义务教育均衡化发展实施方案

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义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (通用)

学校义务教育均衡发展工作方案为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。

经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实《XXX市推进义务教育均衡发展项目工作方案》的文件精神,争取上级主管部门对农村教育的扶持倾斜力度，深入实施项目带动战略，通过组织实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等，着力改善学校办学条件，加强师资队伍建设，促进我校义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作安排(一)学校建设改造现状分析：我校于XXX年建设完工，当时缺乏资金，建筑水平低下，时间久远，未能修缮。

到目前为止，部分功能用房，辅助用房破坏严重，设施设备极其缺乏，已严重影响到学生和教师的正常教育教学秩序。

配电房已丧失供电功能，教学楼、学生宿舍楼设施残缺，厕所已无法使用，运动场周围水沟存在安全隐患，草坪与学校布局极不协调，各种设施设备不尽完善。

第一期(2023年)1、彻底消危：①配电房。

瓦面破损，椽檬腐朽，墙体倾斜，设施存旧，需改建危房资金4万元，配制室内设备1万元，计5万元。

②学校围墙。

计10万元。

2、全面翻新：学生宿舍楼。

宿舍楼阳台下陷，门窗残缺，墙面斑驳，围栏缺损，地面不平，设施差，供水条件设备差，布局不当，需翻新资金30万元。

3、迅速新建：新建冲水式厕所，需新建资金20万元，设置配置5万元，计25万元。

新建校园文化广场，需资金5万元。

4、添置设施：①完善学校澡堂设施，需资金10万元。

②完善技术装备。

按高标准的要求配齐80%的仪器、设备和图书。

③添置体育器材。

严格按国家规定标准，基本完善所有设施和器械配备。

④学生餐桌。

需购置学生餐桌120套，资金5万元。

2024年义务教育均衡发展实施方案范本

2024年义务教育均衡发展实施方案范本一、背景介绍义务教育是国家教育体系中的重要组成部分，对于提高国民素质、促进社会发展具有重要意义。

然而，在我国的一些地区，由于经济、地理等因素的限制，义务教育的发展不够均衡，存在着城乡之间、东西部地区之间的差异。

为了解决这一问题，提高义务教育水平的均衡发展，特制定本实施方案。

二、总体目标到2024年，全国义务教育发展取得明显进展，义务教育质量得到提升，城乡和东西部地区之间的差距得到有效缩小，实现教育公平、普及和优质发展。

三、具体措施1.加强政策引导制定和完善相关政策，全面推进义务教育均衡发展。

加大财政投入，提供足够的资金保障。

对于经济欠发达地区和贫困地区，加大资金扶持力度，确保义务教育的基本条件得到满足。

2.优化资源配置合理配置教育资源，提供公平的教育机会。

加强对基础教育教育资源的研究，确保资源的合理配置和利用，促进城乡和东西部地区教育资源的均衡发展。

同时，注重提高农村学校的教育设施和教学设备，改善学生的学习条件。

3.加强教师队伍建设加大对教师队伍的培训力度，提高教师的教育教学水平。

加大对农村地区和边远地区教师队伍的培养和支持力度，吸引更多优秀教师来到这些地区工作。

同时，建立健全教师考核和激励机制，提高教师的积极性和工作质量。

4.完善学校管理机制加强对学校的管理和监督，推动学校各项工作健康发展。

建立健全学校评估制度，加强对学校的评估和监测，提高学校的教育教学质量。

同时，加强对学校师资、教学资源等的支持和保障，提高学校的办学条件。

5.加强家校合作加强学校与家庭之间的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。

鼓励家长积极参与学校的活动和教育教学工作，共同关注学生的学习和成长。

加强对家庭教育的指导和培训，提高家长的教育水平。

6.加强学生心理教育建立健全学生心理健康教育体系，加强对学生心理问题的关注和研究，提供专业的心理咨询和帮助。

加强学校心理辅导师队伍的培养和建设，提高心理教育的质量和水平。

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)

学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。

根据XX市教育局文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。

认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。

二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。

XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。

XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。

三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。

加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通”的使用率。

（二）教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。

2.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。

3.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。

2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案范本

2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案范本如下：
一、加强教育资源配置。

建立健全城乡义务教育资源调配机制，逐步缩小城乡教育资源差距，实现资源优化配置。

二、推进教育教学改革。

加强学校教师队伍建设，提升教育教学质量，促进学生全面发展。

三、完善课程体系。

优化城乡义务教育课程设置，深化素质教育，推动综合素质评价体系落地。

四、强化学生培养。

鼓励学生多元发展，积极培养学生综合素质，提高学生综合能力。

五、加强学校管理。

强化学校管理体制机制，提升学校管理水平，营造良好的教育教学环境。

六、加大政策支持。

加大教育投入力度，优化教育财政分配，保障城乡义务教育发展需求。

七、加强监督与评估。

建立健全城乡义务教育监督评估机制，加强教育考核评价，推动教育质量提升。

八、推动城乡教育协同发展。

促进城乡教育资源共享，实现城乡义务教育质量均衡发展，促进教育公平。

九、加强社会参与。

鼓励各界力量参与城乡教育事业，推动教育资源共建共享，共同推动城乡义务教育优质均衡发展。

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义务教育均衡发展实施方案(7篇)

义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻教育部《____迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作____》和我县教育局《____做好义务教育均衡县督导评估工作____》，切实采取有效措施，加快推进区域义务教育均衡发展，充分保障适龄儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定方案如下：一、指导思想坚持以____为指导，深入贯彻____，认真贯彻落实《义务教育法》，以____为指导，合理配置教育资源，扎实推进我校义务均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。

二、工作任务1、全面贯彻义务教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，规范教学行为，切实减轻学生作业负担，深化教学改革，开展综合素质评价。

2、严格执行招生计划，稳定生源，加大宣传力度，尽最大努力留住学区内的学生，保证入学率稳步提高。

3、加大力度改善办学条件，实施标准化建设，加强校园文化建设，优化育人环境，给师生一个良好的教学学习环境。

4、加强学生思想道德教育，积极开展各项活动，____做好学生的劳动实践和社会实践活动。

5、建立家庭、社会、学校三位一体的教育网络，积极参加上级培训，自主学习教育教学工作理论。

6、健全各项安全制度，加强安全教育，开展平安校园创建活动，保证师生安全。

7、完善财务管理制度，绝不乱收费，完善业务，财务公开透明，衽民主管理。

三、完善制度措施1、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育。

规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。

2、扎实搞好校本教研，提高教师综合素质，学校通过走出去与请进来相结合的方式，加强校际沟通，促进我校教师业务素质全面提高。

3、深化课堂教学改革，提高教育质量，推进素质教育。

创办特色学校，全面提高教育质量。

四、优化师资分配1、科学合理配置教师，各年级学科特色和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科、各年级、各班教师。

2、利用培训为契机，加强教师教学技术的运用培训。

义务教育均衡发展实施方案(3篇)

义务教育均衡发展实施方案一、背景与意义义务教育是指国家根据法律规定，为全国少年儿童提供的九年义务基础教育，是每个孩子的基本权利。

均衡发展是指在制定和实施教育政策过程中，注重资源平衡分配、发展机会公平，并通过多种手段和措施，保障教育质量和公平性。

中国是人口众多的发展中国家，实施义务教育均衡发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。

均衡发展有助于实现教育公平，提高教育质量，改善教育资源的利用效率，提升全民素质，促进社会稳定和可持续发展。

二、总体目标根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的意见》等相关文件要求，制定义务教育均衡发展实施方案的总体目标如下：1. 实现义务教育资源的均等化分布，减少地区之间的教育差距；2. 提高义务教育教育质量和教育公平；3. 建立健全的教育评价体系，推动教育不断优化升级；4. 增强教师队伍建设，提高教师素质；5. 培养孩子的全面发展，提高终身学习能力。

三、重点任务为实现上述总体目标，制定以下重点任务：1. 加强政策支持和财政投入，确保义务教育资源的均衡分配。

设立专项资金，重点支持教育资源相对匮乏地区和特殊困难群体教育，确保学校基本办学条件的改善，修建新校舍，购置师生用品和教育设备，提高教育资源的供给能力。

2. 实施教育改革，提高教育教学质量和教育公平。

优化教育教学内容和方法，推进素质教育，加强校本教研和教师专业发展，提升教师教育水平和教学能力。

改革招生制度，减少应试教育，注重综合素质评价。

加强学校管理和家校合作，提高教育质量和教育公平。

3. 健全教育评价体系，推动教育不断优化升级。

建立全面科学的教育评价体系，包括学校评价、教师评价、学生评价和家长评价等多维度评价。

强化评价结果的反馈和应用，为教育决策提供科学依据，促进教育质量和公平的提高。

4. 加强教师队伍建设，提高教师素质。

加大师范教育培养力度，提高教师的专业水平和教育教学能力。

加强教师的职业发展和职业培训，提高教师的待遇和社会地位。

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(6篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案严格按国家新课程标准落实课时，开足开齐上好规定课程。

鼓励有条件的学校实施每天____节体育课。

定期开展各类学生体质健康监测，丰富校园体艺活动，保证中小学生每天一小时校园体育活动。

挖掘社会资源充实体艺教学和辅导力量。

设立体卫艺特色学校奖励资金，积极开展体艺“1+____”试点工作，推进“体育、艺术2+____项目”实施，力争每所学校至少有____个特色项目，每名学生至少掌握____项体育运动技能和____项艺术特长，中小学生健康素养、艺术素养明显提升，中小学生《国家学生体质健康标准》合格率____%、优秀率____%以上。

(责任单位：市教育局、市文广新局、市体育局、市卫计委)17.整体提升学校教育质量。

落实教育部《义务教育学校管理标准(试行)》，提高学校管理标准化水平。

实施薄弱初中和小学质量提升工程，发挥好中小学课程基地建设项目的示范作用，推进前瞻性教学改革项目研究，开展丰富多彩的社团活动和校本课程建设，促进学校特色发展。

推动基于教学案的教学管理机制创新，推进区域内、跨地区学校结对帮扶、托管、集团化办学工作；统筹本地区教科研力量，采取定点定人联系挂钩等办法，帮助薄弱学校提升教育教学研究和管理水平，办好每一所义务教育学校。

鼓励名校长到薄弱学校挂职。

(责任单位：市教育局)(六)切实加强随迁子女和留守儿童义务教育工作城乡义务教育优质均衡发展实施方案（二）到____年，基本实现按省定标准班额办学，基本消除大规模学校，有条件的地区探索实施小班化教学。

(责任单位：各辖市、区政府，新区管委会，市教育局、市编办、市财政局、市人社局)(三)依法落实义务教育财政投入7.健全“城乡统一、重在农村、以县为主”的义务教育经费保障机制。

各辖市、区人民政府要切实履行主体责任，加大对义务教育的投入，完善城乡一体化的义务教育发展机制，投入重点向农村义务教育倾斜，使乡镇学校经费投入增幅总体高于城区学校经费投入增幅。

中心小学义务教育均衡发展实施方案范文（三篇）

中心小学义务教育均衡发展实施方案范文为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，结合上级文件要求，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。

一、指导思想坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、学校基本情况____中心小学始建于____年，____年____月迁入新校区，是一所六年制小学。

学校位于____县城北区，占地约____亩，建筑面积____平方米，有教学楼、学生公寓楼、教办楼各一幢。

学校现有教职工____人，男____人，女____人，大专以上学历____人，学历达标率____%。

在校学生____人，设____个教学班。

学校基础设施完备，设有少队部、会议室、音乐室、美术室等“一部十五室”。

三、总体目标以《____省义务教育均衡发展督导评估验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，全面实现义务教育均衡发展目标。

四、____机构为加强学校义务教育均衡发展评估验收工作的领导，特成立领导小组。

组长：副组长：成员：五、主要措施(一)教育管理认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县委、县政府《安塞县义务教育均衡发展工作实施方案____》，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

(二)办学条件1.校园环境建设。

尽快启动校建扩容工程，力争在下学期投入使用。

2.部室建设。

规范部室的管理，对各部室的仪器、器材进行归类整理、数量统计、造册登记，做到归类准、分类清、数量实。

义务教育中学优质均衡发展工作实施方案 (范文五篇)

学校推迸义务教育优质均衡发展工作方案为贯彻落实义务教育均衡发展成果，根据XX县教育局办发【2023】XXX号、XXX县室《关于推动创建义务教育发展优质均衡县的通知》及相关文件精神，进一步优化教育资源配置，全面提升我校义务教育办学水平，全面提高教育质量，推动义务教育优质均衡发展，我校决定全面启动推进义务教育优质均衡发展工作。

为确保此项工作的顺利实施，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、成立工作领导小组组长：副组长：XXX认真完成组长交办的工作任务；负责推进义务教育优质均衡发展工作的督促检查；协调解决优质均衡发展中遇到的具体问题；做好优质均衡发展相关数据的统计分析与报表工作;XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡发展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；XXX一一负责本校优质均衡发展工作的档案材料存档管理。

成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。

三、发展目标（一）总体目标1、实现办学条件标准化。

在教育局及联校的具体指导下，力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提升。

2、实现学校管理规范化。

通过科学规划和规范建设，促使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续发展。

3、实现教育质量的全面提升。

通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大人民群众对优质教育的需求。

城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文(四篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文____年城乡义务教育优质均衡发展实施方案一、背景城乡义务教育优质均衡发展是我国教育事业发展的重要目标之一。

随着城市化进程的加快和农村教育改革的深入推进，城乡教育发展的差距日益减小，但仍存在一些突出问题。

为了保障和改善农村学校教育质量，加强城乡教师队伍建设，提高农村学校设施条件，进一步落实义务教育免费政策，提高农村学生受教育的平等性和公平性，制定《____年城乡义务教育优质均衡发展实施方案》具有重要意义。

二、目标与原则1. 目标（1）提高农村学校教育质量，缩小城乡教育差距，使农村学生享有与城市学生同等的教育权利。

（2）优化教师队伍结构，提高农村学校教师素质，增强他们的教学能力和专业发展。

（3）改善农村学校设施条件，提供良好的学习环境和教育资源。

（4）加强家校合作，提高家长对孩子教育的参与度。

2. 原则（1）政策导向：以党和国家教育政策为导向，确保政策的全面落实。

（2）均衡发展：着力解决城乡教育资源不均衡的问题，促进城乡教育公平。

（3）优质教育：提高教育质量，加强学校教育管理，提高教学效果。

（4）社会参与：鼓励各方面力量积极参与城乡教育的改革与发展。

三、主要举措1. 提高农村学校教育质量（1）建立健全评价体系，加强对农村学校教育质量的监测和评估，确保教育质量能够得到有效监控和改善。

（2）加强农村学校师资培训，提高教师教学能力。

通过举办各类培训班、定期进行业务培训、开展教师交流等方式，提高农村学校教师的专业素养和教学水平。

（3）加强课程改革，提供多样化的教育内容。

根据农村学生的特点和需求，调整课程设置，丰富教育资源，加强实践教学和课程与社会发展的紧密衔接。

2. 优化教师队伍结构（1）拓宽教师职业发展途径，优化教师晋升制度。

建立健全教师职称评审制度，推行中小学骨干教师、优秀教师、校长优胜者等评聘制度，鼓励优秀教师到农村学校任教。

（2）改革教师薪酬制度，提高农村学校教师的收入水平。

推进义务教育均衡发展工作方案(3篇)

推进义务教育均衡发展工作方案近年来，我校义务教育的资源配置和内涵发展得到了较大的提升，但与基本实现义务教育均衡发展的总体目标以及老百姓对优质教育的广泛需求相比，还存在一定的差距，主要的问题之一就是中心校与所辖各校之间的教学条件、师资配备、常规管理等还不平衡。

为了进一步推进义务教育的均衡发展，创新实践模式，整合有限教育资源，进一步加强管理，加快义务教育的均衡发展，特制订本实施方案。

一、工作目标1.加强对各校的监督和管理；2.加强各校的投入，不断改善办学条件；3.加强教学常规管理和课时计划的监控与落实；二、基本原则1、多点互动性原则。

对各校实行办学资源共享，要充分发挥中心校的资源辐射和示范引领作用，深度发掘各校之间交流互动、经验___作用，让有限的办学资源成为学校交流共进的平台，达到均衡发展的目的。

2、任务驱动性原则。

加强对各校教育教学工作的指导和管理，一方面要全面落实常规性工作，另一方面要积极鼓1励自主发展的创造性工作，坚持目标导向和任务驱动与奖励绩效挂钩的原则，全面提升教职工的积极性。

3、系统整合性原则。

学校实行领导包校、教师轮岗交流制度（跃进小学），严格落实车费和生活补助，充分调动教师工作积极性，提高各科教学质量，使其达到均衡发展的预期效果。

三、实施要求1、规定动作要到位、自选动作更精彩。

实施每周包校巡视制度，以此真正带动管理互动、教研联动和课程走动，促进优质教育资源的共享，强化特色学校建设。

在保证常规教学的基础上，深入推进素质教育工程，适时举行“才艺展示”活动，要求做到规定动作有特色，自选动作提高学生综合素质。

3、健全机制、加强管理、有序推进。

成立义务教育均衡发展工作领导小组，校长任组长，所辖学校校长为副组长，其他各校教师为成员，领导小组全面负责各校德育、教学、安全、素质教育、后勤保障等工作的指导和管理，对全体教职工的吃、住、行实行统一管理。

四、具体措施1、以发展促均衡。

各校要定期开展教学管理专题研讨会，将重点工作与常规工作有机结合，不断总结经验，探索管理办法，创新管理模式；要强化各校办学评估考核工作，2树立积极向上发展的目标。

城乡义务教育优质均衡发展实施方案(5篇)

城乡义务教育优质均衡发展实施方案健全义务教育学校标准化建设监测评估机制，动态（范本）掌握每一所义务教育学校的校园建设、教育装备、教师队伍、教育教学等状态信息。

对新建学校，要严格按照省定办学标准设计建设；对现有学校，要___全面核查，逐一建立台账，列出区域内未达标学校的具体指标，坚持一校一策、综合施策，使其尽快达标。

加大力度改善薄弱学校基本办学条件，逐步缩小校际差距。

办好每一所特殊教育学校，进一步加强随班就读工作，提升送教上门服务质量。

每年做好区域内义务教育学校标准化建设监测工作，并将年度监测报告及时报送市教育局。

确保到___年___%的义务教育学校达到省定标准；到___年所有义务教育学校达到省定标准。

（责任单位：各辖市、区政府，新区管委会，市教育局）6.实施消除大班额专项规划。

按照省定办学标准要求，制定并实施消除大班额专项规划（___—___年），明确工作任务和时间表、路线图，统筹推进义务教育学校建设项目。

通过新建（改扩建）校园校舍，推进中小学更新改造加固工程，加强城乡公建配套学校建设，实施学区化、集团化办学或学校联盟、均衡配置师资等方式，扩大增量、用好存量、合理分流，加快消除现有大班额，严格控制因择校产生的大班额现象。

要建立消除大班额工作台账，对大班额学校实行销号管理，开展专项督导检查，对班额严重超标的学校要责令限期整改，并从严限制招生人数。

到___年，全市义务教育阶段基本消除国家规定的___人以上大班额现象；城乡义务教育优质均衡发展实施方案（2）平。

凡是义务教育经费得不到有效保证的辖市、区，一律列为市政府教育督导重点对象。

（责任单位：各辖市、区政府，新区管委会，市财政局、市教育局、市政府教育督导室）（四）不断提升义务教育学校教师队伍整体水平8.注重师德建设。

选树优秀教师典型，多形式开展教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。

深入推进全市中小学志愿导学等公益品牌服务活动，严禁在职教师有偿补课，严禁在职教师私自到社会培训机构授课，严禁教师体罚和变相体罚学生。

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (模板)

学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。

根据 [2023]XX号关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施工作方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。

提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。

力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。

三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。

实现学校布局基本合理，学生能就近入学。

（1）走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。

（2）班数班额全部符合要求。

2、校园校舍。

校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。

实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。

生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。

3、装备条件（1）学生课桌椅。

达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。

再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。

（2）根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。

各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。

4、师资队伍（1）按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。

（2）按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。

义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (范文)

学校义务教育均衡发展工作方案根据《义务教育法》和XXX《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》和《推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，大力推进五龙基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。

二、工作原则1、统筹规划，分步实施。

通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。

2、政策倾斜，治薄扶弱。

在县教育和科学技术局的统筹下,加快我校等薄弱学校的改造，扶持弱势群体，尽快解决五龙教育不均衡发展现象。

3、协调发展，全面提高。

通过XXX小学与XXX镇小学对帮扶等措施，充分开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。

三、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。

四、学校教育资源现状学校占地面积10688平方米，学生999人，生均占地面积10.7平方米，差26800平方米；建筑面积5494平方米，生均5.5平方米，差1500平方米；活动场地3658平方米，生均3.7平方米；绿化占地面积165平方米，生均0.17平方米，关5500平方米；学生生活用房差1200平方米。

义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (优质)

学校义务教育均衡发展工作实施方案为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，我校注重加强校园文化建设，提高师资队伍素质，全面实施素质教育，使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色。

一、学校基本情况XXX镇XXX小学占地面积近XXX平方米，学校现有XXX个教学班，本学期在校学生XX人。

校园布局合理，教学区、绿化区、活动区划分清晰，三栋教学楼，1个多媒体教室，标准化学生食堂一个，学校设有科学教室、音乐教室、计算机教室、心理咨询室、卫生保健室，200米跑道的操场一个。

二、总体思路：围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。

均衡：加强校园文化建设，促进全校教育工作均衡发展。

规范：规范学校管理，各项评估达标。

提升：提升学校文化内涵，提升教师专业水平，提升学生综合素质。

三、目标任务我校义务教育均衡发展的主要目标任务是：以创办示范小学要求为标准，加强学校的德育教育工作，校园净化、绿化、美化；学校内部设施达国家一类标准,加快校园网建设，全面实现“班班通”；45岁以下的教师100%达到大专以上的学历，其中30%达到本科学历，教师掌握信息技术和多媒体技术，适应现代教育的需要，适应新课程改革实验的需要，适应学科素质教育的需要；教育质量创一流，艺术教育创特色，坚持面向全体，面向每一位学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校都能接受同样的优质教育的同时，每人都能在艺术上有一门专长，得到全面、主动、和谐地发展。

四、组织机构为加强学校义务教育均衡发展工作的领导，特成立领导小组。

组长：XXX副组长：XXX成员:XXX五、星取主要措施（一）实施校园文化工程，丰富学校发展内涵1、进一步加强工作作风建设。

一是加强师德师风建设，切实提高工作效率。

全体教职工要认真履行职责，尽心尽职做好个人的岗位工作，教好书、育好人，相互配合、通力合作，充分发挥主观能动性，积极开展富有创造性的工作。

2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案(三篇)

2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案一、背景和目标随着我国经济的快速发展和城市化进程的不断推进，城乡之间的教育资源差距和教育质量差异逐渐凸显。

为了实现城乡义务教育的优质均衡发展，提高农村学校的教育教学水平，增强农村学生的综合素质，我国决定在2024年制定城乡义务教育优质均衡发展实施方案。

本方案的目标是：到2024年，基本消除城乡义务教育差距，全面提升城乡学校的教育质量和教师队伍素质，实现城乡学生的综合素质全面发展，为我国的现代化建设提供有力的人才支持。

二、主要内容和措施（一）优化城乡教育资源配置1. 增加投入。

加大财政投入力度，确保城乡义务教育的基本经费保障，保障农村学校的基本设施、教材和教具等方面的需求。

2. 构建“统筹城乡、整合资源”的机制。

通过建立城乡教育资源共享平台，推动城乡教育资源的共享和互补，实现优质教育资源的均衡配置。

3. 加强农村学校的师资力量。

增加农村学校的教师编制，提高农村教师的待遇和培训机会，吸引更多的优秀教师来到农村学校任教。

（二）提升农村学校的教育教学质量1. 完善课程标准和教材体系。

根据农村学生的实际需求，修订和制定适合农村学生的课程标准和教材，注重培养学生的实践能力和创新精神。

2. 加强教学管理和评估。

建立健全农村学校的教学管理机制，提升教师的教学水平和教育教学能力，加强对学生的评估和学业指导，及时发现和解决学生学习困难和问题。

3. 发展特色教育项目。

鼓励农村学校开展特色教育项目，如农村创客教育、农村教育创新实验等，培养学生的兴趣爱好和创新精神。

（三）促进农村学生的全面发展1. 建设良好的校园环境。

加强农村学校的基础设施建设，改善学生的学习和生活环境，提供良好的教育教学条件。

2. 加强学生综合素质教育。

注重培养学生的道德品质、创新能力、实践能力和体育健康等方面的素质，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。

3. 建立健全学生资助制度。

加大农村学生资助力度，确保农村学生的受教育权利，解决贫困家庭子女上学难的问题。

县义务教育均衡发展实施方案(精选6篇)

县义务教育均衡发展实施方案县义务教育均衡发展实施方案（精选6篇）县义务教育均衡发展实施方案篇1为了加快推进全县义务教育均衡发展，全面提高教育质量，切实保障适龄儿童少年平等接受教育，根据《江西省实现县域义务教育均衡发展规划》、《靖安县中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx 年)》、《靖安县“”教育工作意见》，结合我县教育工作实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻科学发展观和党的教育方针，以办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长为宗旨，按照统一规划、分步实施，坚持标准、因地制宜，重点突破、整体提高的原则，大力缩小义务第一范文网乡之间和校际之间差距，全面提高教育质量，促进教育公平，逐步实现义务教育均衡发展。

二、发展目标X年，全县义务教育阶段学校基本达到省定办学条件标准，基本消除薄弱学校，实现县域内义务教育初步均衡;X年前，学校师资、功能室、教学仪器设备、图书、体育场地等配套设施基本达到国家标准;20xx年，实现县域内义务教育基本均衡。

三、主要任务(一)办学条件基本均衡。

基本形成满足适龄儿童少年就近入学需求的学校布局结构;80%以上的完全小学、初级中学的校园、校舍、体育运动场馆、安全设施、卫生设施、寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备和班额等达到省定标准，学校之间无明显差异;所有学校和教学点无D级危房，校舍基本达到国家抗震设防标准。

(二)师资力量基本均衡。

所有教师具备教师资格和达到学历要求，高一级学历教师所占比例明显提高，学校按照省定标准配齐国家课程标准规定学科的各类教师，学校之间教师学历水平、高级职务教师比例无明显差异;城乡之间、校际之间优秀校长、教师定期交流;校长、教师培训经费得到保障;校本研修制度全面落实，教师师德修养和业务素质明显提高。

(三)经费投入基本均衡。

健全以县为主的义务教育经费保障制度，确保义务教育经费“三个增长”，全面落实义务教育免费政策和省定义务教育阶段生均公用经费标准;足额征收教育费附加和地方教育附加，实行义务教育阶段学校预算编制制度改革和财务公开制度;义务教育学校教师平均工资水平不低于全县公务员的平均工资水平，完善农村边远山区教师特殊津贴制度。