冀教版四年级语文下册《再寄小读者》教学课件

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四年级语文下册第27课再寄辛者课件冀教版

nǎi 乃是 yì 亿万 suān 酸涩
冰心奶奶告诉了我们：
冰心奶奶非常愿意给我们小朋友写通讯。
现在的我们是幸福的。
你认为冰心奶奶是怀着怎样的心情写这篇通讯的？
用文本中的具体的语句作为支撑来有理有据地说明自己的感受。
我又极其真切、极其炽热地想起你们来了。
不论我走到哪里，我都要把热爱你们的心，带到哪里！
自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能安眠。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

再寄小读者PPT课件

感动便会弥漫开来，挥之不去。
(
(
)的祖国
)的事业
4．选词填空。亲密密切
(1)他们是( 亲密 )无间的好朋友。 (2)太阳和人类的关系十分( 密在这不平常的春天里，我又极其真切、极其( 炽热 ) 地想起你们来了。 (4)海岛上气候( 炎热 )，生活艰苦。
5．按要求改写句子。 (1)这是我第一次首次给小朋友们写通讯。(修改病句)
示例：这是我第一次给小朋友们写通讯。 ____________________________________________
(2)有多少美好的日子等着你们来过。(改为感叹句) 有多少美好的日子等着你们来过啊！ ____________________________________________ (3)我看见了你们的眼睛和脸。(扩句)
真切：真诚恳切；真挚。造句：我真切地感受到了家庭的温暖。炽热：极热。造句：我对祖国充满了炽热的感情。明确：使清晰明白而确定不移。造句：我很明确地认识到自己的未来要靠自己把握。腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。造句：妹妹见到生人的时候总是很腼腆。
理解词语倾吐：倾诉。造句：冰心先生通过写文章向小朋友们倾吐
不相同。
辨析词语炽热灼热
相同点：都是形容词，表示非常热的意思。
“炽热”既可用于温度高，也常用来比喻感情、不同点：
气氛等极为热烈或极度强烈；“灼热”一般只用于温度高，有时也用来形容人的目光。
造
1.孩子们不顾炽热，在田野里奔跑着玩耍。句： 2.回到阔别已久的家乡，迎接我的是妈妈那灼热又深情的目光。
讯中与小读者们谈了哪些内容。（重点） 2.了解通讯这种文体，体会课文中表达的冰心热爱儿童、热爱生活的情感。（难点）

四年级语文下册第27课《再寄小读者》教学优秀PPT课件冀教版

冰心奶奶在这篇课文中向我们谈了几方面的内容？
继续为儿童写作。继续写作的心情。祖国三十多年的大变化。
默读课文，边读边体会：
从冰心奶奶写的内容上看，你认为冰心奶奶是怀着怎样的心情来写这封信的？你是从哪些句子和词语中读出了冰心奶奶的心情？勾画有关语句，并写下批注。
在这个不平常的春天里，我又极其真切、极其炽热地想起你们来了。我似乎看见了你们漆黑发光的大眼睛，笑嘻嘻的通红而略带腼腆的小脸。
所谓“通讯”是一种新闻体裁，是翔实而生动地报道客观事物或典型人物的文章。从表现形式上看，文章类似书信，有写作对象的称谓，有极富情感的交流内容，有落款，有写作的日期及地点。
生字学习
曙 shǔ 曙光狱 yù 监狱辣 là 辣椒篇 piān 篇章
乃 nǎi 乃是亿 yì 亿万酸 suān 酸涩
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。

【冀教版】四年级语文下册《27.再寄小读者【第1课时】》课件

27 再寄小读者
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识4个生字，会写6个生字。理解文中的重点词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
பைடு நூலகம்
我会写
shǔ
曙
书写指导
右部上边的“罒”要写得扁且宽。
nǎi
乃
书写指导
横折折折钩要斜进，撇长短要适当。
yì
亿
书写指导
“亻”竖长撇短，竖在撇中间起笔。
自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能
安眠。
冰心奶奶在这篇通讯中表达了她继续为小朋友们写作的心愿和激动的心情，以及对祖国巨大变迁的回顾，抒发了热爱儿童、热爱祖国、热爱生活的思想感情。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。炽热(chì √ zhì)
•
腼腆(diǎn
•
兴奋(xīng xìng) √ • 朝阳(cháo zhāo ) √ •
好玩(hǎo √
•
tiǎn √) hào)
刮风(guā √
•
guǎ)
2.看拼音，写词语。 shǔ guāng liǎng yì
曙光
xiāng là
两亿
suān tián
香辣
酸甜
3．在括号里填上恰当的词语。 ( 通红 )的小脸 ( 卷地亲爱伟大 )的西风
点击听朗读
第一部分（第1 自然段）表达心愿。冰心奶奶表达了她将继续为小读者写作的心愿。第二部分（第2 自然段）兴奋的心情。冰心奶奶决定为小朋友们写通讯后兴奋的心情。
第三部分（第3、4 自然段）回顾经历。冰心奶奶

四年级下册语文课件-27再寄小读者∣冀教版 (共11张PPT)

第六单元 · 阅读
再寄小读者
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课文导入
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在上节课中，我们知道冰心是我国著名的大作家。她一生钟爱儿童教育事业，有大量的“为儿童而写”的作品。上节课我们学了她的一篇诗歌《别踩了这朵花》，这节课我们来学习她的另一
篇不同体裁的作品《再寄小读者》。
疑难解答
作者在这篇通讯中表达了怎样的情感？教师引导学生用文本中的具体的词句来说明自己的感受。（第一、二部分可以看出冰心是很爱孩子的；第三部分可以感受到冰心是很热爱生活的，而且对祖国有着深深的爱。）
生字认读
shǔ nǎi yì 曙乃亿 là suān piān
辣酸篇
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词语积累
文章总结
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冰心奶奶以书信形式的通讯与小朋友们进行交流，介绍
了祖国发生的翻天覆地的变化，新中国劳动者和平幸福的生活。字里行间流露出了冰心奶奶关爱儿童、热爱生活的美好心灵。
布置作业
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阅读《再寄小读者》的其它篇目。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021 /8/220 21/8/2 Monday , August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/ 8/2202 1/8/220 21/8/2 2021/8/ 28/2/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月2 日星期一2021/ 8/2202 1/8/220 21/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月2021 /8/220 21/8/22 021/8/ 28/2/20 21

《再寄小读者》PPT教学课件

作者介绍：冰心
• 谢婉莹（年月日—年月日），笔名
冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。著有小说集《超人》，诗集《春水》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。年月日晚九点于北京医院病逝，享年岁。
冰心奶奶
一起学词语
近义词
▪腼腆—羞涩模板：
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
冀教版四年级语文下册
再寄小读者
• .学习目标 • .作者介绍 • .一起学词语 • .课文全解 • .共同渡难关
目录
学习目标
• .正确流利的有感情朗读课文，了解作者在这片通讯与小作者讨论哪些内容（重点）
• .了解通讯这种文体，着重体会课文中表达的冰心热爱儿童，热爱生活中的情感（难点）
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

冀教版小学四年级下册语文课件：《再寄小读者》

冀教版小学四年级下册语文课件：《再寄小读者》【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

它与课程内容有着直接联系。

使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。

下面是小编整理分享的冀教版小学四年级下册语文课件：《再寄小读者》，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击小编课件频道。

【篇一】教学目标知识与能力：掌握本课生字。

了解通讯这种文体。

了解作者在这篇通讯中与小读者们哪些内容。

过程和方法：默读课文。

正确、流利、有感情地朗读课文。

课外选读冰心的《寄小读者》系列作品。

情感态度价值观：着重体会课文中表达的冰心热爱儿童、热爱生活的情感。

教学重难点了解作者在这篇通讯中与小读者们哪些内容。

着重体会课文中表达的冰心热爱儿童、热爱生活的情感。

教学时间2~3课时教学过程一、默读课文，了解作者要表达的主要意思。

1．初读课本，解决本课的生字词。

2．默读课文思考：你通过读这篇通讯，了解到冰心奶奶在告诉小朋友什么？3．学生边读边找，将作者谈到的内容进行归纳。

教师总结后归纳：（1）冰心奶奶非常愿意给我们小朋友写通讯。

（2）现在的我们是幸福的。

二、品词析句，体会感受作家的热爱儿童、热爱祖国、热爱生活之心。

1．你认为冰心奶奶是怀着怎样的心情写这篇通讯的？”文本中的具体的语句作为支撑来有理有据地说明自己的感受。

对待课文所配的照片和冰心的话语，也要给予重视，要把它们当成重要的信息去看待，教师可以引导学生利用这些资源来加深对作者及文本情感的理解。

2．加强读中感悟，并以“读”作为检验学生阅读目标达成目的主要手段。

在学生依托文本回答之后，要及时地让学生带着体会到的情感反复朗读。

进行朗读指导时仍然要强化“角色意识”，让读的同学带着“作者”的情感去读，让听的同学也以“听众”的心态去“倾听”。

三、根据相关提示，适当拓展延伸，引导学生开展课外阅读。

1．这篇通讯中有一些语句和内容需要查阅资料才能理解，如文中几次谈到作者现在是“再次”给小朋友们写通讯，那么，第一次写是什么时候？这就不是单纯地读本文能解决的疑问。

四年级下册语文课件-27再寄小读者_冀教版 (共22张PPT)

预习检查我会读
shǔ 曙光
piān 篇章
yù
là
监狱辣椒
nǎi suān
乃是酸涩
课件PPT
字词乐园我会写
曙（曙光）狱（监狱）辣（辣椒）乃（乃是）
篇（篇章）酸（酸涩）亿（亿万）腼（腼腆）
课件PPT
字词乐园我会识
课件PPT
曙=日+署 “乃”要和“及”区别开， “酸” 的右半部分“酉”不是“西”。
27 再寄小读者
资料宝袋
背景介绍
冰心1923年开始写第一篇《寄小读者》，并在北京《晨报副镌》上新辟“儿童世界”一栏连载至 1926年，共由29篇通讯组成，同年结集出版，主要记叙了冰心赴美游学旅途的见闻和在异国的生活。 1958年开始，冰心开始写《再寄小读者》，本文是 “通讯一”，本系列共由20篇通讯组成。从《寄小读者》，到《再寄小读者》，再到《三寄小读者》，前后五十多年，冰心奶奶时时刻刻都在关心着少年儿童。
随堂练习
1.用横线标出，并改正错别字。
课件PPT
(1)我似乎看见了你们漆黑发光的大眼睛，笑嘻嘻的通红而略带腼腆的小脸。（绕） (2)虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风。（佛）（旭）
2.填上合适的词语。
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(漆黑 )的眼睛 (通红 )的小脸 (有趣 ) 的事情 (淡白 )的月光 (伟大 )的时代 (和煦 )的东风 (炽热 )地想起 (安心 )地等待
课件PPT
（4） “我鼻子里有点儿发辣、眼睛里有点儿发酸，但我绝不是难过。”
作者回顾了三十年的生活经历及祖国发生的翻天覆地的变化，一时间百感交集表达了她热爱祖国、热爱生活的感情。
课件PPT
知识积累