基因的自由组合定律复习 课件-2021届高三生物一轮复习
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高考生物一轮复习第16讲基因的自由组合定律课件
4．在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离， 再实现非等位基因的自由组合。( × ) 5．按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂 交得 F1，F1 自交得 F2，则 F2 中表现型与亲本表现型不同的 个体所占的理论比为 3/8。( × )
板块二
考点· 题型突破
考点 1 两对相对性状遗传实验分析
3．对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 (1)方法：让 F1(YyRr)与 隐性纯合子(yyrr) 测交。
(2)测交结果与结论 ①测交结果图解
②结论：实验结果与演绎结果相符，假说成立。
二、自由组合定律的内容与应用 1．自由组合定律的内容 (1)研究对象：位于非同源染色体上的 非等位基因 。 (2)发生时间： 减数第一次分裂后期 。 (3)实质：非同源染色体上的 非等位基因 自由组合。
[ 天津高考 ]大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控 制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图 判断，下列叙述正确的是( )
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B．F1 与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C．F1 和 F2 中灰色大鼠均为杂合体 D．F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交， 其后代中出现米色大 鼠的概率为 1/4
解析
由 F1 表现型中黄色∶绿色＝1∶1，圆粒∶皱粒
＝3∶1，可推知亲本中与粒色有关的组合为 Yy×yy，与粒 形有关的组合为 Rr×Rr，故亲本类型为 YyRr×yyRr，F1 中表现型不同于亲本的类型为黄色皱粒和绿色皱粒， F1 中 1 黄色圆粒豌豆的基因组成是 YyRR 或 YyRr，F1 纯合子＝ 2 1 1 × ＝ 。 2 4
[解析] 根据遗传图谱分析可知，该性状的遗传受两对 等位基因控制，若假设分别由 A、a 与 B、b 控制，则基因 型与表现型之间的对应关系为：A_B_(灰色)、A_bb(黄色或 黑色)、 aaB_(黑色或黄色)、 aabb(米色)； F1 的基因型为 AaBb， 与黄色亲本 AAbb(或 aaBB)杂交， 后代有 A_Bb(或 AaB_)(灰 色)、A_bb(aaB_)(黄色)两种表现型；F1 中灰色大鼠肯定为 杂合子，而 F2 中灰色大鼠可能为纯合子，也可能为杂合子； F2 中黑色大鼠(aaB_或 A_bb)与米色大鼠 aabb 杂交有：2/3 aaBb(或 Aabb)×aabb 和 1/3aaBB(或 AAbb)×aabb，后代 中出现米色大鼠的概率为 2/3×1/2＝1/3。
高三生物一轮复习课件第五单元 第26课时 自由组合定律
P
抗倒易病
易倒抗病
杂交
DDTT
ddtt
F1
抗倒易病 DdTt
自交
F2
抗倒易病
抗倒抗病 DDtt Ddtt
易倒易病
易倒抗病
F3 连续自交，直至不出现性状分离为止。
选优 自交
抗倒抗病 DDtt
选优
➢ 育种原理：基因重组
➢ 优点：简便，可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
➢ 缺点：育种时间长
考点四 孟德尔遗传规律的应用必二P13 2.指导杂交育种——动物
yR YyRR yyRR YyRr yyRr
遗传因子组合（基 因型）形式：9种 性状表现
1YYRR纯合子 （表型）：4种
2YyRR
黄圆 双显性
2YYRr 4YyRr双杂合
9/16 Y_R_
F2 Yr YYRr YyRr YYrr Yyrr
1YYrr纯合子 黄皱 单显性
2Yyrr
3/16 Y_rr
yr YyRr yyRr Yyrr yyrr
315 108
9 ：3
：
101
3
32
：1
不同对的遗传因子可以自由组合。
F1
Yy Rr
配子 YR:yR:Yr:yr 1 :1 :1 :1
Байду номын сангаас
(3)受精时,雌雄配子结合是随机的。
2.提出假说（对自由组合现象的解释）
棋 盘 法：
F1 配子
YR yR Yr yr
1/4
YR YYRR YyRR YYRr YyRr
基因所在染
1号
4号
5号
7号
色体编号
基因控制的 花的颜色、 花的位置、豆荚的 豆荚的颜色 种子的形状
高三生物一轮复习课件第18讲基因的自由组合定律
分析：1.由F1得出：2.F2有几种表现型？3.对每一对相对性状单独进行分析
说明：每一对相对性状的传递遵循__________
基因的分离定律
F1全为黄圆F2出现了亲本没有的性状组合——重组类型四种表现型之间的比例为９：３：３：１
两对相对性状分别由两对遗传因子控制①F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。F1产生的雌雄配子各有4种，比值为1:1:1:1②受精时，雌雄配子随机结合。
AaBb
思考：基因为AaBb的个体，能产生几种配子？自交后代的基因型有几种？
4种配子：AB:Ab:aB:ab= 1:1:1:1
9种基因型
自由组合定律适用的条件
两对等位基因位于非同源染色体上/两对等位基因独立遗传/两对等位基因位于两对同源染色体上.
验证两对基因是否位于两对同源染色体上的方法（即验证是否遵循自由组合定律）
子代能稳定遗传的个体概率为________；
子代不能稳定遗传的个体概率为________；
子代不同于亲本性状的概率为________。
① 这种豌豆产生雄配子_____种，雌配子_____种。
雌雄配子的组合数为_______。
4
9
1:2:1:2:4:2:1:2:1
①山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；②山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；③山柳菊的花小，难以做人工杂交实验
P12
豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性(这两对基因自由组合) ,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交：
②子代基因型的种数为_______；
子代基因型的比值为_____________________；
子代基因型为Yyrr的概率为_______。
说明：每一对相对性状的传递遵循__________
基因的分离定律
F1全为黄圆F2出现了亲本没有的性状组合——重组类型四种表现型之间的比例为９：３：３：１
两对相对性状分别由两对遗传因子控制①F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。F1产生的雌雄配子各有4种，比值为1:1:1:1②受精时，雌雄配子随机结合。
AaBb
思考：基因为AaBb的个体，能产生几种配子？自交后代的基因型有几种？
4种配子：AB:Ab:aB:ab= 1:1:1:1
9种基因型
自由组合定律适用的条件
两对等位基因位于非同源染色体上/两对等位基因独立遗传/两对等位基因位于两对同源染色体上.
验证两对基因是否位于两对同源染色体上的方法（即验证是否遵循自由组合定律）
子代能稳定遗传的个体概率为________；
子代不能稳定遗传的个体概率为________；
子代不同于亲本性状的概率为________。
① 这种豌豆产生雄配子_____种，雌配子_____种。
雌雄配子的组合数为_______。
4
9
1:2:1:2:4:2:1:2:1
①山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；②山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；③山柳菊的花小，难以做人工杂交实验
P12
豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)是显性(这两对基因自由组合) ,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交：
②子代基因型的种数为_______；
子代基因型的比值为_____________________；
子代基因型为Yyrr的概率为_______。
高三生物一轮复习课件：第14讲 自由组合定律第1课
②自交法 ③测交法
F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由 组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制 F1测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1，则符合基因的自由组 合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
④单倍体 育种法
取花药离体培养，用秋 水仙素处理单倍体幼苗， 若植株有四种表现型， 比例为1∶1∶1∶1，则 符合自由组合定律
C. 22∶5∶5∶4
D．20∶5∶5∶2
2.(生产实践)Yyrr(黄皱)×yyRr(绿圆)，后代表现型及比例为黄 圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，则说明控制黄圆、绿 皱的基因遵循基因的自由组合定律吗？为什么？ 不能说明；Yyrr(黄皱)×yyRr(绿圆)，无论这两对基因位 于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，后代的表现型 及比例都为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1。
2.自由组合定律的验证
例5.纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形玉米杂交的
F1代全部为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，测
交后代表现型及数量是：高茎常态叶83，矮茎皱形叶
81，高茎皱形叶19，矮茎常态叶17，下列推断正确
的是（ ）
①高茎与矮茎性状的遗传符合分离定律
B
②常态叶与皱形叶的遗传符合分离定律
③两对相对性状的遗传符合自由组合定律
颗粒(B)对少颗粒(b)为完全显性，这两对相对性状分别由一对等位
基因控制。现有一颗表现型为抗旱、多颗粒的植株，对其进行测交
，测交后代4种表现型及比例为抗旱多颗粒∶抗旱少颗粒∶敏旱多
颗粒∶敏旱少颗粒＝2∶1∶1∶2，若让这棵植株自交，其后代上述
4种表现型的比例应为 C
A. 9: 3: 3:1
B．24∶8∶3∶1
高考生物一轮复习第15讲基因的自由组合定律课件高三全册生物课件
×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd ×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
12/9/2021
考点二 自由组合定律中特殊的分离比（应试例析）
利用分离定律解决多对等位基因的遗传问题
在已知子代分离比推导亲代基因型的情况下，可以将自由组合定律的性 状分离比“拆分”成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向 组合。解题思路如下： (1)确定题中涉及几对等位基因的遗传。如本题中涉及3对等位基因的遗传。 (2)“拆分”某基因型或表现型所占的比例。如本题中黑色个体在F2中所占的 比例是9/64，根据F2中黑色个体的基因型为A_B_dd，可将比例“拆分”为 (3/4)×(3/4)×(1/4)。 (3)“逆推”F1的基因型。如由(2)中“(3/4)×(3/4)×(1/4)”中的“3/4”“3/4”“1/4”分 别逆推出F1的各对基因对应的基因型分别是Aa、Bb、Dd，将它们拼在一 起即可得到F1的基因型AaBbDd。
12/9/2021
考点一 两对相对性状的遗传实验分析（应试例析）
孟德尔两大定律的验证方法整合
验证方法
结论
自交法
F1自交后代的分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染 色体上的一对等位基因控制 F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1，(或其变式)则符合基因的自由组合定律， 由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
1
存在一种显性基因时表现为同一性 状，其余正常表现
2
两种显性基因同时存在时，表现为 一种性状，否则表现为另一种性状
3
当某一对隐性基因成对存在时表现 为双隐性状，其余正常表现
4
只要存在显性基因就表现为一种性 状，其余正常表现
9∶6∶1 9∶7
高考生物一轮复习专题12基因的自由组合定律课件高三全册生物课件
4 只要存在显性基因就表现为一种性状,其余 15∶1 正常表现
1∶3 1∶1∶2 3∶1
12/9/2021
(1)表现: (2)原因:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。
12/9/2021
二、“和”小于16的特殊分离比
序号 原因
自交后代比例
测交后代比例
1
AA或BB (AaBB+AaBb)∶aaB_∶Aabb∶aabb或
AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶
致死
(AABb+AaBb)∶A_bb∶aaBb∶aabb=6∶3∶ 1∶1∶1
2∶1
2
AA和BB AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1
AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶
致死
1∶1∶1
3
aabb致死 A_B_∶A_bb∶aaB_=9∶3∶3
12/9/2021
方法二 基因自由组合特殊分离比问题
方法技巧
一、“和”为16的比例变形
序号 条件
F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
1 存在一种显性基因时表现为同一性状,其余 9∶6∶1 正常表现
1∶2∶1
2 两种显性基因同时存在时,表现为一种性状 9∶7 ,否则表现为另一种性状
3 当某一对隐性基因成对存在时表现为一种 9∶3∶4 性状,其余正常表现
举例:基因型为AaBbCc的个体
配子种类数为 Aa Bb Cc ↓ ↓↓ 2 × 2 × 2=8
产生某种配 每对基因产生相应配子概率的乘积 子的概率
产生ABC配子的概率为 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)=1/8(ABC)
12/9/2021
(2)配子间的结合方式种数问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,求配子间的结合方式种数。 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子, AaBbCC产生4种配子。 ②再求两亲本配子间的结合方式种数。由于两性配子间结合是随机的,因 而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。
1∶3 1∶1∶2 3∶1
12/9/2021
(1)表现: (2)原因:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。
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二、“和”小于16的特殊分离比
序号 原因
自交后代比例
测交后代比例
1
AA或BB (AaBB+AaBb)∶aaB_∶Aabb∶aabb或
AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶
致死
(AABb+AaBb)∶A_bb∶aaBb∶aabb=6∶3∶ 1∶1∶1
2∶1
2
AA和BB AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1
AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶
致死
1∶1∶1
3
aabb致死 A_B_∶A_bb∶aaB_=9∶3∶3
12/9/2021
方法二 基因自由组合特殊分离比问题
方法技巧
一、“和”为16的比例变形
序号 条件
F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
1 存在一种显性基因时表现为同一性状,其余 9∶6∶1 正常表现
1∶2∶1
2 两种显性基因同时存在时,表现为一种性状 9∶7 ,否则表现为另一种性状
3 当某一对隐性基因成对存在时表现为一种 9∶3∶4 性状,其余正常表现
举例:基因型为AaBbCc的个体
配子种类数为 Aa Bb Cc ↓ ↓↓ 2 × 2 × 2=8
产生某种配 每对基因产生相应配子概率的乘积 子的概率
产生ABC配子的概率为 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)=1/8(ABC)
12/9/2021
(2)配子间的结合方式种数问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,求配子间的结合方式种数。 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子, AaBbCC产生4种配子。 ②再求两亲本配子间的结合方式种数。由于两性配子间结合是随机的,因 而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。
一轮复习基因的自由组合定律ppt课件
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13
小结
自由 组合 定律
杂交实验（两对相对性状）
F2性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 9∶3∶3∶1
理论解释 （假说）
F1在产生配子时，每对遗传因 子彼此__分_离___，不同对的遗传 因子可以_自__由__组__合_。
测交验证
子代性状表现类型及其比例为
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 1∶1∶1∶1
TtBb ×ttBb
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24
有关孟德尔试验典型比例的习题
子代基因型/表现型比例
亲代基因型
1：1
？
3：1
？
1：2：1
？
1：1：1：1
？
9：3：3：1
？
3：1：3：1
?
1: 1: 3: 3
?
1: 0: 1: 0
?
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25
已知子代基因型及比例为：
YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2。
16 16 16 16
4 , 杂合子占 1 4 12,其中双杂合个体(YyRr)占
3种 1﹕2﹕1
2种 显﹕隐=3﹕1
F1测交后代基因型、 2种
表现型种类及比值
1﹕1
4种（2n 种） 比值相等
9种（3 n种） （1﹕2﹕1）n
4种（2n 种） 9﹕3﹕3﹕1（3﹕1）n
4种（2n种） 1﹕1﹕1﹕1（1﹕1） n
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29
基因的分离定律
基因的自由组合定律
遗传实 质
等位基因随同源染色体 的分开而分离
自由组合定律内容
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高考生物一轮复习专题12基因的自由组合定律课件高三全册生物课件_1
9A_B_∶3A_bb∶3aaB 1∶1∶1∶1 _∶1aabb
A、B同时存在时为一 种表现型,其余的基因 型为另一种表现型
9A_B_∶7(3A_bb+3 aaB_+1aabb)
1∶3
9∶3∶4
aa(或bb)成对存在时,表 现为双隐性状,其余正 常表现
9A_B_∶3aaB_∶4(3A _bb+1aabb)或9A_B_∶ 3A_bb∶4(3aaB_+1
⇒ABc配子的概率为1/2×1/2×1/2=1/8
12/9/2021
(4)基因型、表现型类型问题
规律:两种基因型双亲杂交,子代基因型与表现型种类数分别等于将各性状
分别拆分后,各自按分离定律求出的子代基因型与表现型种类数的乘积。
如:求AaBbCc×AaBBCc后代的基因型、表现型种数
基因型
表现型
Aa×Aa
说明不同性状之间进行了自由组合
12/9/2021
二、对自由组合现象的解释
(1)不同对的遗传因子在形成配子时自由组合。 (2)当F1自交形成配子时,③ 等位基因 分离,非等位基因④ 自由组合 。 (3)受精时,雌雄配子随机结合。 2.相应结论:F2有16种组合型,⑤ 9 种基因型,4种表现型。 三、对自由组合现象解释的验证 1.实验方法:测交法,用F1与⑥ 双隐性纯合亲本 杂交。 2.实验目的:验证对自由组合现象的解释。
程: (1)先分开:Yy F2
基 因 型 及 比 例 :1YY ∶ 2Yy∶ 1yy 表 现 型 及 比 例 :3黄 色 ∶ 1绿 色
Rr F2
基 因 型 及 比 例 :1RR ∶ 2R∶ r1rr
表 现 型 及 比 例 :3圆 粒 ∶ 1皱 粒
12/9/2021
高考生物一轮复习2基因的自由组合定律课件高三生物课件
第2讲 基因的自由组合定 律
12/9/2021
自主梳理
核心突破
考向感悟
两对相对性状的杂交实验分析及相关结论 1.两对相对性状的杂交实验
12/9/2021
2
自主梳理
核心突破
考向感悟
2.对自由组合现象的解释
P YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒)
F1
YyRr
F2
?
(1)F1(YyRr)产生的配子及其结合
自主梳理
核心突破
考向感悟
(6)含两对相对性状(独立遗传)的纯合亲本杂交,F2中重组类型占 3/8。( × )
提示: 重组类型是相对于亲本而言的,亲本不同,F2中重组类型便 不同。如亲本的基因型为AAbb、aaBB,则F2中重组类型的基因型 为A_B_、aabb,占5/8。
(7)在两对相对性状的遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实 现非等位基因的自由组合。( × )
提示: 等位基因的分离与非等位基因的自由组合是同时发生的。
12/9/2021
7
自主梳理
核心突破
1.实验分析
考向感悟
粒色 粒形 1RR(圆) 2Rr(圆) 1rr(皱)
1YY(黄)
1YYRR(黄圆) 2YYRr(黄圆) 1YYrr(黄皱)
2Yy(黄)
2YyRR(黄圆) 4YyRr(黄圆) 2Yyrr(黄皱)
自主梳理
核心突破
考向感悟
自由组合定律的解题思路与方法
1.自由组合定律的实质 (1)实质: 非同源 染色体上的 非等位 基因自由组合(如下 图)。
(2)时间: 减数第一次分裂后期 。
(3)范围:进行 有性 生殖的生物,真核细胞的核内 染色体 上的
12/9/2021
自主梳理
核心突破
考向感悟
两对相对性状的杂交实验分析及相关结论 1.两对相对性状的杂交实验
12/9/2021
2
自主梳理
核心突破
考向感悟
2.对自由组合现象的解释
P YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒)
F1
YyRr
F2
?
(1)F1(YyRr)产生的配子及其结合
自主梳理
核心突破
考向感悟
(6)含两对相对性状(独立遗传)的纯合亲本杂交,F2中重组类型占 3/8。( × )
提示: 重组类型是相对于亲本而言的,亲本不同,F2中重组类型便 不同。如亲本的基因型为AAbb、aaBB,则F2中重组类型的基因型 为A_B_、aabb,占5/8。
(7)在两对相对性状的遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实 现非等位基因的自由组合。( × )
提示: 等位基因的分离与非等位基因的自由组合是同时发生的。
12/9/2021
7
自主梳理
核心突破
1.实验分析
考向感悟
粒色 粒形 1RR(圆) 2Rr(圆) 1rr(皱)
1YY(黄)
1YYRR(黄圆) 2YYRr(黄圆) 1YYrr(黄皱)
2Yy(黄)
2YyRR(黄圆) 4YyRr(黄圆) 2Yyrr(黄皱)
自主梳理
核心突破
考向感悟
自由组合定律的解题思路与方法
1.自由组合定律的实质 (1)实质: 非同源 染色体上的 非等位 基因自由组合(如下 图)。
(2)时间: 减数第一次分裂后期 。
(3)范围:进行 有性 生殖的生物,真核细胞的核内 染色体 上的
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F1：
黄色圆粒（YyRr)
×
F2： 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 9: 3 : 3 : 1
例：用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2， F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1， 与F2出现这样的比例说法错误的是 ( A )
×A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
孟德尔的演绎推理 资料
孟德尔的测交实验结果
资料
孟德尔豌豆杂交实验二
提出问题
提出假说
演绎推理
实验证实 归纳总结
在形成配子 形成配子时， 时控制两对 决定同一性状 相对性状的 的遗传因子分 遗传因子是 离，决定不同 否发生组合？ 性状的遗传因
子自由组合
设计测交实 验预测结果
进行测交 实验
总结规律 得出自由 组合定律
F1 在形成配子时，每对遗传因子彼此分离， 不同对遗传因子自由组合。F1产生的雌配子 和雄配子各有4种，分别为YR、yR、Yr、yr， 它们之间的数量比为1:1:1:1。受精时雌雄 配子随机结合。雌雄配子的结合方式有16种； 遗传因子的组合形式有9种：YYRR、YYRr、 YyRR 、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、 yyrr；性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱 粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间数量比 为9:3:3:1。
①
②
AaBb 1AB:1Ab:1aB:1ab
雌雄配子 ③ 随机结合
子代9种 ④ 基因型
4种表现型
A①
B②
C③
D④
1.孟德尔豌豆杂交实验二 资料
黄：绿=3:1 圆：皱=3:1
粒型
粒色
3 圆 1皱
3 黄 9 黄圆 3 黄皱
1 绿 3 绿圆 1 绿皱
控制两对相对性状的遗传因 子是否发生组合呢？
资料
孟德尔的假说
×
YyRr
1RR（圆） 1YYRR(黄圆） 2YyRR（黄圆） 1yyRR（绿圆）
2Rr（圆） 2YYRR（黄圆） 4YyRr(黄圆） 2yyRr(绿圆）
1rr（绿） 1YYrr(黄皱） 2Yyrr(黄皱） 1yyrr(绿皱）
例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？
4.子代基因型、表现型的推断 例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？
方法一 棋盘法
整理归纳： 基因型18种 表现型4种
方法二 拆分法 ×
F1 黄色圆粒
粒型 粒色 3 黄色 1 绿色
3 圆形
9 黄圆 3 绿圆
1 皱形
3 黄皱 1 绿皱
1YY（黄） 2Yy（黄） 1yy（绿）
A. WwDd 和 wwDd B.WWdd 和 WwDd 白色盘状 黄色盘状 白色球状 白色盘状
C. WwDd 和 WWDD D.WWdd 和 WWDd
白色盘状 白色盘状 白色球状 白色盘状
2.对自由组合现象的解释及验证 例：用具有两对相对性状的两个纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2， F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1， 以下说法错误的是( )
例：基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 （ A ）
①
②
AaBb 1AB:1Ab:1aB:1ab
雌雄配子 ③ 随机结合
子代9种 ④ 基因型
4种表现型
A①
B②
C③
D④
两对相对性状杂交中得出的规律
(1Байду номын сангаасF1(AaBb)产生的配子种类及比例： 4种 AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1
(2)F2的基因型：9种 YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、
Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr (3)F2的表现型种类和比例：4种 双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐＝
9∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
二 、自由组合定律的应用
1.基因型和表现型之间的关系 例：南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d）是显 性，控制两对相对性状的基因独立遗传，那么表现型相同的一组是（ C ）
Aa×Aa→后代有3种基因型，2种表现型 Bb×BB→后代有2种基因型，1种表现型 。 Cc×Cc→后代有3种基因型，2种表现型 因而AaBbCc×AaBBCc后代中有3×2×3＝18种基因型
有2×1×2＝4种表现型 规律：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型(或表现型)种类数 等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表 现型)种类数的乘积。
例：基因型为AaBbCC的个体与AabbCc的个体杂交，求：
（1）子代基因型为AabbCc个体的概率
（2）子代为A_bbC 的概率
。
Aa×Aa Bb×bb
Aa 1/2 bb 1/2
同理
Aa×Aa Bb×bb
A 3/4 bb 1/2
A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1 C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)
黄色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒
P：
（ YYRR）× ( yyrr） 或（YYrr）×（yyRR）
基因的自由组合定律复习
高三年级 生物
一、学习目标 1.理解孟德尔两对相对性状杂交实验和自由组合定律的实质 2.自由组合定律的应用 二、 学习重点和难点 1.学习重点 理解自由组合定律的实质 2.学习难点 运用自由组合定律解释和预测遗传学现象
一 、理解孟德尔两对相对性状杂交实验和自由组合定律的实质 例：基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 （ ）
——假说演绎法
自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分 离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定 同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不 同性状的遗传因子自由组合。
自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的 非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减 数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此 分离的同时，非同源染色体自由组合。
B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1 C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)
3.求配子类型的问题 例：求AaBbCCDd产生的配子种类数：
Aa Bb CC Dd ↓↓↓↓ 2 ×2 × 1× 2＝8种
规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)