语文试卷分析及考情分析

语文试卷分析及考情分析

此次的xx二模考试是对最新的XX年高考考试大纲的预测。与XX年的新课标全国I卷及XXxx一模考试相比，稳中有变，变中求新。呈现如下几大特点和亮点：

二模特点

一、试卷整体难度加大。

语言基础与运用题难度较大，对于学生语言基础要求更高。成语积累出现了学生较为生疏的成语；连贯较之高考也更具有迷惑性；宣传文字题阅读量较大；论述类文本和文学类文本阅读偏难，文言文阅读文化常识题偏难。

二、试卷内容稳中见新。

文学类文本阅读打破全国一卷出题小说常态，向散文进行靠拢；实用类文本阅读向新闻采访靠拢；名句名篇默写文本理解更加细致；语言文字运用题补写宣传文字有创新；作文题目更加贴近实际。

学生考情

1、选择题42分，最高分31分（一摸没有出现30分以上的学生），20分—30分有13人（一模12人）人，10—20

分有5人（一模6人），选择题分数适中。论述类文本阅读选择题较好，3题中一般错一个甚至不错；文学类、实用类文本阅读的选择题较好一些；文言文的阅读题错得较多；语言表达题选择题是薄弱环节。

2、文学类、实用类文本阅读主观题答题效果较好。

出现的问题主要有：

（1）答题分点有欠规范；（2）答题得分点抓得不很准确；

（3）结合实例不够充分。

3、文言文默写成绩不好，主要原因：

（1）学生很多不能理解默写理解的方法；

（2）学生不愿在这上面花费功夫。

针对措施：

（1）继续每天检查背诵，并注意默写效果；

（2）每天练习背诵的训练10分钟。

4、语言表达类题型主观题做题效果较好，现在正在加强这方面的训练。作文审题不是很难，但是想得高分不容易，作文的写作思路难以铺展。

针对措施：

分析到位；加强训练；尤其注重审题，写作思路的训练。

考试成绩

共18人参加考试。

广一模

广二模

100分以上

0人

3人

90-100分

3人

3人

80-90分

8人

5人

70-80分

4人

5人

60-70分

3人

人

60分以下

0人

人

最高分

99分（沈祉贝）

09分（曾令君）

最低分

66分（梁郑辉）

37分（梅杰）

一生一方案

沈xx101分，欠缺默写，选择题再提升些更好，措施强化小题狂做，默写。

曾xx109分，选择题分数最高，继续训练选择题，欠缺默写，措施亲自动手强化选择题和默写。

郑xx100分，做选择题需保证好心态，默写方面急需增强，作文审题继续强化。

陈xx91分，默写急需增强，作文的卷面不干净应引起注意。

庞xx73分，背诵需加强，需提高做题的速度，卷面需加强，字体改正较大。

张xx80分，选择题需提高，默写需要加强，作文审题很关键，做题速度需加强。

江xx85分，急需转变学习状态是选择题提高的关键，默写急需提高，稳定状态是提高解题速度的关键，卷面很重要。

改进措施

1、在学生动手做题的同时，深入强化解题思路和方法、

模式；

2、多做些客观选择题，默写题，阅读题的量适当减少；

3、适当进行适应性考试，提高解题速度；

4、作文学生强化审题，素材积累。

5、每天让学生做《小题狂做》基础篇，强化基础知识，固化答题要点。

6、继续背诵诗文原文。

7、继续调动全体学生学习语文的积极性，为高考提高语文平均分打下基础，为提高高考总分做出贡献。