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《荷花淀》ppt课件58张

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孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小 说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创 作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着 自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起,对后来的文学发 展有较大的影响。
○ 本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。
整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳 到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见 不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花 变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸, 啊!原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看 她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。 手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。 战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿 手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉 和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西,是一包用精致纸盒装着的 饼干。
对于丈夫给予的理解感到欣慰。二人 相互体谅、理解和支持,这是他们在 牺牲个人利益卫国保家的认识上的心 灵相通。虽然不是豪言壮语,却是农 村妇女爱国主义思想具体的表现。
坚强内敛、 顾全大局
课文语句
(呆呆地坐在院子里
等他)你有什么话, 嘱咐嘱咐我吧。
人物心理
对丈夫的不舍、担心,在民 族危机面前,选择舍小家而 成大家,同时为了让丈夫放 心,自觉承担家庭的重担。
(赏析对话描写,分析人物形象)小说主要通过简洁传神的对话来塑造人 物形象,请赏析其妙处。

《荷花淀》ppt课件

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s)hǔn j)iǎo dǎ)dian )bèn )lŭ
诗体小说之美
淡雅疏朗的诗情画意 质朴天然的泥土气息
荷花淀一美:环境美
水生家小院 白洋淀夜景 正午时淀上风光
荷花淀二美:人性美
水生 水生嫂 女人们
美的升级
仿照文章风格,写一个 小片段,展现环境美中 的人性美。
课后探究
延伸阅读
形象塑造技巧一:个性化的语言
人物形象:水生嫂-----夫妻话别 女人们-----探夫遇敌 助夫杀敌
人物形象——水生嫂
(1)小组内分角色朗读“夫妻话别”一节 要求:切合人物身份,表达人物感情。 (2)小组讨论:认真分析水生嫂的个性化语
言,概括水生嫂性格。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
勤劳善良 水生嫂 深明大义
作者简介
• 孙犁
• 原名孙树勋,河北省安 平县人。
• 作品特点:有浓郁的乡 土气息,是淡雅疏朗的 诗情画意与朴素清新的 泥土气息的完美统一。
• “诗体小说” “荷花淀 派”
•正午时淀上风光的描写
进一步勾画出白洋淀伏击战的典型 环境,也为下面到来的激烈战斗蓄 势。
使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意,
•对战争场面的描写 暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗,
推动了情节的发展,表现根据地人民同仇 敌忾的斗争。
三处景物描写及作用
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
我再去看看他——有什么看头啊! 腼腆、忸怩
形象塑造技巧二:传神的细节描写
人物形象:水生嫂 细节一:女人的手指震动了一下,想是叫苇眉 子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 吃惊、识大体、明事理、有觉悟
形象塑造技巧三:环境烘托

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植被景观
平原上植被丰富,荷花淀 周边更是绿树成荫,水草 丰茂,与荷花相映成趣。
民间习俗和传统文化元素挖掘
荷花在民间文化中的地位
01
荷花在冀中平原民间文化中具有重要地位,被视为吉祥、纯洁
的象征。
与荷花相关的民间传说和故事
02
流传着许多与荷花相关的民间传说和故事,如“荷花仙子”、
“藕断丝连”等。
传统文化元素在作品中的体现
优美语言及艺术手法探讨
优美语言
孙犁的语言清新、优美,富有诗情画意。他善于运用生动的 细节描写和富有地方特色的语言,营造出浓郁的水乡风情。
艺术手法
孙犁在《荷花淀》中运用了多种艺术手法,如象征、隐喻、 对比等,使作品具有深厚的艺术内涵。同时,他还巧妙地结 合了现实主义和浪漫主义的表现手法,既展现了战争的残酷 ,又讴歌了人性的美好。
互动性传播方式
利用社交媒体等网络平台,与受 众进行互动,引导受众参与讨论 和分享,形成口碑传播效应。
受众接受度调查与反馈
受众群体分析
针对不同年龄、性别、文化背景的受 众群体进行分析,了解他们对《荷花 淀》的认知和接受程度。
受众反馈收集
通过问卷调查、网络评论等方式收集 受众对《荷花淀》改编版本和传播策 略的反馈意见,为后续的传播和推广 提供参考。
角色扮演:模拟文中情节,加深理解
情节选取与角色分配
教师选取课文中的关键情节,学生分组并分配角色,准备进行角 色扮演。
情节表演
学生按照分配的角色,模拟文中情节进行表演,通过亲身参与加深 对课文内容的理解。
表演评价与讨论ห้องสมุดไป่ตู้
表演结束后,其他小组对表演进行评价,提出改进意见,教师引导 全班学生讨论表演中所体现的人物特点和情节发展。

《荷花淀》(共51张PPT

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塑造人物形象,离不开 对人物的语言描写。
鉴赏小说对话把握人物性格
①抓关键词,品辨语气,注意语调; ②联系语境,注意句式特点; ③挖掘潜台词,认真分析个性化语言.
•鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
忧虑,关切。平问。 “今天怎么回来得这么晚?”
“他们几个呢?” 细致聪颖。侧问。 “他们几个为什么还不回来?”
现代作家
孙犁,主要作品:《荷花淀》、《芦花荡》 (收入小说和散文集《白洋淀纪事》)、 长篇小 说《风云初记》。 茅盾说“他是用谈笑从容的 态度来描摹风云变幻”。
这一独特风格形成一个数量相 当可观的河北作家群,被誉为 “白洋淀派”,与“山药蛋派”( 赵树理风格)齐名。 孙犁小说语言清新自然、朴素 洗练,被称为“诗体小说”。
暗线:地区小队的活动
这篇小说讲述了一个什么故事? 按情节发展的顺序简要概括。
荷 花 淀
夫妻话别 (1—31) (开端)
探夫遇敌 (32—61) (发展)
助夫杀敌 (62—85) (高潮结局)
白洋淀 妇女在 战斗中 不断成 长
重点探讨:
• 鉴赏人物对话的作用 • 鉴赏细节描写的作用 • 鉴赏景物描写的作用
小结: 景物描写及作用
•1、白洋淀夜景的 风景画和风俗画 (1-3段) 提供背景 渲染气氛 烘托人物 渲染气氛 烘托心情 暗示情节 表现心理、感情
•2、正午淀上风光 的描写(40段) •3、淀上遇险时对 荷花淀的描写 (61段)

环境描写
人物对话 细节描写
烘托 塑造 刻画

人 物 形 象
反映 主题思想
遇的失落变为开朗。
1.暗示着这清香四溢的荷花淀里即将 发生一场激烈的伏击战; 2.写出了根据地人民同仇敌忾的心理 和克敌制胜的信念,洋溢着歌颂人民 战争的思想感情。

《荷花淀》 (共49张PPT)

《荷花淀》 (共49张PPT)
午 D 膝(xī)盖
万顷(qǐng) 毗(bǐ)邻
晌(shǎng )
diàn
撅(juē)嘴
围剿(jiǎo) 荷花淀(dìng )
走近作者
孙犁(1913―2002),原名 孙树勋,河北 安平县人, 现、当代 作家。 作品:长篇小说《风云初记》 , 中篇小说《铁木前传》 , 《荷花淀》 短篇小说集 《白洋淀》 、 、 《采蒲台》 《嘱咐》 小说散文集 《白洋淀纪事》等。
第二部分: 探望丈夫,归途遇敌。(发 展) 1.探望丈夫(32─38自然段) 2.扑空归来(39─47自然段) 3.淀上遇险(48─61自然段)
第三部分: 助夫杀敌,战斗中成长(高潮、 结局、尾声) 1.伏击歼敌(62─65自然段) 2.意外相见(66─84自然段) 3.组织起来(85自然段)
故事情节
《白洋淀纪事》
集中表现了冀中白洋淀人民的抗日斗争。 作品肯定了人民战争,热情歌颂了根据地人民英勇、乐观的革 命精神,展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上别开生面、诗 意盎然,达到了思想内容和艺术形式的完美结合,体现了孙犁小说 的鲜明特色,开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。受《荷花淀》 创作风格的影响,文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。 由此看出,《荷花淀》不是为写景而写景,不只描绘出了一副副 美丽的风景画,而是通过写景来烘托人物,做到了情景相生,或寓 意深刻,或暗示象征。《荷花淀》就是这样一篇景明、人美、情真、 意切的小说,有人评价它是“诗中的小说,小说中的诗”。语言富 有特色:朴素、清新、柔美,像蓝天上的明月,如山涧里的清泉。 所以,阅读《荷花淀》之后,感觉就像三伏天喝了一瓶冰饮,又像 躺在芳草地上听了一首轻音乐。
第一部分
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好 的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指 上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里 跳跃着。 这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大 片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云 彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼 起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带新鲜的荷叶荷花香。

《荷花淀》ppt课件48张

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水生说:“还在区上。爹哩?”
女人说:“睡了。”
“小华哩?” 逼问:察言观色,感到事情蹊跷,只得逼问(细心、机敏)
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?” 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了,你?” 水生嫂:体贴温柔、细心稳重(中国妇女传统美德)
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
创作背景
现代著名作家孙犁(1913—1996),他被人们称为“短篇小说能 手”。他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。 在一年多的时间里,或是清晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢 地,他熟悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活。
1937年,日寇的铁蹄踏进这一地区,他切身体验到了这里人民的爱 国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下,男女老少都动员起来。虽然热 土难离,但为了保家卫国,为了打鬼子,各个村庄的青年农民都自愿地 奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局,乐观向 上、无私奉献的精神,更使他由衷敬佩。基于这种心理,他写成了《荷 花淀》这篇著名的小说。
点……”水生的女人说。
周密成熟,提醒她们途中不安全,为下文埋下伏笔。)
D“哪里就碰得那么巧,我们快去
快回来。”
冒失性急(探夫心切、不顾一切、心直口快)
E“我本来不想去,可是俺婆婆非
叫我再去看看他——有什么看头 忸怩羞涩(口是心非,自己想去,不好意思说,
啊!”
推脱到婆婆身上)
【探夫未遇】
“你看说走就走了。” “可慌(高兴的意思)哩,比什 么也慌,比过新年,娶新——也没 见他这么慌过!” “拴马桩也不顶事了。” “不行了,脱了缰了!” “一到军队里,他一准得忘了家 里的人。”

《荷花淀》ppt课件

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在谈及陀思妥耶夫斯基小说的对话形式
时,巴赫金认为,陀思妥耶夫斯基对话的
基本公式是:表现为“我”与“别人”对
双 声
立的人与人的对立。这种对话有两种基本
理 方式:一是人物之间的对话,另一种则是
论 人物自身内心的对话。这后种对话往往又
有两种表现形式,即自己内心矛盾的冲突
和把他人意识作为内心一个对立的话语进
.
里地渲红花

扩染色开那开

散在像遍些的

在山是每草千 每坡融一长丝 一上化片莺万
章 节
个雾的绿飞缕
人气颜色的的
的氤料的日蓝

山子
晕晕
染染
开开
的的
千千
丝丝
万万
缕 的 蓝
缕 的 蓝
夏 至
纸千
伞古 朦回 胧首
第 三
间杏 洒雨 下西
章 节
阴湖
影边


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单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本
第 一 章 节
孔氲般冈桃

,
. ,
.

地 扩 散 在 每 一 个 人 的 瞳
渲 染 在 山 坡 上
雾 气 氤
红 色 像 是 融 化 的 颜 料
花 开 遍 每 一 片 绿 色 的 山
那 些 草 长 莺 飞 的 日 子
染 开 的
千 丝 万 缕 的 蓝
第 二 章 节
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单击此处添加文本单击此处添加单击此
那 些 草 长 莺 飞 的 日 子
染 开 的
千 丝 万 缕 的 蓝
第 四 章 节
添加标题
添加标题
单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本

《荷花淀》ppt课件45张

《荷花淀》ppt课件45张
白洋淀妇女形象:不甘落后、积极上进、追求进步、追求平等、勇敢自信
白洋淀妇女形象总结 商量探夫 感性冲动 家庭主妇
胜后归途 理性积极 游击战士
以水生嫂为代表的白洋淀妇女,她们深爱丈夫,但在国难当头,却能把对丈夫的爱 和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫参军。经历了荷花淀伏击战后,她们深受教 育和鼓舞,同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解,认为男人能做到的,她们 也能做到,于是也投身到了抗战的行列,完成了从家庭妇女到革命战士的身份蜕变: 粉色荷花箭是“监视白洋淀的哨兵”,昔日粉妆的女性,成为了白洋淀的战士。
耐心回答完丈夫故意转移话题 的问题,再次追问,拒绝其模 棱两可的敷衍,这是对丈夫的 关怀,对家庭的负责,表现其 温柔执着。
水生笑了 一下。
这一“笑”寓意丰富,既有无 法回避妻子追问的自嘲之笑, 又有终要面对的坦然之笑,亦 有可以实现远大抱负的幸福之 笑。喜怒于形,可见淳朴。
夫妻话别②
水生嫂
人物分析
④ 总之,水生嫂既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
片段2:商量探夫 33段:“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” ——明明是思念丈夫,又不好意思直说,于是找了个借口,这句话表达得委婉含蓄, 表现出该妇女聪明伶俐的个性。 34段:“我有句要紧的话,得和他说说。” ——直言有要紧的话要对丈夫说,表现出该妇女质朴憨厚的性格特点。 35段:“听他说,鬼子要在同口安据点……” ——水生嫂提醒她们途中不安全,显示了她谨慎稳重的性格。 36段:“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。” ——探夫心切,不顾一切,有点冒冒失失,表现出这个青年女子心直口快的个性。 37段:“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” ——羞羞答答,口不对心,表现出该妇女腼腆温顺的个性。

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。 他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上 有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新 纯朴,充满诗情画意,被称之为“荷花淀派,与“山药蛋派”
(赵树理风格)齐名。
写作背景
现代著名作家孙犁(1913—1996),他被人们称为“短篇小说能手”。 他是河北安平县人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在 一 年多的时间里,或是清晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他 熟悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活。
1-3段
月夜
编席

月色皎洁,洁白的苇席 遍地,银白的淀水,薄 雾,清风,荷花飘香, 描绘的是一幅恬静的白 洋淀夜景的风景画和风 俗画。
静 水 描绘了荷花淀上万里无 第40段 风 光 云开阔明丽的景色。

运用比喻,描写了密密 莲叶层层的大荷叶像“铜墙
第61段 护妻铁壁”,高高挺出的荷 花箭像“监视白洋淀的 哨兵”
②揭示各个人物不同的性格特征,展开并推动情节发展。 商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫,可是在语 言表达上却迥然不同,充分表现了各人不同的性格特征。同时,这一段人物对 话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫,埋下了伏笔。
③注重表现人物发展变化的思想性格,深化小说的主题。 回家途中的对话,表现了她们经过战斗的考验,思想觉悟都有了一定的提 高。她们也渴望参加战斗,对话中充满了战斗的激情,同时也看到了自己的力 量,认识到妇女并不比男人弱,她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号, 突出了小说的主题。
作用: ①烘托人物心情开始由忧变喜。
②同时“水面没有一只船”又 暗示情况异常,为鬼子追她们 埋下伏笔,推动情节发展。

《荷花淀》ppt优秀课件

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06
结论与展望
《荷花淀》的价值与影响
文学价值
荷花淀派以其清新、自然的笔触 ,描绘了白洋淀人民的生活和情
感,具有独特的文学价值。
地域文化价值
作品充分展现了白洋淀地区的自 然风光和人文风情,为后人留下
了宝贵的地域文化资料。
语言艺术价值
孙犁先生在作品中运用了生动、 贴切的语言艺术,使作品具有很
高的审美价值。
节奏控制得当
孙犁的叙事节奏控制得恰到好处,使读者既能感受到战争的紧张氛围,又能领略 到乡村风光的美丽。
意象与意境的营造
意象丰富
孙犁在《荷花淀》中运用了丰富的意象,如荷花、水、芦苇等,这些意象不仅具有象征意义,还为作品营造了一 种独特的意境。
意境深远
孙犁通过意象的运用,将读者带入了一个美丽而忧伤的世界。在这个世界里,战争的残酷与自然的美好形成了鲜 明的对比,使读者对生活和人性有了更深入的思考。
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contents
目录
• 简介与背景 • 文本分析 • 艺术特色 • 文化与历史内涵 • 教育价值与启示 • 结论与展望
01
简介与背景
作者介绍
孙犁(1913-2002),河北人,现代著名作家,被誉为“荷 花淀派”的创始人。他一生创作了大量的小说、散文、评论 等,其中《荷花淀》是他的代表作之一。
《荷花淀》的影响与地位
01
《荷花淀》被认为是中国现代文 学中的经典之作,它不仅具有高 度的艺术价值,还对后来的文学 创作产生了深远的影响。
02
《荷花淀》以其细腻的描写、诗 意的语言和深刻的思想内涵,赢 得了广泛的赞誉,对中国现代文 学的发展做出了重要贡献。
02
文本分析
主题思想

8.1《荷花淀》课件(共25张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.ppt

8.1《荷花淀》课件(共25张PPT)  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.ppt
表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。 这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。
【概括小说的人物形象】
小说塑造了水生嫂等白洋淀妇女形象:
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的 性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈夫,但在国难当 头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞, 同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于 是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略,保卫 祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求,及 在斗争中对自己力量的坚信,不仅展示了她们美 好的精神境界,同时揭示她们迅速成长的根本原 因。
小说塑造人物Hale Waihona Puke 方法肖像描写心理描写
小结
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
1“诗体小说”
细腻的人物描写
2 “荷花淀派”。荷花淀派”的创作特 色:散文式清新秀美的语言,浓郁的诗情画意,在细腻的
描写中开拓诗一般的意境。
3《白洋淀纪事》
——小说散文合集
她们都抬起头往远处看了看。P64
1、“口是心非”,下意识的动作,情之所致; 2、推动情节发展,从而发现敌人。
vfdb
女人低着头说:“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格:传统贤惠的农 村妇女,对丈夫很顺从; 有一丝嗔怪,但更多的是赞扬和自豪。说明她深 明大义。
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。 女人流着眼泪答应了他。
(2)生动传神的细节美。 “夫妻话别”中,水生嫂那一“震”一“吮”, 历来被名家评为细节描写的经典之笔。寥寥数笔, 便惟妙惟肖地描摹出了水生嫂这位勤劳善良的劳 动妇女劳动时的一个不经意的、习惯性的动作, 生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白 洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的 激烈撞击和理性抉择。这些细节描写凝练含蓄, 耐人寻味,折射出人性美的光辉。

《荷花淀》ppt优秀课件

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对现代社会的意义
传承优秀文化
《荷花淀》作为中国现代文学的 经典之作,传承了中华优秀传统
文化,弘扬了民族精神。
反思历史
《荷花淀》以抗日战争为背景, 引导人们反思历史,爱惜和平,
增强民族团结和国家认同感。
提倡环保意识
《荷花淀》描画了美丽的自然风 光和人与自然的和谐相处,呼吁 人们关注环境保护,促进可持续
其他人物如游击队员、普 通村民等,他们各具特点 ,共同构成了白洋淀人民 群像。
主题思想
人民战争思想
《荷花淀》通过讲述冀中人民大胆抗 击日本侵犯者的故事,展现了人民战 争的思想,强调了人民群众在战争中 的重要作用。
爱国主义精神
《荷花淀》通过展现白洋淀人民为保 卫家园而大胆斗争的精神风貌,弘扬 了爱国主义精神,激发了读者的民族 自豪感和爱国热情。
情节发展
小说通过讲述水生、水生嫂及其他人 物的生活经历,展现了白洋淀人民在 战争中的坚韧和勇气,以及他们为保 卫家园而付出的巨大牺牲。
人物形象
01
02
03
水生
一名年轻有为的抗日战士 ,大胆、坚定,具有强烈 的民族自尊心和责任感。
水生嫂
水生的妻子,聪明、贤惠 、大胆,是白洋淀地区妇 女的代表人物。
其他人物
《荷花淀》以其特殊的艺术风格和深入的社会主题,为中 国现代文学的发展做出了重要奉献,成为了现代文学史上 的经典之作。
丰富了文学表达情势
《荷花淀》采取了特殊的叙事方式和文学手法,为后来的 文学创作提供了新的思路和启示,促进了文学表达情势的 多样化。
提升了白洋淀文学的地位
《荷花淀》以白洋淀为背景,展现了当地的风土人情和人 文精神,提升了白洋淀文学在全国乃至世界文学界的地位 。

《荷花淀》课件(共24页)

《荷花淀》课件(共24页)

问题导学
写法探究
积累与运用
2.请运用联想和想象,结合上下文,认真分析水生与水生嫂的对话,
说说这些对话在刻画人物性格、推动故事情节发展方面有什么作
用。
提示:第一组:①“今天怎么回来得这么晚?”——表现水生嫂对丈
夫的忧虑和关切之情。②“他们几个呢?”——水生答非所问,故意
岔开话题,水生嫂觉察丈夫有心事,不便直问,只得再次试探。③“怎
本文描写的是战争题材,可是小说情节不离奇、不曲折——淡化,
人物无姓名、无肖像——虚化,于是又有人称它是一篇纯美的诗化
小说,你有什么看法呢?
提示:《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说,又是一篇纯
美的战争小说。
问题导学
写法探究
积累与运用
许多这类战争题材的作品都描述敌我双方的殊死战斗,情节曲折
复杂,文中刀光剑影,硝烟弥漫,哀鸿遍野,如《铁道游击队》《吕梁
声。’我很欣赏那两句歌。”他的主体心灵长期融合自然框架,一旦
遇到了适合的客观轨道,便会自由勃发,不含撞击之痕,不作遇合之
态,自然吐露便主客相融。所以《荷花淀》虽然反映的是残酷的战
争时代,但我们看不到残垣断壁、硝烟烈火,看不到血污泪痕,哀鸿
遍野,看到的却是明月、清风、碧绿的稻秧,还有那“像无边的跳荡
的水银似的湖水,粉红的荷花……”,一切都是那样清新、明朗、美
速、剧烈地颤动,多指一次;二指(重大的事情、消息等)使人心不平
静。
判断正误:①女人的手指振动了一下,想是叫苇眉子划破了手。
( × )
②宏达TS系列三次元震动筛分过滤机,经客户多年使用及评价,
在自有专利基础上,宏达技术工程师以满足顾客需求为准绳,多次
进行技术改进,性能更加优越。( × )

8.1 《荷花淀》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

8.1 《荷花淀》课件(共29张PPT)  2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

歌曲《万里长城永不倒》(节录)
万里长城永不倒 千里黄河水滔滔 江山秀丽叠彩峰岭 问我国家哪像染病 冲开血路 挥手上吧 要致力国家中兴 岂让国土再遭践踏 个个负起使命
散文化小说复习(《边城》)
散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式,是小说与散文、诗 歌等文体融合的产物,也是一种独特的跨文体现象。到了20世纪80年代, 汪曾祺在《小说的散文化》与《作为抒情诗的散文化小说》等文章中正式将 其命名为“散文化小说”。 代表作家: 郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺、钟阿城、何立伟、贾平凹等
5.在主旨表现上,突出情调 作品富有审美意蕴,主旨往往比较含蓄,反映人与自然的关系(和谐、抗
争)、人在社会中的生存状态(思考人的命运),突出人与人之间的情感纠 葛(爱与恨、情与欲)、人性的复杂多变(鲜活的、动态的)等主旨。 6.语言散文化 或质朴平实、口语化、地域色彩鲜明;或形象生动、典雅精致;注重遣词 造句,整散结合,长短交错;运用多种修辞,或综合使用多种表达方式, 使故事的讲述更加灵活多变等。语言抒情性强。
小说的双线结构类型 ①双主线(并列关系,花开两朵,各表一枝)、②主次线、③明暗线
主次线是相对于双主线而言的。双主线在文中连贯的内容,相对于主题 表达来说是同等重要的,没有轻重主次之分。而主次线则不然,其中一条占 主导地位,起重要作用,这条线索称为“主线”,另一条线索占次要地位, 起辅助作用,称为“次线”。
长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》《村歌》,小说与散文 集《白洋淀纪事》,文学评论集《文学短论》等。
荷花淀派 20世纪50年代,京、津、保地区有一大批青年作家积极主动地学习孙犁
的小说《荷花淀》的创作风格进行小说创作,即通过描写儿女情、家务事反 映时代的变化,成就突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等。这就形 成了一个很有实力的作家群体。后来,人们把这个作家群体称为“荷花淀 派”,也称“白洋淀派”,孙犁自然就被这一流派的作家视为“领袖”。

8-1《荷花淀》课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册

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“战争中的诗意” ——《荷花淀》
第一部分 课文趣味导入
抗日神剧中那雷人的台词以及穿帮的镜头:
一场 才刚开 始的抗 日战, 我们却 已经知 道了他 们需要 打多久。
抗日神剧中那雷人的台词以及穿帮的镜头:
一场才刚开 始的抗日战, 我们却已经知 道了他们需要 打多久。
抗日神剧中那雷人的台词以及穿帮的镜头:
爷爷9岁就被日本兵杀 了,你是从哪里来的? 这个是真离谱……
众所周知,抗日神剧不光产量惊 人,情节设定更天马行空。
据不完全统计,横店影视城每年 拍摄的抗日剧少则几十部,多则上 百部,每年使用群众演员共计30万, 其中60%演过鬼子,有的群演一天 最多“死”八次。
在这样一种浓厚的文化氛围下, 甚至出现了鬼子专业户,4年出演 6000多次鬼子。
一、诗体小说情节特点
2、请你复述《荷花淀》大概情节内容,并学会用四字概括。
《荷花淀》是孙犁在1945年创作的优秀短篇。 作品写的是抗日战争时期冀中人民的斗争生活。但 作者没有正面描写和渲染站在的严酷,而是以轻松 明快的笔调,通过对水生嫂等一群白洋淀妇女送丈 夫参军,并自动组织起武装保卫家园的描写。
二、发现《荷花淀》之美
小结《荷花淀》之美: 景美:月光映照,院子凉爽, 芦苇洁白,荷花飘香 ·人美:勤劳的双手,熟练的 技艺,富饶的出产 ·情美:热爱劳动,热爱亲人
小说的主题:Βιβλιοθήκη 二、发现《荷花淀》之美有人评价说:“《荷花淀》是战争小说的一曲纯美的绝唱 。”请结合文本,谈谈《荷花淀》是如何表现“美”的。
温馨提示: 可以从小说的人物和环境两个角度着重进行探 讨。
女人坐在小院当中,手指上缠绞 着 柔滑修长的苇眉子。 苇眉子又薄又细, 在她怀里跳跃着。
这句话运用拟人的修辞手法,写出了“水 生嫂”编席手艺是纯熟巧妙,刻画了一个勤 劳能干的女性形象。

《荷花淀》ppt课件23张

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(2)她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边际的密密 层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地 挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!
一场激战前的场景描写,作者运用比喻,富有诗意地描写了密密层层 的大荷叶象“铜墙铁壁”,高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”, 这威武雄壮的景色,不仅突出了水乡游击战的特点,暗示这清香四溢的荷 花淀里将发生一场激烈的伏击战,而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和 克敌致胜的信心,洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
以水生嫂为 代表的荷花 淀的青年妇 女们
活动二:找出有关时间的词语,理清小说脉络
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两 天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
本文以时间的推移为线索安排情节,精选 三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女 的赞美之情。作者淡化了传统的小说模式,以 抒情见长,不以情节取胜。
写作背景
本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领 导的抗日武装力量正在不断发展壮大,抗日根据地也在不断扩大。在这 场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下, 同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概, 为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花 淀》就是在这样的背景下,以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材, 经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。
女人们
“听说他们还在这里没 走。我不拖尾巴,可是 忘下了一件衣裳。”
委婉含蓄
“哪里就碰得那么巧, 我们快去快回来。”
性急冒失
“我有句要紧的话得和 他说说。”
心直口快
“我本来不想去,可是 俺婆婆非叫我再去看看 他,有什么看头啊!”
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这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一 大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁 白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世 界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新 鲜的荷叶荷花香。
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17
鉴赏小说景物描写的方法:
Байду номын сангаас
第一、领会写的是什么样的景,联系时 代背景和上下文来理解它为人物活动创 设的背景意义。
第二、明确“一切景语皆情语”,领会 画中之意,理解景物中蕴含着有关人物 的丰富感情,体味它对刻画人物性格的 作用。
第三、理解景物描写画面情景的转换,
对推动故事情节发展-- 的作用。
18
这几段描写了哪些景物?由这些景物构成了一幅什 么样的图景?
描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画。
夜景美: 月光映照,院子凉爽,芦苇洁白,荷花飘香。
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12
学习重点:
鉴赏景物描写的作用
鉴赏人物对话的作用
鉴赏细节描写的作用
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13
讨论
1.全文已空行标明小说三部分,请你从 一个角度,用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、(高 潮)结局,这三部分各属什么阶段? 3.小说的主人公应该是谁? 4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物 性格和推动故事情节发展的?
生活美: 勤劳的双手,熟练的技艺,富饶的出产。
人情美: 热爱劳动,热爱亲人。
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第一,为人物提供背景,烘托人物形象。
示例:明晃晃的太阳升到头顶,院子里 燥热的很,知了在树上吵个不停,还没 劈完的柴横七竖八散落一地。女人站在 院子当中,手上握着一把沉重的锈迹斑 斑的斧子,顶着烈日高高地抡起斧子劈 柴,木屑在她身边四溅。不久在 她身边 就劈好了一堆,她抬头用袖子擦了擦汗, 听到院外传来几声狗叫。
深明大义;对家庭很有责任感;对丈 夫依恋。
“你明白家里的难处就好了。”
坚强;对于丈夫给予的理解感到欣慰。
水生嫂的形象 既有中国妇女传统的美德,又具有抗日根据
地妇女进步的特点。 她温柔、贤惠、善良、体贴,又深明大义,识
大体,顾大局。
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27
“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”
“嗯。”
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追问
话对
赞同
腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体
小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、
韩映山、房树民等,在创作风格上有共同
的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带
着自然的清新纯朴,充满诗情画意,被称
之为“荷花淀派”。
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白洋淀
白洋淀地区属于冀中抗日根据地。 卢沟桥事件后不久,国民党放弃这一带 土地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本 帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路 军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟 大的民族革命战争,该地军民利用白洋 淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽 强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。
泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代
文学发生极大的影响,造成一个数量相当可
观的河北作家群,被当代文坛誉为“荷花淀
派”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。
由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被
称为“诗体小说”。 --
3
荷花淀派
荷花淀派的作品,一般都充满浪漫主义
气息和乐观精神,情节生动,语言清新朴
素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细
--
(害羞忸怩)
30
“你看,说走就走了。” “可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也 没见他这么慌过!” “拴马桩也不顶事了。” “不行了,脱了缰了。” “一到军队里,他一准得忘了家里的人。”
《荷花淀》
孙犁
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1
孙犁 (1913——2002), 原名孙树勋,曾用 笔名芸夫,河北安 平人。现当代小说 家、散文家。
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2
他的作品有: 长篇小说《风云初记》;中
篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文
学短论》;小说散文合集《白洋淀纪事》。这
个合集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,
这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的
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23
三处景物描写及作用
月(皎洁)

席(洁白) 水(银白)
成 构清新
物 雾(薄)
宁静
风(清新)
花(新鲜香)
提供背景, 衬托人物
烘托心情
推动情节
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24
•鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚?”平问忧虑,关切。
“他们几个呢?” 侧问 细致聪颖。
“他们几个为什么还不回来?”追问 回答不满意。
“怎么了,你?”逼问 体贴机敏。
简洁朴素,又情意绵绵。表现了水
生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性
格。
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25
细细揣摩
女人低着头说: “你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格:传统 贤惠的农村妇女,对丈夫很顺从;
用不满的语气表达了满意的
心情。有一丝嗔怪,但并未
反对,说明她深明大义。
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26
“你走,我不拦你。家里怎么办?”
层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像
铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地
挺出来,是监视白洋淀的--哨兵吧。
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作者运用巧妙的比喻,富有 诗意地描写了密密层层的大荷叶 像“铜墙铁壁”,高高挺出的荷 花箭像“监视白洋淀的哨兵”, 这威武雄壮的景色,不仅突出了 水乡游击战的特点,暗示这清香 四溢的荷花淀里将发生一场激烈 的伏击战,而且写出根据地人民 同仇敌忾的心理和克敌致胜的信 心,洋溢着歌颂人民战争的思想 感情。
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20
第二,情景相生,展现人物的精神面貌。 第三,为情节的展开作铺垫。
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21
鉴赏景物描写的作用
现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在 水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧 上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的 跳荡的水银。
她们奔着那不知道有几亩大小的
荷花淀去,那一望无边挤得密密层
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初步感知 14
初步感知:
夫妻话别(开端)
青 年
探夫遇敌(发展)

助夫杀敌(高潮、

结局)
景物 对话 细节
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鉴赏景物描写的作用
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破 好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中, 手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细, 在她怀里跳跃着。
体贴 温柔 机敏 稳重
顾大局 明大义
应嘱
吃苦耐劳 勇敢
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个性化的语言
A听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,
可是忘下了一件衣裳。
(机敏多智)
B有句要紧的话,得和他说说。
(憨厚质朴)
C听他说,鬼子要在同口安据点……
(谨慎稳重) D哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。(性急冒失)
E我本来不想去,可是俺婆婆 非叫 我再去看看他——有什么看头啊!
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