②菱形的四条边都相等;③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.(2)此题还考查了圆周角定理的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.(3)此题还考查了解直角三角形问题,以及勾股定理的应用,要熟练掌握.18.(3分)(2015•营口)如图,边长为n的正方形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴的正半轴上,A1、A2、A3、…、A n﹣1为OA的n等分点,B1、B2、B3、…B n﹣1为CB的n等分点,连接A1B1、A2B2、A3B3、…、A n﹣1B n﹣1,分别交y=x2(x≥0)于点C1、C2、C3、…、C n﹣1,当B25C25=8C25A25时,则n= 5 .考点:正方形的性质;二次函数图象上点的坐标特征.专题:规律型.分析:根据题意表示出OA,B25A25的长,由B25C25=8C25A25确定点C25的坐标,代入解析式计算25得到答案.解答:解:∵正方形OABC的边长为n,点A,A2,…,A n﹣1为OA的n等分点,点B1,B2,…,1B n﹣1为CB的n等分点,∴OA25=,A25B25=n,∵B25C25=8C25A25,∴C25(,),∵点C25在y=x2(x≥0)上,∴=×()2,解得n=5.故答案为:5.点评:本题考查的是二次函数图象上点的特征和正方形的性质,根据正方形的性质表示出点C25的坐标是解题的关键.三.解答题(19小题10分,20小题10分)(2015•营口)先化简,再求值:﹣÷(1﹣).其中m满足一元二次方程m2+(5tan30°)(10分)19.m﹣12cos60°=0.考点:分式的化简求值;解一元二次方程-因式分解法;特殊角的三角函数值.专题:计算题.分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,求出m的值代入计算即可求出值.解答:解:原式=﹣÷=﹣•=﹣==,方程m2+(5tan30°)m﹣12cos60°=0,化简得:m2+5m﹣6=0,解得:m=1(舍去)或m=﹣6,当m=﹣6时,原式=﹣.点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.(10分)(2015•营口)雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A、B两组主要成因的市民有多少人组别雾霾天气的主要成因百分比A工业污染45%B汽车尾气排放mC炉烟气排放15%D其他(滥砍滥伐等)n考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.分析:(1)根据条形图和扇形图信息,得到A组人数和所占百分比,求出调查的市民的人数;(2)根据B组人数求出B组百分比,得到D组百分比,根据扇形圆心角的度数=百分比×360°求出扇形圆心角的度数,根据所求信息补全条形统计图和扇形统计图;(3)根据持有A、B两组主要成因的市民百分比之和求出答案.解答:解:(1)从条形图和扇形图可知,A组人数为90人,占45%,∴本次被调查的市民共有:90÷45%=200人;(2)60÷200=30%,30%×360°=108°,区域B所对应的扇形圆心角的度数为:108°,1﹣45%﹣30%﹣15%=10%,D组人数为:200×10%=20人,(3)100万×(45%+30%)=75万,∴若该市有100万人口,持有A、B两组主要成因的市民有75万人.点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的知识,正确获取图中信息并准确进行计算是解题的关键.四.解答题21.(12分)(2015•营口)某化妆品专卖店,为了吸引顾客,在“母亲节”当天举办了甲、乙两种品牌化妆品有奖酬宾活动,凡购物满88元,均可得到一次摇奖的机会.已知在摇奖机内装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,摇奖者必须从摇奖机内一次连续摇出两个球,根据球的颜色决定送礼金券的多少(如表)甲种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)6126乙种品牌化妆品球两红一红一白两白礼金券(元)12612(1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率;(2)如果一个顾客当天在本店购物满88元,若只考虑获得最多的礼品券,请你帮助分析选择购买哪种品牌的化妆品并说明理由.考点:列表法与树状图法.分析:(1)让所求的情况数除以总情况数即为所求的概率;(2)算出相应的平均收益,比较即可.解答:解:(1)树状图为:∴一共有6种情况,摇出一红一白的情况共有4种,摇出一红一白的概率=;(2)∵两红的概率P=,两白的概率P=,一红一白的概率P=,∴甲品牌化妆品获礼金券的平均收益是:×6+×12+×6=10元.乙品牌化妆品获礼金券的平均收益是:×12+×6+×12=8元.∴我选择甲品牌化妆品.点评:本题主要考查的是概率的计算,画树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.22.(12分)(2015•营口)如图,我南海某海域A处有一艘捕鱼船在作业时突遇特大风浪,船长马上向我国渔政搜救中心发出求救信号,此时一艘渔政船正巡航到捕鱼船正西方向的B 处,该渔政船收到渔政求救中心指令后前去救援,但两船之间有大片暗礁,无法直线到达,于是决定马上调整方向,先向北偏东60°方向以每小时30海里的速度航行半小时到达C处,同时捕鱼船低速航行到A点的正北海里D处,渔政船航行到点C处时测得点D在南偏东53°方向上.(1)求CD两点的距离;(2)渔政船决定再次调整航向前去救援,若两船航速不变,并且在点E处相会合,求∠ECD 的正弦值.(参考数据:sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈)考点:解直角三角形的应用-方向角问题.分析:(1)过点C、D分别作CG⊥AB,DF⊥CG,垂足分别为G,F,根据直角三角形的性质得出CG,再根据三角函数的定义即可得出CD的长;(2)如图,设渔政船调整方向后t小时能与捕渔船相会合,由题意知CE=30t,DE=×2×t=3t,∠EDC=53°,过点E作EH⊥CD于点H,根据三角函数表示出EH,在Rt△EHC中,根据正弦的定义求值即可.解答:解:(1)过点C、D分别作CH⊥AB,DF⊥CH,垂足分别为H,F,。
人教八下 20.1平均数、中位数、众数的应用 精练题和易错题(含解析)
平均数、中位数、众数的应用经典题1.已知一组数据为20,30,40,50,50,50,60,70,80,其中平均数、中位数和众数的大小关系是()A.平均数>中位数>众数B.平均数<中位数<众数C.中位数<众数<平均数D.众数=中位教=平均数分析:众数、中位数和平均数从不同的角度描述一组数据的集中趋势.对于不同的数据三者之间的大小关系也不同,这里可具体计算出来后再比较.答案:解答本题,需求出平均数、众数和中位数众数:50,中位数:50,故选D.2.七(1)班四个绿化小组植树的棵树如下:10,10,x,8,已知这组数据的众数和平均数相等,那么这组数据的中位数是_______棵.分析:分析条件知众数是10,因此1010x8104+++=,解得x=12,因此中位数是10。
答案:103人员经理厨师甲厨师乙会计服务员甲服务员乙服务员丙金额(元) 4000 800 500 500 450 400 350(2)该月能用平均数来表示他们工资的集中趋势吗?你有什么建议?分析:本题共两问,主要涉及平均数计算和中位数、众数的查找,并利用数的特征提出合理的建议.答案:(1)根据表格信息可得工资的平均数1000元,,中位数为500元,众数为500元. (2)一组数据中含有极端值时,利用平均数反映整体的集中趋势不合理.可考虑从中位数或众数的灵活应用。
由于经理和其他员工的工资的差别较大,所以不能用平均数来表示他们工资的集中趋势.建议:a..用众数来表示工资的集中趋势;b.用中位数来表示工资的集中趋势;c.若去掉经理的工资,用6人工资的平均数表示集中趋势4.年某校为选拔参加2018年全国初中数学竞赛的选手,进行了集体培训,在集训期间进行了10次测试,假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示.(1)根据图表中所示的信息填写下表:平均数众数中位数信息类型甲93 95乙90 90(2)这两位同学的测试成绩各有什么特点(从不同的角度分别说出一条即可)?(3)为了使参赛选手取得好成绩,应选谁参加比赛?为什么?分析:本题是一道统计图与统计表综合型创新题.要会正确分析图表中所提供的数据信息,并且,从平均数、中位数、众数三个不同特殊的量作为出发点分析数据可能得到不同的评价结论.在评价时应注意三者的综合应用.答案:(1)将甲组数据按由小到大的顺序排列,可得处于最中间的两个数据是94和95,所以甲的中位数是94.5,从统计表可知乙组数据中99出现了三次,所以乙的众数是99. (2)从平均数来看,甲的平均数比乙的平均数高,但乙更有潜力,因为乙的最好成绩比甲的最好成绩高.甲的中位数比乙的中位数高,而乙的众数比甲的众数大.甲的成绩比较均匀,而乙的成绩高分较高,但成绩不稳.(3)10次测验,甲有8次不少于92分,而乙仅有6次,若想获奖可能性大,可以选甲参赛;若想拿到更好的名次可选乙,因为乙有4次在99分以上.5.为了解甲、乙两名运动员的体能训练情况,对他们进行了跟踪测试,并把连续十周的测试成绩绘制成如图所示的折线统计图,教练组规定:体能测试成绩70分以上(包括70分)为合格.((2)请从下面两个不同的角度对这两名运动员体能测试结果进行判断:①依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,_____的体能测试成绩较好;②依据平均数和中位数比较甲和乙,_____的体能测试成绩较好.(3)依据折线统计图和成绩合格的次数,分析哪位运动员体能训练的效果较好.分析:本题是一道集识图、计算、说理于一题的优秀的综合型试题,解决问题需要从统计图中获得正确的数据信息,正确理解平均数、中位数的概念及特征.答案:(1)(见表格)(2)①依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,乙的体能测试成绩较好;②依据平均数和中位数比较甲和乙,甲__的体能测试成绩较好;(3)从折线图上看,两名运动员成绩呈上升趋势,但是乙的增长速度比甲快,并且后一阶段乙的成绩合格次数比甲多,所以乙训练效果较好.6.某电脑公司的经理对2019年4月份电脑的销售情况做了调查,情况如下表:为,中位数为,本月平均每天销售台(4月份为30天).(2)如果你是该商场的经理,根据以上信息,应该如何组织货源.分析:本题是求平均数以及利用众数进行说理的实际问题,解题时应注意理解题意,电脑价格的平均数与销量无关,所以(1)平均数为(6000+4500+3800+3000)÷4=4325(元);中位数为(3800+4500)÷2=4150(元),本月平均每天销售(20+40+60+30)÷30=5(台).(2)从销售的数量来看价格为3800元的电脑的售量最大,说明比较畅销,应适当多进货.在商品的销售中,经理最关心的是销售的众数,所以用众数说明此类问题比较合适. 7.某校欲招聘一名数学教师,学校对甲、乙、丙三位候选人进行了三项能力测试,各项测试成绩满分均为100分,根据结果择优录用.三位候选人的各项测试成绩如下表所示:(1)如果根据三项测试的平均成绩,谁将被录用,说明理由;(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5∶3∶2的比例确定每人的成绩,谁将被录用,说明理由.分析:问题(1)是希望用三项分数的平均数来评估甲、乙、丙三位候选人能力,问题(2)是根据实际需要的权重求出加权平均数来评估甲、乙、丙三位候选人能力。
2015中考分类汇编数据分析中等难度(含答案解析)版
数据分析中等难度教师版一.选择题(共10小题)1.(2014•锦州)某销售公司有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售量定额,统计了这15人某月的销售量,如下表所示:1800 510 250 210 150 120每人销售件数人数 1 1 3 5 3 2那么这15位销售人员该月销售量的平均数、众数、中位数分别是()A.320,210,230 B.320,210,210 C.206,210,210 D.206,210,230 【解答】解:平均数是:(1800+510+250×3+210×5+150×3+120×2)÷15=4800÷15=320(件);210出现了5次最多,所以众数是210;表中的数据是按从大到小的顺序排列的,处于中间位置的是210,因而中位数是210(件).故选:B.2.(2014•南充)为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召,某校1500名学生参加了卫生知识竞赛,成绩记为A、B、C、D四等.从中随机抽取了部分学生成绩进行统计,绘制成如图两幅不完整的统计图表,根据图表信息,以下说法不正确的是()A.样本容量是200B.D等所在扇形的圆心角为15°C.样本中C等所占百分比是10%D.估计全校学生成绩为A等大约有900人【解答】解:A、=200(名),则样本容量是200,故A正确;B、成绩为A的人数是:200×60%=120(人),成绩为D的人数是200﹣120﹣50﹣20=10(人),D等所在扇形的圆心角为:360°×=18°,故B错误;C、样本中C等所占百分比是1﹣60%﹣25%﹣×100%=10%,故C正确;D、全校学生成绩为A等大约有1500×60%=900人,故D正确;由于该题选择错误的,故选:B.3.(2015•泰安模拟)甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:班级参赛人数中位数方差平均数甲55 149 191 135乙55 151 110 135某同学分析上表后得出如下结论:(1)甲、乙两班学生成绩平均水平相同;(2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀);(3)甲班成绩的波动比乙班大,上述结论正确的是()A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)【解答】解:∵甲=乙,∴(1)正确;∵乙的中位数为151,甲的中位数为149,∴乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(2)正确;∵S2甲>S2乙,∴甲班成绩的波动比乙班大,(3)正确;故选:A.4.(2015•玉林)学校抽查了30名学生参加“学雷锋社会实践”活动的次数,并根据数据绘制成了条形统计图,则30名学生参加活动的平均次数是()A.2 B.2.8 C.3 D.3.3【解答】解:(3×1+5×2+11×3+11×4)÷30=(3+10+33+44)÷30=90÷30=3.故30名学生参加活动的平均次数是3.故选:C.5.(2014•雅安)数据0,1,1,x,3,4的平均数是2,则这组数据的中位数是()A.1 B.3 C.1.5 D.2【解答】解:∵数据0,1,1,x,3,4的平均数是2,∴(0+1+1+x+3+4)÷6=2,解得:x=3,把这组数据从小到大排列0,1,1,3,3,4,最中间两个数的平均数是(1+3)÷2=2,则这组数据的中位数是2;故选:D.6.(2014•天津)某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试,他们的成绩如表:候选人甲乙丙丁测试成绩(百分制)面试86 92 90 83笔试90 83 83 92 如果公司认为,作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要,并分别赋予它们6和4的权.根据四人各自的平均成绩,公司将录取()A.甲B.乙C.丙D.丁【解答】解:甲的平均成绩为:(86×6+90×4)÷10=87.6(分),乙的平均成绩为:(92×6+83×4)÷10=88.4(分),丙的平均成绩为:(90×6+83×4)÷10=87.2(分),丁的平均成绩为:(83×6+92×4)÷10=86.6(分),因为乙的平均分数最高,所以乙将被录取.故选:B.7.(2015•清远模拟)已知a,b,c,d,e的平均分是,则a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是()A.﹣1 B.+3 C.+10 D.+12【解答】解:∵a,b,c,d,e的平均分是,∴a+5+b+12+c+22+d+9+e+2=5+50,∴则a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是:(5+50)÷5=+10.故选:C.8.(2014•常州)甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩平均数均是9.2环,方差分别为S甲2=0.56,S乙2=0.60,S丙2=0.50,S丁2=0.45,则成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【解答】解;∵S甲2=0.56,S乙2=0.60,S丙2=0.50,S丁2=0.45,∴S丁2<S丙2<S甲2<S乙2,∴成绩最稳定的是丁;故选:D.9.(2014•福州)若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是()A.44 B.45 C.46 D.47【解答】解:平均数为:(40+42+43+45+47+47+58)÷7,=322÷7,=46(千克);故选:C.10.(2015•泰安)某单位若干名职工参加普法知识竞赛,将成绩制成如图所示的扇形统计图和条形统计图,根据图中提供的信息,这些职工成绩的中位数和平均数分别是()A.94分,96分B.96分,96分C.94分,96.4分D.96分,96.4分【解答】解:总人数为6÷10%=60(人),则94分的有60×20%=12(人),98分的有60﹣6﹣12﹣15﹣9=18(人),第30与31个数据都是96分,这些职工成绩的中位数是(96+96)÷2=96;这些职工成绩的平均数是(92×6+94×12+96×15+98×18+100×9)÷60=(552+1128+1440+1764+900)÷60=5784÷60=96.4.故选:D.二.填空题(共3小题)11.(2015•大连模拟)小明等五名同学四月份参加某次数学测验的成绩如下:100、100、x、x、80.已知这组数据的中位数和平均数相等,那么整数x的值为60或110.【解答】解:①x最小时,这组数据为x,x,80,100,100;中位数是80,∴(100+100+x+x+80)÷5=80,∴x=60;②x最大时,这组数据为80,100,100,x,x;中位数是100,∴(100+100+x+x+80)÷5=100,∴x=110.③当80≤x≤100,这组数据为80,x,x,100,100;中位数是x.∴(100+100+x+x+80)÷5=x,∴x=,x不是整数,舍去.故答案为:60或110.12.(2014•衢州)有一组数据:3,a,4,6,7.它们的平均数是5,那么这组数据的方差是2.【解答】解:a=5×5﹣3﹣4﹣6﹣7=5,s2=[(3﹣5)2+(5﹣5)2+(4﹣5)2+(6﹣5)2+(7﹣5)2]=2.故答案为:2.13.(2014•乌鲁木齐)某食堂午餐供应10元、16元、20元三种价格的盒饭,根据食堂某月销售午餐盒饭的统计图,可计算出该月食堂午餐盒饭的平均价格是13元.【解答】解:10×60%+16×25%+20×15%=6+4+3=13(元).故答案为13.三.解答题(共4小题)14.(2014•扬州)八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):甲7 8 9 7 10 10 9 10 10 10乙10 8 7 9 8 10 10 9 10 9 (1)甲队成绩的中位数是9.5分,乙队成绩的众数是10分;(2)计算乙队的平均成绩和方差;(3)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是乙队.【解答】解:(1)把甲队的成绩从小到大排列为:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中间两个数的平均数是(9+10)÷2=9.5(分),则中位数是9.5分;乙队成绩中10出现了4次,出现的次数最多,则乙队成绩的众数是10分;故答案为:9.5,10;(2)乙队的平均成绩是:×(10×4+8×2+7+9×3)=9,则方差是:×[4×(10﹣9)2+2×(8﹣9)2+(7﹣9)2+3×(9﹣9)2]=1;(3)∵甲队成绩的方差是1.4,乙队成绩的方差是1,∴成绩较为整齐的是乙队;故答案为:乙.15.(2014•衡阳)为了解我市的空气质量情况,某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)计算被抽取的天数;(2)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“优”的扇形的圆心角度数;(3)请估计该市这一年(365天)达到“优”和“良”的总天数.【解答】解:(1)扇形图中空气为优所占比例为20%,条形图中空气为优的天数为12天,∴被抽取的总天数为:12÷20%=60(天);(2)轻微污染天数是60﹣36﹣12﹣3﹣2﹣2=5天;表示优的圆心角度数是360°=72°,如图所示:;(3)样本中优和良的天数分别为:12,36,一年(365天)达到优和良的总天数为:×365=292(天).故估计本市一年达到优和良的总天数为292天.16.(2015•茂名模拟)某校九年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名同学参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个).1号2号3号4号5号总分甲班100 98 110 89 103 500乙班89 100 95 119 97 500统计发现两班总分相等,此时有同学建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考,请你解答下列问题:(1)计算两班的优秀率;(2)求两班比赛数据的中位数;(3)估计两班比赛数据的方差哪一个小?(4)根椐以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.【解答】解:(1)甲班的优秀率是×100%=60%;乙班的优秀率是×100%=40%;(2)甲班5名学生比赛成绩的中位数为100(个);乙班5名学生成绩的中位数为97(个);(3)甲=×500=100(个),乙=×500=100(个);S2甲=[(100﹣100)2+(98﹣100)2+(110﹣100)2+(89﹣100)2+(103﹣100)2]=46.8,S2乙=[(89﹣100)2+(100﹣100)2+(95﹣100)2+(119﹣100)2+(97﹣100)2]=103.2;(4)因为甲班5人比赛成绩的优秀率比乙班高、中位数比乙班大、方差比乙班小,应该把冠军奖状发给甲班.17.(2015•自贡)在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为36度;(2)图2、3中的a=60,b=14;(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?【解答】解:(1)(1﹣45%﹣5%﹣40%)×360°=36°;(2)380×45%﹣67﹣44=60;60﹣18﹣13﹣12﹣3=14;(3)依题意,得45%×60=27,答:唐老师应安排27课时复习“数与代数”内容.故答案为:36,60,14.。
平均数众数中位数方差极差标准差典型题
平均数众数中位数方差极差标准差典型题基础计算平均数基本计算公式:)......(121n x x x nx +++=, 平均数的简化计算公式:a x x +'=,加权平均数公式:,...2211nf x f x f x x k k +++=(其中f 1+f 2+…+f k =n); 方差计算公式:[]222212)(...)()(1x x x x x x n s n -++-+-=; 标准差的计算公式:[]22221)...()()(1x x x x x x n s n -+-+-=.1.一射击运动员一次射击练习的成绩是(单位:环):7,10,9,9,10,这位运动员这次射击成绩的平均数是 环.2.某生数学科课堂表现为90分、平时作业为92分、期末考试为85分,若这三项成绩分别按30%、30%、40%的比例计入总评成绩,则该生数学科总评成绩是_______分.3.在“庆祝建党90周年的红歌传唱活动”比赛中,七位评委给某参赛队打的分数为:92、86、88、87、92、94、86,则去掉一个最高分和一个最低分后,所剩五个分数的平均数和中位数是( )A .89,92B .87,88C .89,88D .88,924.在一次爱心捐款中,某班有40名学生拿出自己的零花钱,有捐5元、10元、20元、50元的,下图反映了不同捐款的人数比例,那么这个班的学生平均每人捐款____元.5.某校初三·一班6名女生的体重(单位:kg )为:35 36 38 40 42 42则这组数据的中位数等于( ).A .38B .39C .40D .426.数据1,2,4,4,3的众数是( )A 1B 2C 3D 47.已知一组数据:4,—1,5,9,7,6,7,则这组数据的极差是( )A 、10B 、9C 、8D 、78.计算一组数据:8,9,10,11,12的方差为( )A .1B .2C .3D .49.一组数据-8,-4,5,6,7,•7,•8,•9•的•标准差是______.10.某班抽取6名同学参加体能测试,成绩如下:80,90,75,75,80,80.下列表述错误..的是 ( )A.众数是80 B.中位数是75 C.平均数是80 D.极差是1511.初三年级某班十名男同学“俯卧撑”的测试成绩(单位:次数)分别是9,14,10,15,7,9,16,10,11,9,这组数据的众数、中位数、平均数依次是( )A. 9,10,11B.10,11,9C.9,11,10D.10,9,1112.某地区七、八月份天气较为炎热,小华对其中连续十天每天的最高气温进行统计,依次得到以下一组数据:34,35,36,34,36,37,37,36,37,37(单位:℃),则这组数据的中位数和众数分别是( )A .36,37B .37,36C .36.5,37D .37,36.513.超市购进一批大米,大米的标准包装为每袋30kg ,售货员任选6袋进行了称重检验,超过标准重量的记作“+”, 不足标准重量的记作“-”,他记录的结果是0.5+,0.5-,0,0.5-,0.5-,1+,那么这6袋大米重量..的平均数和极差分别是10%20%50元20元10元10%5元60%A .0,1.5B .29.5,1C . 30,1.5D .30.5,014.2011年春我市发生了严重干旱,市政府号召居民节约用水,为了解居民用水情况,在某小区随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表:则关于这10户家庭的月用水量,下列说法错误的是A.众数是6B.极差是2C.平均数是6D.方差是415.某中学数学兴趣小组12名成员的年龄情况如下:则这个小组成员年龄的平均数和中位数分别是( )A .15,16B .13,15C .13,14D .14,1416.小华五次跳远的成绩如下(单位:m ):3.9,4.1, 3.9, 3.8, 4.2.关于这组数据,下列说法错误的是( )A .极差是0.4B .众数是3.9C .中位数是3.98D .平均数是3.9817.十名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为,中位数为,众数为,则有( ) A . B . C . D .18.某校A 、B 两队10名参加篮球比赛的队员的身高(单位:cm )如下表所示:设两队队员身高的平均数分别为B A x x ,,身高的方差分别为S A 2,S B 2,则正确的选项是( )A 、 22,B A B A S S x x >= B 、22,B A B A S S x x <<C 、 22,B A B A S S x x >>D 、22,B A B A S S x x <=稍难计算1.数据2,3,m ,5,9,n 的平均数是3,则m ,n 的平均数是_____.2.在航天知识竞赛中,包括甲同学在内的6名同学的平均分为74分,•其中甲同学考了89分,则除甲以外的5名同学的平均分为______分.3.若数据,,,…,的众数、中位数、平均数分别是、、,则,,,…,的众数= ,中位数= ,平均数= 。
2015年天津市中考数学试卷-含答案详解
2015年天津市中考数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。
在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 计算(−18)÷6的结果等于( )A. −3B. 3C. −13D. 132. cos45°的值等于( )A. 12B. √22C. √32D. √33. 在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.4. 据2015年5月4日《天津日报》报道,“五一”三天假期,全市共接待海内外游客约2270000人次.将2270000用科学记数法表示应为( )A. 0.227×lO7B. 2.27×106C. 22.7×l05D. 227×1045. 如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是( )A.B.C.D.6. 估计√11的值在( )A. 在1和2之间B. 在2和3之间C. 在3和4之间D. 在4和5之间7. 在平面直角坐标系中,把点P(−3,2)绕原点O顺时针旋转180°,所得到的对应点P′的坐标为( )A. (3,2)B. (2,−3)C. (−3,−2)D. (3,−2)8. 分式方程2x−3=3x的解为( )A. x=0B. x=3C. x=5D. x=99. 已知反比例函数y=6x,当1<x<3时,y的取值范围是( )A. 0<y<1B. 1<y<2C. 2<y<6D. y>610. 己知一个表面积为12dm2的正方体,则这个正方体的棱长为( )A. 1dmB. √2dmC. √6dmD. 3dm11. 如图,已知▱ABCD中,AE⊥BC于点E,以点B为中心,取旋转角等于∠ABC,把△BAE顺时针旋转,得到△BA′E′,连接DA′.若∠ADC=60°,∠ADA′=50°,则∠DA′E′的大小为( )A. 130°B. 150°C. 160°D. 170°12. 已知抛物线y=−16x2+32x+6与x轴交于点A,B,与y轴交于点C,若点D是AB的中点,则CD的长是( )A. 154B. 92C. 132D. 152二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)13. 计算:x2⋅x5的结果等于______.14. 若一次函数y=2x+b(b为常数)的图象经过点(1,5),则b的值为______.15. 不透明袋子中装有9个球,其中有2个红球、3个绿球和4个蓝球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则它是红球的概率是______.16. 如图,在△ABC中,DE//BC,分别交AB,AC于点D、E.若AD=3,DB=2,BC=6,则DE的长为______.17. 如图,在正六边形ABCDEF中,连接对角线AC,CE,DF,EA,FB,可以得到一个六角星.记这些对角线的交点分别为H,I,J,K,L、M,则图中等边三角形共有______个.18. 在每个小正方形的边长为1的网格中.点A,B,C,D均在格点上,点E、F分别为线段BC、DB上的动点,且BE=DF.(Ⅰ)如图①,当BE=52时,计算AE+AF的值等于______(Ⅱ)当AE+AF取得最小值时,请在如图②所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段AE,AF,并简要说明点E和点F的位置如何找到的(不要求证明)______.三、解答题(本大题共7小题,共66.0分。
初二数学平均数,众数,中位数的区别及相关练习题(含答案)
平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差归纳与复习一、回顾与梳理。
平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
即x=(x1+x2+……+xn)÷n 中位数:将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的一个数或最中间的两个数的平均数叫做这组数据的中位数。
众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。
平均数:一组数据的平均值,平均水平.平均数是描述一组数据的一种常用指标,反映了这组数据中各数据的平均大小。
平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系,其中任何数据的变动都会引起平均数的相应变动.平均数一般的计算方法为:用一组数据的总和除以这组数据的个数.平均数的优点。
反映一组数的总体情况比中位数、众数更为可靠、稳定.平均数的缺点。
平均数需要整批数据中的每一个数据都加人计算,因此,在数据有个别缺失的情况下,则无法准确计算,计算的工作量也较大。
平均数易受极端数据的影响,从而使人对平均数产生怀疑。
中位数:在有序排列的一组数据中最居中的那个数据中等水平.中位数是描述数据的另一种指标,如果将一组数按从小到大排列那么中位数的左边和右边恰有一样多的数据。
中位数仅与数据的大小排列位置有关,某些数据的变动对它的中位数没有影响.中位数是将数据按大小顺序依次排列(相等的数也要全部参加排序)后“找”到的.当数据的个数是奇数时,中位数就是最中间的那个数据;当数据的个数是偶数时,就取最中间的两个数据的平均数作为中位数.中位数的优点。
简单明了,很少受一组数据的极端值的影响。
中位数的缺点。
中位数不受其数据分布两端数据的影响,因此中位数缺乏灵敏性,不能充分利用所有数据的信息。
当观测数据已经分组或靠近中位数附近有重复数据出现时,则难以用简单的方法确定中位数。
众数:一组数据中出现次数最多的那个数据。
集中趋势众数告诉我们,这个值出现次数最多,一组数据可以有不止一个众数,也可以没有众数。
众数着眼于对各数据出现的频数的考查,其大小只与这组数据中的部分数据有关.一组数据中的众数不止一个.当一组数据中有相同数据多次出现时,其众数往往是我们关心的.众数的优点。
中考数学精选例题解析:平均数、众数与中位数
中考数学精选例题解析平均数、众数与中位数知识考点:1、了解总体、个体、样本及样本容量等基本概念;2、理解平均数、加权平均数、众数及中位数的概念,掌握它们的计算方法;会用它们描述一组数据的平均水平及集中趋势;会用样本平均数去估计总体平均数。
精典例题:【例1】为了检查一批电风扇的使用寿命,从中抽取10台电风扇进行检测,以下说法正确的是()A、这一批电风扇是总体;B、从中抽取的10台电风扇是总体的一个样本;C、10台电风扇的使用寿命是样本容量;D、每台电风扇的使用寿命是全体。
分析:本题中的考察对象是电风扇的使用寿命,不是电风扇本身,因此这批电风扇的使用寿命是总体,每台电风扇的使用寿命是个体,从中抽取的10台电风扇的使用寿命是总体的一个样本,样本容量是10。
故应选D。
【例2】公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游客的年龄如下(单位:岁):甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;乙群:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57。
解答下列问题(直接填在横线上):(1)甲群游客的平均年龄是岁,中位数是岁,众数是岁,其中能较好反映甲群游客年龄特征的是。
(2)乙群游客的平均年龄是岁,中位数是岁,众数是岁,其中能较好反映甲群游客年龄特征的是。
分析:平均数、中位数及众数都是反映数据集中趋势的量,当一组数据的大小比较接近时(如甲群游客),平均数、中位数与众数也比较接近;当一组数据中有个别数特别大或特别小时(如乙群游客),它就会影响平均数的大小,但不影响中位数、众数,此时可由中位数或众数反映这缴数据的集中趋势。
答案:(1)15,15,15;平均数、中位数、众数;(2)15,5.5,6;中位数、众数。
探索与创新:【问题一】某校为举行百年校庆,决定从高二年级300名男生中挑选80人组成仪仗方队,现随机抽测10名高二男生的身高如下(单位:米):1.69,1.75,1.70,1.65,1.72,1.69,1.71,1.68,1.71,1.69试确定参加仪仗方队学生的最佳身高值。
[专题]平均数、众数和中位数-中考数学复习知识讲解例题解析强化训练.docx
2009年中考数学复习教材回归知识讲解+例题解析+强化训练平均数、众数和中位数♦知识讲解1.定义一 1 .平均数:冇n个数X], X2,…,Xn,贝ljx = —(Xi+x2+...+x n)叫这n个数的平均数.众n 数:是指一组数据中,出现次数最多的数据.中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数.2.平均数的计算方法(1)定义法;(2)加权平均法;(3)新数据法:X = X '+a,兀是X|, X2,…,Xn的Xn 1=x n—a的平均数.平均数,x1 M x/=xi —a, X21=X2—a,3.平均数、众数和中位数的意义平均数反映了一组数据的集中趋势,是度量一组数据波动大小的基准,是描述一组数据的集屮趋势的最.平均数人小与每一个数据都有关;众数只与部分数据有-关,中位数与数据的排列位置有关,某些数据的变动L对中位数没有影响.平均数与中位数均唯一,但众数不—•定唯一.在实际问题中求得的平均数、众数和中位数都应有相应单位.♦例题解析例1某高科技产品开发公司现有员工50名,所冇员工的月工资情况如下表:公司员工的月平均工资是2500 元,薪水是较高的。
7$75?5 这个经理的介绍能反 W 映该公司员工的月工资实 平吗? 小张 *请你根据上述内容,解答下列问题:(1) ______________________ 该公司“高级技工”有 名;(2) ______________________________________________ 所有员丄月工资的平均数匚为2500元,屮位数为 ________________________________ 元,众数为 _______ 元.(3) 小张到这家公司应聘普通工作人员,请你回答图6-15中小张的问题,并指出用(2)屮的哪个数据向小张介绍员丁•的月T 资实际水平更合理些;(4) 去掉四个管理人员的工资后,请你计算出其他员工的月平均工资亍(结果保留整 数),并判断亍能否反映该公司员工的月工资实际水平.【分析】山于工资表中,管理人员的工资与普通工作人员的工资差距较大,因而平均数 受极端值的影响餃大,不能代表全体员丄工资的“平均水平”,因此,依题意,有(1) 该公司“高级技工”有 50- (1+3+2+3+24+1) =16 (名).(3)这个经理的介绍不能反映该公司员T 的月工资实际水平,用1700元或1600元来介绍更合理些.z 、一 2500x50-21000-8400x3(4) y = --------------------------------------- 46际水平.【点评】平均数、屮位数和众数都是•组数据的代表.平均数能充分利用数据提供的信 息,但容易受数据中某些极端值的影响.中位数的优点是计算简单,受极端值的影响较大, 但充分利用所有数据的信息不够.例2某学校对初中毕业班经过初步比较后,决定从初三(1)、(4)、(8)班这三 班中推欢迎你來我们公司应聘! 部门经理 (2) 中位数为 1800 + 1600 2 =1700 (元),众数为1600元. =1713 (元), 亍能反映该公司员工的月工资实荐一个班为市级先进班集体的候选班.现对这三个班进行综合素质考评,下表是其五项素质考评的得分表:(以分为单位,每项满分为10分).(1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数屮哪个统计最不能反映三个班的考评结果的差界?并从中选择一个能反映差界的统计虽:将这三个班的得分进行排序;(2)根据你对表中五个项冃的重要程度的认识,设定一个各项考评内容的占分比例(比例的各项须满足:①均为整数;②总和为10;③不全相同).按这个比例对各班的得分重新计算,比较出大小关系,并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班.【分析】(1)分别计算三个班的平均数、中位数和众数,并结合计算分析;(2)设岀各个项冃的权,利用加权平均数比较三个班的考评分.【解答】(1)设匕,P?,珂顺次为3个班考评分的平均数.Wi,W2, Wg顺次为3个班考评分的屮位数,Zi,Z4, Z*顺次为3个班考评分的众数,则pJ P,_?1?4=?1卩8=彳(10+10+6+10+7) =8. 5 (分). (8+8+8+9+10) =8. 6 (分)•(9+10+9+6+9) =8. 6 (分)・\¥尸10 (分)W4=8 (分)W8=9 (分).[Z L IO(分)Z4=S (分)Z8=9 (分)].・•・平均数不能反映这3个班的考评结果的差异,而用屮位数(或众数)能反映差异,且W!>W8>W4(Z1>Z8>Z4)(2)给出—•种参考答案)选定:行为规律:学习成绩:校运动会:艺术获奖:劳动卫生=3: 2: 3: 1: 1,设K, K, K顺次为3个班的考评分,则K|=0.3x 10+0.2x 10+0.3x6+0.1x10+0.1x7=8.5,K4=0.3X10+0.2X8+0.3X8+0.1X9+0.1X8=&7,K8=0.3X9+0.2X 10+0.3x94-0.1 x6+0.1 x9=8.9•••KQK^K],・・・推荐初三(8)班为市级先进班集体的候选班.♦强化训练一、填空题1.(2005,江西省)下表是一文具店6〜12月份某种铅笔销售情况统计表:月份6789101112铅笔/支300200400500300200200观察表中数据可知,众数是______ ,中位数是 ______ ・2.(2005,成都)下图是一组数据的折线统计图,这组数据的极爰是 _______是_______ .3.(2005,常州市)请你根据条形图提供的信息,回答下列问题:有100名学牛参加两次科技知识测试,条形图显示两次测试的分数分布情况.(1)两次测试最低分在第___ 次测试中;(2)第次测试较容易;平均数4.某公司销售部冇五名销售员,2004年平均每人每刀的销售额分别是6, 8, 11, 9, 8 (万元)•现公司需增加一名销伟员,三人应聘试用三个月,平均每人每月的销售额分别为:甲是上述数据的平均数,乙是中位数,丙是众数.最后正式录用人中平均月销售额最高的人是_______.5.如图是连续|•周测试甲,乙两名运动员体能训练情况的折线统计图.教练纽规定:体能测试成绩70分以上(包括70分)为合格.甲•• 乙 ------ Y(1)请根据图中所提供的信息填写下表:(2)请从下血两个不同的角度对运动员体能测试结果进行判断:①依据平均数9成绩合格的次数比较甲和乙________ 的体能测试成绩较好;②依据平均数与屮位数比较甲和乙______ 的体能测试成绩较好.(3)依据折线统计图和成绩合格的次数,______ 运动员体能训练的效果较好6.为了了解业余射击队队员的射击成绩,对某次射击比赛中每一名队员的平均成绩(单位:坏,坏数为整数)进行了统计,分别绘制了如下表和频率分布直方图,请你根据统计表和频数分布肓方图I叫答下列问题:(1)__________________________ 参加这次射击比赛的队员有名;(2)这次射击比赛平均成绩的屮位数落在频率分布直方图的小组内:(3)这次射击比赛平均成绩的众数落在频率分布直方图的______ 小组内.7・(2008,烟台)七(1)班四个绿化小组植树的棵数为:10, 10, x, 408,已知这组数据的众数和平均数相等,那么这组数据的屮位数是_______ 棵.8.某餐厅共有7名员工,所有员工的工资情况如表所示(单位:元):解答下列问题(直接填在横线[二):(1)餐厅所有员丁•的平均工资是___ 元;(3)所有员工工资的小位数是_____ 元;(3)用平均数还是用屮位数描述该餐厅员工工资的一般水平比较恰当?答: _______ ・(4)去掉经理的工资后,其他员工的平均工资是 ____ 元,是否也能反应该餐厅员工 工资的一般水平?9. (2008,青岛)某广播电视局欲招聘播音员一名,对A, B 两名候选人进行两项索 质测试,两人的两次测试成绩如表所示,根据实际需要广播电视局将而试,综合知识测试 的得分按3: 2的比例计算两人的总成绩,那么 _____ (填或“B”)被录用.二、选择题10. (2008,人连)某鞋店试销一款女鞋,试销期间对不同颜色鞋的销伟悄况统计如表 所示:鞋店经理最关心的是哪种颜色的鞋最畅销,则对鞋店经理最有意义的统计量是()A.平均数B.众数C.屮位数D.方差11 ・(2005,黄冈市)设兀是 xp X2, x 3, x 4, x n 的平均数,y 是希x )+V2 , >/3 x 2+\/2 , 馆X3+VL ...巧Xn+血的平均数,则亍与匚的关系是()12. 在青年业余歌手卡拉OK 奖赛中,8位评委给某选手所评分数如下表:计分方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均分作为该选手的最 后得分,则该选手最后得分是(楮确到0.01分)()A. 9.70B. 9/71 C ・ 972 D. 9.7313. (2005,辽宁省)已知一组按大小顺序排列的数据_2, 3, 4, x, 6, 9的中位数 是5,那么这A. x = yB. y=V3 X + A /2 C ・ y =A /3 X D. x = ^ (? + V2)组数据的众数是()A. 6B. 5.5C. 5D. 414.(2005,武汉市)某校在一次学牛演讲比赛中,共有7个评委,学生最后得分为去掉一个授高分和一个最低分后的平均分,某学生所得分数为:9.7, 9.6, 9.5, 9.6, 9.7, 9.5, 9.6,那么这组数据的众数及该学生最后得分分别为()A. 9.6, 9.6B. 9.5, 9.6C. 9.6, 9.58D. 9.6, 9.7三、解答题15.2008年8刀8山第29届奥运会将在北京举行,现在,奥运会门票己在世界各地开始销售,图6-20是奥运会部分项bl的门票价格:(1)从以上统计图可知,同一项FI门票价格相差很大,分别求出篮球项目门票价格的极差和跳水项目门票价格的极差.(2)求出这6个奥运会项H门票最高价的平均数,中位数和众数.(3)UI径比赛将在国家体冇场“鸟巢”进行,“鸟巢”内共启观众朋位9.1万个.从安全角度考虑,正式比赛时将留出0.6万个闻位.某场III径赛,组委会决定向各奥运赞助商和相关部门赠送1.5万张门票,其余门票全部售出.若售出的门票中最高价门票占10%〜15%, 其他门票的平均价格是300元,你估计这场比赛售出的门票收入约是多少万元?请说明理由.北京2008年奥运会部分项目门票价格统计图16.小明家去年的旅游、体育、饮食支出分别为3600元,1200元,7200元,今年这三项支出依次比去年增长10%, 20%, 30%,则小明家今年的总支出比去年增长的百分数是多少?17.小谢家买了一辆小轿乍,小谢连续记录了七天中每天行驶的路程,见下表:请你用统计初步的知识,解答下列问题:(1)小谢家小轿车每月(按30天计算)耍行驶多少千米?(2)若每行驶100km需汽汕8L,汽汕每升3.45元,请你求出小谢家一年(按12个月计算)的汽油费用是多少元?18.(2008,烟台)为了减轻学生的作业负担,烟台市教育局规定:初中学段学牛•每晚的作业总量不超过1.5h. —个月后,九(1)班学生委员亮亮对本班每位同学晚上完成作业的时间进行了一次统计,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,如图所示,请你根据图中提供的信息,解答下而的问题:(1) 该班共有多少名学生?(2) 将图卬的条形图补充完整.(3) 计算出作业完成时间在0.5〜lh 的部分对应的扇形圆心角.(4) 完成作业时间的中位数在哪个时间段内?(5) 如果九年级共有500名学生,请估计九年级学生完成作业时间超过1.5h 的冇多少 人?19. 星期天上午,茱萸湾动物园熊猫馆來了甲,乙两队游客,两队游客的年龄如表所示:卬队: 乙队: 年龄13 14 15 16 17人数 2 1 4 1 2年龄 3 4 5 6 54 57人数 1 2 2 3 11(1)根据上述数据完成下表:平均数 中位数 众数 方差甲队游客年龄15 15乙队游客年龄15 411.4(2)根据前面的统计分析,回答下列问题:① 能代表甲队游客一般年龄的统计量是 ______ ;② 平均数能较好地反映乙队游客的年龄特征吗?为什么?24甲20.(2006,黄冈)某中学开展“八荣八耻”演讲比赛活动,九(1),九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.(1)根据图填写下表:(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好.(3)如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参加决赛,你认为哪个班的实力更强-些,并说理由.答案1. 200; 3002. 24; 46.53. (1 ) 一(2)二(3) 20〜39; 40〜594.甲5.(1) T: 60, 2;乙:57.5, 4 (2)①乙;②卬(3)乙6.(1) 33 (2) 4.5〜6.5 (3) 6.5〜&57. 108. (1 ) 810 (2) 450 (3)中位数(4) 445,能9. B10. B 11. B 12. C 13. A 14. A15.(1)篮球项H门票价格的极差是1000 元一50 元=950 元跳水项目门票价格的极差是500 元一60 元=440 元(2)这6个奥运会项目门票最高价的平均数是-x (1000+500+800x4)元=783-元6 3屮位数800元,众数800元.(3)答案不唯一,合理即正确,如2520万元),理由如下: 售出的门票共(9.1-0.6-1.5)万张=7万张这场比赛售出的门票最低收入为:[7xl0%x800+ (7-7x10%)好00]力元=2450 万元这场比赛售出的门票最高收入为[7xl5%x800+ (7-7x15%)好00]万元=2625 万元3600 x 10% +1200 x 20% + 7200 x 30%16. ------------------------------------------------------ =23%3600 + 1200 + 7200.・・小明家今年的总支出比去年增长23%.17.(1)由表小七天的数据可知,平均每天行驶的路程为-(46+39+36+50+54+91+34) =50 (千米).7故小谢家的小轿车每月约要行驶50x30=1500 (千米).(2)小谢家一年的汽汕费用为□2^x8x3.45x12=4968 (元).1001 Q18.(1)该班共冇学生:----- =40 (名).45%(2)如图所示.240.5 1 1.5 2 2.5 时间/h(3)作业完成时间在0.5〜lh的部分对应的扇形圆心和为360°x30%=108°.(4)完成作业吋间的中位数落在1〜1.5h吋间段内.(5)九年级完成作业时间超过1.5h的有:500x (1 一45%—30%) =125 (人).19.(1) 15 5.5 6 1.8(2)①平均数或屮位数或众数;②平均数不能较好地反映乙队游客的年龄特征,因为乙队游客年龄中含有两个极端值, 受两个极端值的影响,导致乙队游客年龄方差较大,平均数高于大部分成员的年龄.20.(1) 85, 100(2)两个班平均数相同,九(1)班中位数高,所以九(1)班成绩好些.(3)九(2)班实力更强一些.专业好文档精心整理欢迎下载。
北师大版八年级上中考数学复习专题4:数据的分析(含中考真题解析)
专题31 数据的分析知识点名师点晴数据的集中趋势1.平均数会求一组数据的平均数、中位数、众数,并会选择适当的统计量表示数据的集中趋势和集中程度.2.中位数3.众数数据的波动1、方差会求一组数据的方差、标准差、极差,并会选择适当的统计量表示数据的波动趋势.2、标准差3、极差☞2年中考【2015年题组】1.(2015泰州)描述一组数据离散程度的统计量是()A.平均数B.众数C.中位数D.方差【答案】D.考点:统计量的选择.2.(2015宜宾)今年4月,全国山地越野车大赛在我市某区举行,其中8名选手某项得分如表:得分80 85 87 90人数 1 3 2 2则这8名选手得分的众数、中位数分别是()A.85、85 B.87、85 C.85、86 D.85、87【答案】C.【解析】试题分析:众数是一组数据中出现次数最多的数据,∴众数是85;把数据按从小到大顺序排列,可得中位数=(85+87)÷2=86;故选C.考点:1.众数;2.中位数.3.(2015凉山州)某班45名同学某天每人的生活费用统计如表:生活费(元)10 15 20 25 30 学生人数(人) 4 10 15 10 6对于这45名同学这天每人的生活费用,下列说法错误的是()A.平均数是20 B.众数是20 C.中位数是20 D.极差是20【答案】A.【解析】试题分析:这组数据中位数是20,则众数为:20,平均数为:20.4,极差为:30﹣10=20.故选A.考点:1.众数;2.加权平均数;3.中位数;4.极差.4.(2015随州)下列说法正确的是()A.“购买1张彩票就中奖”是不可能事件B.“掷一次骰子,向上一面的点数是6”是随机事件C.了解我国青年人喜欢的电视节目应作全面调查D.甲、乙两组数据,若22S S甲乙,则乙组数据波动大【答案】B.考点:1.随机事件;2.全面调查与抽样调查;3.方差.5.(2015广州)两名同学进行了10次三级蛙跳测试,经计算,他们的平均成绩相同,若要比较这两名同学的成绩哪一位更稳定,通常还需要比较他们成绩的()A.众数B.中位数C.方差D.以上都不对【答案】C.【解析】试题分析:由于方差能反映数据的稳定性,需要比较这两名学生三级蛙跳成绩的方差.故选C.考点:统计量的选择.6.(2015南宁)某校男子足球队的年龄分布如图条形图所示,则这些队员年龄的众数是()A.12 B.13 C.14 D.15【答案】C.考点:1.众数;2.条形统计图.7.(2015崇左)甲、乙、丙、丁四位同学在三次数学测验中,他们成绩的平均分是x甲=85,x乙=85,x丙=85,x丁=85,方差是2S甲=3.8,2S乙=2.3,2S丙=6.2,2S丁=5.2,则成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B.【解析】试题分析:∵2S甲=3.8,2S乙=2.3,2S丙=6.2,2S丁=5.2,∴2S乙<2S甲<2S丁<2S丙,∴成绩最稳定的是乙.故选B.考点:方差.8.(2015来宾)已知数据:2,4,2,5,7.则这组数据的众数和中位数分别是()A.2,2 B.2,4 C.2,5 D.4,4【答案】B.【解析】试题分析:2出现了2次,故众数为2;把这组数据按照从小到大的顺序排列为:2,2,4,5,7,故中位数为4,故选B.考点:1.众数;2.中位数.9.(2015来宾)在某次训练中,甲、乙两名射击运动员各射击10发子弹的成绩统计图如图所示,对于本次训练,有如下结论:①S甲2>S乙2;②S甲2<S乙2;③甲的射击成绩比乙稳定;④乙的射击成绩比甲稳定,由统计图可知正确的结论是()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C.考点:1.方差;2.折线统计图.10.(2015玉林防城港)学校抽查了30名学生参加“学雷锋社会实践”活动的次数,并根据数据绘制成了条形统计图,则30名学生参加活动的平均次数是()A.2 B.2.8 C.3 D.3.3【答案】C.【解析】试题分析:(3×1+5×2+11×3+11×4)÷30=(3+10+33+44)÷30=90÷30=3.故30名学生参加活动的平均次数是3.故选C.考点:1.加权平均数;2.条形统计图.11.(2015福州)若一组数据1,2,3,4,x的平均数与中位数相同,则实数x的值不可能是()A.0 B.2.5 C.3 D.5【答案】C.考点:1.中位数;2.算术平均数. 12.(2015莆田)在一次定点投篮训练中,五位同学投中的个数分别为3,4,4,6,8,则关于这组数据的说法不正确的是( )A .平均数是5B .中位数是6C .众数是4D .方差是3.2 【答案】B . 【解析】试题分析:A .平均数=(3+4+4+6+8)÷5=5,此选项正确; B .3,4,4,6,8中位数是4,此选项错误; C .3,4,4,6,8众数是4,此选项正确; D .方差S2=3.2,此选项正确; 故选B .考点:1.方差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.13.(2015遵义)如果一组数据1x ,2x ,…,n x的方差是4,则另一组数据31+x ,32+x ,…,3+n x 的方差是( )A .4B .7C .8D .19 【答案】A .考点:方差.14.(2015包头)一组数据5,2,x,6,4的平均数是4,这组数据的方差是()A.2 B.2C.10 D.10【答案】A.【解析】试题分析:由题意得,15(5+2+x+6+4)=4,解得,x=3,S2=15[(5﹣4)2+(2﹣4)2+(3﹣4)2+(6﹣4)2+(4﹣4)2]=2,故选A.考点:1.方差;2.算术平均数.15.(2015聊城)为了了解一路段车辆行驶速度的情况,交警统计了该路段上午7:0至9:00来往车辆的车速(单位:千米/时),并绘制成如图所示的条形统计图.这些车速的众数、中位数分别是()A.众数是80千米/时,中位数是60千米/时B.众数是70千米/时,中位数是70千米/时C.众数是60千米/时,中位数是60千米/时D.众数是70千米/时,中位数是60千米/时【答案】D.考点:1.众数;2.条形统计图;3.中位数.16.(2015北海)在市委宣传部举办的以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛中,其中10位参赛选手的成绩如下:9.3;9.5;8.9;9.3;9.5;9.5;9.7;9.4;9.5,这组数据的众数是.【答案】9.5.【解析】试题分析:这组数据中出现次数最多的数为9.5,即众数为9.5.故答案为:9.5.考点:众数.17.(2015百色)甲、乙两人各射击5次,成绩统计表如下:那么射击成绩比较稳定的是(填“甲”或“乙”).【答案】乙.【解析】试题分析:甲的平均数为:(6+7+8+9+10)÷5=8,甲的方差为:[(6﹣8)2+(7﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2]÷5=2,乙的平均数为:(7×2+8×2+10)÷5=8,乙的方差为:[(7﹣8)2+(7﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2+(10﹣8)2] ÷5=1.2,∵甲的方差>乙的方差,∴射击成绩比较稳定的是乙.故答案为:乙.考点:方差.18.(2015钦州)一组数据3,5,5,4,5,6的众数是.【答案】5.【解析】试题分析:这组数据中出现次数最多的数据为:5.故众数为5.故答案为:5.考点:众数.19.(2015南京)某工程队有14名员工,他们的工种及相应每人每月工资如下表所示:现该工程队进行了人员调整:减少木工2名,增加电工、瓦工各1名,与调整前相比,该工程队员工月工资的方差(填“变小”、“不变”或“变大”).【答案】变大.考点:方差.20.(2015乐山)九年级1班9名学生参加学校的植树活动,活动结束后,统计每人植树的情况,植了2棵树的有5人,植了4棵树的有3人,植了5棵树的有1人,那么平均每人植树棵.【答案】3.【解析】试题分析:平均每人植树254351531⨯+⨯+⨯++=3棵,故答案为:3.考点:加权平均数.21.(2015襄阳)若一组数据1,2,x,4的众数是1,则这组数据的方差为.【答案】3 2.考点:1.方差;2.众数.22.(2015随州)某校抽样调查了七年级学生每天体育锻炼时间,整理数据后制成了如下所示的频数分布表,这个样本的中位数在第组.组别时间(小时)频数(人)第1组0≤t<0.5 12第2组0.5≤t<1 24第3组1≤t<1.5 18第4组 1.5≤t<2 10第5组2≤t<2.5 6【答案】2.【解析】试题分析:共12+24+18+10+6=70个数据,12+24=36,所以第35和第36个都在第2组,所以这个样本的中位数在第2组.故答案为:2.考点:1.中位数;2.频数(率)分布表.23.(2015厦门)已知一组数据1,2,3,…,n (从左往右数,第1个数是1,第2个数是2,第3个数是3,依此类推,第n 个数是n ).设这组数据的各数之和是s ,中位数是k ,则s = (用只含有k 的代数式表示).【答案】22k k -.【解析】试题分析:∵一组数据1,2,3,…,n (从左往右数,第1个数是1,第2个数是2,第3个数是3,依此类推,第n 个数是n ),∴这组数据的中位数与平均数相等,∴(1)122n n n k n ++==,∴21n k =-,∵这组数据的各数之和是s ,中位数是k ,∴(21)s nk k k ==-=22k k -.故答案为:22k k -.考点:1.中位数;2.综合题.24.(2015江西省)两组数据:3,a ,2b ,5与a ,6,b 的平均数都是6,若将这两组数据合并为一组数据,则这组新数据的中位数为 . 【答案】6.考点:1.中位数;2.算术平均数;3.综合题. 25.(2015南宁)今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(如表)和扇形统计图(如图),根据图表中的信息解答下列问题: (1)求全班学生人数和m 的值.(2)直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段.(3)该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用“列表法”或“画树状图法”求出恰好选到一男一女的概率.【答案】(1)50,18;(2)落在51﹣56分数段;(3)23.【解析】试题分析:(1)利用C分数段所占比例以及其频数求出总数即可,进而得出m的值;A1A2B1A1(A1,A2)(A1,B1)A2(A2,A1)(A2,B1)B1(B1,A1)(B1,A2)P(一男一女)=46=23.考点:1.列表法与树状图法;2.频数(率)分布表;3.扇形统计图;4.中位数.26.(2015梧州)某企业招聘员工,要求所要应聘者都要经过笔试与面试两种考核,且按考核总成绩从高到低进行录取,如果考核总成绩相同时,则优先录取面试成绩高分者.下面是招聘考和总成绩的计算说明:笔试总成绩=(笔试总成绩+加分)÷2考和总成绩=笔试总成绩+面试总成绩现有甲、乙两名应聘者,他们的成绩情况如下:(1)甲、乙两人面试的平均成绩为;(2)甲应聘者的考核总成绩为;(3)根据上表的数据,若只应聘1人,则应录取.【答案】(1)85.35;(2)145.6;(3)甲.【解析】试题分析:(1)先求出甲、乙两人的面试总成绩,再求出其平均成绩即可;(2)根据笔试总成绩=(笔试总成绩+加分)÷2,考和总成绩=笔试总成绩+面试总成绩分别求出甲的考核总成绩即可;考点:1.加权平均数;2.算术平均数.27.(2015河池)某校为了选拔学生参加“汉字听写大赛”,对九年级一班、二班各10名学生进行汉字听写测试.计分采用10分制(得分均取整数),成绩达到6分或6分以上为及格,得到9分为优秀,成绩如表1所示,并制作了成绩分析表(表2).表1一班 5 8 8 9 8 10 10 8 5 5 二班10 6 6 9 10 4 5 7 10 8表2班级平均数中位数众数方差及格率优秀率一班7.6 8 a 3.82 70% 30%二班 b 7.5 10 4.94 80% 40%(1)在表2中,a= ,b= ;(2)有人说二班的及格率、优秀率均高于一班,所以二班比一班好;但也有人认为一班成绩比二班好,请你给出坚持一班成绩好的两条理由;(3)一班、二班获满分的中同学性别分别是1男1女、2男1女,现从这两班获满分的同学中各抽1名同学参加“汉字听写大赛”,用树状图或列表法求出恰好抽到1男1女两位同学的概率.【答案】(1)8,7.5;(2)一班的平均成绩高,且方差小,较稳定;(3)1 2.【解析】试题分析:(1)分别用平均数的计算公式和众数的定义解答;(2)方差越小的成绩越稳定;考点:1.列表法与树状图法;2.加权平均数;3.中位数;4.众数;5.方差.28.(2015贵港)某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校参赛人数相等,比赛结束后,发现学生成绩分别为70分,80分,90分,100分,并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表:乙校成绩统计表分数(分)人数(人)70 78090 1100 8(1)在图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为;(2)请你将图②补充完整;(3)求乙校成绩的平均分;(4)经计算知S甲2=135,S乙2=175,请你根据这两个数据,对甲、乙两校成绩作出合理评价.【答案】(1)54°;(2)作图见试题解析;(3)85;(4)甲班20同名同学的成绩比较整齐.试题解析:(1)6÷30%=20,3÷20=15%,360°×15%=54°;(2)20﹣6﹣3﹣6=5,统计图补充如下:(3)20﹣1﹣7﹣8=4,x乙=(70×7+80×4+90+100×8)÷20=85;(4)∵S甲2<S乙2,∴甲班20同名同学的成绩比较整齐.考点:1.条形统计图;2.扇形统计图;3.加权平均数;4.方差.29.(2015咸宁)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100 m 93 93 12九(2)班99 95 n 93 8.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.【答案】(1)m=94,n=95.5;(2)①九(2)班平均分高于九(1)班;②九(2)班的成绩比九(1)班稳定;③九(2)班的成绩集中在中上游,故支持九(2)班成绩好(任意选两个即可);(3)1 3.(3)用A1,B1表示九(1)班两名98分的同学,C2,D2表示九(2)班两名98分的同学,画树状图,如图所示:所有等可能的情况有12种,其中另外两个决赛名额落在同一个班的情况有4种,则P(另外两个决赛名额落在同一个班)=412=13.考点:1.列表法与树状图法;2.加权平均数;3.中位数;4.众数;5.方差.【2014年题组】1.(2014年福建福州中考)若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是()A.44 B.45 C.46 D.47【答案】C.【解析】试题分析:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,因此,这组数据的平均数是:40424345474758467++++++=.故选C.考点:平均数.2.(2014年福建南平中考)下列说法正确的是()A.了解某班同学的身高情况适合用全面调查B.数据2、3、4、2、3的众数是2C.数据4、5、5、6、0的平均数是5D.甲、乙两组数据的平均数相同,方差分别是22S 3.2S 2.9==乙甲,,则甲组数据更稳定【答案】A.考点:1.全面调查与抽样调查;2.众数;3.平均数;4.方差的意义.3.(2014年甘肃兰州中考)期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是86分的同学最多”,小英说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是86分”,上面两位同学的话能反映出的统计量是()A.众数和平均数B.平均数和中位数C.众数和方差D.众数和中位数【答案】D.【解析】试题分析:在一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数,排在中间位置的数是中位数,因此,两位同学的话能反映出的统计量是众数和中位数.故选D.考点:统计量的判断.4.(2014年广东广州中考)在一次科技作品制作比赛中,某小组八件作品的成绩(单位:分)分别是7,10,9,8,7,9,9,8,对这组数据,下列说法正确的是()A.中位数是8 B.众数是9 C.平均数是8 D.极差是7【答案】B.考点:1.中位数;2.众数;3.平均数;.4.极差.5.(2014年广西北海中考)甲、乙、丙、丁四人参加射击训练,每人各射击20次,他们射击成绩的平均数都是9.1环,各自的方差见如下表格:甲乙丙丁方差0.293 0.375 0.362 0.398由上可知射击成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A.【解析】试题分析:方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越小,说明数据的波动越小,越稳定.因此,∵0.293<0.362<0.375<0.398,∴甲的射击成绩最稳定.故选A.考点:方差.6.(2014年福建厦门中考)已知一组数据:6,6,6,6,6,6,则这组数据的方差为.【注:计算方差的公式是()()()222212n1S x x x x x x n⎡⎤=-+-+⋯+-⎢⎥⎣⎦】【答案】0.【解析】试题分析:根据题意得出这组数据的平均数是6,再根据方差公式列式计算即可:∵这组数据的平均数是6,∴这组数据的方差()221S66606⎡⎤=⨯-=⎣⎦.考点:方差的计算.7.(2014年福建龙岩中考)若一组数据3,4,x,5,8的平均数是4,则该组数据的中位数是.【答案】4.考点:1.平均数;2.中位数;3.方程思想的应用.8.(2014年福建三明中考)甲、乙两支仪仗队的队员人数相同,平均身高相同,身高的方差分别为S2甲=0.9,S2乙=1.1,则甲、乙两支仪仗队的队员身高更整齐的是(填“甲”或“乙”).【答案】甲.【解析】试题分析:方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越小,说明数据的波动越小,越稳定.因此,∵0.9<1.1,∴甲、乙两支仪仗队的队员身高更整齐的是是甲.考点:方差的意义.9.(2014年天津市中考)为了推广阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用.现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制出如下的统计图①和图②,请根据有关信息,解答下列问题:(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为,图①中m的值是;(2)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;(3)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?【答案】解:(1)40;15;(2)众数为5,中位数为36;(3)60双.考点:1.条形统计图;2.扇形统计图;3.用样本估计总体;4.中位数;5.众数.10.(2014年浙江义乌中考)九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛,在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲乙两组,进行了四次“五水共治”模拟竞赛,成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如下统计图.根据统计图,解答下列问题:(1)第三次成绩的优秀率是多少?并将条形统计图补充完整.(2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数x =7甲组,方差2S =1.5甲组,请通过计算说明,哪一组成绩优秀的人数较稳定? 【答案】(1)65%,作图见试题解析;(2)甲组成绩优秀的人数较稳定.∵乙组第四次成绩优秀的人数为2085%89⨯-=(人),∴将条形统计图补充完整如下:(2)乙组成绩优秀人数的平均数为6859x 74+++==乙组,方差()()()()222221S 67875797 2.54⎡⎤=-+-+-+-=⎣⎦乙组.∵两组成绩优秀人数的平均数相同,甲组成绩优秀人数的方差小于乙组成绩优秀人数的方差,∴甲组成绩优秀的人数较稳定.考点:1.条形统计图;2.折线统计图;3.频数、频率和总量的关系;4.平均数和方差的计算与分析.☞考点归纳 归纳 1:平均数 基础知识归纳: 1、平均数的概念(1)平均数:一般地,如果有n 个数,,,,21n x x x Λ那么,)(121n x x x n x +++=Λ叫做这n 个数的平均数,x 读作“x 拔”. (2)加权平均数:如果n 个数中,1x 出现1f 次,2x 出现2f 次,…,k x 出现k f 次(这里nf f f k =++Λ21),那么,根据平均数的定义,这n 个数的平均数可以表示为n f x f x f x x kk Λ++=2211,这样求得的平均数x 叫做加权平均数,其中kf f f ,,,21Λ叫做权.2、平均数的计算方法 (1)定义法当所给数据,,,,21n x x x Λ比较分散时,一般选用定义公式:)(121n x x x n x +++=Λ(2)加权平均数法:当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:n f x f x f x x kk Λ++=2211,其中nf f f k =++Λ21.(3)新数据法:当所给数据都在某一常数a 的上下波动时,一般选用简化公式:a x x +='.其中,常数a 通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,a x x -=11',a x x -=22',…,ax x n n -='.)'''(1'21n x x x n x +++=Λ是新数据的平均数(通常把,,,,21n x x x Λ叫做原数据,,',,','21n x x x Λ叫做新数据).基本方法归纳:所给数据,,,,21n x x x Λ比较分散,选用定义公式:)(121n x x x nx +++=Λ求解即可.注意问题归纳:计算时注意准确.【例1】数据﹣1,0,1,2,3的平均数是( ) A .﹣1 B . 0 C . 1 D . 5 【答案】C .考点:平均数.归纳 2:众数、中位数 基础知识归纳: 1、众数在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数. 2、中位数将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数. 基本方法归纳:求众数只需找到出现次数最多的数;求中位数时分两种情况当数据是偶数个时中位数是中间两个数的平均数,当数据是奇数个时中位数是中间数. 注意问题归纳:求中位数时一定弄清楚数据是偶数个还是奇数个.【例2】对参加某次野外训练的中学生的年龄(单位:岁)进行统计,结果如表: 年龄 13 14 15 16 17 18人数 4 5 6 6 7 2 则这些学生年龄的众数和中位数分别是( )A . 17,15.5B . 17,16C . 15,15.5D . 16,16 【答案】A .【解析】17出现的次数最多,17是众数.第15和第16个数分别是15、16,所以中位数为16.5. 故选A .考点:1.众数;2.中位数. 归纳 3:数据的波动 基础知识归纳:1、极差:最大值与最小值的差2、方差:在一组数据,,,,21n x x x Λ中,各数据与它们的平均数x 的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.通常用“2s ”表示,即])()()[(1222212x x x x x x n s n -++-+-=Λ标准差:方差的算数平方根叫做这组数据的标准差,用“s ”表示,即])()()[(1222212x x x x x x n s s n -++-+-==Λ基本方法归纳:计算方差时先求出数据的平均数再代入公式计算即可.注意问题归纳:极差也能表述数据的波动但不准确,所以如果准确判断数据的波动都用方差. 【例3】甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩平均数均是9.2环,方差分别为2222s s 0.60,0.56,s 0.50,s 0.45==== 甲乙丁丙,则成绩最稳定的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁 【答案】D .考点:方差. ☞1年模拟 1.(2015届北京市平谷区中考二模)某商场一天中售出某种品牌的运动鞋11双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:鞋的尺码(单位:cm)2323.52424.525销售量(单位:双)12251那么这11双鞋的尺码组成的一组数据中,众数与中位数分别为()A.23.5,24 B.24,24.5 C.24,24 D.24.5,24.5【答案】D.【解析】试题分析:在这组数据中,出现次数最多的是24.5:5双,因此这组数据的众数是24.5;把这组数据从小到大排列,共1+2+2+5+1=11个数,最中间的一个数是24.5,因此在这组数据中的众数和中位数分别是24.5,24.5.故选D.考点:1.众数;2.中位数.2.(2015届北京市门头沟区中考二模)甲、乙两人进行射击比赛,他们5次射击的成绩(单位:环)如下图所示:设甲、乙两人射击成绩的平均数依次为x甲、x乙,射击成绩的方差依次为2S甲、2S乙,那么下列判断中正确的是()A.x x=甲乙,22S S=甲乙B.x x=甲乙,22>S S甲乙C.x x=甲乙,22<S S甲乙D.<x x甲乙,22<S S甲乙【答案】B.考点:1.方差;2.算术平均数.3.(2015届安徽省安庆市中考二模)A、B、C、D、E五名同学在一次数学测验中的平均成绩是80分,而A、B、C三人的平均成绩是78分,下列说法一定正确的是()A.D.E的成绩比其他三人都好B.D.E两人的平均成绩是83分C.五人成绩的中位数一定是其中一人的成绩D.五人的成绩的众数一定是80分【答案】B.【解析】试题分析:A.无法判断D、E的成绩比其他三人都好,故错误;B.设D、E两人的平均成绩是x分,由题意得,3×78+2x=5×80,解得x=83,所以,D.E 两人的平均成绩是83分正确,故正确;C.五人成绩的中位数一定是其中一人的成绩错误,有可能是按成绩排列后中间三位同学的成绩相同,中位数是他们三个人的成绩,故错误;D.五人的成绩的众数一定是80分,错误,有可能没有人正好是80分,故错误.故选B.考点:1.算术平均数;2.中位数;3.众数.4.(2015届山东省日照市中考一模)某市测得一周PM2.5的日均值(单位:微克/立方米)如下:31,30,34,35,36,34,31,对这组数据下列说法正确的是()A.众数是35 B.中位数是34 C.平均数是35 D.方差是6【答案】B.考点:1.方差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.5.(2015届山东省济南市平阴县中考二模)为了大力宣传节约用电,某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况,统计如下表.关于这10户家庭的月用电量说法正确的是()月用电量(度)2530405060户数14221A.平均数是38.5 B.众数是4 C.中位数是40 D.极差是3【答案】A.【解析】试题分析:A、这组数据的平均数(25+30×4+40×2+50×2+60)÷10=38.5,故本选项正确;B、30出现的次数最多,出现了4次,则众数是30,故本选项错误;C、把这些数从小到大排列,最中间两个数的平均数是(30+40)÷2=35,则中位数是35,故本选项错误;D、这组数据的极差是:60﹣25=35,故本选项错误;故选A.考点:1.极差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.6.(2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模)已知甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等,且毎一个旅行团游客的平均年龄都是35岁,这三个旅行团游客年龄的方差分别是2S甲=17,2S乙=14.6,2S丙=19,如果你最喜欢带游客年龄相近的旅行团,若在三个旅行团中选一个,则你应选择()A.甲团B.乙团C.丙团D.采取抽签方式,随便选一个【答案】B.【解析】试题分析:∵2S甲=17,2S乙=14.6,2S丙=19,∴2S乙最小,游客年龄相近.故选B.考点:方差.7.(2015届山东省青岛市李沧区中考一模)某射击队要从四名运动员中选拔一名运动员参加比赛,选拔赛中每名队员的平均成绩x与方差S2如下表所示,如果要选择一个成绩高且发挥稳定的人参赛,则应该选()选手甲乙丙丁平均数x8.5998.5方差S21 1.21 1.3A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】C.考点:1.方差;2.算术平均数.8.(2015届山东省潍坊市昌乐县中考一模)已知甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等,且毎一个旅行团游客的平均年龄都是35岁,这三个旅行团游客年龄的方差分别是2S甲=17,2S乙=14.6,2S丙=19,如果你最喜欢带游客年龄相近的旅行团,若在三个旅行团中选一个,则你应选择()A.甲团B.乙团C.丙团D.采取抽签方式,随便选一个【答案】B.【解析】试题分析:∵2S甲=17,2S乙=14.6,2S丙=19,∴2S乙最小,游客年龄相近.故选B.考点:方差.9.(2015届广东省深圳市龙华新区中考二模)小明在学校2015届九年级中随机选取部分同学对“你最喜欢的球类运动”进行问卷调查,调查结果如图所示.则选择每种球类人数的众数与中位数分别是()A.16,14 B.16,10 C.14,14 D.14,10【答案】D.考点:1.众数;2.中位数.10.(2015届浙江省宁波市江东区4月中考模拟)若4个数6,x,8,10的中位数为7,则x的取值范围是().A.x=6 B.x=7 C.x≤6 D.x≥8【答案】C.【解析】试题分析:根据中位数的定义,分三种情况进行讨论:①如果x≤6,那么(6+8)÷2=7,符合题意;②如果6<x≤8,那么(x+8)÷2>7,不符合题意;③如果x>8,那么(x+8)÷2>8,不符合题意.故选C.考点:中位数.11.(2015届湖北省黄石市6月中考模拟)为了参加市中学生篮球运动后,某校篮球队准备购买10双运动鞋,经统计10双运动鞋的号码(cm)如表所示:尺码25 25.5 26 26.5 27购买量(双)2 4 2 1 1则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别是()A.25.5cm 26cm B.26cm 25.5cm C.26cm 26cm D.25.5cm 25.5cm【答案】D.【解析】试题分析:根据众数是出现次数最多的数,中位数是中间位置的数或中间两数的平均数,因此由25.5出现了3次,最多,故众数为25.5cm;中位数为(25.5+25.5)÷2=25.5cm;故选D.考点:1.众数;2.中位数.12.(2015届山东省日照市中考模拟)五个正整数,中位数是4,众数是6,这五个正整数的和为.【答案】19或20或21.。
初中数学 平均数、中位数和众数
5路公共汽车每个运行班次的载客量,如下表:
载客量/人 1≤x<21 21≤x<41 41≤x<61 61≤x<81 81≤x<101 101≤x<121
组中值 11 31 51 71 91 111
频数(班次) 3 5 20 22 18 15
应该怎样录用?
解: 甲的平均成绩为 85+78+85+73 =80.25 , 4
乙的平均成绩为 73+80+82+83 =79.5 . 4
显然甲的成绩比乙高,所以从成绩看,应该录取甲.
(2)如果公司想招一 应试者 听 说 读 写
名笔译能力较强的翻译, 甲 85 78 85 73
应该怎么录用?
乙 73 80 82 83
如果想让一半左右的营业员都能 达到目标,月销售额定为多少合适?
问题关键是确定一个 适当的目标:
目标定太高,多数人完不 成任务,会使人失去信心;
目标定的太低,不利于发 挥潜力。
你有什么样的心得体会?
数据整理
统计表
频数分布表
数据描述 折线图 扇形图 条形图 频数分布图 特征数
集 平均数
中 趋
中位数
势 众数
数据描述
月薪 频数
5
45000 18000 10000 5500 5000 3400 1000
1
2
1
3
231
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
1
系列1 系列2 系列3 系列4 系列5 系列6 系列7
0 1
45000 18000 10000 5500 5000 3400 1000
中考数学专题复习第30讲数据分析(含详细答案)
第三十讲数据分析【基础知识回顾】一、数据的代表:1、平均数:⑴算术平均数如果有n个数x1 ,x2 ,x3 …xn那么它们的平均数x=⑵加权平均数:若在一组数据中x1出现f1次,x2出现f2次...... xk出现fk次,则其平均数x= (其中f1+ f2+...... fk=n)2、中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在或叫做这组数据的中位数。
3、众数:在一组数据出现次数的数据,称为该组数据的众数【名师提醒:1、平均数:中位数和众数从不同的角度描述了一组数据的2、在一组数据中,平均数、中位数都是唯一的,而众数可能,求中位数时一定要先将原数据】二、数据的波动:1、极差:一组数据中与的差,叫做这组数据的极差2、方差:n个数据x1 ,x2 ,x3 …xn的平均数为x,则这组数据的方差S 2=3、标准差:方差的叫做标准差。
【名师提醒:极差、方差、标准差都是反应一组数据大小的,其值越大,说明这组数据波动】【典型例题解析】考点二:算术平均数与加权平均数例 1 •牡丹江)若五个正整数的中位数是3,唯一的众数是7,则这五个数的平均数是.思路分析:首先根据众数与中位数的定义,得出这五个数据中的三个数,再根据一组数据由五个正整数组成,得出其它两个数,最后由平均数的意义得出结果.解:∵五个正整数的中位数是3,唯一的众数是7,∴知道的三个数是3,7,7;∵一组数据由五个正整数组成,∴另两个为1,2;∴这五个正整数的平均数是(1+2+3+7+7)÷5=4;故答案为:4.点评:本题考查了平均数、众数与中位数的意义,掌握平均数、众数与中位数的计算公式是解题的关键.例2 (•北京)某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:时间(小时) 5 6 7 8人数10 15 20 5则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是()A.6.2小时B.6.4小时C.6.5小时D.7小时思路分析:根据加权平均数的计算公式列出算式(5×10+6×15+7×20+8×5)÷50,再进行计算即可.解:根据题意得:(5×10+6×15+7×20+8×5)÷50 =(50+90+140+40)÷50 =320÷50=6.4(小时).故这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是 6.4小时.故选B.点评:此题考查了加权平均数,用到的知识点是加权平均数的计算公式,根据加权平均数的计算公式列出算式是解题的关键.对应训练1.(•张家界)若3,a,4,5的众数是4,则这组数据的平均数是。
2015年全国各地中考数学试题分类汇编:统计(含答案解析)
2015中考分类统计解析一.选择题1.(2015安徽)某校九年级(1)班全体学生2015年初中毕业体育考试的成绩统..A .该班一共有40名同学B .该班学生这次考试成绩的众数是45分C .该班学生这次考试成绩的中位数是45分D .该班学生这次考试成绩的平均数是45分 2。
(2015广东)3。
一组数据2,6,5,2,4,则这组数据的中位数是A.2B.4 C 。
5 D 。
6 【答案】B 。
【解析】由小到大排列,得:2,2,4,5,6,所以,中位数为4,选B 。
3。
(孝感)今年,我省启动了“关爱留守儿童工程”.某村小为了了解各年级留守儿童的数量, 对一到六年级留守儿童数量进行了统计,得到每个年级的留守儿童人数分别为 20 18 17 10 15 10,,,,,.对于这组数据,下列说法错误..的是A .平均数是15B .众数是10C .中位数是17D .方差是3444.(湖南常德)某村引进甲乙两种水稻良种,各选6块条件相同的实验田,同时播种并核定亩产,结果甲、乙两种水稻的平均产量均为550kg/亩,方差分别为2141.7S 甲=,2433.3S 乙=,则产量稳定,适合推广的品种为:A 、甲、乙均可B 、甲C 、乙D 、无法确定 【解答与分析】这是数据统计与分析中的方差意义的理解,平均数相同时,方差越小越稳定: 答案为B5。
(衡阳)在今年“全国助残日”捐款活动中,某班级第一小组7名同学积极捐出自己的零花钱,奉献自己的爱心.他们捐款的数额分别是(单位:元)50,20,50,30,25,50,55,这组数据的众数和中位数分别是( C ). A .50元,30元 B .50元,40元 C .50元,50元 D .55元,50元6。
)(2015•益阳)某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,)考点:中位数;加权平均数;众数. 分析:根据众数和中位数的概念求解. 解答: 解:这组数据中4出现的次数最多,众数为4, ∵共有5个人,∴第3个人的劳动时间为中位数, 故中位数为:4,平均数为:=3。
人教八下 20.1平均数、中位数、众数 精练题和易错题(含解析)
每台价格(元)
6000
4500
3800
3000
销量(台)
20
40
60
30
请你回答下列问题:(1)2019 年 4 月份电脑价格(与销售台数无关)组成的数据平均数
体能测试成 平均数 中位数
绩合格次数
甲 60
65
2
乙 60
57.5
4
(2)①依据平均数和成绩合格的次数比较甲和乙,乙的体能测试成绩较好;②依据平均 数和中位数比较甲和乙,甲__的体能测试成绩较好; (3)从折线图上看,两名运动员成绩呈上升趋势,但是乙的增长速度比甲快,并且后一 阶段乙的成绩合格次数比甲多,所以乙训练效果较好.
一个同学的分数,来算出这六个分数的平均值,关键要知道那 5 位同学数学成绩,但这 5
位同学数学成绩的总分为 5M,因此可以用整体思想方法来解决。 N 5M M M 。 6
答案:B
3.某学校在开展“节约每一滴水”的活动中,从七年级的 180 名同学中任选出十名同学汇
报了各自家庭一个月的节水情况,将有关数据整理如下表:
中位数 经典题
1.由小到大排列一组数据 a1、a2、a3、a4、a5,其中每个数据都小于 0,则对于样本 a1、a2、
-a3、-a4、-a5、0 的中位数可表示为( )
A. a2 a3 2
B. a2 a5 2
C. 0 a5 2
D. 0 a3 2
分析:求中位数的重要步骤是将所有数据按照从小到大顺序排列,然后根据所的数据是奇数 或偶数个来求,本例中,数据 a1、a2、a3、a4、a5 由小到大排列且每个数据都小于 0,因此可 以判定 a1、a2 由小到大的两个负数,-a3、-a4、-a5 是由大到小的三个正数,因此这六个
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2 015中考数学精选例题解析
平均数、众数与中位数
知识考点:
1、了解总体、个体、样本及样本容量等基本概念;
2、理解平均数、加权平均数、众数及中位数的概念,掌握它们的计算方法;会用它们描述一组数据的平均水平及集中趋势;会用样本平均数去估计总体平均数。
精典例题:
【例1】为了检查一批电风扇的使用寿命,从中抽取10台电风扇进行检测,以下说法正确的是()
A、这一批电风扇是总体;
B、从中抽取的10台电风扇是总体的一个样本;
C、10台电风扇的使用寿命是样本容量;
D、每台电风扇的使用寿命是全体。
分析:本题中的考察对象是电风扇的使用寿命,不是电风扇本身,因此这批电风扇的使用寿命是总体,每台电风扇的使用寿命是个体,从中抽取的10台电风扇的使用寿命是总体的一个样本,样本容量是10。
故应选D。
【例2】公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游客的年龄如下(单位:岁):
甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;
乙群:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57。
解答下列问题(直接填在横线上):
(1)甲群游客的平均年龄是岁,中位数是岁,众数是岁,其中能较好反映甲群游客年龄特征的是。
(2)乙群游客的平均年龄是岁,中位数是岁,众数是岁,其中能较好反映甲群游客年龄特征的是。
分析:平均数、中位数及众数都是反映数据集中趋势的量,当一组数据的大小比较接近时(如甲群游客),平均数、中位数与众数也比较接近;当一组数据中有个别数特
别大或特别小时(如乙群游客),它就会影响平均数的大小,但不影响中位数、众数,此时可由中位数或众数反映这缴数据的集中趋势。
答案:(1)15,15,15;平均数、中位数、众数;
(2)15,5.5,6;中位数、众数。
探索与创新:
【问题一】某校为举行百年校庆,决定从高二年级300名男生中挑选80人组成仪仗方队,现随机抽测10名高二男生的身高如下(单位:米):
1.69,1.75,1.70,1.65,1.72,1.69,1.71,1.68,1.71,1.69
试确定参加仪仗方队学生的最佳身高值。
分析:理想的仪仗方队应由身材较高,且高矮一致的人组成,因此身高的挑选标准应由身高中出现次数最多的数值所确定。
解:上面10个数据中的众数为1.69米,说明全年级身高为1.69米的男生最多,估计约有90人,因此将挑选标准定在1.69米,便于组成身高整齐的仪仗方队。
【问题二】某车间准备采取每月任务定额,超产有奖的措施提高工作效率,为制定一个恰当的生产定额,从该车间200名工人中随机抽取20人统计其某月产量如下:
每人生产零件数260 270 280 290 300 310 350 520
人数 1 1 5 4 3 4 1 1
(1)请应用所学的统计知识。
为制定生产定额的管理者提供有用的参考数据;
(2)你认为管理者将每月每人的生产定额定为多少最合适?为什么?
(3)估计该车间全年可生产零件多少个?
分析:在确定生产定额时,需参考的数据应当有:平均数、众数、中位数。
合理的生产定额应确定在使多数人经过努力能够完成或超额完成的基础上。
如果将众数280定为生产定额,则绝大多数工人不需太努力就可完成任务,但不利于提高工作效率;若将平均数305定为生产定额,则多数工人不可能超产,甚至完不成定额,会挫伤工人的积极性。
解:(1)平均数305,国位数290,众数280;
(2)取中位数290作为生产定额较合适,原因是这个定额使多数工人经过努力能完成或超额完成。
(3)305×12×200=7.32×105(个),估计全年总产量约为7.32×105个。
跟踪训练:
一、选择题:
1、为了了解一种新型机床的性能,从中抽取10台进行测试。
在这个问题中,这10台机床的性能指标是()
A、总体
B、个体
C、样本
D、样本容量
2、某市教委为了了解全市初三学生的身体状况,从中抽取了500名学生的体重进行分析。
在这个问题中,下列说法正确的是()
A、全市初三学生的身体是总体;
B、从中抽取的500名学生是总体的一个样本;
C、其中每一名学生的体重是个体;
D、500名学生的体重是样本容量。
3、某商场一天中售出李宁牌运动鞋10双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示,则这10双鞋的尺码组成的一组数所中,众数和中位数分别为()
鞋的尺寸(单位:厘米)23.5 24 24.5 25 26
销售量(单位:双) 1 2 2 4 1
A、25,25
B、24.5,25
C、26,25
D、25,24. 75
4、某校四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,10,x,8,已知这组数据的众数与平均数相等,那么这组数据的中位数是()
A、8
B、9
C、10
D、12
二、填空题:
1、某校举办建党80周年歌咏比赛,六位评委给某班演出评分如下:90,96,91,96,92,94,则这组数据中众数和中位数分别是(单位:分)。
2、某商场4月份随机抽查了5天的营业额,结果如下(单位:万元):2.8,3.2,3.7,
3.0,3.1,试估计该商场4月份的总营业额大约是万元。
3、若数据1x ,2x ,3x ,…,n x 的众数、中位数、平均数分别是m 、n 、x ,则b ax +1,
b ax +2,b ax +3,…,b ax n +的众数= ,中位数= ,
平均数= 。
4、王老汉为了与客户签订购销合同,对自己鱼塘中的鱼的总重量进行估计。
第一次捞出100条,称得重量为184千克;并将每条鱼作上记号放入水中,当它们完全混合于鱼群后,又捞出200条,称得重量为416千克,且带有记号的鱼有20条,王老汉的鱼塘中估计有鱼 条,共重 千克。
5、有七个数由小到大依次排列,其平均数是38,如果这组数的前四个数的平均数是33,后四个数的平均数是42,则它们的中位数是 。
三、解答题:
1、某餐厅共有11名员工,所有员工的工资情况如下表所示(单位:元)
人员 经理 厨师甲 厨师乙 会计 服务员甲
服务员乙
勤杂工 人数 1 1 1 1 4 2 1 工资额
3000
700
500
400
360
340
320
解答下列问题(直接填在横线上): (1)餐厅所有员工的平均工资是 元; (2)所有员工工资的中位数是 ;
(3)用平均数还是中位数描述该餐厅员工工资的一般水平比较恰当?答: 。
(4)去掉经理的工资后,其它员工的平均工资是 元,是否也能反映该餐厅员工工资的一般水平?答: 。
2、小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图如图所示,和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图,利用这些信息解答下列问题:
快餐公司个数情况表个年份
805950
20001999
1998
2.01.51.0
万盒/个
年份
20001999
1998快餐公司盒饭年销量平均数情况图
(1)1999年该地区销售盒饭共 万盒;
(2)该地区盒饭销量最大的年份是 个,这一年的年销量是 万盒。
(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭多少万盒?
3、某公司销售部有营销人员16人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这16人每人的销售量如下:
每人销售件数 1200 740 280 240 230 160 人 数
1
1
4
6
2
2
(1)求这16位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数;
(2)假设销售部负责人把每位营销员的月销售额定为330件,你认为是否合理,为什么?如果不合理,请你制定一个较为合理的营销定额,并说明理由。
4、为了保护环境,某校环保小组成员小明收集废电池,第一天收集1号电池4节,5号电池5节,总重量为460克;第二天收集1号电池2节,5号电池3节,总重量为240克;。
(1)求1号电池和5号电池每节分别重多少克?
(2)学校环保小组为估算四月份收集废电池的总衙量,他们随意抽取了该月某5天,每天收集废电池的数量如下表:
1号废电池(单位:节) 29 30 32 28 31 5号废电池(单位:节)
51
53
47
49
50
分别计算两种废电池的样本平均数,由此估算该月(30天)环保小组收集废电池的总重量是多少千克?
参考答案
一、选择题:CCDC 二、填空题:
1、96,93;
2、94.8;
3、b am +,b an +,b x a +;
4、1000条,约2011千克;
5、34 三、解答题:
1、(1)640;(2)360;(3)中位数;(4)404,能;
2、(1)118;(2)2000,120;(3)96=x (万盒);
3、(1)330件、240件、240件;(2)不合理,多数人无法完成,240件;
4、(1)设1号、5号废电池每节各重x 克、y 克,则:
⎩⎨⎧=+=+2403236054y x y x 解得⎩
⎨⎧==2090y x
(2)首先分别求出1号、5号废电池的样本平均数各是30节、50节,然后估算出4月份环保小组收集废电池的总重量为111千克。